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如果我可以作文（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的如果我可以作文，歡迎閱讀與收藏。
如果我可以作文 1
以前看《巴拉拉小魔仙》，看到她們變身的時(shí)候總是會(huì)特別激動(dòng)，也會(huì)忍不住跟她們學(xué)起來(lái)：“巴拉拉能量，嗚呼啦呼，小魔仙全身變”，這時(shí)候也許手里正握著遙控器，或者是其它的道具，裝作魔仙棒的樣子，也會(huì)想，如果我也可以變身，那該有多好。
看過(guò)劉濤版的《白蛇傳》，完全的被白素貞給折服了，她不僅貌美如仙，還心地善良，能夠幫助凡人解決很多的困難，同時(shí)又對(duì)她的丈夫許仙非常的忠心，即使當(dāng)時(shí)被關(guān)在了鎖妖塔里，她還是心心念念她的丈夫，不愿分離。那時(shí)候我就在想，如果我可以變身，我大概，也會(huì)想變成一只白蛇精吧。
人們都說(shuō)，蛇是冷血?jiǎng)游铮躁帥�，其�?shí)我并不這么覺(jué)得，因?yàn)椴恢闶欠癜l(fā)現(xiàn)，越是外表丑陋的物種大多內(nèi)心是溫柔的，越是看似兇殘的，其實(shí)很多都是心地善良的，比如說(shuō)白蛇。
如果我可以變身，我會(huì)變成一條白蛇。像白素貞那樣，去造福很多很多的人類(lèi)，用自己的法術(shù)去幫助人們，但是在不影響他們正常生活的前提下。我會(huì)去到那些山區(qū)貧困地帶，幫那里的人們開(kāi)墾出適合種植農(nóng)作物蔬菜的`土地，教他們生存的技能。因?yàn)槲抑�，授人以魚(yú)不如授人以漁，如果只是單純的給他們可以填飽肚子的食物，那之后他們還是一樣的會(huì)挨餓。我會(huì)給常年干旱的地方施云布雨，使其作物順產(chǎn)豐收，也會(huì)給那些常年澇災(zāi)的地方變出一片晴空萬(wàn)里，這樣作物可以順利生長(zhǎng)，人們也能夠過(guò)上安穩(wěn)的日子。
總之，如果我可以變身，我一定會(huì)去幫助更多的人們，讓他們都過(guò)上美好的生活。
如果我可以作文 2
如果我可以變，我想變一個(gè)游泳池，一棟別墅，一堆錢(qián)……可是，我最想變的是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人來(lái)幫助我的老師。因?yàn)樗刻於家母鞣N不同的作業(yè)，常常累得腰酸背痛，手腳抽筋，而這個(gè)機(jī)器人能幫老師做很多很多事情。
機(jī)器人能夠幫助老師批改作業(yè)，而且能準(zhǔn)確無(wú)誤地幫老師看誰(shuí)的作業(yè)少做了，誰(shuí)寫(xiě)的字多一橫，少一豎，誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得馬虎，就讓他重寫(xiě)，把少做的'作業(yè)補(bǔ)上。機(jī)器人還能畫(huà)一張表格給老師，讓老師清清楚楚的知道誰(shuí)少寫(xiě)了作業(yè)，誰(shuí)錯(cuò)了一個(gè)字，讓老師心里有數(shù)。這樣，老師就不會(huì)那么勞累了。
如果我可以變，我還要幫老師變一支魔法筆，讓老師不再受到粉筆灰的困擾。
魔法筆可以老師想什么，它就寫(xiě)什么。魔法筆身上有個(gè)按鈕，按一下就會(huì)寫(xiě)出老師講的內(nèi)容。老師上課時(shí)，只需安心上課，魔法筆能幫老師在黑板上寫(xiě)字。同學(xué)們上課講小話，被老師看到，只要老師看著那位同學(xué)，魔法筆就會(huì)敲一下那個(gè)講小話的同學(xué)，就不需要老師說(shuō)話提醒。魔法筆還能畫(huà)出那一課的風(fēng)景，比如《日月潭》，老師講解完課文，魔法筆就會(huì)畫(huà)出日月潭的風(fēng)景。
如果我可以變，我一定會(huì)變一個(gè)機(jī)器人，一支魔法筆，讓老師不再勞累，不再滿臉灰塵。
如果我可以作文 3
