路小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的路小學(xué)作文，歡迎大家分享。
路小學(xué)作文1
青春如同一首美妙的歌曲，生活中的一點(diǎn)一滴是這首歌的歌詞，我們的喜怒哀樂是這首歌的樂譜。青春路上有的不只是坎坷泥濘，還有奮斗，拼搏以及自我的不斷刷新！
“一！一！一二一！……”每一個(gè)朦朧的早晨，學(xué)子們井然有序地走出教室，排著整齊劃一的行隊(duì)到操場(chǎng)跑操，吸氣、收腹、擺臂，散發(fā)著青春的.激情和活躍的熱情與魅力，揮灑出一串串晶瑩的汗滴。一個(gè)個(gè)神采奕奕的笑靨在風(fēng)中綻放！一聲聲氣勢(shì)凜然、鏗鏘有力的號(hào)角在空氣中激蕩！青春的贊歌已經(jīng)唱響！熹微晨光中，一幅靚麗的風(fēng)景線映襯在天邊……
晌午，烈日當(dāng)空，學(xué)子們抑制住了午后慵懶的睡意，匆匆地趕入教室自習(xí)，以夢(mèng)為馬，以筆為戎，靜靜地同手中的數(shù)理化大題殊死搏斗，時(shí)而抬頭按摩一下酸痛的脖頸，時(shí)而為又攻克了一條大題而洋溢驕傲的笑容，時(shí)而老師揮舞著米尺在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，循循善誘地講解解題技巧……成功的欲望好似一團(tuán)熊熊烈火，在莘莘學(xué)子的心中燃燒，激發(fā)著他們無(wú)限的潛能。青春好似一只充滿活力的小鳥，在樹木林蔭中翩躚飛舞，飛往一碧如洗的蒼穹，帶著萬(wàn)千夢(mèng)想飛往一望無(wú)際的遠(yuǎn)方，用它最甜美的嗓音歌頌著生命的贊歌……
操場(chǎng)上，學(xué)子們脫掉外衣，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天他們將迎來(lái)了人生第一次體育加試。隨著一聲號(hào)令，一個(gè)個(gè)都似離了弦的箭奮力跑出起跑線，沖向勝利的終點(diǎn)，雖說(shuō)小小的一千米對(duì)于許多人來(lái)講是一個(gè)惡魔般的存在，但沒有哪一個(gè)說(shuō)要放棄的，都咬著牙，卯足了勁兒，為同一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮力地拼搏，他們揮灑著的晶瑩的汗滴，是人生路上播下的希望的種子，演繹著青春的美麗贊歌……
青春是一本打開就合不上的書。同學(xué)們，讓我們趁著大好的時(shí)光，在青春之路砥礪前行、不忘初心、一路歡歌！
路小學(xué)作文2
縱觀包羅萬(wàn)象的大千世界，條條大路通羅馬，而許許多多的人卻因利欲熏心迷失了自己的路。正因如此，活在當(dāng)下的我們?yōu)榱藢さ揭粭l屬于自己的出路，要做的便是不隨波逐流，做真正的自己。
“采菊東南下，悠然見南山�！眲�(dòng)蕩于仕與耕之間已有十余年，靖節(jié)先生厭倦了，也看倦了官宦生活，作完《歸去來(lái)兮辭》后，解印辭官，正式開始了他的歸隱生活，直至生命結(jié)束。他找到了適合他的出路。擺脫官場(chǎng)束縛后的陶淵明悠然自在，回歸大自然的他正是因?yàn)橛辛恕靶倪h(yuǎn)地自偏”的精神境界，才會(huì)如此的怡然自得，如此的超凡脫俗。隨心而歸復(fù)自然是陶淵明先生的出路。
棄醫(yī)從文，滿腔熱枕，一心系大國(guó)的他去到所謂“強(qiáng)國(guó)”求學(xué)。求學(xué)途中發(fā)生的一幕幕，使他真正明白了衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由。沒有一絲猶豫地終止學(xué)業(yè)，回國(guó)后的他毅然決然地拿起筆桿子，同反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)。為了中華民族的似錦前程，魯迅先生不曾畏縮。他說(shuō)，只有不怕的人前面才有路。魯迅先生以他大無(wú)畏的精神，將對(duì)未來(lái)的希冀與祖國(guó)的光耀用犀利的語(yǔ)言文字緊緊地系在一起，他找到了那條屬于自己的出路，他是“民族魂”，而他的.文章也會(huì)隨他一起，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！濒斞概c陶淵明不為利欲、不附庸風(fēng)雅，他們，恩為自己的追求付出了諸多努力，他們不被“紙醉金迷”的繁景所迷惑，在旁人的冷眼中冷靜地堅(jiān)持自我，堅(jiān)持走出一條自己的路。
所謂尋找出路，并不是要一成不變，墨守成規(guī)地按照所謂前人經(jīng)驗(yàn)去發(fā)掘。而是在這浮躁而瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，帶上一雙洗盡鉛華的雙目和一顆不隨波逐流的心，時(shí)刻謹(jǐn)記著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。亦或許幽深而萬(wàn)籟俱寂的小徑比華燈初上的大道更加得人心意。隨心而為之，出路便在眼前。
