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【精品】高考作文匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的高考作文10篇，歡迎大家分享。
高考作文 篇1
漸漸的，我長(zhǎng)大了。
從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懂事無(wú)知的孩子；從年少瘋狂的昨天，到理智果段的今朝。而我的父母卻在不知不覺(jué)中老去，他們辛勤的工作著，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)了我蓬勃的生機(jī)；他們那滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切的一切，無(wú)論是酸、甜、苦，辣的，我都會(huì)經(jīng)歷的！因?yàn)槲乙呀?jīng)懂事了，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小女孩。小時(shí)侯，如果我遇到了傷心的事，我可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任疫�焦急或?yàn)榱宋叶硪环荻嘤嗟膿?dān)心。小時(shí)侯，我為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著纏著父母要買(mǎi)這買(mǎi)那，以滿足我心中的那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢(qián)，總是開(kāi)不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢(qián)；胡亂花錢(qián)的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的'感覺(jué)。何曾想過(guò)，我們手中的點(diǎn)滴要通過(guò)父母多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換��？小時(shí)侯，我從不知天高地厚，從來(lái)不懂得關(guān)心與否，總是閑父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛(ài)，他們總是默默為我驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時(shí)候，我總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，我終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣。那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。
從小到大，在我身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在，我已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他來(lái)為我分憂解愁，為我擔(dān)驚受怕。
因?yàn)椋麄兌家言跁r(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨！
而我還要走完我以后的路！
高考作文 篇2
失誤也能成就華彩
溫哥華冬奧會(huì)在全場(chǎng)屏息期待開(kāi)幕式最高潮的時(shí)候，卻發(fā)生了一個(gè)大的失誤。原本設(shè)想火炬臺(tái)由一個(gè)主火炬和四根冰柱火炬構(gòu)成，由四名火炬手分別點(diǎn)燃冰柱，并最終點(diǎn)燃主火炬。但因機(jī)械故障，一根冰柱未能從冰面下正常升起。但火炬手勒梅多恩處變不驚，他高舉火炬向觀眾致意，其他三個(gè)火炬手點(diǎn)燃冰柱，引燃主火炬，開(kāi)幕式順利進(jìn)行。之后，溫哥華冬奧會(huì)組委會(huì)于第一時(shí)間公開(kāi)承認(rèn)了這次技術(shù)失誤。不僅如此，在閉幕式最初呈現(xiàn)的還是那個(gè)依然殘缺的火炬臺(tái)，之后，一個(gè)裝扮成電工的小丑在出現(xiàn)故障的冰柱前，一番檢查后發(fā)現(xiàn)了斷開(kāi)的電線，解決了問(wèn)題。
【適用話題】細(xì)節(jié)與失誤、直面與坦誠(chéng)、態(tài)度、得與失等。
斷言
自古希臘以來(lái)，人們一直試圖達(dá)到四分鐘跑完一英里的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，人們?cè)尓{子追趕奔跑者，也曾喝過(guò)真正的老虎奶，但是都未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。于是，許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員斷言：人在四分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對(duì)不可能的，因?yàn)椋覀兊墓趋澜Y(jié)構(gòu)不對(duì)頭，肺活量不夠大，風(fēng)的阻力又太大。理由實(shí)在很多很多。然而，有一個(gè)人首先開(kāi)創(chuàng)了四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄，證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員的斷言都錯(cuò)了。這個(gè)人就是羅杰班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先竟引來(lái)了萬(wàn)馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運(yùn)動(dòng)員在四分鐘內(nèi)跑完了一英里的路程。
