- 相關(guān)推薦
關(guān)于獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文（精選21篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇1
“窮人的孩子早當(dāng)家”。我終于體會(huì)出了這句話的含義。我們像溫室里的花，嬌生慣養(yǎng)；而民工子女卻好比戈壁灘上的'白楊，吃苦耐勞。我們生活在幸福美滿的家，衣來伸手，飯來張口；而民工子女卻生活貧困，很多困難都要獨(dú)自面對，一個(gè)人解決。
今天，我們來到了民工子女張宇和張麗家。他們的家，僅僅只有15平米，簡陋的小床，小小的桌椅，構(gòu)成了他們的家。我們想要什么，就一定要什么，爸爸媽媽不給，我們就要發(fā)脾氣；民工子女卻十分體諒父母，只索要一些必要的東西，沒有自己的玩具，都是別人玩過的玩具。學(xué)習(xí)努力，盡量幫父母分擔(dān)家務(wù)，吃苦耐勞。比起我們，那我們可真是身在福中不知福了。我們有良好的讀書環(huán)境，還不好好學(xué)習(xí)，反而給父母添亂，我真自愧不如。
這對民工子女使我懂得了感恩，父母工作很累，我們要會(huì)體諒父母，不要給父母添亂，要幫父母做一些力所能及的家務(wù)活。學(xué)習(xí)要刻苦，遇到困難不要總是依賴父母，要靠自己。
讓我們做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的孩子吧！
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《獨(dú)立自強(qiáng)的小妹》這個(gè)故事，這故事給我的感受頗深。
這個(gè)故事主要講述了一個(gè)十歲的小妹妹因父親常常酗酒，母親在絕望中離開了家，并改嫁到了一個(gè)富人家里。從那以后，喝醉的父親常毆打姐妹倆，姐姐一病不起，父親也跑了。小小年紀(jì)的妹妹不得已而獨(dú)立撐起了一個(gè)家的重?fù)?dān)，努力地工作，改變了家里的窘?jīng)r，姐妹倆的日子也逐漸好了起來的故事。
這個(gè)故事令我感慨萬分：一個(gè)十歲的小姑娘，就獨(dú)自一人撐起了生活的重?fù)?dān)，她過得多艱難，多辛苦啊！再看看我們這些“嬌氣寶寶”，長輩們叫我們做點(diǎn)兒家務(wù)，我們就叫苦連天，打死不干�？蛇@小妹妹，不僅掙錢養(yǎng)活自己，還要養(yǎng)活姐姐！這得多累呀！再看看我們的同學(xué)都成了什么？一整天就比誰穿的更好，誰的零花錢更多，誰的玩具更智能，誰吃的更好，食物隨便倒，就不見到比學(xué)習(xí)成績的！我們的同學(xué)怎么了，怎么就生在福中不知福，不好好利用我們的`優(yōu)勢好的環(huán)境好好讀書呢！我想：如果給這位十歲的小妹妹一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，她一定會(huì)是一個(gè)勤奮、聰明的好學(xué)生。
這個(gè)故事不僅僅令我感慨萬分，更讓我悟出一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小妹妹沒有被生活的重?fù)?dān)壓倒，而是勇敢地挑起了生活的重?fù)?dān)，幸福要靠自己的雙手來創(chuàng)造！
我希望同學(xué)們不要做“嬌氣寶寶”一定要向這位十歲的小妹妹一樣勤勞、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立。把握自己的人生，把握自己的將來。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇3
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。
一二年級的.時(shí)候，我天天看媽媽給我買的書。那時(shí)我讀起書來有時(shí)廢寢忘食，但是卻囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候一本書要一個(gè)多小時(shí)才能讀完，等我差不多又要讀完了，媽媽有買了幾本課外書，她還會(huì)說：“一本書要多看幾遍這樣才能吸收知識�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
三四年級的時(shí)候，老師就對我們提起過圖書館，我便叫上媽媽、同學(xué)一起去瑞安圖書館，一來到這里，發(fā)現(xiàn)這里好大，擺滿了書，還是免費(fèi)的，真好！在這里我能借閱到我夢寐以求的書了，使我在知識的寶庫開辟了一片綠洲，就好像在荒涼的沙漠里找到水。以后我一個(gè)月來一遍，一次能借五本書。我知趣地走進(jìn)去，找到一本書，就無意的坐了下來，一下子就忘了時(shí)間，害得媽媽找個(gè)半天，我每次一看，就看了一下午。每當(dāng)我把書借閱走時(shí)，如果有我喜愛的內(nèi)容，我就會(huì)找各種方法讀書，那時(shí)我會(huì)假裝上廁所輕聲讀，有時(shí)躲在被子里讀……那時(shí)讀完書要一個(gè)多小時(shí)或兩個(gè)多小時(shí)。
我喜愛讀書，是書令我自由的翱翔在知識的海洋里；是書令我寫意地倘祥在科學(xué)的世界里，是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教我了獨(dú)立、自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人世的真諦。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇4
偶然間我看到這樣的一幕：一個(gè)小孩不小心摔倒了，他的媽媽看到了立馬抱起他，哄著他慢慢離去。
