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            我的什么之路作文

            時(shí)間:2022-08-24 11:42:12 優(yōu)秀作文 我要投稿
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            我的什么之路作文

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我的什么之路作文,歡迎閱讀與收藏。

            我的什么之路作文

            我的什么之路作文1

              從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我們擺脫了看圖寫(xiě)話,開(kāi)始寫(xiě)起了大。在如此多我寫(xiě)下的中,有幾篇印象特別深刻,它們記錄了我的之路。

              就拿我的第一篇為例吧,題目叫做《我與金魚(yú)》,寫(xiě)的內(nèi)容大體是這樣的:我在交流會(huì)上懇求媽媽買(mǎi)兩條金魚(yú),因?yàn)槲蚁朐囋囸B(yǎng)寵物是一種什么體驗(yàn)。媽媽見(jiàn)我這么有興趣便買(mǎi)下兩條,但是我并不明白如何養(yǎng)金魚(yú),所以它們最后都死去了。通過(guò)記敘這件事,表達(dá)我對(duì)養(yǎng)寵物的感受。雖說(shuō)文筆現(xiàn)在看來(lái)很稚嫩,不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),寫(xiě)出這樣的文章是十分有成就感的。

              還有一篇就是我四年級(jí)寫(xiě)的《家鄉(xiāng)的山》了,我的老家是在山門(mén)鎮(zhèn)的`大屯村,兒時(shí)經(jīng)常和父母一起回老家掃墓,對(duì)老家很熟悉。開(kāi)頭簡(jiǎn)要交代老家的地理位置,村后即是山,因?yàn)樗募径加腥ミ^(guò),發(fā)現(xiàn)這座山不同季節(jié)的景色也有所不同,所以主體部分便寫(xiě)了這山的四季不同之景,給人以美的享受,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)之愛(ài)。這篇得到了老師的贊許,在我也是非常得意的一篇。

              就這樣,我對(duì)于寫(xiě)作的愛(ài)好只源于三四年級(jí)的興趣,因?yàn)槟菚r(shí)是一種全新的東西,剛剛接觸。到了五年級(jí),我的水平只處于中等水平,我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出一篇較為不錯(cuò)的越來(lái)越難,即便我對(duì)閱讀很感興趣。也許是因?yàn)楣P記做得太少的緣故,也或許是我對(duì)自己水平的期望值高了吧,又或許是平時(shí)生活中不怎么留心觀察周?chē)氖挛锇伞?/p>

              那之后我不再有得意之作,但卻仍然十分在意自己的,既愛(ài)之又恨之。

              羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我的之路也告訴我,寫(xiě)作的靈感,必定源于生活。

            我的什么之路作文2

              從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我們擺脫了看圖寫(xiě)話,開(kāi)始寫(xiě)起了大作文。在如此多我寫(xiě)下的作文中,有幾篇印象特別深刻,它們記錄了我的作文之路。

              就拿我的第一篇作文為例吧,題目叫做《我與金魚(yú)》,寫(xiě)的內(nèi)容大體是這樣的:我在交流會(huì)上懇求媽媽買(mǎi)兩條金魚(yú),因?yàn)槲蚁朐囋囸B(yǎng)寵物是一種什么體驗(yàn)。媽媽見(jiàn)我這么有興趣便買(mǎi)下兩條,但是我并不明白如何養(yǎng)金魚(yú),所以它們最后都死去了。通過(guò)記敘這件事,表達(dá)我對(duì)養(yǎng)寵物的感受。雖說(shuō)文筆現(xiàn)在看來(lái)很稚嫩,不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),寫(xiě)出這樣的文章是十分有成就感的。

              還有一篇就是我四年級(jí)寫(xiě)的《家鄉(xiāng)的山》了,我的老家是在山門(mén)鎮(zhèn)的大屯村,兒時(shí)經(jīng)常和父母一起回老家掃墓,對(duì)老家很熟悉。開(kāi)頭簡(jiǎn)要交代老家的地理位置,村后即是山,因?yàn)樗募径加腥ミ^(guò),發(fā)現(xiàn)這座山不同季節(jié)的景色也有所不同,所以主體部分便寫(xiě)了這山的四季不同之景,給人以美的享受,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)之愛(ài)。這篇作文得到了老師的贊許,在我也是非常得意的.一篇作文。

              就這樣,我對(duì)于寫(xiě)作的愛(ài)好只源于三四年級(jí)的興趣,因?yàn)槟菚r(shí)作文是一種全新的東西,剛剛接觸。到了五年級(jí),我的作文水平只處于中等水平,我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出一篇較為不錯(cuò)的作文越來(lái)越難,即便我對(duì)閱讀很感興趣。也許是因?yàn)楣P記做得太少的緣故,也或許是我對(duì)自己作文水平的期望值高了吧,又或許是平時(shí)生活中不怎么留心觀察周?chē)氖挛锇伞?/p>

              那之后我不再有得意之作,但卻仍然十分在意自己的作文,既愛(ài)之又恨之。

              羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽业淖魑闹芬哺嬖V我,寫(xiě)作的靈感,必定源于生活。

            我的什么之路作文3

              我的作文之路,離不開(kāi)她——我的姐姐,一名出色的作文老師。

              在我一年級(jí)的時(shí)候,她就已經(jīng)開(kāi)始有意識(shí)地教我寫(xiě)作文了。

              寫(xiě)作文?是什么?我的腦中一片漿糊。

              在她絮絮叨叨的淫威之下,我迫不得已才拿上鉛筆。眼前是一幅圖,一個(gè)小男孩來(lái)到小湖邊,手里拿著捉蜻蜓的`網(wǎng)子,正在追著一只五彩斑斕的小蝴蝶……

              她先讓我描述這一幅圖,我講得有生有色,她便微微點(diǎn)頭,直夸:“孺子可教也。”

              接著,她讓我將口述的內(nèi)容以文字的方式寫(xiě)下來(lái)!斑@還不簡(jiǎn)單?”我心想:小菜一碟。于是,我拿起筆,準(zhǔn)備一顯身手。不料,好多生字我都不會(huì)寫(xiě),半路卡殼也讓我信心減半。我咬著筆頭,眼神四處游離。姐姐似乎看透了我的小心思,便說(shuō):“不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替”。

              “還好,拼音過(guò)關(guān)!蔽野底詰c幸。好不容易寫(xiě)了100個(gè)字,可一眼望去,全是拼音代替。姐姐一看對(duì)我豎起了大拇指,直夸我有潛力,我有些羞愧地低下了頭。

              在她的耳提面命之下,我的書(shū)架上堆滿了厚厚的書(shū)。她還給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》,她對(duì)里面的故事了如指掌,總能在她的講述之下,將我?guī)нM(jìn)神奇的世界。在那里:我讀懂了真心,理解了假意,也收獲了滿滿的愛(ài)意和感動(dòng)……

              她還對(duì)我講了許多寫(xiě)作的方法:要有清晰的思路,要善于觀察周?chē)囊磺,要有一雙智慧的眼睛,最最重要的就是感情要真摯。

              作文,曾像一只攔路虎,擋住了我前進(jìn)的腳步。面對(duì)它,我時(shí)常頭疼。姐姐的很多話也讓我似懂非懂,但是我的作文卻越寫(xiě)越好,字跡也不知覺(jué)地工整起來(lái)。

              上學(xué)期,我的一篇作文《愛(ài)變臉的小不點(diǎn)》登上了晨報(bào),那一刻,無(wú)聲的喜悅溢滿我的心頭。我相信:我的作文之路會(huì)越來(lái)越順。

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