路小學(xué)生作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的路小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
路小學(xué)生作文1
我的家鄉(xiāng)有一條又長(zhǎng)又寬的街道，它與首都的長(zhǎng)安街重名，它繁華而美麗。
每當(dāng)夜幕降臨，它就亮麗起來(lái)，整個(gè)一條路都變成了燈的海洋，光的世界。
漫步在長(zhǎng)安路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)華燈高照，燈火輝煌。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)燈光閃爍，好像銀河從天而降。中心廣場(chǎng)四周，五顏六色的彩燈勾畫(huà)出一棟棟高大建筑的雄偉的輪廓。
走近了，只見(jiàn)“梅花燈”由六盞燈組成。盞盞桔黃色的燈，樣子很像一片片花瓣，組成了一朵朵盛開(kāi)的“梅花”�！懊坊ā钡南旅媛柫⒅p螺旋燈。銀白色的燈光十分柔和醒目。兩條“螺旋”交錯(cuò)著相互旋繞，仿佛一雙緊握的大手。
街道兩旁的霓虹燈和廣告牌由紅，黃，藍(lán)，綠幾種顏色組成。五光十色，耀眼多目，繁華的.長(zhǎng)安街成了亮如白晝的“不夜城”。
形狀各異的燈發(fā)出色彩鮮明的光束，相互交映著，絢麗多姿，給人以賞心悅目的感覺(jué)。一束束鮮艷明亮的光照在路面上，路面上仿佛鑲嵌了美麗的珍珠，過(guò)路的行人也都披上了絢麗的彩衣。
走在長(zhǎng)安路上，欣賞著由燈光描繪出的風(fēng)景畫(huà)，置身于色彩斑斕，五彩灑金的燦爛之中，我實(shí)實(shí)在在的醉了。
夜晚的長(zhǎng)安路，多么嫵媚迷人，多么艷麗輝煌。長(zhǎng)安路的夜景，為我的家鄉(xiāng)—佳木斯增添了現(xiàn)代大都市的一景。令人贊嘆，令人神往。
路小學(xué)生作文2
路是偉大的，無(wú)私的，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人類(lèi)默默奉獻(xiàn)著，不管多少人從它身上走過(guò)，多少車(chē)從它身上駛過(guò)，它都無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。有了路，交通方便了，通暢了，大大減少了交通事故發(fā)生的可能性。有了路，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，國(guó)家強(qiáng)大了，人民都富有了。
可是你知道嗎?每一條路都凝結(jié)了修路工人的汗水和心血，所以我們要感謝那些修路工人，是他們用辛勤的汗水換來(lái)了路的誕生。路是修路工人的結(jié)晶，路是我們不能失去的，所以我們要愛(ài)路護(hù)路。
知路愛(ài)路護(hù)路人人有責(zé)，要想知路愛(ài)路護(hù)路要做到以下幾點(diǎn)：
一、從自身做起，樹(shù)立愛(ài)路護(hù)路的責(zé)任感和守法的自覺(jué)性。
二、上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路、鐵路要做到“一停二看三通過(guò)”
三、不在路上玩耍、嬉戲。
四、小學(xué)生愛(ài)路護(hù)路征文小學(xué)生愛(ài)路護(hù)路征文。不在鐵路上行走、坐臥。
五、不損壞公路設(shè)施;不在公路上打地洞。
六、不把公路上下水道蓋隨便拿開(kāi)，見(jiàn)到公路上的.下水道蓋被人掀開(kāi)要主動(dòng)把下水道蓋蓋上。
七、小學(xué)生愛(ài)路護(hù)路。不在公路上亂丟垃圾、不隨地吐痰。
八、如果看見(jiàn)身邊有人做過(guò)對(duì)公路有害的事，一定要阻止他(她)。
……
路為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，知路愛(ài)路護(hù)路人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，共同知路、愛(ài)路、護(hù)路吧!
