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遇見你，真好作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的遇見你，真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見你，真好作文1
火車呼嘯而過，窗外出現(xiàn)了一片廣闊的荒野，你的笑容隱約出現(xiàn)在窗前。
我咂了咂嘴，好像還在回味著甜蜜。
你還坐在那棟老房子下面，一路上推著熱糖漿叫賣嗎？冷風(fēng)吹來的地方，巷子里彌漫著淡淡的香味。
你還安靜地靠在火爐旁，手里拿著一把白色的大勺子攪拌著鮮黃色的糖漿嗎？一朵花在你的頭上盛開，搖晃著落下，搖晃著離開塵世的寂靜。
糖漿融進(jìn)碗里，融進(jìn)你無盡的同情和憐憫。
小姐姐，時(shí)間不早了。你一個(gè)人去哪里？一抬頭，帶著歲月印記的銀發(fā)正慢慢向我走來。你的臉因滄桑而布滿皺紋�？粗覞M是淚水的臉，你脫下外套給我穿上。我冰冷的手被溫暖的手掌包裹著，不是很溫暖。
像是突然想到了什么，你拉著我的手，慢慢走進(jìn)臨時(shí)的棚子里，那里有一個(gè)暖烘烘的.火爐，里面有一壺煨得亮亮的糖漿，濃濃的黃色。在燈光的反射下，你拿起一把長長的金屬勺子，從,舀起一些糖漿，放在白色大理石板上。你慢慢的甩勺子，熟練的在案板上做手勢(shì)。冰糖像琥珀一樣撒在上面。我好奇地站在旁邊，淚流滿面，風(fēng)吹痛了。
給你，給你。別哭。你的聲音柔和圓潤。我眼前是一只展翅欲飛的蝴蝶。暖淺黃色的圖像有一種隱藏的力量，蔓延到內(nèi)心深處。突然，我不再害怕了。你在我面前拉了兩張木凳，示意我坐下�？偸菐е鴾嘏男θ�，為什么你一個(gè)人？我眉頭一皺：我跟父母輸了。沒事，先坐下。
我只記得你把我爸媽領(lǐng)進(jìn)棚子，我撲到他們懷里，而你淺眉淺笑。
糖還是甜的。我吸了一口就離開了巷子。在青衣上看到你，笑著看著我們帶著冬天的風(fēng)，手里提著一小罐糖漿。
你還在嗎，平靜地生活著？
車在飛馳，風(fēng)在呼嘯，現(xiàn)在你笑著抱著一個(gè)小罐子。很高興見到你！
遇見你，真好作文2
一排排涌浪拍打著心頭的塵埃，靈感被浪濤擊傷，裸露著一片蒼白。時(shí)間滿面暗悔，沒有了往日的神氣與風(fēng)采我的眼睛駐扎在過去和未來。還記得幾年前發(fā)生的一件事使我覺得遇見你真好。
雨，淅瀝瀝地下個(gè)不停。我站在汽車站，雙眼焦急地望著公共汽車將要開來的.方向，心想；今天這汽車是不是跟窩牛結(jié)了親家呀。唉，真倒霉。
我低下頭看著自己，衣服已經(jīng)被雨水打濕了，緊緊的貼在身上，好像貼了強(qiáng)力膠似的，身軀微微顫動(dòng)，全身緊縮著這時(shí)，從馬路對(duì)面跑來一個(gè)小女孩，看年齡，也不過七八歲，打著一把紅傘，腳邊濺起幾朵水花。在風(fēng)雨中特別顯眼。她跑過來，站在我身邊，打量著我，輕輕地把傘向我那邊移了移，奇怪地說；“大姐姐，下雨了，你怎么沒帶傘呢�！薄鞍�，小妹妹，我出來時(shí)還沒下雨的。
只是天有點(diǎn)陰沉而已，我心里想著下不了，而且我自己也有點(diǎn)懶，就沒帶了。哪知道剛到車站就下起了傾盆大雨�！蔽覠o可奈何地說著“大姐姐。那咱們撐一把傘吧�！毙∨⑻煺娴匦α�。說完，又把傘往我這邊移了移，并高高地舉起。我激動(dòng)地說；“小妹妹，謝謝你。”在車站上等候車的人們默默注視著我們，帶傘的人也悄悄地把帶傘向沒帶傘的人那邊移了移。霎時(shí)間車站上盛開了五彩繽紛、絢麗多彩的“傘花”。初春的細(xì)雨像西施的眼淚般動(dòng)情地飄灑在寂靜的車站，平時(shí)所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩韻。而有時(shí)候，人與人之間也不再有愛了。
