【實(shí)用】八年級(jí)作文錦集4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　語(yǔ)文課上，老師組織我們觀看了《11歲的孩子震撼13億人》的視頻，看完之后，我才真正明白了什么是命運(yùn)的不公，什么是生活的不易，什么是意志的不屈！

　　視頻的主人公是一個(gè)十一歲的小男孩，名叫譚晶凡。他七歲時(shí)，父親去世，母親出走，左腿截肢，一切的不幸都發(fā)生在他七歲那年。但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，更沒(méi)有抱怨。他比任何人都更堅(jiān)強(qiáng)，更勤奮。雖然他沒(méi)有常人那樣優(yōu)越的條件，卻有著比常人更優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校里各種獎(jiǎng)項(xiàng)他都拿過(guò)，大大小小的獎(jiǎng)狀貼滿了墻壁，從不曾讓人瞧不起。即使左腿截肢，他在跑步中雖不居人前但也絕不落人后。他用自己的方式詮釋著一個(gè)真理：人生需自強(qiáng)！

　　七歲，本該有天真爛漫的笑容，活潑開(kāi)朗的性格，衣食無(wú)憂的生活。然而，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是觸手可及的`平凡，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是無(wú)法企及的奢望。當(dāng)我們?cè)诎职值挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)時(shí)，他的爸爸卻已魂歸天國(guó)；當(dāng)我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锶鰦蓵r(shí)，他的媽媽卻已下落不明；當(dāng)我們的爺爺奶奶眾星拱月般地呵護(hù)我們時(shí)，他卻只能拖著假肢跟著爺爺奶奶下田種地。和他相比，境遇的順逆與成績(jī)的優(yōu)劣竟然如此倒置，讓我們真的感到汗顏！

　　我不知道如果我遇到了譚晶凡那樣的遭遇會(huì)怎么辦，但我覺(jué)得我肯定沒(méi)有他那樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，也不會(huì)像他對(duì)他母親那樣善良和寬容。失去父母，失去左腿，譚晶凡照樣活得精彩，閃耀著異于常人的光輝。

　　我們現(xiàn)在享受著的一切，都是父母提供的，但父母不可能永遠(yuǎn)陪伴著我們。只有靠我們自己努力，才會(huì)創(chuàng)造屬于我們自己的財(cái)富。

　　人生的路很長(zhǎng)，遲早有一天，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。趕早不趕晚，不如從現(xiàn)在起，我們就像譚晶凡那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　受到譚晶凡的強(qiáng)烈震撼，我們也要用自己的實(shí)力證明自己。從此刻開(kāi)始，自己能做的事自己做；自己不能做的事學(xué)著做。我們沒(méi)有生活的壓力，完全可以在學(xué)習(xí)上自加壓力。譚晶凡的經(jīng)歷啟迪我們：學(xué)習(xí)當(dāng)刻苦，人生需自強(qiáng)！

八年級(jí)作文 篇2

　　每天下午，我都會(huì)獨(dú)自一人守在窗邊望著操場(chǎng)。操場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)胖胖的身影，看著他，為他投進(jìn)的每一顆球而高興，為他的每一次失誤而遺憾。我不知道這些你是否都知道，有一個(gè)男孩從來(lái)沒(méi)有忘記那一切。

　　命運(yùn)是那樣美好，童年的我們就是那對(duì)最好的伙伴。小時(shí)候的事就像那夢(mèng)中的童話。那時(shí)的你還是一個(gè)胖胖的小男孩，無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪。我總覺(jué)得當(dāng)時(shí)的你是一個(gè)可愛(ài)的小天使，自由地舞動(dòng)那雙純潔的翅膀。時(shí)光慢慢地滑動(dòng)著，小學(xué)的時(shí)光也是那樣美好。你還是那個(gè)歡樂(lè)的天使，我們還是那樣每天在一起瘋玩。還記得小學(xué)畢業(yè)典禮上，老師給我們?nèi)�班的寄語(yǔ)嗎？“愿你們都能像天使那樣純潔、無(wú)邪，永遠(yuǎn)都做一個(gè)好孩子！”這一切就像夢(mèng)一樣，輕輕地流過(guò)，只剩下無(wú)法忘記的回憶。

　　我們還是違背了老師的意愿，當(dāng)我們順著時(shí)光的淚痕長(zhǎng)大，一切都變了。

　　我們還是長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那片土地，帶著父母的希望來(lái)到了夢(mèng)寐以求的城市。我們的改變也就從那時(shí)候開(kāi)始了。