路小學(xué)生作文3
人生這條路上有許多的人相伴你走，親人的相伴，好朋友的相伴，老師的相伴……但是好朋友是在這條路上陪你走的最久的一個(gè)。他們?cè)谀闶〉臅r(shí)候伸出援手幫助你，他們?cè)谀愠晒Φ臅r(shí)候提醒你，讓你不驕傲浮躁。
黑暗是令人畏懼的，雖然好朋友可能并不是那盞指引你前進(jìn)的'燈，但他會(huì)陪你走到黑暗的盡頭。當(dāng)你需要他時(shí)他會(huì)毫不猶豫的幫助你，當(dāng)你一番豐順的時(shí)候，他會(huì)在背后默默地祝福你。
那時(shí)我們還在同一個(gè)教室，讀著同一本書(shū)，你站起時(shí)，我將你椅子移開(kāi)，你坐下時(shí)卻是像我預(yù)料的那般摔倒，你回頭看了看我，沒(méi)有責(zé)罵只是微微一笑。那時(shí)我便知道我們是好朋友。那是個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)的日子，你我同在一組，但領(lǐng)獎(jiǎng)只能一人，你看了我一眼，我讀懂了你的眼神：你去吧。那時(shí)我便知道我們會(huì)是最好的好朋友。如今的你卻只在回憶。不怨你我，只恨時(shí)間這個(gè)討厭的東西太瘦，而我們的指縫太寬。
我問(wèn)你為什么，你依舊只是淡淡的一笑。我想你是想說(shuō)人生這條路還長(zhǎng)，我不可能只有你這一個(gè)好朋友，我要學(xué)會(huì)與別人相處。
后來(lái)我懂了，我理解了我有了更多的好朋友，現(xiàn)在由他們陪我一起走到黑暗的盡頭。
路小學(xué)生作文4
馬路旁，一群轎車(chē)正在得意地吹噓自己。
“看！我是寶馬。可是名牌兒�！睂汃R先生自豪地說(shuō)。另一輛車(chē)不屑地說(shuō)：“寶馬又怎樣？有我值錢(qián)嗎？”那寶馬先生一聽(tīng)“法拉利”的話(huà)，耷拉了腦袋，發(fā)動(dòng)機(jī)那“隆隆”的聲音一下子就沒(méi)有了。其它轎車(chē)也心有不甘，開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
正在它們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交的時(shí)候，一個(gè)拉風(fēng)的身影來(lái)到了它們的身邊，“愚蠢的家伙們”！你們比得上跑車(chē)么？隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在它里面的主人低聲說(shuō)：“沒(méi)想到這家伙，雖然有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的'時(shí)候還不錯(cuò)嘛！回去“請(qǐng)”你喝汽油”。這時(shí)，幾個(gè)孩子走過(guò)來(lái)，連聲夸到：“哇！好帥的跑車(chē)！”跑車(chē)聽(tīng)了，更是飄飄欲醉，找不著東西南北了。
這時(shí)，一輛自行車(chē)停了過(guò)來(lái)，眾車(chē)一看，自然數(shù)落起自行車(chē)來(lái)“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累，哪有我們先進(jìn)？早該淘汰了！”這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起來(lái)，你們這些家伙還引以為豪呢？知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫低碳嗎？眾車(chē)聽(tīng)了，再也無(wú)臉攀比了。
路小學(xué)生作文5
今天是12月9日，星期天。爸爸媽媽在百忙之中抽出了一個(gè)上午，陪同我一起去玩。我們參加了一個(gè)叫“天路達(dá)”的親子游戲活動(dòng)。
