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精選初中七年級(jí)的作文集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的初中七年級(jí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中七年級(jí)的作文 篇1
去年,我踏入了一中校門(mén),開(kāi)啟了全新的初中生活。初中生活是多姿多彩的,我也在這個(gè)學(xué)年中真正感受到了初中的多彩化。
那次生物課上,我們進(jìn)行了顯微鏡這個(gè)實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)我們兩人一組坐在椅子上,面前擺著一架顯微鏡,我用好奇的眼睛打量著它,在做觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過(guò)程時(shí),一手拿著鑷子,一手扶著顯微鏡,雖然在樣子上十分笨拙,但是大大開(kāi)闊了我們的眼界,顯微鏡里的'細(xì)胞是那么的神奇,它們緩緩移動(dòng),好似很多小生物在顯微鏡里,那里的小細(xì)胞不管是似什么形狀,都很吸引我們的眼球,因?yàn)檫@次的實(shí)驗(yàn)是我第一次近距離接觸顯微鏡,后來(lái),我對(duì)顯微鏡有了興趣,也更好的了解了生物中的細(xì)胞。
還有地理課,這一學(xué)年,我們學(xué)的國(guó)家比較多,少不了的是地球儀。在課上,老師帶領(lǐng)我們探索地理知識(shí)的奧秘,在家里,我會(huì)拿著地球儀時(shí)不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),地球上各個(gè)國(guó)家都有不同的特點(diǎn)。
初中的多彩化也不止這么多,還有令我們懷念的歷史,讓我們練出一身強(qiáng)壯體魄的體育考試,使我們心情舒暢的音樂(lè)考試等,這些項(xiàng)目都是在小學(xué)體驗(yàn)不到的,但這也使我學(xué)到了知識(shí),使初中的美好生活更加令人難忘。
我們可以在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)的存在,使我們更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)初中的多資多彩。
初中七年級(jí)的作文 篇2
不知不覺(jué)中,懵懂的我已經(jīng)從小學(xué)轉(zhuǎn)入了初中。在我剛踏入初中生活的大門(mén)時(shí),我對(duì)于學(xué)習(xí)、生活及同學(xué)之間的相處心里是沒(méi)底的,還不知“初中”這二字的真正意義。從開(kāi)學(xué)以來(lái),初中的生活使我發(fā)生了翻天覆地的`變化。初中的作業(yè)、初中的老師、初中的同學(xué)、初中的課程,這些都是我發(fā)生變化的原因。軍訓(xùn)的時(shí)候總以為自己可能揭開(kāi)了初中這層神秘的面紗,但是,我在短短的軍訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了:初中,意味著我不能在擁有小學(xué)生的稚氣;初中,意味著我要獨(dú)自一切;初中,意味著我即將成熟了;初中………初中,我面對(duì)著所有的陌生環(huán)境,心里卻浮現(xiàn)出小學(xué)報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景,一直認(rèn)為大家要相處一學(xué)期才能相識(shí),然而在這短短的軍訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn),我又錯(cuò)了,我們相識(shí)的非?,和每一位同學(xué)都能建立非常好的關(guān)系。我不知是我與人之間的交往能力增強(qiáng)了還是冥冥之中注定相識(shí)呢?或許,就是這短短的軍訓(xùn),我可能猜不透什么,但我想很快就會(huì)有答案吧。寫(xiě)到這兒,我的心依舊是心潮澎湃,當(dāng)下筆去寫(xiě)時(shí),為何不知從何而說(shuō)?是啊,有人用了三年的時(shí)間就悟出“初中兩字的含義,有的人用了一生才悟出它的含義,我可能一時(shí)無(wú)法參透,因?yàn)槲业某踔猩畈胚~開(kāi)第一步。以后我的初中生活,我要認(rèn)真去對(duì)待他!
