就這樣慢慢長(zhǎng)大優(yōu)秀作文精選
就這樣慢慢長(zhǎng)大優(yōu)秀作文精選
就這樣慢慢長(zhǎng)大
龔佳寧
春去秋來(lái)，年復(fù)一年。門(mén)前那棵松柏陪著我慢慢成長(zhǎng)。
那一日，春風(fēng)拂盡，門(mén)前的松柏?fù)u搖翠綠的新葉，而我也將要步入小學(xué)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，結(jié)交新伙伴。
剛進(jìn)教室，黑板上方大大的12個(gè)紅字就先映入了我的眼簾�！爸R(shí)創(chuàng)造夢(mèng)想， 拼搏成就未來(lái)�！蔽夷曋矍暗倪@幾個(gè)字，下定決心，今后一定要好好讀書(shū)，吸收更多的知識(shí)，像門(mén)前那棵松柏一樣，長(zhǎng)出新葉，茁壯成長(zhǎng)。
秋風(fēng)雜著秋雨，松柏垂著被打濕的葉子，又好似脫力般地低頭嘆氣，空氣中又彌漫了一絲悲傷的氣息。屋內(nèi)，我垂下了腦袋，眼里閃過(guò)一絲失落，卻又有一份不甘�？荚囀Ю奈遥邮苤改笩o(wú)聲的責(zé)罵與訓(xùn)斥，使勁忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，不讓它掉下來(lái)。望望門(mén)前的松柏樹(shù)，想：我這次考得差，并不意味著我次次都差，我也要像你一樣，不被困難所打敗，下次，我一定行！
又是一年春盡，萬(wàn)物已經(jīng)全數(shù)復(fù)蘇，松柏也帶著過(guò)去的不甘，和內(nèi)心燃起的雄心，挺直了腰桿，抬著頭，向著未來(lái)，向著遠(yuǎn)方的閃光點(diǎn)，奮起生長(zhǎng)。而期末考試也要來(lái)臨了。我的心緊張著，也興奮著，期待著我?jiàn)^斗的結(jié)果。
又是一個(gè)暑假，但這次又與前幾次都不同，爸爸媽媽都不在家，就我獨(dú)自一個(gè)。我央求著媽媽不要走，可無(wú)濟(jì)于事。下一秒，門(mén)就“砰--”一聲關(guān)了，只留下呆呆的我在這空蕩蕩的房子中。我望望門(mén)前的老朋友——松柏樹(shù)，它也不是始終孤獨(dú)地挺立在那里嗎？想著，我握緊了拳頭，下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中浮出一個(gè)念頭：我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立！
就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，終于迎來(lái)了最關(guān)鍵的一次考試——畢業(yè)考。是啊，又到了鳳凰花開(kāi)的日子了，心中離情依依，不知要從何說(shuō)起。也希望自己能考得一個(gè)令自己、令老師、令家長(zhǎng)們滿意的成績(jī)，為小學(xué)六年的努力交上一份滿意的答卷。
一個(gè)又一個(gè)春秋過(guò)去，門(mén)前的松柏見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大
王岱寧
在成長(zhǎng)路上，陪伴我的是書(shū)和跆拳道。
不論是誰(shuí)，只要和我接觸過(guò)一段時(shí)間，都會(huì)感嘆：“王岱寧真是愛(ài)看書(shū)啊！”上幼兒園的時(shí)候，家里人都沒(méi)怎么教我認(rèn)字，但我已經(jīng)認(rèn)得小學(xué)一到四年級(jí)的所有字。就是因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)。
平時(shí)一得空，我就會(huì)抱起一本書(shū)，跑到餐桌上看（因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)有書(shū)桌）。不認(rèn)得的字怎么辦？問(wèn)爸爸媽媽！我最早的讀物是《西游記》，當(dāng)然，是幼兒版的。我并不像許多恐懼閱讀的孩子那樣，認(rèn)為文字是乏味的。相反，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)十分有趣，是一種休息。