昨天，我又沒帶傘，但沒有一個(gè)人肯自動(dòng)把傘移過來。佛曾經(jīng)說過；“前世五百年次的回眸才換得今生的擦肩而過。”那我們得需要多少次的回眸才換得我們今生的相見、相識(shí)。我只想對(duì)你說：“遇見你真好�！�
遇見你，真好作文3
我能讀懂你眼底的陌生到熟悉�！}記
是一瞬間的遇見？抑或是霎時(shí)間的回憶？一次的不經(jīng)意，心底卻卷起暖暖的漩渦。
入夜?jié)u微涼，心頭卻還涌動(dòng)著那一刻的畫面，難以消釋。僅僅是一次的對(duì)話，僅僅是一次的一面之緣，也僅僅不過是一瓶暖入人心的水……
記得那日，天氣適微，幾朵行走緩慢的云，耷拉著向前飄。荷葉上的晨珠還殘留著余光，呆呆地滯留在中央，鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午，酷熱還在蔓延，在不知不覺中侵襲著每一寸土地。
撐了把傘，在老地方等著。許久，都來齊了，我們安放好物品，便開始玩了起來。稍許，我們都累了，風(fēng)無力地吹拂著，每個(gè)人都濕背，頭頂?shù)?太陽則貪婪地籠罩著大地。
“賣水嘍！”一位衣著樸素，腰上系著小包的人，推了個(gè)小車經(jīng)過這。我們一群都圍了過去，他們爭(zhēng)先恐后地買水，我卻瞅了瞅口袋，身無分文，看著他們痛快地喝著水，心里很不是滋味。
剛想轉(zhuǎn)回頭，那個(gè)人叫住了我：“你不買水嗎？”“不了，我回家去喝�！蔽铱诟缮嘣锏卣f著。你卻笑著說“我看你也挺渴的，我就免費(fèi)送你一瓶！”說罷，便把水遞給我，就推著小車向前駛過。我呆呆地望著他揚(yáng)去的背影……
風(fēng)此刻輕輕吹湖面，蕩起了漣漪；我此刻輕輕揚(yáng)起浮塵，迷亂了思緒。
是那一次重疊的視線，穿起了時(shí)間預(yù)留的線。
遇見你，真好！
遇見你，真好作文4
一句關(guān)心，猶如陽光，灑進(jìn)了我的心房；一個(gè)擁抱，猶如太陽，溫暖了我的全身；一句鼓勵(lì)，猶如明燈，照亮我前行的路。我的`朋友，遇見你真好。
我有一個(gè)朋友，他和我整天形影不離，到哪里，都在一起。我們之間的友誼幾乎可以說是親密無間的。
上次，我們班舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了。等到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我做了十二分的準(zhǔn)備，迎接這一次比賽。
老師一聲“開始”，我用最快的速度，眼看我就快到終點(diǎn)了，可是也不知為什么，腳卻像調(diào)皮的孩子一樣，不聽使喚了，一下子，我的胳膊、腿、臉都被大地“撫摸”了，流了很多血，這時(shí)，我的朋友徑直跑了過來，老師和他一起把我扶到衛(wèi)生室。
到衛(wèi)生室后，我看見好朋友的手也流了血，我想應(yīng)該是，剛才他扶我的時(shí)候，我又摔倒了，他的手墊在了我的身體下面。
邊走，我心中邊禁不住思潮涌動(dòng)，想：“朋友，遇見你真好！”這時(shí)不知怎地。一滴晶瑩的淚珠悄悄順著面頰滑下……