【適用話題】可能與不可能、人類的潛力、榜樣的力量等。
從菜鳥(niǎo)到明星老師
入職新東方以前，羅永浩由于高中時(shí)嚴(yán)重偏科，便輟學(xué)了。后來(lái)，他曾擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)、賣(mài)羊肉串、倒賣(mài)中藥材、做期貨、賣(mài)電腦配件但向往中的成功始終與他無(wú)緣。迷茫中，他認(rèn)定要到新東方做英語(yǔ)教師。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練之后，羅永浩開(kāi)始了近乎自殘的讀書(shū)學(xué)習(xí)生涯。用100多斤的勵(lì)志書(shū)籍鼓勵(lì)自己，閉關(guān)五個(gè)月背會(huì)了所有的單詞，參加招錄考試，第一次站在好幾百人面前試講完全是個(gè)失敗。第二次試講，羅永浩氣定神閑、揮灑自如地完成了任務(wù)，以最高分被新東方錄取。在將近而立之年，他終于迎來(lái)了人生的春天，成為最受學(xué)生歡迎的明星老師之一。
【適用話題】挫折、奮斗、成功、歷煉等。
不可能比他們更天才
總有人詢問(wèn)一些關(guān)于寫(xiě)作、成長(zhǎng)或成名的問(wèn)題。也許下面這些人和他們創(chuàng)造的數(shù)字能夠給出答案。
魯迅：一生寫(xiě)作1000萬(wàn)字，其中，著作600萬(wàn)字，輯校和書(shū)信400萬(wàn)字；胡適：全集44卷，字?jǐn)?shù)20xx萬(wàn)字；沃爾特李普曼：開(kāi)專欄36年，寫(xiě)作14000篇專欄；彼得德魯克：出版39本書(shū)，其中，85歲到95歲出版10本；張五常：現(xiàn)年72歲，每周寫(xiě)作3篇專欄，篇均漢字20xx個(gè)；李敖：現(xiàn)年72歲，全集字?jǐn)?shù)1500萬(wàn)字，錄制電視節(jié)目超過(guò)1000輯。
一個(gè)人從28歲開(kāi)始寫(xiě)作，一天寫(xiě)1000字，一年可得36萬(wàn)字左右，寫(xiě)出1000萬(wàn)字，需要日日寫(xiě)作28年；按普遍經(jīng)驗(yàn)，要完成一部20萬(wàn)字的作品，起碼要閱讀15倍以上的文字。如果世上真有天才，上述六位應(yīng)在其列。
我們不可能比他們更天才，答案簡(jiǎn)單得如此殘酷。
【適用話題】勤奮、天才、成功等。
做最貴的配角
他長(zhǎng)得不帥，演的角色一般也都是配角，比如一個(gè)賭棍、一個(gè)頹廢的警察、一個(gè)不務(wù)正業(yè)的老爸踏入影壇20多年，他從未主演過(guò)一部真正意義上的電影，全以陪襯身份出現(xiàn)，幾乎演遍市井小人物的悲歡離合�？墒牵越z絲入扣，不著痕跡的表演方式把這些小人物的酸甜苦辣演繹得淋漓盡致，讓觀眾記憶深刻。他就是吳孟達(dá)，一直為周潤(rùn)發(fā)、劉德華、梁朝偉、周星馳等大牌明星做綠葉，皆以陪襯的身份出現(xiàn)，成為為數(shù)不多的靠演配角而紅遍港臺(tái)及內(nèi)地的明星。一次采訪，當(dāng)記者問(wèn)吳孟達(dá)怎么看待自己的配角身份時(shí)，吳孟達(dá)爽朗地笑著說(shuō)：我覺(jué)得這很好啊，配角有什么不好，我現(xiàn)在是香港最貴的男配角。
這就是吳孟達(dá)，一個(gè)襯托主角的配料，卻獲得了璀璨的光環(huán)。
【適用話題】綠葉、主角與配角、平凡與偉大等。
干好自己不喜歡干的事
艾倫紐哈斯是美國(guó)閱讀面最廣的報(bào)紙《今日美國(guó)》的老板。九歲時(shí)，他在美國(guó)中西部南達(dá)科他州祖父的農(nóng)場(chǎng)里，開(kāi)始從事自己的第一份工作赤手拾牛糞。這個(gè)幾乎所有人都不愿意干的事，他卻做得很好，從沒(méi)當(dāng)作是一項(xiàng)艱難的活兒后來(lái)，他成為南達(dá)科他州一名每星期只領(lǐng)一美元的肉鋪幫工。雖然這份工作又臟又苦又累，而且讓人惡心，但他的想法卻很簡(jiǎn)單即使是干自己不喜歡的活兒，也要先把它干好，這樣以后得到提升時(shí)，就能干自己喜歡的活兒了。之后，他果然成了美聯(lián)社的記者，一星期能領(lǐng)50美元的工資多年后，他的年薪已達(dá)到150多萬(wàn)美元。如果要問(wèn)：成功是什么？答案就是：成功就是干好自己不喜歡的事。
【適用話題】為與不為、腳踏實(shí)地、思維方式等。
成人達(dá)己
曾有人對(duì)美國(guó)1000多位富翁進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果歸納出了三種最常見(jiàn)的發(fā)家類型：第一種為勤勞型、第二種為機(jī)遇型、第三種為利人利己型。更為有趣的是，前兩種竟然只占受調(diào)查人數(shù)的.20％，80％的受調(diào)查者靠的是利人利己起家并成為富翁的。比如美國(guó)企業(yè)家約瑟夫，從小患上了糖尿病，為了解饞，便為自己做了個(gè)不含糖的冰淇淋。后來(lái)，他又研制出好幾種不含糖的糕點(diǎn)，并嘗試著拿去賣(mài)，結(jié)果取得了巨大成功。如今這位企業(yè)家已開(kāi)發(fā)了50多種無(wú)糖食品，暢銷(xiāo)全美，每年的銷(xiāo)售額都能超過(guò)二億美元。成功竟然這么簡(jiǎn)單，不去害人，也不去苦自己，只做對(duì)自己有利、對(duì)他人有利的事情就可以了。
