寫校園景色的優(yōu)秀作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫校園景色的優(yōu)秀作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
寫校園景色的優(yōu)秀作文1
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的大學(xué)校。它建在無(wú)影山東路上，是天橋區(qū)的一所有名的學(xué)校，它就是濟(jì)南匯才學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，首先看見(jiàn)的是一條寬廣的柏油馬路。馬路兩側(cè)種滿了五顏六色的花朵和高大的柳樹。一陣風(fēng)吹過(guò)，五顏六色的花朵沖著我們微笑的點(diǎn)頭，柳姑娘搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子沖著我們打著招呼。順著馬路一直往前走就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多健身器材和籃球架。每次我們上體育課，都會(huì)在上面玩耍。站在操場(chǎng)上，抬頭看見(jiàn)高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的顏色是深紅色，在陽(yáng)光的照射下，顯得莊嚴(yán)而美麗。
穿過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)七彩路，就來(lái)到了匯才學(xué)校有名的古詩(shī)長(zhǎng)廊。古詩(shī)長(zhǎng)廊共有六十根柱子組成，每根柱子上都寫著有名的`古詩(shī)詞。課間時(shí)，我經(jīng)常來(lái)到這里欣賞這里的古詩(shī)。每次讀完這些古詩(shī)詞，心里都會(huì)非常的平靜。有時(shí)我似乎看見(jiàn)詩(shī)仙李白在吟誦那首《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
我們的學(xué)校是到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不完。我和同學(xué)們?cè)谶@美麗、寬廣的學(xué)校里，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，我喜歡我們的學(xué)校。
寫校園景色的優(yōu)秀作文2
我的學(xué)校寬廣又明亮，環(huán)境清幽，走進(jìn)校門的時(shí)候，可以看到花圃里漂亮的花朵，高大的樹木，綠意盎然的草坪，還有好玩的游樂(lè)器材，走到教室里，天花板有著不可思議的裝置藝術(shù)，再然后回頭看，就可以看到來(lái)來(lái)往往的車子，我的學(xué)校真棒!
平時(shí)大家在上課時(shí)都聚精會(huì)神的聽課，有時(shí)會(huì)有同學(xué)在偷偷說(shuō)話;下課時(shí)，有人在下棋，有的在觀察植物，還有的同學(xué)在玩“墻壁鬼”，個(gè)個(gè)都身龍活虎，也玩的不亦樂(lè)乎，等到上課時(shí)大家都滿頭大汗;放學(xué)時(shí)，大家互道再見(jiàn)后，就依依不舍結(jié)束這快樂(lè)的一天。
在學(xué)校里，我最喜歡的地方是圖書館，圖書管理有親切的愛(ài)心媽媽幫大家借、還書，感覺(jué)很溫馨，圖書館里有很多書，各式各樣的藏書，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，帶給我們一個(gè)充滿知識(shí)的`頭腦，讓我每次上閱讀課都流連忘返。
我覺(jué)得我的學(xué)校真棒，可以帶給我們很多的快樂(lè)和知識(shí);在學(xué)校里，我有很多好朋友，過(guò)的很開心;這個(gè)學(xué)校就像個(gè)溫馨的大家庭，老師就像媽媽一樣照顧我們;所以學(xué)校是一個(gè)大家能快樂(lè)學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂。
寫校園景色的優(yōu)秀作文3
我的校園里有姹紫嫣紅的花壇，高大雄偉的教學(xué)樓，挺拔的大樹，熱鬧非凡的操場(chǎng)。
我們剛進(jìn)教學(xué)樓再向前走一點(diǎn)，便可以發(fā)現(xiàn)姹紫嫣紅的花壇�；▔锏幕ǎ瑧�(yīng)有盡有，有深紅色的玫瑰花，有金黃色的菊花，還有最引人注目的'月季花，它之所以引人注目，是因?yàn)樗念伾性S多。
我們?cè)倏凑懊婺歉叽笮蹅サ慕虒W(xué)樓。教學(xué)樓走廊上的同學(xué)像一頭兇猛的大獅，張牙舞爪的跑來(lái)跑去，變成溫順可愛(ài)的小羊，那是因?yàn)樯险n鈴打響了。
再把視線移向操場(chǎng)，下課時(shí)同學(xué)們從四面八方?jīng)_了過(guò)來(lái)，頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡，操場(chǎng)上的同學(xué)們有的跑到跑道上玩跑步比賽，有的同學(xué)在玩跳遠(yuǎn)，還有的同學(xué)在草坪上玩耍著。
