小組合作學習規(guī)章制度

　　在當下社會，越來越多人會去使用制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的小組合作學習規(guī)章制度，歡迎大家分享。

　　小組合作學習規(guī)章制度 篇1

　　依據(jù)學生學業(yè)基礎(chǔ)、學習能力、性格特點、文理科、性別等方面的差異，將班級的學生組成若干個異質(zhì)學習小組，使各組之間達到相對平衡。創(chuàng)設(shè)一種只有小組成功，小組成員才能達到個人目標的情境。即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現(xiàn)，更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標。

　　建立學習小組的目標

　　學習小組要更加能夠促進學生積極的有效學習和才能的發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。要求小組學習者的個人目標和小組目標之間是積極的'相互依賴關(guān)系，要求小組成員既要積極承擔個人責任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團隊精神，有效地完成小組學習任務(wù)。學習小組的建立不否認競爭與個人活動的價值，而是將其納入教育教學過程管理之中，使三者兼容互補，共同促進，同步發(fā)展。

　　小組合作學習規(guī)范

　　1、小組制度健全，組織管理到位：

　　①有規(guī)范的小組自我管理制度，并得到全組同學的遵守；

　　②每組有統(tǒng)一規(guī)范的各學科問題記錄本，并得到有效使用；

　　③小組內(nèi)分工明確，合作意識強，組長能認真擔負起職責，值日生值日任務(wù)能及時完成。

　�、苄〗M成員之間要建立一對一的互幫互學的合作學習關(guān)系，即學習優(yōu)秀的學生對學習基礎(chǔ)薄弱的學生的輔導幫助，以及學生之間在學科學習方面的輔導幫助。

　　學習小組組長職責

　　組長是小組的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導者又是小組活動的組織者，在合作學習中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會的指導下開展工作履行職責。職責主要包括組織小組的學習和進行小組常規(guī)管理。

　　1、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度，組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，時時處處帶頭維護小組、班級、學校的榮譽，起榜樣作用，做好示范。

　　2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學習，每天至少組織檢查如下任務(wù)的落實：課外或課內(nèi)預(yù)習，學習交流討論，各項作業(yè)的完成，收集應(yīng)交任課教師查閱的學案、作業(yè)。負責分科目記錄當天本組學習過程中的疑點、問題等。在組內(nèi)形成互幫互助，后進趕先進的良好氛圍。

　　3、在課堂合作學習的過程中，組長應(yīng)組織和協(xié)調(diào)本組每一個成員積極參與課堂的展示與交流，在必要的情況下，應(yīng)妥善安排和指定組員參與課堂的展示與交流。

　　4、小組長要管理小組紀律，維持好小組課內(nèi)外一切活動的正常秩序，協(xié)助老師做好小組學習以及其他各項活動等工作。

　　小組合作學習規(guī)章制度 篇2

　　一、參加學習人員:

　　全體黨員同志。

　　二 、學習內(nèi)容、時間、地點:

　　每月集中學習一次，具體學習內(nèi)容時間按年(季度)計劃。地點在黨小組黨員活動室。

　　三、學習形式:

　　采取自學、集中學習、討論相結(jié)合的方式。集中學習將分門類設(shè)專題，聯(lián)系實際研討，觀看錄像片等并不定期邀請上級領(lǐng)導上課。

　　四、學習要求:

　　1、各位黨員要處理好學習與工作的關(guān)系，切實做到學習時間人員到位、思想到位。

　　2、學習小組要做到“三個有”即:有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結(jié)，年底交黨小組備查。

　　3、黨小組學習要實行簽到制度，一般情況不得請假。

　　4、在年終的述職中，全體黨員要進行“述學”。學習的情況將作為年度考核的'一項重要內(nèi)容。

　　5、黨小組負責各階段學習內(nèi)容的組織、資料的準備并做好學習記錄。

　　6、通過學習，要進一步堅定政治信念，增強黨性修養(yǎng)，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，密切聯(lián)系群眾，切實轉(zhuǎn)變工作作風和思想作風，全心全意為人民服務(wù)。

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