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描寫貼近生活的優(yōu)秀作文30篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫貼近生活的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 1
生活處處有語文，是：就是這樣，無論大街小巷，只要我們能到的地方就都有語文的存在，看書是語文，說話是語文，文字還是語文，語文在我們的生活中無處不在，甚至還有一些外國人對(duì)我們中國的語文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
正因?yàn)檎Z文在我們的生活中很普及，所以我們要更好地學(xué)習(xí)語文，當(dāng)我們讀《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我們心中就會(huì)對(duì)海倫·凱勒豎起大拇指。當(dāng)然，我們也可以從她身上學(xué)到她的堅(jiān)持不懈，不向困難低頭的品質(zhì)，而這些自然也可以融入到生活中的一些事情中。
孔子說：“己所不欲，勿施于人�！边@說的就是在生活和為人處事中，自己所討厭又不想做的事，也不要強(qiáng)加在別人身上。
語文是一種語言，是我們的母語，我們是一名中國人，要學(xué)好自己的母語，并把它學(xué)精，學(xué)透，有時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)字就可能是整個(gè)句子或事情的'意思都改變了，語文，無論是在學(xué)習(xí)，工作，還是生活中，都是無比重要的。
總之，生活處處有語文，善用語文吧，從語文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，讓語文之花在生活中綻放吧！
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 2
我喜歡讀書，我喜歡讀有價(jià)值的書，因?yàn)樽x書可以讓我豐富知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書還可以引領(lǐng)我們到達(dá)各個(gè)國家，在遼闊的天空遨翔，使我開闊眼界。
一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界。
生活確實(shí)離不開語文，我們的識(shí)字。寫作等都是在語文中學(xué)到的，語文是我們今后在社會(huì)上發(fā)展的必然要求，是我們成功的基石，所以一定要學(xué)好語文。
我的理解能力很差，有一次，學(xué)累了打開電腦想輕松輕松，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問題我都讀不明白，導(dǎo)致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩，同學(xué)們突然說起新聞的事情，你一句，她一句，說得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。
所有科目中，最重要的就是語文，如果學(xué)不好語文，理解能力特別差，那么其他幾門功課無論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的經(jīng)歷，有一次政治考試中，我答題還較順利，每一個(gè)題都答得特別滿，當(dāng)考完試后，我還特別有把握，可是試卷發(fā)下來后，我驚訝極了，我竟然還沒到80分，出錯(cuò)的`原因就是理解錯(cuò)了，沒有審好題，正確答案我也背過了，我真得好冤��！
生活處處有語文，不錯(cuò)的，學(xué)不好語文就很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳，很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開始多讀書，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好基礎(chǔ)，只有學(xué)好語文，才可以學(xué)好其他幾門功課。
生活離不開語言，我們更離不開語文，語言代表著一個(gè)人的素質(zhì)，我們要用語文來包裝我們的語言。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 3
生活處處有語文，語文就在我們身邊。而語文的學(xué)習(xí)也不光是在學(xué)校書本上的學(xué)習(xí)，更多的是在生活中的學(xué)習(xí)。
你瞧，春天正是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，正如朱自清所說的：“小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的�！贝禾靵砹�，一切都像剛睡醒的樣子。迎春花露出了黃色的花骨朵，微笑著迎接春天；小草也露出了腦袋，微笑著向春天點(diǎn)頭；柳樹也擺著剛冒出嫩芽的枝條，向春風(fēng)致敬……春天是美好的，春天中流露出語文的氣息，語文也在春天中飄蕩。
而剛剛送走的冬天中也有語文的存在。冬天，樹光禿禿的，小草也枯黃著，顯得毫無生氣，唯有松柏是翠綠的�？墒侨绻卵┑脑挾斓木跋罂删筒灰粯恿�。有時(shí)漫天飛舞的雪花飄落在大地上，或慢慢融化或在大地上積存；有時(shí)則是一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，急速的落在大地上，不一會(huì)兒樹上、房屋上就披上了一件白大衣，窗外就是一片銀裝素裹的景象。語文停留在雪天里。
當(dāng)然語文的`腳步還停留在許多地方，她的衣襟也劃過許多地方，林子里、山上、海邊都有她的足跡。生活處處有語文，仔細(xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你總能發(fā)現(xiàn)她的。愿你珍惜生活，珍愛生命，不斷從生活中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)語文的魅力！
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 4
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：上學(xué)的路，好美!
上學(xué)的路每個(gè)人都走過不知多少次了，但又有多少人去細(xì)細(xì)的體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢?春天的降臨，給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了，它們是多么的美麗呀!沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無比!
我捕捉到：夜空，好美!
在夜晚看夜空，我覺得好美!在夏夜里，我坐在院子里，望著那星群密布的天空�？粗粗X得星星對(duì)我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
我捕捉到：楓葉，好美!
秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的.手心中，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。啊!楓葉，好美呀!
我捕捉到：雪花，好美!
隆冬季節(jié)，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶;雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間;雪花，你是湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星;雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的?小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美!
美無處不在。朋友，請(qǐng)讓你的眼睛為這世間發(fā)現(xiàn)更多的美吧!也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到!捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩!
