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以眾為話題的作文（精選33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的以眾為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以眾為話題的作文 1
“眾所周知，這款軟件已經(jīng)十分流行與火爆。”銷售員說。聽了銷售員的話，想必我們對于這個“眾”字應(yīng)該不會陌生了吧？
在《最后一課》里，那些鎮(zhèn)上的人是“眾”；在《愛蓮說》里，水陸草木之花算“眾”；在《一棵小桃樹》里，那些盆栽不也是“眾”嗎？總之無論在文章或電影里，“眾”這個角色已經(jīng)越來越風(fēng)火。
要談到“眾”這個角色，想必《水滸傳》里的小嘍啰是最出名的吧？不是宋江點起二千小嘍啰準(zhǔn)備下山迎敵，就是蘆葦叢里早有小嘍羅撐出船來；大到兩軍交戰(zhàn)少不了小嘍羅充當(dāng)士兵，哪怕開慶功宴也是小嘍羅去殺牛宰羊。
《西游記》里又有哪里不是這樣呢？孫悟空大戰(zhàn)十萬天兵天將時猴孫們被打敗，孫悟空回來幫助，有小妖精去給秀才送信，又有變通的小猴子充當(dāng)唐僧、沙和尚、豬八戒，乃至戰(zhàn)斗時，這些眾人更是無所不能。兩妖大戰(zhàn)，一方勝利一方妖精擊鼓吶喊，另一方勝利場面亦是如此。
總而言之，眾人的力量已經(jīng)能夠匹敵主角了，可有正便有反，總是有人覺得有眾不如無眾。
沒有菊、牡丹，周敦頤照樣能獨愛蓮；沒有郝叟，環(huán)境照樣可以低沉；沒有盆栽，小桃樹依然顯得特別……可是真的如此嗎？沒有小嘍羅，宋江一個人從草叢中撐出船來；沒有天兵天將，只有孫悟空和二郎神在單打……看多了不會厭倦嗎？
于是一篇文章單調(diào)時，眾人的力量便凸顯出來了，可以渲染氣氛，增加情節(jié)的.曲折度，有時還能升華主題。想必一篇好文章當(dāng)是少不了“眾”的。
以眾為話題的作文 2
從古至今，對“眾”的理解總有不同。
一代圣賢認(rèn)為“眾”代表著團(tuán)結(jié)，代表著強(qiáng)大力量。又有當(dāng)代文人認(rèn)為“眾”是不好的勢頭，代表了整個社會風(fēng)氣。
到底什么是“眾”，不如先從我們才學(xué)過的課文說起。
無論是《河中石獸》里隨聲附和的僧人與眾人，還是《愛蓮說》中甚愛牡丹的世人，又或是婦孺皆知的故事《皇帝的新裝》里的大臣與人民。他們都在用行動告訴我們“眾”已經(jīng)變成一種荒謬的從眾。
再來說說我們生活中的種種：班上上課時，只要有一位成績好的同學(xué)說出一個答案，幾乎有一半同學(xué)就開始附和，不帶一絲猶豫的附和；又或是老師一提到同學(xué)們感興趣的話題，起哄聲就由稀稀拉拉猛然轉(zhuǎn)變?yōu)轶@天動地，可如果讓他來講一講卻又什么都說不出。這又是一種由“眾”組成的胡亂的從眾。
那究竟為何古代圣賢人人都稱贊的眾人力量，轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在人人都不看好的從眾心理呢？
我想那是每個人心理在作亂�，F(xiàn)在的中國式過馬路已經(jīng)火遍全球，只要有一群人就可以闖紅燈了。其實從每個人的角度出發(fā)，他們都并不想橫穿馬路，但他們也不想做在大河流中的一只小魚，所以有部分人就跟上去了。但也有部分堅持自己原則的人，還是選擇站在原地靜等綠燈亮起，再心安理得的走過馬路。其實我們都本是那樣的人，只是在這面具下的偽裝世界待慣了，漸漸的.便學(xué)會了從眾，從而忘掉了真我。
既然問題已在面前，為何我們不在這隨波逐流的世界里尋找真實的自己，讓每個人的內(nèi)心做自己想做的正確的事情。這樣我們就不必再偽裝，生活也會變得真實又美好。這不就是圣賢們一直提倡的眾人力量嗎？
“眾”的解釋多種多樣，但我們所希望的只有那一種，那就是“眾”的美好力量。
以眾為話題的作文 3
今日，細(xì)雨如絲。吾至一園林，曉霧游繞于群山，有民勤耕于田間，阡陌交通，甚有春忙之景也。
吾沿一小徑，行數(shù)十步，旁有青柳，隨風(fēng)低拂。忽而，一果林顯之眼前，此果雖不知其名，聞之，香氣撲鼻，嘗之，汁多味甜。
又行數(shù)步，古木參天，松柏蒼翠，鳥聲不絕，似于仙境之幽感，如于神地之佳覺，美哉！
濃霧之中見一石門，隨石階推門而入，并無人焉，乃自游觀景。入一屋宇，內(nèi)視之，有善民勤耕，豐收之象，存糧之貴之繁景，正所謂:"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"。
過一石橋，清潭微波，戲魚穿行。近一樓閣，已是苔痕上階綠，入室，內(nèi)亦藏書多也，吾便伏桌細(xì)讀。俄頃，有雜聲亂耳，吾驚，出，乃眾鵝狂戲于水中也。此鵝白潤豐澤，一塵不染，有水供戲之，甚悅。此園靜矣，鵝之戲聲倒添幾分鬧色，更增此園美色矣。
久之，環(huán)顧，見遠(yuǎn)處一門欄有大扁，曰:"眾園"。吾趨步向前，賦詩:"細(xì)雨如絲曉霧濃，亭臺樓閣蒼林中，眾園之美古來名，繁花佳聯(lián)相映紅"。
此時已是晌午時分，見園外農(nóng)家炊煙裊裊，遂不舍而歸………
以眾為話題的作文 4
考試，是令我們學(xué)生頭痛的一件事。每一次考試，都與我們的“生”與“死”有關(guān)，不信？我?guī)闳デ埔磺啤?/p>
離考試還有幾分鐘，教室里坐滿了學(xué)生，這兒聚一堆，那兒聚一群，形態(tài)各異。有的.探討問題，有的毫不在乎；有的憂心重重；有的自信非�！�
突然，令人驚心的鈴聲響了起來，同學(xué)們連忙坐好，監(jiān)考老師匆匆地趕到教室，一邊發(fā)卷，一邊說“ 請同學(xué)們嚴(yán)守紀(jì)律，考一個好成績！”整個教室立刻安靜下來，連針掉到地上也聽得見，頓時，空氣仿佛凝結(jié)了，好不緊張。
考試開始，教室里悄無聲息，同學(xué)們都在奮筆疾書，不時有幾個同學(xué)抽一下鼻子。有人做著題，不時還停下來，咬著筆頭，皺著眉頭，冥思苦想。還有人絞盡腦汁，但卻回天無力，只能望“卷”興嘆。時間就是這樣，你想讓它過慢些，它卻匆匆離去，絲毫不留情面�？荚囻R上就要結(jié)束了，監(jiān)考老師不時地看表。
終于鈴聲響了，同學(xué)們把卷子交給了老師，但同學(xué)們的心還放不下來——究竟考得好不好？天知道！
以眾為話題的作文 5
周末，我買了支新鋼筆，將它裝進(jìn)筆袋。
星期一，上課時。我打開筆袋，“嗯，我的筆呢?”我愣了兩秒之后，把書包的每個夾層都翻了個遍，沒有找到。我又在裝飯盒的口袋里搜尋一翻，也沒有找到。
完了，我的新鋼筆在學(xué)校離奇失蹤了!