我不禁感嘆：抱著的孩子怎樣長大。同樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。人們都知道，只有經(jīng)過風(fēng)、雨、水沖擊的石頭才能變成最精美絕倫的.鵝卵石，只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的海鷗才能度過生命最寒冷的嚴(yán)冬，只有經(jīng)過煅燒、提煉的鋼鐵才能變成堅(jiān)硬無比、不可摧毀。
美國一個(gè)大富翁，他讓他的兒子6歲就自己掙錢，在寒風(fēng)刺骨的冬季拉著重重的車在賣報(bào)。難道是他不愛他的孩子嗎，虎毒也不食子啊，后來，他在記者面前說：我這么做就是因?yàn)槲抑馈皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！钡牡览�。每次看到他滿手滿臉的傷痕我就獨(dú)自在臥室里哭泣，如果我放棄對他這樣，那么他將來將一事無成啊。這就是一個(gè)父親的良苦用心啊。
古代乃至現(xiàn)在，有多少名人在贊美梅花、竹子的獨(dú)立自強(qiáng)精神，為什么有人面對困難一蹶不振，而有的人面對困難就勇敢前進(jìn)，不退縮。知難而進(jìn)的人他就有獨(dú)立自主的能力，而知難而退的他就永遠(yuǎn)無法享受成功的快樂。
我現(xiàn)在向全部的家長呼吁：不要讓孩子在溺愛的環(huán)境中成長，讓他去經(jīng)歷生活的挫折與磨難吧。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇5
1、旅居法國東南部，鄰居4歲半的里亞姆最近面臨不少“挑戰(zhàn)”，他的媽媽這幾天在醫(yī)院生小妹妹，拜托我接送里亞姆上下學(xué)。雖然我們已經(jīng)很熟悉了，且有我兒子小米作伴，但他媽媽連續(xù)幾天不在，這對里亞姆來說，也算是個(gè)小小的考驗(yàn)。
每次送他到班級門口，他就會(huì)主動(dòng)要求和我以及小米吻別。親吻是法國人的日常禮節(jié)，但此刻，他眼里含著欲滴的淚水，用力地親吻我，好像我是個(gè)替代的媽媽。這一刻顯得很莊嚴(yán)，我感受到一個(gè)小男孩經(jīng)歷生活的.難題，逐漸成長的力量。他渴望媽媽的親密陪伴，也明白媽媽為什么不在這里，他透過和我的親吻，在依戀與獨(dú)立之間找到自己的位置。親吻之后，他不會(huì)再有任何停留，招手說再見便往教室走去。
2、還有一位4歲男孩的媽媽向我講述每天與孩子的道別：孩子入園和我拜拜后，我馬上躲進(jìn)他看不見的角落，看他走進(jìn)去后又回頭找了找我，發(fā)現(xiàn)沒人，便進(jìn)班了……她說，越站在門口張望，他的依賴心更盛，獨(dú)自面對反而更“勇敢”些。
這位媽媽的做法估計(jì)很有代表性，她和孩子的道別還處在即興發(fā)生的階段，需要“閃電般地”躲開偷看，道別似乎不夠充分，變成了一場藏貓貓游戲。
同時(shí)，她還提到了另一類型“放不下孩子”的家長，和孩子在校門口黏乎半天，甚至比孩子體驗(yàn)到更強(qiáng)烈的“分離焦慮”，這種情況下，家長當(dāng)然要去做自己的成長功課。那么，怎樣的告別是我們可以去效仿的呢?
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇6
歲月悠悠、轉(zhuǎn)眼間。我終于踏進(jìn)了我向往已久的中學(xué)的大門。
華美，這是我目前就讀初中的名字。對于我來說，我對華美的感覺幾喜歡有膽卻。華美是一間全宿制的寄宿學(xué)校。對于一個(gè)從來都沒有住過校的我來說，住校是一件痛苦的事情。兩個(gè)月過去了，后來我才知道，新生不止我一個(gè)。也不是只有我一個(gè)是第一次離家住校的�？墒�，我為什么和別的同學(xué)不同一樣呢？別人很快可以適應(yīng)、可以獨(dú)立。可是我一直哭個(gè)不停。回家也哭、返校也哭。
三個(gè)月過去了，對于我來說，這真是一個(gè)既痛苦又漫長的三個(gè)月。我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立、終于學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。我從一個(gè)愛哭鼻子、愛打電話、不會(huì)洗衣服的'女孩，變成一個(gè)什么事情都開始自己解決、不再哭鼻子鬧回家。我學(xué)會(huì)了自己洗衣服，與同學(xué)一起打掃宿舍衛(wèi)生。我終于自信的對自己說：“我，謝家瑋，終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”
每個(gè)人都會(huì)長大，長大后都要離開家人。誰又可以陪你過一輩子呢？成長的過程就是一個(gè)既痛苦又快樂的過程。在這個(gè)過程中，我度過了人生中最有價(jià)值的一段歲月。
哭也要上學(xué)，不哭也是要上學(xué)。那為什么不開開心心、快快樂樂地去呢？讀書、成長都是我需要經(jīng)歷的事情，這是我成長不可以逃避的責(zé)任。我終于學(xué)會(huì)了如何掌握自己的情緒。每個(gè)人都是情緒的主人，我們必須要學(xué)會(huì)管好自己的情緒，從而做到一名情緒的好主人！
所以，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我要好好謝謝我的家人。謝謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，謝謝你們給我創(chuàng)造了一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，謝謝你們！
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇7