今天，是我16歲的生日．這是否也意味著我離死亡又進(jìn)了一步呢？其實(shí)我很想選擇重來(lái)。雪漫有一篇小說(shuō)叫《甜酸》。她在尾聲寫(xiě)道“如果讓我重新選擇一次，我一定不會(huì)做現(xiàn)在這個(gè)背負(fù)著許許多多秘密的女生。因?yàn)椋@些秘密其實(shí)并不屬于我，而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切�！边@句話，好像是田丁丁說(shuō)的，又好像是林枳的寫(xiě)照！其實(shí)，我也能在她們的身上，看到自己的影子。如果，讓我選擇重來(lái)一次，我一定也不會(huì)做如今這個(gè)背負(fù)著所謂自己秘密的女生。
我可以選擇重來(lái)嗎？
給我個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)在數(shù)學(xué)課上看小說(shuō)；語(yǔ)文課上傳紙條；英語(yǔ)課上給自己的小說(shuō)構(gòu)思；科學(xué)課上神游；思政課上做作業(yè)。
我可以選擇重來(lái)嗎？
時(shí)光能回到14歲那年嗎？我一定倍加珍惜和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì)惹她生氣。她是全世界最疼愛(ài)我的人，我卻一次次地傷她的心。
我可以選擇重來(lái)嗎？
回到小學(xué)，那無(wú)憂無(wú)慮的生活。眼前似乎又出現(xiàn)了和朋友玩耍的身影，耳邊隱隱約約又聽(tīng)到了嬉戲時(shí)的歡笑。盡管免不了吵嘴，但第二天，我們準(zhǔn)又玩在一起了。
問(wèn)題：我可以選擇重來(lái)嗎？
結(jié)論：不能！
原因：時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的。
啟示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不讓自己在幾年之后，回首往事時(shí)，再一次，后悔！
4年前，有個(gè)語(yǔ)文教學(xué)跨省交流會(huì)，邀我參加。那次交流主題是考察“網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)”，我聽(tīng)了幾節(jié)課，感到不太適應(yīng)。據(jù)主辦學(xué)校介紹：全校所有班級(jí)所有學(xué)生的所有作文，你想看哪一篇就能看到哪一篇，想寫(xiě)段評(píng)語(yǔ)也可以。我對(duì)此很驚訝。該校一位教師現(xiàn)場(chǎng)演示給我看，很快就調(diào)出了某年級(jí)某班某同學(xué)的全部作文。我問(wèn)：“這位同學(xué)知道嗎？”“不一定知道�！蔽覇�(wèn)：“他會(huì)同意我們看他的作文嗎？”教師奇怪地反問(wèn)：“他為什么會(huì)不同意呢？”“那么同學(xué)之間也可以互相看嗎？”“每個(gè)人都可以看全校任何一個(gè)同學(xué)的任何一篇作文�！�
第二天，大會(huì)輪值主席盛情邀請(qǐng)我發(fā)言。我不敢說(shuō)話，因?yàn)槲覜](méi)有把握，我還是沒(méi)有想明白：是不是每個(gè)學(xué)生都愿意公開(kāi)自己的作文？但是大家一鼓掌，我只好說(shuō)了。我不能隱瞞自己的觀點(diǎn)，在場(chǎng)的許多老師都是朋友，我更要說(shuō)實(shí)話。我說(shuō)，學(xué)生已是高中生，他們的寫(xiě)作有私密性，未必愿意公開(kāi)；像這樣不經(jīng)作者同意，就將作者的全部作文放在網(wǎng)絡(luò)上，任人評(píng)說(shuō)，有可能給學(xué)生帶來(lái)不安；我們是學(xué)校，要培養(yǎng)學(xué)生的'權(quán)利意識(shí)，在這些方面，能否更慎重一些，等等。
老師們對(duì)我的發(fā)言似乎不太理解，他們好像從來(lái)沒(méi)有考慮這個(gè)問(wèn)題，也許有些同行不認(rèn)為這是個(gè)問(wèn)題，大家關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)作文管理技術(shù)如何進(jìn)一步普及的問(wèn)題。只有一位老師發(fā)言對(duì)我激烈批評(píng)，他說(shuō)的最猛的一句是“沒(méi)想到進(jìn)入21世紀(jì)了，教育界還有這么落后的人！”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)大笑不止，我也笑了。主席善意地告訴我，可以再次發(fā)言，反批評(píng)，我笑著謝絕了。這種事，時(shí)間隔長(zhǎng)一些，可能會(huì)看得清楚一些。我為什么特別在意學(xué)生的這種權(quán)利？
