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我的小伙伴_小學生六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的小伙伴_小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴_小學生六年級作文1
當散學典禮結(jié)束時，同學們歡呼雀躍、爭先恐后一窩蜂地沖出教室，迎接寒假的到來。我期待已久的寒假開始了，同學們各奔前程：旅游、回老家、上補習班……
我和我的小伙伴們
回老家前的每天下午，我都會準時的與我的小伙伴們一起在小區(qū)里踢球或者玩耍。每次踢球回來時都是大汗淋漓。
當然了，我和我的'‘小伙伴們’并不都是與我仿佛年齡，有的才上一年級，有的上五年級，有的上初一，甚至還有的上初二！雖然和低年級的小盆友踢得不是很好，總是有摔跤、犯規(guī)的情況發(fā)生，但是為我們增添一些樂趣就足夠了。我們踢足球時從來沒有打架這場事件，如果偶爾被另一個人故意絆倒了，也會樂呵呵的爬起來，并不把它當回事。這就是我們的友誼。
有時，我們會為一點微不足道小事而斤斤計較，但是踢球時候，這些雞毛蒜皮的小事都會被丟掉九霄云外去。
足球是考驗我們的團體合作精神，也是考驗我們的心態(tài)。既要團結(jié)，又要配合，也不責怪，我相信這樣的球隊定穩(wěn)拿第一（在小區(qū)里踢足球的球隊）。
我們沒有拿到球時（足球是固定一個人帶的），會和小朋友玩我們的經(jīng)典小游戲：“鬼抓人”我們這個游戲人越多越好玩。它考驗了我們足夠的耐心和充足的智慧。每局都會由不同的來抓。雖然這是個體力游戲，會使人疲憊不堪。但是一局局下來，我們依然個個生龍活虎，樂此不彼。
我就是有這些可愛、聰明、心態(tài)好、有幽默感的小伙伴，你們呢？
我的小伙伴_小學生六年級作文2
我有一個小伙伴，她叫雅蕓。她性格很文靜，既愛學習，又樂于助人。她對待學習一絲不茍，從來都不會馬虎應付。
記得那天，我和雅蕓約好周末上午到她的家里寫作業(yè)，我答應了。到了下午，我背上書包早早的來到她家門口，我敲了敲門，雅蕓出來開門，說：“你來啦！快進來，我媽媽不在家，就我倆�！蔽易哌M她家，把書包放在地上，從書包里拿出要寫的作業(yè)，向她的書桌走去。我走到她的書桌時，我有點驚訝，因為她的書桌前不像別人的書桌一樣，擺一些玩具之類的東西；她的書桌上除了一個筆筒和一盞臺燈之外，只有一個擺滿書的小書架。她拿了一張椅子給我，說：“坐�！薄班�！”我邊應邊把作業(yè)放到桌上，之后我們就開始寫作業(yè)了。“怎么寫呢？”我騷了搔頭，說�！霸趺蠢�？”雅蕓說著還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會！”“哦，那算了，不寫了�！薄安恍校粫䦟懢筒粚�？怎么可以這樣馬虎應付作業(yè)！”雅蕓嚴肅的`說，說罷，便在草稿紙上刷刷的計算著，過了許久，她說：“我知道了！這題應該先算體積再算……”
記得還有一次，我在書店買書，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗得如黑夜。我買好了書，站在書店前呆呆地望著雨點到處飛舞，突然，一個聲音在我耳際響起，“媛媛！”雅蕓邊說邊向我這跑來，“雅蕓？你來干什么？”我問道�！皼]，是我在商店買東西時，看見你在這里，對了，你沒帶傘吧！”雅蕓問道�！班牛 蔽覒艘宦��！耙黄鹱甙桑 毖攀|說著拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推……