再看校園一角的那棵挺拔的大樹，春天大樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的綠葉。夏天，大樹的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，像撐開了一把翠綠的大傘。秋天，大樹的葉子變成金黃色，落葉在翩翩起舞，像金色的蝴蝶，一只只金黃色的蝴蝶停在地上鋪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的地毯。冬天，大樹只有光禿禿的樹干，就像沒(méi)有穿外套的大人。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你們一定很想來(lái)這里讀書吧。
寫校園景色的優(yōu)秀作文4
我們的學(xué)校是廈門同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她座落在同安美麗的銀湖大橋左邊。
我在這已經(jīng)生活了四年。校園的一草一木角角落落都使我倍感親切，而那美麗的花園般的環(huán)境，更給我留下了深刻的印象。
走進(jìn)校園首先映入眼簾的是穿著紅色外套的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，每層有六間教室，每間教室都非常寬敞、明亮，教室里都擺著四排桌椅，前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墻上貼著同學(xué)們優(yōu)美的圖畫，有的在墻上貼著學(xué)習(xí)園地，那是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，有的教室后面黑板上，那是同學(xué)們精心布置的`黑板報(bào)。
教學(xué)樓的右邊是停車場(chǎng)。那里栽了一排美麗的鳳凰樹，好像一排身穿紅裝的仙女在翩翩起舞，一陣風(fēng)吹拂過(guò)，鳳凰花像紅艷艷的時(shí)鐘，叮叮咚咚地敲著，似乎在告訴人們：春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
再往教學(xué)樓漫步走云，仔細(xì)觀賞，那里有一棵高大壯觀、蒼翠欲滴的榕樹。大榕樹長(zhǎng)出了茂密的葉子，像一把撐開的綠色的大傘，它給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，課間同學(xué)們都在榕樹下玩耍做游戲，榕樹給我們帶來(lái)了快樂(lè)與美好的回憶。
我們生活在這么美麗的校園里真幸福��！
寫校園景色的優(yōu)秀作文5
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，生機(jī)勃勃的夏天，粉妝玉砌的秋天，更愛(ài)果實(shí)累累的秋天。
秋天猶如一個(gè)穿著金色衣裙的少女。她用輕飄飄的衣袖擋住了太陽(yáng)的焦熱，冬天的'寒冷。她揮揮衣袖，便有一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，貼在臉頰上，好愜意!
秋姑娘來(lái)了，連同果實(shí)和豐收一起帶來(lái)了。看!田野里金黃的一片，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，用最飽滿的稻子向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“嗨!你好呀，敢不敢與我一決高下?”大豆姐姐更是閑不住，一直在和秋姑娘的孩子——風(fēng)，秋風(fēng)應(yīng)和，唱著清脆的歌。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”誰(shuí)在叫我呀，哦，親愛(ài)的鳥兒，我這就到果園去。小鳥也許是按捺不住激動(dòng)的心情，來(lái)催我了，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)把秋天的種子種下去了，秋姑娘早就來(lái)了，別老是在田野里，趕緊去果園吧!”“好呀好呀。”
走進(jìn)果園，一陣撲鼻的香味迎面而來(lái)，深吸一口，好香呀!棵棵果樹身上掛滿了果實(shí)。秋姑娘精心的給蘋果妹妹梳妝打扮，蘋果妹妹害羞地漲紅了臉;秋姑娘又為橘子弟弟換了一身金裝，樂(lè)得它一蹦三尺高，呀，把樹枝都?jí)簭澚�。秋姑娘又撒了一片甘露，園里的水果更甜更脆了。
我真想讓小鳥再送來(lái)三顆種子，把四季都種成春天。
寫校園景色的優(yōu)秀作文6
在我的心目中，秋天象征著豐收，象征著喜悅。秋天的校園在這本就令人捉摸不透的季節(jié)，更顯撲朔迷離，更顯神圣無(wú)比。
當(dāng)黎明驅(qū)散了黑暗，忙碌的人民開始了一天的生活。洗刷完畢，我們踏上了歸校的路。今天下起了大霧，謹(jǐn)慎駕車的人們緩緩行進(jìn)在路上。雖然對(duì)黃橋并不陌生，但我今天特別留心身邊的一切。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若有若無(wú)的高樓大廈讓我想起了沙漠中的海市蜃樓。也不知什么原因，我心里特別想見(jiàn)一見(jiàn)今天的校園。