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 5
步入初一，生活開始了快節(jié)奏，煩惱與快樂由花季灑向了我。長大了，也許吧�？粗車瑢W(xué)們漸漸脫落稚氣的臉，我才發(fā)現(xiàn)花季已經(jīng)走入了我。
煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭。學(xué)習(xí)的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力，因此我不在快樂，反而心事重重。
在學(xué)校里，面對(duì)學(xué)習(xí)上的競爭，對(duì)我來說是種壓力。好強(qiáng)的心理在作怪，總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著。好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象著它們的美好。
學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。
才這短短的時(shí)光中，我已不知所措。學(xué)習(xí)的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受著它，“只為自己的將來奮斗”，這不正是家長的口頭禪么?對(duì)我來說，現(xiàn)在只能按照家長的想法去做，去改變。
快看!每個(gè)與我同齡人的頭上都懸掛著個(gè)搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能擔(dān)心著它的降落，又要追逐著別人的步伐。
學(xué)校的節(jié)奏是異常的快，我怕我會(huì)掉隊(duì)，怕在人生的`樂曲中缺少一個(gè)音符，這是我最擔(dān)心的。一切的一切，我好怕�，F(xiàn)在的我已被學(xué)習(xí)的煩惱沖昏了頭。望著小學(xué)的學(xué)生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累，經(jīng)過重要一跳的我已精疲力盡了。
學(xué)習(xí)，我并不討厭你，而是家長的不理解給了我學(xué)習(xí)上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個(gè)了吧!
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 6
轉(zhuǎn)眼間，初一生活過去了，但它卻永遠(yuǎn)地刻在我心中，成為我記憶中最美好的一頁。
進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患䴓肥隆Ｎ覐男牡桌锔杏X這是在許多老師的帶領(lǐng)下的`一個(gè)可愛的集體，因此，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過氣來，但進(jìn)入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了老師的關(guān)愛、集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個(gè)集體帶來了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎(jiǎng)，但我知道這只是為集體帶來的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)而已，我還要為集體做更大的回報(bào)!
這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我?guī)砹藷o窮的歡樂，使我的生活變得更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初一生活可以說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 7
那天，在離閘口刷卡機(jī)不到三米的位置，我推著單車拿出ＩＣ卡排隊(duì)準(zhǔn)備刷卡進(jìn)閘。突然身后“嘎吱”的一聲，與此同時(shí)我的左腿被什么猛的撞了一下，瞬間鉆心的痛，手中的ＩＣ卡掉在地上。回頭一看不知是哪個(gè)部門的大塊頭員工，他坐在單車上兩條腿成八字型撐在地上，右手扶著單車車把左手還插在上衣口袋里，可能他只顧著低頭拿ＩＣ卡沒有及時(shí)剎車的緣故吧，他的單車前輪從我的右腿邊擦過而車輪軸撞在我的小腿上。提起褲腳一看小腿上劃了一寸多長的口，還向外滲著血，只是傷口并不深。他連忙架好單車撿起ＩＣ卡遞給我，輕聲說“師父，剛才真對(duì)不起，不好意思撞到你了，很疼吧，我陪你去大樓醫(yī)務(wù)室找楊醫(yī)生擦點(diǎn)藥水好嗎？”
當(dāng)時(shí)我的確是很惱火，但看到他那歉意和善良的舉止時(shí)，我脫口而說：沒事，沒事……不是因?yàn)樗聿母叽蠖刮彝�，確實(shí)被他那善良、真誠的舉止所感動(dòng)，我原有的那股火氣也被沖散了，尤其是那一張黝黑帶有微笑的臉至今在我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)。
在生活中，我們都喜歡看到一張微笑的臉那種善意的、真誠的微笑，它能縮短人際之間的.距離，密切彼此間的關(guān)系，表達(dá)著理解、友好、感激和尊重之情。最近美國科學(xué)家研究顯示，發(fā)自內(nèi)心的笑可以改善情緒，減輕壓力，增強(qiáng)免疫力，是一種免費(fèi)的、現(xiàn)成的、無熱量的放松方法，能夠使人精神愉快。
微笑是快樂的花朵，它使自己燦爛光彩，也讓他人賞心悅目。微笑是容易傳染的，它會(huì)染出一方健康快樂的新天地。它和“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”之類的有聲語言一樣美妙。在日常生活中，誰善于發(fā)自真切的自然的微笑，同樣，他也能處處獲得會(huì)心的燦爛的笑臉。不信，你可以從現(xiàn)在開始試試。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 8
靜下心來想，似乎我們永遠(yuǎn)都在圍著時(shí)間，圍著那些“抽象”的名詞度過我們渾渾噩噩的每一天。好像，他們才是我們生活的主題。其實(shí)不然，我們的生活一直把我在我們自己手里，生活都有我們掌握。
生活，有時(shí)很無奈，因?yàn)槲覀兌紵o法知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么，就算是作出明確的計(jì)劃，也會(huì)由于突如其來的事情而變化。這樣想來，生活是由我們把握，但我們卻不能去選擇生活。生活這個(gè)詞是“抽象”的，它使人們對(duì)自己一天，或自己一生的統(tǒng)稱，它記載著我們一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
魯迅先生曾在晚年時(shí)寫過《朝花夕拾》，從字面意思來看，為早上盛開的鮮花到傍晚再去采摘，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗，卻平添了一分韻味。這正像是我們的生活，每一天都是不同的一天，每天都會(huì)回憶昨天，如果，我們今天沒有把握，珍惜，那么明天的回憶就是一片遺憾了!