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家。寫作業(yè)前，我打開筆袋開啟“選筆模式”。可今天，沒了那支新鋼筆，我心情很不爽，仿佛看哪一支都不順眼!
我跑進(jìn)書房，又翻出個筆袋。我用手指頭在里面把筆滑來滑去，也沒找著好點兒的。不甘心，我又去我臥室，拿出個筆袋，選來選去，也沒找到合我心意的鋼筆�！鞍Γ业男落摴P，你去哪兒了!”我痛苦地大叫道。
咦，我好像拿著那支筆進(jìn)過我媽臥室哩。一個閃念在我腦子里一劃而過。
我馬上火速沖進(jìn)老媽臥室，四處翻找。“親愛的.，你在哪里?你在哪里?”我一邊找，一邊輕聲呼喚，“你快出來吧，快出來吧，我求求你了——”我找啊，找啊。忽然，一道亮光劃破天際射入我的眼簾，我急忙尋光而去：哈!我的寶貝兒，原來你真的在這兒呀!
真是眾里尋他千百度。驀然想起，鋼筆就在，老媽臥室里。
以眾為話題的作文 6
羅丹說：”生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛”。
美只在欣賞者的眼中，花只為欣賞的人開放。
在時間的長廊上走過，只見白居易熱情謳歌江南，在他的眼中，美在江南水鄉(xiāng)，”江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。又見吳澄的`眼中，美在雪舞大地�！安恢焐险l橫笛，吹落瓊花滿世間”。時間如白駒過隙，而美卻定格在某個瞬間。流星劃破夜空，美綻放于夜空，音符流瀉于鋼琴，美跳躍在黑白琴鍵上。瞬間之美，卻美有所值。
眾里尋它千百度，暮然回首時，美刻在季節(jié)中，憑欄聽雨，瀟瀟雨歇中春神情淡漠；爭奇斗艷，姹紫嫣紅中夏熱情如火；霜染紅葉，孤葉飄零中秋凄清哀婉；銀裝素裹，寒風(fēng)呼嘯中冬冷艷無雙。我們總是在尋找美，卻又忽略了有種美，叫做“面朝大海，春暖花開”。美在心情，季節(jié)之美，美在永恒。
”空山鳥語，礎(chǔ)潤月景，雨打窗欞，八面來風(fēng)，一葉，一瓣，一顰，一笑，一絲，一線，一思忖，一閃念”。美無處不在。
駐足回首，落日黃昏是美，破蛹成蝶是美，小橋流水是美，晨風(fēng)微熙亦是美……
眾里尋美千百度，暮然回首，那美卻在身邊。
以眾為話題的作文 7
甲骨文的“眾”是一個日，也就是太陽，下面三個人形。
在古代，三就表示多。太陽下很多人就是“眾”。既然三個人表示多，那為什么還要在上面加個太陽呢？太陽就是神，沒有神，眾人就是盤散沙。在遠(yuǎn)古要把人群聚焦起來，要有個身份，要么是王，要么是巫師。這是人的趨利本能決定的，得讓你跟著他有信心。世襲的君王會表明自己是“君權(quán)神授”，而平民要聚眾，就一定要依托鬼神來制造自己起事的合法性。這也就是“烏合之眾”的一個特征：裝神弄鬼。
金文“眾”把甲骨文上面的日，演化成一個橫著的`“目”。這有可能是在古代書寫過程中寫錯了，但這切合了“烏合之眾”的另一個特征，就是集體的目標(biāo)。普通人一旦被裹挾進(jìn)了群體，就會變成不用大腦，狂熱易變、容易輕信的動物。
簡化字“眾”，一個大人下面兩個小人，無意間完成了“烏合之眾”最顯著特征的隱喻，即偶像崇拜。
我們鄙視烏合之眾，但是我們都有可能成為烏合之眾。
在互聯(lián)網(wǎng)上，其實吃瓜群眾已經(jīng)成為了一股可怕的力量。
以眾為話題的作文 8
萬眾一心才有力量--觀《殲十出擊》有感星期四，我們看了一部電影劇院——《殲十出擊》。這部影片講述了岳天龍和印雙虎為代表的空軍新一代指揮員，在殲十新機(jī)裝備部隊后，一次又一次地相互較量，最后還是并肩作戰(zhàn)，勝利完成演習(xí)的故事。
其中令我印象最深的是：師長岳天龍想學(xué)“眼鏡蛇機(jī)動”的招式，但在天空中出現(xiàn)了螺旋，發(fā)動機(jī)也在空中停住了，副師長印雙虎讓全跳傘，而他沒有，他不舍得他的708號戰(zhàn)機(jī)，所以他冒著生命危險強(qiáng)行降落。他成功了，曾經(jīng)在國內(nèi)也有許多飛行員這樣的嘗試，可每次都犧牲了，岳天龍是唯一一個成功者。第二次，他順利完成了這個動作，并給它取了一個名字，叫“岳氏錳龍出擊”。我想他們之前的.的那一段較量，其實就是一種互補(bǔ)，自己有不足，看看別人怎么做，取他人之長補(bǔ)自己之短，這應(yīng)該屬于一種善意的較量吧！在最后時刻，他們并肩作戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心，順利地完成了規(guī)定的任務(wù)。
這部電影中非常激烈的空戰(zhàn)場景，可以看出他們個個不怕犧牲，看完這部電影后，更讓我們知道萬眾一心才有力量！
以眾為話題的作文 9
楓我們的校園，四季有著不同的美，夏日藤蘿幽香沁人心，秋日落葉若蝶舞天際，冬日雪棲樹梢潔如綢，春日輕風(fēng)撫綠草樹蔭。
其中，我最愛的便是那真正美麗的楓。記得雪后的楓葉，宛如在一葉葉輕舟上，鋪上柔軟的白緞，楓樹下的一小片草地，星星點點的落了幾片雪，就像是中國畫中刻意的留白，古典音樂的小小停頓，與楓葉相稱出最美的一章；記得陽光下的楓葉，一片片小小的紅楓，在初冬的陽光下，猶如向著夢想歌唱的孩子，迸發(fā)出勃勃生機(jī)；記得飄落的楓葉，微黃的楓葉慢慢的飄落，舞著生命最后的篇章，落在草地上的楓葉，像是深冬的茶花，綻放在稀稀疏疏的`草葉間。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，楓葉的終曲，是新生的開始，不悲壯，不凄涼，讓人沉醉于此。楓樹，是校園中不起眼的組成，是萬紫千紅中淡淡的一抹，葡萄藤早已枯黃，像是失去了所有的水分，藤蘿也已凋謝，曾經(jīng)遮出大片樹蔭的葉子也變得稀稀疏疏，楓樹，卻在深秋初冬之時，獨自散發(fā)耀眼的光彩，它的存在，看似可有可無，卻在萬物凋零之時給人以美的感受。
楓之愛，宜乎眾矣。
以眾為話題的作文 10
1月31日晚，天空中上演了一場萬眾矚目的月全食。
19時18分，月亮開始進(jìn)入地球的本影。