面對荒無人煙的小島，面對沒有任何生活條件的異國他鄉(xiāng)，也許有人會(huì)哭喊不停，有人會(huì)埋怨人生；有人會(huì)祈求救助；有人甚至?xí)晕伊藬�；但仍有人�?huì)抱著對新生活的希望，堅(jiān)強(qiáng)面對人生的漫漫長路。他就是孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者——魯濱遜�？坡逅�。
每當(dāng)讀到《魯濱遜漂流記》那扣人心弦的故事情節(jié)時(shí)，魯濱遜高大的形象便清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里了。出身于商人之家的他本來可以靠家里的經(jīng)濟(jì)條件安安穩(wěn)穩(wěn)地過一生地，但抱著航海夢想的他不甘于象父輩一樣碌碌庸庸地走過人生的春秋冬夏，拋棄了安逸的生活，離開了父母的懷抱，踏上了艱險(xiǎn)的航海旅程。
正因?yàn)樗@冒昧的抉擇惹來了上帝的懲罰，令他正向非洲出發(fā)的船遇難了，單身只人漂流到一個(gè)荒無人煙的小島，但他憑著對生活的樂觀態(tài)度，驚人的機(jī)智和靈巧的雙手，在荒島上搭起了帳篷，養(yǎng)活了羊，種出了麥，妥帖地安了個(gè)家，在這個(gè)遠(yuǎn)離煩囂的的小島上安逸地走過了28個(gè)春秋，最后回到文明社會(huì)。
面對荒島，面對困難，面對死亡，令魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定的，是什么呢？是金錢，是名利？都不是。是魯濱遜獨(dú)立自主的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀的生活態(tài)度。假使魯濱遜得知自己流落荒島時(shí)，立刻對自己的生活失去了信心，大哭大喊，終日愁眉緊鎖，不愿向新生活邁出第一步的話，他會(huì)安逸地在這個(gè)小島上度過了28年嗎？在歷史的計(jì)冊上寫下永恒的篇章嗎？不會(huì)。可見他獨(dú)立自主的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀積極的態(tài)度是干旱中的一把雨，是黑暗中的.一束光，是寒冷中的一把火，是魯濱遜戰(zhàn)勝困難的永恒之劍。
同時(shí)由著作走進(jìn)生活，把魯濱遜與我自己相比，我真不由自主的感到無地自容。小時(shí)候，我最愛游泳，曾暗下決心要成為游泳健將，但就因?yàn)槲乙粫r(shí)不小心失足，溺了一次水，我就再也不敢游泳了，那次溺水在我幼小的心靈里留下了巨大的陰影，久而久之，我每次面對泳池都不由自主地“敬而遠(yuǎn)之”，嘴里總絮絮叨叨地念著：‘‘我不行！”“我不行！”
之后的暑假爸爸媽媽都會(huì)放出大大的“魚餌”讓我去學(xué)習(xí)游泳。但我都狠狠地把他們“拒之門外”了。以致今天我還不太會(huì)游泳�？磥砦以谧约旱膽�(zhàn)場上并沒有好好地利用魯濱遜戰(zhàn)勝困難的“利劍”。我忽然覺得懊悔交織著惱恨化為一陣陣冰冷的雨水，狠狠地打在我的心上，我感到特別的冷，特別的冷。
人生的路漫漫悠長，我以后一定要樹魯濱遜為榜樣，在困難的海洋里乘風(fēng)破浪，讓魯濱遜的“利劍”在我的一生里熠熠生輝。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇8
在中國的傳統(tǒng)觀念中，父母總要給孩子提供各種生活必需品直到成家立業(yè)，只有極少數(shù)父母比較有遠(yuǎn)見，能讓自己的孩子接受獨(dú)立生活的鍛煉，但是在于一些西方國家，比如說美國，從孩子蹣跚學(xué)步起家庭教育就已經(jīng)在孩子的心里埋下了獨(dú)立生存的種子。比如說，孩子學(xué)步跌倒時(shí)父母總是一再的鼓勵(lì)讓他重新站起來，而同樣的一件事在我們周圍的母親總是會(huì)沖上去呵護(hù)孩子，這兩種不同的教育方式也決定了孩子將來能否自強(qiáng)，獨(dú)立地去面對現(xiàn)實(shí)中的重重考驗(yàn)。
在當(dāng)今社會(huì)中生存總會(huì)有各種挫折，而這些恰是我們所需要的。
黃河九曲，那是因?yàn)橛芯奘B壁的考驗(yàn)，正因?yàn)橛辛藥r石的碰撞，黃河之水才使我們感受到它蜿蜒曲折的魅力，有了絕壁的阻礙黃河才得以向我們展示它撞擊山石驚濤拍岸的美，倘若自源頭到入海口都是已經(jīng)做好的河道，寬廣筆直、毫無阻力，那他的流途豈不是一條直線，看來也是索然無味了，沒有戰(zhàn)斗力，不會(huì)有浪潮澎湃，所以也根本不會(huì)聞名于世。
雄鷹翱翔天際是經(jīng)歷了懸崖考驗(yàn)而獲得的。眾所周知，雄鷹是藍(lán)天的象征，但幼鷹在能夠展翅之前，經(jīng)歷了懸崖上無數(shù)次驚險(xiǎn)的拍打，如果鷹媽媽因心軟而不肯讓它的孩子冒一次險(xiǎn)，一味的寵愛，那最終鷹也只能像被蹂躪的病雞，也絕不可能在天際翱翔。
獅子稱為“萬獸之王”，是它靠自己的實(shí)力打拼的，并非只靠人類的'加冕。但在中國傳統(tǒng)觀念里，成長在孩子們心中根深蒂固的是“索取”，靠父母的臂膀撐起艷陽天，借朋友的腿腳通向成功，卻往往得不到自己想要的結(jié)果。
出身寒微的富蘭克林，十歲時(shí)輟學(xué)做工，經(jīng)歷了種種艱苦生活，然而他無時(shí)無刻不在努力，做完工后到印刷廠圖書室閱讀各種書籍直到夜幕降臨，正因如此，他為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，解答了“電為何物”的問題，被譽(yù)為第二個(gè)普羅米修斯。
這一切都在告訴我們，要想成為堂堂正正的有用之人，必須經(jīng)過無數(shù)次的磨練，必須承受千萬次捶打。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，我們要樹立全新的教育理念，教會(huì)孩子們自強(qiáng)獨(dú)立，以便使成就孩子的一生，也為國家未來的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇9