雖然，我只有十四歲，但我卻喜歡回憶過去度過的每一天。
回首過去，自己一步步的.走過，有過歡笑，有過悔恨，也有過悲傷�；蛟S是我太年輕，過去的種種都如同剛剛發(fā)生過的，明明還浮現(xiàn)在眼前，卻早已是過往云煙，再也回不來的曾經(jīng)。
曾經(jīng)，就像是綻放在天空的煙花，雖然見證過他最美麗的瞬間，卻始終無法將他留下來，留下的只是不能持續(xù)的滿心惆悵。雖然我還年輕，但對(duì)于生活，有著自己獨(dú)特的看法：該面對(duì)的，我決不逃避，該舍棄的，我決不留戀，該執(zhí)著的，我決不放棄。
我還年輕，不會(huì)對(duì)生活，生命有太多的感悟，但我依然明白，只要努力，用汗水去書寫每一天的生活，努力做到不后悔，不讓自己在以后的回憶中留下無盡的遺憾和滿心的惆悵。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 9
早上，天剛蒙蒙亮我就起了床，打理著那些零零碎碎的小物品。從昨天晚上開始，我的心情就激動(dòng)無比，因?yàn)轳R上就要趁火車去我向往已久的貴州外婆家了，那里是個(gè)山清水秀。鳥語花香。氣候宜人的好地方。
我們乘坐的是K848次列車。當(dāng)列車進(jìn)站，我和媽媽急忙領(lǐng)著大包小包的物品區(qū)檢票處，接著又慌慌張張地上了車。在夜間的火車上，空氣十分沉悶，聽著旅客們滿腔北調(diào)的談話聲，我覺得無聊，全身的骨頭好像散了架似的；那上面既沒電視看，也沒音樂聽，而且，還不嫩舒舒服服的躺在床上睡覺，只能坐在硬邦邦的`椅子上，不得安寧。我和媽媽輪流睡，終于熬到了天明。
火車還在前進(jìn)，我抬頭看了看窗外，陌生的異鄉(xiāng)進(jìn)入我的視野，真巧身邊的一位旅客說：“湖南老家到了！”我的心里特別興奮。這就是美麗的湖南，跟電視上看到的一模一樣。
下午四點(diǎn)，列車到了貴州的貴定火車站，我和媽媽下了火車，便坐上汽車行了一路，用半個(gè)小時(shí)步行穿過 黔桂鐵路的一個(gè)隧道，接著又大汗淋漓的爬上了一座高高的山崗。太陽已經(jīng)落山，大的漸漸藏進(jìn)了暮色中，媽媽指著遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光說：“外婆家就在那里！”我們不由加快了步伐。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 10
生活像花兒一樣花，是一個(gè)美好的東西；花，是一個(gè)芳菲的東西；花，是一個(gè)象征美麗的東西。
在生活中，花是一個(gè)無處不在的、能讓人感到溫暖的東西。一位老人在過馬路時(shí)，看著前面那開得飛快的車子，不但不敢過，還毫無勇氣時(shí)，會(huì)有一個(gè)聲音在他耳邊響起：“老爺爺，讓我們幫您吧！”這時(shí)，兩朵小花就會(huì)扶著老爺爺過馬路。此時(shí)，老爺爺看著這兩朵小花，心里一定會(huì)想：“在活兒的世界里生活——真幸福、真美好�！�
一個(gè)孩子在媽媽的幫助下會(huì)寫自己的名字時(shí)，心中充滿幸福，笑地像花兒－樣，媽媽又讓一朵花兒學(xué)會(huì)了寫名字，心里不知道又會(huì)開出多少幸福的花，調(diào)謝多少難過、煩惱和艱苦的花。新陳代謝的同時(shí)，那朵成為母親的花是付出了多少時(shí)間、多少心血、多少汗水多少精力才讓一朵花，一朵美麗、可愛的.花，一多美麗、可愛又對(duì)祖國媽媽充滿關(guān)愛的花有了名字，花有了自己名字�！�
生活是美好的，它像一朵花，一朵美好的、可愛的花。它可以讓無窮無盡的花朵組成家，讓他們到世界各的去播撒它們的花粉。它讓花兒在這個(gè)世界上繁衍。生活的著一朵花是特別的，你不能摸著它，也不能看見它；但你可以體會(huì)他，可以享受它……
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 11
微笑是每個(gè)人都喜歡的，誰都不會(huì)拒絕一個(gè)面帶微笑人的請(qǐng)求。對(duì)于生活也是如此，如果我們用微笑對(duì)待生活的話，那么生活就會(huì)回報(bào)給我們微笑，因?yàn)樯钜彩窍矚g微笑的，它喜歡看到人們臉上的微笑。
在幼童的眼里，每個(gè)人都慈善如母，他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福，他用微笑表達(dá)出他所感覺到的全部，于是會(huì)得到更多的友愛、關(guān)心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動(dòng)的快樂和收獲。不管是修自行車還是補(bǔ)鞋子的，在這些勞動(dòng)者的眼里，有什么不高興的呢。
微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)給你很多快樂。你的微笑，給了世界一些祥和，你自己也多享受一些祥和;你的微笑，給了別人多少舒暢，你自己也會(huì)加倍地得到這此舒暢;你的微笑讓困難變小，讓友愛放大。微笑著走過，身后留下歡樂的歌聲一串串。
笑意寫在臉上，這是開心的.顯現(xiàn)，這是滿足的感受，這是對(duì)美好生活的回饋!為什么不呢?微笑看天天浩蕩，看地地亮堂，看山山清秀，看水水歡唱�？慈四�，也必定更加順意舒暢。那些沒什么根本沖突的怨恨，那些小性子下形成的不快，就能象輕風(fēng)樣的散去。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 12
我的暑假補(bǔ)習(xí)班有很多，有英語有數(shù)學(xué)還有繪畫，但是這三個(gè)補(bǔ)習(xí)班最讓我快樂的就是畫畫班，我上的班級(jí)是小班，一共只有十五名同學(xué)，雖然只有十五名，但是我們每個(gè)人都是這個(gè)畫畫班的尖子生，所以才會(huì)放到這個(gè)班級(jí)里來學(xué)習(xí)的，也可以說我們十五個(gè)人“身懷絕技”呢。