啃完了《西游記》之后，我把目標(biāo)鎖定在了《十萬(wàn)個(gè)為什么》上。那段時(shí)間，我廢寢忘食地看。有一次，爸媽幫我把浴缸的水放好，讓我去舒舒服服地泡一會(huì)兒澡。但我手里拿著書(shū)舍不得放下，就跟爸媽說(shuō)：“你們先沖澡，我等會(huì)自己去洗�！边^(guò)了許久，爸爸都在淋浴房沖好澡出來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)我仍舊坐在原地沒(méi)動(dòng)。他氣得直催我說(shuō)：“快點(diǎn)！你再不洗，水就要冷了！”“好的，我馬上來(lái)了！”話雖應(yīng)著，但是屁股仍舊沒(méi)動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽也沖好澡出來(lái)，發(fā)現(xiàn)浴缸里還是沒(méi)人，就匆匆過(guò)來(lái)把我從椅子上拎起來(lái)，嚷道：“快去洗澡！”我只得放下書(shū)本。當(dāng)我跑到浴缸，正準(zhǔn)備好好享受泡澡的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)冷了…….
而跆拳道也與我結(jié)緣已久�；蛟S是我小時(shí)候不愛(ài)吃東西，或許是遺傳因素，總之，我很瘦。為了讓我鍛煉身體，爸爸就給我報(bào)了第一個(gè)課外班------跆拳道。
一開(kāi)始，我也不喜歡跆拳道�？植赖捏w能訓(xùn)練、劇痛的壓腿，都十分考驗(yàn)我的意志力。但一段時(shí)間的磨合后，我慢慢喜歡上了它，那種熱血沸騰的感覺(jué)喚起了我隱藏的好勝心。在與跆拳道共成長(zhǎng)的路上，給我印象最深刻的是紅黑帶考核。
紅黑帶考核要先打一套品勢(shì)，三位考官各打一到三分；接著就是實(shí)戰(zhàn)，己方得幾分就是幾分，加起來(lái)超過(guò)十二分的就通過(guò)，授紅黑帶。
品勢(shì)我得了七分，還要五分才能晉級(jí)。實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始了，對(duì)面的紅帶比我矮，但比我壯實(shí)很多，情況不妙，我緊縮眉頭。裁判一聲令下，對(duì)手就以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)一個(gè)橫踢，我馬上閃到他的左翼。因?yàn)槲抑�，這個(gè)時(shí)候不能逞強(qiáng)，要打消耗戰(zhàn)。不料，他仿佛知道我的戰(zhàn)術(shù)，不求得分高，但求命中率。轉(zhuǎn)眼，他已經(jīng)得了四分，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)下劈結(jié)束戰(zhàn)斗。我略一思索：對(duì)方下劈的瞬間必定是很脆弱的。于是，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，似乎是要旋風(fēng)踢，嚇得他急忙回收攻勢(shì)，準(zhǔn)備在軀干部用手擋住我的左腳，而我要的就是這個(gè)。此刻，他的上方十分空虛，我一個(gè)后踢，把他差點(diǎn)踢倒。那人反應(yīng)真快，挨了一下馬上做出反應(yīng)，來(lái)了個(gè)半山式防御。但我知道怎么對(duì)付他，一個(gè)后旋，正中頸部，終于把他打倒在地。七比四，這是最后的比分！
我在書(shū)海中學(xué)到了聰明和才智，在跆拳道的比拼中得到了堅(jiān)毅和勇氣。就這樣，我慢慢長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大