我懷著迫切的心情來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自己，用再美好的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我激動(dòng)的心情。在學(xué)校門前躊躇了一會(huì)兒，我才走進(jìn)校內(nèi)。被霧籠罩的校園，與我是那么的陌生。這使本就神圣不可玷污的知識(shí)殿堂又披上了一層薄紗。
少頃，剛剛升起的太陽(yáng)撒下第一束光線。大霧漸漸散去，校園又呈現(xiàn)出了我熟悉的一面：上課時(shí)是那么寂靜；下課時(shí)是那么喧鬧。還有花壇中的常青樹和平時(shí)沒(méi)啥兩樣。而最令我癡迷的.桂花樹卻躲在墻角，默默的綻放。每當(dāng)看到它時(shí)，我心潮澎湃，思緒又飛到了一年級(jí)時(shí)……
記得一年級(jí)的一堂課上，老師提出讓我們領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹的建議。全班一致通過(guò)。第二天，老師拿著同學(xué)們平時(shí)積攢的零花錢，買了一棵小樹苗。在老師的幫助下，全班同學(xué)親手種下了這棵小樹苗，就這棵小樹和我們"并肩作戰(zhàn)"一起成長(zhǎng)。心情愉快時(shí)給它澆水；心煩意亂時(shí)向它傾訴。那時(shí)，正好是秋天。
如今的小樹已枝繁葉茂，我們也充滿著青春的魅力。
秋天，散發(fā)著花香的校園，散發(fā)著書香的校園，是我一生也不會(huì)忘記的。
寫校園景色的優(yōu)秀作文7
當(dāng)白天越來(lái)越少，夜晚越來(lái)越長(zhǎng)時(shí)；當(dāng)太陽(yáng)越來(lái)越小時(shí)氣溫越來(lái)越低；當(dāng)風(fēng)越來(lái)越?jīng)�，葉越落越多時(shí)，哦！我知道了，秋天正邁著健美的步伐，向我們奔來(lái)。走吧！跟著我，一起走進(jìn)秋天的校園里吧！
秋天是個(gè)化妝師。喏！你看，大樹爺爺披上了一件黃油油的新衣裳，而且“大長(zhǎng)衣”變成了一件單薄的背心�；瘖y師一調(diào)皮，使勁地吹了一口氣。這下，打掃衛(wèi)生的同學(xué)可就慘了嘍。他們抬頭看看大樹爺爺，埋怨起來(lái)：“你看，你這件衣服可真不好，光會(huì)掉毛，還是以前的那件綠衣裳好！”埋怨是沒(méi)用的，還得干活，同學(xué)們又麻利地掃起樹葉來(lái)了。
秋天是個(gè)傳播師。早讀課上，同學(xué)們的朗朗讀書聲，一年級(jí)的小朋友的讀書聲稚氣未脫，二年級(jí)的讀書聲整整齊齊，三年級(jí)的讀書聲朗朗上口，四年級(jí)的讀書聲輕重緩急，五年級(jí)的讀書聲抑揚(yáng)頓挫，六年級(jí)的讀書聲瀟灑灑脫，都被秋風(fēng)傳到了操場(chǎng)上，傳到了校門口，傳到了街道……校門口的家長(zhǎng)們，已經(jīng)能習(xí)慣隨手把地上的垃圾撿了起來(lái)，這也是傳播師的`功勞！
秋天還是個(gè)音樂(lè)家�；顒�(dòng)課，操場(chǎng)上，腰鼓隊(duì)整齊劃一，紅綢上下飛舞；你再看那，那是學(xué)校舞龍隊(duì)，鑼鼓喧天，紅黃兩條龍?jiān)诳罩蟹瓭L著，互相穿梭著……整個(gè)校園響起了和諧的秋之歌，秋天就是這只交響樂(lè)團(tuán)的指揮大師！
放學(xué)了，籃球場(chǎng)上，籃球一次又一次發(fā)出“砰砰砰啪”的聲音，這是一支高級(jí)搖滾舞隊(duì)，隊(duì)員們正在表演著“滾地舞”、“蓋帽舞”。你再瞧乒乓球桌上，乒乓球發(fā)出了說(shuō)唱聲，“啵啪啵啪”……
秋天是萬(wàn)能的，我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天這美妙的校園！
寫校園景色的優(yōu)秀作文8
我喜歡百花盛開、姹紫嫣紅的春天的校園，也喜歡枝繁葉茂、綠樹成蔭的夏天的校園，但是，我更喜歡碩果累累、令人陶醉的秋天的校園。
一進(jìn)校門，幾顆枝繁葉茂的木瓜樹映入眼簾，在碧綠的葉子中間一個(gè)個(gè)大大小小的木瓜露出了自己的臉蛋，木瓜青中透黃，大的像芒果，小的像鴨梨，每到成熟的季節(jié)，木瓜樹就散發(fā)出一陣陣清香，它的香味會(huì)勾住你的鼻子，停住你的腳步，它那香味把整個(gè)校園都熏香了。
沿著小路向東走，和木瓜樹做“鄰居”的是葡萄樹，樹上的葉子層層疊疊，透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，葉子上面掛著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，有紫色的，有青色的，有紫中帶青的。紫色的像瑪瑙、像寶石，青色的像翡翠，是那么的誘人，每次經(jīng)過(guò)這里都想摘一串嘗嘗，可是，個(gè)子太矮，怎么也摘不到，饞得我直流口水。
葡萄樹的南側(cè)是一個(gè)小花園，里面更是一片豐收的景象，看，那棵石榴樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅色的“小燈籠”，現(xiàn)在正是石榴成熟的季節(jié)，樹上掛滿了紅通通的果實(shí)。茂密的石榴葉子也擋不住那誘人的'紅色，讓人看了垂涎三尺。我迫不及待地摘下一個(gè)，掰開果實(shí)，里面露出了一顆顆晶瑩剔透的石榴籽，你擠我碰，就像親密無(wú)間的小伙伴圍繞在一起，竊竊私語(yǔ)。吃一顆，那真是吃在嘴里，甜在心里。