一會兒，月亮逐漸變成黑色，就像一個巨大的狗在吞食月亮，興許天狗食月的傳說是真的。
月亮正在一點一點地消失，從一個完整的月亮變成了一艘黃色的普通的`漁船，在無邊無際的天空中緩緩的行駛。
接著，月亮變成了半個燒餅，十分誘人，誰看見誰都喜歡。
很快，“燒餅”變成了“香蕉”，別說，還真像一個可口的“香蕉”。最后“香蕉”也被吞食了，天上只留下了珍珠似的寶石和黑幕般的夜空。
又過了一會兒，在月亮消失的地方又出現(xiàn)了一道微弱的紅光。（血月出現(xiàn)）紅光的范圍越來越大，最后，成了一個紅色月牙。說這個月牙像香蕉吧，但香蕉沒有紅色的。
緊接著一個半圓形的紅色月亮顯現(xiàn)了出來，十分鮮艷，十分引人注目。
終于，月亮被釋放了出來，可能是因為“天狗”發(fā)了善心吧。
已經(jīng)九點多了，月亮不再有變化了，我只好睡覺去了。我真心希望下次還能看到這樣精彩的月亮。
以眾為話題的作文 11
吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，在滬宜高速被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：�，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報警。
他用生命履行了職責(zé)，為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
他在生命最后時刻詮釋了作為一名司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他用生命履行了職責(zé)，為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。他是當(dāng)之無愧的“平民英雄”。我們應(yīng)當(dāng)向他致敬。
他們?nèi)缤鳎瑳]有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是他們歡樂的`旋律；他們?nèi)缤切牵瑳]有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是他們生命價值的閃現(xiàn)。
他們?nèi)缤车[，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是他們默默的奉獻(xiàn)。
以眾為話題的作文 12
如果要遇到什么事情，很多人第一想法就是向別人請教，的確他人的經(jīng)驗?zāi)軌蚪o我們提供參考，讓我們少走彎路，并且也能彌補(bǔ)我們經(jīng)驗方面的不足，所以在做決策的時候參照別人的經(jīng)驗是一個重要的環(huán)節(jié)。
但是正如盡信書不如無書，對于他人的觀點，如果也過于相信移位，接受那么也不如就不要問了。
無論是對于什么內(nèi)容都應(yīng)該批判性地去接受。這就像是我之前遇到過一個人，是一位已經(jīng)結(jié)了婚的媽媽，這位全職太太就說在和自己另一半相處的過程中，總會有很多時候覺得特別受不了，想把他掐死，而且在他說這種話的`時候，還有許多人都在附和。
但是我認(rèn)識的另外一位也同樣是結(jié)了婚的女子就不一樣了。她和伴侶之間，一直都是甜甜蜜蜜的狀態(tài)，甚至兩個人之間的感情越來越深。
至于什么一時沖動想離開對方覺得受不了自己的伴侶，這種事情在他們中間從來沒有出現(xiàn)過。
寓言故事中有一個小馬過河的故事，這故事告訴我們，一定不要盲目聽信他人的觀點，一定要選擇一個適合自己的路線，更多的相信自己的判斷，這的確是非常正確的，我們應(yīng)該堅持這一點。
在這個眾生喧嘩的世界里，我們應(yīng)該有自己內(nèi)心堅信的原則。
以眾為話題的作文 13
我曾經(jīng)去過林場旅行。說是林場，其實應(yīng)該說那是一片人工育林。
正所謂：樹木的生長需要非常漫長的時間，林場中的老朋友講，有的樹木年齡有可能有上百年之多。
在茂密的森林當(dāng)中，每一棵樹木都挺拔蒼翠，高聳入云。
樹木生長之直，仿佛就像尺子畫出來的一樣，不由讓人感嘆這種鬼斧神工的神奇。
我對此感到好奇，因為在我家的`庭院里面也有一些樹木，那些樹木據(jù)說也有幾十上百年了，可是那些樹木的形態(tài)卻是彎彎曲曲的，如果說要做什么奇特的雕刻應(yīng)該可以，但是要做成大片的木板卻再也不能了。
后來我在資料中查到了：樹木只有在樹林中共同生長，才能長得更高，向著更廣闊的天空去生長，如果周圍沒有樹林，那么就會長得彎彎曲曲。
所以社會像是一個大樹林，一個特別合群的人往往會失去個性，但是也更適合于各種社會職位，但是那些比較離群所居的人可能會有獨特的才華與用處，只是相對來說更不容易得到社會認(rèn)可。
在那青翠的森林當(dāng)中，那些挺直的樹木不言不語，只是在風(fēng)中輕輕搖動著樹葉，仿佛明白了我的想法，回應(yīng)了我的心意……
以眾為話題的作文 14
今天，我回到我的老家——和眾村游玩。
沿著彎彎曲曲的小路直走，來到村子，首先映入眼簾的就是綠油油的田野了。向田野遠(yuǎn)眺，它是多么遼闊，一望無際。走進(jìn)看，田野里的'綠苗還十分嫩綠，田野的中間，一些農(nóng)民拿著農(nóng)具，或耕田，或插苗……這時，一陣微風(fēng)吹過，令你感到十分涼爽。
田野的北邊有幾棵樹。樹蔭旁，就是一個小湖，總會有幾條小魚在那兒嬉戲，吐泡泡。這時，一群鵝一邊高調(diào)地叫著，一邊游過來。那魚兒，似乎被那高亢的鵝叫聲嚇到了，有的落荒而逃，有的躲在水深處，久久不敢發(fā)出任何動靜，即使鵝跑了也不敢冒頭。這群鵝時而在水中游戲，時而把頭鉆進(jìn)水里覓食。
雞嘛，按照鄉(xiāng)村的常規(guī)總要養(yǎng)幾只的。在這里，不時可以看見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在屋前屋后覓食，公雞則昂首挺胸，神氣十足地走著。