寫(xiě)作不同于一般作業(yè)，它是一種比較特殊的心靈活動(dòng)。學(xué)生寫(xiě)作文，往往是在與教師對(duì)話。這就是為什么許多老教師特別重視學(xué)生寫(xiě)作內(nèi)容的原因。通過(guò)作文，教師可以了解學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的生活狀態(tài)，了解他的快樂(lè)與憂傷，了解他的失望與期待�？傊�，一個(gè)能取得學(xué)生信任的教師，他在作文批閱過(guò)程中，是在與一個(gè)個(gè)學(xué)生對(duì)話。這種對(duì)話有時(shí)也是帶有私密性的。學(xué)生信任教師，他可能會(huì)無(wú)保留地把心里話都放在作文中，他們對(duì)教師不設(shè)防，作文中甚至常有些隱私。他的傾訴者是一個(gè)人——教師：如果他面對(duì)全班同學(xué)，很可能呈現(xiàn)的是另一些內(nèi)容。
如果我可以作文 4
“天天就知道躲在家里玩手機(jī)！作業(yè)一個(gè)也不寫(xiě)，偏偏要等我回來(lái)才寫(xiě)！”我又在媽媽的嘮叨聲中入睡。
唉，如果我可以變成大人就好了！我想著。既不用挨罵也不用寫(xiě)作業(yè)……我，漸漸地睡著了。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟變成了大人！我還有自己的妻子和兒子。我起了床，吃了早飯，就拿起了手機(jī)。這種生活真好��！沒(méi)有人管著我，還可以做自己想做的事情。
這時(shí)，我突然想起來(lái)，早上八點(diǎn)還要上班！再一看表，七點(diǎn)五十！我趕緊收拾好，拎起包去上班！不過(guò)還是遲到了，公司的老板把我罵了一頓。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，大人也是要挨罵的。
被罵完后，我坐下來(lái)工作，發(fā)現(xiàn)一天的工作可真多�。∫L制建筑圖，還要寫(xiě)八百多字的論文……我這才發(fā)現(xiàn)，大人的'作業(yè)比我們還多！
終于做完了一天的工作，到家時(shí)，我已經(jīng)累得走不動(dòng)了。此時(shí)，我看見(jiàn)兒子在玩手機(jī)便問(wèn)他作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，他說(shuō)沒(méi)有。我聽(tīng)到后暴跳如雷，吼道：“爸爸這么辛苦，你一點(diǎn)作業(yè)都寫(xiě)不完！”我忍不住揍了他一頓。過(guò)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)，剛才我比爸爸媽媽還兇！
現(xiàn)在，我總算體會(huì)到爸媽有多辛苦了，一大早起來(lái)就要去上班，下班回家還花費(fèi)很大精力教育我……說(shuō)實(shí)話，這樣的生活真的好累。
這時(shí)，我突然聽(tīng)到媽媽叫我吃早飯的聲音，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
如果我可以作文 5
如果我可以飛，首先我要為牛郎、織女搭橋，如果我可以飛，我要飛過(guò)太平洋，在島嶼上看日出、日落，如果我可以飛，我要……
掀開(kāi)天空烏云，像藍(lán)天一樣美麗，我要翻山躍嶺，仔細(xì)看風(fēng)景，我要為農(nóng)民伯伯報(bào)信，告訴他們春播的季節(jié)到了，我要告訴小松鼠，冬眠的時(shí)刻就要來(lái)臨，快快準(zhǔn)備食物。
我若是一只小鳥(niǎo)，我只想飛，可是我卻飛不高。我尋尋覓覓每一個(gè)懷抱，這樣的要求算不算太高。每一次看到天空中的小鳥(niǎo)自由的飛翔，翩翩起舞，颯爽英姿，成群結(jié)隊(duì)在天空中飛舞。我就不由的想起我的夢(mèng)想——如果我可以飛。
如果我可以飛，我會(huì)飛的更高。用我的美麗的翅膀在天空中劃出一道弧線。如果我可以飛，我會(huì)努力煽動(dòng)我的翅膀，穿梭于山河之間，翱翔于云朵之上，飛躍懸崖峭壁，去世界任意一個(gè)角落觀光旅游。
我要站在巴黎圣母院門(mén)前，我要在埃菲爾鐵塔的頂尖上起落，我要繞金字塔飛行一周，我要……