我暑假的這個(gè)補(bǔ)課班，有很多有趣的事情，最逗的就是每次上完水粉課，大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)穿一個(gè)像圍裙一樣的東西，但是也有沒穿的，意外的是每次沒穿圍裙的'同學(xué)衣服都特別干凈，一點(diǎn)顏料都沒有沾上，但是我們這些穿圍裙的每次都是一身的顏料，有時(shí)候連臉上都會(huì)噌到真是不知道怎么回事，在我的畫畫補(bǔ)習(xí)班里，每周都會(huì)有一次繪畫展覽，老師會(huì)把畫得好的作品放在ppt上為同學(xué)們展覽，大家來點(diǎn)評(píng)，所以我們這個(gè)小班沒有什么搗亂的人，大家都是愛畫畫所以聚在一起。
這個(gè)暑假的畫畫補(bǔ)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也學(xué)會(huì)更多的畫畫技巧，我們這個(gè)小班的各個(gè)同學(xué)在開學(xué)的時(shí)候都特別舍不得，下個(gè)假期我要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 13
花兒啊，有含蓄的，有奔放的，有燦爛的，都那么美好，叫人舒服。生活也像花兒一樣那么，那么美好！
每一次的花開花謝，哦！一天又一天，一月有一月。過了開花季的花，沉默著，沒有到開花季的花也沉默著，等待著第一次或再一次的開花季，第一次或者最后一次的燦爛，讓人觀賞！生活也有旺季或者沉默的時(shí)刻，生活像花兒一樣，雖沉默，卻也有種莫名的好。
但是，有些花的開花季很短，開花季少，令人來不及欣賞花兒的燦爛與美麗，花兒就謝了！時(shí)間也過得那樣快，日子一天天過去，小學(xué)生活快要結(jié)束了，哦！和花謝同步，令人惋惜！令人哀愁，不禁淚潸潸了！生活像花兒一樣，雖有些匆匆，但也有說不出的美好！
如果，花兒的最后一次開花季過了，它也許會(huì)沉睡在泥土中，它只為了下一代。生活似乎也一樣，大人們的付出，難道不是為了下一代生活的'美好幸福又快樂嗎？生活呀，真的像花兒一樣，隨沉睡于泥土中，也是美好的。
生活呀，花開呀，花謝呀 ！日子匆匆，不給人回頭的余地，小學(xué)生活馬上將成為一段美好回憶！雖然花謝一樣凄涼，但也有些甜蜜！
生活呀，真的像花兒一樣美好！
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 14
從小到大，我就非常向往軍旅生活，因?yàn)槲矣X得，軍旅生活，就是我的夢。
每當(dāng)我在電視上看到兵，想起他們在為國家盡忠，我非常的感慨。兵，向前線包圍著祖國，那是非常人一般可以做到的，而我就想去當(dāng)一名非常人可在做的事。
從初中起，我就開始在體育方面進(jìn)行苦練，我可以很自豪地說，沒有任何一個(gè)人女生比我在體育課上流過的汗多，每一節(jié)課比別人多跑5000米已經(jīng)成為常事，雖然我有一點(diǎn)男孩子的性格，可我的身體為了夢想承受比男生還要多的苦，因?yàn)槲业哪繕?biāo)只有一個(gè)，做一名堂堂正正的軍人。
從小到大，我很任性，很少會(huì)堅(jiān)定的.認(rèn)定的去做一件事，可我敢為了自己最喜愛的職業(yè)去堅(jiān)持永久，雖然我現(xiàn)在我并不知道我以后會(huì)怎樣，我知道我要去堅(jiān)持的做我自己，只有這樣，我才讓自己更上一層樓！很多人說，初中又不進(jìn)行招生，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為我只要認(rèn)真踏實(shí)的去干，我一定可是做很很好，再說，我沒多練的沒有白費(fèi)，因?yàn)槲业拈L跑成績一直都是級(jí)部里的NO，1，我很高興。
我期待軍旅生活，期待那種團(tuán)結(jié)，堅(jiān)韌的精神，以后，我一定要努力的朝著我的軍旅生活夢去加油。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 15
語文在生活中起著重要的作用，可以說，生活中是離不開語文的。
現(xiàn)在，大街小巷的招牌都標(biāo)新立異。賣摩托車的：騎（其）樂無窮；賣燒雞的：雞（機(jī)）不可失；賣洗衣機(jī)的：閑（賢）妻良母……這樣命名既簡潔又含義深刻，還有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語文的趣味性嗎？再比如說，在電視、車站的廣告中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞，例如：“車到山前必有路，有路必有豐田車”。這則廣告運(yùn)用頂真的修辭手法，儲(chǔ)蓄地贊美了豐田車的優(yōu)越性能。此外，在報(bào)刊、游戲、影視甚至公共汽車上，我們也可以找到語文的足跡。
記得有一天，鄰居的小朋友和弟弟在一起寫作業(yè)，為了一個(gè)字引起了爭論。弟弟說：“‘生qi’的`‘qi’就是‘氣球’的‘氣’”。而鄰居小朋友卻說：“應(yīng)當(dāng)是‘汽油’的‘汽’嘛！”弟弟又說：“不對(duì)，字典上寫著‘生氣’，我查過了。”看來，我們生活中的語文也是很廣泛的。
我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語文現(xiàn)象，讓語文知識(shí)照亮生活中的每個(gè)地方。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 16
上帝給了每個(gè)人一杯水，于是，你從里面飲入了生活。很喜歡這句話，那我也用這句話引入作文，再從這篇作文引入生活。
