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治病優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的治病優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
治病優(yōu)秀作文1
我們班有一位醫(yī)生，就是胡老師。
有一次，上課了，可教室里一直都是吵吵鬧鬧的，有的和左右的人說(shuō)話；有的人站起來(lái)一邊說(shuō)話，一邊走來(lái)走去；還有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老師來(lái)了，看見教室里這么吵，很生氣，像是要變成一只兇惡的狼，要把我們這些可愛的'小白兔吃光！
只見胡老師悄悄地上臺(tái)，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么這么吵！像個(gè)菜市場(chǎng)一樣！”同學(xué)們聽見胡老師說(shuō)的話，立刻鴉雀無(wú)聲。突然，老師又嬉皮笑臉地說(shuō)：“把我生氣的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言寫下來(lái)！”同學(xué)們都大吃一驚地說(shuō)：“老師，原來(lái)你只是讓我們寫好作文才故意生氣的啊！”
胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫作難”的“病”。
還有一次，金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮，金克同說(shuō)：“這塊橡皮是我先看見的，所以這塊橡皮是我的�！辈痰ゆフf(shuō)：“這塊橡皮是我先拿到的，所以是我的�！蓖蝗唬蠋熐那牡刈哌^來(lái)，說(shuō)：“金克同，這道題給你回答。”只見金克同羞愧地低下了頭，好像知道錯(cuò)了。
胡老師就是這樣用她的“溫柔”悄悄地治了金克同“上課愛說(shuō)話”的“病”。
這就是會(huì)“治病”的老師，她怎么能不讓我敬佩呢？
治病優(yōu)秀作文2
我們居住的地球是個(gè)美麗的星球，有漂亮的頭發(fā)，藍(lán)色的面孔。
后來(lái)，他頭上的樹頭發(fā)被人類給砍了，變成了禿頭，大海又被人類給污染了，變成了黃黃的'臉了；動(dòng)物也被做成了一些用品了，人們還在大地上造了很多高樓大廈。終于，地球病倒了。
這時(shí)，人們看到地球病了，請(qǐng)來(lái)了五位醫(yī)生為他看病。第一個(gè)醫(yī)生說(shuō)：“還是種樹吧，種樹可以調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡……“第二個(gè)醫(yī)生說(shuō)：我看還是先治水，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開水�！钡谌会t(yī)生說(shuō)：“我想還是護(hù)田為好，護(hù)田可以有吃的，有了吃的，人們就不會(huì)再去砍樹了�！钡谒膫�(gè)醫(yī)生馬上說(shuō)：“還是保土好，保護(hù)土地可以種樹、種田……”第五個(gè)醫(yī)生打斷了他的話：“養(yǎng)山好，養(yǎng)了山就可以種樹，有了樹，動(dòng)物們就有了家�！钡谝粋�(gè)醫(yī)生還是堅(jiān)持自己的意見，說(shuō)：“難道平地上就不可以種樹了嗎？有了樹，就不會(huì)刮龍卷風(fēng)�！钡诙䝼�(gè)醫(yī)生回?fù)粽f(shuō)：“應(yīng)該治水，不治水會(huì)引發(fā)洪水的�！睅讉�(gè)醫(yī)生都有自己的意見，一時(shí)爭(zhēng)執(zhí)不下。
地球說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，等到刮龍卷風(fēng)、發(fā)洪水的時(shí)候，他們后悔就來(lái)不及了。趁我現(xiàn)在還可以醫(yī)治，你們?cè)琰c(diǎn)做決定。”醫(yī)生們點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一定向人們轉(zhuǎn)告你的話。”
治病優(yōu)秀作文3
一天，小熊豆豆起床了，它想到摘點(diǎn)蘋果做水果派，可是小熊豆豆出家門，看見蘋果樹上的葉子都落下來(lái)了，小熊豆豆一愣，樹爺爺每天都笑瞇瞇的，今天怎么不開心呢？
小熊豆豆跑到樹爺爺面前，小熊豆豆好奇地問：“樹爺爺，你今天怎么不高興呢？”樹爺爺說(shuō)：“我生病了，你看我的葉子都落下來(lái)了。”小熊說(shuō)：“你得了什么��？”大樹爺爺說(shuō)：“我的肚子里有很多蟲子�！�
