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校園里的爬山虎優(yōu)秀作文(精選10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的校園里的爬山虎優(yōu)秀作文(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園里的爬山虎作文1
我們的校園既美麗又可愛,處處都有令人著迷的景物,可我最喜歡的還是校園西邊的爬山虎。
爬山虎的形狀像小鴨子的腳,都連在一塊,春天的時(shí)候,爬山虎長(zhǎng)出紅色的小嫩芽,幾天后,嫩芽漸漸變綠并長(zhǎng)大了一些,不幾天,小嫩芽長(zhǎng)成了大葉子,撲在墻上的樣子讓人看了都神清氣爽。
夏天的爬山虎顯得更加綠了,而且爬山虎的葉子更加硬了。太陽照下來,爬山虎的影子可以說是一大片一大片的,給人乘涼都沒問題。
秋天到來時(shí)爬山虎的葉子慢慢變黃了,走在它身邊,輕輕一拉它的藤蔓,都會(huì)掉下許多葉子。快到冬天之時(shí),爬山虎的'藤蔓上幾乎沒有了一片葉子,只留下一根根光禿禿的藤蔓。
冬天來臨時(shí),雪花飄落在藤蔓上,藤蔓上雪白一片,猶如一條條白蛇,風(fēng)一吹來,這一條條白蛇顯得更加逼真了。
我愛我這既美麗又可愛的校園,但我更愛校園西邊的爬山虎。
校園里的爬山虎作文2
在我們學(xué)校主校道兩旁,種滿了一種喜歡趴在巖石上生長(zhǎng)的植物,那就是爬山虎。它給我們學(xué)校增添了幾分美麗。
爬山虎的葉子只有小朋友的手掌那么大,葉子的邊上有鋸齒,葉子正面非常光滑,背面還有一層雪白的毛。爬山虎的葉子綠得十分可愛,從遠(yuǎn)處看,像一堵綠色的`墻,一片翠綠,非常茂盛。可一走進(jìn)仔細(xì)看,一片片葉子的顏色都深淺不一,形態(tài)各異。一陣風(fēng)吹過,葉子隨著風(fēng)擺,跳起了扭秧歌,發(fā)出“沙沙”的響聲。葉子把整堵墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),真正成了一堵像被綠油漆抹過似的綠色的墻。
如果你在仔細(xì)看,有些爬山虎要是沒觸著槍,不到幾天就會(huì)枯萎了。如果它觸著墻,過了幾天,它就會(huì)變成灰色的了。你可別看小那灰色的腳,如果想去拔它,必須要用力,如果不用力,休想拉下它一根莖。
我愛學(xué)校的爬山虎,它給我們學(xué)校增添了無限的美麗,無限的快樂。
校園里的爬山虎作文3
人們喜歡的是芬芳的花兒,參天的大樹,可我偏偏看上了不起眼的爬山虎。
老家的房子上,總會(huì)有一簇簇的爬山虎,它們頑強(qiáng)地沿著墻往上爬,那被爬山虎裝扮過的墻總比城市里貼著磁磚的墻多一份樸素。
在老家的姑媽,每一星期總會(huì)剪一次窗邊的爬山虎,不然,它們會(huì)把窗子緾得打不開,可是又有那一次沒有長(zhǎng)起來呢?它們才不怕哪鋒利的剪刀呢!它們要向上長(zhǎng),向上長(zhǎng)……
作家葉圣陶曾贊揚(yáng)過爬山虎的'美麗,而我要贊揚(yáng)它的生命力只要有一堵墻,只要有一些土,你就可以看到爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬,永不停止。當(dāng)我看到微風(fēng)把爬山虎的葉子吹起來時(shí),一陣清涼就會(huì)拂過我心頭。
爬山虎春生、夏長(zhǎng)、秋枯、冬眠。可我知道,來年它們會(huì)又長(zhǎng)出來的,它們會(huì)再次抱著生命的希望,爬滿所有的墻……
爬山虎的生命尚且如此,人的生命又怎樣呢?人的生命力比爬山虎頑強(qiáng)得多,我們要像爬山虎一樣,面對(duì)挫折要勇敢去面對(duì),不怕困難,創(chuàng)造自己生命的輝煌!