如果我可以選擇我自己，我寧愿在雨天出行，即使覓不到食物，我也要飛，我不怕雷公電母，不怕高山險(xiǎn)阻，不要自然災(zāi)害，只為尋求一片屬于我自己的森林。
如果我可以飛，我要和所有的鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，一起嬉戲，一起玩耍。如果我可以飛，我要在云朵上觀看“齊天大圣”大鬧天宮。如果我可以飛，我要飛出地球，飛到月球上去看嫦娥，如果我可以飛……
這么多的'雄心壯志全部涌到心頭，真的不知道如何實(shí)現(xiàn)，但那些的如果只是虛幻的，我們應(yīng)該走好自己腳下的路。
如果我可以作文 6
你的眼里好像閃爍著淚光，似乎在向我傾訴對(duì)這事世界的不舍。你那越發(fā)黯淡的眼神，仿佛落日的余暉，漸漸地弱了，弱了，最后終于被漫天的黑暗所吞沒(méi)。昨天我們還在一起游戲，而今天卻相隔了一個(gè)天地。此時(shí)此刻，我多么希望可以像電視劇里一樣，用我真摯的眼淚換回你那曾經(jīng)鮮活的生命。
春去秋來(lái)，大雁南飛，葉子也隨著瑟瑟的秋風(fēng)從樹(shù)上片片墜落，完全失去了春意盎然的那份生機(jī)。風(fēng)大時(shí)，葉子被吹得滿天亂飛，時(shí)不時(shí)還卷起顆顆塵土，這給無(wú)情的'秋增添了幾分悲涼。從小我就不喜歡秋天，如果可以的話，我希望把秋天從四季的列表里刪除。
時(shí)間的列車(chē)從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，那年，我十歲了。在一次重要的抉擇中，我毫不猶豫的選擇了爸爸。一開(kāi)始，我天真地認(rèn)為我還是我，爸爸還是爸爸，媽媽也還是媽媽�？墒乾F(xiàn)實(shí)告訴我，我錯(cuò)了。你知道嗎？每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)的媽媽關(guān)心自己的孩子，而他們卻認(rèn)為是嘮叨，是廢話的時(shí)候，心里很不是滋味。我會(huì)羨慕，會(huì)渴望，渴望我的媽媽也可以像原來(lái)一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我。每當(dāng)我想起自己的媽媽變成了別人的媽媽的時(shí)候，我會(huì)奇怪，為什么？明明是我的，轉(zhuǎn)眼間就不是我的，成了別人的呢？要是媽媽可以回來(lái)，重新回到我的身邊，那該多好�。�
但是，我不可以！生命的完結(jié)，我阻止不了，或許它代表著新生；四季的交替，我改變不了，我沒(méi)有劉禹錫“我秋日勝春朝”的樂(lè)觀；父母的關(guān)系，媽媽的另一個(gè)丈夫，另一個(gè)孩子，這一切，我都奈何不了！
曾經(jīng)有太多太多無(wú)邊的幻想，太多太多神奇卻遙遠(yuǎn)的夢(mèng)：如果我可以，為窗外的小樹(shù)披一件媽媽的大衣，它就不會(huì)懼怕刺骨的寒風(fēng)；如果我可以，為失學(xué)的孩子建造一所美麗的學(xué)校，就不會(huì)看到那充滿希望卻無(wú)助的眼神；如果我可以，撫慰每一顆因脆弱而容易受傷的心靈，就不會(huì)眼睜睜地看著朋友傷心流淚，自己卻無(wú)能為力。
殘酷的現(xiàn)實(shí)一次又一次的告訴我，“如果我可以”只是一個(gè)虛無(wú)飄渺的幻想，只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
如果我可以作文 7
如果我可以，我想當(dāng)一名魔法師。我要讓全世界多一片綠色，少一點(diǎn)灰色。我要讓天下沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我要為失去家園的動(dòng)物建造一個(gè)新的'家園，我要讓所有人都幸福地生活。
如果我可以，我想做醫(yī)生。我會(huì)救助更多人，讓他們不用再忍受疾病的困擾和痛苦。我要讓他們恢復(fù)健康，快樂(lè)地生活。
如果我可以，我要當(dāng)警察。我要把天下所有的小偷都捉住，讓人們過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的日子。
如果我可以，我要做剪掉全世界人懶筋的那把剪子，讓全世界的人都變得勤快起來(lái)，讓社會(huì)變得更加和諧。