我媽媽在我五歲的時(shí)候就走了。
我幼兒園放學(xué)的時(shí)候，我跑上樓去找我媽媽，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我媽媽并不在家，我就去問我奶奶，我奶奶說:“我媽媽走了�！蔽遗艹鋈サ臅r(shí)候爸爸回來，爸爸問我說：“怎么了，女兒�！蔽曳怕暣罂拚f：“媽媽走了�！蔽液桶职秩フ椅覌寢�，可是我和爸爸都找不到。
我以為媽媽不在了，我就不知道怎么活下去了，后來，爸爸就說:“沒有媽媽的關(guān)照我們照樣過得很好只要自已有勇氣應(yīng)該可以跟有媽的孩子一樣這就是自強(qiáng)�！卑职终f起自強(qiáng)，我就想起媽媽在幼兒園接我的時(shí)候也說起自強(qiáng)。
今天是星期六，我在家里想起媽媽說的自強(qiáng)，我就在家里學(xué)掃地，我剛學(xué)的`時(shí)候，就連掃把都不會(huì)拿我連掃地也掃不好。這時(shí)爸爸回來了，看見我說；“你的掃把拿錯(cuò)了�！卑职挚戳丝凑f；“挺干凈的�！卑职终f：“這就是自強(qiáng)。”
今天，我明白了什么是自強(qiáng)，原來自強(qiáng)是靠自己的勞動(dòng)的。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇10
常聽人抱怨“生不逢時(shí)，沒有機(jī)遇，身陷泥沼，談何成功”。
古語云：“近朱者赤，近墨者黑。”
誠然，我們無法否定環(huán)境對一個(gè)人有著或多或少的影響，但要說處在困境中的人難以成功，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，過于消極悲觀了。
“近朱不赤者”、“近墨不黑者”比比皆是。特別是那些近墨而不黑者更是難能可貴。只要自己足夠自強(qiáng)，意志足夠堅(jiān)定，就一定能做到“出淤泥而不染”。
我國改革開放以來，就涌現(xiàn)出一大批自強(qiáng)自立的人。香港房地產(chǎn)大亨李嘉誠，舉世聞名，妥妥的成功人士。可誰知道他小時(shí)候家境貧寒，每天只能在貧民區(qū)做學(xué)徒，做些端茶倒水的事。然而，在這“沼澤淤泥”般的環(huán)境中，他依然勤奮讀書，最終憑借著自己豐富的金融知識和長遠(yuǎn)的眼光一步一步成為香港首富。由此可見，即使所處的環(huán)境不盡人意，只要自強(qiáng)不息，同樣可以收獲成功。
放眼內(nèi)地，如今的中國電商第一人——馬云，同樣不甘于平庸。九十年代初，馬云放棄已有的穩(wěn)定工作，帶著他的“十八羅漢”在電子商務(wù)領(lǐng)域摸爬滾打，并憑著自強(qiáng)的品質(zhì)和寬闊的眼界創(chuàng)立了阿里巴巴。倘若真像有人說的那樣“近朱者才能赤”，那馬云靠近的又是哪個(gè)“朱”呢？他靠近的就是自己的自強(qiáng)不息的意志力。
如此看來，“近朱者赤，近墨者黑”只不過是慵懶者的借口罷了。只要內(nèi)心堅(jiān)定，目標(biāo)明確，自強(qiáng)不息，完全可以在“沼澤”般的環(huán)境中潔身自好，成就自我。
“出淤泥而不染”，自強(qiáng)的人無論身處怎樣的.環(huán)境都不會(huì)自甘墮落。
無數(shù)名人事例都證明了“有人說”的荒謬可笑，這些話只不過是自我欺騙的遁詞，自我安慰的麻醉劑。
一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵不是看其所處的環(huán)境，而要看他是否有一種自強(qiáng)奮進(jìn)的品質(zhì)、不屈不撓的毅力和直面挫折的勇氣。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇11
有一種愛像一點(diǎn)燭光照耀著我前進(jìn)；有一種愛猶如大海震撼著我的心靈。那是父愛，奉獻(xiàn)、關(guān)愛和教導(dǎo)。
我的父親高高的像根柱子非常挺直，他很嚴(yán)肅卻又很愛笑�？芍钡缴狭酥袑W(xué)我才真正認(rèn)識了我的父親。
還記得那天，屋旁的小草卷縮著，樹葉落光了只剩下光禿禿的樹干在寒風(fēng)中顫抖，太冷了。我在被窩了緩緩挪移了下來，想到廚房找點(diǎn)吃的。
翻來翻去就找到了個(gè)蘋果，握著刀就如同握著冰塊一樣，一陣陣刺骨的痛。吃力地削著蘋果皮，好像在雕刻。風(fēng)從窗口猛地躥了進(jìn)來，我不禁抖了抖，這時(shí)手中的`刀子像擦了潤滑油一樣墜到我的腳指上。麻木了的腳指感覺不到痛，只看見血液大斷地往上冒，聽見刀落地聲音的爸爸沖了過來看見刀子和蘋果掉在地上，血已把蘋果原有的色澤都染去了，又看看我緊緊地捂著腳，他先是一陣驚恐，可漸漸地又平靜了下來。
我想著爸爸會(huì)幫我包扎傷口，便顯得一副無奈的樣子�！澳阕约喝コ閷侠锬脗�(gè)紗布包包，弄好后收拾收拾廚房�！卑职秩魺o其事地對我說道。頓時(shí)我用詫異的眼光望了望爸爸又低頭看看流著血的傷口，心里一陣阻塞，爸爸回到了沙發(fā)繼續(xù)看著電視。而我還在原地蹲著不知所措，風(fēng)吹著，身體感覺不到絲毫寒意，可心靈已結(jié)了厚厚的一層冰。
那天晚上，我和爸爸都坐在沙發(fā)看著電視時(shí)，在我的心里突然覺得爸爸陌生了許多，有著一種莫名奇妙的感覺堵在我的胸口
去年，我升上了中學(xué)住入了學(xué)校，自己獨(dú)立生活，無意間回想起這件事，心里頭一陣不知從何而的痛驚醒了我，細(xì)細(xì)思索著，沉思了一會(huì)。心靈的冰融化了，那莫明其妙的感覺也都煙消云散了，那不是無情與冷漠，是爸爸給我的愛和教導(dǎo)，是我一生受用的禮物
