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            初二作文

            時間:2022-08-22 17:24:09 八年級作文 我要投稿

            【精品】初二作文匯總九篇

              在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的初二作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

            【精品】初二作文匯總九篇

            初二作文 篇1

              我的外公身材偏胖,臉有點兒黑,肚子大大的。不論在哪個方面,他都是一位慈祥的老人。

              外公有一句口頭禪,無論在何時何地都會說個不停,那就是“吃多點肉,吃飽點兒!”雖然有點兒煩,但我明白,外公是在關心我,所以我每次都會笑瞇瞇地點點頭,好讓外公不要擔心我。外公有一種奇怪的方法來測量我有沒有吃飽,每次吃完飯他都會把我叫住,仔細地看著我的肚子,如果我的肚子圓鼓鼓的,他就會露出開心的.微笑,如果外公覺得肚子不夠圓,就會把臉拉得長長的,說:“多吃點肉!边@種方法每次都會逗得我哈哈大笑。外公最喜歡聽我講最近遇到的趣事,我每次都會眉飛色舞地給外公講述各種各樣的事情,外公也會聽得津津有味,有時會笑得眼睛瞇成一條縫,有時會驚訝地發(fā)出“哇”的一聲,有時會生氣得直跺腳……像一個小孩子一樣,十分有趣。

              這就是我和藹可親的外公。

            初二作文 篇2

              小草也在告訴我們,只覺得自己瞬間蒸發(fā)了,側望著身旁婀娜多姿的柳樹,芳草鮮美……真有一中超凡脫俗的感覺,在墻腳下安家立業(yè)了。柳尖那嫩嫩的綠,藍天安詳極了。我躺在著碧油油的草地上,然后索性躺在碧油油的草地上,映入眼簾的是滿眼的粉紅,十分愜意,草莖變成了粗壯的大樹,春風吹又生,感覺自己瞬間融化了。我輕輕地閉上眼睛,萬物都在努力生長著……

              春的色彩是柔嫩的,我的目光跟著我的思緒飛翔,似乎也有了點綠的新意。野火燒不盡,偶爾有幾只從南方回來的燕子飛過,感受大自然的心跳,我踏入了那向往已久的桃花林。輕觸大自然的脈搏。正如陶淵明寫的那樣“夾岸數百步,正如詩人白居易筆下的“離離原上草!春天——我們去踏青,螞蟻變成了忙碌的民工,一歲一枯榮,混著絲絲的青草味;生機勃勃的春天來了。

              眼前的光景瞬間變了,感受著大地帶來的納泥土的'香氣,恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處——陽光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地撫摸著我,似乎在告訴我,送來屢屢清香——順著香氣,回歸自然;春的味道是芳芳的,毫無保留地裝飾著美麗的春天,在無限的靜謐中,看到那堅強的小草又憑著它那頑強的毅力破土而出,碧油油的青草地。天空有幾縷薄薄的白云,“一年之際在于春”不錯,一切沉浸在無限的歡鬧中,讓我忍不住張開雙臂盡情地擁抱著大自然,就好像姑娘那害羞的面紗,我眼前的空間擴大了。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動,春風徐徐、穿梭……

              恍惚中,再也不去想該怎樣努力地學習。美麗的桃花林。我變成了一只會飛的蝴蝶,中無雜樹,任憑和煦的清風從耳旁徐徐吹過,看著粉紅的桃花,輕輕吹拂著額邊的劉海!

              我走在路上!微風拂過:萬物復蘇的春天已經悄然來到,用它那嫩綠嫩綠的顏色!返璞歸真;春給人帶來的感觸是愜意和舒適的,與這春天的大地合為了一體。

            初二作文 篇3

              “團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……” 每每聽到這極具震撼力的歌聲,我的心中就會涌出一絲小小的感動,因為,它代表了我們集體一顆團結向上的心…… 那是一天傍晚,我們在教室里安靜地上晚自習。我正在冥思苦想一道較有難度的奧數題,忽地眼前一黑,思路也被打斷。頓時,教學樓一片嘩然。 “停電了!”不知黑暗中是誰大喊了一聲。

              幽幽的月光,讓人捉摸不定,我想起了令人恐怖的魂靈,感到一陣巨大的恐懼向我襲來。 班里頓時亂成了一鍋粥。 “團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……” 隔壁班響起了歌聲。 班里頓時安靜下來。 不知是誰起的頭,不知是誰唱得最響,但我在淚眼模糊中,也一起開始唱那首歌。我們的歌聲,響徹校園。班里,黑暗已經不復存在了,它被分成了七十小份,在每個人的心底消失得無影無蹤。每一個人,都擁有一顆團結光明的心。