還記得有一次，我們一起去玩，我一不小心磕著墻了，我忍著疼痛，玩著玩著，他好像發(fā)現(xiàn)我被磕著了，他問我是不是碰著了，我回答沒有，他見我不說，就讓我追他，因?yàn)槲业耐瓤闹伺懿涣�，他說：“不行就別逞強(qiáng)嘛！”他幸好帶了一個(gè)創(chuàng)可貼，給我用了。
這時(shí)，我心里想；“朋友，遇見你真好！”
遇見你，真好作文5
多少次，泛舟在記憶的江河上，追尋著您；倘佯在心靈的苗圃里，凝視著您。盡管我們才剛剛認(rèn)識(shí)，但，老師，您的那句令全班同學(xué)終身難忘的話，卻久久回響在我的耳畔……
那天，心頭烏云密布，眼見暴雨將至，狂風(fēng)拂亂了我的心跳。我手上紅叉密布的語文試卷，似乎在數(shù)落著我，心中的五味瓶打翻了。狂風(fēng)卷著散落的五味，吹散到全身各處，我的自信被這紅叉狠狠敲擊著。仿佛再一下，就會(huì)破碎，眼淚終于不爭(zhēng)氣地流了下來。
第二天，您給我們上第一節(jié)語文課，當(dāng)您走進(jìn)教室，看著同學(xué)們或喜或悲的表情，微微地笑了。如冬日里的陽光透進(jìn)這沉悶的教室。最后您的目光落在了我的身上，我低垂著頭，神情木然，不敢正視您的眼。那時(shí)我好怕，怕您那神情中夾著，哪怕只是一絲絲的責(zé)備與幽怨。終于，我抬起頭，我看到了你那清澈的眼神里并沒有絲毫的責(zé)備，多的是鼓勵(lì)，滿帶著親和力的聲音在教室里響起：“大家的心情我能理解，哪里跌到就在哪里爬起�！闭f著，你拿出了一張成績單，＂這是大家開學(xué)考的成績單，我只掃了幾眼，看了看大家的名字，現(xiàn)在開始，我把所有的'成績都撕下，留下的只是姓名，從此，在我的班級(jí)里，不管你曾經(jīng)是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，不管你是調(diào)皮的男生還是內(nèi)向的女生，在我面前都是一張張嶄新的白紙，我企盼著大家能畫出一幅幅新的圖畫。
您溫柔的話語，伴隨著心雨敲擊著我的心，它如同灑在我心上一縷久違的陽光，驅(qū)散了烏云，平息了狂風(fēng)，撫平了我心頭的不安和憂傷。
從此，面對(duì)一份份飄舞而至的試卷，我不再退縮；手捧厚厚的書本，我不再疲倦；面對(duì)失敗我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛幸环菪拍钪С种摇?/p>
遇見你，真好作文6
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和你相遇。
我和你來到朱載?滯際楣蕕男『穎咄媯?小河的河水清澈見底，我又看到了水中一只兩條腿的怪蟲，我正在思索它是什么昆蟲時(shí)，你告訴我那個(gè)叫水蜻蜓。
我故意說不信，就這樣，我倆鬧騰起來。
我跑到河的另一端，看到環(huán)衛(wèi)工人的一把掃帚靜靜躺在地上，又看到了不遠(yuǎn)處清潔工爺爺?shù)能囎印Ｎ野褣咧闳拥綄?duì)岸，并大聲吆喝你，讓你把掃帚放到車子下面。由于聲音太低，你又扔給了我，就這樣來來去去扔了無數(shù)個(gè)來回。你我最后都玩累了，便各自坐到了旁邊的石凳上歇息。
歇了幾分鐘，我又高聲地呼喊著你，讓你往旁邊的那條小路跑過來，你卻故意唱反調(diào)，踩著河上的石頭一跳一跳的跑了過來，但在跳上河水的`第二個(gè)石子的時(shí)候，你撲通一聲掉入水中。我先是愣了兩秒，接著大步的往圖書館里跑去，無論是管理員怎么訓(xùn)斥我，我都充耳不聞。等我把大人叫來的時(shí)候，你的頭發(fā)早已濕成一團(tuán)。衣服、褲子、鞋都一滴一滴滴著水。我一打聽才知道，你跌倒了兩次后終于成功爬上了岸。我的心，這才緩緩地平靜下來。