“天路達(dá)”活動(dòng)的地方里，我玩了所有的游戲，其中最好玩的游戲就算是“積木拼車(chē)”的這個(gè)游戲了，“積木拼車(chē)”就是4個(gè)人一起比賽，用玩具積木來(lái)拼搭一輛小車(chē)，限時(shí)5分鐘內(nèi)搭好一輛小車(chē)，給小車(chē)起一個(gè)名字，就可以讓小車(chē)在一定的坡度沖下來(lái)。誰(shuí)的車(chē)沖得最遠(yuǎn)，誰(shuí)就能獲勝。爸爸媽媽可以一起幫助孩子來(lái)完成。大哥哥說(shuō)了開(kāi)始，我就急急忙忙的開(kāi)始拼裝我的小車(chē)。我先把后輪安裝好，然后往中間直立起一根長(zhǎng)條形的`積木，接著再安裝前輪。安裝完畢之后，時(shí)間已經(jīng)到了3分鐘。我便若無(wú)其事地坐在哪里看別人是怎么樣來(lái)做自己的小車(chē)的。爸爸看著我若無(wú)其事地坐在那里，便走了過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，小車(chē)的話(huà)么，后輪應(yīng)該要裝得往前一點(diǎn)，然后重心稍微往前偏一點(diǎn)，這樣會(huì)沖得更加遠(yuǎn)一點(diǎn)。于是，我就按照爸爸所吩咐的樣子把小車(chē)給拼裝好了。大哥哥說(shuō)，時(shí)間到。我們馬上停下了手，我先把小車(chē)拿到了小坡上。大哥哥問(wèn)我這輛車(chē)的名字是什么，我說(shuō)是挖土車(chē)，因?yàn)榍懊嫜b了更多的積木，堆起來(lái)就像是挖土車(chē)一樣。我的車(chē)第一個(gè)沖了下去，而且沖得是最遠(yuǎn)的。我輕輕松松地贏(yíng)得了第一名。我欣喜若狂地跳了起來(lái)。其實(shí)，這一些的功勞應(yīng)該都是我爸爸的。
真是充實(shí)的一個(gè)上午呀！
路小學(xué)生作文6
一路風(fēng)景一路春風(fēng)。
在這個(gè)金色的9月。愛(ài)，我進(jìn)入了我盼望許久的中學(xué)。雖然現(xiàn)在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
雖然現(xiàn)在是秋天，但我還是能感受學(xué)校的美感受這青春校園的與眾不同。我們學(xué)校的花還像我剛報(bào)名一樣美�；▓@里的鐵樹(shù)蒼翠欲滴，完全沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)冬的痕跡。操場(chǎng)上還有一些高高挺拔像校園衛(wèi)士矗立在操場(chǎng)的四周。雖然這些樹(shù)我叫不上名字。但我也能看出它們的盡心盡職，環(huán)繞籃球場(chǎng)上的還有兩棵柳樹(shù)。不過(guò)已經(jīng)在漸漸發(fā)黃了，不過(guò)還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的猶如那初戀的少女。顏色也清翠的.發(fā)亮。看！操場(chǎng)和花園上那些花和草爭(zhēng)相爭(zhēng)斗、互不相讓、一個(gè)一個(gè)綠的直逼你的眼。你也可以在教學(xué)樓嗅一嗅這清新的空氣。
體育課上同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)著新學(xué)的課間操。還有的同學(xué)在操場(chǎng)上打著籃球、還有一些同學(xué)躺在操場(chǎng)好像在吸收天地精華。
初冬的校園是綠色的海洋��！當(dāng)校園變得更美了、那綠色的校回也就更綠色了，綠色是青春活力的象征。當(dāng)春天桃李芳時(shí)、我們將會(huì)采摘一園又一園香甜可口的綠色夢(mèng)。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！
路小學(xué)生作文7
窗外一片陽(yáng)光燦爛，我們乘坐的這輛動(dòng)車(chē)出站了。
靠窗的位置是很不錯(cuò)的，無(wú)論是地面上縱橫的鐵軌，還是藍(lán)天上被陽(yáng)光染成金色的'云，都一覽無(wú)余。我把臉貼在車(chē)窗上，大片的綠樹(shù)、灌木叢簇成一團(tuán)，模糊地從我眼前一晃而過(guò)，背景是那被稍有點(diǎn)枯黃的爬山虎葉所覆蓋的磚墻。
大概是經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)村之類(lèi)的地方了。車(chē)的下方出現(xiàn)了連片的水田，綠油油的，很討人喜愛(ài)。太陽(yáng)未落，田里仍有人勞作，站在一片水影里，他們一棵棵地插著秧，人彎下了，秧卻立直了……