【適用話題】利人利己、成功的秘訣、善于發(fā)現(xiàn)等。
學(xué)習(xí)是一輩子的事情
1987年，趙普穿上戎裝，走進(jìn)了軍營(yíng)。此后他的身份不斷轉(zhuǎn)變，1990年他是一個(gè)職員，1995年他成為北京廣播學(xué)院的學(xué)生，1997他走進(jìn)北京電視臺(tái)，此后就再也沒(méi)有離開(kāi)媒體這個(gè)圈子，直至成為央視著名新聞主播。他的經(jīng)歷比較漫長(zhǎng)，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)。從中學(xué)畢業(yè)到讀完碩士，都38歲了。慢慢長(zhǎng)大懂事之后，他漸漸覺(jué)得不上大學(xué)或許是可以的，但是沒(méi)有文化、不學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不行。他把學(xué)習(xí)比喻為取糧食：一個(gè)人在工作中，一個(gè)階段以后會(huì)覺(jué)得匱乏，覺(jué)得被掏空了，就到學(xué)校去充電，去取糧食。這個(gè)過(guò)程其實(shí)是當(dāng)你有需要的時(shí)候，你就會(huì)自然選擇到學(xué)校去補(bǔ)充自己的養(yǎng)分。他說(shuō)：在自我成長(zhǎng)、自我教育的過(guò)程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的事情，是一輩子都要去做的事情，而且不能懈怠。
【適用話題】終身學(xué)習(xí)、成功與信念、充電等。
品牌痘痘
主持人馬可剛剛進(jìn)入湖南經(jīng)視時(shí)，對(duì)自己充滿了自信�？墒撬荒樀亩欢�，在電視上看得一清二楚，觀眾到底能不能接受他呢？大家心里都沒(méi)譜。臺(tái)長(zhǎng)只好找到馬可，直言不諱地建議他去報(bào)紙當(dāng)編輯比較合適。這當(dāng)頭一棒，讓馬可所有的雄心壯志都煙消云散。
有一天去書(shū)攤閑逛，他看到報(bào)紙上刊登的肥姐沈殿霞的成功之道，頓時(shí)恍然大悟，就立即找到臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)：我雖然是有很多痘痘，但這不影響和觀眾的交流。因?yàn)樵阽R頭面前，容貌并不是最重要的。最重要的是我們能夠給他們帶來(lái)什么。從此，馬可走上主持人之路，幾年后，臺(tái)長(zhǎng)決定讓他和汪涵來(lái)主持《越策越開(kāi)心》。幾期節(jié)目下來(lái)，馬可以其詼諧幽默風(fēng)趣的風(fēng)格征服了所有的觀眾，而臉上的痘痘，更成了他的品牌。
馬可說(shuō)：生活中哪能不遭遇逆境。與其怨天怨地，還不如找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持到底。以前我常想什么是成功，今天我總算明白了，成功無(wú)非就是將你的自信演繹到極致，記住這一點(diǎn)，你才會(huì)明白擁有自信往往比擁有才華更重要。
【適用話題】自信與成功、外表與實(shí)力、缺點(diǎn)與特點(diǎn)等。
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)
20xx年9月新學(xué)期伊始，雜交水稻之父袁隆平親自執(zhí)教《開(kāi)學(xué)第一課》，鼓勵(lì)全國(guó)的中小學(xué)生追懷自己的夢(mèng)想。在講課的過(guò)程中，袁隆平這樣描述自己的夢(mèng)想：我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼。
袁老馬上就要80歲了，面對(duì)《開(kāi)學(xué)第一課》，他說(shuō)出了自己的心愿：希望雜交水稻能夠走向世界。袁老說(shuō)，到90歲時(shí)爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到1000公斤。到那時(shí)我還能干，我還能為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)！
【適用話題】知與行、收獲、追尋夢(mèng)想、堅(jiān)守等。
藝術(shù)人生
錢(qián)學(xué)森年輕時(shí)特別喜歡貝多芬的樂(lè)曲，學(xué)過(guò)鋼琴和管弦樂(lè)，對(duì)我國(guó)古代詩(shī)詞等文學(xué)作品也有極大興趣。大學(xué)期間，他參加了上海交大的管樂(lè)隊(duì)，吹小號(hào)。畢業(yè)前夕，他在《浙江青年》雜志上發(fā)表《音樂(lè)和音樂(lè)的內(nèi)容》一文，闡述如何欣賞貝多芬和莫扎特的音樂(lè)作品。
