寫物品的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寫物品的作文，希望能夠幫助到大家。
寫物品的作文1
我最喜歡我的中國福。在我上學的那一年，我奶奶花了幾個月為我編織出來的中國福。又細致又好看，亮晶晶的，特別耀眼，看不出一點瑕疵，很像買的。我天天把它當寶貝看，甚至勝過爸爸給我買的珠寶。我覺得，我的中國福是無價之寶，該更加珍惜、愛護它。
用一個環(huán)繞的繩子編織而成，它的手柄是艷紅色的，更為耀眼的是另外一種，又扁又圓，中間凸起的地方尖尖的'，五個寶石合成一朵閃爍的花朵，花朵合成一個漂亮的魔力球。當然，喜歡閃亮閃亮的了，看看這個球，總感覺它會射出奇異的光彩，讓我有了夢幻的感覺，別提有多好看了。
它不僅好看，還可以和我分擔憂愁呢！在我很傷心時，我看了一眼中國球，看到它那閃亮的顏色，就覺得它的顏色一下子暗了下來，好像在安慰我，讓我開心。當我拿到五星少年的獎狀時，我二話不說，回了家，我一蹦一跳地跑到中國球前面，說：你看，我得了五星少年哦！它一下子射出來不同的顏色，亮光，我變得更高興了呢！
在我的世界里，它對我來說十分重要，沒有了它我會特別傷心。到那時就沒有人安慰我了。
寫物品的作文2
我的芭比公主文具盒是在我九歲生日時，爸爸送給我的。
有一次，在上語文課時，我和同學上課開小差，當我看到芭比公主文具盒時，它好像突然變得很兇地對我說：“你上課怎么能開小差呢？要認認真真的聽老師講課，要不然考試考不好你的'爸爸媽媽會不開心的。”聽完它的話，我開始認認真真地聽老師講課，當老師叫我回答問題時，我答對了。芭比文具盒好像很開心的說：“主人，你真棒！”
還有一次，我在家里寫作業(yè)時，因為作業(yè)太多了，我就開始煩惱，正當我煩時，芭比文具盒好像又在說話了：“主人，別灰心，再加加油，我相信你一定可以的！”聽了這些，我沒有那么煩了，繼續(xù)開始寫作業(yè)……我終于寫完了作業(yè)，我看了看芭比文具盒，它好像開心地對我說：“主人，你太棒了！”
這就是我的芭比文具盒，我非常喜歡它！
寫物品的作文3
我有兩塊一模一樣的磁鐵，大小跟一顆銀杏差不多，是橢圓形的，黑黑的，油亮亮的。它們像兩個雙胞胎一樣，平時，它們總是要好地抱在一塊。
有一次，我拿這兩塊磁鐵玩。我把它們放在書本的兩端，它們一下子就感受到了好朋友的存在，馬上向對方跑過去，“肚皮”貼著“肚皮”，緊緊地抱在一起。好像對我說：任何人都別想把我們倆分開。
我又把這兩塊磁鐵的'兩端靠在一塊，想讓它們玩“疊疊高”的游戲�？墒�，奇怪的事發(fā)生了，剛才的好朋友吵架了，誰都不愿意理誰。我用力把兩塊磁鐵靠攏，可它們伸出了一只看不見的手，相互把對方推開，任我這和事佬怎么幫忙也不愿意接納對方。我把它們放在書桌上，用一塊磁鐵的一端向另一塊磁鐵沖過去，可那塊磁鐵拼命在后退，就不愿搭理先前的好朋友了。這是為什么呢？
后來，媽媽告訴我，每塊磁鐵都有兩個磁極：一個叫南極，另一個叫北極。兩個相同的磁極會相互排斥，兩個不同的磁極會吸引，“同性相斥，異性相吸”。我還發(fā)現它可以吸回形針、硬幣、鐵釘、菜刀等物品。媽媽告訴我，只要是鐵做的東西，都可以被磁鐵吸住。
磁鐵真有趣呀！
寫物品的作文4
我有一支沉甸甸的鋼筆，它是在一個夏天我媽媽的同事送給我的禮物。
它是一支名貴的鋼筆，筆尖是黃金色的，好像是在大寫它的名貴，筆尖上還刻著各種圖案，兩頭獅子在激烈的打架，像是給自己爭奪名譽，一個體格健壯的士兵左手拿著長矛，右手拿著盾牌，好像隨時都可以給敵人致命一擊，如此精致的筆尖，周圍的金邊像是在保護這筆頭。加上筆桿的光澤，黑白相間的.筆帽，還有光滑的筆桿猶如錦上添花。