父愛無言——自強(qiáng)，自立。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇12
成長之路少不了艱辛和坎坷，成功之路更少不了挫折與磨難。唯有自立自強(qiáng)，才能贏得尊嚴(yán)與成功，一個(gè)國家如此，一個(gè)民族如此，一個(gè)人更是如此。我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷低谷，當(dāng)你身陷其中時(shí)，你能否走出，取決于你是否擁有自強(qiáng)的精神。孫臏?zhǔn)侵袊鴼v的一位軍事奇才，圍魏救趙，計(jì)敗龐涓，創(chuàng)下不朽的軍事神話。孰不知他在年輕時(shí)也經(jīng)歷了巨大的磨難。他和龐涓師從鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，后被龐涓騙到魏國，遭受其陷害割去雙臏�？伤]有打算就此結(jié)束自己的一生。他憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，想辦法跟隨齊國使者來到齊國，展現(xiàn)出自己的才華，得到田忌的賞識，成為軍師，挫敗魏軍，殺死龐涓，為中國歷史留下濃墨重彩的一筆。
自強(qiáng)，能使人走出困境，攀上高峰。《周易》里說道：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。作為一名中國人，每一個(gè)人都能隨口背誦，可見自強(qiáng)已經(jīng)深深烙入每一個(gè)中國人心中，鞭策著每一個(gè)中國人的成長。東漢時(shí)期，一位名叫孫敬的人，他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，讀起書來常常是廢寢忘食。讀書的時(shí)間長了，疲倦得直打瞌睡，于是他用繩子拴住自己的頭發(fā)，另一頭綁在房梁上，打盹時(shí)，頭一低，頭發(fā)就會(huì)被扯痛，于是馬上醒來，繼續(xù)學(xué)習(xí)。憑借著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他最后成為了東漢有名的政治家。這樣的例子還有很多，頭懸梁，錐刺股，警枕催，鑿壁借光，無不體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神。
自強(qiáng)，可以使人勤奮刻苦，奮發(fā)向上。許多人生命中有諸多的不幸，命運(yùn)多舛，但他們并沒有怨天尤人，而是靠著自強(qiáng)不息，最后走向了成功。貝多芬是世界上偉大的音樂家，創(chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》等偉大的作品。然而在他27歲時(shí)患上了耳疾，后來慢慢完全失去了聽力。對于一個(gè)音樂家而言，聽覺的重要性不言而喻，可他并沒有被病痛擊垮。正如他所說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對辦不到�！彼恐B強(qiáng)的毅力，克服了常人難以想象的困難，又創(chuàng)作出了許多的曲目。由此可見，病痛的折磨對于一個(gè)有著自強(qiáng)不息精神的人是多么渺小，再大的困難都阻擋不住他們前進(jìn)的腳步。自強(qiáng)，能使人不懼磨難，勇敢向前。
歷無數(shù)取得成功的人，他們正是憑借著自強(qiáng)，克服種種困難，一步步走向成功的'彼岸。對于今天的我們，同樣是如此。一個(gè)有著自強(qiáng)不息精神的人，必定是一個(gè)熱愛生活，充滿自信的人，無論多大的艱難險(xiǎn)阻擺在面前，他們都會(huì)去翻越。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。成長的路上，各種各樣的困難在等著我們，讓我們把自強(qiáng)深深烙入心中，使它成為我們大的動(dòng)力，向著美好的未來邁進(jìn)，用自強(qiáng)成就我們的人生。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇13
大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適合環(huán)境。
先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，不過第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因?yàn)樵邡椉易逯�，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”，過了這些坎，才能獲得重生;一旦不能自立，將會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而自立的小鷹才能生存下來。學(xué)會(huì)展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。
在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。
張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻能夠“閱覽天下”。她在無名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不容易的事情，不過，張海迪卻憑著自立、自強(qiáng)的精神做到了。不但如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們能夠很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會(huì)有今天的.輝煌成就嗎?