生活，是一種姿態(tài)，一種對(duì)待生命的態(tài)度。有人喜歡豐富刺激的生活，把它拌成多味醬。有人喜歡苦中作樂的生活，把它攪成咖啡。有人喜歡在生活中多加點(diǎn)蜜，把它和成糖水。有人喜歡把生活泡成茶，細(xì)品其中的甘香。還有人什么也不加，只喜歡原汁原味的`白開水。更有人不知不覺地把生活熬成苦藥，甚至是毒藥，親手把自己的生活埋葬。這都不過是人根據(jù)自己的心態(tài)和能力為生活添加的調(diào)味罷了。
生活是一段和弦，一首美妙、悅耳而動(dòng)聽的和弦，我們應(yīng)該好好把握，因?yàn)閻偠暮拖铱偨o人的只是一種瞬間的感覺，總是那么短暫。所以珍惜眼前人吧！美好，平靜的時(shí)光總是短暫的。
生活就是一杯酒，使人清醒，使迷糊，清醒時(shí)，找到了自己，迷糊時(shí)，失去了自己。
生活很簡單，不用迷茫自己的生活，就好比迷茫與一條路上，你早已沒有了回頭路。
生活屬于你，屬于你的心，他掌握在你的手中。只要你走下去，會(huì)有屬于你的生活等著你。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 17
在放暑假的日子里，爸媽都忙于上班，沒有時(shí)間管我，所以就把我送到了鄉(xiāng)下外婆家。一到了外婆家，那就是我的天堂了。
外婆家在農(nóng)村，還種了幾畝田，外婆就經(jīng)常在這些田地忙碌，剩下我自己去尋找樂趣。外婆房屋的背后是一片斜斜的山坡，山坡上種滿了竹子，每次雷雨過后，竹林里都會(huì)長出許多的蘑菇，這就是我高興的時(shí)候。昨天晚上又下了一晚上的雨，早上起床后，還能感覺到空氣里還帶著濕潤的.感覺。外婆出門后，我就挎著一個(gè)小籃子，從后門出來，就到了竹林里。先來到之前發(fā)現(xiàn)過蘑菇的地方，果然竹根下冒出了很大一叢菌子，我高興得都快跳起來了，趕緊把它們都揀進(jìn)籃子里，不一會(huì)，小籃就滿了。我還是不滿足，又向更潮濕黑暗的深處走出，一片竹葉覆蓋的斜坡上，一些菌子已經(jīng)冒出了小小的頭，看來明天就可以來摘了�；氐郊液�，看外婆還沒有回來，我也去地里幫忙。原來外婆正在摘豇豆，我也前去摘，一根根長長的豇豆垂掛在架子上，很快就摘了一大把，外婆說夠了，我們就提著籃子回家去，準(zhǔn)備享用這些美食。
這就是我簡單而又有趣的暑假生活了，雖然沒有玩具的相伴，但是和大自然比起來我更鐘情于后者。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 18
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入我們的生活，有多少人走路低頭看著手機(jī)，又有多少人過馬路聽著音樂，我們似乎都離不開網(wǎng)絡(luò)了。
生活本該是彩色的，不應(yīng)該總沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中。應(yīng)該多體會(huì)大自然中的美好。
曾幾何時(shí)，在我上學(xué)的路途中就感受到了不一樣的生活。那天，路旁的柳樹翩翩起舞，小鳥們嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹來，樹上片片綠葉緩緩飄落下來。旁邊的小孩開心的笑著，鬧著，遠(yuǎn)處的老人微笑著享受溫暖的陽光，時(shí)間仿佛靜止了一般，一切都是那么的平靜而又醉人心脾。
仔細(xì)凝視生活，并不是那么的'枯燥無味，每天好像一樣，卻又好像不一樣。凝視生活不只是用眼睛去看，也是用耳朵去聽，更是用心靈去感受大自然的美乃至生活中的美。
同時(shí)，生活中最不能缺少就是愛，我們擁有的親情，友情……都是不可或缺的。父母為了我們能有個(gè)良好的生活環(huán)境而勞累工作著；老師為了我們能更好的學(xué)習(xí)而努力著。可能這些小事很普通，普通到不常被我們發(fā)現(xiàn)，但是我們要善于發(fā)現(xiàn)這些生活小事，學(xué)會(huì)感激別人，讓社會(huì)環(huán)繞著愛的氛圍，讓生活更快樂，更美好。
生活中的美無處不在，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。那么讓我們放下手機(jī)，睜大眼睛，用心去凝視生活吧。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 19
我記得當(dāng)初我們都很小�？墒俏覀儫o憂無慮，我們一起成長，一起玩耍，可是后來，因?yàn)槟承┰蛭覀兙瓦@樣分開了。我滿心的不舍，可是卻無能為力。
再次相見已成陌路。
我不知道到底是時(shí)光導(dǎo)致我們變成這個(gè)樣子，還是其他的情況？可是我知道，我明白以前的時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，我們都已經(jīng)長大成人，我們再也不會(huì)回到過去。
時(shí)間很久，人生很長，我們會(huì)在這個(gè)途中遇到很多很多的人，那些人不過是你生命中的。過客罷了。我們在不停的成長，在成長的過程當(dāng)中會(huì)不斷地遇到新的人，我們會(huì)與他們交朋友，可是，當(dāng)我們度過這段時(shí)光的時(shí)候，那些人就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們會(huì)在認(rèn)識(shí)新的人。一直這樣下去反復(fù)。
似乎所有的`事情都是如此，世界上真的沒有多少東西是一直都在你身邊的。那些東西真的是屈指可數(shù)�？墒俏覀冎荒茼樒渥匀弧Ｒ�?yàn)槲覀冊谡J(rèn)識(shí)新的人的過程當(dāng)中會(huì)遇到更多的事情，漸漸地形成我們屬于自己的故事。我們會(huì)在這個(gè)過程當(dāng)中學(xué)到更多的東西，這就是成長吧。不斷的學(xué)習(xí)新的東西，不斷地豐富自己，豐富生活。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 20
初三是我生活的結(jié)束，也是我生活的開始。
