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【精華】期中考的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的期中考的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
期中考的作文 篇1
八年級是分水嶺，然而在八年級第一次大型的考試——期中考試中，我并沒有取得理想、優(yōu)異的成績。
我對于每科的分數(shù)做了細致的分析，在語文上，我基礎(chǔ)知識與文言文閱讀以及作文失分較多，基礎(chǔ)知識不牢固而失分，文言文閱讀是因為課外知識太少而失分。，這是我的致命點，它就像一顆絆腳石阻止我的分數(shù)上升。數(shù)學這是最拉分的一門學科，在數(shù)學的一個大題的分數(shù)就是基礎(chǔ)題的幾倍無疑。數(shù)學分數(shù)不高，成績絕對提不上去，而我就是在大題中失分過多，主要原因是思路不清晰，許多題型都見過，但就是想不起來。在英語中我的句型加語法錯誤較多，再加上作文分數(shù)不高，我的`英語分并沒有達到理想的分數(shù)。在物理中計算太馬虎，知識點不牢固，這是扣分的主要原因，在歷史生物地理政治中，我的分數(shù)普遍偏低甚至不及格。這主要原因是背書不牢固，前背后忘，課上背的很好，但一到考試就忘了。
對于這些原因我也做了下一步的打算，在從今天開始我就要做出改變，在期末考試中考出優(yōu)異理想的成績。首先我在制定計劃與目標，隨后做出行動，如早上五點起床，晚上11：00睡覺，在家里的時間都用來寫作業(yè)背書。在課堂上我要改變走神自言自語的不良習慣，認真聽課并溫故而知新，在課堂上盡力多完成一些任務(wù)。減少課下的負擔，多騰出時間做別的作業(yè)，不拖拉在背書時理解記憶，遇到問題時先獨立思考，再求助他人，多做數(shù)理的題目鍛煉自己的思維，多閱讀課外書，積累材料、知識點。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。加油！在這次的反思中使我更有努力學習的動力，我始終相信陽光總在風雨后。
期中考的作文 篇2
表期中考試到了!星期四早上，老師在讀同學們的考號，讀過之后，老師帶著一部分同學去五(4)班考試，剩下的人在班里考試，我的心情非常激動，監(jiān)考老師來了，聽到廣播里傳來“開始發(fā)卷”的聲音，老師開始發(fā)卷紙，我認真地開始答題。卷紙答完后，我開始認真檢查，過了一會兒，廣播里說：“三年級考試結(jié)束‘’。開始交卷了，我真希望能這次語文和數(shù)學都能考一百分。
下午，我們考英語、品德和科學。先考英語，英語大部分都是選擇題，我很快的做完了，又認真的`檢查起來�？纪暧⒄Z后，休息了十分鐘，又考起了品德和科學，品德和科學在一張卷紙上，我很快的寫完就交卷了。
我希望這一次期中考試各科都能考出好成績。
期中考的作文 篇3
班級：301、308教師：崔曉露
本學期我擔任301、308兩個班的語文老師，時間過得真快，一眨眼，期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次期中考試考得不太理想，針對這次考試結(jié)果，我做出了以下總結(jié)：
1、學生基礎(chǔ)很不扎實。比如說試卷的第二題，看拼音寫詞語，很少同學能拿滿分。這種題目，是比較基礎(chǔ)的，平時基礎(chǔ)扎實，認真書寫，認真去讀詞語表，認真對待每次的聽寫，那么考試時準確寫出來是沒什么問題的。但是同學們對于這道題，大部分都沒能拿滿分，有些遺憾。這也讓我對于每次的聽寫重視起來，嚴抓聽寫。讓優(yōu)生給潛能生反復進行聽寫。
2、學生看題不仔細。對于第五題，失分率較高的題目，不是因為難度高，恰恰相反，比較簡單的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因為學生看題不仔細，讀第幾聲和讀什么，學生分不清該如何填。對于這種粗心大意的學生，平時多提醒他們，要仔細看題目，不要因為自己粗心大意而丟分，做完試卷，一定要認真檢查幾遍。
3、學生課外閱讀相當糟糕。剛上三年級，閱讀題目比二年級的難些，學生只會在閱讀中去找答案，有些問題是要自己去總結(jié)而出的答案，學生就不會做了。這點說明學生不會看閱讀，不知道看完后該如何思考，這也和學生看的.課外書少和做的閱讀少有一定的關(guān)系。對于閱讀，只能慢慢來，平時引導學生如何從閱讀文章中找答案，如何總結(jié)答案�？赐觊喿x要知道究竟講了一件什么事。比如我教學生這樣去概括：什么人什么時候在什么地方干了什么事，結(jié)果怎么樣？對于閱讀較差這方面，平時在講語文輔導練習的閱讀時我就加強這方面的訓練。還有平時多鼓勵學生去看課外書，多思考，多訓練。