車(chē)窗外又匆匆地掠過(guò)幾棵樹(shù)木和一方天空，只聽(tīng)見(jiàn)“唰”地一聲，陷入了一片漆黑。過(guò)隧道了。
眼前只有黑，濃重的黑，但并不壓抑，反而給人一種馬上要見(jiàn)到光明見(jiàn)到希望的感覺(jué)，仿佛出口就在前方，這種感覺(jué)讓我的心情無(wú)端地激動(dòng)起來(lái)。
又是“唰”的一聲，車(chē)身沖出隧道口，光亮來(lái)得太突然了，我不由自主眨了幾下眼睛。整個(gè)人就像重新沐浴到了光亮。
我含了一塊巧克力。眼睛飽覽著這如畫(huà)的風(fēng)景，小嘴又豈能少了零食？
窗外風(fēng)景不斷交替。每一瞬每一剎那，窗外就刷過(guò)一方風(fēng)景，絕不重樣。每一方風(fēng)景都是給予寂寥旅人的一份慰藉。不管你是站著還是坐著的旅客，你都能，也都有權(quán)利欣賞美好的“一窗風(fēng)景”。
車(chē)速慢下來(lái)了……漸漸停了……廣播起，我從行李架上輕輕拉下背包，邁著輕盈的腳步，走向車(chē)門(mén)外……
別了，動(dòng)車(chē)；別了，一路風(fēng)景！
路小學(xué)生作文8
4月28日，師范，運(yùn)動(dòng)會(huì)……
拼搏、奮斗、永不言棄是這里的主題……
齊刷刷的隊(duì)伍！有你一路相伴。同學(xué)們的臉上，洋溢著掩飾不住的喜悅與激動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們意氣風(fēng)發(fā)，一決雌雄！
白底紅字的號(hào)碼布顯得尤為顯眼，是的，它代表的不只是一個(gè)號(hào)碼，還有一顆熱血沸騰的心，一個(gè)活力四射的體魄，一團(tuán)熊熊燃燒著的火焰，一種永不言敗、傲氣沖天的堅(jiān)定意念！
主席臺(tái)上，各班踴躍投稿的勵(lì)志口號(hào)通過(guò)音響，響徹云天！
發(fā)令槍的一聲響，十幾名、幾十名運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缤E馬般奔馳在賽道上，那是閃電般的速度。但，再快的'速度也代表不了他們滿(mǎn)懷的希望與期盼。
比賽，既然產(chǎn)生了成功，就注定有人失敗。失敗者與成功者都是英雄！他們?cè)谶@賽道上灑下了歡笑，付出了汗水。在我們的心目中，他們，沒(méi)有一個(gè)人輸，既然能站在這賽道上，便是贏(yíng)家，便是成功者，便是英雄！
當(dāng)800米長(zhǎng)跑到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)再?zèng)]有站起來(lái)的力氣，被兩個(gè)同學(xué)緊緊地?cái)v著，忽然感到了一種幸福。又回想起奔跑在賽道上時(shí)，有一種“加油”的吶喊聲無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在。前所未有地感到了友誼的可貴，友誼的溫暖。朋友的力量，原來(lái)會(huì)是如此強(qiáng)大。
人的一生，總是在奮斗與拼搏中度過(guò)，而此時(shí)最需要的，自然是朋友的關(guān)懷，很感謝自己獲得的這段珍貴的友情。
兄弟！姐妹！朋友！我不管你是誰(shuí)，不管你在哪里不管你來(lái)自何方，只記得：奮斗，有你一路相伴，我們誰(shuí)都不會(huì)孤單。
路小學(xué)生作文9
今天晚上，我到公園散步。
天灰蒙蒙的，沒(méi)有一顆星星，多么的單調(diào)與孤躁。一些小孩在瘋玩著，高興得大汗淋漓，看著眼前這些快活的靈魂，我又感到自己的靈魂被困鎖著，被壓逼著，那慘不忍睹的成績(jī)，家人的叨嘮，乏味的生活……這一切，仿佛給困鎖我靈魂的鐵牢又加上了幾把大鎖！我不禁問(wèn)自己：“我是在走向失敗嗎？”這個(gè)問(wèn)題在我黑沉沉的心底回蕩著，沒(méi)有答案。