這就是樂于助人的雅蕓，我的好伙伴！
我的小伙伴_小學生六年級作文3
兩年前，姑姑家起魚塘，抓到幾只小烏龜，姑姑就送給我一只，從此我就有了一位新“伙伴”。
小烏龜長得很可愛。背上背著一個笨重的、堅硬的殼，殼的頂上秀著一幅地圖，幫它時刻不迷路。殼被四根柱子支撐著，宛如現(xiàn)實版“哈爾的移動城堡”!四只腳上長著又尖又長的爪子，跟貓爪子一樣鋒利，這大概是它用來撕碎美味肉塊的吧;它的鼻子特別有趣，向前方翹著，像兩個噴泉眼;它的嗅覺十分靈敏，可以區(qū)分各種氣味，一旦發(fā)現(xiàn)人的氣味，它就會立刻縮回殼里，如果聞見食物的氣味，它馬上就會撲上去撕咬。
小烏龜特別貪吃。有一次，我在公園里捉了一些小蝌蚪，把它們和小烏龜養(yǎng)在一起，想讓它們成為好朋友。第二天一早，我起床去看小烏龜，萬萬沒有想到，昨天還三五成群的小蝌蚪，今天怎么一只也沒有了?哦，原來是小烏龜餓壞了，把小蝌蚪當作美味吃光了。還有一次，小烏龜也許非常餓了，發(fā)出了一種特別的信號，用鋒利的`爪子把魚缸敲得當當響直響。我琢磨不透它想干嘛，就拿了一只蝦給它吃�？刹皇�?只見它發(fā)瘋似地撲上去，張開大嘴咬住蝦，兩只爪子不斷地撕啊，一會兒就把蝦“粉身碎骨”，吃個精光。
很遺憾，在幾個月前，小烏龜偷偷地離開了我。也許是因為它在魚缸里閑的慌，也許是它向往廣闊的大自然，它制定了一個逃跑計劃。那天下午，不知道是剛睡醒了一覺，有了力氣的原因，還是吃了幾只蝦，精神煥發(fā)的緣故，它連續(xù)地、使勁地瞪著腳，竟然蹦出來了，我趕緊按住它，把它送回“囚牢”�？墒窃诎胍�，小烏龜趁我睡著了，再一次“越獄”，躲到了一個隱蔽的地方。從那天起，我就再也沒有見到它。
小烏龜，你快回來吧!我是多么希望你健健康康、平平安安地回來，再與我嬉戲呀!!
我的小伙伴_小學生六年級作文4
生活中，你一定少不了一起陪你玩耍的小伙伴吧，小伙伴會讓自己開心、快樂。有小伙伴真好!
我的小伙伴有很多但我最喜歡的要數(shù)王旭俊啊，我與他之間發(fā)生了許多事情，比如說：泡泡浴事件、冰上芭蕾事件、廁所洪水事件。冰上芭蕾事件最令我開心。
事情是這樣的'： 我想：馬上就一晚上了，明天便放假了，真是高興啊!我便吹起了口哨，走向了寢室，準備洗澡。趕緊房間我便叫了一聲：有人嗎?沒人回答我，我以為是有人要嚇我，便往鏡子里看了看，并沒有什么異常，我便走了進去。這時，我突然看見旭俊在床上，一會兒笑， 一會兒哭，害得我不知道他到底怎么了。詢問過后才知道，原來，他之前用濕濕的腳在地上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，結(jié)果摔了一跤。不過，真是有趣啊!只是摔了一跤就把自己弄的哭笑不得多么奇怪。
還有一件事讓我開心，那就是泡泡浴事件。我剛回到寢室時，聽見王旭俊叫我，我便進去看了看，結(jié)果看見王旭俊把沐浴露擠到地上，我問：“你要干什么呀?”王旭俊回答：“進來就知道了�！蔽疫M去了，剛進門旭俊就叫我坐下來，當時我還不知道是怎么一回事，便看旭俊去玩了起來，我發(fā)現(xiàn)挺有趣的，就跟著旭俊玩了起來。我一會兒跟旭俊在地上打滾，一會兒在地上轉(zhuǎn)圈，一會兒在地上狗刨，真有趣!但我們不久后便被老師發(fā)現(xiàn)了，我們只好迅速洗完澡，穿上衣服走了。
我的小伙伴雖然成績不好，但他給我了快樂，他是我的好伙伴，請記住他，他叫王旭俊。