說起初三，我想誰也不會(huì)忘記，在那個(gè)努力拼搏的年紀(jì)，準(zhǔn)備著中考，進(jìn)入新的高中，開始新的生活。當(dāng)然，我也不例外。
初三剛開始時(shí)，同學(xué)都是互相不熟悉，我坐在寂靜的角落，欣賞每一個(gè)不熟悉的面孔，只見，有個(gè)小女孩走過來說：“我可以坐這里嗎？”，我只是嗯了一下。頓時(shí)，她就坐在了那里，當(dāng)然，這也是我們成為好朋友的重要距離。
當(dāng)然，有好朋友是還不夠的，重要的是有一二個(gè)要好的，三四個(gè)談的來的，五六個(gè)可以一起玩的，這是我的朋友標(biāo)準(zhǔn)。是的，在初三就只想到朋友還是不行，那還得往學(xué)習(xí)方面考慮，初三下學(xué)期，同學(xué)們都是為了考上好高中而努力，熬夜熬到天亮，也許，你羨慕的那個(gè)全有學(xué)生，說不定就是天天熬夜才有的結(jié)果。人世間莫過于你想要什么就沒有什么 的悲哀，當(dāng)然，最高興的還是你想要什么就有什么的心情。是的，就是這樣的'。
初三，就這樣轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們得到了如何努力才有的結(jié)果，如何付出才會(huì)有回報(bào)的成績，那么，我得到的是什么，那就是得到了好朋友，得到了學(xué)習(xí)的樂趣，得到了成績，和得到了好的班級(jí)，和好的同學(xué)
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 21
暑假生活，也可說是暑假體驗(yàn)。
這個(gè)暑假是不同于別的暑假的。這個(gè)暑假我來幫助姐姐，幫助姐姐看孩子。也許都以為這是個(gè)特沒意思的事情，但恰恰相反呢！在這卻是很有意義的。我來到了姐姐家。她們家都忙著上班。沒有時(shí)間看孩子。媽媽說我，你沒事就去幫著看看吧。我是萬分無奈啊。只有硬著頭皮去，我來到姐姐家姐姐還沒走啊。說你來了我就放心了。告訴我孩子吃什么，之后就走了。上班去了。我是滿頭霧水啊。讓我看孩子，還不如殺了我呢。我是滿不愿意，我看到了孩子就問他想玩什么。但是太小了玩什么都玩不到一起啊。我是用盡了我的辦法來哄著他。這孩子還算是聽話的，和我玩從來不哭。這一點(diǎn)讓我很高興，要是哭我就更鬧心了。這是值得慶幸的。就在這無奈的生活中每天過著。生活還是照常。我還是看著這個(gè)孩子。但孩子的.一個(gè)舉動(dòng)把我感動(dòng)了，孩子吃什么東西都給我先吃，可熱情了。我從無奈轉(zhuǎn)變過來了，變的一天不看到這孩子就想他，就想和他一起玩，時(shí)間過的真快啊，一轉(zhuǎn)眼暑假生活結(jié)束了，我一回憶還真有意義。
我從看孩子中尋找到了真誠，孩子的，孩子和孩子的情感。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 22
在我的寒假中發(fā)生了很多事，有開心的事，有悲傷的事，還有生氣的事……但開心的事最多。
有一次，我和兩個(gè)哥一起回到了農(nóng)村的姥姥家。在吃完午飯后，我提議去水庫玩，哥哥們說好。等走到一戶人家門前的時(shí)候，我們看見了一只大公雞，它看到我們后，就立刻把脖子的羽毛全豎起來，真是怒發(fā)沖冠啊！我剛想從它身邊走過，不料，就被它狠狠地啄了一下。這下可把我給激怒了。于是，操起一把“八十”斤重的“青龍偃月刀”（其實(shí)那只是木棒），向那公雞撲去。
嘴中還喊著：“哥哥，你們不要幫忙，看我的，殺呀！”沒想到，那個(gè)公雞竟然不怕我，還使勁地向我啄來，我連忙一跳跳到它的身后，來了個(gè)“秋風(fēng)掃落葉”，真“掃”中那公雞的.爪，接著我來了個(gè)“絕地反擊”，使勁地向它砍去。剛打了一下，它就叫了一聲。結(jié)果又出現(xiàn)四只雞，我心中想：我得速戰(zhàn)速?zèng)Q。然后我又使出“百川歸�！�、“捕風(fēng)捉影”、“海底撈月”、“浮光掠影”……把那些雞打得丟盔棄甲、抱頭鼠竄，慘不忍睹啊！把我樂得不可開支。
這時(shí)，這家的主人出來了，我連忙對(duì)哥哥們說：“三十六計(jì)走為上策，快走吧！”于是我就急忙跑了。這就是我寒假中的開心事情。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 23
雨果說：“微笑就是伏爾泰�！�，這位偉大的人物在面對(duì)黑暗的社會(huì)時(shí)，用睿智的微笑表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，同時(shí)，微笑也傳達(dá)了他積極樂觀的人生態(tài)度。
然而，我們有什么理由不微笑著面對(duì)生活呢？
有人說： “微笑是一種無聲的親切的語言�！蔽液苜澩麄兊挠^點(diǎn)。微笑是人類很美好的一種表達(dá)方式，你溫文爾雅的一笑總會(huì)讓對(duì)方感到愉悅，這種微笑搭起了人與人溝通的橋梁。
我國偉大的作家高士其爺爺，他就是以微笑面對(duì)他的人生，最終實(shí)現(xiàn)了他人生的價(jià)值。
一場突如其來的疾病奪走了他的健康，從此他的生活陷入了泥潭之中，半身的癱瘓使他寸步難行，疾病的折磨使他連最基本的生活料理都做不到，這是一個(gè)多么殘忍的.現(xiàn)實(shí)，然而他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)他的生活。因?yàn)樗奈⑿�，所有的人都被他打�?dòng)了，由于疾病，他不能說話，只能靠口吻來表達(dá)自己的內(nèi)心，他正是靠著這種堅(jiān)持，給我們留下了寶貴的財(cái)富。也正是他的微笑，創(chuàng)造了他輝煌的人生。
我們應(yīng)該接受微笑，臉上帶著微笑，不管身處怎樣的境遇，都以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)生活。
這就是微笑的力量，請(qǐng)帶上它，勇敢地邁向人生的征途吧!
