假如
假如1
我是小茉莉，我的嗓門特大，可是嗓門大有好處也有壞處。壞處有：在學(xué)校點(diǎn)名時(shí)，我把黑板和窗戶震破；回去后，我把那一件事一說，結(jié)果把家里的玻璃杯震得一個(gè)不剩；我在走時(shí)說了一聲“再見！”，結(jié)果村民們的帽子、假發(fā)都像遇到了臺(tái)風(fēng)似的費(fèi)了起來；我一到假話國(guó)就把一盆花、一排臺(tái)燈震破；到了睡覺的時(shí)候，我把全城人全都吵醒了；我還把本市大劇院弄成了一堆廢墟。好處有：我在果園把梨子震掉；我把看守犯人的瘋?cè)嗽撼�，還把假話國(guó)的賈克蒙內(nèi)國(guó)王的王宮也弄成了一大堆廢墟。
我來告訴大家我是怎么把瘋?cè)嗽号梢欢褟U墟的吧！我先把瘋?cè)嗽涸洪L(zhǎng)嚇跑，他的秘書們也跟著瘋?cè)嗽涸洪L(zhǎng)逃走了，現(xiàn)在瘋?cè)嗽旱牟Ａб查_始碎了，隨后窗戶護(hù)欄也開始斷了。就在這時(shí)，太陽(yáng)快要出來了，這對(duì)于我來說，純粹就是一個(gè)信號(hào)：“唱的更響亮吧！”我的兩個(gè)高音就像巖漿從火山口突然間噴了出來，第一個(gè)高音把瘋?cè)嗽旱?們給震壞了，犯人們爭(zhēng)先恐后地跑出來；第二個(gè)高音就把瘋?cè)嗽赫鹚�。我立刻有前往王宮，想把它毀滅掉。
假話國(guó)的賈克蒙內(nèi)國(guó)王的王宮我先把王宮的玻璃門震得稀巴爛，又把賈克蒙內(nèi)國(guó)王的鏡子給震破了，我再來一個(gè)高音把王宮震成了一個(gè)塌陷的樓房，我再唱一個(gè)高音把塵土驅(qū)散，就只留下王宮的廢墟。我還在假話王國(guó)里遇到了我的好朋友小香蕉，我們一起度過了很多難關(guān)。
大家喜歡我嗎？
假如2
假如我變成動(dòng)物，我想成為一只小小鳥。因?yàn)槲沂且恢恍▲B，所以我無所謂，因?yàn)槲沂且恢恍▲B，所以我善良，我坐在屋檐上，不覺的抬頭仰望，仰望著那處于自由的鳥兒，仰望這屬于我的天地和自由。
你瞧，我的模樣非常漂亮，眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石，渾身的羽毛像淡藍(lán)色的錦緞，我的爪子紅紅的，指甲尖尖的，雖然很纖細(xì)，卻非常有力量，當(dāng)我張開翅膀飛翔的時(shí)候，天空中會(huì)出現(xiàn)一道道藍(lán)色的光環(huán)，人們就會(huì)看到樂于助人的`我來了。
清早，我飛到了一幢宿舍樓前，這里住著一位行動(dòng)不便的老奶奶，她每天都很寂寞，我站在了窗臺(tái)上，抖了抖美麗的羽毛，清了清嗓子，為老奶奶表演了一首歌曲，老奶奶她高興得直拍手，樂得合不攏嘴。我拍拍翅膀，對(duì)老奶奶說：“奶奶再見嘍，我還要幫助其他人呢，有時(shí)間來找您”奶奶她對(duì)我擺手，我戀戀不舍的飛走了。
我繼續(xù)前行，在一處正在施工的工地上，工人們正在吃力地搬運(yùn)著重物，在烈日熏下，他們汗流浹背，我快速的俯沖下來，用強(qiáng)壯的爪子抓起了重物，一次次地把它們運(yùn)到工程需要的地方，在我的幫助下，工人們減輕了勞動(dòng)的強(qiáng)度，施工速度加快了，太陽(yáng)快落山了，工人們也要下班了，我又飛走了，心里別提多么的開心。
忙了一天了，真有些疲倦了，我快活地飛回了家，舒舒服服地睡起了大覺，因?yàn)槲颐魈爝�有許許多多地事情要做呢，還要去幫助人們！
假如3
曹操是一位馳騁沙場(chǎng)，志肝義膽的英雄。雖然后世稱他為奸雄，把它比喻成反賊、逆臣，打我非常敬佩他，因?yàn)樗畹霉饷骼诼�，敢愛敢恨�?/p>