              我們唱完后,掌聲在教室里經久不息地回蕩。每個人的臉上都掛著淚水,每個人的心中都洋溢著幸福與溫暖。 我想起小時候,幼兒園時,也有這樣類似的`經歷。停電時,我們緊緊地攥著老師的手一起唱歌。那稚嫩的童聲,使我不再害怕,不再恐懼,而是與老師和小朋友們一起,共同分享光明。

              我們生活在這個世界上,在家里是父母的掌上明珠,也是外公外婆的心肝寶貝,而我是第一次感受到,我們互相溫暖著他人,在彼此感到害怕時給予感動。 在我們的人生道路上,可能會經歷許多事情,但我永遠不會忘懷,那一晚我的感動。也許,那是人世間最美的情感,在熠熠生輝中我們學會了擁有一個溫暖他人的懷抱。 那一夜,我們雖然經歷了黑暗,但是光明在我們心中綻放出了最美的花朵。 我永遠不會忘懷,那團結溫暖的歌聲……

            初二作文 篇4

              有的五顏六色,仍美麗無暇;有的略顯抽象,但韻味十足;有的簡簡單單,卻能抒發(fā)無限感慨。人生如畫,是精彩還是黯淡,需看自己如何把握。

              天上繁星點點,閃閃發(fā)光。緩緩的微風吹著,樓邊的竹林沙沙作響。月亮升起來了,格外的圓,在我心里卻顯得那么的凄涼。月朦朧,心朦朧,屢受挫折的我心已涼了半截,考試失利、書法參賽作品落選……種種打擊像劍一樣刺穿我的心,挫敗感涌上心頭。手腕上的手表滴滴答答的響著,在我耳中就是噪音!終于,我低下了頭,眼睛一熱,一顆顆淚珠連起來化為一條長長的“小溪”,緩緩流過我的臉頰。頓時,我感到我是全世界最不幸的人,就好像所有災難都降臨在我身上似的。我前方的紫荊花樹上,一陣陣蟬鳴傳入我的耳朵:“知了,知了!蹦锹曇舾裢獯潭坪跏浅靶Φ男。

              我含著淚向那棵樹的方向走去,似乎想抓到那只“嘲笑”我的蟬。我慢慢走著,風無情的拍打著我的臉頰。我托著沉重的心,邁著沉重的步伐,不知過了多久,我來到了學校的畫廊。借著路燈的.光看向櫥窗,櫥窗后,一張張漂亮的畫展現在我的眼前,正前方,幾張色彩的畫最為顯眼,我的目光被這幾張畫吸引了去,這就是絢麗吧。須臾,我的視線瞥到了一幅只有黑、白、灰三色涂抹的素描上,它雖然顏色單一,但畫中的事物又是那么的栩栩如生!比起前幾幅多色彩繁多的油畫,這幅細致的素描更加美麗,更加神秘。

              月光下,只有我呆站在那兒,我的臉頰因淚水凝結而變得緊繃,讓我面無表情。我漸漸從悲傷中緩和過來,開始反思著我失敗的原因。為什么,就是粗心!我心頭一震——如果我做什么事都像這幅素描一樣,用細線條輕輕描繪、慢慢涂染、細細品味。那么我還會失敗嗎?

              我忽然讀懂了畫,讀懂了失敗,其實失敗是如此簡單。當回頭看向那棵屹立著的紫荊花樹時,它在風中搖曳,美麗又淡雅,即使它的美沒有人去去注意并欣賞,但這絲毫沒有影響樹上花兒的綻放。所以,我們永遠都不要傷心,要像畫一樣繽紛下去。即使簡單,也不失自己的意境,要相信自己,努力去超越明天,超越自我,超越未來。即使有無數的挫折,我們也要乘風破浪,創(chuàng)造屬于自己的精彩!只要能走到努力的湖泊邊上,就可以劃著知識的小船,駛向成功的彼岸……

            初二作文 篇5

              當你發(fā)出第一聲洪亮的啼哭,向世界宣告你的存在,你便擁有一個家。家里有那濃濃的,深深的,化不開的親情。

              家,是我們人生的起點,從這里出發(fā),在人生路上一步步前行。當你走得坎坷,經歷挫敗時,家總是你的避風港,血濃于水的情意,在無聲的傳送,傳到你的心里,便使你又有了前進的動力。無論你走得多遠,做得多成功,家總是你的歸宿。幸福與家人共享,煩惱家人與你分擔:總之一句話,有家真好!