它是一支名貴的筆，用它寫的字永遠是最漂亮的，這支筆似乎能讀懂我的心，它也時時變化著，時而寬、時而窄、時而緩、時而急。筆也隨著不同的字來變化重量，每當我用它來寫“草書”時，它就向我抱怨：“我的價值和你這字相比，不是讓我顯得低級了嗎？”正是因為這句話，我寫字水平日漸提高。
它是一支名貴的筆，只要我拿起了它，一切字對我來說小菜一碟，有次學校舉行一場練字比賽，我不慌不忙地拿起筆，看著同學們急匆匆地寫起來，我有點得意心想：就讓你們見識見識我的筆。果真我拿了第一，我心里感謝這支“神筆”。
我喜歡這支筆，它不是普通的筆，更是一件寶物。
寫物品的作文5
我有一個鉛筆盒，他是我一年級上學的時候爸爸給我買的。
它是鐵皮鉛筆盒，藍色，長方形。長大約十五厘米，寬約五厘米，厚兩三厘米。筆盒正面有一只黃色的小貓，微笑著，正看著前面的蘑菇一樣的小人。筆盒的最右邊依次畫著葡萄、蘑菇和小蝴蝶。筆盒最左邊，從上到下印著長了翅膀的.小球、三個棒棒糖和一個藍莓。
揭開盒蓋，里面共三層，他們層層排列著，像一個可以折疊的樓梯。第一層，我用來放五支鉛筆，它們像嚴陣以待的戰(zhàn)士，準備寫字呢。第二層，我拿來放尺子和橡皮，橡皮胖乎乎的，尺子扁扁的，它們像瘦子和胖子一樣依偎在一起呢。第三層的作用可大了，我用它來放圓珠筆啊中性筆啊水筆等等，這就像是我的“備戰(zhàn)武器庫”呢。
雖然我心愛的鉛筆盒已經很舊了，但是我還是喜歡著它。因為它落下過一個學習工具，讓我安心學習。
謝謝你，陪伴了我三年漫長時光的寶貝鉛筆盒。
寫物品的作文6
今天是個高興激動的日子，因為讓我期待已久的物品交流會終于來了。中午輔導結束后，我就迫不及待地像脫韁的野馬一樣飛奔出了教室。
來到操場上，眼前的熱鬧讓我大吃一驚，我也好不含糊，立馬就進入了購物狀態(tài)，我一瞧，呦，地攤雖小，但應有盡有啊，玩具、書包、課外書、零食……不知不覺來到了魏夢文的攤位，她賣的東西各種各樣，讓我都挑花了眼，但最讓我喜歡的是一顆藍色海星，把海星對著太陽一照，滿眼的寶藍色，就像遨游在蔚藍的大海里一樣，因為特別喜歡，所以一定要把它買下來，接著我就和魏夢文開始討價還價，她非得問我要5元，我跟她軟磨硬泡，什么都是一班同學便宜點啦，什么你這是二手的'啦等等，終于，魏夢文經不住我的嘮叨，以2元的價格賣給了我，我高興地付完錢，一蹦一跳地離開了。接下來我又和李靜雯去逛了別的地攤，還買了花，并成功倒賣，還賺了一元，今天真是收獲不少��！
這真是一個熱鬧、豐富的物品交流會！
寫物品的作文7
星期日，我到琉璃廠一家文具商店買宣紙，一進門，一個做工精巧的硯臺把我吸引住了。 硯臺的外形是一只活靈活現的烏龜，那烏龜的頭尤其雕刻得栩栩如生。它伸出脖子，頭使勁兒向外探著，一對小眼睛滴溜溜地掃視著四周，顯得格外機警。四只短小但壯實有力的腿和一條短短的小尾巴支撐著整個硯臺，十分穩(wěn)當。烏龜殼上，雕刻著一個蒼勁有力的`“硯”字。龜殼前面，有兩個鉤子，把鉤子往外一扳，向上一揭，龜肚子空空的，平平的，是研墨盛墨汁的地方�？拷數念^的地方有一個小孔。那個小孔正對準龜嘴，原來這是一個設計精巧的溢墨孔。從這里往外倒墨汁，一點也灑不出來。
烏龜硯臺，長約25厘米，寬約15厘米。既是實用的文房四寶之一，又是可以觀賞玩味的工藝品。啊，設計和制作者的技藝高超，巧奪天工呀！
寫物品的作文8
你好！大家都認識我嗎？我就是天天陪伴我的小主人從學校里出出進進，感受著小主人的喜怒哀樂，伴隨著小主人的成功與進步的書包。如果沒有我，我的小主人的文具、書就會扔得亂七八糟、雜亂無章。看，我的.肚子里空了——那是因為我的小主人正在寫作業(yè)吧。