如果我可以，我要……但是，如果我不努力，所有的一切都將是幻想，所以，首先我必須要努力，認(rèn)真地學(xué)習(xí)與生活。
如果我可以作文 8
時(shí)間很無(wú)情，它會(huì)從你的指縫中偷偷溜走，一去不返，即使你拼了命張開(kāi)手掌，他任是冷漠地同你，招手絕不回頭，但封存的記憶卻停留在腦海中，不時(shí)回首那天，如果我可以重來(lái)。
暖陽(yáng)高照，微風(fēng)拂面，這便是記憶中的場(chǎng)景。外婆的身影在后院忙碌著，細(xì)碎的銀發(fā)雜亂的夾雜在一起，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。被歲月磨的盡顯粗糙而稀疏的眉下，是一雙渾濁卻依稀閃著光的眼睛。外婆笑著，雙眼便瞇成一條縫，腮幫子高高的鼓起來(lái)，紅彤彤的臉頰給人一種莫名的親切感。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)準(zhǔn)備追上記憶中那抹光時(shí)，所有的一切變得虛無(wú)起來(lái)，飄渺的煙霧中，所有的一切聚成了記憶中最原本的模樣。
那天，如果我可以重來(lái)那是一個(gè)陰雨天氣，略顯陰沉的云朵密壓壓的排列于天空之中，窗外的世界不再像平日那般熱鬧。外婆喝著熱氣騰騰的茶水，坐在那張老舊的藤椅上，房間中只有電視機(jī)的聲音，氣氛卻是自然。午飯想吃點(diǎn)什么？外婆將那雙粗糙的手搭在膝蓋上。隨便啊。我毫不在意的回答，注意全被電視吸引。好。外婆顫顫巍巍的站了起來(lái)。
如果那天可以重來(lái)，我想抬起頭，看外婆起身，看她那寬大的衣服。我想再細(xì)細(xì)回憶她走路的姿勢(shì)，想嘗試用我當(dāng)時(shí)少的`可憐的詞匯量描述外婆講話的語(yǔ)調(diào)而當(dāng)時(shí)，電視機(jī)卻讓我著了迷。
那天，如果可以重來(lái)那天的晴日便是記憶中最過(guò)于經(jīng)典的燦爛，后院的花草也顯出勃勃生機(jī)。外婆一如往常般在布滿油煙氣息的廚房中忙碌，不時(shí)咳嗽幾聲。我的注意停留在飛來(lái)飛去的蝴蝶上，停下來(lái)洗菜的手，發(fā)起了呆，純凈的天空讓我想起了一個(gè)又一個(gè)童話故事。外婆的聲音在背后響起：菜洗好了沒(méi)有啊，小迷糊鬼？我咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)，一蹦一跳地將菜遞給外婆，一切事物顯得格外平靜而美好。
如果那天可以重來(lái)，我更想自己親手將菜送給外婆，看她的驚喜表情，再想想她會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)我。
如果所有與外婆有關(guān)的記憶可以重來(lái)，我會(huì)拼盡全力記住一點(diǎn)一滴的小細(xì)節(jié)，會(huì)坦白表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)意，盡管我知道，回不去了。
我嘗試用腦海中七零八碎的散亂記憶去拼湊那幅一直向往的拼圖，但成功與否似乎顯得不再重要了，一次又一次的回憶中，我選擇收藏起那份愛(ài)意，帶著愛(ài)，穩(wěn)步前進(jìn)。
如果我可以作文 9
我的生活，就如同那枯萎的草，無(wú)人知曉，也無(wú)人停留……
當(dāng)每個(gè)人都在愉快地玩樂(lè)時(shí)，只有我，在無(wú)人的地方，存活。
世界，并不大，沒(méi)有可以容下所有錯(cuò)誤的地方，可世界，也不小，有許多光鮮亮麗并且快樂(lè)的人與我做反襯。我的世界，從未有人進(jìn)入，卻又渴望著，某個(gè)TA能夠讀懂我的心，可是這一切，都是我的幻想，都不存在，甚至，空寂。
寂落的無(wú)絮回蕩在無(wú)心的深處，無(wú)人遮攔，也無(wú)人阻擋，只任它在風(fēng)中搖曳。
我的世界很大，大到容得下所有人的好與壞，可是卻沒(méi)有人愿意停留，因?yàn)槲遥悄奥啡恕?/p>
亡心，失去了最珍貴的`那番熱度，只留下了空虛的冷漠……
自從失去了，就再也不想任何美好，只想在空無(wú)一人的地方，默默存活，而已。
故已消逝，何來(lái)冷漠的人與空寂的心，只怕那亡心者，傷害的無(wú)錫。
心都碎了，還能留下的，恐怕只有淚了……
如果我可以作文 10
如果我可以隨心所欲做任何一件事，我會(huì)做什么？