我的小伙伴_小學生六年級作文5
我家有一只小狗，它的名字叫寶寶。寶寶身上的毛雪白雪白，彎曲的尾巴向上翹起，像一個大問號。它還有一身卷卷的毛發(fā)，它顯得更加可愛、更加淘氣了！每當我放學回家，它的尾巴總是不停的搖晃，黑寶石似的眼鏡不住地眨著，然后抬起前爪，搭在我的大腿上，用它的舌頭舔舔我的臉。寶寶這樣親熱，也許是迎接主人的一種表現(xiàn)吧！
寶寶很貪玩，它最喜歡跟我到樓下花園散步。每次下了樓，它就像一只出籠的小鳥，蹦蹦跳跳、活潑貪玩，甭提有多高興了！我拖地的時候，它的好奇心就動起來了，它會跟著拖把窮追不舍，一旦追上就咬住地拖不放。有一天晚上，我正在做作業(yè)，把拖鞋放在了一邊，寶寶趁我不注意，把我的拖鞋給叼走了，直到我做完作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己的拖鞋不見了，只好光著腳丫滿地找。
寶寶也很貪吃。有一次，我拿出一條香腸，準備好好地獎賞它。寶寶看見了，直圍著我轉(zhuǎn)，好像在說：“小主人，你對我真好！�！蔽野严隳c向上一拋，寶寶縱身一躍，張大嘴巴一咬，真準！然后它用前爪把香腸輕輕按住，一口一口地吃起來，吃得津津有味，一會兒就下了肚子。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐。
這就是我家的'小狗，它是我最要好的小伙伴。它一直陪伴著我成長，它帶給了我無窮的快樂。我愛我家的小狗——寶寶。
我的小伙伴_小學生六年級作文6
我最好的小伙伴祝佳其，今年12歲，中等個子，人瘦瘦的，理了一個學生頭。我會跟他結(jié)下友情，全沖著他那永不放棄的沖勁。
學習上，他有著不言放棄的韌勁。一次，我比他先完成而來作業(yè)，當我看見他還絞盡腦汁地在做思考題時，勸他說：“算了吧，還不如去玩吧！”不聊，他鄭重其事地回答我：“：不行，不試試怎么知道呢？”我知道他那個倔脾氣，所以也不多說了。
憑著那份堅持，很多時候幸運之神降臨到了他的頭上。有一回，我們倆在打乒乓球，打著打著，一不小心，乒乓球滾進了一個小洞里，怎么拿也拿不出來。我說：“反正只值一塊錢，算了吧。”我剛想走人，他卻攔住了我，說：“不試試怎么知道�！闭f完，他就伸手去掏，根本夠不到，只見他挽起袖子，趴下身子，設法想把球拿到手，可是還是無濟于事。想想別的辦法吧，他一邊自言自語，一邊找來了一塊石頭，他就用石頭刨，剛刨刀一半，邊上的泥土陷了下去，而他也急得直跺腳�？墒撬]有放棄，一切又從頭開始，這次他吸取了上次的教訓，并不著急，而是慢慢的，不緊不慢地挖。我也不好意思再袖手旁觀了，加入了救球行動。不一會兒，我們便找到了乒乓球，他沖著我笑著說：“挖出來了！挖出來了！”我也笑著說：“真有你的。”“哈哈哈……”咱倆一齊開懷大笑。
他那永不放棄的.精神，再加上那倔勁兒，成就了我們之前的友誼，也教會了我很多很多。
我的小伙伴_小學生六年級作文7
我們從一年級開始相識，直到六年級方分開。在我的記憶中，她是一個普通得再也不能普通的同學。但在我的腦海中刻下了深深的印記。她就是我的小伙伴——王紫。 初見到她的時候，她是那么文靜，總是生在最后一排的一角。她有著微微帶卷的頭發(fā)，前面長長的齊簾也遮擋不住她那炯炯有神的眼睛。還有她那迷人的笑容，誰看了都會不由得生出喜愛之情。
她是一年級上學期轉(zhuǎn)到我們學校的，別看她表面文靜，其實正有一團熱情之火在她的心底燃燒著。一旦釋放出來，就會有一種令每一個人都佩服的力量。
