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            我和書(shū)話(huà)題作文

            時(shí)間:2022-04-29 01:11:01 話(huà)題作文 我要投稿

            我和書(shū)話(huà)題作文

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我和書(shū)話(huà)題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            我和書(shū)話(huà)題作文

            我和書(shū)話(huà)題作文1

              書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。它使人類(lèi)的知識(shí)不斷積累、發(fā)展,使一些無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也是它,讓我充實(shí)了自己的頭腦,給我的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。

              在我不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)字的時(shí)候,就已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我小的時(shí)候,跟別的孩子一樣,喜歡媽媽拿故事書(shū)給我講故事;和別人不同的是,一個(gè)故事,我總會(huì)纏著媽媽給我講上三、四遍,我才肯罷休。在幼兒園是,老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我很會(huì)講故事。便拿來(lái)一本故事書(shū)讓我念給小朋友聽(tīng)。老師為我這么小就認(rèn)識(shí)那么多字而驚訝、自豪。老師走過(guò)來(lái)看看我。一看,才知道我把書(shū)拿倒了在那里“讀”。

              后來(lái)一問(wèn),才知道,這些故事早在我小時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。隨著年齡的增長(zhǎng),認(rèn)識(shí)的'字的增多,我已經(jīng)可以自己讀書(shū)了,這是一件多么另人開(kāi)心的事情!每當(dāng)獨(dú)處一室,在可口的食品伴隨之下,沉醉與佳作之中,忘情于紙頁(yè)之間時(shí),那種快樂(lè),是讓我用詞語(yǔ)、句子無(wú)法形容的。我陶醉在文學(xué)作品中。

              從《三百六十五夜》到《安徒生童話(huà)》那么多善良的形象共同塑造了我單純而開(kāi)朗的性格;從《作文起步》到《名校高分作文》,那些真實(shí)的感情和事情,仿佛就在我眼前浮現(xiàn)。三毛的遭遇使我感到自己太幸福了;“頭懸梁,錐刺股”的典故則時(shí)時(shí)鞭策著我前進(jìn)!耙磺卸紩(huì)過(guò)去,為心情涂滿(mǎn)彩色”。是的,伴我一生是心情,只要心存感激的去生活,還有什么不開(kāi)心?

              也曾經(jīng)為日常瑣事而心碎,是書(shū)籍讓我擁抱真情,寵辱不驚,得失俱忘。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

            我和書(shū)話(huà)題作文2

              書(shū)籍是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯,她對(duì)于這個(gè)世界是重要的,對(duì)于我也是一樣。我說(shuō)不清對(duì)書(shū)的感覺(jué),這種感覺(jué)很微妙,似乎是朋友,似乎又是親人,又好像是師生,難以琢磨。對(duì)待她,我與孫犁就有些志同道合了,“惟對(duì)于書(shū),不能忘情。我之于書(shū),愛(ài)護(hù)備至:污者凈之,折者平之。閱前凈手,閱后安置……”之一句話(huà);生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

              我和書(shū)之間有的是一種師生情。每當(dāng)我困惑、懵懂了,她填補(bǔ)了我的無(wú)知,充實(shí)了我的心靈,開(kāi)拓了我的見(jiàn)識(shí),給予我人生的智慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾不幸而有頑強(qiáng)的一生,告訴我,人要堅(jiān)強(qiáng);她用十八本《語(yǔ)文》把我引進(jìn)中華民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱萬(wàn)字的《上下五千年》為我講述了中國(guó)這只雄師鮮為人知的過(guò)去。書(shū),她是我的良師,給我?guī)?lái)智慧與見(jiàn)識(shí)。

              我和書(shū)之間有的'是一種友誼。每當(dāng)我寂寞、無(wú)聊時(shí),是書(shū)給我?guī)?lái)娛樂(lè)、輕松、解脫。每當(dāng)沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中,我的空洞一時(shí)間被滿(mǎn)足,跟隨她揭破一個(gè)又一個(gè)陰謀;每當(dāng)我漫游在二月河描寫(xiě)的宮廷宦海中,看著康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩,似乎我也投身在著起伏翻滾的動(dòng)蕩宮廷,見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)氣勢(shì)輝煌的里程碑……書(shū),她是我的益友,與我分享那一份刺激與喜悅。

              我和書(shū)之間有的是一種親情。每當(dāng)我難過(guò)、失落時(shí),是她拂平我的傷痛。一本《經(jīng)典笑話(huà)三千則》在我臉上畫(huà)出燦爛、開(kāi)懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱,墜入了金庸的武俠世界中。書(shū),她是我的至親,撫慰我失落的心靈。

              這就是我與書(shū)之間的情誼,我愛(ài)書(shū)。因?yàn),她是進(jìn)步的階梯,是文明的載體,是歷史的沉淀,是精神的糧食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把鑰匙,一把開(kāi)啟知識(shí)與智慧寶庫(kù)的鑰匙。朋友們,你與書(shū)是什么感情呢?是師生?是朋友?還是親人?

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