傍晚時分，一陣兒童的嬉戲聲從湖旁的活動場地傳來，就算你不看也明白，那就是小孩在那兒玩耍。他們的課余活動并不亞于城市小孩的游戲，打籃球、打乒乓球、跳繩等，樣樣玩得不亦樂乎。
鄉(xiāng)村，我游覽過很多，但是，都不比我的老家——和眾村好玩。
以眾為話題的作文 15
1月2日，這是一個值得紀(jì)念的日子 ，因為這天，我們?nèi)业巧狭酥袊酥潦澜缱罡叩拇髲B---上海環(huán)球金融中心。
上午10點左右，我們來到了位于上海浦東新區(qū)世紀(jì)大道旁的環(huán)球大廈門口。在雄偉的大廈前，我們給她拍了許多特寫。大廈是呈三角型，看起來很像一個開瓶器。
10點30分左右，我們正式進(jìn)入了大廈。在先前的介紹中，我知道了環(huán)球大廈高492米，實際攀登高度在472米，這個高度還被吉尼斯認(rèn)證呢。大廈內(nèi)設(shè)有99架電梯，五個區(qū)域，我們今天是去最上面的.一個區(qū)域---觀光旅游區(qū)。
電梯開了，速度極快，聽說它是以每秒7米左右的速度上升，可以在66秒里到達(dá)100層。呀！我的耳朵好痛，原來是速度太快了，造成的的耳鳴啊。
“哇---，果然名不虛傳，這里真的全是玻璃啊！”在踏進(jìn)100層的那一刻，我就在贊嘆。贊嘆這里全是玻璃做的，贊嘆建設(shè)人民的成果。在觀光天閣里，我們能把黃浦江兩岸瀏覽一遍，上海的標(biāo)志性建筑---東方明珠、金貿(mào)大廈、世博園區(qū)等都盡收眼底。當(dāng)你站在上海金融中心第100層的時候，你一定能體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
以眾為話題的作文 16
春節(jié)，是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，本該是熱熱鬧鬧的，可是今年的春節(jié)卻冷冷清清的 。
春節(jié)前我們還規(guī)劃了好多的新年活動，奶奶也準(zhǔn)備好了大家一起的`家庭聚餐�？墒�，一場突如其來的疫情——新型冠狀病毒把我們的計劃全打亂了，高速封了，街道上行人慢慢變少了，所有的游樂設(shè)施也關(guān)閉了，小區(qū)大喇叭里整天都播報著疫情的注意事項。媽媽說這次的病毒很厲害，兩個人面對面說兩句話，甚至什么都不說只要不戴口罩站在一起一會兒就可能被感染。所以媽媽一直交代我在這特殊時期，不能到戶外進(jìn)行集體活動，呆在家就是對國家最好的貢獻(xiàn)，保護(hù)自己就是在保護(hù)他人�？粗娨暲锩刻斓母腥救藬�(shù)都在不斷增加，全國各地的人都帶上口罩，醫(yī)務(wù)人員全身上下穿著嚴(yán)嚴(yán)實實的防護(hù)服 ，沒日沒夜的救助著一個個病人，有的甚至失去了寶貴的生命，我再也不吵鬧著要出去玩了，因為有那么多的工作者都在努力保衛(wèi)著大家，我也不能給國家添亂。
我相信在全國人民的萬眾一心的共同努力下，我們一定能打贏這場戰(zhàn)爭！加油，武漢！加油，中國！
以眾為話題的作文 17
茫茫人海，有無數(shù)人擦肩而過。匆匆人生路，每個人都在追尋屬于自己的那份溫暖。
當(dāng)你寒冷時，別人的雪中送炭是溫暖；當(dāng)你傷心時，別人的鼓勵是溫暖；當(dāng)你孤芳自賞時，善意的提醒是溫暖；當(dāng)你無助時，別人向你伸出一只手，這也是溫暖。
于是，我拿出相機(jī)，去尋找生活的溫暖。
鏡頭一：走在大街上，一個沿路乞討的老人在痛苦的呻吟，一個匆匆的過路人停下腳步，鄭重地把錢放在老人的手中，說：“先去買點吃的吧！”我拍到了這溫馨的畫面，這是“人性的美麗”。
鏡頭二：走到商店，一個盲人正在買東西，售貨員始終面帶微笑的幫著挑選，然后用微笑送走了這個盲人。我不解地拍下這個畫面，去問售貨員，他是一個盲人，他看不到你的微笑，你為什么還要這樣呢？她依然笑著對我說，我相信盡管他看不到，他是能感受得到的，他用的是心。我笑著走出商店，這是“永恒的微笑”。
夠了，夠了，我不用再找了，人間到處充滿愛，人間到處有溫暖。
因為這世間有人性的美麗，因為這世間有永恒的微笑。
溫暖，是一個抽象的`詞，它需要用心體會，但是，只要你堅信人間是溫暖的，并把這份溫暖傳遞給別人，那么你就是人世間溫暖的信使，把陽光灑在了每個人的心里。
以眾為話題的作文 18
我的腦海里總是浮現(xiàn)出一個留著長發(fā)、穿一條繡著水仙花裙子、胖嘟嘟的女孩，她就是我一年級時最好的朋友——陳嫣。
那時，我們整天都很開心。雖然有時候我們會拌嘴，但沒過多久就會握手言和。我們每天都形影不離，跳繩、畫畫、做作業(yè)，有時候也一起跳舞，每次都十分開心。
有一次，我有事請幾天假，再回到學(xué)校時，就聽同學(xué)們說陳嫣轉(zhuǎn)學(xué)了。我都沒有來得及和她道別，她就走了。我真的很難過，就如李清照筆下的“才下眉頭，卻上心頭”。
后來，我們一直沒有再見面，我對她的想念卻越來越深。她每次打電話給我時都會哭，我也是淚眼婆娑，好比“相顧無言，唯有淚千行”。
陳嫣，我好想你，好懷念一起度過的快樂時光，我們一起講故事、一起玩耍的日子。每次我傷心時，你總是安慰我，引我破涕為笑。我一想到你，淚水就來搗亂了。想到以前偶爾跟你鬧點小意見的時候，我就特別后悔。
那段時光是多么值得我們珍惜！“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，世界上再也找不到像你這樣的好姐妹了。
陳嫣，眾里尋你千百度，我真的`好想你。雖然我們聯(lián)系的時間少了，也很難再見面，但我永遠(yuǎn)不會忘記那段美好的友誼！
以眾為話題的作文 19
五岳之首在云層中忽隱忽現(xiàn)，那便是泰山。
今天旅游去處是登泰山，讓我無比興奮。我們坐著纜車，上了山。
一下纜車，我便跑出去向外看。哇，周圍的山都好矮啊，被一層層白云覆蓋著，而我則站在茫茫云海之上�？吹竭@里，我想：我已經(jīng)站在云層之上了，那我就成神仙了！
登上南天門，穿過天街，我們來到了泰山一千五百多米的頂峰——玉皇頂。站在泰山頂上向下看，周圍所有的山都比泰山矮，全被籠罩在云層之下，下面一片白茫茫的世界，看不到底，也看不到邊。這壯麗的景色，真是無比壯觀，真讓人感覺步入了仙境，真是太美了，太壯觀了！
