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團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)生作文1
一天，晴空萬里，小鴨子搖搖擺擺地出來洗澡。它一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了，急忙從樹上跳下來了，問小鴨子說：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進(jìn)獵人設(shè)計(jì)的陷阱里了！”小猴子說：“小鴨子你別著急，我會(huì)想辦法的�！毙『镒舆B忙撿了一根棍子，可是木棍太滑了，小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救：“救命�。 贝笙舐犃艘策B忙趕了過來，它問小鴨子：“你怎么了？”小鴨子說：“我掉進(jìn)大坑里了�！贝笙笳f：“你別著急，我會(huì)來救你的�！闭f著，它就把鼻子伸進(jìn)坑里，可是大象的鼻子不夠長。小鴨子又大叫：“救命！”小熊聽見了也急忙趕過來問：“怎么了？”小鴨子說：“我掉進(jìn)坑里了�！毙⌒芴醽硪煌八阉惯M(jìn)了坑里。最后水慢慢的升高了，小鴨子得救了。它很感謝它的`伙伴們，小熊、大象和小猴子說：“這是我們應(yīng)該做的�！�
學(xué)了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：人與人之間應(yīng)該互相幫助。
團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)生作文2
在一個(gè)漆黑的夜晚，楊波濤把書包留在座位上。
鉛筆首先打破了文具盒里的寧靜，鉛筆說：“我們中應(yīng)該有一個(gè)老大。選誰呢？”鉛筆又說：“我用處最大，如果沒有我，小主人就不能把字寫得漂漂亮亮，所以，我選我�！便U筆刀說：“如果沒有我，你寫的字還是模模糊糊的，這老大應(yīng)該我是！”橡皮說：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，你們想想，如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字，找誰來擦錯(cuò)字呀！”鉛筆、鉛筆刀、橡皮都爭著說：“我是老大、我是老大……”爭辯的.聲音被楊波濤聽見了，他把它們叫到面前，對它們說：“你們應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，分工協(xié)作，只有把自己要做的工作做好了，我才能成功的啊�！彼鼈儙讉�(gè)聽了楊波濤的話都不好意思地笑了，說：“小主人，我們知道錯(cuò)了，我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，做世界上最好的朋友�！�
從此以后，它們互相幫助，互相關(guān)心，不管做什么也不分開了，因?yàn)樗鼈兇饝?yīng)楊波濤做世界上最好的朋友。
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