趁我們還年輕，去拼搏，去闖蕩；趁我們還年輕，去做意見隨心而為之事；趁我們還年輕，去尋找最適合自己的出路吧！
路小學(xué)作文3
俗話說(shuō)，讀一本好書就像是在與一位高尚的人交流。書是我的老師、朋友，它帶給了我無(wú)窮的知識(shí)。幼年的我已對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得在小時(shí)候，我還不識(shí)字，所以我只能著迷于一些漂亮的畫冊(cè)。每次姐姐回家后，我就一個(gè)箭步?jīng)_向她的書包！我左翻右翻，不是為了零食，也不是為了玩具。我只是想找到我的最愛——書！過了一會(huì)兒，我高高興興的捧著它走進(jìn)我的臥室，然后抽出一把椅子，津津有味地看著。記憶回到了一個(gè)深夜，那時(shí)，我依舊在看畫冊(cè)。我的桌子上放著一幅有山有水的風(fēng)景畫，看著看著，我好像來(lái)到了畫中！我被山水環(huán)抱著，站在田野上唱歌。驀然醒來(lái)，這竟是只是個(gè)夢(mèng)！
慢慢的，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字，我開始讀一些童話故事，記得我的第一本童話故事書是爸爸在我過八歲生日時(shí)送給我的。那天，我從一大堆禮物里找到了一本書——《白雪公主》。剛拿起這本書時(shí)，我就被它的封面吸引住了。我翻開書仔細(xì)的看著，過了幾個(gè)小時(shí)，我才不舍的把書合上。此時(shí)，我被白雪公主的不幸而傷心，又被一直守護(hù)在她身邊的七個(gè)小矮人所感動(dòng)。在我看到那處處害人的巫婆時(shí)，我心生起了憎恨。讀完這本書，我明白了“惡人有惡報(bào)”的道理。
現(xiàn)在，我已是一名初中生了。我不再看那些“小兒科”的書了，更多的是看一些名著。我擁有的第一本名著是《愛的教育》。我整整用了三天的時(shí)間將此書讀完。在讀的過程中，我曾幾次落淚，我的心靈一次次地被感動(dòng)。特別是在讀費(fèi)魯喬毫不猶豫的'為祖母擋刀時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我被他的勇敢和愛所感動(dòng)！再想想自己，曾經(jīng)是多么任性、無(wú)知。這本書給我最大的啟示是：愛是可以被感染的，我們應(yīng)該將愛傳遞下去，讓它發(fā)揮無(wú)限的力量。
我在看書的同時(shí)，也在成長(zhǎng)著，每看一本書，我就能明白一種道理，這些道理讓我不斷的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，再成長(zhǎng)！
路小學(xué)作文4
人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。
——題記
風(fēng)景海
雨果說(shuō)，天空是寬廣的，比天沒空更寬廣的是海洋，跟比海洋更寬廣的是人的胸懷。
還是包容的，因?yàn)樗鼘拸V的.胸襟，它以安詳面對(duì)世界，以平靜笑對(duì)紛擾，以寬容善待過錯(cuò)。人生路上，海是我遇到的一處最睿智的風(fēng)景。
在學(xué)校，和同學(xué)有了許多摩擦：在家里，家長(zhǎng)對(duì)自己有了幾分不理解：老師的不認(rèn)同、朋友的誤會(huì)，攪得心海波濤洶涌，難以平靜。眼前忽然又浮現(xiàn)出海，寬容的海。變一笑而過，活得自在灑脫。
縱世事紛擾，定要心平如鏡，靜觀涼月滿天，繁星緒點(diǎn)。
風(fēng)景路
魯迅說(shuō)，這世上本無(wú)路，走的人多了，也便成了路。
路是謙和的，因?yàn)樗敛黄鹧鄣耐獗砗透呱械撵`魂。路連接著遠(yuǎn)方，承載著夢(mèng)想，延續(xù)著希望……路教會(huì)我的終生受益非淺。
曾經(jīng)因前進(jìn)路上的黑暗過于濃重遮掩了希望的光明而迷惘。一時(shí)間深深體會(huì)到了天堂與地獄的千差萬(wàn)別，不由得發(fā)出“路在何方，何處有夢(mèng)”的感慨。將困難傾訴于好友，誰(shuí)料竟得了簡(jiǎn)單卻又意料之外的答案：“路其實(shí)就在腳下�！�
寥寥數(shù)語(yǔ)，豁然開朗
行走一生，又有幾人注意到，腳下的路亦是一道風(fēng)景？這條樸素的、時(shí)有泥濘的路，這條閃著智慧和生命光芒的路，就這樣輕易地遺忘在腳下。我們過于追求遠(yuǎn)方的飄渺虛幻，卻忘記了踩實(shí)腳下的每一步。
悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我們的歡笑與淚水。生活中，也許冗長(zhǎng)而無(wú)味，，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景似乎使我們明白了，無(wú)論接不接受它的平庸都要勇敢地面對(duì)，即使是一瞬間的永恒，如煙花般短暫的美麗，也值得稱奇。
