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我的座右銘作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的座右銘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的座右銘作文1
生活是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，但是每當(dāng)想起那件事，都自愧不如��！
那是我從電腦上讀的一篇關(guān)于毛澤東的文章。
在毛澤東小的時候，是他小姨照顧他，有一次他小姨罰毛澤東練一百個大字。毛澤東二話不說就去練了，但是等小姨洗好碗后，看見毛澤東還在練，便說：“別練了，快上床睡覺吧！”沒想到毛澤東卻說：“小姨，我還有幾個字沒練好。”小姨說：“明天再練吧！”卻沒料到毛澤東說：“今日事，今日了。”
小姨便陪著他練。練好之后，毛澤東又說：“有兩個大字歪了�！闭f完又拿起毛筆開始練了起來。練了一會終于練好了，毛澤東這才肯睡覺。
多么嚴(yán)格的自律，怪不得毛澤東有這么一手好字。都是他嚴(yán)格要求自己換來的.豐碩成果。
“今日事，今日了”，我要把這句名言作為我的座右銘。今日事必須今日完成，有好多人都做不到，因為有人非常懶惰，愛拖拉。所以我要把我自己從懶人名單中除名，成為一個勤勞自律的人。
你們覺得我的座右銘好嗎？
我的座右銘作文2
“偷別人的知識是不好的�！边@就是我的`座右銘，它時刻提醒著我，讓我別偷知識。
記得那次我正讀三年級，語文老師給我們布置了一樣作業(yè)——作文，但我對作文一竅不通，寫作如同登天一樣難，所以那天下午我一直悶悶不樂的�；氐郊椅覠o奈地拿出作文書，亂找一通。忽然我發(fā)現(xiàn)了一篇與老師的要求一樣的作文。我想：哈哈！這里有一個現(xiàn)成的，我抄上去吧，這樣既省時又省力真好！于是我便把這篇作文整整地“請”到了我的作文本上呢！
到了星期一我把這篇假作文交了上去，結(jié)果我得了A++，但我的心里卻十分難受，生怕有人告訴老師我的作文是抄的，于是我便吃也吃不好，睡也睡不好。直到星期三我抄作文之事被老師發(fā)現(xiàn)了。于是老師語重心長地說：“你怎么能抄作文呢？這樣就等于偷別人的知識！”
從此它便時刻提醒我不要偷知識，于是它便成了我的座右銘。
我的座右銘作文3
風(fēng)聲颯颯，流水潺潺，自然萬物是時時接受考驗的，而種種考驗如疾風(fēng)拍擊葉面；如湍水敲擊石頭唯有堅“忍”不拔才能邁向成功。
“忍”，意謂逆來順受，忍此一時風(fēng)平浪靜，得那一時海闊天空。自然萬物間又何嘗不是如此呢？疾風(fēng)無法穿越樹葉那道層層防線，只因葉能忍住那勁敵；疾風(fēng)也無法吹倒小草那群群防備，只因草能忍住那苦難。而我火爆的脾氣更令我吃盡苦頭，我無法忍，每當(dāng)我遇上勁敵，只懂得蠻力硬拚；每當(dāng)遇到困難，只懂得野蠻硬闖。因而使我在六年的小學(xué)教育中，總無法獲得老師的青睞，甚至連同學(xué)都開始棄我而去……
六年痛苦的小學(xué)生涯，令我成長蛻變，“忍人不能忍，吃得苦中苦，方為人上人”。存在處處疾風(fēng)的社會中“忍其不能忍”，使我開始能虛心求學(xué)，在初中三年小有成果，我逐漸的受到老師們的重視，朋友也越來越多！
“柔弱生之徒，老氏誡剛強(qiáng)”，唯有放低身段，忍受別人不可忍的痛楚，方可虛心向?qū)W，學(xué)習(xí)其可忍之人的成功之例。“忍，是苦的`，過了，就是甜美的果實(shí)�！蔽业娜松苎渊D“『忍』此時風(fēng)平浪靜，得那時海闊天空”。
我的座右銘作文4
每個人都有困難的事情，像我上幼兒園的時候，常常在旁邊看小伙伴們玩耍，我好孤單，因為我覺得他們玩的游戲我不會，也很危險。
上小學(xué)四年級，那個時候我非�？鞓罚�很膽小怕事。讀了“世上無難事，只怕有心人”這句話，我深深的了解到：無論什么事只有恒心、耐心、決心，最終就可以克服并戰(zhàn)勝困難。
我決心學(xué)騎自行車。因為從西崎老家到康美小學(xué)路途遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒。我不會騎自行車，就只能每天就早早起床，姐姐去上學(xué)順便也把我?guī)н^去。放學(xué)后我只能自己走路回家。多凄慘�。�
開始時，我先練怎么上車。可是，我剛坐上車，雙腳踩著腳踏板，用力地踩時，雙手卻不聽使喚，弄得車頭老是亂轉(zhuǎn)。車子一下子倒下來，壓到了我的'腳，很疼。媽媽看到我從車子上摔了下來，急忙跑過來，把我扶起來。安慰我說：“你怎么樣了，摔疼了嗎？”我說：“沒關(guān)系，我還要！”我們又繼續(xù)開始學(xué)了起來。學(xué)了幾次，摔得我身上青一塊，紫一塊的。但我沒有放棄，反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會了。