我那時在我們班是出了名的丟三落四，不是忘了帶作業(yè)本，就是忘了帶鉛筆袋。一次期末考試，虧我還檢查了好幾遍，又忘帶量角器了。我像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉(zhuǎn)。滴滴豌豆大小的汗珠順著我的臉頰爬了下來。王紫看見了，和我交換了一個手勢，就明白了用意。她立馬從位子里拿出一套新的尺規(guī)，全部借給了我，她微微一笑，好像一縷春風佛面而來，風中帶著花的'幽香。我的臉已被羞愧染得通紅。自從那天，我很少丟三落四了。
我還喜歡她的勤學好問。在課堂上，課余中，總能聽到她向老師，同學提問的聲音。每天晚上，王紫是我忠實的“電話迷”。她總是一個問題一個問題的問我，我也會不厭其煩地給她講解。這樣，不僅她會對所學的知識了如指掌，我也鞏固學過的內(nèi)容。
我喜歡我這個小伙伴，我和她真可謂是形影不離。我喜歡我這個小伙伴，不僅是因為她的長相，還因為她的熱情與勤學好問。王紫，我的這個小伙伴的名字與她的身影將會永遠印在我的心里！
我的小伙伴_小學生六年級作文8
我有一個十分要好的小伙伴。我們是在學校里認識的，她叫王萍。白潤的皮膚，水靈靈的'眼睛，天真的笑容形成了她那可愛，美麗無暇瑕的臉。她有一個優(yōu)點就是酷愛看書。另外，她還很愛看書�；蛘撸性S多優(yōu)點，其中一個就是酷愛看書。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語，同學們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個人坐在花園里看書。不僅是在體育課，即使而且即便（不僅應當和而且相對）是在家里，或是經(jīng)過書店時，她都會看上一會兒書；聽到同學有好看的書時，她也會想盡千方百計看到書。去找到那本書來一飽眼福。
有一次，她聽說我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便走來向我借——“那本作文書能借我看看嗎？”她細聲說道。“在家里呢�！蔽也粵]好氣地說。（應當補充說明為何沒好氣，否則讀者看得莫名其妙。）放學后，我回家時，她急忙追上來對我說：“那本作文書……”“好吧�！蔽覠o奈地說�！澳愕轿壹襾砜窗��！被氐郊液螅野褧f給她，她就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁又一頁書，我只管在一旁寫作業(yè)……
除了喜歡看書，王萍也還是一個全面發(fā)展的好學生。語文，數(shù)學，英語，都難不倒她，不過最突出的還是音樂。她的嗓音十分甜美，唱歌很動聽。她也會樂器，吹長笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常說她——“你身上的音樂細胞太多了吧！”
這就是我的小伙伴王萍，一個酷愛看書，全面發(fā)展的好學生。
我的小伙伴_小學生六年級作文9
我有許多小伙伴，今天，我就給你們介紹其中一位吧！
她留著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛，寶石般的眼睛閃耀著智慧的光彩，高高的鼻子下長著一張小嘴，一笑起來露出兩個小虎牙。所以她笑的時候，總是把手捂住臉，以免讓別人看到她的虎牙。這就是我的伙伴——曉敏。