4、作文格式錯誤，內(nèi)容雜亂，不會抓住重點去寫。三年級，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語文成績，必須在作文這塊苦下功夫。平時在講作文時，我都會強調(diào)格式，并且是按這樣的順序講的。先教學生寫作文的步驟：審題——定題目——構(gòu)思（開頭、中間、結(jié)尾）——修改作文。每次都是和學生強調(diào)格式，接著講步驟，然后就看范文，分析好的
范文。相信，按照這種作文教學方式堅持下去，學生會有所進步。針對作文這方面，我平時會鼓勵學生多看作文書，多寫周記，來提高自己的作文水平。
以上這幾點是我針對本次期中考試學生出現(xiàn)的問題以及我做出的相對應(yīng)的措施，根據(jù)這幾個方面的總結(jié)，相信在以后的嚴抓之下，學生下次能考出更好的成績。
期中考的作文 篇4
時間過锝真快，要期中考試了，我趕緊復習了起來，把要背的都讀了三遍，我很緊張，心想要是考得不好怎么辦？
到了期中考試的那一天，我紅著臉走進教室，趕緊打開書包，拿出語文書和數(shù)學書復習了起來。哨聲吹響了，監(jiān)考老師走進教室發(fā)試卷了，我的心怦怦直跳，忽然一陣風吹來，好像在和我說：不要緊張，加油。我拿到了試卷，寫好班級和姓名后。我遇到第三大題是寫出描寫心情的四字詞語時，我不會做，我苦思冥想，還是想不出來。后來我想起來了媽媽的'話，還是跳過去吧！等會做的全部做完時，我就來做不會做的，我很快就做完了。哨聲吹響了，老師把試卷收了上去。我很擔心考得不好。
試卷發(fā)下來后，我拿到了自己的試卷，看了看，我只考了81.5分，我大驚失色，我很失望，不知怎么回去和爸爸媽媽交待。
在回家的路上，花兒也垂頭喪氣，好像在為我難過，大樹沙沙，好像在嘲笑我。
回到家，媽媽迫不及待地問：“考了多少分�。俊蔽覑瀽灢粯返卣f：“94.5分。”媽媽怒氣沖天，我心想：“媽媽叫我考95的啊，該死，怎么就差零點五啊�！蔽揖偷椭^會房間做作業(yè)去了。
我想：這次雖然考得不好，但是我在期末考試要取得更好的成績。
期中考的作文 篇5
期中考試的日子快到了，我希望我能取得如下成績：
數(shù)學：80分以上
雖說數(shù)學不是我的強項，但是我覺得這學期學得也不賴。就是證明題，我挺喜歡證明題的，可是一遇到難的，就不知道怎么做了。即使老講過，我聽懂了，可是再遇到時，我又不知道該怎么做了。唉，努力加油吧!
英語：85分以上
雖說英語是我的，可初二以，我的英語就只有一次是考過90分的.。做的時候，動
覺得都，可能會考的很高，可是事上并不是。我太粗心了，必須改掉這個壞毛病。
語文：75分以上
自從初二以，我覺得語文成績上去了一點兒。但也有點兒粗心�；A(chǔ)部分明明會默，可寫的時候不知道腦子在想什么，老是寫字，因此失了很多分!在課外閱讀的部分，我要多看課外書或作文書。
其他科目我就不一一說明了，總之：GO!GO!加油!
期中考的作文 篇6
每學期的期中考試又要來了。在期中考試的前一天，我做好了充分的準備，生怕有難題擋著我，不讓我過這一關(guān)。
第二天，第一場考語文。剛到學校，我放下書包，開始把語文該背的'都背了幾遍，把該讀的都讀了。
終于開考了，考試時我邊做邊想：一定不能粗心大意，錯一題，就兩分，要錯十題20分就沒了。
就這樣，半小時，一小時，一個半小時……終于考完了，我感覺一點也不難，只有個別題目有些難度。
接著又考了數(shù)學，英語。我感覺英語最難，因為聽力部分速度太快了，我根本聽不清。我感覺數(shù)學比較簡單，沒有什么難題。
考試后，我深有體會，做完了必須要檢查。我檢查數(shù)學時，發(fā)現(xiàn)錯了兩題，如果兩題錯了就扣四分，這樣排名就落后了，下一次我還會再努力的。
期中考的作文 篇7
時間過得真快，一晃半個學期過去了，我這半個學期的學習結(jié)果就體現(xiàn)在這次期中考試的成績上。
在我的理想中，我的語文、數(shù)學和英語成績都應(yīng)該考到96 分以上，可這次期中考試，我語文考了94.5分、數(shù)學96分、英語92分�？荚嚲砩献鲥e了不該錯的試題，原因是自己在期中考試中太馬虎和大意了，比如我把語文試卷中的`“招待”寫成“招代”；我把數(shù)學試卷中的“5分米=500毫米”寫成“5分米=5000毫米”……面對這樣的考試成績，我要重新給自己制訂學習計劃和努力目標，還要克服掉學習中馬虎、大意的缺點，并吸取別人的長處，鼓勵自己好好學習，為將要迎來的年終考試做好充分的準備。
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