修養(yǎng)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的修養(yǎng)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
修養(yǎng)優(yōu)秀作文1
“青春是部太倉(cāng)促的書�！毕饺萑缡钦f(shuō)。那么，在青春的書頁(yè)嘩嘩翻過(guò)的瞬息之間，我們?cè)撊绾巫瞿兀窟@一點(diǎn)，文化東中人五個(gè)特質(zhì)之首的“修養(yǎng)”給了我們答案。
何為修養(yǎng)？呂巖《憶江南》詞：“學(xué)道客，修養(yǎng)莫遲遲，光景斯須如夢(mèng)里�！毙摒B(yǎng)是修行后的表象，修行是對(duì)內(nèi)心思想和行為的改造，通過(guò)修行后表現(xiàn)出來(lái)的一種狀態(tài)。它可以是校園道路上和老師相遇時(shí)的一聲問(wèn)候，也可以是食堂就餐時(shí)安靜有序的排隊(duì)，還可以是對(duì)父母家人誠(chéng)心的感恩行動(dòng)。我認(rèn)為，修養(yǎng)不同于素質(zhì)。素質(zhì)至多包擴(kuò)心理和素質(zhì)兩方面的健全完美。而修養(yǎng)卻多出一個(gè)“修”的過(guò)程。如同唐僧師徒西天取經(jīng)，修養(yǎng)是更全方面的一種修煉結(jié)果。
那么，修養(yǎng)該如何修呢？首先我們都要成為一個(gè)個(gè)可修的個(gè)體，具備多方的能力，這樣才不會(huì)讓知識(shí)的積累落空，而是讓其內(nèi)化而成為愛(ài)和生命。要想如此，有一個(gè)很直接的方法——閱讀。
前幾日，在校園看到令我欣慰的一幕：那是中午放學(xué)之后，校園里還播放著音樂(lè)，食堂人聲鼎沸，我離開(kāi)喧鬧的食堂，往教室走。路上，看見(jiàn)一個(gè)高一的學(xué)妹，她手捧著本書從教學(xué)區(qū)傍著月亮湖畔的白石欄桿緩緩走來(lái)，邊走邊看書。她看得那般入迷，也不急著沖進(jìn)食堂，怕是連口腹之欲都忘了吧。正午的陽(yáng)光很辣，校園里音樂(lè)聲不絕于耳，那學(xué)妹給人的感覺(jué)就如湖水般波瀾不驚。當(dāng)時(shí)，我的.內(nèi)心一陣狂喜，這位小學(xué)妹是可愛(ài)的，也是可敬的。
如若校園之中多一些像那小學(xué)妹一般癡迷閱讀之人，何愁我們東中人無(wú)法修成植根于內(nèi)心的修養(yǎng)呢？濟(jì)慈曾經(jīng)這樣描述自己沉迷于詩(shī)書的感受：“時(shí)常，當(dāng)我坐下神馳于詩(shī)韻，那些華章便簇進(jìn)我的心鄉(xiāng)，它們沒(méi)有引起刺耳的擾攘，只是和諧地匯成動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛黃昏時(shí)鳥兒歌唱、樹葉颯颯絮語(yǔ)……”是的，唯有閱讀才能使真正的修養(yǎng)從心靈深處而來(lái)，讓每個(gè)東中人的靈魂散發(fā)出亙古不逝的暗香。
當(dāng)然，不單單是以閱讀為支撐，它還應(yīng)該以社會(huì)大氛圍為保障。為此，學(xué)校、家庭乃至全社會(huì)都在積極行動(dòng)。我們可以看到，每學(xué)年學(xué)校開(kāi)展各種文化活動(dòng)如“藝術(shù)節(jié)”、校運(yùn)會(huì)等，熏陶師生們的情操，高一年級(jí)還設(shè)有有專門的雙語(yǔ)閱讀課，再加上老師家長(zhǎng)們的言傳身教，東中學(xué)子們的修養(yǎng)在潛移默化中“修煉”著。
親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)光像琥珀，青春會(huì)被一滴滴反鎖。我希望正逢青春年華的你們好好“修煉”，在東中這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)起來(lái)，讓東中文化成為貫穿你一生的修養(yǎng)。
修養(yǎng)優(yōu)秀作文2
道德，就好似一個(gè)人的靈魂，一個(gè)沒(méi)有靈魂的人就無(wú)生命可言。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！边@句話讓我深深的體會(huì)到了道德的重要性。道德其實(shí)無(wú)處不在，它就在我們的身邊，近得觸手可得!道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
最近竟聽(tīng)說(shuō)了一件這樣的事：湖北荊州大學(xué)生為救溺水兒童壯烈犧牲，而打撈公司打撈尸體竟然漫天要價(jià)。
這件事引起了大家的很大關(guān)注：為什么做好事卻得不到好報(bào)?撈尸還要天價(jià)?道德真的微不足道嗎?
還曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：某一天，一位主人帶著他的狗出去溜達(dá)。這時(shí)一個(gè)行人不小心在路中央撒了些米，一群雞圍了過(guò)去啄米粒。突然一輛汽車從拐彎處飛馳而來(lái)，眼看那群雞就要“上西天”了，那只狗奮不顧身，一躍而起，沖到路中央對(duì)雞大叫了兩聲，雞脫險(xiǎn)了，狗卻被汽車軋死了。
狗，一種平常的家畜，竟能奮不顧身為了救雞而死。而這些人呢?為了錢財(cái)，甘愿拋下有可能活著的生命，來(lái)索要一筆筆驚天數(shù)目。我還在報(bào)紙上看到過(guò)：一個(gè)女孩不慎落水，周圍圍了數(shù)百人，就無(wú)一人去救女孩，直到水池中再?zèng)]冒出一個(gè)氣泡。我覺(jué)得這些人，連一只狗都不如!
我們，雖不能做驚天動(dòng)地的大事，但可以從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果我們可以從身邊的`小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江湖。
你是否注意過(guò)?大街上，隨處可見(jiàn)那一張張不起眼的白紙，靜靜地躺在地上，卻無(wú)人理會(huì)。人們只會(huì)把責(zé)任推到那無(wú)辜的紙的身上，但你有沒(méi)有想過(guò)，如果每個(gè)人都有足夠的道德觀，保持著一種心態(tài)：寧可“犧牲”自己，彎一下腰，動(dòng)一下手，也決不讓環(huán)境受到污染。那我想，就不會(huì)有這種情況了。
記得一次，一向衛(wèi)生不好的我們班竟得到了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”!我們很驚訝，后來(lái)一問(wèn)韓老師，才知道，一天上學(xué)，我們班的XXX看到地上掉著爛紙，隨手撿了起來(lái)，但沒(méi)想到，被值日的韓老師看到了，給我們班加了分。從此，我們心中都把XXX視為了好朋友。
道德就是這么簡(jiǎn)單，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事起步，做一個(gè)有道德的人吧!
修養(yǎng)優(yōu)秀作文3
修養(yǎng)，不是只有君子才能具備的高尚品德。修養(yǎng)，是多方面的，我們普通人也可以做到。修養(yǎng)是父母勞累時(shí)子女端來(lái)的一杯熱茶，修養(yǎng)是安慰他人時(shí)掛在嘴邊的一絲微笑，修養(yǎng)是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的一種神情。
修養(yǎng)是一種孝順。我哼著歌，正走在放學(xué)的路上，眼前的景物依舊如此美，一切都沒(méi)有任何變化。正當(dāng)我陶醉在這“世外桃源”的時(shí)候，一對(duì)母子映入了我的眼簾。他們是兩個(gè)衣衫襤褸的乞丐，現(xiàn)在正是冬天，可那個(gè)小男孩還光著腳，媽媽卻穿著暖和的衣服。有人開(kāi)始責(zé)備這個(gè)中年婦女：“你怎么能這樣對(duì)孩子？自己穿得這么暖和，卻連鞋子都舍不得讓孩子穿�！边@個(gè)中年婦女來(lái)不及辯解，小男孩就說(shuō)：“你們不準(zhǔn)說(shuō)我媽媽！是我讓媽媽穿的，你們都走開(kāi)！不許說(shuō)我媽媽！”
大家都震驚了，一個(gè)這么小的孩子都懂得心疼媽媽，孝順?gòu)寢�，我們還能有什么話說(shuō)呢？這就是修養(yǎng)啊！
修養(yǎng)又是一顆善解人意的心，我有一個(gè)善解人意的媽媽，她有一顆寬容的心。那次，我考砸了，我哭著回來(lái)了，媽媽笑著說(shuō)：“是沒(méi)有考好嗎？千萬(wàn)不要?dú)怵H，努力就好，爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)。沒(méi)事！我相信你一定能行！”媽媽的笑容像陽(yáng)光一樣，照在我的心中，使我剛才的傷心瞬間消失了一大半。我決定發(fā)憤學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)，一定一定不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。是媽媽的微笑，一直在鼓勵(lì)著我，支持著我。媽媽的修養(yǎng)，照亮了我前進(jìn)的道路。
課堂上認(rèn)真聽(tīng)講也是修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。剛進(jìn)入初中的那段時(shí)間，我總是還和小學(xué)一樣，上課注意力不集中，講小話，開(kāi)小差，這使我的教師非常惱火，看著我就頭疼，老師也不止一次給我講過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講的重要性�，F(xiàn)在，上課時(shí)，我努力克制我自己，認(rèn)真聽(tīng)講，老師也非常欣慰。在我的努力下，我的.成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)提升，我的自信心越來(lái)越高漲，這讓我知道了，做好自己，自己高興，也讓別人高興，這也是我的修養(yǎng)啊！我的修養(yǎng)提高了，老師自然就會(huì)認(rèn)可我，而我，也會(huì)更加快樂(lè)！
修養(yǎng)，就是做一個(gè)品德優(yōu)秀的人。除了我說(shuō)的幾點(diǎn)，修養(yǎng)還有誠(chéng)實(shí)、守信、不亂扔垃圾、愛(ài)讀書、不打架等等，這都是修養(yǎng)的表現(xiàn)。有修養(yǎng)的人才會(huì)被人們尊重，讓我們管好自己的言行，做一個(gè)有修養(yǎng)的人吧！
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