告訴你一個小秘密，我們書包原來生活很不好，每天小主人都把我的小肚子塞得滿滿的，我都直不起腰來，與“小豬”沒什么區(qū)別，小主人背著書包也累得彎腰駝背。如果小主人寫作業(yè)寫的不耐煩了，就把我扔得遠遠的，每天晚上我都很傷心地哭。而現在，我的肚子里只有一本語文書、一本數學書與幾個本、幾支筆，現在我的小主人學習非常輕松，業(yè)余生活豐富多彩，因此小主人也格外愛惜我，每個星期都把我刷得干干凈凈，生怕我身上有一絲瑕疵，我的心里別提有多高興了。說起這些，那都得得益于于學�，F在所實施的素質教育，減輕了像小主人一樣的學生們的學習負擔，使這些小學生“輕裝上路”輕松學習。
好了，不說了，我要早早的睡了，我明天還要伴隨我的小主人上學去呢！
寫物品的作文9
我有一個可愛的布娃娃、她在我房間里待有兩個月啦！她有一個非常好聽的名字、叫“愷麗”
她有一雙黑黑的`眼睛、像一塊黑瑪瑙。鼻子是紅色的、是橢圓形的。嘴巴是鮮紅色的、她每天都在微笑。她的頭發(fā)是棕色的。她穿著一身連衣裙、衣服上有個大大的草莓、白紗紅底裙。
她那張微笑的臉、天天給我打氣、為什么呢？因為我每次不開心的時候、我看到她的笑臉時、什么不開心的事就沒有了、整個人就變得很開心。
我喜歡我的布娃娃“愷麗”。
寫物品的作文10
昨天，媽媽出去旅游，給我?guī)Щ亓艘患Y物：小鬧鐘。
小鬧鐘是粉色的，是愛心形的，專門放在我的房間里。鬧鐘當然有許多高級功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。
首先來說說鈴聲和音樂的作用。小鬧鐘背后有個推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著。這小鬧鐘可焦急、可調皮了。時間一到，就開始催我：“快起床了，要遲到了！”你再把這個東西向上一推，美妙動聽的音樂頓時響了起來，放出各種各樣的`聲音。我聽了一會兒，就關了，這時，小鬧鐘才問好：“早上好！”我連忙反應過來：“早上好！”
要調時間，修小鬧鐘的時候，就要讓轉扭幫忙了。一轉，完成！方便又省力。
我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍色燈光！又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最后按一下，藍色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了！
晚上睡覺，把它放在床頭，準會做個美夢……
寫物品的作文11
我有一支漂亮的鉛筆，是媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，它長的又高又圓，看上去很美麗。它頭上戴一頂白色帽子，身穿藍色的衣服，上面有各種各樣的圖案：有兩只小貓，一只是黃色的小貓，一只是藍色的小貓，上面有許多的字母，有四只可愛的小老虎，有兩只老虎頭上有兩顆紅色的愛心，還有兩只頭上插著棒棒糖，小老虎頭上還有小驢子，小驢子旁邊有鬧鐘，鬧鐘響起來了，小驢子聽到鬧鐘的響聲，跳起舞來，跳起來可漂亮了。
漂亮的鉛筆有個溫暖的家。它的家就在我的文具盒里。它的家里有鉛筆妹妹，橡皮弟弟和尺子哥哥。漂亮的`鉛筆是我的好幫手呢！每當我要寫作業(yè)的時候，它就會從家里跳出來在小主人的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的芭蕾舞呢。當老師和同學看見我那一行行漂亮的字體時，我想我真要感謝漂亮的鉛筆。漂亮的鉛筆讓我學會了很多知識，我愛漂亮的鉛筆，它是我形影不離的朋友。我給它取名叫：漂亮小鉛筆。