一路風(fēng)景，一路花開，驀然回首，花香滿徑。
路小學(xué)作文5
你如北斗，一路有你，我不再迷茫。題記
那一晚繁星滿天，星空中那輪明月若隱若現(xiàn)�！叭�？還是不去呢？”我站在窗邊，手中緊握的一朵花花瓣已被摘落。手中摘掉了的是花瓣，摘不掉的是我心中的猶豫不決。
學(xué)校有一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)：作為中國(guó)學(xué)生代表團(tuán)的一成員單位，訪問韓國(guó)。
去，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得；不去，因?yàn)榛貋?lái)之后不到一個(gè)星期就是期中考試。時(shí)間緊不說(shuō)，還得補(bǔ)上一個(gè)星期的功課。這讓我想起了去年，也有一個(gè)科技活動(dòng)，需要我暫停功課一周。一周之后回到課堂的我竟然有些不知所措。
我的腦海中有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵：“你必須去！這么好的機(jī)會(huì)！去了就能使你的光芒像明月般，不去的話就只能被湮沒于浩瀚星海之中！”“不，不能去！你忘了去年那一次慘痛的'教訓(xùn)嗎？難道你還想再飽受老師和家長(zhǎng)同學(xué)的質(zhì)疑嗎？”
“你的步伐，不是由眼前決定，而是要看遠(yuǎn)方的夢(mèng)想！”耳邊飄來(lái)曾經(jīng)在一本書上讀過的這么幾句詩(shī)
“夢(mèng)想，如那北斗。∕照不了你的眼前，∕卻牽引著你方向�！�
“對(duì)啊，那不是我的夢(mèng)想嗎！”我?guī)缀鹾傲顺鰜?lái)，“周游列國(guó)，嘗遍天下美食！”既然是夢(mèng)想，要么回避，要么實(shí)現(xiàn)，既然不打算回避，那就要奮斗，直到實(shí)現(xiàn)它為止，我暗下決心！
第二天。報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)，過五關(guān)斬六將當(dāng)班主任老師宣布著我的名字時(shí)，我竟為自己在夢(mèng)想的牽引下果斷決定而鼓起掌！
想想自己走過的路：剛踏上初中就加入科技實(shí)驗(yàn)室，是因?yàn)槟銐?mèng)想的牽引；去年決定停課一周去參加科技活動(dòng)，正是因?yàn)槟銐?mèng)想的召喚；剛過去的暑假，自己獨(dú)闖廣州，也是因?yàn)橛心銐?mèng)想總在前方向我招手我專注愛好樂此不疲，是因?yàn)閴?mèng)想！我鼓起勇氣披荊斬棘，更是因?yàn)閴?mèng)想！感謝有你，我的夢(mèng)想。是你指引著我，在左右為難中做出正確的選擇。是你告訴我，不忘初心，方得始終；是你告訴我，方向?qū)Γ庞锌赡艹晒Α?/p>
感謝一路有你！
記得在出發(fā)前的那天晚上，月亮格外明亮。
路小學(xué)作文6
從前有一個(gè)古老的故事：“光榮的荊棘路：一個(gè)叫做布魯?shù)碌墨C人得到了無(wú)上的光榮和尊嚴(yán)，但是他卻長(zhǎng)時(shí)期遇到極大的困難和冒著生命的危險(xiǎn)。”我們大多數(shù)的人在小時(shí)已經(jīng)聽到過這個(gè)故事，可能后來(lái)還讀到過它，并且也想起自己沒有被人歌誦過的“荊棘路”和“極大的困難”。故事和真事沒有什么很大的分界線。不過故事在我們這個(gè)世界里經(jīng)常有一個(gè)愉快的結(jié)尾，而真事常常在今生沒有結(jié)果，只好等到永恒的未來(lái)。
世界的歷史象一個(gè)幻燈。它在現(xiàn)代的黑暗背景上，放映出明朗的片子，說(shuō)明那些造福人類的善人和天才的殉道者在怎樣走著荊棘路。
這些光耀的圖片把各個(gè)時(shí)代，各個(gè)國(guó)家都反映給我們看。每張片子只映幾秒鐘，但是它卻代表整個(gè)的一生——充滿了斗爭(zhēng)和勝利的一生。我們現(xiàn)在來(lái)看看這些殉道者行列中的人吧——除非這個(gè)世界本身遭到滅亡，這個(gè)行列是永遠(yuǎn)沒有窮盡的。
我們現(xiàn)在來(lái)看看一個(gè)擠滿了觀眾的圓形劇場(chǎng)吧。諷刺和幽默的語(yǔ)言象潮水一般地從阿里斯托芬的“云”噴射出來(lái)。雅典最了不起的一個(gè)人物，在人身和精神方面，都受到了舞臺(tái)上的'嘲笑。他是保護(hù)人民反抗“三十僭主”的戰(zhàn)士。他名叫蘇格拉底，他在混戰(zhàn)中救援了阿爾西比亞得和生諾風(fēng)，他的天才超過了古代的神仙。他本人就在場(chǎng)。他從觀眾的凳子上站起來(lái)，走到前面去，讓那些正在哄堂大笑的人可以看看，他本人和戲臺(tái)上嘲笑的那個(gè)對(duì)象究竟有什么相同之點(diǎn)。他站在他們面前，高高地站在他們面前。
你，多汁的，綠色的毒胡蘿卜，雅典的陰影不是橄欖樹而是你!