這時(shí)，在我身后傳來(lái)了腳步聲，與眾不同。不協(xié)調(diào)中帶著堅(jiān)定，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是那個(gè)先天殘障的少年，可能是他的椎骨有問(wèn)題，走起來(lái)一高一低，嬸子左右晃動(dòng)，頭要保持平衡，所以一晃一晃的，走得很滿(mǎn)很吃力。汗水濕透了他的衣服。我從小到大都見(jiàn)他學(xué)走路，從不會(huì)走到要人扶著走，現(xiàn)在，他終于能自己走了。他是在他家人的.鼓厲下長(zhǎng)大的。
他的腳步是走得多么堅(jiān)定，路終于屈負(fù)服在他腳下了。他的腳步聲震憾著我的心靈和靈魂，走路對(duì)他來(lái)講是多么堅(jiān)巨和困難，但他憑著鍥而不舍的努力，向著自己的目標(biāo)用自己堅(jiān)定的意志，一步一步地走出了一條自己的路。
人有失敗和成功，這兩條路都是靠自己一步又一步地走出來(lái)，摔倒了就站起來(lái)，用心中堅(jiān)定的信念和意志指引前進(jìn)的步伐，路在前方，努力是陀，信念、意志、目標(biāo)是帆，它將乘風(fēng)破浪，走向成功的彼岸。
望著他的背影，我想到了許多許多……我感到我心中的靈魂已沖破了困鎖，心中亦有了一個(gè)答案，我又抬頭望望天，灰黑之中蘊(yùn)含著深邃。
路小學(xué)生作文10
一只形影單薄，毛色凌亂，一跌一撞卻努力跳躍的小狗映入了我的眼簾。
在這偌大的校園中，某個(gè)不被人注意的角落。
只有，我和它。
我朝它走去，緩緩地，輕輕地。它轉(zhuǎn)頭用黑色的眸子注視我。閃過(guò)幾絲驚恐、彷徨，似乎還有期待�？晌沂稚蠜](méi)有食物喂它。蹲下身來(lái)，展開(kāi)冰冷的五指。
它磕磕絆絆地向我奔來(lái)，友好地舔著我的掌心。
似乎，我們之間，有過(guò)契約。
我溫柔地抱起它，用手背觸摸它長(zhǎng)著稀疏的毛的背。這個(gè)小生靈在我懷中緊緊蜷縮著，好像害怕起宿命。
親愛(ài)的，你怎么會(huì)來(lái)到這兒呢？是你的主人把你遺棄了嗎？還是，你總是長(zhǎng)不大，使人擔(dān)憂(yōu)，便懷揣著另一種，闖入了這里？
它在我懷中，瑟瑟發(fā)抖，像在訴說(shuō)遙遠(yuǎn)的'過(guò)去。雙眸中有哀怨，有不幸。
我想你錯(cuò)了。你的主人、周?chē)耐檫�是愛(ài)你的。如果主人是因?yàn)槟愕奶詺舛涯汴P(guān)在門(mén)外，就說(shuō)明你還是他的寶貝。你就這樣一走了之，他肯定傷心透了。你的同伴們，找誰(shuí)玩呢？
它停止顫動(dòng)，突然笨拙地躍過(guò)我的手臂，抖了抖身上的毛。
這個(gè)校園好大……或許可愛(ài)的你只是迷路了。貪玩是所有動(dòng)物的本性。東游西逛便找不到回家的路了，對(duì)吧？可是，我還是相信你，一定能找到的！
它歡快地向前，左拐，進(jìn)入灌木叢。消失，不見(jiàn)。
再見(jiàn)了，緣分的小狗。
路小學(xué)生作文11
今天的太陽(yáng)很好，雖然氣溫寒冷依舊，可是明媚的陽(yáng)光卻穿過(guò)了云層，投下絲絲縷縷明朗的記憶。爺爺，那一定是您愛(ài)的凝眸。
我迎著陽(yáng)光，一任兩行清淚滑過(guò)臉頰。
人生是快樂(lè)的，還是哀傷的呢？我真想叩問(wèn)上蒼。既然給了人以生命和情感，那么又為什么會(huì)有離別和死亡？看著熟悉的`生命一點(diǎn)點(diǎn)地抽離，看著熟悉的面孔再也不會(huì)有悲喜情緒，看著永別的一刻越來(lái)越清晰——人類(lèi)必然會(huì)有的情感糾葛如一把利劍，一刀刀地劃過(guò)我的心。
如果人像動(dòng)物一樣，只有生命而沒(méi)有情感，那么離別會(huì)更容易一些吧。即便是動(dòng)物，它們也有著喜怒哀樂(lè)不是么？這是上蒼對(duì)生命體的考驗(yàn)，還是上蒼的恩賜呢？
年齡的增長(zhǎng)，帶給我的是一次又一次的面對(duì)親人離世，如果這是成長(zhǎng)的代價(jià)，如果所謂的生生不息是一代升起而一代隕落，是否這也是一種莫名的哀傷呢？
陽(yáng)光這樣美麗，未來(lái)的日子里卻再也聽(tīng)不見(jiàn)您和藹的叮嚀，看不到您慈愛(ài)的笑臉。雖說(shuō)每個(gè)人的生命對(duì)于這廣袤宇宙不過(guò)是滄海一粟，可是我仍然堅(jiān)信：在那一縷陽(yáng)光背后，在那一朵白云上面，您一定和我們同歡喜、同悲戚。