校園里的爬山虎作文4
我們的校園非常大,也非常美。有寬闊的塑膠操場(chǎng),有美麗的鮮花,有“長(zhǎng)發(fā)飄飄”的楊柳,有高高的教學(xué)樓和隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗······唯有那教學(xué)樓側(cè)面墻體的綠綠的爬山虎是我的最愛。
一到春天,爬山虎被美麗的春姑娘喚醒了,沉睡了一冬,它伸著懶腰,鉆出了地面,扭動(dòng)著身姿,積極地向上攀爬。
翠綠的葉子像小孩的嫩嫩的手掌。爬山虎的生長(zhǎng)速度非?欤页善纳L(zhǎng),一夜的功夫,它就可以生長(zhǎng)一米多高。它的主藤,也就是中間的藤條,它生長(zhǎng)出許多分枝,每根分枝頂端都生長(zhǎng)出一個(gè)小圓片,它就是爬山虎的腳,它的小圓片仿佛一個(gè)個(gè)小吸盤,牢牢地吸在高墻上,這就是爬山虎攀爬的奧秘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去爬山虎就像一掛碧綠的瀑布,一瀉千里;近看就像巨大的`屏障,形成美麗的圖案。爬山虎的生命力非常頑強(qiáng)。它從不向狂風(fēng)暴雨低頭,始終如一地向上攀爬,大風(fēng)大雨也奈何不了它。它的這種精神時(shí)刻鼓舞著我:不要向困難低頭!
我愛我的校園,更愛校園的爬山虎!
校園里的爬山虎作文5
在記憶的銀河中,有一顆碧綠的星星就是校園中那片聲聲不息的爬山虎。
陽春三月,在綿綿細(xì)雨的滋潤(rùn)下,小草從土里探出了頭,杜鵑、迎春花、油菜花,還有一朵朵不知名的小花爭(zhēng)先恐后的綻放了,在花叢中最顯眼的莫過于爬山虎呢!從莖到葉沒有哪一處不是綠色的,宛如一片綠色的墻,一陣微風(fēng)佛過,墻上蕩起了一陣陣的微波,頓時(shí)感覺神清氣爽。
烈日當(dāng)空,曬得我們直喘粗氣,可爬山虎好像十分享受這陽光,重重疊疊的'枝葉沒有半點(diǎn)交錯(cuò),陽光從枝葉中的縫隙滑了進(jìn)來,形成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,透過那層層枝葉。
紅葉似火的秋天到來了,一片片不再翠綠的葉子脫落了,變成了個(gè)掃把頭那張牙舞爪的枝真有些像圖畫中蛟龍的爪子,爬山虎的莖也真緊,要是你不費(fèi)一點(diǎn)勁,休想拉下它的一根莖。
在寒冷的冬天,一朵朵潔白的雪花從天而降,落在爬山虎的枝上,給它蓋上了一層暖和的棉被,孩子們常拉著它的莖,嘩一片片的雪脫落下來了,孩子們打雪仗、堆雪人
爬山虎,你為我們的校園裝上了一道風(fēng)景線,也為我們的校園帶來了清新的空氣。
校園里的爬山虎作文6
我們學(xué)校的教學(xué)樓前栽滿了花草,有月季花、桂花、玉蘭花——我最喜歡的是那堅(jiān)持不懈往墻上爬的爬山虎。
春天無聲地到來了,爬山虎們鉆出了青綠色的嫩芽,給美麗寂靜的校園增添了一絲綠色。一些天過去了,嫩芽長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子,小葉子們漸漸地長(zhǎng)大,變成了一片片嫩綠的大葉子,他們像小孩子一樣用自己的手腳使勁往上爬,在教學(xué)樓的墻壁上編織著綠色的絲網(wǎng)。
夏天到了,爬山虎開花了,一朵朵雪白雪白的.花兒,吸引著一群群五彩繽紛的蝴蝶在周圍翩翩起舞,風(fēng)兒一吹,爬山虎們像綠色的瀑布一樣緩緩地隨風(fēng)飄蕩,真美!沒過多長(zhǎng)時(shí)間,爬山虎身上掛滿了一顆顆青綠色的小豆豆,葉子更加茂密了,為烈日下的校園帶來了絲絲涼意。
夏去秋來,爬山虎的葉子變成了紅。
爬山虎,你為我們遮風(fēng)擋雨,給校園帶來了一派生機(jī),為我們的校園生活增添了歡聲笑語,我愛你,爬山虎!