路小學(xué)作文7
中國(guó)古代兵法中有一個(gè)“圍師必缺”的策略，意為每當(dāng)把敵軍逼到絕境時(shí)，常常要留下一個(gè)缺口供被包圍的敵軍逃跑。過去我對(duì)此半懂不懂，直到半年前，我才參透其中的真諦。
七年級(jí)的一次辯論會(huì)上，平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的我，自然義不容辭地成了正方的一名辯手。端坐在椅子上的我，一邊仔細(xì)揣摩著正反雙方的話語(yǔ)，一邊快速調(diào)動(dòng)著平時(shí)積累的素材，從旗鼓相當(dāng)?shù)霓q詞中，摸索著對(duì)方的漏洞，由此把話題帶向有利于我方的局面。辯論的題目是“金錢和尊嚴(yán)哪個(gè)更重要”，因?yàn)槭呛艹Ｒ姷脑掝}，大家都有一定了解，場(chǎng)面一直相持不下。我們正方便試著以退為進(jìn)，從反方的角度分析利弊，假裝處于弱勢(shì)（但避免我方辯詞中出現(xiàn)任何漏洞），而一步一步把反方引入我們?cè)O(shè)計(jì)的陷阱。終于，在反方一辯陶明的.話中，我抓住了他們的把柄，于是便利用他這一點(diǎn)點(diǎn)失誤，把早已準(zhǔn)備好的辯詞脫口而出，對(duì)方一時(shí)語(yǔ)塞，眼看即將敗下陣來(lái)。我打算乘勝追擊，可座位旁的丁暉卻用手輕輕拍了一下我的肩膀，小聲對(duì)我說(shuō)：“給他們留條后路吧，現(xiàn)在反方敗局已定，說(shuō)太多只會(huì)讓他們更沒面子。大家都是同學(xué)，何必呢？”我有些不服氣，但終歸還是聽了同學(xué)的意見，安靜地坐下了。
下課鈴恰巧打響了，反方辯手都如釋重負(fù)地嘆了口氣。反方陶明同學(xué)用感激的眼光看了看我和丁暉，一道走出了教室。
一個(gè)多星期后，我們班對(duì)辯論會(huì)的熱情仍未消退。班主任利用班會(huì)課的空檔，讓我們又舉行了一場(chǎng)。正反方辯手還是我們四個(gè)，我坐在椅子上，多了一份得意。上次已經(jīng)輸給我們了，這次還能怎么樣？大意之下，我被對(duì)方抓住了破綻，然而，反方卻沒有乘勝追擊。此時(shí)，我分明看到，陶明也用手，輕輕拍了拍身邊正打算反擊的楊軍。
辯論會(huì)雖以平局結(jié)束了，但我知道這次辯論已經(jīng)輸給對(duì)方了。
我坐在椅子上發(fā)起了呆，這就是所謂的“圍師必缺”么？我終于理解了它的意義。原來(lái)那條退路不僅僅是留給別人的，同時(shí)，也是留給自己的。
路小學(xué)作文8
在少年時(shí)期，正因有你我的朋友一路陪伴，我的生命才更精彩——題記
九年的時(shí)光，我們有過歡笑，有過淚水，有過刻苦銘心的回憶，有過逛街時(shí)的自嘲，有過聽音樂時(shí)的陶醉……
親愛的還記得嗎？那一年我的生日，可愛的你犧牲了自己冬眠的時(shí)間陪我去瘋玩，玩的好累但收獲了滿懷的毛絨玩偶，讓我們的友誼更深了。每次我不開心時(shí)，可愛的你都會(huì)絞盡腦汁的逗我開心，扮鬼臉的講笑話，但每次我都不捧場(chǎng)，而可愛的你卻哈哈大笑，笑到最后像一只白白的胖胖的貓咪，在地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的滾雪球，午后的陽(yáng)光照射在可愛的你的身上為可愛的你鍍上一圈金邊像一尊彌勒佛側(cè)臥在地上，渾身充滿了正義感，長(zhǎng)又直的的亮發(fā)在光照的反射下顯得清香秀麗，一縷發(fā)絲斜過可愛的你充滿汗水的臉頰，為可愛的你帶來(lái)了一絲的稚氣和神秘，到最后我也只能陪可愛的你一起當(dāng)那只滾雪球的貓咪了。親愛的，我的快樂都屬于可愛的你。