親愛(ài)的爺爺，一路走好。我們會(huì)認(rèn)真的面對(duì)生活，我們會(huì)在想起您的時(shí)候，抬頭微笑。因?yàn)椋吹玫健?/p>
路小學(xué)生作文12
媽媽真的很想您！在到您那兒去之前，我有整整六年時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了。在車(chē)上，我一直想，您會(huì)變成什么樣子？我想了很多您的模樣，很多種�？墒菦](méi)有一種是我見(jiàn)到您時(shí)，您的那種模樣，才過(guò)40的您兩鬢斑白，看到您的一霎那，我的眼淚便流了下來(lái)，姑姑她們說(shuō)：“這孩子，累壞了吧！”妹妹說(shuō)：“是暈車(chē)的緣故吧？”不，媽媽?zhuān)芍�，我是想您了！我�?wèn)姑姑：“姑，媽她怎么變成那個(gè)樣子了？”“哦，還不是做工做的�！币惶旃ぷ�14個(gè)小時(shí)，有時(shí)還得加班，還得為我操心。于是，我對(duì)您說(shuō)：“讓我去打暑假工吧！”您搖搖頭，說(shuō)：“那怎么行？”可我卻鐵了心的要打。在一個(gè)陰沉的下午，您給我?guī)?lái)了那個(gè)消息：“去吧！如果忍受不了就回來(lái)�！薄昂�！”……
十幾天很快就過(guò)去了，那時(shí)的`我手了，皮膚白了，眼睛卻腫了。一天工作十二個(gè)小時(shí)，每天就坐在那兒，重復(fù)著同樣的動(dòng)作，領(lǐng)到工資的那一刻，我的眼淚頃刻決堤。不是為了我而哭，是為了您而哭！媽?zhuān)抑x謝您，不僅把我?guī)У竭@個(gè)世上，還教會(huì)了許多我在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的道理。
孔子曰：“博學(xué)于文，約之于禮�！倍耀I(xiàn)給您的禮便是愛(ài)。媽?zhuān)覑?ài)您！
五月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，夜晚，池塘里的青蛙叫喊個(gè)不停，盛夏就是這樣，它的愛(ài)來(lái)的熱烈，透進(jìn)了人的心扉。
媽?zhuān)赣H節(jié)到了。我愛(ài)您，您聽(tīng)到了嗎？
路小學(xué)生作文13
“嘟嘟！”王阿姨開(kāi)著自己的寶貝私家車(chē)去旅游了。來(lái)到了一個(gè)十字路口，她停下來(lái)等紅燈。寶貝車(chē)發(fā)話(huà)了：“終于可以休息休息了！”“你們好重哦！”馬路承受不了了，“你們要干什么去呀？”王阿姨和寶貝車(chē)異口同聲地說(shuō)：“去旅游啊！”“嗯！現(xiàn)在有汽車(chē)真的十分方便啊！”馬路感嘆道。“是在夸我呀！”寶貝車(chē)自豪地說(shuō)道�！皠e自作多情！”王阿姨吼道�！坝熊�(chē)可以想去哪兒就去哪兒，想干什么就干什么，就是開(kāi)上天去也沒(méi)有人管，可自由，可方便了！”馬路聲情并茂地說(shuō)著。
這時(shí)，“轟！”汽車(chē)輪胎壞了。還好有備胎，否則就麻煩了。寶貝車(chē)說(shuō)：“我不知怎么的！好好的`腳就疼起來(lái)，就壞了，只能換個(gè)好腳了！唉……”“看來(lái)有車(chē)也是有壞處的呀！”馬路感嘆著�！笆裁礀|西都肯定有它自己好的一面，也有壞的一面�！睂氊愜�(chē)意味深長(zhǎng)地說(shuō)�！岸疫�不僅是自身影響，有時(shí)還影響其他人。”王阿姨說(shuō)道�！氨热缯f(shuō)會(huì)使交通堵塞。”“空氣尾氣會(huì)導(dǎo)致空氣污染�！薄斑�有排放的尾氣會(huì)使全球變暖，冰山融化。”“有的地面還會(huì)被壓壞掉！”“看來(lái)我也不是個(gè)好東西哎！”寶貝車(chē)有點(diǎn)傷感�！安贿^(guò)我們可以低碳出行——騎自行車(chē)外出呀！”王阿姨興奮地說(shuō)，“還能減肥呢！”馬路說(shuō)：“這真是一舉兩得�。 �
綠燈了。“再見(jiàn)！”“后會(huì)有期！”“seeyou!”“下次見(jiàn)！”
我們要保護(hù)地球，讓我們低碳出行吧!