玩了一個上午后，要下山了。泰山的山梯是十八盤，分為緊十八，慢十八，不緊不慢又十八。走出南天門，開始下山了。開始的緊十八一段山路好陡呀，都快成一條直線了�？粗@陡峭的山梯，我的腳不停地抖，有一些不想走了�？梢韵雱e人都是登上泰山的，我們卻是乘纜車上來的'，可不能下山也不行。于是，我咬咬牙，走了下去……好累呀，終于走完了，我恨不得立馬躺下來休息。連下山都這么累，那么上山不就更累了嗎，真佩服那些走上泰山的人。
以眾為話題的作文 20
一個眾字代表許多人，是許多人集合在一起的稱呼，而其他的情況下，一個“眾”字又代表什么呢？
在我們學(xué)過的課文《河中石獸》中，一個“眾服為確論”，確是筆法精妙，微言大意。這里寫眾人“服為確論”，作者卻又按下不表按講學(xué)家的話找石獸的事。那這里的“眾”究竟是找石獸的僧人，還是聽講的吃瓜群眾呢？如果沒有答案，再換個角度，作者是著意要我們揣摩講學(xué)家明顯只有理論而不切實際的言論，還是沒有一個人質(zhì)疑盲目無知不敢言的膽怯，亦或是隨波逐流的社會風(fēng)氣呢？唯一可以確定的是，他們的行為反襯了老河兵理論與實際相結(jié)合，讓僧人找到石獸，進(jìn)而引出“然則天下之事只知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟”的思考，讓文章主題得到升華。
不妨又看看《愛蓮說》，“牡丹之愛宜乎眾矣”，此處的“眾”的確如他人言，代指世俗之人，以“俗”之隨波逐流來抒發(fā)自己即使身處濁世，也要保持一顆赤誠的君子之心的感慨，更有一種對世風(fēng)日下的感慨。這里的“眾”何嘗不是一種情感的寄托呢。
在《皇帝的`新裝》里，如果沒有一群凡夫俗子的反襯，又何嘗有小孩子天真無畏的聲音指出愚昧皇帝的新衣是空氣呢？
由此可見，眾不僅是一群人，更是一個社會風(fēng)氣，一種社會文明的標(biāo)志與體現(xiàn)。如果沒有他們，一切美好不會被發(fā)現(xiàn)，一切情思無法寄托，所以“眾”即為有價值有情思寄托的對象。
以眾為話題的作文 21
其實當(dāng)年我在看他們分享的那些問題的時候，就產(chǎn)生了很多的疑問。我不知道在這樣的過程中正產(chǎn)生的疑問到底應(yīng)不應(yīng)該問出口，而是說應(yīng)該保持沉默，裝作和他們相同的類型。
也許在某一種共同的生活儀式當(dāng)中，每一個人都有義務(wù)保持著和他們一樣的么？想和笑臉。哪怕是很多時候我們都有著不一樣的地方，但是也應(yīng)該隱藏差異。
他們突然就說起了烏合之眾這本書，想起了烏合之眾里面的些至理名言。
我知道也許很多人都選擇在這個寒假里面出去實習(xí)，哪怕事業(yè)和專業(yè)對口的.工作也好，哪怕是和專業(yè)毫不相干的，八竿子打不著的東西也好，他們都愿意去嘗試一下，從實踐當(dāng)中得到真理。
可是我卻依舊在這里待著，越閑越懶，越懶越閑。我只是感覺在這樣一個過程當(dāng)中，我可以從另外一個途徑開始得到發(fā)展，不管是鍛煉身體也好，還是全面專業(yè)的提高我的寫作能力也罷。
其實我只是那么簡單的在傳說一些東西而已。我一直都記得那天晚上我用我的聞到寫了1萬多字的所以敢和筆記。那個時候我一直都在想，如果我的極限在這里的話，那么我能堅持多久。
可是直到最后，因為沒有時間了，我還是在堅持著我并沒有認(rèn)輸。
那個時候我還在想，如果真的有一天可以舉行一場寫稿子大賽，不限內(nèi)容，可以隨便的去寫那些字與句段熟悉的地方，只要是能夠說得通順，只要有邏輯關(guān)系就可以，那么我想我是不太容易輸?shù)舻摹?/p>
以眾為話題的作文 22
霓虹燈下，很多人分不清黑白、對錯、是非。在這個被多層包裝的世界里，很多人不僅喜歡掩蓋本色，還崇尚所謂的與眾不同。而且在這條路上越走越理直氣壯，理由很耿直：人就得超凡脫俗唄。所以就有人認(rèn)為與眾不同就能出淤泥而不染，與眾不同就能心遠(yuǎn)地自偏，與眾不同就能守住心中那一株妙法蓮花……
其實不然，我覺得與眾不同是要有個過程的，我們應(yīng)從與眾相同做起，再力追與眾不同。
只有與眾相同，才能品味世俗，看清世道。一代文豪，列夫.托爾斯泰，他一出世，人們就用禮節(jié)、身份、地位在他的臉上、手上、眼上烙上貴族的印記。正因為被束縛在了這個角色里很久，在痛苦中被迫身份認(rèn)同，他才看清了貴族的丑惡嘴臉。所以他才會不同于一般的貴族，不會為榮華富貴鞠躬傾倒，而是為心中的自由和民主去奮斗，在同一個平臺上追求與眾不同。
只有與眾相同，才能看穿人心、辨清方向。一代偉人，毛澤東。他是大山中的`十三伢子，在革命的洪流即將爆發(fā)時，他和那時的窮人一樣，身無長物，只剩下志，只剩下勇。這時候，他就是勞苦大眾，他知道勞苦大眾需要什么。社會亂，人心亂，但他就是要替勞苦大眾說話，就是要在人間伸張正義。所以，他才有“與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮，與人斗其樂無窮”的豪情。才會讓世人驚嘆：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
只有與眾相同才能與眾不同。與眾相同是與眾不同的資本。就如如今世俗是為了以后遠(yuǎn)離世俗。只有經(jīng)歷了與眾相同，才知與眾不同的可貴。
以眾為話題的作文 23
小月是一個特別喜歡發(fā)短信的人，一天不發(fā)短信就難受�！澳阏磹郯l(fā)短信，你干脆到短信時代去吧�！毙≡碌呐笥殃惶煺f�！岸绦艜r代？”“就是一個人人都發(fā)短信的時代�！标唤忉屘煺f�！霸趺慈ツ兀俊薄按蜷_手機(jī)，寫上短信時代，然后說咒語——阿拉霍洞開，就OK了。”昊天剛說完小月就照辦了，小月走之后，昊天自言自語地說：“這個月的午餐費搞定了。”
