初三交響區(qū)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初三交響區(qū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園拐角處的墻壁已泛黃，淡淡的清香，悠悠飄蕩�；ㄩ_(kāi)花落，這里，有屬于我們的青春�！�—題記

　　課堂奏鳴曲

　　“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……”同學(xué)們大聲洪亮地讀著蘇老的密州出獵，老劉則滿(mǎn)意地微微點(diǎn)頭。突然，不知哪位同志大意失荊州，讀成“左牽黃，右擎蒼，全軍武裝”，此言一出，立刻引得全班哄堂大笑。老劉覺(jué)察到軍心渙散，于是撫尺一下，立刻滿(mǎn)座寂然，無(wú)敢嘩者，恭恭敬敬聽(tīng)命于老劉。“這個(gè)寫(xiě)作文其實(shí)也不難，只要做到首尾呼應(yīng)……”“哦�！蓖瑢W(xué)們齊呼，恍然大悟�！斑@個(gè)啊，找中心論點(diǎn)首先得看題目，然后……”“嗯，哦”同學(xué)們依然那么團(tuán)結(jié)的恍然大悟�？煜抡n了，我們焦急的等待著鈴響，真是望眼欲穿啊，有的甚至兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走，好不容易挨到下課，忽然老康一個(gè)箭步飛進(jìn)來(lái)，一進(jìn)門(mén)就吐出五個(gè)字“這節(jié)課考試！”同志們一聽(tīng)，無(wú)不伸頸，側(cè)目，嘆息，各種表情無(wú)所不有，凡所應(yīng)有。老康見(jiàn)狀，說(shuō)“怎么搞得你們，考個(gè)試吵吵吵，快點(diǎn)啊，迅速做啊!”唉，這XX質(zhì)量比我一時(shí)想不起來(lái)，搞得我又到了“山重水復(fù)疑無(wú)路’的地步”，急得我蹬腳抓耳。只見(jiàn)同志們望著老康，既警惕，又合作，這考試真是一場(chǎng)不尋常的戰(zhàn)斗啊，終于挨到下課，同志們頓時(shí)發(fā)出責(zé)怪聲，怨恨聲。看來(lái)，以后還是得努力啊�？矗�這就是初三學(xué)習(xí)生活，苦澀而有韻味。

　　操場(chǎng)小插曲

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們盡情奔跑，飛灑激情。'“預(yù)備，跑！”風(fēng)夾雜著點(diǎn)熱氣，我拼了吃奶的力氣奔跑著，追逐著時(shí)間，“累得我力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)�！边@天氣，真?zhèn)�是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，一點(diǎn)沒(méi)有“殘?jiān)剖障氖�，新雨帶秋嵐的清爽”。看著同學(xué)們大口大口的補(bǔ)充著能量，一摸口袋，沒(méi)資金啊，搞得我只好望梅止渴矣。忽然，一只手拿著可樂(lè)伸過(guò)來(lái)，“給，喝吧！”我驚喜地接過(guò)，猛吸一口，那叫一個(gè)字——爽！“謝謝！”“不用，你還和我客氣什么？”我心中頓生一束陽(yáng)光，溫暖著我�？矗�這就是在初三收獲的友誼，結(jié)出豐碩的成果。

　　晚習(xí)小夜曲

　　“垂直于半徑的直徑平分弦，并且平分這條弦所對(duì)的半徑。”某生默默的背誦著垂徑定理；“牛頓大叔建立經(jīng)典力學(xué)，創(chuàng)建微積分，‘被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)之父’”，愛(ài)好歷史的熊認(rèn)真的盯著書(shū)，好似馬克思在研究社會(huì)主義哲學(xué)論時(shí)的樣子。而我則在背英語(yǔ)單詞，“教練有點(diǎn)口吃，嗯，這個(gè)方法不錯(cuò)，”上次月考英語(yǔ)敗走麥城，這次一定得發(fā)憤圖強(qiáng)啊，看著同學(xué)們這認(rèn)真勁，我只能“念此私自愧，盡日不能忘”。看，這就是在初三收獲的精神，永不服輸！

　　初生牛犢不怕虎，在這里，我們收獲了友情，師生情，編織著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，雖然在路上偶有失意，但我們?nèi)匀粦阎�“�?mèng)里花落知多少”的朦朧情懷，向往著未來(lái)。

　　回家的路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，一輪皎潔的月光灑在我身上，我抬頭望月，心里充滿(mǎn)溫馨：美麗的初三，我們有美麗的夢(mèng)想。

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