我和書的作文
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我和書的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我和書的作文1
我非常喜歡一本叫《淘氣包亨利》的書,可我想盡了千萬個辦法,小氣的媽媽就是不給我買,失望的我只好向朋友借。
我對朋友說:我最好的同學,我把我最珍貴的玩偶借給你玩,你把書借給我好不好?朋友聽了,很爽快地答應了我。就這樣,我成功地借到了我酷愛的書。
我一借到書,就迫不及待地翻開看了起來,把作業(yè)的事情拋到了千里之外。在故事中,我為史地夫的惡作劇而感到氣憤;
為享利想到絕妙辦法而感到佩服;為彼得的`單純感到可憐突然,媽媽闖了進來說:你看看都幾點了!還不趕快去睡覺。我聽了,只好乖乖地去睡覺?墒俏业哪X子里還在想故事,亨利到底有沒有上史地夫的當?彼得有沒有在演講上出丑?我越想就心越癢,恨不得繼續(xù)看下去。好吧,為了看書,我只能使出非常手段了,我輕輕地打開房門,踮起腳尖,偷偷打開柜子取出手電筒,快速跑回床上,把被子蓋在頭上,打開手電筒開始看書。可非常手段也有副作用,第二天早上,我就變成了熊貓眼。哈哈,熊貓就熊貓,熊貓還挺好看的,還是國寶呢!我這樣安慰自己。
有一次,干巴巴老師在講社會課,他講得一點都不好玩,我聽著聽著,就好想睡覺。為了找點樂子,我就把故事書夾到社會書里開始看?刹灰粫䞍海揖捅淮蛐蟾婺苁职l(fā)現(xiàn)了,打小報告能手將這件事告訴了老師,結果,我被罰站了八分鐘。看來,看書也要合理分配時間的呀!
我愛書,因為它給我?guī)砹素S富的知識和美的享受,愛書就是熱愛生活。
我和書的作文2
書是我們的朋友,也是我們的老師,我原來是一個不怎么愛看書的人,但因為一些事,使書走進了我的世界。
我是一個愛玩的人,寫完作業(yè)就會和朋友一起在院子里玩,要不然就是一個人窩在家里看電視、玩電腦。可是自從上了二年級以后,媽媽就開始讓我看書,媽媽說:“多看點書,積累的知識多了,學習就容易多了!蔽覐臎]有看書的習慣,可是又不敢不聽話。于是,剛開始就隨便拿一本書應付一下,可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本,就識破了我的小算盤,所以就指定一本書讓我看。我有時會撒嬌,有時甚至會把書藏起來。但無一例外,都被媽媽識破了,每一次都會被“打回原形”。經過幾次“以身試法”的體驗后,我終于好好地去看書了。
剛看開頭的'時候,我覺得非常沒意思,就硬著頭皮看。經過幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”,當我真正看到里面的內容時,我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書,后來我越來越喜歡看書,F(xiàn)在,只要一買新書我就會先看幾眼,如果有新書卻不讓我看,那才真是急死我了!
我和書就是“不打不相識”,但自從“相識”了以后,我便開始喜歡它,它就是我最好的朋友和老師。
我和書的作文3
我一生最喜歡我的書柜和趣味十足的書。
每一次打開書柜的門,我都有如饑似渴的感覺。
不一樣的書,有不一樣的知識;不一樣的知識,有不一樣的道理;不一樣的道理,會讓我有不一樣的心情。
每一本書,就像是一片浩瀚的大海;每一個知識點,就像這個大海里的海草、小蝦、小魚,甚至是鯊魚、鯨。每一個知識點,都要我在這片大海里一點一點地去搜集。如果半途而廢,我可能就無法找到那條美輪美奐的魚兒;如果渾水摸魚,我只能得到魚目混珠的假魚。
“柜子里的書不多了!蔽亦。
柜子里還擺放著林林總總、琳瑯滿目的書籍。
“所有書都讀完了嗎?”父親笑容可掬地問。
“這一排是一年級的時候您給我買的,我都讀得滾瓜爛熟了。
“這兩排是二年級的時候您給我買的,我也讀得爛熟于胸了。
“這邊是您今年給我買的《湯小團》,也只有不到10本沒讀了……”
我喋喋不休地說了很多,如數(shù)家珍地把所有的.書說了個遍。
爸爸終于心服口服了,興致勃勃地反問我:“可是,你要買什么書呢?”
“我們的祖國地大物博,我想了解一下祖國的地理!”我斬釘截鐵地說。
“好的!可能你還需要一個更大的書柜。
“有一天,我看見你站在書柜旁,就像一個別具一格的書柜兀立在那里,手里捧著書,聚精會神地看著。
“我會很高興!”