小月剛一到短信時代，首先映入眼簾的是無數(shù)個超大的手機(jī)屏幕。小月感嘆道：“不愧是短息時代呀！”話音剛落一輛警車就到了小月的面前，從警車?yán)锍鰜砹巳齻�人，他們不由分說就把小月拉進(jìn)警車�！澳銈兏墒裁�，綁架？救命��！”小月嚷道。他們進(jìn)了警車才說話：“這里是短信時代，不可以在公共場所說話，只能發(fā)短信，難不成你沒有手機(jī)？”“我沒注意�！毙≡碌皖^說�！拌b于你違反了短信時代的法則，我們要把你送進(jìn)短信培訓(xùn)班，知道你發(fā)短信達(dá)到四級才可以出來�！本煺f。
小月終于出來了，她覺得肚子很餓就去了餐廳。小月剛要說話，就想起來警察說的話，她像把要吃的菜用短信發(fā)給了老板。可是又不知道老板的手機(jī)號，只好把手機(jī)給老板，沒想到老板用手機(jī)發(fā)給她一句話：本店只出售短信套餐，而且你的'短信等級必須要達(dá)到四級。小月只好點了短信套餐，沒想到短信套餐竟然是充電器，小月想退掉短信套餐，可是老板也不讓。小月就和老板打了起來，可是老板的手特別厲害（因為他天天發(fā)短信），小月實在打不過，就交錢走人了。
以眾為話題的作文 24
今天下午放學(xué)后，我一上車媽媽就說要給我一個驚喜，我閉上眼睛伸出雙手等待著禮物的到來。媽媽把禮物一放在我手上我就感覺很重，我睜開眼睛去看，發(fā)現(xiàn)竟是一大盒雀巢的巧克力！我十分的激動也很開心，平淡無奇的一天到下午放學(xué)時居然多了份驚喜我喜歡吃的巧克力！
后來媽媽告訴我，小姨下午去找她玩了，給我準(zhǔn)備了一盒巧克力做為我兒童節(jié)的禮盒。一路上我捧著我心愛的巧克力仔細(xì)端詳它，它的外包裝是以紫色為主色，上面還有八種口味的巧克力，它們在蓋子上圍成了螺旋的形狀，由近到遠(yuǎn)仿佛像一片催琛的星空，側(cè)面是巧克力橫切面的圖片，看起來非常誘人。到家后，我迫不及待的'拆開包裝盒，一打開就有一股濃郁的巧克力香撲面而來，讓我忍不住想馬上吃一個嘗嘗。因為自己吃不完，我就拿來了兩個小碟子和一把小刀，從一大盒巧克力里面拿出來了八塊不同口味的巧克力，媽媽幫我把每一塊都分成了四小塊，我們?nèi)齻�人一人嘗一下。
第一個是堅果的巧克力，我用牙簽扎起一小塊放入嘴里，真是入口即化，不但有巧克力的味道還有濃郁的堅果味。第二塊是流心的，比較甜，里面的流心是焦糖味的，有種絲滑又奇妙的口感。接著還有椰蓉的，慕斯的，太妃糖的都非常好吃，每一個都讓人回味無窮。
今天的這盒驚喜巧克力，如果自己吃的話就沒意思，但和大家分享就會覺的很開心，這真是應(yīng)了那句話獨樂樂不如眾樂樂呀！以后我們也要多多的分享。
以眾為話題的作文 25
星期五早上，天空烏云密布。不一會兒，就下起了傾盆大雨。豆大的雨點從天而降，轉(zhuǎn)眼間，池塘被淹沒了，道路被淹沒了。從學(xué)校的大門口往里看，也是一片“汪洋大�！保�
眾“仙”過“�！保黠@神通。穿著雨靴的同學(xué)，這時候正雄赳赳氣昂昂地走在“大�！崩铩扒龆伞�。有的同學(xué)穿著“馬夾袋”雨靴，兩個肥大的馬夾袋套在鞋子外面，用一個細(xì)繩子綁在腿上。哈哈，簡易版的雨靴倒也是闖了一關(guān)。
我撐著我的雨傘，望著無邊無際的“大�！薄Ｎ倚南耄褐虚g的一段路水很深，靠墻走應(yīng)該不會濕腳的。想到這，我為自己的聰明默默點了32個贊。走到墻腳邊，我就一個跨步踏進(jìn)雨水里�！鞍盐梗业男�！”失算的我腳陷進(jìn)了“大海”中，我尷尬不已，自言自語道：“算了，反正鞋子都濕了�！蔽揖痛髶u大擺地走了過去。
走到對面教學(xué)樓的走廊上，我隱隱約約地看到張小帥正在東瞧瞧，西望望。突然，他以迅雷不及掩耳之勢脫下鞋子和襪子，一手提著一只鞋子，踮著腳尖過了這條“大�！�。
不一會兒，又有一個大約一二年級的小朋友，他正心急如焚地四處張望著，一副不知所措的樣子。這時，一個五六年級的胖子穿著雨鞋走了過來，他拍了拍那小朋友的肩膀說：“小朋友，不如我背你過去吧！”小朋友一臉驚訝，晃過神來連連點頭：“好的'，好的�！蹦莻�胖哥哥喊了一聲：“嘿喲！”那個小朋友就被“拔”地而起。他們兩個的背影成了校園里獨特的風(fēng)景線。
雨還在下著，校園里的溫馨故事還在繼續(xù)著……
以眾為話題的作文 26
“眾里尋他千百度�！边@是辛棄疾的千古名句。今天，我深深體會了這一句話的含義。
“鑰匙呢？鑰匙呢？”剛走到家門口，就發(fā)生了一件悲慘的事——鑰匙丟了。我在身上翻找著，把口袋翻了個底朝天，衣服弄得亂七八糟，結(jié)果還是一無所獲。怎么辦？怎么辦？我記得出門前，外婆親自把鑰匙掛在我身上的呀！外婆還千叮嚀萬囑咐，千萬不能丟了。
我細(xì)想走過之外：小賣鋪小路草坪。我一路狂奔來到小賣鋪。說明來由，小賣鋪老板和藹地對我說：“小朋友找找看吧！”我東翻翻西找找。老板也十分配合、積極地幫我找。不僅沒找到，到是弄得滿臉是灰，衣服骯臟不堪。
我不灰心，立刻繼續(xù)投入到尋鑰匙之旅之中。小路彎彎扭扭，蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方。小路雖然長，但鑰匙丟在上面，很明顯，十分好找。略微查找一番后，鐵定沒有。
小路旁便是草坪，草坪上的草很茂盛，鑰匙疑落在上面，不易察覺。
我坐在草坪上，周圍綠草如茵，碧水藍(lán)天，連綿起伏的山丘在我眼前，可我沒心思欣賞這良辰美景。我腦海中浮現(xiàn)的都是：今晚將風(fēng)餐露宿，忍饑挨餓的.場景，想到這些便頭昏腦，情不自禁地開始啜泣。
正所謂“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。意想不到的尋鑰之旅拉下了帷幕，當(dāng)然它也有出乎意料的結(jié)果。
以眾為話題的作文 27
四川汶川大地震后，那里的房屋幾乎全部倒塌，導(dǎo)致有些人無家可歸。許多的孩子的父母被死神無情的帶走，失去父母的孩子們哭泣了，淚水從眼角流下，流進(jìn)了心里。他們無依無靠，多凄慘啊！孩子們的父母死了，自己也不想活在這個沒有人情的世界上了，可不行啊，他們死去的親人不希望他們傷心，希望他們好好的活在這個世界上！他們只能帶著痛苦在世界上活下去。他們有委屈不能找爸爸媽媽哭訴，只能在黑暗的一角里默默地流淚......