親愛的，還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？我因遲到而沒有吃早餐餓的胃疼，而可愛的你卻把一袋只有幾片干巴的餅干給了我，雖然干巴但入口是香甜的，讓我饑餓的胃燃燒起來(lái)，可愛的你給我的'不是幾片餅干，而是整個(gè)涼爽的夏天。
親愛的，在我最沮喪，最無(wú)助，最傷心時(shí)，總是可愛的你在我身邊陪伴著我，感謝天，感謝地，感謝有你，謝謝可愛的你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色，或許可愛的你不是我的唯一，卻是我生命中最精彩的�？蓯鄣哪阍谖业氖澜缋锞拖褚槐K明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩，如今即將面對(duì)一場(chǎng)分離，以后會(huì)各奔東西，但我深知，，可愛的你仍將與我同行。
一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)膽怯。一路上有你，痛一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)哭泣。一哭上有你，累一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)放棄。親愛的，感謝一路有你的陪伴。
路小學(xué)作文9
路，是大家平常生活中最常見的了。無(wú)論是筆直寬闊的瀝青路、干凈潔白的水泥路，還是鄉(xiāng)間幽靜的羊腸小道，雖然它們看似平常，但是有誰(shuí)知道它們?yōu)槿藗兎瞰I(xiàn)了多少?
它讓汽車快速行駛，使社會(huì)快速發(fā)展，出現(xiàn)一片繁榮景象;它讓農(nóng)民走出深山，看到了生活的希望，過上了幸福、美好的生活;它經(jīng)濟(jì)活躍，國(guó)力增強(qiáng)……這一切，不都是“路”這位奉獻(xiàn)者的功勞嗎?
想想以前，住在深山中的人們，那時(shí)交通十分不方便，沒有平坦的公路，只有彎曲陡峭的山路。由于交通不便，那些成熟的`莊稼與果子無(wú)法運(yùn)出，最終只能爛掉或以低價(jià)賣出，給人們?cè)斐山?jīng)濟(jì)損失。而現(xiàn)在，平坦的柏油馬路修到了深山，修道了各家各戶的門口，交通非常便利，那些農(nóng)民施上了肥，莊稼和果子都能運(yùn)出深山，賣個(gè)好價(jià)錢，生活一年比一年好，大家怎能不心存感激呢?
路為大家奉獻(xiàn)了這么多，它的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得大家學(xué)習(xí)。所以大家要保護(hù)公路、鐵路，因?yàn)樗侨藗冎赂坏耐ǖ�。大家只有一起去愛護(hù)，才能讓它更好的為人民服務(wù)。在公路上、鐵路上，大家不要投放小石子或障礙物，因?yàn)檫@樣會(huì)使汽車爆胎或發(fā)生交通事故，或者是火車脫離軌道;不要在路上追逐打鬧，避免造成經(jīng)濟(jì)損失與人員傷亡;不要在路上扔廢紙、塑料袋，要保護(hù)好公路的環(huán)境;更不要蓄意破壞公路或其它路面上的警示牌、護(hù)欄等。
路，是需要大家去愛護(hù)、去保護(hù)、去維護(hù)的，大家還要增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得愛路的重要性。作為一名小學(xué)生，大家要遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己，讓大家手拉手共同為愛路護(hù)路奉獻(xiàn)力量!愿大家都路護(hù)路小衛(wèi)士!