不過，在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃社會(huì)，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨(dú)立生存，要靠父母或社會(huì)支援，不過父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被社會(huì)所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì)像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。
為此，我們必須學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。不過，要想不成為別人的包袱，不被社會(huì)所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì)自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭做社會(huì)的有用人。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇14
在現(xiàn)在的生活中，越來越多的人要靠自己家中的長輩才能夠生存下去，尤其是青年和部分20多歲的人，他們需要長輩們給他們做飯洗衣服，甚至還有一些成年人，還要花家里的錢。
就比如我10歲的時(shí)候什么都要依靠父母，就連洗鞋洗衣服，不要讓父母給我洗，終于我在12歲的時(shí)候，父母就要讓我自強(qiáng)自立了。
一天父母決定想要去旅游，正好讓我自強(qiáng)自立，我從學(xué)校回家后發(fā)現(xiàn)父母不在家，就知道一定是出去旅游了，我十分的高興，然后打開老電腦，突然肚子感到十分的'餓，所以我就去找東西吃，發(fā)現(xiàn)冰箱里什么都沒有了，只有一點(diǎn)飯和幾個(gè)雞蛋，并且父母一分錢都沒有留給我，我只好自己做午飯吃了，我將雞蛋打到碗上，然后再攪拌，但是由于我是第1次做飯，只是看過爸爸媽媽以前是怎樣做的，但是卻從來沒有動(dòng)過手，原來這么難，打得我手上都是雞蛋，而且導(dǎo)游的時(shí)候，手還被油濺到了，非常的疼。最終在我的跌跌撞撞，慢慢摸索中，終于把午飯做好了。
到了下午家里的衣服，碗筷還沒有洗，我按照媽媽的洗法將衣服放在洗衣機(jī)里，然后再加入水加入洗衣粉，慢慢的按下按鈕，等待了20分鐘，又要拿出去外面曬，全部事情都已經(jīng)做完，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，原來家務(wù)活也是非常累的，爸爸媽媽在工作，回來后已經(jīng)很累了，又要做完家里的家務(wù)，真的很不容易。
所以我們在成長的過程中一定不能一直待在父母的呵護(hù)下，總有一天我們會(huì)離開父母去到另一個(gè)地方，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)做一些基本的家務(wù)活，我們才能夠生存在這個(gè)世界上。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇15
一棵松樹屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字：自然。
一株小草扎根在巖壁的石縫中，干旱饑渴扼不斷它碧綠的生機(jī)，危崖絕峭泯不滅它生活的欲望，它那堅(jiān)強(qiáng)的信念、韌性的品格使人想起兩個(gè)字：自強(qiáng)。
自強(qiáng)是一種威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能淫的浩然氣度。
自強(qiáng)是一種困難壓不倒、厄運(yùn)頭不低、危機(jī)無所懼的亮麗操守。
自強(qiáng)是一種不怕弱小、勤勉解困饑、敢于硬碰硬四兩撥千斤的拼搏精神。
自強(qiáng)是討厭攀附，攀附是將命運(yùn)的韁繩交到他人手中受人掣肘失去了自由，就如同牽�；ǹ倫蹢碓诨h笆架上，殊不知籬笆架一但倒塌，花兒也枝殘葉損一蹶不振。
自強(qiáng)是輕蔑自殘，它有強(qiáng)烈的自尊，鐵骨錚錚，寧折不彎，有時(shí)如牛負(fù)軛艱難前行，也一聲不吭，沒有痛苦的`呻吟，有時(shí)盡管弱小，但也有著頂天立地的豪邁與胸襟。
自強(qiáng)摒棄愚昧，它喜歡創(chuàng)新，它不斷地開拓，去掉陳腐給生活的每一頁都寫滿鮮活與生動(dòng)。因?yàn)樗缆浜缶蜁?huì)無地自容。
自強(qiáng)才邪不能入正氣浩然，自強(qiáng)才固本強(qiáng)身國運(yùn)昌盛。
自強(qiáng)是一葉高揚(yáng)的風(fēng)帆，自強(qiáng)是一道亮麗的景觀，自強(qiáng)將永遠(yuǎn)伴你走向希望，走向成功，走向圓滿。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇16
“自強(qiáng)”對于我們每一個(gè)人來講，都是人生中一筆巨大的財(cái)富。因?yàn)樽詮?qiáng)，人才會(huì)在坎坷的道路上堅(jiān)強(qiáng)地向前走。如果一個(gè)人不懂得自強(qiáng)，又怎么能戰(zhàn)勝困難呢？挫折是每個(gè)人的墊腳石，如果有人在遇到挫折而不敢去面對，便會(huì)墜入深谷、不復(fù)起瀾。因?yàn)樵谀氵x擇逃避的同時(shí)，別人早已“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”了。
很不湊巧，我便是那個(gè)身處深谷中的人。有時(shí)候我心中隱藏著的天使就會(huì)提醒我說：“加油，你要勇敢，要學(xué)會(huì)面對。努力一點(diǎn)點(diǎn)，你就可以變得更優(yōu)秀一點(diǎn)了，要不負(fù)眾望�。 倍诖藭r(shí)，這些能量也在燃燒著我的內(nèi)心：對啊，我要做一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，自己再努力一點(diǎn)，總會(huì)有所收獲的嘛�？隙ㄒ赂衣�，勇敢的女孩子都是最可愛的。
然而就在此時(shí)惡魔出現(xiàn)了，他施展出令人魅惑的魔，總可以讓別人乖乖地聽他的話。他玩世不恭地說：“努力有什么用？再怎么努力也離那些優(yōu)秀的人很遠(yuǎn)。再怎么努力都是于事無補(bǔ)，這就是所謂的命運(yùn)�，F(xiàn)在才想起來努力，早知今日，何必當(dāng)初？有什么勇不勇敢，自己好好的不就行了，每天胡思亂想那么多干嘛？”聽了這番話之后，那顆失落的心一瞬間塵埃落定，似懂非懂地默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天使和惡魔每天都在我的心里吵架，但是最終勝利的都是惡魔。所以我沒有勇氣去面對任何困難，自然也沒有獲得過那一筆財(cái)富，我也只能做一個(gè)井底之蛙。在看什么事的時(shí)候都是很簡單。
有時(shí)候我也想去面對在我身邊的一切困難。因?yàn)椴粔蛴赂遥粔驁?jiān)強(qiáng)，所以慢慢成為一個(gè)軟弱的人。但是我一直堅(jiān)信，天使終究會(huì)戰(zhàn)勝惡魔，自己再也不要做一個(gè)井底之蛙。我也要做一個(gè)站的`高、望的遠(yuǎn)的人。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)“物競天擇、適者生存”。
