小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全1
和爸爸學(xué)數(shù)學(xué)
今天早晨，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學(xué)過了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過了!”我大聲地回答道。
“那好，讓我來考考你�！庇谑牵职诌呎f邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說 ：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比�！薄澳悄闶沁@樣求的嗎?”爸爸反問道。
我恍然大悟，說：“我知道錯在哪里了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1�！�
“這就對了!”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與后項，化簡后比的`后項一般為1，把實際物體放大后就要用這種比例尺�！皟鹤�，你能及時改正錯誤，我為你驕傲�！�
聽了爸爸的夸獎，我很高興。
數(shù)學(xué)課
今天早上，老師把數(shù)學(xué)練習(xí)冊發(fā)下來，我一看，“怎么錯了一題應(yīng)用題?”我驚訝地說。又仔細(xì)一看，原來少寫了一步換算呀。我仔細(xì)地想了一想，20400米應(yīng)該等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，原來是 20.4千米，我便把20.4千米填了上去給老師批，老師看了說：“340×60的得數(shù)的單位應(yīng)該是米，而不是千米。”我看了看，原來是上面一個算式的單位寫錯了。我又改了，這才給老師批了呢。
今天是我第一次給老師批兩次，以前一次就可以給老師批好了。我覺得我們要一次就可以給老師批的才是好學(xué)生，所以我以前在楊市是中上等。
可能性的大小
今天上午，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備和爸爸玩兒一次摸球比賽。
我首先準(zhǔn)備一個大盒子，在盒子中放了3個紅球，4個藍(lán)球，5個白球。游戲規(guī)則是：每人只能摸一次，誰能摸到紅球，誰就能得到獎勵。
開始摸了，爸爸每一次都能摸到紅球，而我卻總也摸不到。于是我懷疑起爸爸在�；樱职謪s說自己運氣好，并且其中還有數(shù)學(xué)道理呢。聽到有數(shù)學(xué)道理，我便來了興趣，端起盒子就跑到一邊琢磨起來了。經(jīng)過反復(fù)試驗，我終于找到了答案。在這個盒子里，我一共放進(jìn)了12個球，其中紅球有3個，那么紅球就占球總數(shù)的四分之一，也就是說能摸到紅球的概率是25%，之后，我又根據(jù)這個答案摸了20次，果然，我摸出了5次紅色的球。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸滿意地笑了，同時，我也我我自己的發(fā)現(xiàn)而高興極了，這就是數(shù)學(xué)中的概率問題，我也知道了：什么時候該放棄，什么時候盡力爭取。
同學(xué)們，這就是生活中的數(shù)學(xué)小知識，我相信只要大家留意和觀察生活中的小事，一定會找到更有趣的數(shù)學(xué)知識。
奇妙的倒數(shù)
今天是開學(xué)的第一天，拿到新課本，我好開心啊，我翻動著，無意間，一個內(nèi)容吸引了我，心想：倒數(shù)是倒著的數(shù)嗎?我懷著好奇心，翻動著書頁，終于，我翻到了那一頁。我一看書，書上與我說的一樣。書上還說到求一個數(shù)的倒數(shù)就是把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。
噢!原來是這樣：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。噢!那么4/5就是5/4的倒數(shù)。不行，我得驗證一下：
4/5×5/4= 1
7/7×7/7= 1
1/0×0=……
“不，1/0與0不行，因為分母是0無意義”。我突然又想到小數(shù)有沒有倒數(shù)呢，帶分?jǐn)?shù)呢?0有沒有倒數(shù)呢?學(xué)習(xí)了倒數(shù)有什么用呢?等等的問題。沒想到這小小的一課竟有這么多的知識�？磥磉@一課蠻重要的!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全2
今天，我什么事都干完了，我覺得很無聊，就去量電視機(jī)的周長。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的`周長時，就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長，我想：“怎么辦？”突然，我想到了今天許老師教了可以用線來量，想到這，我便開始動手，我剪了一條很長的白線，就開始量了。當(dāng)我就要量完了，就發(fā)現(xiàn)線不夠長，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡便一點”?我回房間拿起書學(xué)書來看，不一會兒，就找到了簡便一點的方法。因為我家的電視機(jī)是長方形，所以只用量一條長和一條寬。我拿著綫去量，過了一會兒，我量出來了，一條長和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來我家的電視機(jī)的周長是二百一十二厘米。
我知道了，以后量物體的周長時，能想出簡便的方法，就用簡便的方法。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全3
今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到店內(nèi)，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么。
首先我們來到食品區(qū)，我選上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑一瓶成長快樂維生素咀嚼片。
接著我們又到電器區(qū)買一臺潤信復(fù)讀機(jī)，最后我們來到生活用品區(qū)買一支三笑牙刷。
這時媽媽想起來，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。
我把所有的商品價格都看一下：上好佳天然薯片4。8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3。5元、成長快樂維生素咀嚼片29。9元、潤信復(fù)讀機(jī)62元。接著我估算一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。
這次多虧我學(xué)會計算，要不然還要出丑呢！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全4
暑假里的一個晚上，媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市，我看到了商場的人可真多��！里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價錢分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺前，媽媽說：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來？”我知道我的心算能力不是很強(qiáng)，連忙找來一張紙和一支筆，迅速認(rèn)真地算起來，不過還是沒售貨員阿姨的電腦快，當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時候，阿姨已經(jīng)把要找的錢都給了媽媽，我核對了我倆的`計算結(jié)果，沒想到我也這么快地算對了，媽媽也表揚了我，但我知道在今后的學(xué)習(xí)中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我會有進(jìn)步的。