假如我是曹操，我會(huì)勇敢地追求自己想要得到的天下。不會(huì)任由劉備煮酒論英雄，逃脫我的手掌。更不會(huì)因?yàn)樽约鹤袷刂Z言，讓關(guān)羽千里走單騎。因?yàn)槲乙玫教煜�，雖然是真小人，但我不會(huì)隱藏自己真實(shí)的愿望。奇怪，為什么劉備到受到后人的敬仰，他也只不過是偽君子。在那個(gè)群雄爭(zhēng)霸，風(fēng)雨漂蕩的后漢。我一定會(huì)盡自己的力量，統(tǒng)一全國(guó)還百姓一個(gè)安穩(wěn)的天下。
假如我是曹操，我不會(huì)放棄自己所向往的愛情。我當(dāng)時(shí)還是一名小官，第一次見到她是在董卓的相府里，那時(shí)就愛上她，那個(gè)影響我一生的女人——貂蟬。我一定會(huì)像她表白，追求她，不會(huì)因?yàn)樽约旱牡匚槐拔⒍艞�，結(jié)果多年后，當(dāng)自己又能力爭(zhēng)霸天下時(shí)，她卻是呂布的女人。當(dāng)我再一次遇到自己生命中的摯愛——蔡文姬，卻再一次讓她傷心，在縱兵屠城后，她負(fù)氣出走，成了左賢王的女人。
假如我是曹操，我會(huì)聽取別人的意見，不會(huì)殘忍地追到自己身邊，讓她忍受拋妻棄子之痛，讓他親眼目睹自己在武昌城的殘暴，結(jié)果形同陌路人。我會(huì)好好照顧她，為她我也要改變自己的`殘暴和沖動(dòng)，讓她成為我生命中永恒的伴 聽，是一代英雄的聲音，從古代傳到了現(xiàn)在，有驕傲、有后悔，有辛酸，更多的是歸于平靜，就像一片深秋的落葉，落在了時(shí)間的長(zhǎng)河里。
假如我是曹操，也許會(huì)驕傲的微笑，望著時(shí)間的流逝，朝代的變遷。
假如4
假如那一次選擇了另一個(gè)方式，結(jié)果將完全改變。
——題記
“叮叮�！蔽业哪X鐘又開始放歌，我在床上坐著，揉了揉惺忪的睡眼，開始洗漱穿戴，我的這一天，從歡快的鈴聲中開始了。
到學(xué)校已是7：20，我連忙坐到座位上，從書包里拿出厚厚一本古詩(shī)單，開始讀了起來。不過一會(huì)兒，韓老師來了，我們便拿出數(shù)學(xué)書，開始上課。
“同學(xué)們，早自習(xí)是很好的時(shí)候，我們今天用早自習(xí)來考試，好，不多說了，開始考試�！甭牐n老師又開始找借口讓我們做試卷，我都要虛脫了。但不管那么多了，開始答題嘍！我過關(guān)斬將，一路綠燈，然后過了50分鐘后，老師開始收卷，一節(jié)“考試課”便結(jié)束了。
終于在韓老師強(qiáng)力的速度下，我們等到了公開成績(jī)的那一刻，我眼睛緊盯著韓老師，耳朵也時(shí)刻注意著我的名字的出現(xiàn)。報(bào)到我了，“A90，B92，杜雨菲97，懿82，菁82……”我聽到這分?jǐn)?shù)時(shí)，欣喜若狂，也松了一口氣，但又為懿與菁兩位我最好的朋友擔(dān)心，害怕她們受訓(xùn)。
下課了，我走到懿的座位邊，安慰著她說：“82，沒什么，就一次而已，不必?fù)?dān)心�！薄安灰参课伊�，我很好，我一定會(huì)努力下次超過你的�！�，懿以樂觀的心情對(duì)我說�！昂茫覀�?nèi)タ纯摧及��！蔽依呦蜉肌６紖s大不相同，她的眼淚像斷線的珍珠一樣落在面前的.試卷上，將一道道紅叉叉變得模糊。懿勸著她，我也勸著她，但她卻對(duì)自己失望了，我們也只好先離開。
來到教室，懿與菁多么鮮明的對(duì)比呀！一個(gè)正樂觀的、努力的準(zhǔn)備下一次，另一個(gè)卻哭哭啼啼的，多么大的差別呀，那正是這差別影響了她們。懿下一次一舉得到第一的桂冠，而菁卻越來越差，正如她們的心態(tài)鑄就了后來的結(jié)果。
假如菁也如懿一樣，那結(jié)局將完全改變。一次假如，一次選擇，將影響一個(gè)人的結(jié)局。
假如5