因此，我要去學(xué)會(huì)成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人。幼兒園的老師時(shí)常會(huì)對每個(gè)小朋友說：“自己的事情自己做”。到現(xiàn)在自己卻還沒做到這一點(diǎn)，又怎么去教別人？居里夫人說過：“路要靠自己去走，才能越走越寬。”所以我要爭做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇17
實(shí)際上自立沒有那麼難，實(shí)際上要是大家都自我約束一些，都是會(huì)越來越更為的自立。
自立只不過一點(diǎn)點(diǎn)的超過，僅僅如果你清晨醒來時(shí)，要想在賴床時(shí)的毅然回絕，僅僅當(dāng)你想吃什么物品，可又有事兒時(shí)的抑制，僅僅如果你由于他人的辱罵而放寬心弦。
超過并并不是艱難，要是有著頑強(qiáng)的恒心和堅(jiān)定的信念，就一定可以超過，可這現(xiàn)實(shí)生活中又有多少本人能夠抵達(dá)這類水平呢？最少我是沒有看到，可是我所看到的人，人碰到困難時(shí)都是會(huì)全自動(dòng)舍棄的，埋怨害怕去超過害怕去提升，那那樣又談何的自立呢？
自立實(shí)際上只不過一個(gè)團(tuán)體的自我約束。市場競爭和超過團(tuán)體的能量是強(qiáng)勁的，在某種意義上，團(tuán)體能夠危害乃至更改一個(gè)人，即便在團(tuán)體中存有著，有更為強(qiáng)勁和自立的人，要是這一團(tuán)體是消沉不自律的，在其中自立的人要想自立也只有伴隨著時(shí)間而消散。團(tuán)體中只要是有團(tuán)體的市場競爭，市場競爭的彼此也會(huì)不經(jīng)意間的自立心里造成各種各樣觀念，鼓勵(lì)著人的持續(xù)向前，說到這兒也有些人要說，要是在一個(gè)有自我約束市場競爭和超過的團(tuán)體中不就可以了嗎？不，你錯(cuò)了，事實(shí)上假如你的`自立在一種極不利發(fā)展趨勢的狀況下乏力成功了，那么你的自立也便會(huì)越來越更為的強(qiáng)勁，變成更為強(qiáng)勁的人。
自立，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備這類質(zhì)量，有些人為什么要拋下那一點(diǎn)點(diǎn)的自立，人們是多么的的愚昧，為何把最重要的都可以拋下，只愿這自立可以化為一種遺傳基因嵌入大家的內(nèi)心持續(xù)的承傳下來。
自立實(shí)際上非常容易，關(guān)鍵的是努力。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇18
天行健，君子以自強(qiáng)不息。挫折，這個(gè)詞大家一定不陌生。挫折，對于人們來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙�！笆澜缟系氖虑橛肋h(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是萬丈深淵�！卑蜖栐苏f過。
挫折并不是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，人人都可能因?yàn)槟撤N原因而遇到各種各樣的挫折，它是每個(gè)人都無法避免的。挫折雖然會(huì)給我們帶來上的煩惱和痛苦，但能使我們適應(yīng)困難，挫折，得到鍛煉，適應(yīng)能力。挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會(huì)說：我喜歡挫折，它是我成功的標(biāo)�？v觀古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊?生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因?yàn)樗麄兏矣诿鎸Υ煺郏矣谙虼煺厶魬?zhàn)。
英國杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數(shù)不勝數(shù)。命運(yùn)對霍金常的，但面對挫折，霍金以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折。21歲時(shí)，年輕的霍金患上了罕見的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫(yī)生說他最起碼只能活上2～3年，面對挫折，如果它對命運(yùn)說，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無為地死去。但面對挫折，他沒有自暴自棄。面對疾病，他頑強(qiáng)地拼搏著，與疾病做著斗爭�？伤廊粓�(jiān)強(qiáng)地活著，而且他還發(fā)表了科學(xué)著作——《時(shí)間簡史—從大到黑洞》，發(fā)行量達(dá)到1000萬冊，他成為了大教授，科學(xué)家。醫(yī)生稱這是醫(yī)學(xué)的.奇跡，其實(shí)這靠的是他的勇氣，面對挫折不的勇氣和自強(qiáng)不息的，如若他不是意志堅(jiān)定，他早就死了。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!……屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì)害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵--獲得真知。最后我還要說一句：道是曲折的，但前途是的。
一個(gè)人在挫折面前絕對不能，面對挫折，要敢于與挫折作斗爭。面對挫折，不能害怕，要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折的勇氣和自強(qiáng)不息的。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇19
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！彼^自強(qiáng)就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說自強(qiáng)應(yīng)該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，中國人是自強(qiáng)不息的智者。自主就叫自強(qiáng)，自力更生就叫自強(qiáng)，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。自強(qiáng)不息，偉大的民族造就了偉大的，偉大的踐行著偉大的民族。國家講自強(qiáng)，講，講自主。企業(yè)講自強(qiáng)，講自主知識產(chǎn)權(quán)。個(gè)人講自強(qiáng)，講自力更生。原因很簡單，缺少了自立自強(qiáng)的，一個(gè)國家處處受制于人，無法屹立于世界民族之林。一個(gè)企業(yè)就會(huì)主動(dòng)的先機(jī)，而無法于商海之中。一個(gè)人如果沒有了自強(qiáng)不息的，就無法實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值，展顯出獨(dú)特的人生之美。不但要自強(qiáng)，還要持之以恒。