朱浩然
成長(zhǎng)，伴隨著一次又一次被生活刁難。
在一次次哭鬧與一聲聲勸慰聲中，我踏入了小學(xué)校園的門(mén)檻�？伞吧碓诓軤I(yíng)心在漢”，我仿佛身入孤寂的沼澤，連影子都不愿陪伴我左右。我們的“班長(zhǎng)大人”，是在老師不公不正的私心下“就職”的。他倒是挺聰明，自個(gè)兒干坐在那兒，該干嘛干嘛，指使那些老實(shí)人東奔西走，到頭來(lái)自己“坐收漁翁之利”，被老師表?yè)P(yáng)。
二年級(jí)時(shí)的我性格單純，比起男生間無(wú)趣的追逐，女生們樸素的游戲更合我的興趣。可那班長(zhǎng)偏偏看我不順眼，總是無(wú)故地來(lái)沖撞我，好讓我來(lái)追他。只記得有一次，他無(wú)所事事地閑逛，見(jiàn)了我，突然用勁一蹬，騎到我背上。我氣不打一處來(lái)，沒(méi)好氣地叫他下來(lái)，他不聽(tīng)，反倒左右搖起來(lái)�！斑�！”我回頭一看，原來(lái)他一不小心掉了下去，虧得靠墻，只是擦破點(diǎn)兒皮。我想扶他起來(lái)，讓他下次小心，沒(méi)想到他放聲大哭說(shuō)我欺負(fù)他。我氣得差點(diǎn)暈了過(guò)去……
四年級(jí)，我們班調(diào)換了班主任。昔日的“班長(zhǎng)大人”被“撤職查辦”了，頓時(shí)失去了“光輝”，成績(jī)也一落千丈。為此，我還興奮了好久。也就是在這一年，我的叛逆勁兒上來(lái)了，每每在被打小報(bào)告的時(shí)候，明知自己被冤枉卻也不想解釋，被老師誤解也無(wú)所謂，寧可回家自己一個(gè)人生悶氣。也許是因?yàn)樘煨詷?lè)觀寬容吧，那些說(shuō)說(shuō)要記一輩子的仇恨，往往第二天早上就忘得一干二凈；那些痛徹心脾的委屈，往往塞到心底，留給自己“回味、品嘗”，它的苦澀也終將被我淡忘。
六年級(jí)，我進(jìn)入了多夢(mèng)的青春期，已無(wú)法做到在女生面前臉不紅心不跳了。在緊張的最后一年，還發(fā)生過(guò)與“愛(ài)情”有關(guān)的小插曲。這六年來(lái)，不能說(shuō)我老實(shí)，但起碼我不狡詐；不能說(shuō)我善良，但起碼我不陰險(xiǎn)。大家都說(shuō)我性格倔，連老師寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)都圍繞我的倔，我也認(rèn)同。但性格倔，這又何嘗不能變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)呢？——它使我在經(jīng)受失敗與難題時(shí)，不會(huì)停留原地。
小學(xué)生活已畫(huà)上了句號(hào)，或許，正是因?yàn)榘嘀魅我淮斡忠淮螣o(wú)故的訓(xùn)斥，同學(xué)們或有意或無(wú)意的誤解，才豐富多彩的吧，成長(zhǎng)，理應(yīng)如此。
就這樣，我慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大
李城舜
長(zhǎng)大，這是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。不管是心智，還是心理或是身體，無(wú)時(shí)不在變化。在成長(zhǎng)過(guò)程中，失敗是難以避免的，我們要把一次次的失敗變成自己的墊腳石，到達(dá)人生的巔峰。
我小時(shí)候，對(duì)那些小手工特別有興趣，也許是因?yàn)楦赣H修理汽車(chē)，所以我也耳濡目染，對(duì)各種各樣的拼裝玩具情有獨(dú)鐘。木頭的，塑料的，鐵的，收集了許多，像寶貝似的放在家中，數(shù)不勝數(shù)。
到了三年級(jí)，機(jī)緣巧合，我參加了校航模隊(duì)，接觸到了正規(guī)的模型比賽，有了更好的模型材料。為了讓我的制作技術(shù)更上一層樓，我報(bào)名參加了模型精英班。在一節(jié)節(jié)課的積累下，我所制作的模型，已經(jīng)能裝好幾箱子了。