你是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自我的人，也很堅(jiān)強(qiáng)。你是一個(gè)真正的男子漢，你在這里跌倒了，不哭不鬧又重新站了起來。你鎮(zhèn)定勇敢的精神，值得我學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在因?yàn)榘峒遥覀儾辉谝黄鹱×�，但你從河里爬上岸的那一刻，卻永遠(yuǎn)銘刻在了我的心頭。
遇見你，真好作文7
一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢。
你好
你是一個(gè)再平凡不過的老師。你總是扎著一束漂亮的馬尾，一雙眼睛像一汪深深的潭水，讓人猜不透你。
你很愛笑，你的笑容像五月的暖陽，能夠融化人們心里的冰山。
你像個(gè)孩子，你的年紀(jì)讓人猜不透。每當(dāng)我問起，你總會(huì)笑著回答：“我永遠(yuǎn)十八歲�！�
每次見到她，我總會(huì)說：“你好，何老師�！�
你真好
有沒有人說過你很好，像一顆水果味的糖。
在我的眼里，你與其它老師不同，你的身上少了幾分威嚴(yán)，更多的是和藹，你總能跟我們玩成一片，只言片語就能擄獲我們的心。
我們喜歡你上的.每一節(jié)語文課，你像一位魔法師，即使是最枯燥無趣的課文，只要你張張嘴，就能變得生動(dòng)有趣。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)作為“體育自癡”的我即將放棄比賽時(shí)。是你頂著烈日，一圈一圈陪我跑到了終點(diǎn)，雖然我沒有取得很好的名次，但你看著我，笑了。你擦了擦額頭上的汗，告訴我要看談得失。
猶記那時(shí)的鳳凰花開了，火紅火紅的，像你的笑容一樣燦爛。
你像一顆水果味的糖果，甜甜的，很貼心。你就是這樣，真好。
你要好好的
歲月靜水般流淌，流年氤氤著朝夕過往，可惜指縫太寬，時(shí)光太窄，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)兩年沒有見到你了。
我希望在未來的某一天里，能夠在熟悉的街頭遇見“不老”的你。
何老師，你一定要好好的。
惟愿歲月靜好，你我無憂。
遇見你，真好。
遇見你，真好作文8
冷遇見了暖，就有了雨；冬遇見了春，就有了歲月；天遇見了地，就有了永恒。而我，遇見了你——書，就有了一段美麗的邂逅。
兒時(shí)的我，特別愛讀書，媽媽經(jīng)常帶我去書店。望著書架上一本本墨香飄溢的圖書，一顆顆種子便在我心中發(fā)了芽。那時(shí)，我因?yàn)槟昙o(jì)小、識(shí)字少，所以閱讀起來很是困難。更多的時(shí)候，都媽媽在旁邊教給我發(fā)音、識(shí)字。每次，盡管我都是懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并不能完全理解文章的意思，但對(duì)讀書的興趣卻一發(fā)不可收拾。
長大后，我讀書的興趣就更加濃厚了，有時(shí)會(huì)為《三國演義》里一波三折的情節(jié)拍手叫好，有時(shí)會(huì)為《西游記》里唐僧師徒的九死一生捏一把汗，有時(shí)還會(huì)為《魯濱遜漂流記》里的主人公那堅(jiān)強(qiáng)的'毅力而贊嘆……