路小學(xué)生作文14
今天是星期五，我在學(xué)校擦完黑板，等媽媽來(lái)接我。我等了好久，可不見(jiàn)媽媽的身影，心里越來(lái)越著急，索性一個(gè)人打道回府，雖然這是從沒(méi)有過(guò)的。
第一站
我先來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，我猜想媽媽也許去哪兒了�？墒�，那里的門(mén)緊鎖著，分外安靜。我十分害怕，我怕媽媽忘記了，怕媽媽發(fā)生什么事情了，怕一個(gè)人站著別人會(huì)打壞主意……在害怕中，我走向了家的方向。
第二站
我又來(lái)到了方山大道，孤零零地走在這么寬的人行道，看看旁邊邊走邊聊天的人群，我覺(jué)得快要被人群淹沒(méi)了。走著走著，我的腳酸痛起來(lái)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去休息一番。走完方山大道，我要兩次馬路才能轉(zhuǎn)向村子，兩次啊，對(duì)于第一次單獨(dú)出行的我來(lái)說(shuō)，好可怕啊！
第三站
走過(guò)方山大道，接著穿過(guò)上洋岙，上洋岙的路彎彎曲曲，就像走山路一樣，此刻我不禁聯(lián)想起電視節(jié)目中的山區(qū)孩子穿越崎嶇的山路去上學(xué)是多么可憐，而此刻的我也很可憐�。号�，媽媽?zhuān)谡椅覇幔?/p>
第四站
最后一站就是家，從上洋岙到家的'路上，我不斷遇到熟人——“珊珊，一個(gè)人回家啊，真勇敢！”，“喲，子珊長(zhǎng)大啦！”，“珊珊，媽媽怎么沒(méi)來(lái)接你呀？”。我忙著回答大家的問(wèn)題，突然間，覺(jué)得自己很了不起。
不一會(huì)兒，奶奶打電話(huà)召回焦急尋找的媽媽?zhuān)颐鎸?duì)家人，心里很是激動(dòng)：這是多么漫長(zhǎng)又多么難忘的經(jīng)歷��！這是艱難的一段路，也是溫暖的一段路，因?yàn)槲颐靼咨磉呌泻芏嗳藭?huì)幫助你，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，也要學(xué)會(huì)等待。
路小學(xué)生作文15
外婆病了，我和母親一同去看望外婆。我們走的是一條林間小路，我自從在外地上學(xué)已經(jīng)很久沒(méi)有再走過(guò)了，當(dāng)我踏上那條路走到林間時(shí)一看，那有路的痕跡？到處都是野草。
母親見(jiàn)我滿(mǎn)眼迷茫說(shuō)：“跟著我走，我給你帶路，你就不會(huì)迷路�！惫辉谀赣H的引領(lǐng)下，我們很快到了外婆家。我問(wèn)母親：“你是怎么分辨路的��？”母親看著我笑了笑說(shuō)：“我是靠心，這條路早已裝到了我的心里，即使長(zhǎng)再多的.草，只要心不迷路我永遠(yuǎn)都能分辨出來(lái)�！�
聽(tīng)著母親的話(huà)不禁讓我想起小時(shí)侯，那時(shí)我經(jīng)常和母親一同去看望外婆，外婆也常來(lái)我家看望我們。于是，在小路兩端承載著思念的期盼與送別的不舍。有一次和母親從外婆家里回我家，外婆一直送我們走了很久，在母親再三的卻說(shuō)下外婆才收住送行的腳步。她站在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小土路上，頭上的青絲在微風(fēng)中舞動(dòng)，她看著我和母親直到我們走出她的視線(xiàn)。而今，外婆老了，憔悴的面容告訴我們歲月已經(jīng)不允許她再踏上那條路了，她已經(jīng)經(jīng)不起土路上的跋涉和奔波了。這條路現(xiàn)在只剩下母親一人穿行期間了，然而母親一人的腳印再也蓋不住路上瘋長(zhǎng)的野草了。
路，這條用親情踩出的路，在野草中在歲月中漫漫消失，逐漸回歸大自然初始的平和與寧?kù)o，然而這條路長(zhǎng)再多的草也不會(huì)長(zhǎng)到母親的心里。
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