智者的悲哀作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的智者的悲哀作文，歡迎大家分享。

　　我曾經(jīng)問過我的好朋友一個(gè)問題：“你愿意當(dāng)一個(gè)智者還是一個(gè)簡(jiǎn)單的人呢?”她的回答是那么的理所當(dāng)然，“當(dāng)然是智者了啊，誰會(huì)想當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單的人呢?”我為什么會(huì)問這個(gè)看起來有點(diǎn)弱智的問題呢?是這樣的——

　　我看了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)玻璃瓶子，里面放上蒼蠅和蜜蜂，并將瓶口朝向有陽光的一面，蜜蜂憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智力，拼命地朝著瓶底飛去，而蒼蠅則漫無目的的亂飛亂撞，最終，擁有智力的蜜蜂卻被困死在瓶子里，而頭腦簡(jiǎn)單的蒼蠅獲得了新生……

　　通過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我反思了很久，到底是什么原因讓“滿腹經(jīng)文”的蜜蜂餓死在瓶子里呢?又是什么原因使“頭腦簡(jiǎn)單”的蒼蠅化險(xiǎn)為夷獲得重生呢?經(jīng)過我仔細(xì)思考，最后認(rèn)為是因?yàn)樽鳛橹钦叩拿鄯錄]有靈活的運(yùn)用自己擁有的智力和經(jīng)驗(yàn)，總是認(rèn)死理，所以才失去了獲得重生的機(jī)會(huì);而蒼蠅在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下，誤闖誤撞找到了出口，獲得了重生。

　　這個(gè)道理其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中也有實(shí)例的，就像古時(shí)的柳永，他年少多才，但又為才所累，因一首《鶴沖天》而被真宗皇帝斬?cái)嗔耸送局�路，他沒有過久的停留，而是馬上找到了適合自己走向成功的通道，就這樣他走進(jìn)了酒肆歌樓之中，他應(yīng)有許多的痛苦，更應(yīng)有許多的沮喪，但他更有許多的自信和自尊，最終，他成為我國(guó)詞壇上第一個(gè)專業(yè)詞人。

　　現(xiàn)代中有我們熟知的斷臂鋼琴家劉偉，命運(yùn)幾次斬?cái)嗨�通往成功的道路，他依然�?jiān)持，是他的勇氣揚(yáng)起了他前進(jìn)的船帆，最終抵達(dá)抵岸。

　　所以說，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒼蠅的那種“精神”，振作起來，當(dāng)一條路上亮著紅燈時(shí)，你可以選擇另一條……

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