在美國(guó)加州理工學(xué)院學(xué)習(xí)和工作期間，錢(qián)學(xué)森除了參加美國(guó)物理學(xué)會(huì)、航空學(xué)會(huì)和力學(xué)學(xué)會(huì)之外，還參加了藝術(shù)與科學(xué)協(xié)會(huì)。數(shù)十年后，回憶起這段往事，錢(qián)學(xué)森感慨萬(wàn)千：我們當(dāng)時(shí)搞火箭時(shí)萌生的一些想法，就是在和藝術(shù)家們交談時(shí)產(chǎn)生的。錢(qián)學(xué)森的老師馮卡門(mén)聽(tīng)說(shuō)他愛(ài)好繪畫(huà)、音樂(lè)等，也很欣賞他的不務(wù)正業(yè)，認(rèn)為這些才華很重要。
我覺(jué)得藝術(shù)上的修養(yǎng)對(duì)我后來(lái)的科學(xué)工作很有幫助，它開(kāi)拓了科學(xué)創(chuàng)新思維。錢(qián)學(xué)森常說(shuō)，這些藝術(shù)上的修養(yǎng)不僅加深了我對(duì)藝術(shù)作品中那些詩(shī)情畫(huà)意和人生哲理的深刻理解，也讓我學(xué)會(huì)了藝術(shù)上大跨度的宏觀形象思維。
【適用話題】跨界、通道、滋潤(rùn)心田等。
[標(biāo)簽：高考]
高考作文 篇3
我看不見(jiàn)海，我卻能從一滴水中感覺(jué)到它的存在。
又是一年高考季，莘莘學(xué)子們載著夢(mèng)想出發(fā)了，他們從一開(kāi)始就已結(jié)束了，信念的彼岸就是水兒向往著大海，不顧一切，忘其所有，征程的開(kāi)始就是以勝利號(hào)角的響起而停止了奔騰，卻又再一次的逐夢(mèng)，水兒們不甘止步，向著遠(yuǎn)方的地平線奔騰而去。
水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
水加快了前進(jìn)的步伐，在茂密的林間左沖右突，橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，它毫不顧及天空的臉色，山的表情，甚至連樹(shù)枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛，卻纏繞不住水前進(jìn)的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽(yáng)光尖銳而強(qiáng)烈地直刺水的脊梁，然而水清澈的無(wú)懈可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，它藐視?shū)Q蟬耐不住寂寞的俗套言語(yǔ)，忘情地奔跑，直至抵達(dá)懸崖邊。
空蕩的谷底是未知的命運(yùn)，連風(fēng)也不曾透露半點(diǎn)秘密，水會(huì)停下來(lái)么？就在這仰望白云幻化的自在，傾聽(tīng)風(fēng)過(guò)枝椏逍遙？不！水不會(huì)停止向目標(biāo)奔跑的腳步，它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)的忘情奔流因?yàn)樾南颠h(yuǎn)方，曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋，它曾想變成大海里朵朵小浪花，悄悄地?fù)P起美麗，它也想成為浩瀚海洋里洶涌的波濤，盡情地演繹壯闊，水以堅(jiān)毅的步伐，勇敢地邁過(guò)懸崖，以最美的姿態(tài)朝命運(yùn)的'深處縱身一躍，在耀眼的瞬間水支離破碎，飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，水的靈魂絢爛中得到升華。
紛飛飄揚(yáng)的水重新聚攏，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散芬芳。彌漫了整個(gè)山崗。
水永無(wú)止境地往前奔跑，它心靜卻也鏘然作響，跑的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，白浪滔滔向海洋奔騰，即使有天蒸發(fā)后重回原點(diǎn)，依然會(huì)再次向它的理想奮力奔騰，那不是宿命的輪回，那是一次重生！
水還在往前不住的奔流，它的理想永不擱淺，觸礁，如同旗幟的飄揚(yáng)，我們仿佛看見(jiàn)青春的本質(zhì)，在于奔跑的同時(shí)帶上理想，自信而敢于展露堅(jiān)強(qiáng)且意志飽滿。
高考作文 篇4
過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認(rèn)為我不會(huì)有他們的高興，那么你錯(cuò)了，因?yàn)槲也荒芡瓿傻男脑赣伤麄兲嫖彝瓿伞?/p>
這段時(shí)間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過(guò)的，因?yàn)檫@段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過(guò)此時(shí)的心情！
昨天是8月12號(hào)，是我的同學(xué)回高三復(fù)讀的日子，為了能夠見(jiàn)他最后一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場(chǎng)面吧，所以用這種方式來(lái)表達(dá)他的不滿！