我首先要登上我從沒(méi)在電視上看過(guò)的星球，去探索它們的奧秘。對(duì)了，我還要帶上一系列的探索裝備，回來(lái)的時(shí)候向科學(xué)家報(bào)道。這樣，我們中國(guó)在星球探索的科學(xué)中又邁進(jìn)了一步。
我還要造一艘宇宙飛船，機(jī)器必須是最先進(jìn)甚至是從未見(jiàn)過(guò)的。到時(shí)候，我可以帶上許多人，遨游太空，讓他們也開(kāi)開(kāi)眼界。我還要帶上所有的科學(xué)家，帶著他們?nèi)⒂^許多星球，考察每一個(gè)地方的大氣層、土壤，與生物是否存在。說(shuō)不定，還能發(fā)現(xiàn)外星人呢！
我還要一棟別墅，要一棟帶著花團(tuán)錦簇的花園的漂亮房子，而且是二層的，每一個(gè)房間都很大。這樣，我可以帶著我的親戚朋友住進(jìn)去，享受著美好的生活。在別墅的旁邊建一個(gè)粉紅色屋頂?shù)男「C，里面鋪上厚厚的青草，還有一個(gè)小小的皮球、一個(gè)深紅色的`食盆。這樣，我可以讓我那些動(dòng)物朋友住進(jìn)我這小小的家，每天可以看著他們歡快的做游戲，真是太美好了！
不要忘記了和我一樣是中國(guó)人的人。我要讓所有的房屋都變成樹(shù)屋或別墅，居住在綠茵茵的、一望無(wú)際的綠草地上。每天呼吸著新鮮空氣，快樂(lè)地做游戲，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，還可以一點(diǎn)一點(diǎn)地目送火紅的太陽(yáng)落下。還有什么比這個(gè)更好呢？
祖國(guó)的花朵也是需要快樂(lè)的。如果我可以，我會(huì)讓祖國(guó)的花朵那繁重的家庭作業(yè)消失，讓那討厭的考試消失。讓我們盡情沉浸在快樂(lè)、微笑、自由當(dāng)中。
這又是一篇想象作文。雖然只是想象，但是我相信，我一定會(huì)一步一個(gè)腳印，將這些愿望實(shí)現(xiàn)！
如果我可以作文 11
如果可以的話，我愿化作一只小鳥(niǎo)，翱翔在天空的浪潮。無(wú)論風(fēng)吹雨打，都有自己的歸巢。如果有一天，我掉了一根羽毛，請(qǐng)撿到的好心人一定要藏好。因?yàn)槟遣粌H僅是一根羽毛。它是我受傷哭泣的代表，也是我的青春永存的自豪。它會(huì)保佑你一生安好。
如果可以的話我愿化作一片落葉。天天飛揚(yáng)的'飄落。無(wú)論開(kāi)心和難過(guò)，都有一樣的結(jié)果——融化土中。如果有一天，我四分五裂，請(qǐng)看到的好心人且無(wú)悲傷，因?yàn)槲也粫?huì)難過(guò)，也不會(huì)心傷。更重要的是我知道：這是一片落葉輝煌燦爛一秋的結(jié)果。讓它保佑你們一生安好。
如果可以的話，我愿化作一滴清水。它是人們生命的泉源，流淌在自由的人間，給絕望的人帶來(lái)光明和希望，給傷心的人帶來(lái)神清氣爽。一定不失望。請(qǐng)開(kāi)心幸福的好心人不要留戀。它會(huì)保佑你們一生安好。
如果可以的話，如果條件允許的話，我愿化作世間所有美好的事物，讓我靜靜的存活在人間，我會(huì)讓犯罪分子清除雜念，我會(huì)讓痛苦的人喜笑開(kāi)顏，我會(huì)盡力讓所有的人都一生安好。
如果我可以作文 12
如果我的想象力能夠?qū)崿F(xiàn)，我希望做很多事情。
如果我的想象力能夠?qū)崿F(xiàn)，我希望有某種東西可以通過(guò)腦波傳遞信息，因?yàn)橛行┤藷o(wú)法理解他們所想象的，因此科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將會(huì)大大提高。
如果我的想象力能夠?qū)崿F(xiàn)，我希望人類(lèi)能夠有無(wú)形的功能，這將減少一些傷害，如車(chē)禍。
如果我的想象力能夠?qū)崿F(xiàn)，我也希望人類(lèi)能有位置轉(zhuǎn)換器�，F(xiàn)在，許多人花很多時(shí)間走路，但如果有一個(gè)位置轉(zhuǎn)換器，它不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
如果我的想象成真，我希望未來(lái)的.電腦將是一臺(tái)掌上電腦。掌上電腦不是平板電腦，而是mp5那么大的掌上電腦。這種電腦可以放在手上，不用時(shí)自動(dòng)隱形。這種電腦一點(diǎn)重量都沒(méi)有，所以不需要太大的力氣，可以隨身攜帶。
如果我的想象成真，我希望......
