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【熱門(mén)】小學(xué)生寫(xiě)人作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇1
印象中的這位老爺爺長(zhǎng)著一頭雪白的頭發(fā)，臉上布滿了皺紋。
有一天放學(xué)了，我買(mǎi)了一支新鋼筆，想趕快回家試一試，所以跑了起來(lái)，在十字路口轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，只聽(tīng)“撲通”一聲，不知道我撞掉了什么？我扭身一看：我把一個(gè)橘子攤上的橘子給撞掉了。我又向四周看了看，幸好攤主不在這里。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)隔壁賣(mài)蘋(píng)果的攤主在用眼睛死死的.盯著我。我的臉?biāo)查g火辣辣的，如果有個(gè)地縫我真想鉆進(jìn)去。我只好慌亂的從地上撿起橘子隨便放了個(gè)位置就跑了。跑了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)有人追過(guò)來(lái)就停下了。這時(shí)，我一摸口袋，咦？我的鋼筆怎么沒(méi)了？我又把全身搜索了一遍，都沒(méi)有找到，我想可能掉到橘子攤上了�？晌乙腔厝チ耍痪褪亲酝读_網(wǎng)了嘛�？晌也蝗サ脑捘蔷吞上Я耍强墒俏覄傎u(mài)的新鋼筆��！思想斗爭(zhēng)過(guò)后，我還是決定回去了。
走到十字路口，我先躲在墻角看了一眼，橘子攤的攤主原來(lái)是一位老爺爺，這時(shí)，賣(mài)蘋(píng)果的攤主看見(jiàn)了我，大喊道：“就是他！”我只好硬著頭皮走了過(guò)去，老爺爺親切地說(shuō)：“這支鋼筆是你的吧，還給你，以后可要小心一點(diǎn)��！”我接過(guò)鋼筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我正要走，就聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在那里叫喊：“買(mǎi)橘子咯……”
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇2
姥姥家隔壁有一位張大媽?zhuān)m然她不愁吃不愁穿，可她老愛(ài)占別人小便宜。
一次，我去姥姥家玩。傍晚，張大媽來(lái)了，她說(shuō)：“不好意思，我家的醋沒(méi)了，能借一點(diǎn)兒?jiǎn)�？”“�?dāng)然可以了”姥姥爽快地說(shuō)。“那，我能多借點(diǎn)嗎？”“當(dāng)然可以了，十幾年的老鄰居了”。等張大媽走了后，我拿起瓶子一看，呀！剛才還滿滿的.一瓶，現(xiàn)在只剩半瓶了！做飯要那么多醋呀！我吐了吐舌頭，沖外婆做了一個(gè)鬼臉。
晚飯后，張大媽又來(lái)了。她說(shuō)：“我家的沐浴液沒(méi)了，能借點(diǎn)兒?jiǎn)�？”“自己拿吧”。姥姥頭也沒(méi)抬說(shuō)道�！澳芏鄶D點(diǎn)嗎？因?yàn)槲覂鹤右不貋?lái)了。”“不會(huì)吧！兒子不是去德國(guó)留學(xué)了嗎?”姥姥詫異道。“不是，是給我老伴的�！� “不會(huì)吧！”姥姥更加詫異了�！澳憷习椴皇侨昵熬瓦^(guò)世了嗎！”“這……哪個(gè)……”張大媽無(wú)言以對(duì)。
看到眼前這一幕，我想：好一個(gè)愛(ài)占小便宜的張大媽呀!
西單小學(xué) 五年級(jí)三班 張玥瑤 指導(dǎo)老師：郭新超
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇3
陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，特別是他那明亮的.眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要?jiǎng)右幌�，老師都可以看�?jiàn)。陳老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢!
記得有一次，老師請(qǐng)小皮上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題，小皮漏了一個(gè)0沒(méi)寫(xiě)，正要走時(shí)，老師叫住了他，說(shuō):“0呢?是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了?快補(bǔ)上!”小皮漫不經(jīng)心地上去，補(bǔ)了一個(gè)大大的0。老師又說(shuō):“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’，你什么意思啊?”
“好好好，我改，我改。”小皮說(shuō)完了便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對(duì)他說(shuō):“你可真會(huì)啊!剛剛是‘鵝蛋’這一次怎么是‘鳥(niǎo)蛋’了?寫(xiě)好一點(diǎn)!”這次小皮學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫(xiě)了個(gè)不大不小的0。老師這時(shí)才說(shuō):“恩，這樣才對(duì)了，你可以下去了。”雖然老師是一直忍住不笑，但是我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣提升到了極點(diǎn)。
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