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和碘的對(duì)話(huà)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的和碘的對(duì)話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“ 嗨！同學(xué)們好！大家可能對(duì)我不大熟悉吧，人們都叫我——智力元素，但我真實(shí)的名字叫碘，是非金屬元素，我的外觀為黑紫色的晶體，在自然界中的含量非常稀少，只以溶于水的形式存在。我雖然其貌不揚(yáng)，但我的作用可大了！”學(xué)校碘缺乏病宣傳臺(tái)上一瓶貼著“碘”的瓶子，看見(jiàn)同學(xué)們都圍著自己，“碘”就熱情地作自我介紹。
“黑乎乎的，真的是其貌不揚(yáng)，有很大作用？吹牛吧？”我看它那個(gè)樣子，心里嘀咕著說(shuō)。看著同學(xué)們臉上露出不大相信的表情，“碘”又更加詳細(xì)地解釋著�！巴瑢W(xué)們，你們知道嗎，當(dāng)你媽媽?xiě)焉夏愕臅r(shí)候，如果缺乏我，你就會(huì)發(fā)生腦部發(fā)育不良，聾啞，癱瘓，畸形，死亡等嚴(yán)重后果。當(dāng)你還是嬰兒的時(shí)候，如果缺乏我，你腦部的發(fā)育就會(huì)十分的遲緩，對(duì)所接觸的東西反映緩慢，自己的運(yùn)動(dòng)能力，智力，生長(zhǎng)都達(dá)不到同齡小朋友的水平。到了兒童期，如果還是缺乏我，那么，你的腦部重量就達(dá)不到平均水平，就會(huì)出現(xiàn)‘粗脖子病’，不僅智力低下，身材矮小，行動(dòng)遲緩，而且面容呆傻丑陋。”
“ 哇，太可怕了，”同學(xué)們“嘩”的一下子炸開(kāi)了，我馬上聯(lián)想到開(kāi)智學(xué)校的殘障學(xué)生，就問(wèn)“碘”說(shuō)：“這么說(shuō)，缺碘會(huì)引發(fā)智力障礙，智商低下，變成弱智兒，是嗎？”
“對(duì)了，你很聰明，這證明你在成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)我的補(bǔ)充和吸收是足夠的。”“碘”贊賞地對(duì)我說(shuō)。
我吸了一口冷氣，心想：幸好媽媽有我的時(shí)候，增添各種營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，也增加了“碘”，這歸功于家里一大疊嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)知識(shí)書(shū)籍。
正想著，“碘”又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在可幸福了，國(guó)家為了消除碘缺乏病，減少智力障礙的發(fā)生，提高智商，保護(hù)婦女兒童的健康，每年特設(shè)‘防治碘缺乏病日’，宣傳碘缺乏的危害，使人們提高對(duì)我的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們，雖然你們現(xiàn)在健康聰明，但也不要忽視我，因?yàn)槲覍?duì)你們的成長(zhǎng)是十分關(guān)鍵的。所以你們食用的食鹽一定要用添加了我的“碘”鹽，平常多吃一些海帶紫菜，那么你們生長(zhǎng)所需要的我就足夠了�！�
聽(tīng)了“碘”的一席話(huà)，同學(xué)們仿佛是上了一堂生動(dòng)的衛(wèi)生保健課，受益非淺噢！而且，對(duì)“碘”的作用也有充分的認(rèn)識(shí)了！
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