從這件事我明白了，不管做什么事，只要有恒心、耐心、決心，堅持、努力，就能成功。
我的座右銘作文5
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。”愚人往往錯失良機(jī)，抱怨命運(yùn)的不公平。智者則善于抓住機(jī)會，成功者會創(chuàng)造機(jī)會利用它走向成功。所以說機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。
現(xiàn)實(shí)生活中有一些人總是坐等機(jī)會，看上去像守株待兔。可是能否抓住機(jī)會、利用機(jī)會，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機(jī)智而聞名，善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮抓住機(jī)會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的'性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機(jī)會借箭成功。
生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運(yùn)的抓住改變命運(yùn)的機(jī)會，而自己卻一再錯過。其實(shí)很多時候，機(jī)會就擺在我們面前，可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機(jī)會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機(jī)會的人都是有準(zhǔn)備的人，背后一定埋藏著長久的努力。
我的座右銘作文6
每個人都有自己的座右銘，當(dāng)然，我也不例外。這些座右銘有的是讓人珍惜時間，有的是讓人努力拼搏，而我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人�！蹦憧隙ㄏ雴栁遥骸盀槭裁催x擇它呢？”下面請聽我娓娓道來。
有一次，期中考試中數(shù)學(xué)我只考了69分，試卷發(fā)下來時，那鮮紅的'“69”仿佛在嘲笑我：“哈哈，王佳怡，你可真厲害，居然考了‘69’分，真是一個‘令人羨慕’的成績啊！說不定你爸爸還會‘獎賞’你呢！”結(jié)果，出人意料，爸爸沒有打我，而是說：“世上無難事，只怕有心人。你這次沒有考好，下次一定要努力�！蔽冶贿@句話深深地打動了。
以后的日子，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；下課認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂的問題問同學(xué)、問老師。那些令人煩惱的數(shù)字竟變得可愛起來，兇神惡煞的數(shù)學(xué)老師竟也變得可愛起來。
終于要上‘刑場’了，也就是要期末考試了，終于我沒有被‘砍頭’——我考了93分。
真是“世上無難事，只怕有心人！”在此我謝謝毛澤東爺爺，謝謝周恩來爺爺，是他們說出了這句話，才讓這句話成為了我的座右銘，幫助了我！
我的座右銘作文7
我的座右銘是世上無難事，只怕有心人。
這句話幫助我很多次，我越來越喜歡它。
又一次，我對家里的電話產(chǎn)生了興趣，想拆開再裝一裝。我毛手毛腳的拆開了，但拆開看到成千上萬的細(xì)線，零件，頓時無處下手。我試了很多次，就是裝不好。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一抬頭看表，呀！5點(diǎn)10分？完了，6點(diǎn)父母回來看到這個樣子，我要挨罵了。
這時，我想起前幾天學(xué)的'‘世上無難事，只怕有心人。’這句話，頓時有了精神，便繼續(xù)裝。我這樣試試那樣試試，經(jīng)過半小時努力，終于裝成了。
還有一次，我做一道數(shù)學(xué)題，不會做，但想起老師經(jīng)常教我們‘世上無難事，只怕有心人�！遗λ伎迹K于想起來了······
我越來越喜歡這句話。
我的座右銘作文8
在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當(dāng)我看到這朵花，我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。在我讀三年級的時候，我就已經(jīng)是班上的折紙高手了，可是文靜的燈籠卻折的比任何人好看。一天中午，文靜對我說﹕“海洋，你折的花那么好看，也幫我折一個吧！我拿一個燈籠和你換。”看她那乞求的眼神，我答應(yīng)了。但放學(xué)回家后，由于貪玩，便沒時間做。