我要堅(jiān)持“以人為本、依法治校、科研興教”的辦學(xué)理念，努力拓展辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，樹立正確的辦學(xué)思想，按照教育規(guī)律辦學(xué)，實(shí)行科學(xué)管理，充分調(diào)動(dòng)全校師生積極性，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一手抓安全、紀(jì)律、德育、衛(wèi)生、禮儀教育，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作正�；�、有序化，學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。
學(xué)校管理是完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的保證。我要把各種辦學(xué)條件進(jìn)行合理組織，協(xié)調(diào)好學(xué)校各個(gè)部門、各項(xiàng)教育活動(dòng)之間的關(guān)系。
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)教師的法律意識(shí)，樹立依法執(zhí)教的觀念，做到學(xué)法、知法、用法、守法。
2、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育，要求教師結(jié)合實(shí)際，寫好心得體會(huì)，并提出整改措施。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。組織教師每周一利用一個(gè)小時(shí)進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各教師的政治、業(yè)務(wù)水平，知人重用，根據(jù)教師的'特長(zhǎng)合理分工，做到人盡其才，人盡其能，人盡其責(zé)。
4、抓好計(jì)劃，檢查和總結(jié)三個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)常深入課堂檢查教師教案、作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
5、建立和健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。制訂《學(xué)生一日行為規(guī)范》、《值日領(lǐng)導(dǎo)教師責(zé)任》、《班主任責(zé)任》和《文明班評(píng)比制度》等制度。
6、認(rèn)真、細(xì)致做好教務(wù)行政工作。
①、合理安排和使用教職工，知人善用，各司其職；
�、凇⒄J(rèn)真做好招生工作；
③、認(rèn)真執(zhí)行收支兩條線，民主理財(cái)。
7、堅(jiān)持每個(gè)月至少召開一次班子會(huì)議，發(fā)揮班子的作用，使我校的班子成為全校教師在教育教學(xué)榜樣。
假如6
人人都知道在小時(shí)候的動(dòng)畫片里，有一個(gè)拿著神筆的馬良，為人們?cè)炝嗽S多福。而現(xiàn)在，我就想要成為那個(gè)拿著神筆的馬良。假如我是神筆馬良，我要為那些在前不久失去親人，失去校園，失去家園的玉樹小朋友們，畫出一座座高樓大廈，讓他們有新的家園，新的校園。
讓他們重振信心，頑強(qiáng)的活下去，勇敢的活下去。成為新家園的小主人，新校園的小主人。假如我是神筆馬良，我要為那些在非洲部分地區(qū)的小朋友畫出純凈的水，讓他們能夠喝上干凈的水，讓他們不用每天因?yàn)樗l(fā)愁，讓他們能夠健康快樂的成長(zhǎng)。假如我是神筆馬良，我要畫出幾位救死扶傷的好醫(yī)生，如果人們生病了，不用跑到很遠(yuǎn)，那幾個(gè)醫(yī)生就會(huì)來把病人治好，而且不用花醫(yī)療費(fèi)。