初中七年級(jí)的作文 篇3
在這片青春的海洋中,誰(shuí)都有迷茫的時(shí)候?誰(shuí)都會(huì)有在這片‘海洋’中迷失自我,掉入萬(wàn)丈深淵,丟失方向。但是在這青春中,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的‘?dāng)[渡人’幫你指引正確的方向,讓你的青春不迷茫。
在我的青春中,就有一個(gè)我的‘?dāng)[渡人’,在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的爸爸媽媽?zhuān)蔀槲胰松械膶?dǎo)師,幫我成為一個(gè)好學(xué)生,好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。
記得有一次,在那個(gè)冬天的早上,我早早地起來(lái)收拾了來(lái)上學(xué)。懷著高興的心情,小聲的唱著歌,來(lái)到這個(gè)書(shū)聲朗朗的學(xué)校,讓人遨游在這個(gè)知識(shí)的海洋里的感覺(jué)。我走進(jìn)這個(gè)校門(mén)口,有一絲絲自豪,我在這所學(xué)校里讀書(shū)。因此,我前幾年成績(jī)都還不錯(cuò),父母對(duì)我很放心,所以他們也沒(méi)怎么管我,說(shuō)我。可是這讓我很松懈,讓我感覺(jué)父母不愛(ài)我了,都不像其他家長(zhǎng)那樣,管著自己的孩子,天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績(jī)。而我的'父母不像其他孩子的父母那樣。心想,他們是不是不愛(ài)我了,寶寶心里苦,但寶寶不說(shuō)。不行,我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈,我也太聰明了。
于是,我晚上就故意比平常寫(xiě)完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想,這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧!歐耶!我真是天才!可是他們沒(méi)有來(lái)我房間來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)的情況。嘆息說(shuō),哎!我該怎么辦呢?就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話,要想父母關(guān)心、關(guān)注你,你就要有一些壞習(xí)慣,這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開(kāi)始行動(dòng)了。
于是,這幾天我不像以前那么聽(tīng)話了!我開(kāi)始上課不讓真聽(tīng)講了,作業(yè)也沒(méi)以前那么完成的好了,課堂上也不那么積極了,背書(shū)也背不到了。因此,我就‘光榮’的請(qǐng)家長(zhǎng)了,父母來(lái)到學(xué)校過(guò)后,終于,來(lái)跟我主動(dòng)說(shuō)話了,歐耶!太開(kāi)心了。但是我還是有一種被老師批評(píng)和家長(zhǎng)批評(píng)的不滿(mǎn)。因此,我就一直這樣的表現(xiàn),后來(lái),我也有了這個(gè)壞習(xí)慣了,開(kāi)始玩電腦了。
直到有一天,爸爸媽媽好像覺(jué)察到了,我變成這樣的原因,是因?yàn)樗麄兘o我的關(guān)心太少了,就給我了關(guān)心?墒,我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時(shí)候,他們把我的電腦關(guān)了。給我說(shuō),現(xiàn)在我不努力,那我就只能像他們一樣辛苦,爸爸媽媽也有錯(cuò),是給你的關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過(guò)來(lái)來(lái),給爸爸媽媽說(shuō),對(duì)不起,爸爸媽媽?zhuān)义e(cuò)了!
這就是我的青春擺渡人!
初中七年級(jí)的作文 篇4
曾幾何時(shí)起,你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受,我的情感發(fā)生了天翻地覆的變化,但那顆想念你的心卻始終沒(méi)有變過(guò)。即使現(xiàn)在每當(dāng)我想起你曾陪伴我的時(shí)光,心中亦會(huì)有一股暖流涌上心頭。時(shí)光磋砣,再見(jiàn)了,我的青春擺渡人。
老師,還記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候是在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我只是一個(gè)什么都不懂的小孩,而你還是一個(gè)剛剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的英語(yǔ)老師。在冥冥之中,我們相遇了。那時(shí)你在馬路上發(fā)放著關(guān)于你們英語(yǔ)學(xué)校的傳單,我也是出于好奇才接下了那張傳單,加入了那所我終生難忘的英語(yǔ)學(xué)校。
對(duì)于你給我上的第一堂課的內(nèi)容,我已記得不是太清楚,但是你那個(gè)令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中,在那節(jié)課上,你曾多次請(qǐng)我回答問(wèn)題,但是年少靦腆的我卻一個(gè)字都不敢回答,你耐心地開(kāi)導(dǎo)以及溫柔的笑容,讓我鼓起了勇氣,正因如此在此后的六年中我一直把你當(dāng)做一個(gè)知心的朋友對(duì)待。在我眼你,你可以帶給我力量,信心和勇氣,曾幾何時(shí)你在我眼里成了比父母更信任的人。從那以后,不知道為什么我的性格發(fā)生了巨大的變化,一個(gè)外向,開(kāi)朗,陽(yáng)光的男孩正在緩緩誕生。
我至今還記得我第一次代表學(xué)校參加演出,原本胸有成竹的我在看見(jiàn)了臺(tái)下眾多的學(xué)生與家長(zhǎng)后,理智完全被緊張所占據(jù),原本倒背如流的臺(tái)詞,在我口中變得吞吞吐吐,甚至在臺(tái)上我把臺(tái)詞都忘了,最后弄得十分尷尬地下臺(tái)。這本是一場(chǎng)為了宣傳學(xué)習(xí)而舉行的演出,可是因?yàn)槲覀(gè)人的.原因而搞糟。下臺(tái)后,我一臉難堪的看向老師你,心中滿(mǎn)是歉意?墒抢蠋熌銋s依然笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,努力了就好!崩蠋,你知道你這一句話對(duì)我有多大的影響嗎?不知何時(shí)起,我開(kāi)始在學(xué)校的主持界獨(dú)占一方,無(wú)論是小學(xué)還是初中,我似乎都沒(méi)有再次因?yàn)榫o張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉(zhuǎn)折,你的善良挽救了一個(gè)孩子脆弱的心靈,此時(shí),唯有“謝謝”可以表達(dá)我心中的感謝。
可是,緣分也有到頭的時(shí)候,小學(xué)六年也許是我們唯一可以共度的時(shí)光,如今你已不再是我的英語(yǔ)老師,我們從那一別后,就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但是你曾在我童年時(shí),為我播下的愛(ài)的種子,卻沒(méi)有停止生長(zhǎng),相信不久后,我就可以通過(guò)自己的成功來(lái)紀(jì)念你——我青春不可缺少的擺渡人吧!