像古時(shí)的'，剛剛得到江山的時(shí)候，都知道自強(qiáng)，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強(qiáng)，而只管享受，結(jié)果斷送了大好江山。一個(gè)企業(yè)也是如此，如果不能夠做到時(shí)時(shí)自強(qiáng)，時(shí)時(shí)創(chuàng)新，也必然會(huì)被激烈的市場競爭所淘汰，而最終破產(chǎn)倒閉。中國的很多國有企業(yè)就是如此，他們心里一想反正都是國家的，怎么樣都行，就不思進(jìn)取，輕慢懈怠，最終導(dǎo)致國企受損，破產(chǎn)兼并者不在少數(shù)。一個(gè)人如果不時(shí)時(shí)自強(qiáng)，只因一時(shí)興致所致，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時(shí)間，衣食無憂。而當(dāng)今時(shí)代，知識更新的步伐是何等的迅速，如果只靠一時(shí)的興致，沒有足夠的毅志力去不斷的探索，學(xué)習(xí)新知識，注定是連一時(shí)的彩虹也做不成的。不管是一個(gè)國家，一個(gè)企業(yè)，還是單獨(dú)的某一個(gè)人，都應(yīng)該講究自強(qiáng)，講究不息。因?yàn)橹挥腥绱�，一個(gè)國家才能強(qiáng)大，一個(gè)企業(yè)才能在惡劣的中下去。一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。但是身處當(dāng)今，我卻發(fā)現(xiàn)做到自強(qiáng)的大有人在，而做到不息的實(shí)在少之有少。究其原因，自強(qiáng)了，奮斗了，就偏安一隅了。
還有一些是自強(qiáng)了，奮斗了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不愿再奮斗了，因?yàn)楦杏X太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力，只要自己的目標(biāo)是正確的，是可行的，是切合實(shí)際的就不要害怕，繼續(xù)努力就一定會(huì)得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅，繼續(xù)加油，讓自己的人生更上一層樓。自強(qiáng)不息不是某一個(gè)時(shí)代的，而是人類發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個(gè)的必然。國家做到自強(qiáng)，必定長盛不衰。企業(yè)做到自強(qiáng)不息，一定永遠(yuǎn)興旺。智者做到自強(qiáng)不息，一定會(huì)如虎添翼。
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇20
自強(qiáng)不息的人生，是立志的，是堅(jiān)強(qiáng)的。
海倫凱勒的一生道盡了自強(qiáng)不息的全意。人殘志不殘，雖然聽不見，看不到但是憑借著自己的努力成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。成為了全世界都聞名的成功女性。當(dāng)然像海倫凱勒一樣人殘志堅(jiān)的人也不再少數(shù)，去看看殘運(yùn)會(huì)，可能你會(huì)看一場哭一場，看到那些一塊塊金牌的`背后是多少血與淚的故事。更是我們這些常人無法感受到的！
自強(qiáng)不息的意思是自覺努力進(jìn)取，不懈怠，不停止�！白詮�(qiáng)不息”道出了人生的準(zhǔn)則，更體現(xiàn)出了像海倫凱勒一樣雖然身體有著缺陷的人們的堅(jiān)強(qiáng)的意志與那敢于向生命挑戰(zhàn)的力量。常言道：“我命由我不由天！”，命運(yùn)是掌握在自己手里的，自強(qiáng)不息，逆流而上，挑戰(zhàn)這世界之巔！
人生就相當(dāng)于一場馬拉松比賽，我們的起跑線都是一樣的，最重要的還是看比賽中的過程，你努力一點(diǎn)，你堅(jiān)持一點(diǎn)，就可能比別人快一點(diǎn)，進(jìn)一步�？赡艿阶詈蟠蠹叶祭鄣搅�，但是你還站立著，那么你就是勝利了；如果大家都臥著，你跪著那么你就是勝利了；如果大家都休息著，你還繼續(xù)著你就勝利了。自強(qiáng)不息的真正意義其實(shí)就是堅(jiān)持二字，何為堅(jiān)持？兩個(gè)字，一個(gè)是“忍”，另一個(gè)是“努”。
要知道“業(yè)精于勤荒于嬉！”
獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文 篇21
吳克宇叔叔被評為龍泉市第一道德模范！聽到這個(gè)消息，我激動(dòng)得忍不住想起去年國慶去采訪吳叔叔助殘的事。
當(dāng)天《處州晚報(bào)》龍泉小記者站組織小記者采訪殘疾人。下午，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。老師把小記者分成五組，分別采訪了五名殘疾人。我們組采訪了吳克宇叔叔。
吳克宇叔叔32歲。他兩歲時(shí)不幸得了小兒麻痹癥，成了殘疾人。幾年后，吳叔叔到了上學(xué)年齡，因?yàn)樽呗凡环奖�，不能上學(xué)了。他父母雖然沒什么文化，但是知道知識的重要性，最后把吳叔叔送到十里外？在魏村小學(xué)讀書后，他開始了一條艱難的求學(xué)之路。從小學(xué)到初中順利完成學(xué)業(yè)后，他克服重重困難，于1993年拄著拐杖走進(jìn)麗水衛(wèi)校大門。畢業(yè)后，吳叔叔想起村民生病了，由于交通不便沒有得到及時(shí)治療，就偷偷決定開一家診所治療村民。后來在有關(guān)部門的`照顧下，他終于如愿以償，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)醫(yī)生的夢想。為了要求較高的專業(yè)水平，他還參加了自考，取得了執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師資格。
但他對此并不滿意，他一直在想，如果能充分利用山區(qū)的優(yōu)勢，增加農(nóng)民收入，那就太好了！于是他承包了竹林，建立了竹子加工廠，建了藥材基地，被評為麗水市“殘疾人企業(yè)家”。
小記者們七嘴八舌地提問，但吳叔叔總是耐心地回答，解釋得非常清楚。
采訪完吳克宇叔叔，我深受感動(dòng)。我認(rèn)為：殘疾人雖然行動(dòng)不便，做事不便，有時(shí)甚至被人歧視，但仍在自強(qiáng)不息，樂觀向上，甚至在某些方面超越了健康人。這不能不讓我們感到驚訝，我們應(yīng)該對殘疾人給予更多的關(guān)心和支持。
【獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
自強(qiáng)的優(yōu)秀作文03-25
獨(dú)立的優(yōu)秀作文11-19
自強(qiáng)不息優(yōu)秀作文07-27
自強(qiáng)優(yōu)秀作文（精選59篇）07-02
自強(qiáng)優(yōu)秀作文（精選14篇）05-23
獨(dú)立思考優(yōu)秀作文09-04