曉敏成績那是頂呱呱的，每次考試，不管是大考還是小考，都是名列前茅，是我們班語文、數(shù)學的課代表。曉敏學習很勤奮。有次，數(shù)學老師布置了幾道應用題，都很難，同學們都紛紛“棄權”�？墒菚悦羲坪鯖]有被難題嚇倒。下課后，她一手拿著書，一手拿著筆，嘴里喃喃自語，一會兒抱頭思考，一會兒又列算式，過了一會兒，曉敏高興地說：“我算出來了�！睌�(shù)學老師看了，說：“這就是認真仔細思考的.結(jié)果�！�
曉敏不僅學習勤奮，而且樂于助人。
那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包高高興興地去上學，誰知到了下午，天就下起了傾盆大雨。放學后，我站在校門口，焦急地等待著，這時，我看見曉敏向我這邊走來，她說：“你是不是沒帶傘，要不我送你回家吧！”我高興地說：“謝謝你。”一路上，我們有說有笑地走回家，這時，雨下得越大了，一把傘難以遮住兩個人，她把傘往我這邊推，我發(fā)現(xiàn)她的肩膀被淋濕了一大塊，我把傘往她那邊移一移，她發(fā)覺了，又把傘往這邊一移。到了一個路口，她把傘拿給我，說：“雨傘借給你，明天還給我�！闭f完，她就跑了，望著她消失在雨中的背影，我感動得流下了眼淚。
這就是我那位學習勤奮還樂于助人的小伙伴——曉敏，你們喜歡她嗎？
我的小伙伴_小學生六年級作文10
我的小伙伴是我的鄰居——唐曉翼，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一個嘴巴，從這張嘴說出的話，動不動就能讓人抓狂，但他的學習成績，他是我學習的好榜樣。
那一次，我在玩，唐曉翼正在看書，他在我后面。我并沒有發(fā)現(xiàn)他，我一不小心，用力往后一扔，球飛了出去，扔到了唐曉翼的書上，“砰”的一聲，書被撞飛了出去，掉進了下面的水坑里，書被弄濕的.不成樣子了，他彎下腰撿起那本書。我跑了過去，看見那本濕了的書，我看著他手里的書，結(jié)結(jié)巴巴的說了一句：“對……對……不起�！彼麉s好像毫無關系地說：“不關你事，誰叫這書自己跳進水里�！甭犃怂脑�，我感到感謝和羞恥。
他也很愛看書。我去唐曉翼家玩，我進門就看見他在看書。到了他的房間，一看，好多書都有《紅樓夢》，《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》……有一次，我和爸爸替鄰居去接唐曉翼回家，因為鄰居有事不能去，而唐曉翼的學校離這很遠，所以我和爸爸坐上小車，去唐曉翼的學校接唐曉翼。30分鐘后，我們就到了。爸爸在校門外等我，而我去唐曉翼的宿舍找唐曉翼，我按照爸爸告訴我的號碼，找到了唐曉翼的房間，我敲了一會門，都不見開門，我一拉門把手，門開了，我簡直都不感相信我的眼睛——一個個堆成小山的書，信件，衣服，到處擺放。衣柜也塞的滿滿的，書桌上幾乎找不到位置……我真佩服他蟑螂般的生存能力。
這就是我的小伙伴唐曉翼。
我的小伙伴_小學生六年級作文11
我曾經(jīng)有個小伙伴，它的名字叫“鬧鬧”它長著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵是耷拉下來的，一身黃色的毛。可愛極了，有它在身邊陪伴我無比的快樂。
“ 鬧鬧”剛抱回來的`時候，它剛出生一個月大，我給它取名叫“鬧鬧”。它身上還有許多小蟲子，我和媽媽每天用洗發(fā)香波給它洗澡，功夫不負有心人它身上的小蟲子被我們清理的干干凈凈，從那開始“鬧鬧”也就養(yǎng)成了每天洗澡的好習慣，我記得有一次晚上，媽媽給我倒上洗腳水，還沒等我把腳放入盆內(nèi)�！棒[鬧”一下跳了進去，我和媽媽哈哈大笑起來。原來“鬧鬧”以為要給它洗澡呢！