校園里的爬山虎作文7
五彩繽紛的大花壇,四季常綠的松樹、高大的柳樹,還有被修剪整齊的小草,校園里到處都是植物,但最令我喜愛的卻是爬滿整個(gè)體育館墻壁上的爬山虎。
春天,爬山虎的莖上長(zhǎng)出嬌嫩綠葉。漸漸地,葉子長(zhǎng)大了,變綠了,莖也開始努力地往上爬,好像一位偉大的父親要把自己的孩子送到人生的最高處。
夏天,爬山虎的葉子布滿了整個(gè)墻壁,它的葉尖朝下,層層疊疊的,排得非常整齊,一陣風(fēng)吹來,就好像湖面蕩起的`一片波紋,一波接一波的,給體育館里上課的師生們帶來了陣陣清涼。
秋天,你走到體育館前,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番景色。原來,爬山虎與一般的植物不一樣。其它的植物到了秋天就會(huì)變黃,而此時(shí)的爬山虎被秋天這個(gè)“魔術(shù)師”變成了紅色、黃色,還有紅里透黃、綠里透紅的顏色。此時(shí)的墻壁變得色彩斑斕,五彩繽紛,給人一種很神奇的景象。秋風(fēng)吹過,爬山虎發(fā)出沙沙的聲音,這是晚秋時(shí)節(jié)爬山虎葉子即將飄落下來的聲音,好像在與這美麗的校園揮手告別。這時(shí)一些彩葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像一個(gè)個(gè)小天使,在空中盡情地玩耍。慢慢地,這些小精靈累了,各自找到自己的安身之處?kù)o靜地休息。這時(shí),我會(huì)偶爾把它們撿起幾片,做盛開枚枚精美的小書簽,然后夾在書中,留下一個(gè)秋天美好的記憶。
冬天,爬山虎的葉子全落了,只剩下幾根干枯的莖,它在等待,等待下一個(gè)春天的到來。這就是外表普通,卻又充滿著不服輸精神的爬山虎。
校園里的爬山虎作文8
我們學(xué)校南小操場(chǎng)圓形門的圍墻上,一到春天,就長(zhǎng)了滿滿一墻的爬山虎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻綠油油的爬山虎,像綠色的絨毯掛在墻上。
走近那綠色的墻,你會(huì)看到爬山虎的葉子一片挨著一片,彼此推著擠著,剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的.葉子,它綠得那么新鮮,看著非常舒服,葉脈對(duì)稱而清晰的分布在已變成手掌狀的葉子上,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙,郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,猶如綠色的瀑布從空中垂下,好看極了。
茂密的葉子后面,長(zhǎng)著爬山虎無數(shù)條粗細(xì)不一的莖。 爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須,卷須生有許多分枝。
這些卷須是做什么用的呢?它們又是怎樣牢牢的爬在墻上的呢?卷須是不是爬山虎的手呀,那它又是怎樣利用這樣的手一點(diǎn)點(diǎn)的爬上墻去的呢?帶著這個(gè)疑問,上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。原來,卷須真是爬山虎的“手”,這只手非常特別,它是由許多小絨球組成的,絨球可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。
我感嘆不已,這神奇的植物王國(guó)真是奧妙無窮。
校園里的爬山虎作文9
二中是中學(xué)生向往的學(xué)府,作為小學(xué)生的我有機(jī)會(huì)也經(jīng)常到校園里走走,感受下校園里的書香氣,看看那些年紀(jì)上百歲的古樹,還有各種叫不出名兒的花草。走遍校園,讓我印象最深刻的是那一片片的爬山虎。