路小學(xué)作文10
喜歡田間幽靜的小徑，一路有花香為伴，那份平和、凌靜和自由是大自然最好的贈(zèng)品：習(xí)慣了大城市繁華的街道、路人氣定神閑或行色匆匆，那是和平、昌盛的象征；向往山河崎嶇的山路、陡壁的峭峰，聳立眼前，這是一種嘗試，是一種冒險(xiǎn)、亦是一種意志力的考驗(yàn)。
究竟怎樣的人生道路才是正確的，才是最適合自己的，才能讓我在走到盡頭時(shí)真正有勇氣說(shuō)：“我無(wú)悔亦無(wú)愧于今悔亦無(wú)愧于今生”？站在人生的十字路口，我，駐足不前。
選擇幽靜的小徑么？一路走來(lái)，鳥語(yǔ)花香，風(fēng)氣月白，沒有世俗的紛擾，沒有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，沒有無(wú)情的傷害，沒有冷漠的敷衍，已沒有虛偽的欺騙，也許，在充裕的自由中的確沒有煩惱和憂愁，的確可以感受到幸福，但寂寞和孤獨(dú)恐怕是無(wú)法避免的。這樣的生活是古時(shí)隱逸者的至愛。只是在當(dāng)今社會(huì)，他是否意味著對(duì)生活的退讓和逃避？
選擇繁華的'街道么？有無(wú)限的追求，有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也有美好的夢(mèng)想，但也不必苛求，何必為那永無(wú)限的財(cái)富過分要求自己？生活只要有歡笑，只要精彩就很完美，與其耗費(fèi)一生卻不得不心眼看到自己的夢(mèng)想支離破碎，還不如讓他永遠(yuǎn)成為心中最長(zhǎng)久的希望。也許，知足者真的常樂，只是在這樣的生活中，人類經(jīng)過數(shù)千年凝聚起來(lái)的奮斗能力是否會(huì)在不經(jīng)意間逐漸退化？
還是選擇崎嶇的山路？不堪忍受出眾的才華被埋沒，不甘心平淡無(wú)奇地生活，不愿意一生做一顆默默無(wú)聞的星星，所以時(shí)刻用一雙慧眼尋找機(jī)遇，求得無(wú)比輝煌的成功，哪怕像即逝的流星也心甘情愿。走這樣的路的人需要異常堅(jiān)定的心，不成功便成人！這樣的人不會(huì)有太多的支持者，也不會(huì)有太多光注的目光，有的只是善意的規(guī)勸和嘲諷。
究竟怎樣選擇才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔？許久，我才知道，人生的道路不存在也不允許后悔，跨出第一步不是最難的，也不是最重要的，因?yàn)樗鼉H僅是個(gè)開始，相信你腳下的路，即使你的第一步走錯(cuò)了，不要緊，繼續(xù)努力，相信你會(huì)更出息！
路小學(xué)作文11
以前，這是一條泥濘的小道。只有寥寥幾人經(jīng)過這里。一下雨路上就會(huì)積起一個(gè)個(gè)渾濁的水洼。稍不注意，就會(huì)踩得滿腳爛泥。路旁長(zhǎng)滿了野草野花。放眼望去，只有幾座茅屋坐落在小道邊。夜幕降臨的時(shí)候，茅屋透出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)燈光，就像天上那一閃一閃的星星點(diǎn)綴著小道。周圍如此安靜，青蛙的叫聲顯得更加清脆明朗。
有一天，小道變成了用小石子砌成的小路，曲曲折折地通向遠(yuǎn)方的山坡。一個(gè)個(gè)水洼不見了蹤影。野花和野草變成了一棵棵翠綠的小樹。清晨，孩子們打鬧著、嬉戲著，迎著燦爛的朝陽(yáng)，經(jīng)過小路，趕往學(xué)校。中午，路邊熱鬧了起來(lái)。賣魚的、賣菜的，還有一個(gè)郵亭在賣書。傍晚，孩子們結(jié)伴踏著夕陽(yáng)的.余暉回到了家中。放眼望去，皎潔的月光照在青瓦上，泛著瑩瑩的亮光，倒也增添了不少的韻味。
現(xiàn)在，石子路變成了黑油油的柏油馬路。平平展展、筆直地伸向遠(yuǎn)方，看不到盡頭，好像通向了地球的另一邊。寬闊的馬路中間，增加了幾條粗粗的斑馬線，乍一看，就像把斑馬皮鋪在路上一樣。路旁的小樹長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了。樹干上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，展示著它成長(zhǎng)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。樹冠上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，筑巢、玩耍、嬉戲。翠綠的樹葉就像一把把綠色的大傘，為馬路遮擋灼熱的陽(yáng)光，給馬路帶來(lái)陣陣清涼。
清風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，好像在對(duì)馬路說(shuō)：“嘿，老朋友，我們?cè)谝黄鸲冗^好多年了，你變得越來(lái)越昌盛繁華了呢！”放眼望去，一座座高樓大廈矗立在馬路旁邊，一盞盞路燈整齊地排列在道路兩旁，即使到了晚上，也是燈火通明、車水馬龍。
未來(lái)，這條路會(huì)變成什么樣呢，真是令人期待！
路小學(xué)作文12
當(dāng)我是考試失利時(shí)，父親總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我一聲聲斥責(zé)聲像雨點(diǎn)兒般落在了我的頭上，不一會(huì)，我的眼淚濕潤(rùn)了，漸漸流出了一滴滴“金豆豆”在慢慢掉到了地上，“啪嗒”“啪嗒”，我似乎覺得他已經(jīng)不愛我了……
