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小學(xué)生難忘作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生難忘作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生難忘作文600字 篇1
我們的人生中有許多難忘的“第一次”，它們像一盞明燈，在我們的記憶中耀耀生輝。人生的第二次，第三次都是由第一次來完成的，所以，人生中最難忘的還是第一次。我最難忘的第一次是下廚。
記得那時候才十二三歲，有一天，中午吃飯的.時候，我想自己親自下廚，做我最喜歡吃的菜，那時，爸爸也在旁邊看著。我的第一步就是切菜，我最喜歡的菜是西紅柿炒雞蛋。所以我先把西紅柿切成塊，不小心切到手指頭了，爸爸著急了，我對爸爸說：“沒事的�！碑�(dāng)時我就在想：“我要是現(xiàn)在不做了，放棄了，那不是前功盡棄了嗎？”所以，就貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)做了。
第二步，打雞蛋，這個過程非常順利，聲音很歡快，讓我忘記了手上的疼痛感。第三步就是下鍋開炒。先到油，過了一會兒，鍋里的油就噼里啪啦的亂跳，好像在鍋里跳舞。媽媽以前說過，油泡沒了，菜就可以下鍋了，我仔細(xì)地看著，過了一會兒，泡沒了，我迅速地把雞蛋下了鍋，快速地翻滾著。不一會兒，雞蛋就熟了，金黃顏色的，漂亮極了。我又把西紅柿放了進(jìn)去，炒著炒著，廚房里就變得油煙彌漫，熏得我眼淚都差點(diǎn)兒流下來。突然，我想起來了，還沒有放調(diào)料呢，于是，我就把兩小勺鹽兩大勺湯都一股腦兒的放里了，又翻炒了幾下，就出鍋了。
爸爸已經(jīng)迫不及待了，他拿著筷子，坐在凳子上，菜一上桌，爸爸就說炒的香。開始品嘗了，第一口吃完，爸爸對我說：“你這才可真是色香味俱全��！'說完了，又接著吃。當(dāng)時，別提我多高興了。
這一次下廚，我得到了爸爸的表揚(yáng)，可這是為什么呢？是因?yàn)橐环N堅(jiān)持不懈的精神，如果我當(dāng)時切到手時，就不做了，那就沒有現(xiàn)在的成果了。
所以，做什么事情，遇到了困難要堅(jiān)持不懈，不退縮。
小學(xué)生難忘作文600字 篇2
對我而言，越南是一個神秘的國家。很有幸，春節(jié)期間媽媽帶我去越南峴港旅游，讓我走進(jìn)越南，了解越南。
一下飛機(jī)，我就看到大街小巷、房屋上掛滿了許多大紅色的旗幟，我感到很好奇，就問導(dǎo)游叔叔。導(dǎo)游叔叔說：“因?yàn)樵侥虾椭袊粯�，都正在過農(nóng)歷春節(jié)，他們的習(xí)俗是春節(jié)期間，家家戶戶都掛國旗，表示熱愛自己的祖國；擺放菊花和金桔，象征著幸福、健康和財(cái)富。”
峴港真美呀！那里有長達(dá)900米，被福布斯雜志評為“世界最美的六大海灘”之一的美溪沙灘。輕柔的細(xì)沙，碧藍(lán)的海水，富有特色的'簸箕船，遠(yuǎn)處還籠罩著朦朦朧朧的云霧，在陽光的照耀下顯得格外美麗。
我們來到了會安古鎮(zhèn)，那里小橋流水，有許許多多的中國古代式建筑。聽導(dǎo)游介紹，這里曾經(jīng)是東南亞最重要的貿(mào)易交流中心，現(xiàn)在這里到處經(jīng)營著越南、中國、日本的手工藝品。在這里既能欣賞到古老的文化傳統(tǒng)，又能感受到濃郁的異域氣息。
最令我難忘的是巴拿山的法國式建筑。越南曾經(jīng)是法國的殖民地，法國人在巴拿山建造了許多房屋，用來避暑�，F(xiàn)在法國人將這里進(jìn)行了重新改造。這里的索道世界最長、落差最大，各項(xiàng)游樂設(shè)施都讓大人和孩子們非常喜歡，尤其是過山車，非常有趣，讓我感覺太爽、太刺激了！
導(dǎo)游還向我們介紹了越南有“四苗條”：國土“苗條”、公路“苗條”、房子“苗條”、人“苗條”。經(jīng)過五天旅行的所見所聞，我的感受的確如此。
我眼中的越南很美，遇見的越南人臉上都綻放著純樸的笑容，這一次越南之旅讓我終生難忘。
小學(xué)生難忘作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光悄悄溜走了。我仍然記得當(dāng)我們年輕無知的時候，我們進(jìn)入這個校園學(xué)習(xí)了六年。在這六年里，我們經(jīng)歷了起起落落，了解了人生的真諦，確立了人生的目標(biāo)。在這六年里，我們聆聽了老師們誠摯的教導(dǎo)，努力與同學(xué)們競爭，與朋友們在校園里歡聲笑語。在這六年里，我們學(xué)到了太多，收獲了太多。它們就像我生命寶庫中的一顆珍珠，明亮、純凈、美麗。
你還記得五年級的`期末考試嗎？全班專心致志于緊張的復(fù)習(xí)。我們的女孩在私下里更關(guān)心對方，在考場上也不屈服。上課時，老師不停地、簡明而清晰地說話。要點(diǎn)被反復(fù)解釋了一遍又一遍。學(xué)生們都忙著在書上寫字、畫畫和做標(biāo)記。沒有人說閑話。全班都在爭分奪秒。課后，我整理好筆記，開始寫作業(yè)�？偨Y(jié)知識點(diǎn)時，我迫不及待地想讓十個手指各拿一支筆來寫。我每天都戰(zhàn)斗到深夜，沒有任何睡意。第二天，又來了。經(jīng)過十多天的“艱苦”戰(zhàn)斗，我們幾個人在考場上取得了很好的成績�？粗@些金色的證書，我們不僅體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，也明白了“付出會有回報(bào)”的原則。
你還記得辯論比賽嗎？爭論的焦點(diǎn)是計(jì)算機(jī)對小學(xué)生來說是利大于弊，還是弊大于利。辯論前我們都做了充分的準(zhǔn)備。在辯論中，雙方都沒有讓步。在辯論中，我被對方的一個問題難倒了。正當(dāng)我不知道如何回答時，我們的一個國防朋友問了對方一個不同的問題。辯論的結(jié)果是我們贏了。我們喜歡整個過程，理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
隨著小學(xué)畢業(yè)，我們童年的大門將很快關(guān)閉。小學(xué)生活即將結(jié)束，過去六年的每一點(diǎn)快樂、悲傷和快樂都會銘刻在我的腦海里。再見，老師。再見，朋友。再見，花草。再見，書庫。再見，母校！(六年級文章)
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