2008年5月15日，在我校進(jìn)行了募捐活動，希望他們用這些錢去買一些可以維持生命的食物和抵御寒風(fēng)的`棉被......對我們來說微不足道的一元錢，也許可以維持他們的生命，一片小小的心意，或許可以讓他們心中感到一絲溫暖，我們所有對他們的付出，會對他們的人生有極大的幫助！當(dāng)我把錢投入到募捐箱時，心中想著：“愿你們可以幸福的生活下去，不要為以前的事所傷心流淚了。人生這條道路坎坷不平，難免會受挫折，從哪兒跌倒，從哪兒爬起！因為，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹！”災(zāi)區(qū)人民們，拋開眼淚，忘掉悲傷，中國人民的心永遠(yuǎn)和你們在一起！
朋友們，讓我們手牽著手，心連著心，給災(zāi)區(qū)人民送去我們祝福！讓世界充滿愛！
愛是LOVE，愛是AMOUR,愛是RAK，愛是愛心，愛是人類最美的語言，愛是你我無私的奉獻(xiàn)！
災(zāi)區(qū)人民們，我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起！
以眾為話題的作文 28
“眾所周知，這款軟件已經(jīng)十分流行與火爆�！变N售員說。聽了銷售員的話，想必我們對于這個“眾”字應(yīng)該不會陌生了吧？
在《最后一課》里，那些鎮(zhèn)上的人是“眾”；在《愛蓮說》里，水陸草木之花算“眾”；在《一棵小桃樹》里，那些盆栽不也是“眾”嗎？總之無論在文章或電影里，“眾”這個角色已經(jīng)越來越風(fēng)火。
要談到“眾”這個角色，想必《水滸傳》里的小嘍啰是最出名的吧？不是宋江點起二千小嘍啰準(zhǔn)備下山迎敵，就是蘆葦叢里早有小嘍羅撐出船來；大到兩軍交戰(zhàn)少不了小嘍羅充當(dāng)士兵，哪怕開慶功宴也是小嘍羅去殺牛宰羊。
《西游記》里又有哪里不是這樣呢？孫悟空大戰(zhàn)十萬天兵天將時猴孫們被打敗，孫悟空回來幫助，有小妖精去給秀才送信，又有變通的小猴子充當(dāng)唐僧、沙和尚、豬八戒，乃至戰(zhàn)斗時，這些眾人更是無所不能。兩妖大戰(zhàn)，一方勝利一方妖精擊鼓吶喊，另一方勝利場面亦是如此。
總而言之，眾人的.力量已經(jīng)能夠匹敵主角了，可有正便有反，總是有人覺得有眾不如無眾。
沒有菊、牡丹，周敦頤照樣能獨愛蓮；沒有郝叟，環(huán)境照樣可以低沉；沒有盆栽，小桃樹依然顯得特別……可是真的如此嗎？沒有小嘍羅，宋江一個人從草叢中撐出船來；沒有天兵天將，只有孫悟空和二郎神在單打……看多了不會厭倦嗎？
于是一篇文章單調(diào)時，眾人的力量便凸顯出來了，可以渲染氣氛，增加情節(jié)的曲折度，有時還能升華主題。想必一篇好文章當(dāng)是少不了“眾”的。
以眾為話題的作文 29
“預(yù)備”裁判員一手舉旗，“砰”的在槍響的那一刻，在他的手揮下去的時候，所有運動員們在剎那間就沖了出去，猶如一只只離弦的箭，而獎牌則是他們共同追逐的獵物。
隔壁班的9號一馬當(dāng)先沖在前方，我們班的7號也不甘示弱，緊追在其身后，我們緊張地望著他們的競爭，手緊緊地攥著，手心仿佛被汗水浸透一般，甚至我們的心可能比7號選手更緊張 。
慢慢的，慢慢的，七號就快接近我們的營地了，沒有人催促，沒有人監(jiān)督，我們每一個人都用盡了全身的.力氣，無一不在大喊著：“7號！7號！加油！加油！”這吶喊發(fā)自我們的內(nèi)心，代表了我們的一片真心實意；這吶喊源于我們的一腔熱血；這吶喊聲驚天動地，氣壯山河，我相信在此時此刻，我們每一個人都希望能成為7號去比賽 。
漸漸的，漸漸的，這場比賽仿佛成了為他們舉辦的舞會，這跑道，這是他們上前展示自我的舞臺。
終于只剩下最后一圈了，這是最重要的一圈，也是他們兩人決出勝負(fù)比出高低的一圈。無論是誰在此時此刻也不敢松懈，而我們啦啦隊也在不知不覺中停止了吶喊，個個都在屏息凝視，目光始終都匯聚在7號和9號身上。
他們的距離開始縮小，也同時開始了發(fā)力，半圈，70米，40米，10米，超過去了，7號最后還是超越了9號，并余勢不減沖向了終點，成為了第一名。
那一刻，無人不在歡呼，那一刻，似乎所有的目光都聚集在他的身上，我們?yōu)樗湴粒?/p>
以眾為話題的作文 30
今天，我看了一則漫畫，漫畫內(nèi)容是：有四只貓一起在吃魚，但其中一只卻去捉老鼠另一只貓就說：“都什麼年代了，有魚吃還捉老鼠！”
我認(rèn)為：貓不一定只吃老鼠才可以存活，難道，只有吃老鼠的貓才是好貓嗎？不是，現(xiàn)在是21世紀(jì)時代，我們不應(yīng)該依然沉浸在以前的舊社會年代里，我們要緊跟社會步伐，與時俱進(jìn)，開鑿一個美好的未來。不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，不想吃魚的貓不是好貓，在這個科學(xué)與經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的'21世紀(jì)時代里，不可能的事情已經(jīng)變成可能得了，如果所有人都沉浸在以前的舊社會年代里，世界就不會進(jìn)步，只有敢想，才能敢做，才會實現(xiàn)。