如果我可以作文 13
曾經(jīng)的自己，是你，造就了今天的我，綻放我人生的璀璨煙火。
——題記
陽(yáng)光明媚的午后，夕陽(yáng)西下的傍晚，離開(kāi)喧囂，放松心情。泡上一杯香茗，翻開(kāi)一本愛(ài)看的書(shū)，看優(yōu)雅的文字在眼下悄悄掠過(guò)。在這愜意的氛圍下，我的思緒又回到過(guò)去，想到了曾經(jīng)的自己。
五歲那年，爸爸媽媽工作很忙，每天早出晚歸的，陪伴我的時(shí)間也漸漸變少。我也漸漸變得懂事起來(lái)，知道爸媽工作不容易，便開(kāi)始在家做一些力所能及的小事，想為他們減輕一些負(fù)擔(dān)。記得那晚，每天都在等待媽媽回家的我，看到了桌子上的蘋(píng)果，就想削個(gè)蘋(píng)果給他們吃。于是，我拿起水果刀，就開(kāi)始削了起來(lái)。之前沒(méi)削過(guò)蘋(píng)果的我，刀用著生硬，但三兩下，也漸漸熟練了。后來(lái)，我的速度逐漸加快，卻忙中出錯(cuò)。不小心削到了手，掉了一小塊皮，血很快就冒出來(lái)。我并沒(méi)有哭叫，而是拿紙包上了傷口……
如果可以，我想抱抱曾經(jīng)的自己——那個(gè)只有五歲，受傷了卻忍住不哭的懂事的你。是你，讓我在今后的人生旅途中，知道如何去關(guān)愛(ài)，如何去感謝。
十歲那年，爸爸要去外地出差，要很長(zhǎng)時(shí)間。天氣似乎并不晴朗，偶爾還有幾陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸就要去火車(chē)站了。他理了理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋。表情平添了嚴(yán)肅：“大寶在家一定要乖乖的.，不能再胡鬧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，微微哽咽地說(shuō)：“我們拉鉤�！卑职謵�(ài)喝龍井茶，每當(dāng)我想他的時(shí)候，我就會(huì)泡上一杯龍井茶。喝著喝著，就想到了我和爸爸一起玩時(shí)的情景，眼淚也不住的流下來(lái)……
十歲，十分想念爸爸的你。是你，讓我在今后的人生旅途中，學(xué)會(huì)正確地看待分別，學(xué)會(huì)將美好的記憶永存心中。
十五歲那年，沒(méi)錯(cuò)，我將要中考了。所有的同學(xué)都一改以往調(diào)皮愛(ài)玩的樣子，開(kāi)始暗暗努起力來(lái)。在這樣的氛圍下，我也在不斷地努力著。每天上課會(huì)積極回答問(wèn)題，會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)講，做作業(yè)也十分認(rèn)真。那時(shí)的我成績(jī)并不理想，但也有自己的小目標(biāo)：我只想不讓爸爸媽媽失望，我只想成為他們的驕傲。因此，為了他們，我在不懈地努力著。晚上的我，會(huì)努力的背誦，寫(xiě)作業(yè)。我很困，也很累，但心中有一個(gè)激勵(lì)我不斷前行的夢(mèng)想。我在努力，在奮斗，在相信著努力可以將青春渲染成花……
如果可以，我想抱抱曾經(jīng)的自己——那個(gè)在夜深人靜時(shí)扔挑燈夜讀，不懈奮斗的你。若不是你，我又怎能在千萬(wàn)人之中不斷奔跑，成功邁入重點(diǎn)高中的門(mén)檻？
如果可以，我想抱抱曾經(jīng)的自己。
如果我可以作文 14
白駒過(guò)隙時(shí)，常敞開(kāi)天窗，細(xì)細(xì)冥想生活�，F(xiàn)實(shí)也許是一杯苦藥，大多數(shù)時(shí)候它從不由人自己做主。選這篇主題時(shí)我也略有躊躇，也許對(duì)于天馬行空的人來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
但明知就算是在文筆里酣暢淋漓的活一回也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，還真是有些不甘心。也許只是覺(jué)得自己活著的價(jià)值不夠明顯，所以有了或多或少的臆想。想，搖身一變，變成一只從心所欲，無(wú)羈無(wú)絆的候鳥(niǎo)。不留戀于塵間往事，隨季節(jié)而往北往南的飛。
一路上從高處俯瞰，品賞人間百態(tài)，游覽處處風(fēng)景�；蛟S說(shuō)不留戀塵世是不對(duì)的。也許在一個(gè)時(shí)刻，我看見(jiàn)了人類(lèi)的一處內(nèi)心世界，如情人在樹(shù)干上刻下來(lái)的海誓山盟，而后來(lái)年重歸舊土，發(fā)覺(jué)熟悉的身影依然相伴相隨，絲毫未變。此刻雖只是一只鳥(niǎo)，一個(gè)旁觀者，但卻收獲的是一種另類(lèi)的滿足。想，縱身一轉(zhuǎn)，成為大漠里那抹孤寂而堅(jiān)強(qiáng)的'影子。友人說(shuō)這有什么，王昭君能有什么值得去體會(huì)的。可是感受內(nèi)心的孤寂，說(shuō)不定是一種成長(zhǎng)，更好的經(jīng)歷。記得有誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要懂得群居，更要懂得獨(dú)處�！闭丫碾[忍胸懷，她的眷戀不舍，她為國(guó)而獻(xiàn)身的果敢決絕�！半x宮絕曠，身體摧藏，志念沒(méi)沉，不得頡頏。雖得委禽，心有徊惶，我獨(dú)伊何，來(lái)往變常。”昭君的一生雖慘淡如浮云，但價(jià)值猶存。我愿閱歷此回，使自己更加成熟。