現(xiàn)在，我的枕邊放著一本《紅樓夢(mèng)》。那些憂傷的語句，有時(shí)如一首被清水浸透的曲子，有時(shí)如一道被雨水滋潤的山脊，有時(shí)如一塊被溪流洗滌過的卵石，時(shí)而讓我心潮澎湃，時(shí)而讓我格外寧靜，時(shí)而又讓我為之動(dòng)容，非渾然天成，即沁人心脾。無論是寶、黛、釵三人的愛情悲劇，還是大家族的興衰起落，都讓我如此著迷，沉醉其中，無法自拔。漸漸地，我終于領(lǐng)會(huì)到了“開談不說紅樓夢(mèng)，讀盡詩書也枉然”。她就像一座巨大的寶庫，時(shí)刻在等我去挖掘！
書，遇見你真好！
遇見你，真好作文9
“夏”在我心中泛起波瀾，曾經(jīng)多么的喜歡這個(gè)字，如今卻不再喜歡。我們?cè)谙娜罩邢嘧R(shí)，同時(shí)也在夏日中分離。在那個(gè)盛夏中，我們?cè)谕粋�(gè)屋檐下結(jié)識(shí)，又在同一個(gè)屋檐下告別。
時(shí)光在無情的流逝，不愿停下來等待。屋檐外的樹上的樹葉早已落去像是相識(shí)記載了我們的相識(shí)與離別。常聽人們說：“時(shí)光總是在人的不經(jīng)意間流逝�！痹�(jīng)不以為然的一句話卻在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)真切感受到。
從小時(shí)候的幼稚，到現(xiàn)在的成熟；從小時(shí)候的期盼，到現(xiàn)在的難忘；從小時(shí)候的陌生；到熟識(shí)……以前期望的假期現(xiàn)在卻不在期望。
以前多么的喜歡夏天，她能讓萬物復(fù)蘇，陽光照在身上暖暖的�，F(xiàn)在這個(gè)夏天卻是讓人們的心情異常的沉重。我們相知相識(shí)，陪伴了我們六年。
以前上課總期望著快點(diǎn)下課，時(shí)間過的太慢，總期望著快點(diǎn)放學(xué)，快點(diǎn)放假。但現(xiàn)在我們卻希望時(shí)間過的慢一些，哪怕慢一秒也好。六年的情誼卻因?yàn)樗膹埦碜涌忌⒘宋覀兯腥恕?/p>
六年光陰，匆匆而過，如夢(mèng)的`時(shí)光，伴隨著我們一串串的歡聲笑語。小鳥在樹上唱歌，如同老師向我們傳授知識(shí)。在多少的上午下午我們仰望著國旗，仰望著天上的白云。
學(xué)校的嬉戲，回想起來是多么的炫彩，而成長的追逐，卻已一躍而過。帶著回憶，帶著夢(mèng)想，走向未來。六年的相遇留給我們最美好的回憶，那是我們時(shí)純真的友誼。
未來也許我們會(huì)有新的屋檐，新的歡笑，但卻再也不是以往的歡笑。“夏”我們還會(huì)迎來，讓我們期待這個(gè)夏日帶給我們美好的結(jié)果吧。
人生若如初見，你我是否還會(huì)相遇。酸甜苦辣的人生，容不得我們有太多的幻想，把握當(dāng)下才是基礎(chǔ)。
時(shí)光不老，我們不散。青春的遇見，帶給我們美好的回憶。
遇見你，真好作文10
十二月遇你，且美且獨(dú)立；我賞紅顏，嗅幽香，品貞德，遇見你，我更加堅(jiān)定。
——題記
風(fēng)一刻不停地呼嘯著，雪化作一大床棉被鋪蓋著大地，那一場(chǎng)大雪，淹沒了各種生靈。而我扯緊著襖衣，來到戶外，抬眸，便看見了你——梅花。
凌寒獨(dú)自開
春蘭謝，夏荷凋，秋菊枯，臘梅開。十二月，是你生長的季節(jié)，但你卻傲然挺立著——風(fēng)雪賜你裂骨之痛，而你只愿有苦寒。狂風(fēng)肆意地撕扯著你未愈的傷口，而你只愿有自己。于絕苦絕寒中你奮力生長著，終是功夫不負(fù)有心人。終于，你點(diǎn)染寒冬，開成一枝獨(dú)秀！
香自苦寒來