第二天，當(dāng)文靜把燈籠送到我的面前時，我臉紅了起來，支支吾吾的說忘記了。她聽完后轉(zhuǎn)身就走，我看了看花，追上了文靜說：“下午我一定帶來給你，好嗎？”她答應(yīng)了，但聽她的語氣，可以看出她很失望。
我就不明白，一個下午有多大的.距離呢！下午我?guī)Щ▉頃r，重男同學(xué)的喧嘩中得知：文靜轉(zhuǎn)學(xué)了�；诤薜臏I水像雨一樣流了下來�；丶液�，我把花放在了我的桌子上，應(yīng)為它使我懂得了：與朋友交，言而有信。
我的座右銘作文9
每個人都有屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆，有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘是：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
今天放學(xué)，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，急得像熱鍋上的'螞蟻一樣，但我越想不出來，正要拿著作業(yè)問媽媽，忽然，看到了粘在學(xué)習(xí)桌上的座右銘：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我恍然大悟，心想愛迪生有滴水穿石的精神才創(chuàng)造了電燈，我怎么可能放棄呢？我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多，于是就試著用老師講的方法，我發(fā)現(xiàn)這個陰影面積是由兩個三角形組成的，我就先找出其中一個三角形的底和高，算出他的面積，又用同樣的方法算出另一個三角形的面積，最后把它們的面積相加，��！終于算出來啦，我高興的歡呼起來！
通過今天寫作業(yè)，從此，我把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個勤奮、刻苦愛學(xué)習(xí)的人。
我的座右銘作文10
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@不僅是華羅庚爺爺說過的一句話，它還是我的座右銘。它使我明白：聰明來自已的勤奮，只有經(jīng)歷了辛苦，才能得到成功。古今中外，有許多人都是因勤奮好學(xué)而有所成就的。
每次想到這些，我不禁感到慚愧起來。
我的媽媽為我的學(xué)習(xí)操心著，每天幾乎都要給我買書回來，而我卻對那些書不理不睬，每天只是瞟幾眼。只有媽媽和爸爸雙重的被迫下才去看書，家里的書都有一箱了�？墒钱�(dāng)我
每次想這句話——座右銘時，就不由自主地看書，家里的書被我看得所剩無幾了。
四年級時，馬翔的`成績名列前茅，而我卻在倒數(shù)十幾位，當(dāng)我又想到我的座右銘時，我一下鼓起勇氣，叫媽媽買了幾本閱讀書和奧數(shù)書，我努力學(xué)習(xí)，堅持不放棄，最后終于跟馬翔相提并論。之后，我始終堅持不懈，每次考試都和馬翔相差無幾。
現(xiàn)在，我把“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”用大字寫了一遍，又用畫框把它包起來掛在墻上，目的是讓我時時刻刻地記住這句話，每天都要讀一遍。
這就是我的座右銘，它使我懂得：讀書是為自己，不是為別人。
我的座右銘作文11
“當(dāng)別人有困難的時候，我們伸出援手；當(dāng)我們需要幫助的時候，別人也會幫助我們。”老師的這席話深深的影響我，我因此得到幫助，也變得有人緣。
以前我的功課不好，朋友不多，同學(xué)也都不太愿意教我，自從新老師告訴全班小朋友：“不論是誰，不管成績好不好，大家都要成為好朋友，不可以排斥別人，主動對別人好，別人也會對我們好�！蔽业�'處世態(tài)度轉(zhuǎn)變了，我試著去幫助別人，特別是以前對我態(tài)度不好的人，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友變多了，當(dāng)我課業(yè)不懂時，同學(xué)也樂意教我了，所以，現(xiàn)在我每天過得很快樂。
“我為人人，人人為我�！爆F(xiàn)在是我的座右銘，我把它貼在我的書桌上，每天提醒我要先要先有付出，才會有收獲，學(xué)會先幫助別人，別人就會來幫助我們。
我的座右銘作文12
在學(xué)習(xí)的旅途中，我一直用一句話激勵著我，那句話就是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話使我勤奮讀書，使我好好吃飯。