我和“鬧鬧”還有一種都喜歡吃的食物，那就是烤紅薯。媽媽經(jīng)常給我們買烤紅薯吃，我一個它一個，有時候我趁媽媽不注意偷偷地掰“鬧鬧”的一塊，“鬧鬧”就不高興的沖我“汪汪”地叫。
有一天我從幼兒園回到家，我的小鬧鬧怎么也找不到了，原來是媽媽送人了。我傷心極了，我責怪媽媽為什么要把這么可愛的小狗送人，為此我還哭了一個晚上。我忘了說了“鬧鬧”還有個到處大小便的壞習慣，有一次拉到了鄰居家門口，鄰居一出門就踩了一腳狗屎。因此媽媽很煩惱，為了不給別人造成不便，所以決定送人了。
三年過去了，我還一直想念著我的“小伙伴”。
我的小伙伴_小學生六年級作文12
在我的童年里，有許多小伙伴，他們像一顆顆寶石珍藏在我的童年記憶里，最值得一提的是黃宇航。在我的印象中，他老是喜歡笑，不是壞笑，就是偷笑，哪怕是挨老師的批評，他也總是在傻傻地笑。他還喜歡打乒乓球，打起球來的那股認真勁兒，誰也比不過。每次跟他對打，我都甘拜下風。
有一次，我在教室里跟同學聊天，正聊得熱火朝天的時候，黃宇航急急地過來插話：“喂，英杰，借我乒乓球拍。”我把乒乓球拍給了他，他一接到球拍，就大步流星地跑了。見他這么心急地離開，我心里想：什么嘛，原來只是過來借球拍的呀！快上課的時候，我去乒乓球桌那里拿球拍，過去一看，他們還在激烈地“戰(zhàn)斗”中，此時的黃宇航正在和一個隔壁班的.高手過招，哈哈！這下好，有好戲看嘍！我?guī)缀跻摽诙觯狐S宇航，別再打腫臉充胖子了，還是乖乖投降吧。可是，不一會兒，這“高手”竟然敗下陣來。這……這……確定是那個大家口中說得神乎其神的高手嗎？
別看黃宇航打球時那么威風凜凜，你可絕對想不到他吃飯時的樣子�！凹词桂嚹c轆轆，也要風度翩翩�！边@句話送給他正合適，他每次吃起飯來都慢條斯理的，有板有眼，簡直可以和豐子愷爺爺筆下的那只白鵝相媲美了。
這就是我的朋友，一個愛笑愛打乒乓球，吃起飯來卻有條不紊的朋友。
我的小伙伴_小學生六年級作文13
我有一個小伙伴，一張精致的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上小巧玲瓏的鼻子，可愛極了。
她啊，為了彈琴都可以放棄其他的課余時間，只要是周末，你都會在琴室里找到她。記得有一次，我們約好周末出去爬上，當我去找她時，卻找不到她了。我一想肯定是在鋼琴室，我匆匆地跑到她身邊，只見她正專心致志地彈琴，閉著眼睛，仿佛陶醉在樂曲中，等她彈完了還沉浸在自己的世界里，根本沒發(fā)現(xiàn)我。我說話的時候她才發(fā)現(xiàn)，才知道自己因為太陶醉了忘記我們的約定了。
她雖然是“失約”的人，但我還是喜歡她。
還有一次，那是烏云密布的一天，教室里的我怎么也坐不住了，望著窗外的天空，雙手默默地祈禱著：“上帝�。”Ｓ游�！救救我！千萬不要下雨�！笨墒侵宦爭茁晲灷�，幾道閃電，雨終于還是下了下來。“叮鈴鈴……”放學鈴響了，平時放學鈴是我們解放的歌謠�？山裉欤鼘ξ襾碚f是暴風雨的怒吼，我極不情愿的走出教室，焦急地望著那傾盆大雨，卻不知如何是好！
突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“我們一起回家吧�！彼⑿Φ貙ξ艺f。我像是得到了救命稻草，拉著她走出了學校大門。到她家附近時，我感激地對她說：“你走吧，這里離我家也很近了，我走屋檐下就可以了�！彼齾s對我說：“傘給你，反正我都到家了。”說時遲那時快，只見她一轉(zhuǎn)身，快速地穿梭在雨中。頓時，我的`心中暖暖的，像有一股暖流涌入心頭。
這就是我最要好的小伙伴——陳中婷。
