修養(yǎng)優(yōu)秀作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的修養(yǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

修養(yǎng)優(yōu)秀作文1

　　書，是一種修養(yǎng)，一種最高境界的修養(yǎng)，是任何事物無法逾越的。

　　每到晴朗的下午，我便坐在陽臺(tái)上，打開書香四溢的”寶庫”，再泡一杯茶，取一個(gè)人畢生的心血來閱讀，把它再一次據(jù)為已有（從物質(zhì)變精神的角度）。

　　我的”寶庫”并不亞于國王的寶庫，本質(zhì)上不同的是：一個(gè)是精神上看，一個(gè)是物質(zhì)上看，是完全不一樣的。我的”寶庫”里，放了許多書和雜志：從小說到傳記，從必考從書到推薦從書，從《意林》到《讀者》，又從古典到現(xiàn)代，整整滿一柜子，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠填滿大腦。這一本書就是一個(gè)個(gè)財(cái)富，就是一個(gè)智慧。

　　我在書籍的熏陶下，日益成長，從幼兒園的大班開始，媽媽就每天給我講一個(gè)成語故事，從小時(shí)候就在不知不覺中開始打下文學(xué)的基礎(chǔ)。漸漸地，我長大了，雖然作業(yè)量增大，每天讀書的`時(shí)間越來越少，但一到周末還是捧著一本書躲在家里，而且不再讀那些神話，我開始接觸古典和現(xiàn)代名著，從此打開了真正的文學(xué)大門。

　　杜甫的詩被稱為“詩史”，當(dāng)然現(xiàn)代文學(xué)的書籍也不例外。讀了《牛棚雜憶》了解了季羨林和當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的灰暗，讀了《吶喊》知道了魯迅先生和當(dāng)時(shí)舊中國封建制度的落后和黑暗。讀 了《駱駝祥子》又知道了當(dāng)時(shí)的一個(gè)車夫的大起大落，讓人不禁感到心寒……這些不就是一個(gè)一個(gè)活生生的例子嗎。所以我們要明白舊中國政治等方面的落后腐敗，并從中領(lǐng)悟到要自強(qiáng)。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”沒有書又哪里來這么有修養(yǎng)的文學(xué)呢，所以從現(xiàn)在開始，多讀

　　書，提高自己的修養(yǎng)，讓修養(yǎng)更上一層樓。

修養(yǎng)優(yōu)秀作文2

　　意外收到消息，我校很榮幸被邀參加“高雅藝術(shù)之旅”這次活動(dòng)，這下，同學(xué)們可興奮極了，懷著滿腔的好奇很自然的熱烈地討論了起來。這時(shí)的我們，卻也很自然的表露出了一點(diǎn)：俗。這能和“高雅”相匹配嗎？

　　“高雅藝術(shù)之旅”，便是讓我們做一回高雅之士，去欣賞那千年滄桑鍛造的不朽篇章，百年風(fēng)雨洗滌出的驚世之作。也許是為了不坍學(xué)校的`臺(tái)，毋庸質(zhì)疑，學(xué)校早已準(zhǔn)備好為我們徹徹底底做一番“高雅”教育了。

　　在我們聽得耳朵都生老繭的情況下，活動(dòng)日期總算到了。

　　會(huì)場(chǎng)里，滿滿的坐著５個(gè)學(xué)校的師生，可感覺卻像一個(gè)人都沒有，大家只是靜靜地等待上海交響樂團(tuán)入場(chǎng)，僅此而已。

　　表演開始了，樂曲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而雄壯，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷。每一個(gè)音符都蘊(yùn)涵著音樂家們的心血，每一個(gè)旋律都包藏了音樂家們的汗水。他們的付出得到了什么回報(bào)？人們的贊美就是最好的回報(bào)。此起彼伏的掌聲就是最有力的證明。

　　此時(shí)的觀眾們似乎都已具有了文人雅士的風(fēng)范，相當(dāng)投入。我暗暗想：他們一定和我們一樣，在學(xué)校受了不少教育吧！然而同時(shí)，又讓我覺得他們只是單純的一部拍手的機(jī)器罷了，他們真的懂得高雅嗎？這不禁讓我心生懷疑。但反之，在當(dāng)今的社會(huì)，如果你不懂高雅，真的可以嗎？

　　如果你一開口就是滿嘴的粗話臟話；如果你就喜歡欺負(fù)弱小，仗勢(shì)欺人；如果你連一點(diǎn)文化水平都沒有；如果……那么結(jié)果會(huì)如何？我想，如此低俗之人，只能被社會(huì)淘汰，只能受人們鄙視！而一個(gè)沒有修養(yǎng)的人，在世界上也同樣沒有立足之地。

　　這不禁讓我感慨：高雅，真的是一種修養(yǎng)。

修養(yǎng)優(yōu)秀作文3

　　天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地?zé)o言，但有萬物為它點(diǎn)綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。

　　長時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無的金色迷住了我們的雙眼，無底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng)，為名利所驅(qū)使。

　　當(dāng)金錢的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。

　　天空的陰霾總會(huì)散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安祥、和平的光芒。

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養(yǎng)。

　　修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。

　　溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的`閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢？

　　修養(yǎng)如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開歡樂的笑顏；

　　修養(yǎng)如一盞明燈，讓人們?cè)诤诎抵胁恢劣诿允ё约�，�?jiān)守著自己的方向；

　　修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的方向不斷邁步、前進(jìn)。

　　讓我們背起智慧的行囊，駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行。

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