一次課堂上，我們要制作一個(gè)名叫“翼神”的撲翼式橡筋動(dòng)力飛機(jī)。這種飛機(jī)的制作過(guò)程怎樣一個(gè)難字了得？它上面的細(xì)小零件極多，那幾根細(xì)細(xì)的連接桿也是環(huán)環(huán)相扣，只要扣錯(cuò)一環(huán)，就得全部拆了重裝�？尚募钡奈覄�(dòng)不動(dòng)就搭錯(cuò)，或者是將機(jī)翼貼歪，導(dǎo)致效率更差。就在這時(shí)，我想起了爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“心急吃不了熱豆腐，要冷靜、淡定地去面對(duì)。”于是，我深呼幾口氣，放慢了腳步，一遍又一遍睜大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地把已經(jīng)差不多沒(méi)有粘性的雙面膠再次貼好，把零件一個(gè)又一個(gè)地裝好……最后，我竟然是班里最早幾個(gè)完成的。看著那些焦急得要抓狂的同學(xué)們，我已經(jīng)深深地領(lǐng)悟了“心急吃不了熱豆腐”的真諦。
在一次比賽中，我失利了。那一次要制作的飛機(jī)同樣以耗時(shí)耗力著稱，完成一架需要一個(gè)多小時(shí)，并且在沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的情況下還做不出來(lái)。雖然那一次我的成績(jī)不理想，但是我壓制住了那種要摔杯子的欲望。而是靜下來(lái)反思：其實(shí)也很正常。因?yàn)槲业拇_沒(méi)有認(rèn)真，再加上中途又折了一架我最好的飛機(jī)……勝敗乃兵家常事，我一定要做到“拿得起放得下”。
總結(jié)過(guò)后，找出了錯(cuò)誤。在第二年的比賽中，我?guī)еツ甑牟桓�，用�?shí)力取得了寧波市一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
人生就是這樣，吃一塹長(zhǎng)一智，從上一次失敗中吸取教訓(xùn)，走向成功。
就這樣慢慢長(zhǎng)大
夏威夷
六月，離別的風(fēng)回旋、翻騰，帶來(lái)一陣陣淡淡的憂傷，如波濤，如云潮，拍打著我的心。看著自己以前的衣服，日益變得不再合身，最終都被我一件件放進(jìn)冰冷的衣柜。又回想起每次過(guò)生日的場(chǎng)景，燭火盈盈，笑臉燦燦。那些衣服和許過(guò)的心愿，最終都成為時(shí)間的過(guò)客。不知不覺(jué)，我已十二歲。
成長(zhǎng)，離不開(kāi)友情的支持。不知何時(shí)，身旁竟多出一個(gè)身影；不知何時(shí)，身旁竟然多出幾番鼓勵(lì)；不知何時(shí)，心里竟然多出幾份念想。這些都與那一個(gè)人有關(guān)。每一次遇到困難，是他與你同行，清掃旅途中的種種障礙。每一次收獲，是他和你同享，分享成功時(shí)的種種甜蜜。
那年，初夏，黃昏。大雨傾盆，整個(gè)世界都隱匿在雨霧之中。我與相處九年的好友，在這遮天蔽日的雨幕中，在這空曠無(wú)人的校園里奔跑。從頭到腳都濕透了，我們也不在意。因?yàn)椋改笍奈靼嘌澜o我?guī)?lái)的筆袋不見(jiàn)了。它對(duì)我而言，意義非凡。在我心中，這不僅是一個(gè)筆袋，它更滿載了父母于我的愛(ài)與期望。我的好朋友得知此事，在放學(xué)后陪我找了許久，可是最終仍一無(wú)所獲。天色漸暗，又襲來(lái)一陣暴雨�？晌覀儧](méi)法再等下去了，只好互相告別，冒雨回家�？傻郊液笪殷@奇地發(fā)現(xiàn)：筆袋好端端地放在書(shū)桌上。不是它不見(jiàn)了，竟是我疏忽忘帶了。