寫物品的作文12
我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。
這個文具盒是藍色的，它是今年放暑假去日本舅舅家，舅舅送我的禮物。它是長方體形狀的，圖案很漂亮，中間有一只很大的“星際寶貝”的可愛圖案，在它的周圍還有幾個小的“星際寶貝”的圖案，我猜想那可能是它的孩子們吧，它們在草地上很開心的玩耍，真是漂亮！班上的`幾個小朋友看到我的文具盒就說“呂沛瑤你的文具盒好可愛呀！”打開文具盒，里面只有一層，但是它又分了好幾個小塊，最大的一塊可以平排放下五支鋼筆，稍低的一小塊，可以放兩塊橡皮，最外面的一小塊是一個轉筆刀，可以削鉛筆，真是方便呀，文具盒的背面也有一層，但是這層很薄，只能放下兩把尺子，這就是我的文具盒，每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看到星際寶貝的可愛圖畫，我的心情就會變得輕松而愉快了。
我的文具盒是我的好助手，也是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了！
寫物品的作文13
其實，在當天放學時我就已經發(fā)現了，可是，兩天，我一直沒有勇氣去和欣欣道歉，直到一天，我終于鼓起了勇氣，對她說：“對不起，那天我沒有認真找就說你沒有把剪刀還給我，能原諒我嗎?”當時她頓了兩秒，我以為她會拒絕我，可是，我錯了，雖然我站在她背后，可她卻猛地轉身，露出一個很溫馨的笑容，我不禁慚愧地低下了頭，為我的`沖動而慚愧，為我的馬虎而慚愧，為我的膽小，連道歉都拖延時間而慚愧……
從此，我和欣欣還是一如既往的好朋友，共同學習，共同努力，共同玩耍。
寫物品的作文14
我家有一個漂亮的茶葉筒，它是用合金鋁制成的。重量輕，又不容易生銹。茶葉筒是圓柱形的，由三部分構成：筒身、筒蓋、內蓋。茶葉筒的筒身呈現出深藍顏色，上面繪有一只美麗的孔雀站在一棵大樹的粗枝上。那孔雀昂著頭，抖動著身上五彩繽紛的羽毛，好像在炫耀它的.衣裳呢！大樹下，一朵朵盛開的小花，映襯著碧綠碧綠的小草，格外奪目、引人。在圖案的右上方，印有兩個紅艷艷的大字——“北京”，說明了它的產地。打開茶葉筒外面的大蓋，里面還有一個小蓋，因為是雙層蓋子，密封得嚴實，可以保持茶葉氣味的芬芳。
每當家里來了客人的時候，爸爸、媽媽總是打開茶葉筒倒出一點茶葉，為客人泡上一杯香噴噴的清茶，表示我們的歡迎和敬意。啊，小小的茶葉筒，你給人們的生活帶來了樂趣！
寫物品的作文15
我有一個用塑料皮制作的文具盒，那是媽媽送給我獎勵，它可漂亮啦！已經伴我學習二年啦！
它穿著綠油油的外衣，上面有一只白白胖胖的小熊，小熊雙手張開，眼睛咪咪笑，嘴巴張著，好像在對我說：“主人！你要好好學習，天天向上！每天都要帶著我哦！
我的.文具盒功能非常強大，它分上下兩層，另外還有五個按鈕抽屜。我在第一層放了鉛筆，第二層放尺子，抽屜里放橡皮和刨筆刀，這樣是不是非常整齊呀！當我想寫字的時候，鉛筆就幫我寫出一排排整整齊齊的字；當我需要畫直線的時候，尺子就出來幫我畫出一條條筆直的線；當鉛筆芯斷了或者不好寫的時候，刨筆刀就使出渾身力氣幫我把鉛筆刨好；而當我寫錯字的時候，那些五顏六色的橡皮就蹦出來犧牲自己為我擦掉錯字。我現在真是一天也離不開它們了！
我的鉛筆盒每天都陪伴我開開心心的上學、放學，我愛我的鉛筆盒！
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