捉老鼠確實是貓的本行，但它也可以以養(yǎng)魚，喂魚，捕魚為生，這樣，既餓不死，也可以很好的生存，發(fā)展。
日本有一部動畫片，叫《多啦a夢》。多啦a夢是一只21世紀(jì)的機(jī)器貓，他和人一樣喜歡挑肥揀瘦，從不捉老鼠，但卻和主人成了一對好朋友。時代進(jìn)步了，所有的事物也都進(jìn)步了。機(jī)器貓都可以挑肥揀瘦，那先在的貓為什么一定要去捉老鼠呢？
不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，不想吃魚的貓不是好貓。我們要同時代進(jìn)步，不要沉浸在以往的舊社會里，只有這樣，我們的社會，我們的國家，才可以進(jìn)步，才可以發(fā)展�？傊�，我們要懂得與時俱進(jìn)。
以眾為話題的作文 31
話說宙斯是天神，可是他卻很……
“修羅，幫我去阿波羅那拿根棒棒糖！”宙斯正在忙著拯救世界，宙斯拯救世界不用特地去下凡，他只要選定一些使者就可以了，這個任務(wù)也不輕松哦！因為三千世界嘛！宙斯在工作的時候經(jīng)常嘴里含根“阿波羅牌”的棒棒糖，吃得津津有味。
我：“為什么宙斯會喜歡吃棒棒糖啊�！卑⒉_：“這個你要去問他本人。據(jù)說他還有收藏棒棒糖的癖好�！敝嫠梗骸鞍⒉_，我還要五根不同口味的棒棒糖！”《阿波羅又去忙了》我：“宙斯先生，你為什么會喜歡吃棒棒糖？”宙斯：“因為覺得好吃�！蔽液梗坝袥]有其他的`理由？"宙斯認(rèn)真的想了想，”因為覺得好看又好吃�！拔遥簳灥怪嫠梗骸边�有一個原因。我醒來：什么原因？宙斯：“不吃的時候可以拿著，不像其他糖，不吃了就要吐掉，可以拿一會，想吃的時候就吃。吃完了棍子可以當(dāng)武器。還有比較大的棒棒糖可以拿來打人�！蔽遥骸澳愫帽┝��！敝嫠梗骸坝悬c……"我：”據(jù)說你有收藏棒棒糖的癖好�！爸嫠梗骸眰�人愛好而已，我想把棒棒糖收集起來做一間屋子，然后吃掉�！拔遥骸蹦遣灰宋��！�
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以眾為話題的作文 32
在我身邊與眾不同的人有很多，爸爸，媽媽，哥哥，妹妹。但是在我印象中，小弟弟給我的印象最深。他的做法真是與眾不同，令我刮目相看。
我弟弟他很有趣，他一下說土話，一下說中文，一下說英語，因為他經(jīng)�？础稅厶诫U的.朵拉》，導(dǎo)致他說出來的話不是一般人能聽得出來的呢！但他看誰哭了或傷心就會上前來安慰他，他是我們家的開心果，在我們煩的時候一看到他，滿臉就充滿笑容······
在沒事做的時候，他會對著你做鬼臉，也會對你說：“我們玩游戲吧！”因為他是小孩，所以說出來的話是帶有娃娃音的，更是可愛。當(dāng)你假裝不和他好時，他會配合你，列如：你對他說哼，然后轉(zhuǎn)頭，他也會學(xué)著這么做。他偶爾會騙騙你，甚至嚇嚇你，躺在床上，動也不動，嘴巴里發(fā)出“嗚嗚嗚”，讓你覺得他睡著了，當(dāng)你轉(zhuǎn)過頭，看他時，突然叫了一聲“�。 �，做出驚訝的表情，張開兩只胖胖的小手，把你嚇個一跳。你看到他那雙胖胖的小手一定很想咬下去吧!那就咬吧！但不要太重，這時他會皺著眉頭，嘟著小嘴，但過一會，他就會變成一只“老虎”來咬你，那時你只要偷偷躲起來，他就不咬你了，而是和你玩捉迷藏。他呀，還發(fā)明了好幾個游戲呢！
這就是我的弟弟，與其他小孩一點都不像吧！這就是他獨有的特色，你見到他，與他相處過后，也一定會這樣的！
以眾為話題的作文 33
“嘩啦！嘩啦！”如上百人用手打著響指一般，清脆利索。
陰沉沉的天氣，也如同學(xué)們的心情一樣，無精打采的。雨越下越大，心情也變得有些憂郁，部分同學(xué)開始擔(dān)心回家的問題了。
“放學(xué)了，”老師隨口說了一聲。同學(xué)們便拿起了百米賽跑的速度奔向車棚，與眾不同的我踩著雨點，邁著輕盈的步伐，心想：是不是下課鈴早就知道要下雨了，才“罷工”起來了！
走到車棚，同學(xué)們有的急忙在穿雨衣；有的在焦急的等待家長；還有的'在對天吶喊：“為什么我沒帶雨衣！”我輕快地穿上雨衣，點開車撐，緩緩地推著車子，不緊不慢地邁向了回家的路途。
大風(fēng)呼呼作響我艱難的蹬著自行車往前騎。雨水無情的打著我的臉頰，我向遠(yuǎn)處望去，一片片“黑森林”隨著風(fēng)一起搖擺，像是一個黑洞，要把湛藍(lán)的天空一起吞噬一樣。但換一個角度去看，又是另一個世界。雨水把塵土沖的一干二凈，樹葉有新有亮，整個世界生機(jī)勃勃。花落了，總有一天會再次開滿人間；柳敗了，總有柳絮漫天的時候。想到這里，我的心情又變的愉悅起來，便情不自禁的哼起了歌。不知不覺就到了家。
回到家，我并沒有立刻去寫作業(yè)。而是像所有事物一樣，仰望天空，去接受雨的洗禮，默默地微笑……
吟誦出：“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花�！�
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