我并無(wú)多大損失，可他因?yàn)榛丶疫t了，被父母“審訊”了很久，零花錢(qián)也減了半。之后，我向他道出原委，同學(xué)不僅沒(méi)生氣，反而長(zhǎng)呼出一口氣，繼而說(shuō)道：“找到了就好！找到了就好！我沒(méi)什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過(guò)下半個(gè)月唄，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具了，你可得借我��！”我不禁啞然失笑。這就是朋友。
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)陡峭的山崖，也見(jiàn)到過(guò)美麗的彩虹。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，親人的愛(ài)和朋友的陪伴顯得如此可貴。也正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋也拍茏哌^(guò)種種困難。收拾好記憶的行囊，我將繼續(xù)與他們一同前行，經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。而在這種種過(guò)程中，我就這樣慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大了……
就這樣慢慢長(zhǎng)大
丁童瑤
每天，我們都在經(jīng)歷著生活的酸甜苦辣，它們讓我成長(zhǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)，讓我品味。
鄉(xiāng)間，小雨。
打著小傘，走到河邊。幾叢蘆葦在蒙蒙雨絲中搖曳，也許這是河水下游吧，地上躺著許多光潔的鵝卵石，那是水流反復(fù)沖刷留下的痕跡。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)輕微的腳步聲。是她來(lái)了。
我與她一起凝望著水面，雨點(diǎn)落下，敲打著原本平靜的鏡面，留下一個(gè)像是被打破的波紋，但又馬上復(fù)原。我們就這樣靜靜地站著，微風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢，幾絲雨水頑皮跳到了我們的身上。而我們?nèi)允悄磺�，仿佛希望可以一直這樣發(fā)呆下去，時(shí)光也靜止在這一刻。
家中，烈日。
推開(kāi)一座座作業(yè)山，冒出了后面的又一座座。雖然可以休息片刻，但數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)本還是使我十分煩悶。
筆尖與紙張摩擦的聲音明明很輕微，竟楞是聽(tīng)得耳朵都出了老繭。門(mén)外是手機(jī)的“嘀嗒”聲，門(mén)內(nèi)是寫(xiě)字的“沙沙”聲，這種不和詣的聲音硬是被湊在了一起，讓我愈發(fā)感慨：唉，一切電子產(chǎn)品都與我無(wú)緣。
舞臺(tái)，黑夜。
在燈光閃爍的舞臺(tái)上，一個(gè)嬌小的身影在翩翩起舞，百靈般的歌聲在劇場(chǎng)中蕩漾。拼勁全力，只為獲得更好的名次。
一等獎(jiǎng)——付出沒(méi)有白費(fèi)，最終留給自己的是一個(gè)滿意的結(jié)果。
走出劇場(chǎng)，夜黑得出奇，舞臺(tái)的燈光染紅了半邊。我一蹦一跳地回家，沉浸在勝利的喜悅中。興奮讓人一夜都睡不好，甚至早上都是從笑聲中醒來(lái)。
學(xué)校，烏云。
這次的考試沒(méi)考好，被老師叫到辦公室訓(xùn)斥，心情壞透了！
頂著同學(xué)們投來(lái)異樣的目光，我恨不得找個(gè)地洞立刻鉆進(jìn)去。
下課后，同學(xué)們嬉戲、說(shuō)笑。這聲音是如此的刺耳。窗外的烏云，黑成一片，連老天都在欺負(fù)我！瓢潑大雨，澆不滅我滿腔的怒火。
那些片段在一次次的重復(fù)中，一天天的重演里，變成了歲月的化石。不知不覺(jué)，我們慢慢地成長(zhǎng)了。
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