那晚我們所有的`同學(xué)都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺(jué)，害怕時(shí)間就這樣過(guò)的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽(tīng)了一夜我們?cè)?jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無(wú)話不說(shuō)的好友，雖然我因?yàn)槲也皇呛退麄円粋�(gè)學(xué)校，有三年沒(méi)有聚到一起了，但是我們的友情一如當(dāng)初，沒(méi)有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車(chē)的時(shí)間是中午，臨時(shí)決定的，原本打算下午走，但是有點(diǎn)事情需要解決，所以提請(qǐng)走了，當(dāng)老友踏上汽車(chē)的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對(duì)他明年的期待與支持！我們相信會(huì)有另一片的天空在等待他！
過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認(rèn)為我不會(huì)有他們的高興，那么你錯(cuò)了，因?yàn)槲也荒芡瓿傻男脑赣伤麄兲嫖彝瓿桑?/p>
高考作文 篇5
猜作文題將白費(fèi)時(shí)間
一名同學(xué)來(lái)電詢問(wèn)，幾天前學(xué)校里給他們發(fā)了兩道作文模擬題，一道是聯(lián)系“端午節(jié)”遭國(guó)外搶注說(shuō)一說(shuō)民族精神，一道和時(shí)事政治中的科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)，這種題目在高考中出現(xiàn)的幾率有多大？周老師對(duì)此解釋，首先大家沒(méi)有必要猜題押題，高考命題者命題時(shí)往往都萬(wàn)般小心，從以往經(jīng)驗(yàn)看，投機(jī)者猜中作文題目的幾率幾乎為零；其次，從歷年來(lái)的高考試題來(lái)看，太熱點(diǎn)的題目往往都不會(huì)考到。不過(guò)，大家多關(guān)注時(shí)政材料還是應(yīng)該的，起碼必要時(shí)可以用作作文的論據(jù)材料。
高分作文拒絕平庸
一位家長(zhǎng)向周老師傾訴了自己的煩惱，孩子的作文太“平”，觀點(diǎn)不能抓人眼球，平時(shí)的作文測(cè)驗(yàn)成績(jī)總是中等。周老師表示，一篇作文，立意非常重要，從往年的高分高考作文來(lái)看，觀點(diǎn)與眾不同而又不偏的作文最受閱卷者的青睞。
至于如何做到觀點(diǎn)既與眾不同，周老師以“跳高”這一話題為例，指出中心點(diǎn)如果只是“不忘提高目標(biāo)”，則是最平庸的作文；如果是“就像跳高必須助跑一樣，我們做事要有所準(zhǔn)備”，那么作文就會(huì)成為10萬(wàn)份試卷中前兩萬(wàn)份；如果是“因?yàn)樘吖谲姵晒Φ耐瑫r(shí)，也經(jīng)歷了向更高紀(jì)錄沖刺的失敗，所以我們要?jiǎng)僖嘈廊�，敗亦不餒”，那么這篇作文就是前20xx名了！不過(guò)，考生應(yīng)該在作文開(kāi)始處寫(xiě)清觀點(diǎn)和材料的聯(lián)系，不要讓閱卷老師也迷失方向。
以往的高分作文還有另外三大特點(diǎn)：語(yǔ)言漂亮、知識(shí)面廣和構(gòu)思巧妙。周老師認(rèn)為，相比而言，還是“內(nèi)容為王”，觀點(diǎn)最重要。今年高考閱卷將有扭轉(zhuǎn)以往“形式出挑者得高分”的'傾向。語(yǔ)言華而不實(shí)的學(xué)生將不會(huì)得高分，語(yǔ)言不能做作、不能空，忌用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。作文有文采的標(biāo)準(zhǔn)是能否做到“虛實(shí)結(jié)合”，而不能太縹緲。
最后幾天多看新聞
有同學(xué)問(wèn)最后階段該如何應(yīng)對(duì)作文，周老師建議，首先要多看多聽(tīng)，留意媒體新聞，并且多和父母討論以獲得靈感。從1997年到20xx年，每年的高考作文題都取材于《解放日?qǐng)?bào)》、《文匯報(bào)》等媒體；其次，要多看看自己以前的作文，看看能否借鑒，記住在高考中要使用自己最熟練的文體，畢竟現(xiàn)在作文文體不限。最后，要有一顆平常心，不要浪費(fèi)時(shí)間押題背誦范文，反而浪費(fèi)了時(shí)間。
高考作文 篇6
喜歡騎著單車(chē)讓夕陽(yáng)把我的影子拽的悠長(zhǎng)，走過(guò)長(zhǎng)滿青苔的石板街，路邊高高的圍墻掩飾不住滿園春*，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓蜿蜒的攀爬著，系住一株莫名小花，歡暢的吮吸著春天的甘露。不由自主的被她吸引，每天不由自主地駐足觀看，無(wú)論是朝露將我的衣袖打濕，還是清風(fēng)拂亂秀發(fā)，總是執(zhí)著的等待花開(kāi)。
終于有一天，花兒聽(tīng)到了我的呼喚，她慢慢睜開(kāi)雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在陽(yáng)光下閃耀著，觸動(dòng)空氣中細(xì)小的浮塵，又一點(diǎn)點(diǎn)觸及開(kāi)來(lái)，伸開(kāi)雙手，昂起腦袋，輕微的呼吸震動(dòng)出細(xì)小的聲波，在這浮塵，隨著風(fēng)兒，傳遞給其他生命。
春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒，烙下蔓延的綠意，烙在繁盛的花海，烙下溫暖的笑臉。
花謝之殤
朦朧的霧靄勾勒不出夕陽(yáng)的絢爛，倦歸的鳥(niǎo)兒在風(fēng)中展翅。踏著被夕陽(yáng)鋪設(shè)好的小路，一朵殘瓣隨風(fēng)墜下，劃過(guò)我的臉頰，繼而在空氣中劃出一道完美的拋物線。