小作者通過兩件事突出小伙伴的愛好和樂于助人，詳略得當。語言生動有趣，老師真羨慕你有這樣一個好伙伴。
我的小伙伴_小學生六年級作文14
我的小伙伴是一個活潑的小女孩，小巧玲瓏的鼻子，小小的嘴巴像小船一樣，兩道彎彎的柳葉眉下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真的光芒。
她的語言能力很強，說起話來有條有理，使人心悅誠服。學習在班上也是數(shù)一數(shù)二的。上課回答問題很積極，老師也很喜歡她。她愛學習，記得有一次中午放學回家她因為有一道題不會做，在路上一直自言自語地算著，“哎，真是典型的數(shù)學迷呀！”不少人這樣說�？伤駴]聽見似的`，還在算。她認為學習是樂趣。
她很樂觀，面對任何一件事她總是以一顆平常心來面對，她從不哭鼻子，臉上天天掛著春風般的微笑，連呼呼地西北風都甘拜下風了。
她很幽默，總是逗得我們哈哈大笑，她講笑話時有一個特點，她總是情不自禁得模仿著人物的神態(tài)，語言，讓人捧腹大笑，就算是再不好笑的笑話，讓她講出來都好笑了。
她是一個很懂事的孩子，她總會主動去幫助父母干家務，一些事都要經(jīng)過父母的同意，她才去做，有時她會到我家去寫作業(yè)，可是每次天稍暗一些，她就要回去，不是全因為她怕黑，大部分是因為她怕父母擔心。
她總是嚴格要求自己，有一次上課有個同學講了個笑話，不料被她聽見了，因為這個笑話太好笑了，她也忍不住笑了起來，當發(fā)覺這是課堂時已經(jīng)晚了，她讓旁邊的同學懲罰自己，同學不敢，她只好自己打初中，只見她舉起盒子，“啪”的一聲，我心里不禁為她感到疼，她卻像沒事似的，繼續(xù)寫作業(yè)。
她樂于助人，就好像“小雷鋒”。如果有同學忘記帶文具等東西，她一定會毫不猶豫的借給那個同學（男同學也不例外喲�。�
這就是我的小伙伴，聽了我的介紹相信你一定會喜歡她的！哎喲！看我這記性，說了半天還沒告訴你她是誰呢！她就是我的小伙伴火云丁香！
我的小伙伴_小學生六年級作文15
開學的第二個星期三，意想不到的事情發(fā)生了。那天早上我的頭特別暈，起床都起不來，媽媽摸了一下我的頭感覺特別燙，又拿來體溫計給我量了一下體溫，表情特別嚴肅地和我說：“今天不用去上學了，39.8°呢，我去向何老師請假吧！”我著急地哭了，因為這幾天全部教的是新課新內(nèi)容呢。
在媽媽的精心照顧下，我慢慢好起來了，又是一個星期的開始了。我迫不及待地讓媽媽送我去學校，到了教室一看，我呆若木雞了，我的課桌上堆了一疊厚厚的`作業(yè)練習本，練習冊，都是我必須完成而未完成的作業(yè)啊。就在我不知所措的時候，我的同學王越來到了我的身邊，她微笑著說：“不用著急，我來幫你吧”。我輕輕松了口氣，她不慌不忙拿出語文書，在我空白的書上幫我標注組詞，解釋詞義，把課堂摘抄給我看，叫我區(qū)別生字，告訴我不能寫錯別字哦。她又拿出數(shù)學書來，正好學到有圖形的課，她拿出直尺，三角尺，在我的草稿本上給我畫圖，給我畫出了長方形和正方形，教我區(qū)分計算兩種圖形的周長和面積，告訴我計算的公式。特別是英語她一遍又一遍的把單詞讀給我聽，直到我能正確發(fā)音為止，并把單詞翻譯給我聽，一遍又一遍叫我讀課文......在同學們的幫助和鼓勵下，我很快地完成了落下的各種作業(yè)和練習冊。
王越那種樂于助人的精神，像一股暖流，一下子流進了我的心窩。我覺得同學之間的友情真的很偉大，她可以使人進步，使人快樂。
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