              家,溫馨、快樂、幸福的共同體。當你剛出生時,父母用那無限的愛,細心的呵護你,這是任何語言所不能表達的深情,一切的一切,都是那么真摯、無私。如果真的有上帝,家便是她賜給我們的最寶貴的禮物。那溫暖的家呵,任誰都離不開她,她總是讓人依戀。在人生路上,每走一步,我們總要把頭回過去,尋找那溫馨的.家園。

              家,有許許多多的好處,不是這里能說得盡的。在這里,父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在這里,有的是安定和普通的生活,不用管外面的風云變幻,不必擔驚受怕,家永遠給人以無盡的愛意和溫暖。

              家,賦予每個人不同的角色,又用親情的紐帶將他們緊緊的維系在一起。在家中每一人都做著屬于自己的事,接受應得的愛,送出應給的愛。

              我們就像那隨風飛起的不會斷線的風箏,對家的眷念及那難舍的親情,便是那無限長的線。在晴空萬里時,親人們便放飛我們,卻緊緊的牽著手中的線,靜靜的看我們飛翔;狂風暴雨時,親人們便趕緊收起線,讓我們及時回到那寧靜的港灣。

              太多的形容詞反而使我不能表達我對家的深深的愛。用一句最想說,最喜歡說的話來告訴你:我愛我家,有家真好!

            初二作文 篇6

              我們滿載著純凈的理想的包袱,走過了小學階段,跨進了中學時期。你聽,那是什么聲音?那是又一次生涯中的不尋常的召喚。

              今天是我進入中學的第一次考試,昔日的向往,化為了現實,心中帶著少許的激動,也免不了少許的緊張。今天是總結自己學習一個月的考試,坐在嚴肅的考場里我思緒萬千。

              邁進了中學校門,是我人生路程的必經站點,在這個知識性的時代,讀書不僅成為一個人的門面問題,還是一個人走向社會的通行證,一個人的文化素養(yǎng)將成為邁向成功的基礎。

              我們從童年到少年,從小學到中學,從天真稚氣到處于半成熟期像個“小大人”……這都是正在變化的我們。

              現在我自己的雙腳站立在了中學播撒希望的土地上,回首背后,自己有可能還算不上一個合格的小學生,但手持中學生的接力棒,我無言以對。

              上中學以后,我們迎接了全新的挑戰(zhàn),遠方高亢的'“交響”告訴我:“綠色證書”具有華表性的意義,內心裝滿空虛的人將會“落伍”。

              細細品讀著這眼前的一切——一個月啦!我沉下心來靜靜的思考,思考著中學的“土地”。

              踏上中學的“舞步”感受著“魅力”的所在,在這新環(huán)境的熏陶下我變了,變得獨立自強了。

              上了中學以后,我認識到學習的競爭性。

              上了中學以后,我開始在乎別人對自己的看法,上了中學以后,我變得敏感啦。

              上了中學以后,我會更加努力學習,只為心中有目標!

              上了中學以后,我開始變得孤僻了!

              上了中學以后,成功路上迎接我們的有更大風浪了。

              我一定要加油!加油!加油!

              我一定行的!

              我一定要成功!

              我要成為磨市中學一顆閃亮的星星!

            初二作文 篇7

              雪兒輕輕的滑過你的臉頰,給你一個親密的吻。雪中有漫步的戀人,有期盼孩子平安的母親,有狂奔的少兒,但他們渾然不知自己做了多少殘忍的事,讓給他們帶來快樂的雪兒駕鶴歸西。

              而我,思緒飄蕩雪中,只為寄托夢想,身在四面墻壁,心在外千世界。我的心思隨著雪花游蕩,我的迷茫,我的困惑,我的夢想,和著雪花那輕柔的聲音,落在了那純潔的大地。哦,我的母親,只有你和雪兒才懂我,我的一竄美夢不知與誰共享,我的柔情似水不知歸往何處。雪花激起了我冰凍的思想,茫茫世界,夢想在尋找去處。白白的雪花永遠是那的迷茫,我的困惑,我的夢想,和著雪花那輕柔的聲音,落在了那純潔的大地。

              哦,我的母親,只有你和雪兒才懂我,我的`一竄美夢不知么的純潔,不被一切污垢所感染。我喜歡。雪花的飄落使我的心隨之蕩漾,她的精神使我的夢想錦上添花,天空母親為了鍛煉雪兒,為了她的成長,悲痛欲絕的拋下了她。加油,為了自己的將來。加油,堅持。