父親也娓娓動聽地說了很多。
我也很高興,爸爸同意給我買我喜歡的書了。
我和書的作文4
暑假,充滿了書的味道。
那天,媽媽給我報了一個補習班,是在溫州少兒圖書館補習。自從那天開始,我就非常期待著這一天的到來,————因為,我喜歡書。
終于,那激動人心的日子來了。早早的起了床和鄰居家的小朋友坐上了去圖書館的車。很快,就來到了圖書館面前,映入眼簾的是一片綠色和白色相間的`墻壁。走進去,一陣涼風迎面而來。好清爽! 和室外的炎熱形成了鮮明的對比。抬頭望去,兩個用書擺的柱子,呈現(xiàn)在眼前,用手一摸,原來是書一樣的瓷磚。再進去就是兒童娛樂場;二樓是幼兒看的繪本;三樓是小學生看的故事書;四樓是中學,大學看的書;五樓是辦理處。
所有看書的人,如癡如醉,陶醉其中,書可以讀上整整一天,也不吃飯。全場只有書頁輕輕翻動的聲音,連針掉在地上的聲音也聽得見,我一打開書就沉醉其中,任誰呼喚都聽不見,仿佛自己已經走入書中,讀到主人公快樂我也快樂,主人公傷心我也傷心。
我看了《科學實驗室》這本書,明白了陽光是以直線傳播的;看了《學會感恩》知道世界上的人都會贈人玫瑰手有余香;看了《作文大會》明白寫作的技巧。積累了很多好詞好句。
對于我來說,這個暑假是過的那么有意義,是因為書。
書就是一盞燈,照亮我的人生之路。書就是一位知己,和我談論著心中的悄悄話。書就是一位老師,告訴我許多不懂的知識。
感謝你——書,這個暑假給我?guī)頍o窮的快樂。
我和書的作文5
剛上學的時候,我最不喜歡的就是看書,可是媽媽給我買了很多書,都壘成山了。
每當我看書的時候都會很煩,媽媽讓我讀書的時候,有時我會看漫畫,有時我會戴著耳機聽MP3,還有時玩玩具,總之我是不會認真看書的。
但是后來發(fā)生的'一件事改變了我,使我愛上了讀書,也讓我知道書籍是我們最好的朋友。
記得那是一個暑假,一天早晨媽媽出去買菜,出門前告訴我讀完一本書,媽媽走后,我看了一會,書還有三章沒有看完,心想我去玩會電腦,等媽媽回來我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開電腦和空調,高興的玩起了游戲,過了一會我心里想,不能騙人,所以我把電腦關了,開始認認真真地讀起書來。這本書真有意思,它講述了鯊魚白天睡覺,晚上覓食,還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個小時……它告訴我許多動物一天24小時都在干什么,我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來了,我飛快的跑上去,興奮地給媽媽講這本書里的故事。媽媽說我真是個知識淵博的小孩。
從那以后,我便愛上了讀書,書中有很多知識,我也明白了一句話“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。
我和書的作文6
書是食物、是太陽。假如沒有了書,就像小鳥沒有了翅膀,人們沒有了食物,植物沒有了太陽。
有一天晚上,我正看著周悅叔叔的一本小說《幽默三國》正看著起勁的時候,一個聲音讓我手忙腳亂,那就是媽媽讓我上床睡覺的聲音,平常,我們家里有奶奶,小姨和我們一家三口,但是今天,小姨沒有來,我就冒出了一個主意。我就對媽媽說:“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說:“可以”。然后,我偷偷摸摸地把書和一個小型手電筒放進了被子里,然后就睡覺了,到了爸爸媽媽關上門在床上說話的時候,我就拿起提前藏好的`幽默三國和一個小型手電筒,然后翻到我看的那一頁。我怕老爸或老媽來檢查,所以我只能鉆到被窩里看了,正當我看的津津有味的時候,我聽到了一陣陣腳步聲,我趕緊關掉手電筒合上書,鉆出被子,幸虧老爸沒有看見我,否則我一定完蛋了,我心里暗暗的想,當我再睜開眼睛打開書的時候,我爸爸以迅雷不及掩耳之勢,打開房門,跑過來,把我的書和手電筒搶走了,然后就瞪了我一眼,爸爸說;“趕緊睡覺”。
書雖然很好看,但是一定不要在不適合的時間看。
我和書的作文7
在我6歲生日時,記得媽媽給我的生日禮物中有一本書,叫《幼兒講故事》。我一頁一頁的翻著,雖然有好多字我不認識,但書上配有的彩圖深深地吸引了我。媽媽給我講了以后,我非常驚訝,啊!白雪公主多美麗,后媽多壞呀,從此,我便喜歡上著書了。
我們家的書很多。其中,我對《怎樣寫好日記》這本書感情最深。當我上小學二、三年級的時候,日記寫得一點都不好。正在我苦惱時,書幫助了我。我到書店買了一本《怎樣寫好日記》,回到家便如饑似渴地看了起來,照著書上要求的去做,不到兩個月,我的日記不再千篇一律了。隨后,我又注意了文章要寫得細膩、生動、流暢等。我的日記進步得非常大。這不應該感謝《怎樣寫好日記》這本書嗎?
以后,我便常買書了。有一次,我為了多增長一些歷史知識,放棄了星期天下午和小朋友玩的時間,去書店買書、結果,在回家的路上,我正低頭看《上下五千年》就聽前面一陣急促的車鈴聲并夾雜著一個女人的喊聲:‘起來點,小孩……,”‘我抬頭一看,呀!灰色的車輪正在向我逼近,我還算反應快,急忙一側身,把車讓了過去。那阿姨還回過頭來說:“真討厭,”哎!好險!這時,我看見旁邊人用一種奇怪的`目光看著我。不管它了,我又低頭看起書來。為了這件事,還挨了爸爸一頓說?僧斘蚁氲竭@書時,又高興地笑了!
每天早上,我晨讀語文,中午吃完飯后,看一些關于歷史、常識的書,晚上寫完作業(yè)后,我伏在燈下,常常捧起數(shù)學方面的書·一我捧著愛不釋手的書,一頁一頁地翻著、看著。
書,它能陶冶我的情操,開闊我的眼界,增長我的知識,書,它還使我懂得了人生哲理,書,它還使我不再隨便浪費時間,把每一分每一秒都利用上。我喜歡和書交朋友,我真愛讀書!
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