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五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢嗎？
媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”
我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”
媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢，就會來很多客人，這商場就會虧本很大�！�
媽媽又說買100送100只是要50元就可以，你知道嗎？
聽媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的.數(shù)學(xué)知識。
我?guī)е淇斓男那�，來到學(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
奇怪的“買100送100”問題就這樣被我搞定。
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數(shù)學(xué)，在我們生活中無處不在，它好像在和我們玩捉迷藏，它一會兒躺在商店，一會兒來到馬路上，一會兒鉆入電腦里，一會兒藏在爸爸的手機(jī)里，一會兒躲在……來！我們跟隨著小豬的腳步，去尋找生活中的數(shù)學(xué)吧！
從前，有一只小豬來到了一個叫數(shù)字王國的地方，那個王國是由許許多多數(shù)字造成的，那兒十分有趣，我們一起和小豬去看看吧！
小豬來到數(shù)字王國，他走著走著，看到了數(shù)字小“1”小豬問小1：“小1，你們這里有什么好玩的地方嗎？你先可以去商店逛逛小豬來到商店看看這，看看那，最后它買下了薯片9元，玩具9元，其他加起來有50.2元，他算了算用9+9+50.2=68.2（元）它帶了400元，400-68.2=331.8（元），小豬還剩下了331.8元。
小豬出了商店，又見到了數(shù)字小妹2，他問2；2老妹這里還有什么好玩的.嗎？你還可以去看幾場電影2說，說完他馬上來到電影院，買了一張24元和26元的票，他又算了算24+26=50元它遞過50元給售票員，他看了看表12點了，想我去吃點兒東西吧！
他又走到了一家餐館，他點了許許多多的好菜，他大飽口福后來買單，他再次低頭算了算，68+88+42=198（元），他又埋下頭算了起來，281.8-198=83.8（元），小豬想只剩下83.8元了要節(jié)省點用了。
他無聊地走在路上，突然又看見子大6，大6說：“是不是無聊，你無聊可以去游樂場玩一玩！”他又隨大6來到了游樂園，他坐了一次刺激的過山車8元，又玩了一次碰碰車10元，還玩了一次摩天輪20元，他一遍又一遍算了起來，8+10+20＝38（元），他付了錢，看了看口袋，呀，只剩83.8-38＝45.8元了。
后來他在這個下午還認(rèn)識了許多數(shù)字朋友，有3寶寶、4姐姐、8哥哥……朋友還請他去他們家做客吃飯呢!
這一天小豬十分開心，因為他交到了許多好朋友，玩了好玩的游戲，吃了好吃的美食，更讓他感覺到了數(shù)學(xué)無處不在，體會到了學(xué)好數(shù)學(xué)，到哪都不怕！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全7
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元。”“好，這16.6元就給你買雪糕吃�！卑职炙斓卣f
來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元�！卑职终f：“不錯嘛！還可以�！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的.題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學(xué)生嗎？”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。
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今天，我興致沖沖的去廚房拿了兩個土豆。
首先，我把它切成了兩個圖形，分別是長方體和正方體。我拿來了一把尺子，來測量它們的長寬高。長方形的長是3厘米，寬是2厘米，高是1厘米。我切的長方形的對面是相等的，上下兩面的面積都是6平方厘米，前后兩面的面積都是3平方厘米，左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長方體，它六個面的.面積都相等，有十二條棱。我切的這個正方體12條棱都是2厘米，它每個面的表面面積都是4厘米。
通過這次實踐我收獲了很多。
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星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I兩盒藥片——胃爾舒
兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。
找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算一下。爺爺還可以這樣付：
1、先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
通過這次陪爺爺買藥，我知道數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大全10
生活中與許許多多的數(shù)學(xué)信息，我們每時每刻也離不開數(shù)學(xué)！
說到離不開數(shù)學(xué)我今天就發(fā)生了一件有趣的數(shù)學(xué)問題。
今天等寬帶連接的時候我坐下來拿起媽媽給我買的加菲貓的幸福生活，看到了加菲貓的簡介，加菲貓20xx年登上大屏幕時是它26歲生日我把這句話給媽媽說了，媽媽問我那現(xiàn)在是20xx年，那加菲貓現(xiàn)在多大呢？我一聽是一個不錯的問題，于是我開始一年一年的算20xx年26歲，20xx年就是27歲，20xx年28歲，20xx年29歲，20xx年30歲，20xx年31歲，20xx年32歲，20xx年33歲，20xx年34歲，那加菲貓今年34歲，他也可是動物界的 文學(xué)家了呀！但是我這樣算太麻煩，我便思索起來05年到13年中間相差多少?我能用13減5就知道中間相差多少了13減5等于8,8年，我在用這8年加他現(xiàn)在的26歲不就知道他現(xiàn)在多少歲了嗎！8加26等于34，加菲貓今年34歲了，我知道怎樣算歲數(shù)了。
同學(xué)們，生活中有許多數(shù)學(xué)問題我今天解決了一個問題，還有許多問題等著我去探索發(fā)現(xiàn)。如果你會心去發(fā)現(xiàn)，一定有不一樣的`結(jié)果，就像今天的數(shù)學(xué)問題，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它很有趣的。
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