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 24
星期天，媽媽帶我去迎澤公園玩，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，出來玩的感覺真美。秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，像翩翩起舞的彩蝶。菊花有的紅彤彤的像一簇簇跳動(dòng)的火焰，有的金燦燦的像金色的麥浪。各色菊花爭奇斗艷點(diǎn)綴著公園的秋天。
來到游樂場，有各種各樣好玩的游戲設(shè)施，看到好多人玩的那么開心，我忙對(duì)媽媽說：“我也要玩”。媽媽說：好吧，你想玩哪個(gè)？”我想還是玩?zhèn)�比較刺激的吧，挑戰(zhàn)一下自己。于是我把目標(biāo)鎖定在一個(gè)叫做‘激流勇進(jìn)’的游戲上。當(dāng)管理員讓我和媽媽坐上一條金魚小艇，船開了，慢慢地行走著，逐漸速度越來越快，走了一段平緩的水路后，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小坡，我們的小金魚船在向上爬行，到了坡頂后，突然加速下滑，真叫刺激。在還沒有緩過神來的時(shí)候，隨著小魚艇的繼續(xù)前行，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)更高的大坡，當(dāng)小魚艇快爬到坡頂?shù)臅r(shí)候，我的心怦怦直跳，到了坡頂，我恐懼的閉住了眼睛，一下子躲進(jìn)了媽媽的'懷里，飛一般的感覺……當(dāng)小艇由高處落下時(shí)，濺起了無數(shù)的水花，淋濕了我們的頭發(fā)和衣服。
到站了媽媽問：“怕嗎？”我臉上露出了僵硬的笑容，假裝說：“不怕。”為了讓自己變得更加勇敢，我以后還會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)的！
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 25
生活像花兒一樣這個(gè)世界上有許多惹人喜愛的花：美麗的玫瑰，嬌嫩的郁金香，清香撲鼻的桂花，而這些花兒也都代表著她們各自不同的'意義。
我的生活也正如這些花兒一樣多姿多彩、無憂無慮！爸爸媽媽像善良的花兒，在辛苦的照顧著我們，這些調(diào)皮的小種子們。媽媽全心全意地為這個(gè)家做事；爸爸則毫無怨言的在工作，維持這個(gè)家的生活。
記得在我很小的時(shí)候，那一天是我的生日，本來應(yīng)該開心快樂的�？赡翘彀职謰寢尪汲鋈チ�，并說要很晚回來，我的心就一下子跌到了谷底。在學(xué)校里悶悶不樂，想：以前生日都是爸爸媽媽陪著，今年卻要一個(gè)人，好孤獨(dú)�。》艑W(xué)了，我提著小石子回家，天感覺一下子暗了許多，昏昏沉沉的，天邊的紅霞也已沒有以前那么漂亮了。
但我回到家一看，爸爸媽媽坐在桌上準(zhǔn)備好了生日蛋糕和熱騰騰的飯菜�？粗@一桌子的飯菜，我的心中涌起一股暖流！我就是一直被爸爸媽媽這樣愛惜著，保護(hù)著的，不讓我受一點(diǎn)傷害。我的生活真的就像花兒一樣幸�？鞓�。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 26
那事發(fā)溫暖的春天里。有一天，在快要吃中飯的時(shí)候，我到小區(qū)里去玩，走啊走，我發(fā)現(xiàn)在兒童公園旁邊的池塘里，有許許多多非�？蓯鄣男◎蝌皆诔靥晾镉蝸碛稳�，我再仔細(xì)一看，還有一群小魚學(xué)著小蝌蚪正在進(jìn)行“旅游”呢！我在池塘旁邊繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)小魚和小蝌蚪把池塘從頭到尾游玩過以后，又會(huì)原路返回，再走一遍剛才走過的路，這樣反反復(fù)復(fù)地走，直到中午過后為止。
它們游玩的時(shí)候都是跟著第一條小魚和蝌蚪游玩的，我想：第一條小魚和蝌蚪應(yīng)該是大家的“導(dǎo)游”，而后面的小魚和蝌蚪對(duì)“導(dǎo)游”來說應(yīng)該是“游客”。這群小蝌蚪真有趣。
夏天有一次我來玩的時(shí)候看見有一些水葫蘆長在水塘里，水葫蘆長著綠油油的.小葉子，“肚子”大大的，根短短的，這時(shí)我在想：水葫蘆的根每天要不停地吸水，它不會(huì)被淹死嗎？我從水中拿來一個(gè)水葫蘆，用石片把它切開，我在切“肚子”的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面有水，原來水葫蘆是把吸多的水裝到“肚子”里面的，等水分快不夠的時(shí)候就從“肚子”里來取水。
我知道了水葫蘆是把多吸的水裝到“肚子”里去的，我覺得水葫蘆真是一種聰明的植物。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 27
再過個(gè)五年，或者十年，你再也不用為自己是“井底之蛙”而犯愁了，那時(shí)候，信息高速路將把你帶到一個(gè)全新的世界。坐在家中，你再也不用看報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)上，任何書籍都無法攀比的文學(xué)著作，讓你如癡如醉；遠(yuǎn)在天涯的親人，通過互聯(lián)網(wǎng)，就像坐在自己的身邊一樣，與你閑聊。