我拾起這瓣落紅，上面分明殘留著被雨水侵蝕的痕跡，歲月褪去了身上的.韶華，花絲間分明刻著一個(gè)秋字。曾經(jīng)美麗過(guò)，曾經(jīng)燦爛過(guò)，曾經(jīng)的奢華只化作偏偏落紅，凄涼的凋零，被泥土踐踏。
我將這片落紅放入一潭碧水中，隨波流逝，想象著這也許是她人生最美麗的歸宿。瞬間，一片青綠映入眼簾，就在那片落紅飄落的位置，透漏出幾個(gè)青澀的果實(shí)。我恍悟，花瓣的一生不是隨凄美的凋零而告終，而是將自己的位置和殘余的養(yǎng)分都貢獻(xiàn)給果實(shí)，最后以凋零的形式將自己最后一瓣香留給泥土，香遠(yuǎn)益清。
聆聽(tīng)花謝之殤，花兒正伴果實(shí)進(jìn)入安穩(wěn)的夢(mèng)。
花開(kāi)花謝花滿天，花的一生，從抽穗到綻放，再到凋零，都是用絕美演繹的。
高考作文 篇7
活在當(dāng)下——一代軍師，開(kāi)國(guó)功臣，為劉邦出謀劃策，奪得天下的張良。原是封候拜相，可是他卻再三推脫，只要了個(gè)萬(wàn)人的縣候。
功名成就之后，他選擇退隱，活在當(dāng)下，才沒(méi)有像韓信那般遭遇。
活在當(dāng)下——“談生是奢侈的，論死是矯情的�！边@是他真實(shí)的寫(xiě)照。人活一輩子，他只活半輩子，還坐在輪椅二三十年。他就是史鐵生，病痛的折磨，只會(huì)給他帶來(lái)更大的磨練，堅(jiān)強(qiáng)的意志。他想過(guò)死，所以才會(huì)想過(guò)生，他筆下的文字是他選擇活在當(dāng)下的證據(jù)！
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！�
這是豪邁之舉，厭惡官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗，更不畏權(quán)勢(shì)而遠(yuǎn)離官場(chǎng)�；钤诋�(dāng)下，無(wú)非是為了能夠活成自己想要的樣子，人生而不在欠缺罷了！
楊修之死，眾所周知。如果說(shuō)他是聰明的活在曹操的疑神猜忌當(dāng)中，還不如說(shuō)他是愚昧的活在自己的才能當(dāng)中。假如他謙遜的表現(xiàn)自己，明白當(dāng)前的局面，就不會(huì)被曹操砍下頭顱，掛于城門(mén)之外了。
“現(xiàn)在我們?nèi)齻�(gè)失散了。往者不可留，逝者不可追，剩下的這個(gè)我，再也找不到他們了。我只能把我們一同生活的歲月，重溫一遍，和他們?cè)倬劬�。�?/p>
這是楊絳在《我們仨》中說(shuō)的，一生的伴侶，唯一的女兒相繼離她而去。但是，她選擇用手中的筆，將悲痛化做“回憶”，因?yàn)樗钪骸笆篱g好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆�！鄙x死別在所難免，只有活在當(dāng)下珍惜眼前。
她，留學(xué)過(guò)多個(gè)國(guó)家，擔(dān)任過(guò)大學(xué)老師，寫(xiě)過(guò)許多膾炙人口的散文小說(shuō)。
她，更是為了一個(gè)愛(ài)的人，不希遠(yuǎn)嫁他國(guó)，她就是三毛。
結(jié)婚不久，丈夫便在工作中犧牲了。從此之后的.她變得郁郁寡歡，悲愁滿心，最后選擇在醫(yī)院自殺了。假如她能走出世間情愛(ài)，活在當(dāng)下也就不會(huì)走上這條不幸的路了。
縱橫古今，能活在當(dāng)下的人，應(yīng)該有一顆于世無(wú)求，于人無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)。好比那留下千古名篇——《赤壁賦》，豪情萬(wàn)丈，字字珠璣，這不就是蘇軾活在當(dāng)下的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
都市的紅燈綠酒，車(chē)水馬龍，人煙消巷無(wú)不真是人們活在當(dāng)下的理由？或是夢(mèng)想的那般追求？但有時(shí)卻是更多的跳樓自殺，抑郁自盡的消息？你不禁一問(wèn)，這個(gè)世界怎么了？但是你從來(lái)都沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，我這是怎么了？
有時(shí)候該想想自己如何活在當(dāng)下吧！
高考作文 篇8
離高考越來(lái)越近了，雖然內(nèi)心沒(méi)有緊張，但面對(duì)試卷，面對(duì)試題，內(nèi)心還是有一絲不情愿。
到今天，真的發(fā)現(xiàn)人都是一樣的，一個(gè)又一個(gè)翻版，鼻子、眼睛、嘴巴，不論是什么事，眾口難調(diào)的結(jié)果只能是悻悻而終。
都說(shuō)人在痛苦的時(shí)候會(huì)想家，但我告訴自己，不要想更不能想。家人只會(huì)羈絆你前行的腳步，催促你的成長(zhǎng)，又充滿矛盾地想讓你留下�，F(xiàn)在了，對(duì)自己誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，不論是做題，還是別的。
你的不計(jì)較并不一定是寬容，你的`冷淡并非是厭惡。讓心靜下來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂，把心放大，裝下萬(wàn)物，不美好是前進(jìn)的動(dòng)力。妒忌的結(jié)果只能是覆滅，你要的是認(rèn)清自己的目標(biāo)。真正地?zé)o怨無(wú)悔想必是做不到的，但我也要盡吾所能，少有怨恨。
