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寫最幸福的人優(yōu)秀作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫最幸福的人優(yōu)秀作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
寫最幸福的人優(yōu)秀作文1
沙漏里的沙子因使命而流完是一種幸福；檀香裊裊燒完，釋放自身馨香是種幸福；時(shí)鐘滴答走完一圈實(shí)現(xiàn)存在的價(jià)值是一種幸福；我漫步于生命的長(zhǎng)廊感受著人生的酸甜苦辣，也是一咱幸福。
做一個(gè)幸福的人，父母的嘮叨不再覺(jué)得煩躁。每一句都是親切的關(guān)懷，最美的祝福。父母用愛(ài)筑成的家，是我永遠(yuǎn)的依靠。
年少的我也許不曾體會(huì)到父母的嘮叨，總為那是束縛，想到獨(dú)自飛翔。等到受了傷害，才了現(xiàn)自己的幼小的翅膀無(wú)法承擔(dān)人生的重量。回到家中，依然是父母的關(guān)懷、溫暖、幸福。
做一個(gè)幸福的人，師長(zhǎng)的教誨不再覺(jué)得沒(méi)有必要，老師的諄諄教導(dǎo)是一生的財(cái)富，一直指引著我走向最正確的人生之路。
年少的我也許輕狂，校園里除了教室隨處都有我散漫的身影。直到一次又一次的學(xué)業(yè)失敗，才從夢(mèng)中驚醒，現(xiàn)實(shí)中，依舊是老師慈愛(ài)的笑容，一聲聲叮嚀是如此必要，讓我重拾自信，踏上征程。
做一個(gè)幸福的人，享受與朋友在一起的歡樂(lè)時(shí)光。傷心、難過(guò)時(shí)總有朋友在身旁，句勸說(shuō)，一句安慰。是朋友間的信任與依賴。
行走在沙漠里的三毛，很多人只看到她的孤獨(dú)，沉默，無(wú)奈與悲痛，有誰(shuí)能看到也的幸福。她的文字，透出的不是傷悲，而是她的點(diǎn)滴的幸福堆積走來(lái)的高塔，享受生活，即使生活里只有苦難。
沉浸在音樂(lè)里的肖邦，他的人生讓人覺(jué)得太過(guò)悲涼。朋友的'出賣，幾乎讓他一無(wú)所有，他卻微笑地接受，并用音樂(lè)譜寫著快樂(lè)與幸福的人生。誰(shuí)能說(shuō)他是不幸的，痛苦的？至少，他在自己的精神世界里是幸福的。
被命運(yùn)折斷翅膀的霍金，靠著輪椅，依舊可以活得有意義，通過(guò)努力獲得自己想的幸福家庭。
內(nèi)心彷徨的海子，也可以有“面朝大海，春曖花開”的幸福理想。
我的人生之路還很漫長(zhǎng)。我會(huì)一直幸福下去。我要用我的一生來(lái)感謝這樣的生命，因?yàn)槊看味际撬�，讓我有幸福的感覺(jué)。
流水不斷遠(yuǎn)去，但偶爾也會(huì)作空中的片雨云回望生命，因?yàn)樾腋Ｔ谀抢铩?/p>
寫最幸福的人優(yōu)秀作文2
曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個(gè)詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。光陰似水，輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我，已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡。
幸福就像蜜，因?yàn)樗鹈�。“每逢佳�?jié)倍思親”擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的，這種幸福是獨(dú)一無(wú)二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)你一定要珍惜現(xiàn)在的，用心體會(huì)幸福，總會(huì)感悟到只屬于你一個(gè)人的甜蜜。
有家是幸福的'！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死”世間生靈沒(méi)有誰(shuí)能夠逃脫由生到死的輪回。但是我們擁有青春。少年時(shí)期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，正如蘇軾所說(shuō)：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時(shí)的感覺(jué)，何況我們正當(dāng)少年，我們對(duì)生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕。我們還要開創(chuàng)自己的世界。
年輕就是幸福！
擁有自己的個(gè)性是幸福的，因?yàn)槟銜?huì)有不同的朋友。你獨(dú)特的個(gè)性是唯一的。而我有一個(gè)溫和的個(gè)性，作為一個(gè)性情溫和的人，我很少會(huì)大發(fā)脾氣，總會(huì)心平氣和的解決問(wèn)題，因此，我會(huì)收到貼滿微笑的“信件”。
擁有自己的個(gè)性是幸福的！
有自己的伙伴是一種幸福。自古以來(lái)，贊頌友誼的詩(shī)就很多“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無(wú)知己，天人誰(shuí)人不識(shí)君”等。當(dāng)你取得成功時(shí)，朋友會(huì)為你感到無(wú)比的幸福。
有自己知己是幸福的！
其實(shí)最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)處不在的，也正是這無(wú)處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。
寫最幸福的人優(yōu)秀作文3
老師得了病，住了院，天天都悶悶不樂(lè)的。
老師住的醫(yī)院里有一條走廊，老師每天都可以隔者窗戶望見它。那條走廊空蕩蕩的，沒(méi)有花，沒(méi)有草，整天都死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。老師每天都過(guò)著單調(diào)的生活：打針、輸液、抽血、驗(yàn)血、化療……而且她的主治醫(yī)生還不允許老師做活動(dòng)量大的運(yùn)動(dòng)，只準(zhǔn)許她在離病房很近的地方散步。老師就像一只沒(méi)有自由的小鳥一樣，被關(guān)在這類似于鐵籠的醫(yī)院里。醫(yī)院的單調(diào)生活使老師很寂寞。
有一天，老師出去散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)走廊上有一盆開得很燦爛的大菊花，老師心里想：這盆花多像我們班上的孩子呀！
我們班的孩子笑起來(lái)不就是這個(gè)樣子嗎？多可愛(ài)呀！可我這幾個(gè)月沒(méi)有教他們了，也不知道他們?cè)趺礃恿�？長(zhǎng)胖了還是長(zhǎng)瘦了？這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，從花盆里掉出來(lái)一張張卡片�？ㄆ蠈懼骸袄蠋煟脝�？我們大家都很好。聽說(shuō)您生病了，我們大家都很難過(guò)，您一定要好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回來(lái)教我們呀！”老師不由得感動(dòng)得淚流滿面。
過(guò)了幾天，老師出去散步的時(shí)候，看見走廊上又多了幾盆花。那幾盆花都開得格外燦爛，那幾片嫩得出水的葉子，襯托著像絲綢般柔軟的花瓣，使得這盆花更加?jì)赡哿�。老師心想：這幾盆花多像咱們班上的雙胞胎姐妹呀！老師發(fā)現(xiàn)了花盆里的`卡片，上面寫著：“老師，您猜猜我們是誰(shuí)？老師，等您康復(fù)出院后，我們就告訴您答案！”
漸漸的，長(zhǎng)廊里的花兒越開越多，老師的心情也越來(lái)越好。現(xiàn)在她每天都要到長(zhǎng)廊里去散步，
每天都會(huì)沉浸在花兒的海洋里。老師每次散步后，都會(huì)滿載著幸福而歸。后來(lái)，老師的病漸漸好了，她終于可以出院了，終于可以在分離了那么久后再次見到她的學(xué)生了。老師很高興，興奮得一夜沒(méi)睡著覺(jué)。
現(xiàn)在，那個(gè)長(zhǎng)廊已經(jīng)改名叫“愛(ài)師長(zhǎng)廊”、“鮮花走廊”了。這位老師一定是世界上最幸福的人吧！
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