不管是哪國哪地區(qū)所發(fā)生的事件，你都可以在第一時(shí)間內(nèi)了解。甚至衛(wèi)星對(duì)外太空的細(xì)微記錄，你都可以觀看的一清二楚。以后，網(wǎng)絡(luò)不單單是瀏覽信息和娛樂的天地，你也能在家中輕松辦公，再也不必冒著嚴(yán)寒酷暑，縮著脖子或滿頭大汗去辦公室，去做那些繁忙的'事件。你只需坐在桌子邊，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，電腦就會(huì)為你辦公。你可以泡上一杯咖啡，一邊辦公，一邊享受。信息高速路變得越來越神通廣大，它儲(chǔ)存了學(xué)習(xí)文件，讓學(xué)生足不出戶，也能汲取到豐富的知識(shí)：它還擁有旅游資源，你不用走出家門，那些美輪美奐的風(fēng)景視頻，讓你心曠神怡。
五年后，或者十年后，或者更久，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展會(huì)越來越快，一個(gè)全新、多樣的信息時(shí)代馬上就要開始了，我憧憬著。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 28
我一直過著無聊、又漫長的生活。每天起床穿好校服就去學(xué)校，在學(xué)校里考試、看書、學(xué)知識(shí)，每一天都是那么的有規(guī)律，也是那么的平凡。每天中午都回到家里吃飽飯，就本能得上二樓玩電腦，這也是我的習(xí)慣之一了。到兩點(diǎn)十分的時(shí)候，又是去上學(xué)，聽老師講課，等到五點(diǎn)十分的`時(shí)候放學(xué)回家，又回到家里吃飽晚飯，繼續(xù)上去玩電腦，打發(fā)我那無聊、又漫長的時(shí)間。
我家里人都說我喜歡玩電腦，所以一直宅在家里死也不出來。其實(shí)，不是的。我就是覺得一個(gè)人出來玩很寂寞，也沒有人陪我玩，我還不如呆在家里數(shù)螞蟻呢！
我的生活是那么的平凡。家里人都擔(dān)心我，特別是爺爺。我三年級(jí)的時(shí)候，自己和同學(xué)去永福超市，我就被他說了好多次。而且，到現(xiàn)在也是這樣，一直不放心我。擔(dān)心我我覺得很開心，可是，過度的擔(dān)心反倒是讓我成為了被困在鐵籠子里的金絲雀般，沒有一點(diǎn)兒自由。
生活，是那么的無聊呀！生活，是那么的無趣呀！我感覺每一分每一秒都很漫長。時(shí)間從我身邊擦肩而過。一點(diǎn)一滴，都成了記憶。
生活，就是這樣。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 29
我的課余生活豐富多彩：玩電腦、下五子棋、拉小提琴、玩輪滑……，都給我的生活帶來了無限的樂趣。其中，我最喜歡的還是讀書。
有一次 ，爸爸媽媽帶我出去玩，我放棄了玩的機(jī)會(huì)，要求爸爸媽媽帶我去書店看書。一進(jìn)去我就忍不住了，一會(huì)兒東找找，一會(huì)兒西看看，在尋找自己滿意的圖書。臨走時(shí)，還不忘讓爸爸媽媽給我買幾本書回家�，F(xiàn)在我的房間就像一座小圖書館，到處都是書。一有空，我就會(huì)拿起書來讀。
有一天，我上完輔導(dǎo)班，回到家中，就迫不及待地拿起一本《夏洛的網(wǎng)》津津有味地讀了起來，書里的內(nèi)容太精彩了，我好像融入了書中的情景當(dāng)中。我看到了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了好朋友，夏洛用自己的絲織出了網(wǎng)上文字，并挽救了好朋友威爾伯的生命，我為它們感到高興。當(dāng)看到蜘蛛夏洛的`生命走到了盡頭，我又為它感到難過。時(shí)間一分一秒的過去了，我卻沒有察覺到，直到媽媽來叫我，我才依依不舍的放下書，來到餐廳吃飯，可是我的心還在故事里的情節(jié)里呢！
這就是我的課余生活，一個(gè)充實(shí)的課余生活。我讀書，故我快樂。
描寫貼近生活的優(yōu)秀作文 30
我最喜歡的暑假到了，有一種想去哪里玩就去哪里玩的沖動(dòng)。但是我業(yè)余愛好都要考級(jí)，所以旅游只能作罷。
7月28日這一天，我和俞佩琪約好，還有我們的.爸爸一起去參加"海之言八公里健步走”活動(dòng)。
九點(diǎn)鐘的時(shí)候，活動(dòng)正式開始啦，整個(gè)松湖煙雨人山人海，男女老少齊來參加。既鍛煉了身體，也參加了一次有意義的活動(dòng)。
因?yàn)橛崤彗靼职窒胍獖Z得名次所以跑得很快，我和佩琪則由我爸爸照看。剛開始由于人太多，根本就跑不起來，當(dāng)我們走到一公里的時(shí)候就已經(jīng)看到最先出發(fā)的人跑回來了。這時(shí)我們才開始一路小跑。這天氣，頭頂太陽渾身冒汗，跑到四公里的時(shí)候，我們坐下來休整，不由得想起那些為國爭光的體育健兒。是他們堅(jiān)持不懈的努力換來了國家的榮譽(yù)。
休息好了，我覺得佩琪跑得太慢了，我就跟她說了一聲，我先走了。我這一跑，很快就把我爸爸和她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。沒用多久，我便跑到了終點(diǎn)。想著爸爸他們還沒到，就在周邊找了個(gè)樹蔭休息一會(huì)。后來看見有人在發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)牌，我也跑去拿了一個(gè)。我一直在終點(diǎn)等他們，可惜他們到了終點(diǎn)的時(shí)候，獎(jiǎng)牌已經(jīng)發(fā)完了，我心想幸好我跑得比他們快。
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