小熊豆豆連忙跑到啄木鳥家，小熊豆豆對(duì)啄木鳥說(shuō)：“樹爺爺病了，肚子里有許多蟲子，蟲子把樹爺爺咬得直不起身子�！弊哪绝B連忙從床上跳下來(lái)，從樹上飛向小熊家。它讓樹爺爺張開嘴，啄木鳥用它尖尖的`嘴巴把蟲子都吃掉了。啄木鳥生氣地說(shuō)：“都怪你們這些蟲子，咬得樹爺爺直不起身子了�！�
后來(lái)，大樹爺爺又恢復(fù)健康了，小熊很開心，大樹爺爺長(zhǎng)出了又大又紅的蘋果，它很開心。后來(lái)，小熊又摘了一些又大又紅的蘋果回家做水果派。
治病優(yōu)秀作文4
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，啄木鳥靈靈在樹林里散步，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲叫喊：“唉喲喲，唉喲喲，好痛呀。”靈靈好奇地聞聲找去，見不遠(yuǎn)處有一棵老槐樹，現(xiàn)在雖然已經(jīng)是春天，但老爺爺身上的葉子卻是黃黃的，還時(shí)不時(shí)地有葉子從他身上飄落。靈靈飛過去輕聲地問：“老槐樹爺爺，您怎么了？”老槐樹爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)：“唉，我生病了，快不行了�！薄袄蠣敔�，讓我來(lái)幫你檢查一下吧�！膘`靈邊說(shuō)邊嗖地一下飛到老槐樹樹干上，側(cè)耳聽了聽，用嘴在樹干上啄了一個(gè)小洞，用尖尖的喙在樹洞里探了探，哦，原來(lái)是這樣的。靈靈安慰老槐樹說(shuō)：“爺爺，是蟲子在搗亂，我?guī)湍銊?dòng)個(gè)小手術(shù)就能把它們?nèi)降�。”話音剛落，靈靈又用尖尖的.喙把剛才的洞啄得大了好多，從里面捉出一條條又大又肥的蟲子，好一會(huì)兒，靈靈累得滿頭大汗，終于把最后一條蟲子清理干凈。靈靈擦了擦汗，對(duì)老槐樹說(shuō)：“爺爺，沒事了，蟲子已經(jīng)沒有了，過幾天您就會(huì)恢復(fù)體力的，又會(huì)變成一棵郁郁蔥蔥的大樹。”老槐樹終于露出了久違的笑容，“靈靈，謝謝你。”
過了幾天，老槐樹的病果然好了，綠色的葉子又掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著他，神氣極了，小動(dòng)物們也都開心地笑了。
治病優(yōu)秀作文5
啄木鳥醫(yī)生正在診所研究病例。小猴爸爸風(fēng)風(fēng)火火闖了進(jìn)來(lái)，一把抱住啄木鳥就跑。啄木鳥感到莫名其妙，真是丈二和尚摸不著頭腦，連忙問：“怎么了？到底發(fā)生什么事了？”小猴爸爸慌慌張張地說(shuō)：“到了我家，再告訴你�！�
到了小猴的家，猴爸爸指著門前的一棵桃樹，滿面愁容地說(shuō)：“你瞧，我的桃樹要死了。前一段時(shí)間還好端端的。可前兩天開始，它好象快干枯了。眼看我就有鮮美的桃子吃了，這下可泡湯了。我一天給它澆了5次水，可桃樹還是這個(gè)樣兒�！闭f(shuō)罷，他望了望那棵生病的老樹，唉聲嘆氣。
啄木鳥醫(yī)生看著那棵桃樹，不緊不慢地說(shuō)：“猴爸爸，別擔(dān)心，讓我先診斷診斷。冤有頭，債有主。我會(huì)找到桃樹生病的根源�！闭f(shuō)完，它就從容鎮(zhèn)定地繞著樹枝飛了一圈。啄木鳥一邊飛，一邊細(xì)心地觀察：“這棵樹啊，不是缺水，那就是樹蟲惹的禍�！惫�，它看見樹上有許多小洞。
于是，啄木鳥醫(yī)生停在樹枝上，朝洞內(nèi)仔細(xì)地瞧了瞧，果然發(fā)現(xiàn)了許多樹蟲。
猴爸爸在樹下緊張地問：“找到病根了嗎？”
“找到了，待會(huì)兒再仔細(xì)告訴你。”說(shuō)著，啄木鳥醫(yī)生就用尾巴支著身子，用爪子抓住樹干，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹跇涓缮�，伸出它尖尖的嘴巴，伸進(jìn)樹洞里，把一只黑色的毛毛蟲叼了出來(lái)，站猴爸爸看了看，然后吃了下去。啄木鳥說(shuō)：“瞧，就是毛毛蟲惹的禍。我要把蟲子全部消滅掉�！�
啄木鳥堅(jiān)持不懈，又用同樣的方法，消滅了所有樹洞里的蟲子。治完病后，它說(shuō)：“猴爸爸，你放心好了。我保證你會(huì)有桃子吃的。包你吃個(gè)夠�！�
猴爸爸很感激啄木鳥醫(yī)生，說(shuō)它是森林好醫(yī)生。
兩個(gè)星期后，桃樹又恢復(fù)了原來(lái)的`樣子，生機(jī)勃勃，生機(jī)盎然。小動(dòng)物們?cè)跇渖贤嫠＃锇职忠藏S收了很多桃子，和森森里的動(dòng)物一起分享。
簡(jiǎn)評(píng)：啄木鳥治病，多么熟悉的自然知識(shí)。小作者抓住啄木鳥幫猴爸爸治好桃樹的事例，寫出了動(dòng)物間的互助友愛，猴爸爸與動(dòng)物們分享果實(shí)，讓人感受到動(dòng)物間的愛心，讓人感動(dòng)。
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