瞧，花椒樹上結(jié)滿了一顆顆棕色的小花椒，有紅豆那么大，一叢叢，一簇簇掛在樹枝上，散發(fā)出花椒特有的淡淡的清香。
再看，山楂樹上結(jié)滿了紅艷艷的果實(shí)，活潑可愛(ài)，如同一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子，，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅欲滴的果實(shí)，使人心曠神怡。
秋天的校園雖然不像夏天的校園綠樹成蔭，但是，它沒(méi)有夏天校園里的碩果累累。我愛(ài)秋天的校園！
寫校園景色的優(yōu)秀作文9
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過(guò)后，熾熱的夏季悄然離開，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫筆把我們的校園妝點(diǎn)得更為美麗動(dòng)人。
剛走進(jìn)校門，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實(shí)想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著溫暖的光亮！操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的讀書……而我站在這一頭，傾聽著風(fēng)兒掠過(guò)的“沙沙”聲，耳畔鳥兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿目望去，夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風(fēng)姿，校園的嫵媚都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中，果然是“天涼好個(gè)秋”！
迷人的秋天啊，金色的果實(shí)是你的裙裝，燦爛的.秋菊是你的點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點(diǎn)著祖國(guó)大地。你象征著豐收，同時(shí)也孕育著希望；你是收獲的季節(jié)啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實(shí)，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園秋景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。
寫校園景色的優(yōu)秀作文10
你喜歡一個(gè)秋天嗎？你知道我在秋天最喜歡使用哪個(gè)國(guó)家地方呢？不知道自己就來(lái)分析看看我下面的答案吧！
早上，進(jìn)入大門。我看到六個(gè)大字閃閃發(fā)光，上面寫著：西華師范大學(xué)附小。走到校園，我看到了左邊墻上的草和水輪。綠草如茵，讓我們的眼睛更加放松，水輪車讓我們更加有趣，沒(méi)有那么緊張。右邊是游泳池，里面有一些紅色的金魚和黃色的金魚。
我們的校舍是火色泥，也很漂亮，教學(xué)樓“品”字型讓我們嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，并有多好它。我在三樓的教室，教室里貼著“寧?kù)o致遠(yuǎn)，惟吾德馨”，并有三年好詞，成語(yǔ)。最后，我忘了說(shuō)了，我可愛(ài)的同學(xué)，老師的頭。
上午九點(diǎn)，叮鈴鈴，上課鈴響了。整個(gè)企業(yè)校園生活都安安靜靜的聽老師進(jìn)行講課，除了上體育課的班級(jí)。過(guò)了40分鐘，叮鈴鈴，下課鈴響了。老師們辛苦了！下課后，有很多其他同學(xué)在操場(chǎng)一起玩耍，也有自己很多問(wèn)題同學(xué)可以在教科研室里學(xué)生學(xué)習(xí)。
秋天很涼爽，操場(chǎng)上有更多的人。游樂(lè)場(chǎng)，從天空看，中間是綠色的，外圍是紅色的，邊緣是綠色的參天大樹。從側(cè)面看，這么寬啊，真大，中間像蛋黃，邊緣像蛋清，外面像蛋殼像游樂(lè)場(chǎng)。太吵了。有的打排球，有的跳繩，有的聊天，有的.跑步，真開心。聲似是走到了校外的家長(zhǎng)面前，遍體鱗傷，讓全世界都知道我們學(xué)校很幸福。
到了中午，學(xué)生們離開學(xué)校。不過(guò)在下午的同一類。
晚上，放學(xué)時(shí)間以后，大掃除的同學(xué)可以認(rèn)認(rèn)真真的大掃除。迎來(lái)發(fā)展一個(gè)非常干凈的教室。大掃除的同學(xué)進(jìn)行有的擦黑板、有的學(xué)生整理以及桌椅、有的孩子掃地、有的提水桶等等，真棒！
你看！這是我的校園，有勤勞的同學(xué)和美麗的風(fēng)景！
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