爬山虎不僅美觀,而且美化環(huán)境。校園里的許多房子上,都有爬山虎的足跡,從遠(yuǎn)處看,那爬山虎就像一件件綠皮襖,趁人不注意時(shí)就給房子披上了。它甚至把“頑皮的頭”伸到了剛建好一年的博文樓的三樓上了,還大有不甘心的樣子,想繼續(xù)往上竄呢。
我走過去仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)它還真的.有腳,那腳實(shí)際上是很細(xì)的莖,莖頭上靠小圓片吸在墻上站著,不知不覺軟了下來,好像枯了,變成黃褐色的細(xì)絲,可是用手一拉,呀!好難。一使勁,好不容易才拉下來。嘿,細(xì)絲斷了,可那小圓片還留在墻上。原來,細(xì)絲和小圓片是可以剝離開的,而小圓片卻緊緊地吸附在墻上,用手很難摳下來,我估計(jì)用小刀也削不下來。
爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽光的照射下顯得格外翠綠,郁郁蔥蔥很有活力,它們很有序地生長(zhǎng)著相互間不打架,要么沿著墻壁豎直向上,要么沿著走廊的頂部筆直向前,我順著爬山虎的一條莖望去,就望進(jìn)了一間教室,那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐,他們有的正埋頭沉思,有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天,他們也沒有休息,而是在發(fā)奮學(xué)習(xí)。
看來,這些大哥哥大姐姐,也和爬山虎一樣,有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個(gè)方向,不拐彎也不后退,筆直向前”,而他們也是“確定一個(gè)目標(biāo),不放棄也不松懈,努力拼搏”。
一片小小的爬山虎,在一般人眼里是再平常不過的東西了,可細(xì)細(xì)想來,讓我感觸很深,雖然平凡,卻蘊(yùn)含著一個(gè)真理。
校園里的爬山虎作文10
我慢慢地在校園里走著,迎面而來的秋風(fēng)讓我打了個(gè)寒戰(zhàn),我自然地把衣服拉的更緊了。深秋讓人和自然一起進(jìn)入了畏縮中!
時(shí)間就如導(dǎo)游一般,帶著我不知不覺就進(jìn)入了深秋,深秋的校園漸漸少了昔日的喧鬧,多了一份清凈,樹葉葉悄悄滑落枝頭。
路過校門的時(shí)候,我突然停了下來,我驚奇的看著依然佇立在那校門口左側(cè)墻壁的爬山虎們。它們與一旁的花草樹木截然不同:它們依然翠綠,枝葉依然努力的向上爬著、延伸著,似乎在你爭(zhēng)我趕的展現(xiàn)著自己旺盛的生命力,盡管是深秋,但它們依然精神抖擻、神采奕奕,全然不顯頹廢,一片生機(jī)盎然!
當(dāng)我挨近看的時(shí)候,我驚異的發(fā)現(xiàn),并非所有爬山虎都是健康的、碧綠的,有一些已經(jīng)枯萎,有一些已經(jīng)被折斷。但是,在它們枯萎或折斷地方,都會(huì)有新的.嫩苗長(zhǎng)出來,接連著枯死的老枝,一樣的健康、一樣的碧綠!我震撼的同時(shí),心底無比的敬佩!
或許就是這種永不屈服的精神,讓它們四季常青吧!
爬山虎用自己的努力和毅力,詮釋了生命的真理,不愿意屈服于自然。那就是堅(jiān)持,就是信念,就是堅(jiān)韌!困難和磨難都是用來接受挑戰(zhàn)的,失敗了再重來,時(shí)間給它們留下的枯葉和斷枝,也只不過是它們蛻變的一個(gè)過程。
我想,或許我自己也是一株爬山虎,只是缺少了一份它們這種永不屈服的精神吧!
我要做一株真正的爬山虎,在以后的生活中,依然保持現(xiàn)在這份朝氣與活力,勇敢地挑戰(zhàn)困難,永遠(yuǎn)踏著前進(jìn)的腳步,迎難而上,想到這里,我覺得自己由內(nèi)而外都充滿著爬山虎般的精神與活力!
我慢慢地在校園里走著,迎面而來的秋風(fēng)不再讓我感到寒冷,我加快了腳步,向著目的走去!
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