想，又不變?yōu)槿魏问挛�，好好地做一回自己，追求其本心。太多的身不由己許是讓我們失了本心，有的人，對(duì)于做失其本心的事，就算是盡力挽回，卻還是在某處留下深刻的印記，依然還是會(huì)后悔的吧。本心能活的更自在，更有意義。只要堅(jiān)守自己的信念做人的態(tài)度，努力完善自己，懂珍惜，知足常樂(lè)順其自然，那么這一生也就不再那么悔恨了得。想……這些東西突然又覺(jué)得好遙遠(yuǎn)，努力了也不一定能實(shí)現(xiàn)吧。但又是誰(shuí)說(shuō)“未知的未來(lái)才更值得我們?nèi)ヅΑ�，就像是雨后開(kāi)出來(lái)的晴朗的花一樣，洗滌這洞蝕的心靈。猶記的一曲《大火》，歌手堅(jiān)定有力的唱到“不讓未知成為負(fù)荷，投入的留下了每一刻，不怕的人最富有�！睘樽约憾钜换�。如果我寫(xiě)的這些可以變成現(xiàn)實(shí)，這個(gè)似乎又沒(méi)有那么重要了。
其實(shí)所想的，就是實(shí)現(xiàn)自我，僅此而已。我希望前面的想象成真，但如果實(shí)現(xiàn)不了，那是不是恰恰給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我去為之奮斗呢？
心又終究開(kāi)始發(fā)光。
如果我可以作文 15
如果我可以自己選擇，我還要做女孩兒，依舊是現(xiàn)在的模樣，只是要瘦一些；還要齊腰的長(zhǎng)發(fā)，不要規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生頭；如果我可以自己選擇，我要出生在一個(gè)溫暖的地方，四季花開(kāi)不敗的美麗地方。
如果我可以自己選擇，我要做一個(gè)平凡的女孩子，不是很優(yōu)秀，口才不用很好，但聲音要很細(xì)很甜。如果我可以自己選擇，我希望自己只有一兩個(gè)要好的朋友，大家長(zhǎng)長(zhǎng)久久地永遠(yuǎn)在一起。因?yàn)榕笥讯嗔艘膊⒉皇且患_(kāi)心的事，時(shí)時(shí)都會(huì)有分離，又很容易忽略誰(shuí)。只要有幾個(gè)長(zhǎng)久的.朋友，大家一起快樂(lè)地生活，就足夠了。
如果我可以自己選擇，我要有一個(gè)溫暖的家，爸爸是個(gè)很和藹的人，爺爺?shù)钠庖膊槐┰�，奶奶嘛，不要再嘮叨，媽媽還是現(xiàn)在的媽媽，年輕，漂亮。對(duì)了，我還要有個(gè)妹妹，要是一個(gè)開(kāi)朗、乖巧的妹妹，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，說(shuō)起話來(lái)不苛刻。如果我可以自己選擇，我要一個(gè)這樣的家庭。
如果我可以自己選擇，我要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我要畫(huà)許多好玩的圖畫(huà)，在好看的小石頭上寫(xiě)字，在桌布上隨意地涂抹。我要給身邊的每一個(gè)人都送上一份自己設(shè)計(jì)的禮物，然后告訴他們這是我做的。我會(huì)很爽快地說(shuō)出自己的想法和靈感，不會(huì)拐彎抹角，故作謙虛，要做就做一個(gè)透明的人，如果我可以自己選擇。
如果我可以自己選擇，我要一個(gè)人獨(dú)自逛街，選一些自己喜歡的東西，殺價(jià)買(mǎi)下它。我不會(huì)去問(wèn)別人好還是不好。如果我可以自己選擇，我要找一個(gè)秘密的小地方，偷偷到那里去，留下自己的愿望，不告訴任何人。如果我可以自己選擇，我要做一個(gè)真實(shí)的自己，不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)如何就隱藏自己，我要按著自己的想法去做事，比如，二十歲后我要獨(dú)立；比如，十七歲時(shí)還要過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)；比如，不問(wèn)理由的哭和笑……
為什么人生總有那么多的禁忌，為什么生活總有那么多的安排，為什么總是被動(dòng)地去接受，總是那么的言不由衷？如果我可以自己選擇，我要擁有一個(gè)完整的純真的自我。
生命只有一次，我要去找回一個(gè)真我，如果我可以自己選擇…
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