咒罵只是對(duì)自己的一種侮辱，而贊美也不過(guò)是過(guò)眼云煙。真正屬于你的，永遠(yuǎn)是你的，你的追求，并不一定都會(huì)有結(jié)果。評(píng)論并不是講給自己聽(tīng)的，評(píng)論是要留給廣大人群的。如果你只是一粒塵埃，又有何評(píng)論之需，如果你只是一只飛蟲(chóng)，撲火將是你的未來(lái)。
付出努力，才會(huì)有回報(bào)，不要只在心中想象。
高考作文 篇9
高考是選拔人才的考試，人才的最起碼條件是有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，而高考作文就是檢測(cè)人才的手段之一。因此我們要求學(xué)生作文思想應(yīng)健康、端正，歌頌真善美，貶斥假惡丑。但是，現(xiàn)在作文評(píng)價(jià)上有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：對(duì)寫(xiě)善和寫(xiě)美大加褒揚(yáng)，對(duì)于寫(xiě)真則不敢提倡，小心翼翼或避而不談。
老師常常這樣告訴學(xué)生：千萬(wàn)不要以灰暗的筆調(diào)反映社會(huì)，更不要深刻揭露陰暗面。社會(huì)的事情你管不了，說(shuō)了也等于白說(shuō)；更何況，社會(huì)上的事情有人操心，“清談?wù)`國(guó)”啊。從應(yīng)試角度看，閱卷老師也喜歡格調(diào)高昂、感情純真、富于激情的文章，不歡迎思想過(guò)于成熟的文章。所以多寫(xiě)光明面為好。
學(xué)生是聽(tīng)話的。為終身之計(jì)，為大好前程，在嘴巴上加了一把鎖，腦袋里亮起了一盞信號(hào)燈。于是，那大快淋漓的針砭時(shí)弊，“以引起療救的注意”的文章不見(jiàn)了。即使你寫(xiě)得多么精彩深刻，絕對(duì)不會(huì)得高分，更不會(huì)得到在社會(huì)上、報(bào)刊雜志上、優(yōu)秀作文選中流傳的“殊榮”。
為什么？因?yàn)閷?dǎo)向不好。高考是一根指揮棒，有引導(dǎo)社會(huì)輿論，提高社會(huì)審美趣味、提升價(jià)值觀念的作用，如果選出的優(yōu)秀文章是揭瘡疤的，那些大人先生們、正人君子們豈不要憤憤不平，把你高考批得體無(wú)完膚？我們辛苦經(jīng)營(yíng)建設(shè)的社會(huì)被你說(shuō)得一文不值，我們的功勞哪兒去了？這個(gè)學(xué)生要么是個(gè)冷漠尖刻的“刺兒頭”，要么是個(gè)瘋瘋顛顛的“神經(jīng)病”，這樣的死對(duì)頭，怎么能做我們的接班人呢？
于是，民主法制公正廉明不寫(xiě)了——這些是很敏感的政治問(wèn)題，是雷區(qū)，寫(xiě)不得。那寫(xiě)什么？談人生哲理，大談為人處世的技巧，談生命無(wú)價(jià)，談環(huán)保意識(shí)，談?dòng)H情友情。天地如此廣闊，什么不能寫(xiě)，非要大談什么國(guó)計(jì)民生，談什么國(guó)家政治呢？不要太“迂”了嘛！
這里，我要大聲疾呼：還真實(shí)思想一個(gè)尊嚴(yán)，給真實(shí)感情一片晴空！
首先，求真是文學(xué)創(chuàng)作上的歷史追求。
真，是哲學(xué)上的.一個(gè)重要命題。現(xiàn)實(shí)是客觀存在的，它不以人們的意志為轉(zhuǎn)移。把社會(huì)的真實(shí)面貌表現(xiàn)出來(lái)，在文學(xué)上稱為“現(xiàn)實(shí)主義”。有多少現(xiàn)實(shí)主義的大家，創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品，給世界人民帶來(lái)豐富的精神食糧啊，我們不是一直都贊揚(yáng)提倡嗎？像十九世紀(jì)的巴爾扎克、果戈理、斯湯達(dá)、莫泊桑，這些膾炙人口的名字，我們的學(xué)生耳熟能詳；我們的教材還選錄了他們那么多文章來(lái)教育學(xué)生，學(xué)習(xí)他們的思想，學(xué)習(xí)他們的現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法！
高考作文 篇10
1、《__著并快樂(lè)著》
2、《__，我永遠(yuǎn)的天空》
3、《都是__惹的禍》
4、《笑傲__》
5、《生活需要__》
6、《何以解憂，惟有__》
7、《假如我是__》
8、《告訴你，我很__》
9、《我眼中的__》
10、《生活需要__》
11、《__在我的身邊》
12、《__也是一種美》
13、《__是最美的行囊》
14、《與__同行》
15、《__伴我成長(zhǎng)》
16、《__三步曲》
17、《__和我有個(gè)約會(huì)》
18、《我發(fā)現(xiàn)__》
19、《真想做個(gè)__》
20、《世上只有__》
21、《為自己準(zhǔn)備一個(gè)___》
22、《永遠(yuǎn)的__》
23、《__，我恨你》
24、《__，做我自己》
25、《__的風(fēng)波》
26、《我和__的距離》
27、《__是一道靚麗的風(fēng)景線》
28、《給自己找個(gè)__》
29、《永遠(yuǎn)說(shuō)__》
30、《那一次，我__》
31、《預(yù)習(xí)___》
32、《帶上__上路》
33、《我與__面對(duì)面》
34、《__是一盞明燈》
35、《那段__的日子》
36、《一個(gè)__的心靈獨(dú)白》
37、《__，讓我歡喜讓我憂》
38、《愛(ài)上__》
39、《欣賞__》
40、《我眼里的__》
41、《那__·那___·那___》
42、《想起____》
43、《_的遐想》
