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忘不了的聲音作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的忘不了的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
忘不了的聲音作文1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，這六年的小學(xué)生活，使我銘記于心的：就是同學(xué)們各種各樣的聲音。
"加油，加油，加油"，這是同學(xué)們氣勢(shì)十足的吶喊聲，原來(lái)當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行800米賽跑，而啦啦隊(duì)正在奮力的`吶喊助威，啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)趙妍萱第一個(gè)帶頭喊起來(lái)："加油，加油，加油。"李芝迪原本已經(jīng)精疲力盡，但是，當(dāng)他聽到這些吶喊聲時(shí)，隨即又抖擻起了精神，用盡自身全部的力量向前沖去：他不愿辜負(fù)同學(xué)們對(duì)他的期望！最終他不負(fù)眾望，帶著冠軍班師回朝。
"咦哈哈哈哈，嘿嘿嘿嘿嘿嘿，哈哈哈哈哈哈哈，嘿嘿，嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿。"這個(gè)詭異的，千變?nèi)f化的笑是葉冠銘的，他笑的十分有感染力，逗的大家都在不由自主的笑起來(lái)。如果有誰(shuí)傷心哭泣，聽了他的笑之后，除非傷心到了極點(diǎn)！否則想繼續(xù)哭都難，80%都會(huì)破涕為笑。
說(shuō)到哭，可就要提起一下李欣宸的哭了。他很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候哭起來(lái)。他也會(huì)極力想克制住。他表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)像一個(gè)男子漢，他不想讓大家覺得他愛哭，更不想讓大家看到他哭！所以，他極力忍耐著，怎么也不讓眼淚流出來(lái)，他一半哭一半笑，顯得十分別扭，從而讓人感覺滑稽。哭的時(shí)候，他的眼睛全紅了，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。雖然他極力忍耐，可是他還是忍不住哭出聲來(lái)。說(shuō)話幾個(gè)字，停一下，停一下，"嗚嗚"雖然小聲，但還是被我聽見了。
小學(xué)六年的美好時(shí)光，所以說(shuō)要馬上逝去，可是各式各樣的聲音，卻刻在我的心頭，永不磨滅！
忘不了的聲音作文2
在我們班64個(gè)同學(xué)中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但每個(gè)人的特點(diǎn)都有所不同，最有特點(diǎn)的就是以下幾位：
劉暢的笑可謂是皮笑肉不笑。每次給她說(shuō)什么特別好玩的事，她都“呵”笑一聲，“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”隨之噴到了桌子上。再向前仰一下，然后就沒反應(yīng)了�？伤鷼獾臅r(shí)候卻毫不遜色。有一次我們班上有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)欺負(fù)我，他們以多欺少，弄得我毫無(wú)還口之力，我旁邊的劉暢發(fā)火了，幾聲“獅子吼”就把那幾個(gè)男生嚇得啞口無(wú)言，落荒而逃了。
劉凡語(yǔ)的`笑可不像劉暢那樣，她的笑猶如晴天里的一聲悶雷，“哈哈哈”一下子暴發(fā)出來(lái)，有時(shí)能把人嚇一跳。但她有時(shí)候也笑得很文雅，兩個(gè)嘴角一上揚(yáng)，就算是笑了一下�？墒遣坏貌徽f(shuō)她生氣的時(shí)候比劉暢還要可怕。一聲“別說(shuō)了”能讓猶如炸了鍋的一班人馬立刻安靜下來(lái)。
劉暢和劉凡語(yǔ)不愧是一對(duì)姐妹，兩個(gè)人都具有“獅子吼”這門神奇的功夫。不過(guò)，接下來(lái)這兩位生氣起來(lái)就沒那么厲害了。
候心蕊，一個(gè)非�；顫姷呐�，是班里的“開心果”。她的笑也是很有特點(diǎn)的。她不會(huì)只是干笑，在她笑的同時(shí)，她還能把這個(gè)好笑的故事變得更好笑。她還自創(chuàng)了很多種笑法，像古代人一樣笑，像男生一樣笑，像哈利波特一樣笑……她的笑，收放自如，說(shuō)笑的時(shí)候哈哈大笑，說(shuō)停的時(shí)候立馬止住，絕不拖泥帶水，就好像前面的事沒有發(fā)生過(guò)一樣。我從來(lái)沒有見過(guò)她生氣的樣子，好像她永遠(yuǎn)沒有煩惱似的。
王釗欣，全班公認(rèn)的話匣子。她的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，隨便說(shuō)一個(gè)很不好笑的事，她都會(huì)笑得前仰后合。她的笑聲特別有特點(diǎn)，很像鴨子的叫聲，因此我們班同學(xué)給她起了一個(gè)親切的外號(hào)——“鴨子”。每次叫她這個(gè)外號(hào)時(shí)，她都會(huì)臉一板，一個(gè)人默默地坐在座位上，任誰(shuí)跟她說(shuō)話她也不理，這就代表她生氣了。