初中七年級(jí)的作文 篇5
流年似水,在飛逝的時(shí)間里,我已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期。這兩個(gè)月的生活是甜,是苦,是酸,我也說(shuō)不清。此時(shí)我陷入了深深的沉思,思緒在惱中飛來(lái)飛去,剛剛開(kāi)始的初一生活,像影帶一樣在眼前重現(xiàn)。
初一,是甜蜜的。自從我上了初一,我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友,他們有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我下決心超越他們時(shí),心里是多么的甜蜜。
初一,是苦澀的。因?yàn)檫M(jìn)入初中又增加了四門(mén)累人的科目:政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的,與小學(xué)相比,少了不少玩的時(shí)間,感覺(jué)忙碌了很多。在這樣的忙碌中,我明白我不能偷懶,但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己,下次再不偷懶了,偷懶給我?guī)?lái)的只有是失!
初一到底是什么滋味呢?我有了答案,它是百味的。當(dāng)想起小學(xué)時(shí)老師的信任,同學(xué)的.關(guān)心;想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,同學(xué)們戀戀不舍的場(chǎng)面,心里不由得酸酸的。當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí);當(dāng)我們討論問(wèn)題得到正確答案時(shí);心里不由得甜甜的。當(dāng)自己的一片好心被別人誤解時(shí),心里是苦澀的……
大家融入一個(gè)集體。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班里的一切都有由我們七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起承擔(dān)。學(xué)習(xí)上,班里的坎坎坷坷也是由七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起度過(guò)的……反正,同學(xué)們已經(jīng)成了一片,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體了。
初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,這段有趣的時(shí)光,將永遠(yuǎn)駐入我的記憶海。
初中七年級(jí)的作文 篇6
進(jìn)入初中后,我們需要學(xué)習(xí)的科目增多了。老師也比小學(xué)時(shí)候的多了,最讓我感興趣的還是我那幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)厲的政治老師——黃老師。
記得他上的第一節(jié)課,就展現(xiàn)出了幽默風(fēng)趣的一面。他從教室前門(mén)走進(jìn)來(lái),戴著金色邊框的眼鏡,穿著淺紫條紋襯衫,一條西褲,他個(gè)子不高,一個(gè)大鼻子,一雙小耳朵,一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。他向大家自我介紹:“大家好,我姓黃,你們可以叫我黃老師,也可以叫我老黃。”此話一出,同學(xué)們笑得前仰后合!拔覀(gè)子長(zhǎng)得不高,這是因?yàn)槲疑倌陼r(shí)家里貧困,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,還有,我讀書(shū)時(shí)每晚都挑燈夜戰(zhàn),睡眠不足,生長(zhǎng)激素分泌不夠!崩蠋熉暻椴⒚卣f(shuō)著,同學(xué)們捧腹大笑,因?yàn)榇蠹叶紱](méi)聽(tīng)過(guò)哪位老師會(huì)這樣調(diào)侃自己!澳銈儸F(xiàn)在擁有如此好的環(huán)境,一定要努力學(xué)習(xí),成為國(guó)家的棟梁,你們說(shuō)好不好?”“好!”大家異口同聲地說(shuō)。
黃老師不但有幽默風(fēng)趣的一面,還有嚴(yán)厲的一面。記得有一節(jié)晚讀課,老師去開(kāi)會(huì)了,教室里像炸開(kāi)了鍋似的,有的同學(xué)在談天說(shuō)地,有的搞小動(dòng)作。這時(shí),老師突然從后門(mén)進(jìn)來(lái)了,看到我們這番情景,老師大聲說(shuō):“全班都給我站起來(lái)讀書(shū)!”我們立刻認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我們坐下。他在黑板上畫(huà)了一條線,在線的.左右各畫(huà)了一個(gè)箭頭。他用柔和的語(yǔ)氣說(shuō):“大家看,這條線是一條起跑線,線的右邊是正方向,左邊是反方向,我們常說(shuō)一句話‘不能輸在起跑線上’。但是剛才你們的行為不但輸在了起跑線,還與正方向背道而馳,這樣下去,你們是不可能成為國(guó)家棟梁的。所以在上課時(shí)間里,你們得保持認(rèn)真,這樣你們長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。”