但是經(jīng)過那件事我的看法與原來(lái)截然相反。
那天下午，坐在教室的我心神不定，我不時(shí)地向窗外望，“千萬(wàn)別來(lái)呀”心里不斷地祈禱，手還不停地顫動(dòng)，“叮鈴鈴……”我終于松了這口氣。放學(xué)了！我急忙背上書包沖出教室，顧不上和同學(xué)們告別，急匆匆地向家走去……“妞妞”我轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸，我剛安靜下來(lái)的心，頓時(shí)又提了起來(lái)！爸爸怎么來(lái)了！真是怕什么就來(lái)什么。只見爸爸騎了一輛破舊的自行車，還穿了一件已經(jīng)洗得發(fā)白的工作服，腳上的鞋子裂了一個(gè)大口子。我立刻低下頭，感覺臉一陣陣發(fā)熱，感覺到同學(xué)們的目光齊刷刷地射向了我，似乎聽到了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我怔在了那里，爸爸似乎知道了我心里在想什么，
他立刻說(shuō)“我還有事就先走了，你自己回家吧�！碑�(dāng)我看見爸爸離去的.背影，我的眼淚一滴一滴地往下落。我深深地感覺到了自己的無(wú)知……
第二天，爸爸像什么事也沒有發(fā)生一樣，帶著我去淘氣貓，那是我夢(mèng)寐以求的地方。我們來(lái)到了水上樂園，爸爸帶著我在水中游戲，玩水上滑梯，由于玩得太嗨，不小心把膝蓋磕著，皮破了，皮膚中微微帶血絲。爸爸見了，皺著眉頭說(shuō)：“啊呀，我的寶貝閨女啊，別動(dòng)！我去買創(chuàng)可貼！等著我！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身一溜煙就走了，我一直盯著爸爸，看著他越來(lái)越遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身影，眼睛潤(rùn)濕了。
等爸爸回來(lái)已經(jīng)過了十分鐘了，顯然，他一定跑了好幾家小店才為我買到創(chuàng)可貼。他麻利地撕下外包裝，小心翼翼地貼在我的膝蓋上，還不忘用嘴輕輕地吹吹。
這時(shí)不知誰(shuí)家播放的歌曲飄進(jìn)了我的耳朵，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”爸爸總是這樣為我著想，他那偉大而無(wú)私的愛伴我一路前行。
路小學(xué)作文13
人的一生，都會(huì)面對(duì)各種各樣的路，有直路也有彎路，要布滿鮮花的康莊大道，也有荊棘叢生的崎嶇小路。在我們達(dá)到自己的人生目標(biāo)之前，又該如何選擇直路還是彎路？
有的人一生都是一帆風(fēng)順。著名的畫家徐悲鴻就是如此。他的前生一直在不懈的努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)畫畫，最終他以畫“馬”出名，前輩曾經(jīng)這樣稱頌他：“悲鴻公所畫之駿馬，形神皆極為逼真也，頗具神韻�！毙毂欕m然深受贊揚(yáng)，但從來(lái)沒有驕傲，仍然筆耕不輟，為中華文化寶庫(kù)留下了濃墨重彩的一筆。
隨著徐悲鴻的畫技越來(lái)越高，他的名氣也越來(lái)越大，許多達(dá)官貴人都來(lái)向他要畫。徐悲鴻也毫不吝嗇，出手相贈(zèng)，也因此結(jié)交了許多志同道合的朋友，也因?yàn)檫@樣，使他的老年生活異常的充實(shí)而豐富。
徐悲鴻的一生，可謂是“平平坦坦，一帆風(fēng)順”，但是他卻失去了一個(gè)最重要的經(jīng)歷——人生的磨練。他的人生雖然很美滿，卻不真切。
而大將軍岳飛則是一生走彎路的人。在他年少的時(shí)候，買不起紙和筆，卻依然要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，用沙子當(dāng)紙，用柳枝當(dāng)筆，日復(fù)一日的練習(xí)寫字。他的母親見他整天刻苦的學(xué)習(xí)，心疼的說(shuō)：“孩子，你那么辛苦，就去休息休息吧！”但是岳飛，卻依然堅(jiān)持著，毫不動(dòng)搖，后來(lái)岳飛有幸遇到了武師周桐先生，便想和他練習(xí)武術(shù)。但是周先生卻說(shuō)：“只有你通過了我的考驗(yàn)，才能將你收為徒弟�！痹里w鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
岳飛的堅(jiān)持和毅力令周先生刮目相看：每天天光漸亮?xí)r就已經(jīng)起床。先是認(rèn)真的'練一遍老師所教的知識(shí)，然后又開始蹲馬步，經(jīng)常累得腰酸腿痛，卻從來(lái)沒有輕言放棄，終于練成了一身的好武藝。卻得到了不幸的消息，自己的師傅已經(jīng)仙逝。他頓時(shí)悲痛欲絕，依然帶著師傅的囑咐奔赴疆場(chǎng)，一生殺敵無(wú)數(shù)，卻被小人所害，最終，一首《滿江紅《》說(shuō)出了它的忠誠(chéng)……
岳飛，雖然一聲在走彎路，卻磨練了自己的意志，鍛煉了成熟的心智。
人生，走彎路還是直路，取決于自己的信仰和對(duì)人生的態(tài)度。
路小學(xué)作文14
一路上有你在背后的鼓勵(lì)，一路上有你的遮風(fēng)擋雨。一路上有你，我的心不會(huì)冷，我的愛不會(huì)滅!