說它使我讀書，是因為沒有它，那我永遠(yuǎn)不會熱愛讀書。當(dāng)我開始讀我人生中的第一部游記小說《地心游記》時，如果不是它，那我就永遠(yuǎn)無法去讀完《地心游記》中的那么多又長又難以讓人記憶的人名�？墒钱�(dāng)我在寒假作業(yè)中讀到這句話的`時候，我就一直用它勉勵自己，要讀完這些人名，因為這也是書中內(nèi)容的一部分，而且閱讀多了這種人名的話，時間一長，我就會發(fā)現(xiàn)這些人名中有意思的部分。
說它使我好好吃飯，是因為它使我知道了偏食的后果。我正常不愛吃青椒，可是自從我看了這句話之后，我就會多少吃一點(diǎn)，因為這句話使我明白，如果我長時間不吃青椒，身體里就會少了青椒里的營養(yǎng)，而使身體出現(xiàn)問題。
這句話使我改掉了許多的毛病，所以我把它作為我的座右銘。我也相信自己，寶劍一定鋒利，梅花一定香飄萬里。
我的座右銘作文13
每個人都有自己的座右銘，而我的座右銘是：“世上無難事，只怕有心人。”這句名言對我啟發(fā)很大。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我有一道題目不會，左思右想，可還是想不到。于是我就想放棄，但一看到桌上貼著的座右銘：“世上無難事，只怕有心人�！庇执蛳朔艞壍哪铑^。終于，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我深思熟慮想到了答案，接著將答案寫上去后，然后我自信滿滿地起身去收試卷，并將試卷轉(zhuǎn)交給老師后，走回了座位。我非常高興自己能寫完那道題，但我知道這都是座右銘的功勞。
還有一次我的手表壞了，我不想花錢修，于是便自己動起手來，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)地做，沒一次成功，但一看到我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人�！庇谑俏矣止钠鹆藳Q心，再做一次，竟然成功了。我非常驚訝心想：座右銘真是幫了我天大的.忙��！
座右銘是我的“朋友”，常常給予我力量讓我知道不能放棄。座右銘是一個對我很有意義的朋友！
我的座右銘作文14
世界上的每一個人都應(yīng)該有自己的座右銘，它可能是長輩一句嚴(yán)厲的話語。也可能是一句科學(xué)家的'名言。它能讓我們走向成功大門的過程中克服一個又一個的困難，嘗到成功的喜悅。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說過這樣一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這就是我的座右銘。
記得有一次，我看了一篇范文，就模仿它的形式寫了起來，老師看了我寫的作文，認(rèn)為我寫的非常好，就當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我，并讀了我的作文，又把我的作文貼在后面的板報上，我非常驕傲。回到家，我又向媽媽炫耀了一番，媽媽更加努力地夸獎了我，我更加驕傲了。從那以后，寫作文也不專心了，上課也不專心聽了。
有一次，老師讓我們寫一篇作文，我想，我作文水平那么好，不用擔(dān)心，結(jié)果就胡寫一番。當(dāng)老師讀完我的作文，生氣得把我叫進(jìn)辦公室，對我說：“你瞎寫什么呀！上面全是錯別字，我讀不懂！”我非常慚愧，后悔當(dāng)初驕傲。
后來老師送我一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后，這句話成了我的座右銘，一直陪伴著我，在成長道路上時刻提醒我。
我的座右銘作文15
在我的書桌前的墻上貼著一句話：書中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書中都有知識。
在我的'生活中它就是我的座右銘。它時刻告訴我：書里的知識很多，你知道的只不過是滄海一粟。
有一次爸爸帶我們到野外來玩，到了目的地，我們扎好營之后，又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時，爸爸發(fā)現(xiàn)了一只正在挖土的蜜蜂，就問媽媽說：“你知道這是什么蜜蜂嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，反問道：“那你知道嗎？”“不知道�！卑职忠矒u了搖頭。這時，聽見他們對話的我走了過來，我仔細(xì)地看了看這只蜂蜜，說道：“這是挖土蜂，它們會在有一種在地下成長的蟲子生活的地方挖開土，在蟲子身上產(chǎn)卵。因為幼蟲長大需要有營養(yǎng)，所以隨著幼蟲越長越大，蟲子也會被吞食�！薄霸瓉硎沁@樣啊！”爸爸向我投來贊許的目光，我頓時驕傲極了。
這件事讓我更加熱愛讀書，從書中學(xué)知識，“書中自有黃金屋”這句話說得可真不賴呀！
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