這就是我們幽默而又不失嚴(yán)厲的黃老師。
初中七年級(jí)的作文 篇7
早在上個(gè)學(xué)期,老師就跟我們說(shuō)過(guò),下個(gè)學(xué)期要遷到新學(xué)校去上課。我很想知道新學(xué)校是什么樣的,可是我不知道在什么地方。8月31日是新學(xué)期注冊(cè)的日子。
我終于可以看到新學(xué)校了,心里好激動(dòng)!一大早,我和爸爸媽媽就騎著電動(dòng)車(chē)往城里的方向駛?cè)ァ5搅饲瓣,向左拐,駛進(jìn)一條剛剛澆好的水泥路,在一道鐵欄桿前停了下來(lái)。我的眼前突然一亮:幾幢5層樓高的建筑物聳立在我眼前。嗬:這就是新建的蘭溪市城北小學(xué),我們的新學(xué)校,原來(lái)在這兒!新學(xué)校四周都是綠油油的樹(shù)木,這兒空氣清鮮,視野開(kāi)闊,景色宜人,是個(gè)讀書(shū)的好地方。全校共有4幢樓房,其中2幢是教學(xué)樓。2幢教學(xué)樓看起來(lái)都是一模一樣的新房子都是5層。教室里也是一模一樣的新桌子、椅子。那天老師叫我去倒垃圾,回來(lái)時(shí)竟然走到另一幢樓去了,真好笑!
教學(xué)樓的旁邊是食堂。以前學(xué)校的.食堂只有一層,現(xiàn)在是兩層。開(kāi)飯時(shí)還坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的。食堂的伙食非常好,每餐都有四菜一湯。一樣的新餐具,一樣的飯菜,我和同學(xué)們都吃的很開(kāi)心。以前吃飯時(shí)我常常剩菜剩飯,現(xiàn)在是吃了還想吃。食堂的前面是一塊空地,現(xiàn)在操場(chǎng)還沒(méi)建好,我們做早操,上體育課都在這塊空地上,我想操場(chǎng)建好了,這里一定會(huì)更加漂亮。
新學(xué)校共有6個(gè)年級(jí);每個(gè)年級(jí)都有4-5個(gè)班,全校學(xué)生共有1000多個(gè)人,原來(lái)的路口、十里亭、棗樹(shù)、城北四座小學(xué)的學(xué)生都到這兒來(lái)了。每天早上和下午放學(xué)時(shí),校門(mén)口都是車(chē)來(lái)人往,好不熱鬧!新學(xué)校什么東西都是新的,新樓房、新教室、新老師、新同學(xué)、新課程、新桌子、新椅子,還有新液晶電腦。
我對(duì)這兒的一切都感到十分新鮮,每天都有個(gè)好心情。我們的新學(xué)!m溪市城北小學(xué),我喜歡你!
初中七年級(jí)的作文 篇8
初中一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,一個(gè)美麗的過(guò)渡期,一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó),一個(gè)五彩斑斕的時(shí)代,一個(gè)令我神往的王國(guó),一個(gè)……的夢(mèng)。第一次期待,第一次夢(mèng)想,第一次幻想都在初中。然而到達(dá)之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……
初中的`我變的異想天開(kāi),變得無(wú)可救藥,一心玩。而我又學(xué)會(huì)了什么?知識(shí),我沒(méi)發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)有多好。反而我學(xué)會(huì)了攀比,學(xué)會(huì)了結(jié)交狐朋狗友,學(xué)會(huì)了抱怨,學(xué)會(huì)了責(zé)罵……再也不是以前的我了。我變的不再可愛(ài),不再像以前那個(gè)天真無(wú)邪,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我了。張口閉口的臟話,一顆注重外表的充滿(mǎn)嫉妒的心,甚至連買(mǎi)飯時(shí)須要排隊(duì)的要求都難以遵守這還是我嗎?滿(mǎn)口臟話,不學(xué)無(wú)術(shù)。這是在得過(guò)且過(guò)應(yīng)付日子嗎?這就是初中的我嗎?初中的我應(yīng)該是這樣嗎?不,我不該是這樣的。我應(yīng)當(dāng)記住我不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里的目的。我應(yīng)當(dāng)為父母的艱辛而努力,為老師的培養(yǎng)而刻苦,為自己的前途而奮斗。醒悟吧!不要在得過(guò)且過(guò)地應(yīng)付日子。找回以前的自己為明天奮斗吧!初中的我醒悟吧!
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