　　初中的你變成了一個(gè)胖胖高高的大男孩，我也不再像以前那樣矮小�；蛟S真的是父母為我們付出了太多了吧，我們必須長(zhǎng)大了。上了初二后，你喜歡上了打籃球。我站在球場(chǎng)上，你在一旁打球——這稱為我們相處的一種方式。我不喜歡看你打球，因?yàn)闀?huì)讓我感到一種莫明的心痛，還有你的孤獨(dú)。你不會(huì)在球場(chǎng)上去配合別人，你也從不需要?jiǎng)e人的配合，仿佛整個(gè)球場(chǎng)上只是你一個(gè)人。你告訴我，你打球是為了讓自己遺忘。當(dāng)汗水不停地往下流時(shí)，你從來(lái)不會(huì)停止。我看不到你的微笑就像看不到你的眼淚。然而我們都無(wú)能為力，有很多事是我們必須承擔(dān)的.，所以有些東西，我們必須放棄，就像那雙純潔的翅膀。

　　初中短暫的假期是我們記憶中所期待的，好比我們?cè)�喜歡過(guò)的那個(gè)女孩，現(xiàn)在所有的都失去了那美好的色彩。你還是那樣瘋狂地在球場(chǎng)上追逐著時(shí)光，夕陽(yáng)總是把天空染紅，這樣的景致總是讓人覺(jué)得有一點(diǎn)惋惜。你停下了腳步，慢慢地走出了球場(chǎng)�！敖o！”我習(xí)慣性地遞上一瓶水，我們一起坐在石椅上，漫無(wú)目的地聊著乏味的話題�！氨�，你說(shuō)……我交了嗎？”我驚訝地看著你，愣了一會(huì)兒，最終還是低下頭來(lái)，“嗯，你變了！”我不敢抬頭，害怕看到的會(huì)是那令人心碎的表情�！拔液美郏�好累。你知道么？我很孤獨(dú)，雖然有太多的苦我都不想再云承受，但卻沒(méi)有人可以為我承擔(dān)�！碧ь^看到你極力地仰起頭，紅紅的眼眶中早已溢滿了淚水。你還是失控了，“帥，不要再掩飾了，我一直都沒(méi)有離開(kāi)你，不是嗎？”你回過(guò)頭，緊緊地抱著我，我輕輕地拍了拍你的肩膀，“想哭就哭吧！我們之間沒(méi)必要掩飾什么？”“冰，……”

　　你的眼淚打濕了我的衣服，我們之間再也沒(méi)有什么掩飾了。那天下午，我們一起快樂(lè)地玩球，我又看到那久違的笑臉。原來(lái)曾今都沒(méi)有改變。

八年級(jí)作文 篇3

　　又站在這個(gè)地方，眼前的蓮花正不知憂愁地展現(xiàn)著它們的豐姿，如同你當(dāng)年的笑靨一般，令我不由得醉了。

　　那年夏天，我來(lái)到這個(gè)公園賞荷花�；▋耗敲疵�，美得仿佛不屬于這世間，美得纖塵不染。前幾天剛下過(guò)雨，空氣還是濕濕的，摻雜著淡淡清香，細(xì)細(xì)縷縷，沁人心脾。閉上眼，深吸一口氣，荷花的清香越發(fā)得馥郁了，仿佛甜到了我的心田里。睜開(kāi)眼，眼前是一池開(kāi)得正盛的荷花，像一個(gè)個(gè)容顏嬌美的小姑娘，令人打心眼里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這時(shí)，眼角的余光捕捉到了一個(gè)半熟的背影。是她！真巧啊。她一動(dòng)不動(dòng)，正凝神注視著眼前滿池的荷花。我本不打算喊她，可她仿佛感受到了我的目光，觸電似地回過(guò)頭來(lái)，眼里閃過(guò)一絲驚訝，隨即對(duì)我笑笑。我走到她身邊。

　　“你也喜歡荷花嗎？”我問(wèn)。

　　“是啊，你不覺(jué)得荷花真的很美嗎？如果問(wèn)我來(lái)世想做什么，我真的好想成為一朵蓮花，在池中靜靜地開(kāi)放�！�

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著她的側(cè)臉，有些驚奇，但隨即好像明白了，露出一個(gè)表示理解的笑容。

　　原本，我與她雖在同班學(xué)習(xí)，卻接觸不多，可現(xiàn)在，我們就像是兩塊正負(fù)磁鐵，因蓮而相互吸引。

　　漸漸的，我們?cè)絹?lái)越了解對(duì)方。

　　我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)愛(ài)蓮的女孩，就如同一支蓮花。也許生活中她并不能放出奪目的光彩，但是，只要與她接觸，就會(huì)慢慢被她感染。