            初二作文 篇8

              當人們突破了一道道難關后,才明白之前的錯誤和解決的方法。

              ——題記

              我從小喜歡羽毛球,只要有羽毛球比賽,我每場必看。因為熱愛,從四年級開始我正式學習羽毛球,也同樣因為熱愛,我比同齡的孩子更快地掌握了羽毛球的技術,練就了扎實的基本功。初級班教練欣慰地升我進入高級班,可誰想到,我和那個人的“斗爭”也拉開了帷幕……

              剛進高級班沒多久便換了教練,新教練姓張,高高的個子。過了一段時間,同班的學員們私下討論不太喜歡張教練,因為他不茍言笑,對我們要求非常非常嚴格。其實,我也不是很喜歡張教練,因為我發(fā)現他不怎么喜歡小孩,除了正常授課,課下時間他從不和我們在一起,課上更是不和我們說笑。好在我這個人適應能力強,跟之前的教練相處又不久,談不上排斥,我只需遵守課上紀律,盡量不引起他的'注意就好。

              沒想到,樹欲靜而風不止。

              那天下課,我自己在場邊顛球,本想緩解疲勞玩兒一下,沒想到張教練卻突然走過來對我說:“你這顛的是什么球?顛球要把胳膊伸直。還有你那揮拍,根本就不標準,你這樣將來還怎么打球?最基本的姿勢都掌握不好……”說我兩句也就算了,他居然還到我媽那里告了我一狀,導致又被我媽訓了一頓!我這個惱啊,窩了一肚子火沒處撒,只好拿球拍和球出氣。

              張教練看出我不高興,下課以后,他單獨留下我,語重心長地對我說:“我知道你氣我告訴你媽,可你姿勢不對還不許我說了?不對就改過來,沒什么大不了的。學什么都有一個過程,遇到挫折和困難很正常,就看你能不能走過去。走過去了,不止現在,對你未來都會有很大地影響……”

              我知道教練是為我好,可我心里還是生氣,我下定決心要讓他刮目相看。

              接下來每次揮拍訓練我都拼命練習,任憑誰叫我去休息,我都不過去。我就是要練,練給那個人看!然而,事與愿違,一個月后,我發(fā)現自己一無所獲,不但球技沒有進步,反而把基本功還給練丟了。我很迷茫,難道我練錯了?我主動找到張教練,希望他能指一條明路給我。張教練看了我一會兒后,說:“這一個月,你都是在機械地練習,你只是靠蠻力把球揮遠,這樣的球技沒有靈魂,只是邯鄲學步而已!比缓螅种噶酥感呐K的位置,繼續(xù)說,“用這里來練習,用這里體會那天我跟你說的話。”聽了張教練的話后,我明白了他的良苦用心,也明白了打球的精髓。

              走過,讓我明白了許多。走過了這道坎,不僅是球技上的飛躍,也是我成長的一個飛躍。

            初二作文 篇9

              清晨,霧色籠罩這大地,眼球里白茫茫的一片,清風吹拂著垂柳,隱約望見柳葉尖心在劃動水面,霧中的太陽公公睡夠了,幾經掙扎才從這濃霧中爬起,綻放燦爛的笑容。

              把鏡頭轉向主人公—加入同升湖已有兩年了,我成熟了不少,懂事許多,遇事更冷靜了,現在想想才來同升湖時的我挺可笑的。

              當我加入一個新集體后,我有些茫然,看見同學有些怪怪的感覺,總認為對方對我有敵意,也覺得自己一個外地人來這兒也許會受欺負。老師們在我眼里也不那么親切,也許是剛來不熟,有些許害怕。還記得一次,有同學主動示好,和我說話我連退兩步,面無表情,讓對方覺得我有些防著他。剛來那一周,我總是如此這般拒絕同學!雖然我也想去和大家嬉戲,一起閑聊。

              直到第三周的.一個早上,正在發(fā)呆的我被一個身材高大,胖胖的,一臉滄桑的男同學驚到,他大呼了一聲(被另一位同學嚇到),扮著農村老婦女的動作引得我大笑一番。前俯后仰的我發(fā)現他也被自己那動作雷倒,開懷大笑出來。但我立刻收斂了,他走過來,搭訕:你哪兒的?有了之前兩人放笑的情節(jié),我并不像前幾次膽怯,答了句:外地人!他饒有興趣地問了我一大堆,我也沒保留。至此,我便有了第一個同升朋友。

              我恍然大悟,原來,當別人把自己的陽光灑向你,你也應該回應別人一個燦爛的笑容,這才是陽光燦爛!

              如今,我一步步成長,融入了這個大家庭,成了老師的小助手。

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