44、《問(wèn)世間__為何物》
45、《給心情涂上__》
46、《人生路上__多》
47、《__，我的最愛(ài)》
48、《__的故事》
49、《__是一種養(yǎng)分》
50、《那年，我__》
51、《和__賽跑》
52、《我__，我__》
53、《有____才有遠(yuǎn)方》
54、《__在，夢(mèng)就在》
55、《還有多少__可以重來(lái)
》56、《明天，我__》
57、《我的__我做主》
58、《__，是這樣煉成的》
59、《不想__》
60、《在“__”中搏殺》
61、《人生沒(méi)有__》
62、《__是一瞬間的事》
63、《有一種__叫成功》
64、《__伴我少年行》
65、《帶上__上路》
66、《__是一首歌》
67、《__是一種美麗的痛》
68、《__的回憶》
69、《有__陪伴的日子》
70、《__，沒(méi)有什么不可以》
71、《與__一起走過(guò)》
72、《__，讓我歡喜讓我憂》
73、《拒絕__》
74、《讓__為_(kāi)_著色》
75、《我__故我在》
76、《__，妙不可言》
77、《讀懂__》
78、《我總是__》
79、《__一族的幸福生活》
80、《__拍賣(mài)會(huì)》
81、《__永不下崗》
82、《那次，我與__擦肩而過(guò)》
83、《___在我胸》
84、《____是一種牽掛》
85、《__帶給我的快樂(lè)》
86、《___也是一種享受》
87、《___讓我如此美麗》
88、《____，其實(shí)你不懂我的心》
89、《最近比較__》
90、《將__進(jìn)行到底》
91、《__，我的最愛(ài)》
92、《下輩子我做__》
93、《誰(shuí)都可以__》
94、《__是金》
95、《拿什么拯救你，我的__》
96、《怎一個(gè)“___”字了得》
97、《少年壯志不言___》
98、《留些____給自己取暖》
99、《敬畏__》
100、《__不需要理由》
101、你不必完美
102、花兒努力地開(kāi)
103、“騰出一只手”給別人
104、每天變傻一點(diǎn)點(diǎn)
105、最美的是你自己
106、放開(kāi)手，陽(yáng)光燦爛
107、人格的核心是自信
108、遺憾也是一種美麗
109、人間有味是紅塵
110、獨(dú)處也是一種美
111、我丑，并不偽裝美麗
112、花開(kāi)花落兩無(wú)言
113、寒露不是秋天的句號(hào)
114、此情可待成追憶
115、背面也許很精彩
116、海棠依舊?綠肥紅瘦?
117、剪不斷，理還亂
118、淡妝濃抹總相宜
119、悠悠寸草心
120、生命不能承受之輕
121、猶大的面孔
122、蘇格拉底的兩道題
123、一句陶淵明
124、宋江過(guò)年
125、孫悟空的異化
126、八戒破產(chǎn)記
127、紅葉的遺憾
128、藍(lán)色之戀
129、冬天里的那一點(diǎn)熱
130、關(guān)于一種深秋的紀(jì)念
131、冬天的淚
132、草之夢(mèng)
133、燭涕
134、心田上的百合花開(kāi)
135、人生三盞燈
136、生命的鏈條
137、死神的帳單
138、陽(yáng)光下的守望
139、在夢(mèng)的遠(yuǎn)方
140、運(yùn)送靈魂的那支樂(lè)曲
141、漫游的燈盞
142、時(shí)間和愛(ài)的故事
143、秋天的夢(mèng)
144、三種鳥(niǎo)的.思想
145、生命之翼
146、塵世的風(fēng)景
147、生命列車(chē)
148、高尚的欺騙
149、直擊心靈的一瞬
150、屋頂上的陽(yáng)光
151、一片雪花的重量
152、智者的謎
153、生命的化妝
154、生命的痕跡
155、藍(lán)色的智慧
156、愛(ài)的回音壁
157、流淚的魚(yú)
158、幸福的開(kāi)關(guān)
159、平等的靈魂
160、鋒利的紙
161、秋天里的春天
162、虛掩著的門(mén)
163、有裂縫的水罐
164、飄香的生命
165、排除論者小札
166、感恩孤寂
167、收藏昨天
168、給美麗做道加法
169、向生命鞠躬
170、在變化中找到天堂
171、呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光
172、補(bǔ)習(xí)微笑
173、直播殘思
174、珍藏激動(dòng)
175、打開(kāi)你觀念的抽屜
176、擺正期待的天平
177、美麗一次架起心靈的橋梁
178、捕捉理性的靈光
179、留只眼睛看自己
180、永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?
181、誰(shuí)能打開(kāi)你的窗
182、別讓心靈“欠帳”
183、與天真簽約
184、那些蜻蜓，那些早晨
185、行板悠悠，明凈如歌
186、一邊是燦．一邊是爛
187、天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清
188、蜂聲·樹(shù)林
189、孤雁·荷夢(mèng)·小草
190、陽(yáng)光和乞丐
191、現(xiàn)代化和蝸牛
192、極限與句號(hào)
193、長(zhǎng)街短夢(mèng)
194、人生需要裝飾
195、我聞到了陽(yáng)光的味道
196、腳比路長(zhǎng)
197、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰
198、守衛(wèi)精神的火種
199、落葉流浪記
200、有風(fēng)拂過(guò)
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