　　就如同蓮花的香味一樣，猛地一嗅，也許聞不到什么。但只要耐心地深吸一口氣，就一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　從那以后，每個(gè)夏天，我們都到公園賞荷花，而荷花好像也特別給我們面子，總會(huì)開(kāi)得漂漂亮亮的，仿佛知道我們會(huì)來(lái)似的'，早早做好了準(zhǔn)備。

　　可是，人生總是不如意，兩個(gè)人在一起久了，沒(méi)有距離，隔閡自然也在無(wú)形中滋生出來(lái)。

　　那一天，我不知道是那根神經(jīng)錯(cuò)位了，竟沖你發(fā)起火來(lái)，甚至到現(xiàn)在，我都有著深深的愧疚。你待我就像親人一般，我卻不能完全體諒你、理解你，那樣傷你的心，全然不顧你的感受。

　　也許時(shí)間真的能夠消磨一切吧，畢業(yè)了，好像是時(shí)間在宣示著我們友誼的結(jié)束。

　　我們倆各奔東西，你到了外地學(xué)習(xí)，我卻留了下來(lái)。

　　兩年了，我們一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。有時(shí)，只有翻翻畢業(yè)照，才能夠真正地想起你，想起你那水晶般的笑容，是那樣的清澈、晶瑩。

　　這年夏天終于在我的人生字典里變成了那年夏天，時(shí)光飛逝，我又來(lái)到那個(gè)湖邊。又是一年夏天，湖里的一池荷花仍舊開(kāi)得那么燦爛，好像看不懂我的悲傷。凝視這荷花，我仿佛又看到了你。

　　那個(gè)為蓮而生的女孩。

八年級(jí)作文 篇4

　　20xx年九月金秋的我們面臨了一個(gè)正常即又可怕的問(wèn)題：我們八年級(jí)了。

　　七年級(jí)時(shí)，較少的學(xué)業(yè)下，我們玩物出游，不是一個(gè)可以讓不一般的你能理解的心情。

　　現(xiàn)在，日益繁重的學(xué)業(yè)，讓我們煩惱沮喪，但同時(shí)也激發(fā)了我們的斗志，磨礪了意志，讓我們更樂(lè)觀、更堅(jiān)強(qiáng)，更努力。

　　八年級(jí)想想就可怕，當(dāng)你身為八年級(jí)的.同胞時(shí)，我們又有一種不可言語(yǔ)的心情，八年級(jí)我來(lái)了。

　　八年級(jí)第一周，課程較少，我們知道這是老師給我們的磨合時(shí)期，第二周課程相應(yīng)增多，第三周也是如此。

　　面對(duì)推上的小山，我還是希望回到七年級(jí)中。

　　20xx年，九月金秋七年級(jí)，20xx年，九月金秋八年級(jí)，變化可想而知。

　　我偶爾停息的時(shí)候，我會(huì)情不自盡的想起我的七年級(jí)。

　　那時(shí)的我們是多么的幸福，整個(gè)校園、四處游走，小路上有著我們穿行的身影，樹(shù)下有成群的停留者，書(shū)桌上有在看課外書(shū)的同志們，操場(chǎng)上有四處玩耍的，七年級(jí)最大的好處是：作業(yè)少，課外時(shí)間多，課程較少，負(fù)課多，睡覺(jué)時(shí)間足。

　　在對(duì)比一下我們八年級(jí)生活，這可是不想回想。

　　為了不讓小朋友看到了我們的作及而無(wú)上學(xué)之心。

　　其實(shí)八年級(jí)也不是太讓人頭痛，就比如在學(xué)習(xí)之余，各項(xiàng)藝術(shù)話動(dòng)或興趣愛(ài)好，不僅調(diào)節(jié)了我們的身心同時(shí)也放松了我們對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，也讓我們的青春更豐富，更充實(shí)，努力吧!不讓青春后悔。

　　努力吧!我快要趕上我的夢(mèng)啦?

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文04-07

精選八年級(jí)作文04-19

八年級(jí)的作文11-03

八年級(jí)作文05-22

【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-02

八年級(jí)作文（精選）08-06

八年級(jí)作文【精選】08-19

八年級(jí)作文【經(jīng)典】08-27

（精選）八年級(jí)作文09-13

八年級(jí)作文（經(jīng)典）09-05