“一路上有你……”我喃喃著，心也不由自主的飄到小學(xué)時(shí)代。
一陣吱呀吱呀的聲音回蕩在我的耳畔，媽媽正在騎車送我去上學(xué)。已經(jīng)入秋了，天氣變得異常寒冷，我冷得直打哆嗦，不一會(huì)兒功夫，便又打了一個(gè)大大的噴嚏。坐在車座上的媽媽，不禁關(guān)切的問著：“你怎么了?”我聽著媽媽焦急的聲音，心里不禁有了絲絲暖意，讓人心醉，我也只好如實(shí)回答：“有點(diǎn)冷�！薄皝�(lái)，把手伸進(jìn)我的衣服里，還能抵御些冷。”我剛說(shuō)完，媽媽便毫不遲疑的讓我用她的體溫來(lái)取暖，我心中不由的.顫動(dòng)了一下，但不好違抗媽媽，只好把手伸進(jìn)了媽媽寬大的外衣里。這時(shí)的我，不僅手暖和了，心，也暖和了……
倘佯在這母愛的長(zhǎng)河中，我細(xì)細(xì)聆聽著車子吱呀吱呀的聲音。拐彎了，又直走，到小路上了……地形是那么的熟悉，但因?yàn)槟赣H的存在，這上學(xué)的路途又有了那么一股溫暖的氣息，讓我夏天不覺得炎熱，冬天不覺的寒冷，一路上讓我覺得無(wú)比快樂!就和吃了蜜糖一樣!
“前面的路不平坦，小心點(diǎn)!”“前面是下坡路哦!”這不經(jīng)意間的一句句關(guān)心語(yǔ)，讓我怎能忘記?媽媽，這上學(xué)的路上一直有著您的陪伴，有您為我遮風(fēng)擋雨。這路上的我，一直有您的呵護(hù)，讓我覺得一點(diǎn)都不孤單。
“到了!”媽媽的話驚醒了我。前方，便是學(xué)校了，我跳下了車，向著學(xué)校走去�！耙煤寐犞v，多問老師問題，加油!媽媽相信你是最棒的!”我頓了頓腳步，眼眶里有些濕濕的。這使我如沐春風(fēng)的話語(yǔ)，我會(huì)一直珍藏……是您，在路上默默地鼓勵(lì)，才成就了現(xiàn)在的我!
轉(zhuǎn)過身，看著她離去的背影。那背影顯得那么單薄，似乎風(fēng)一吹便會(huì)倒了。我咬緊了嘴唇，心中有些痛。等接著，我使勁揮手。與母親訴說(shuō)著再見。媽媽，這一路有你悄然的支持幫助，才會(huì)使我學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)!
媽媽，這一路上，有您的陪伴，我，才能看見希望的曙光，并朝著目標(biāo)努力奮進(jìn)!
路小學(xué)作文15
路是我們交通所需，日常所需的。就算兩國(guó)溝通也離不開路。有人說(shuō)“世界本來(lái)就是沒有路的。但人走多了路就出來(lái)”。
路都不是直的，無(wú)論是公路，還是人生道路，發(fā)展道路，都是彎彎曲曲的。
小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期我都是在學(xué)校住宿。因?yàn)榧依镫x學(xué)校遠(yuǎn)，而且學(xué)校也有住宿生。星期天回校路上，有一段彎彎曲曲，時(shí)而左拐，時(shí)而又彎。真是午飯都會(huì)吐出來(lái)的路。路的.一邊是山，高山，很陡。有一次下大雨，山體滑坡，沙石把整條車路都堆起一米多高。而另一邊卻是不下30米的深湖。彎路的開端，也是湖的開端。彎路的結(jié)尾，也是湖的結(jié)尾。以前這里是有個(gè)村子的。但后來(lái)弄了個(gè)水壩，村里人也搬家了，只剩下被水浸泡的房子�？粗鴱潖潊^(qū)區(qū)的路，我不禁想起這次測(cè)試。語(yǔ)文測(cè)試，居然差點(diǎn)點(diǎn)不及格。因?yàn)槊看慰荚囄叶际?0分到90分左右。老師也來(lái)問我，我回答不出來(lái)。老師叫我下星期回來(lái)再說(shuō)原因。試卷只能放在學(xué)校而不敢拿回家里，怕挨罵。
想著，我嘆了口氣心想：這只是去六年級(jí)就這么差，以后呢？雖有些十幾分的，甚至有些十分以下。至少我也是一個(gè)年級(jí)前三名。那么以后初中還讀的下去嗎？大學(xué)只怕遙不可及了，望著湖水，望著公路突然出現(xiàn)一條魚跳出水面讓我突然一醒，魚兒注定被人吃，但它還是被捉之前快樂的生活著，無(wú)憂無(wú)慮了。而我呢，只是一次測(cè)試，又不是期末考，為何這樣�；厝フ页鲈嚲恚纯磫栴}出在哪里吧。
這時(shí)，我抬起頭看，走過彎曲的山與水包圍的路，到較直的公路，人生道路亦是如此，彎路過后也會(huì)有一小段直路，光明路。
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