春蘭，夏荷，秋菊在凋謝后不復(fù)幽香，一地殘花，隨風(fēng)飄零。而你終是不屈服于命運(yùn)，擁有著曹操那“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”的想法。在寒風(fēng)中搖曳的你，也散發(fā)出一縷縷幽香。嗅著那幽香，我仿佛看到了摔倒在舞臺(tái)上的我，而你——在生命即將消逝之際，也要散發(fā)出那一縷縷沁人心碑的香味，我似乎想到了什么。
落塵香如故
終是逃不過自然規(guī)律，你也有離別枝頭的時(shí)候，你隨著風(fēng)兒飄零著，飄蕩到那遠(yuǎn)方。而我在這，依舊聞著你的芳香。那香味，是香如故，是魂不變。讓我想起了小學(xué)課本時(shí)的《梅花魂》，腦海里浮現(xiàn)的一幕幕關(guān)于你的`情景，激發(fā)了我那堅(jiān)定的信心。
看到了你那紅顏，嗅到了你的幽香，品到了你那靈魂。我想到：我應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，不屈服呀……
于是，我堅(jiān)硬的身體開始有了柔美的身影，關(guān)節(jié)的疼痛已不再疼痛，同學(xué)們的嘲笑已灰飛煙滅。舞臺(tái)上，是那自信的我，踮起腳尖，猶如敦煌壁畫中的“飛天”。
十二月遇你，且美且獨(dú)立，遇見你，真好。一支紅梅亭亭玉立于天地間，我也將不憂不懼。
遇見你，真好作文11
身邊朋友真心不少，但如果能挑出最好的并且能在關(guān)鍵時(shí)刻全力去幫你的還真說不出來能有幾個(gè)。
對(duì)于那句“你笑我身邊朋友少，而你卻不知道我在笑你身邊的人笑里藏刀�！�
朋友就是有福同享，有難同當(dāng)，有禍一起扛的人。不求朋友多，只求真心不真心。
記得去年的冬天，我把學(xué)校墻上的玻璃在玩球時(shí)一不小心給弄碎了。我傻眼了，怎么辦�。窟^幾天會(huì)演怎么辦？我不知所措，蹲在那兒哭了起來。
“怎么了？”抬頭一看是她，我把事情的經(jīng)過給她說了一遍。他聽完后很鎮(zhèn)定，說：“嗯，我知道了。沒事的，別哭了，多大點(diǎn)事兒�。∵@件事我跟你一起賠塊新的給學(xué)校�！�
我不知道怎么回事，聽她這樣安慰我，還幫我一起受罰，心里很不是滋味。
于是，我奔回宿舍取錢向老師認(rèn)錯(cuò)�？墒牵龊跷乙饬�。我喊了報(bào)告進(jìn)了老師辦公室，老師見我手里拿著錢，似乎明白了些什么。老師問我：“是不是那塊會(huì)演的'玻璃？”我驚呆了，老師怎么會(huì)知道呢？他見我疑惑不解就說，剛才已經(jīng)有人來幫你付過了，不用再付了。我傻愣在那兒搭半天：“哦……那沒事我先走了�！�
我一出老師辦公室門，就看見她在那兒站著等我。我恍然大悟了，原來是她幫我的。頓時(shí)滾燙的淚水從眼眶中流了出來，我一把抱住她。她拍拍我說：“就這點(diǎn)小事，別放在心上。這么冷的天，別哭了，小心凍著！”他邊說邊幫我擦淚。
經(jīng)過這件事，現(xiàn)在想想心里都是暖暖的。明白了那句話“誰行誰不行，患難見真情。”
遇見你，真好作文12
一位女孩，她似乎有一種魔力，能讓我的世界時(shí)時(shí)充滿燦爛的陽光。
