轉(zhuǎn)角遇見貓高三作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的轉(zhuǎn)角遇見貓高三作文，歡迎大家分享。

　　一

　　柳暗又花明

　　一縷斜陽淡淡的抹在空中，寧靜而悠遠(yuǎn)。偶爾有風(fēng)吹過，便帶起枯黃的落葉。少年漫步游走在街頭，無所事事�？粗鴣硗�的車輛和人群，不禁彌漫起一種說不出的感覺。那是心靈的壓抑卻找不到宣泄口的郁悶感。

　　不知不覺，已經(jīng)走到了一條死胡同，前左右全是水泥墻，只有后面才是出口。他正要往回走，卻猛然發(fā)現(xiàn)右前方竟有一個(gè)窄窄的通道。

　　“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村!”

　　少年想起了在學(xué)校沒落的遭遇。同學(xué)遠(yuǎn)離他，甚至連老師都用略帶輕蔑的眼神看他。難道只因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)不好么?他們都不懂，其實(shí)這是因?yàn)樗�根本無心學(xué)習(xí)。如果少年真的天資愚笨，又怎會(huì)進(jìn)入這所全國聞名的中學(xué)?

　　“蕭川是個(gè)大笨蛋!”少年腦子突然冒出這樣一句話。嗯，這是同桌陸炎說的。陸炎學(xué)習(xí)很好，一向名列前茅，可惜自以為是，小肚雞腸，是蕭川在班里最看不起的人。

　　腦子在轉(zhuǎn)，腳下也不停歇，不知不覺，蕭川已經(jīng)穿越了通道，到了一個(gè)小小的圓形水泥地。眼前，赫然是一只肥胖臃腫的貓。金黃色的皮毛幾乎變成了黑色，身上還沾著泥沙和黑水。

　　二

　　再續(xù)那輝煌

　　那只貓，改變了蕭川。

　　蕭川是孤兒，或者說是被遺棄的會(huì)更準(zhǔn)確。孤兒院院長姓蕭，希望他的生活能一馬平川，所以取了這個(gè)名字。然而事事非盡人意，盡管蕭川天資聰慧，但卻因?yàn)樯�活而無心學(xué)習(xí)，甚至自暴自棄。

　　但見到貓后，蕭川改變了看法。他給那只貓取名“輝煌”，蕭川仿佛看到了人生的歡樂，自己的前途，他決定用心學(xué)習(xí)，給那些同學(xué)和老師好看，尤其是陸炎。

　　從此，班里少了個(gè)上課翹二郎腿的刺頭生，多了個(gè)默默答題的乖同學(xué)。不得不說，蕭川的確聰明。他僅僅用了一個(gè)月，就讓他們?nèi)�都改變了看法�?/p>

　　一只中等大小的貓出現(xiàn)在了孤兒院，它上躥下跳，偶爾用爪子撓撓尾巴，渾身金黃色的皮毛在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，舉止略帶優(yōu)雅，甚至像一位英國的紳士。疲倦了，它就渾身蜷成一團(tuán)，縮在蕭川的懷里小憩。等到醒來時(shí)，便張開小嘴打個(gè)哈欠，兩只前爪伸個(gè)懶腰，再親昵的舔著蕭川的手背。這只貓不是別的，正是一個(gè)月前頗為骯臟的輝煌。

　　而陸炎，似乎還不肯承認(rèn)這些，一味的認(rèn)為那幾次考試僅僅是運(yùn)氣不好，蕭川才得了第一。盡管老師已經(jīng)告訴過他這是真的，并不存在作弊和運(yùn)氣問題，但一向占據(jù)第一的陸炎忍受不了這些。

　　蕭川的名字，連續(xù)幾周占據(jù)了大紅榜上的首位。

　　三

　　曲終人未散

　　“小川，你真的是我的小川嗎?”孤兒院里傳來顫抖的聲音，是一對(duì)陌生的中年男女。男的站在一旁，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上灑著一行熱淚。而女的更是泣不成聲，半蹲在地上，憐愛的看著蕭川。

　　蕭川不為所動(dòng)，他的印象中，父母是因?yàn)樯�活而拋棄了自己。一�?duì)這樣無情的父母，他不想要，也不屑要。剛毅的臉龐上透出了冷漠。

　　“小川，我可找到你了。那年你兩歲，和你父親做火車回老家。一路上我們十分高興，而你嚷嚷著要去廁所。為了鍛煉你，我們便讓你一個(gè)人去。卻不想樂極生悲，我們下車時(shí)，竟鬼使神差的把你落在了車上，之后我們百般尋找，也沒能找到你，沒想到，真是皇天不負(fù)有心人!竟讓我在旁邊的城市找到了你，小川啊……”說到這兒，連在旁的蕭父都已經(jīng)淚流滿面。而蕭川也相信了一切，臉上滑下一刻淚珠。畢竟，從小沒有父愛母愛，誰不想有個(gè)家?哪怕是假的也聊勝于無。

　　蕭川走了，輝煌也跟著走了。陸炎小人得志，重回榜首。

　　一縷斜陽淡淡的抹在空中，寧靜而悠遠(yuǎn)。偶爾有風(fēng)吹過，便帶起枯黃的落葉。物是人非。