快樂(lè)的笑聲，純真的笑聲，充滿著對(duì)未來(lái)憧憬的笑聲，還有生氣的吼聲，管紀(jì)律不得不用的吼聲，拔刀相助的吼聲，這就是我們班同學(xué)的聲音。它們已經(jīng)牢牢地刻在我的腦海深處，揮之不去。
忘不了的聲音作文3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，我們?cè)谕暗慕淌依锩鎸?duì)著同一塊黑板�？墒�，這個(gè)夏天，我們注定要分別，能記住的，僅僅只是那縈繞在耳根熟悉的聲音。
忘不了老師的聲音
疾言厲色的語(yǔ)氣，是我們‘黃將軍’在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的嚴(yán)格態(tài)度，每次她一訓(xùn)起人來(lái)，我們就像蝦兵小將似的在下面哼都不敢哼一聲。不過(guò)，當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是黃老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的`語(yǔ)文天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是黃老師意味深長(zhǎng)的教誨我。將我的無(wú)知帶領(lǐng)到了正確的道路中，將我的堅(jiān)持帶進(jìn)了我日后要面對(duì)的挫折中，將我的勇氣帶進(jìn)的未來(lái)的生活中。
忘不了同學(xué)的聲音
“呀哈哈哈哈~”這是汪某某的笑聲，她這時(shí)正在跟馬某某互相做各自出的考卷呢！在做題的過(guò)程中，汪某某時(shí)不時(shí)的就要說(shuō)幾句套話。
“誒呀，馬××��！我知道你最有文化了的，你看啊！李淵多厲害，還建立了隋朝！你說(shuō)是不是？”
“錯(cuò)了，建立隋朝的是楊堅(jiān)！”
“呀哈哈哈哈，中計(jì)了吧？”
很多小事，很多片段，慢慢的就伴隨著我們度過(guò)了這些年幼的時(shí)光。我們還沒有長(zhǎng)大，還有大把的時(shí)間可以用來(lái)分享歡樂(lè)。但我不覺得這是在蹉跎光陰。因?yàn)槿绻豢鞓?lè)，那么生活就像無(wú)聲電影般，雖然在播放著，卻感受不到任何的情緒。而朋友們的笑聲，呵斥聲，歡呼聲。構(gòu)成了這部電影里的最美的眼睛，脈脈含情。
不久的以后，我們將為各自送別、各奔東西。我不知道你們是否還記得如今這樣肆無(wú)忌憚的笑，我不知道我們的老師會(huì)不會(huì)為我們感到驕傲，我不知道自己在以后的日子里會(huì)不會(huì)漸漸忘記你們的面龐，但我知道，我忘不了這熟悉的聲音。
忘不了的聲音作文4
六年時(shí)間，匆匆而過(guò)；小小稚童，大大少年；同學(xué)之間，感情深厚；音容笑貌，徘徊腦邊……
同學(xué)們的聲音，可謂是各有千秋，各具特色。
班長(zhǎng)蘇晴的聲音是粗獷中帶著幾分細(xì)膩，洪亮并帶有威震力的。她聲音很高，乃標(biāo)準(zhǔn)的女中音。一聽到那有力的聲音，就知道是她又在“發(fā)號(hào)施令”了。大到班級(jí)活動(dòng)，小到領(lǐng)讀聽寫，高亢的聲音使同學(xué)們聽得清清楚楚，同時(shí)那些雜音也隨之煙消云散�？梢姲嚅L(zhǎng)蘇晴在班中的威信了吧！
大隊(duì)委員陳怡芳、張濛淯的聲音則截然不同。陳怡芳的聲音偏向蘇晴那種，只是聲音雄渾程度不及蘇晴，但那“河?xùn)|獅吼”也不容小覷；而張濛淯的聲音就顯然是那種淑女型的了，她聲音柔柔弱弱的，但也不是太小，聽起來(lái)還有點(diǎn)娃娃音。不過(guò)張濛淯最絕的還是那一聲清細(xì)但令搗亂說(shuō)話者聞風(fēng)喪膽的咳嗽聲了。她是在大隊(duì)委的'同時(shí)也身兼紀(jì)律委員。只要聽到有什么騷動(dòng)，那一聲提醒并帶警告的咳嗽聲就會(huì)起到神效，全班立即鴉雀無(wú)聲�？磥�(lái)兩名大隊(duì)委也在我們班起到了莫大的作用��！
接下來(lái)是白鑫雨和蘇棟梁的“娘娘腔”。兩人聲音都偏向陰柔，有點(diǎn)兒像女聲，被同學(xué)們戲稱為“偽娘”。不過(guò)兩人都是惺惺相惜的，所以自然而然就成了好朋友。兩人一起出行的時(shí)候，只要同時(shí)開口出聲，必將換來(lái)一陣無(wú)語(yǔ)。更甚的還有他倆一齊用讓人簡(jiǎn)直可以說(shuō)作嘔的聲音說(shuō)的“討厭！”聽后的人基本就是呆滯�？梢娺@兩名“偽娘”在我們班的“殺傷力”了吧。
最后是我們班男生中最成熟聲音的尚萬(wàn)曉了。他的聲音雄渾有力，附帶著磁性，看似不大的聲音卻有濃濃的穿透力。這聲音在全班就獨(dú)一份兒，所以，每次尚萬(wàn)曉上課說(shuō)話都會(huì)被老師給揪出來(lái)。沒辦法，誰(shuí)讓他聲音太成熟了呢？
聲音不同，各有特點(diǎn)；一視一笑，流轉(zhuǎn)心間；深厚情誼，永不磨滅；長(zhǎng)大以后，永不忘卻……
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