“哎，這么熱的天，竟然跑步，簡(jiǎn)直是雪上加霜�！蔽乙贿吢裨怪贿呁现林氐哪_步往前跑。哎，誰叫我膽小，不敢違抗老師的指令。才跑一圈，豆大的汗珠已從額頭上沁出，順著臉頰一滴一滴地往下掉，砸在跑道上，我頓時(shí)煩悶無比。同學(xué)們也個(gè)個(gè)汗流浹背，叫苦連天。一個(gè)身影閃到我身邊，原來是她。她湊近我，歪著腦袋沖我一笑，眼睛一眨，不會(huì)又開始講笑話吧。果然，她滿臉“奸笑”，說：“出大汗是好事��！能為地球做貢獻(xiàn)呢！汗水……就相當(dāng)于——熱水或冷水，能幫你洗澡呢！這叫節(jié)——約——水——資——源！”她故意拖著長音，嘴角緩緩上揚(yáng)，笑盈盈地望著我，嘴角嵌著兩個(gè)小酒窩，猶如兩個(gè)小精靈在她臉上跳舞。我瞬間覺得心情舒暢，忍不住也嘴角上揚(yáng)，眉眼含笑，笑容漾上白皙臉龐，快樂瞬間溢滿心田，嘴里時(shí)時(shí)發(fā)出“咳！咳！”聲響，我都笑得喘不過氣了！
那天，陽光如流水，傾瀉一地，世界明晃晃的。我和她一起到校園書吧看書。暢游在書海中的我突然眼睛一亮，嘴巴不自覺抿了起來，嘴角輕輕上揚(yáng)，臉上的笑肌不由自主地提了起來，好像夏雨之后的睡蓮，含著晶瑩的雨珠，羞怯又優(yōu)雅地點(diǎn)著頭。而她似乎也看到了我品嘗書中美味大餐的快樂，臉上笑吟吟的，好像恬靜的彎月，如同碧波般清澈的'眼，洋溢著快樂，調(diào)皮地眨眨眼，似乎在對(duì)我說，“交流一下，怎么樣？”眉目間隱然有一股書卷的清氣。細(xì)細(xì)交流中，我們的笑聲像一串快樂的音符，半入天空半入地；像一串銀鈴叮咚響，半入河風(fēng)半入云。書香中余音裊裊，不絕于耳。
遇見你，真好！與你相識(shí)是一種幸運(yùn)；與你相伴，更是一種快樂。我的朋友——林靜雯。
遇見你，真好作文13
時(shí)光不老我們不散這不是夢(mèng)——題記
所謂的幸運(yùn)，我想便是在對(duì)的時(shí)間遇到了對(duì)的人，我的幸運(yùn)是在那個(gè)蓮開的夏季，遇到了她。不知道在什么時(shí)候起，我那平靜無波瀾的生活闖進(jìn)了這么一個(gè)丫頭，從此激起了千層漣漪。
她，生得嬌、柔�？偨o人以一種想保護(hù)她的欲望，一頭及肩的長發(fā)，一雙水汪汪的眼睛靈動(dòng)得讓你猜不清她的小心思，而眉間總帶著點(diǎn)似有又無的悲傷，一笑就發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲。
我和她并肩坐在操場(chǎng)上，風(fēng)吹起她的發(fā)絲，我在她的耳邊輕輕地哼著歌，突然我停了下來，說：“我想她了，那個(gè)叫我寧瓜子的家伙。”
“嗯�！彼p輕的答道。
“我還是放不下她，忘不了那段失敗的友情。”
“我知道。”
我趴在她的肩上，貪婪的聞著她發(fā)梢的香氣。她的.肩膀，雖不及父母的寬厚，可在此刻，卻給了我莫大的安全感。沉默夠了，我又接著哼起了那首未完的歌。
我們經(jīng)常這樣黏在一起，雖無言，但彼此都懂對(duì)方的心思。
她還是我的專屬私人翻譯，我是一個(gè)很懶的人，很多話都是簡(jiǎn)略了再簡(jiǎn)略才飄出來的，而對(duì)于這些話，其他人都很是無語，半天搞不懂我的意思。這時(shí)，我便會(huì)很自豪的拍著她的肩膀，說：“來！翻譯�！碑�(dāng)看到他們聽到她的答案后恍然大悟的樣子，我便會(huì)有一種莫名的滿足感。
偶爾對(duì)著她自戀也是一種很奢侈的享受，她不會(huì)馬上就像別人一樣嫌棄聲滿天飛，她會(huì)靜靜的聽你念叨完，然后嬌嗔道：“你這個(gè)自戀狂！”
只有她懂我堅(jiān)強(qiáng)下的脆弱，只有我懂她微笑下的傷悲，我們就像兩只受了傷的小獸，在別人看不到的地方，互相為對(duì)方舔舐著傷口。
遇見你，真好作文14
感謝在懵懂的年華中遇見了你，為我增添了一份值得回憶的美好。
蔚藍(lán)的天空飄蕩著幾朵白云，白云下的教學(xué)樓如花一般艷麗。忽然，一陣細(xì)風(fēng)悄悄吹來，輕撫我的臉頰，并撩起我的散發(fā)。這個(gè)曾經(jīng)讓我沉醉的學(xué)校，味道還是依舊熟悉。冬日的陽光暖暖地照射在我的身上，美好的回憶頓時(shí)似洪水般奔入腦海。在那棵大大的榕樹下，還依稀停留著兩個(gè)女孩抹不掉的身影，肩并肩，依樹旁。陽光透過樹葉間的縫隙，悄悄地照射在她們的身上，暖與情在這里融化，心與心得距離陡然拉近。風(fēng)輕輕掠過，吹拂那凌亂的青絲，撫弄著那兩張白皙的臉頰，浸爽著那汗涔涔的面孔，樹葉翻飛盤旋，又簌簌飄落。兩人欣然暢談，恍然間，竟傳來一陣銅鈴般的嬉笑。
走上熟悉的樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂地刺激著神經(jīng)�？觳阶叩介T前，打開門，環(huán)顧四周，還是記憶里的一切。那永不褪色的窗簾，那整齊的課桌，那一塵不染的地面……只見兩個(gè)小女孩在窗簾下你追我趕。我不止腳步，走到她們身后，輕輕拍上她們的肩頭。倏忽，手落到窗簾上，觸碰到那熟悉柔軟的布料，無意蘸上時(shí)間走過的痕跡。陽光斜射進(jìn)窗戶，刺痛我的`眼睛，回憶中的那份快樂，再也回不去了，中間似乎多了一層叫畢業(yè)的玻璃，阻隔了我們。
帶著沙粒的微風(fēng)進(jìn)入我的眼睛，再看榕樹時(shí)，那歡樂的身影似乎連同那微風(fēng)一起消失了。
空曠的校園跑道上只有我一人的身影。剎那間，視線模糊了，沉重地抬起手擦掉在眼中打轉(zhuǎn)的淚，用貪婪的目光順著一縷縷時(shí)光的腳步漸移，我悄悄地竊讀著那份回憶，怕不小心驚動(dòng)了它，轉(zhuǎn)眼就消失了。如今，我只有用歲月慢慢描繪著你的輪廓。
邱，遇見你，真好。真好，遇見你。
遇見你，真好作文15
有些人，注定會(huì)深藏在你內(nèi)心的角落里；有些事，注定要在記憶里一遍遍地翻曬，一遍遍回憶。
那一縷縷和煦的陽光透過云層灑下，那一抹抹柔和的暖風(fēng)輕輕拂過面龐。在這樣的日子里，我們相識(shí)相知，搭建友誼的小船。
他，是我的同桌小楊，他長著烏黑的小眼睛，鼻梁上架著一幅眼鏡，與一個(gè)不大不小的嘴巴，長著長長的睫毛，性格活潑開朗，是我們班的數(shù)學(xué)課代表。
我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起生活。
我偶爾和他一起打藍(lán)球，他打球時(shí)很搞笑，當(dāng)他拿到球時(shí)，全部人都圍著他，搶的搶，抱的抱，有的人甚至?xí)牡羲腵眼鏡。當(dāng)我不高興時(shí)，他常常對(duì)沮喪的我說：“干嘛那么悶悶不樂？笑一笑吧！”我聽著小楊那句充滿溫情的話語，心中升起了對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱愛。小楊陽光的臉，和藹的微笑以及活潑開朗的性格，成了我心中一面指路的旗幟。
那天在籃球場(chǎng)上陽光明媚，萬里無云，我和小楊同學(xué)一起練球，我的技術(shù)還行，也能中一兩個(gè)，小楊卻與我形成了鮮明的對(duì)比，一個(gè)都進(jìn)不了。我也會(huì)安慰他：“打球嘛，多練習(xí)一下就行了�！弊詈笮钔瑢W(xué)果然進(jìn)球了。
遇見你，真好！在學(xué)習(xí)和生活的道路上，我們共許希冀，共同進(jìn)步！
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