假如我是神筆馬良，我就畫許許多多五顏六色的衣裳，讓那些衣不蔽體的'人們也穿得漂漂亮亮，讓那些為富不仁者再也不敢瞧不起他們。假如我是神筆馬良，我就畫許許多多的書，讓那些沒有文化的人，也能夠象我們一樣，具有豐富的知識(shí)，遇到困難，就可以輕輕松松地解決假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一面鏡子，在那面鏡子中，可以看出這個(gè)人是好是壞，那叫做心靈之境。
我常�；孟耄杭偃缥沂巧窆P馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是市長(zhǎng)，我要讓城市里所有住房困難的人都住上新房；假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增添衣服而操心；假如我是一片云，我要飄向干旱的地區(qū)，為人們下一場(chǎng)透雨……
假如7
假如我是一支神筆，我將會(huì)在這世界中畫出景秀山河，這大自然——這世界又添加一道亮麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴這世界的美麗。
假如我是一只神筆，我會(huì)為這世界上的某一個(gè)災(zāi)區(qū)，從那一片片零碎的瓦片，一塊塊厚重的水泥板塊，一棟棟倒塌的房屋，將它們所有復(fù)原，畫出一棟棟高大而又堅(jiān)固的房屋，幫他們重建家園，住進(jìn)新而又舒適的房屋里，不再回想起以前那一幕幕畫面。把那兒的名勝古跡全部畫出來復(fù)原，讓這歷史永久的保存和流傳。
假如我是一支神筆，想想看，深山里的那些孩子們，和我們這大城市里的孩子相比，我們幸福得多，他們渴望讀書，卻沒這個(gè)條件，窮的'吃不飽，穿不好，干什么都要走出十幾公里去。我會(huì)革故鼎新，畫出嶄新堅(jiān)固的房子，讓他們幸福的生活。再會(huì)畫出一所希望小學(xué)，里面還有寬闊的操場(chǎng)，還有文化廊，讓這些孩子們?cè)诶锩鎸Ｐ闹轮镜膶W(xué)習(xí)，課后在操場(chǎng)上鍛煉身體，在文化廊里汲取知識(shí)。
假如我是一支神筆，我將會(huì)是那種充滿正義感的，把世界上的那些不法分子的那張張丑陋的面孔畫出來，協(xié)助fbi聯(lián)邦調(diào)查局的人員一起破案，抓住這個(gè)不法分子，極其嚴(yán)懲，讓這社會(huì)上的黑暗從此消失得灰飛煙滅，讓這世界變得美好和光明。
假如我是一支神筆，我將會(huì)畫出許多枝繁葉茂的大樹，讓這大自然的空氣變得清新，汲取汽車排除的廢氣，呼出自然清新，同樣，這也象征著讓大家一起支持環(huán)保。畫出一棵棵大樹，在炎炎夏日里，那熾熱的太陽(yáng)，可說是烈日當(dāng)空，那一片片綠葉重重疊疊，把一絲絲光線“一手遮天了”，人們就能在樹陰底下乘涼，孩子們也能在樹陰下玩耍。
假如我是一只神筆，我將點(diǎn)綴這大好河山，在最后，我畫出兩幅畫，一幅是《萬馬奔騰》，一匹匹馬向前奔跑，不畏前方的險(xiǎn)阻，勇往直前，希望同學(xué)們要像這馬一樣，在學(xué)習(xí)上不怕困難，勇于去克服，成績(jī)就如同股票一樣飆漲，最后一鳴驚人！
假如8
從小一個(gè)美好愿望的種子就落在我的心田里，它逐漸發(fā)芽，長(zhǎng)大……現(xiàn)在我雖然已不是那個(gè)天真的娃娃，但我還想著那個(gè)美好的愿望——假如我是一個(gè)太陽(yáng)。
這天，我恍恍惚惚的飛到了天上，我很奇怪，便問小鳥：“小鳥小鳥，我是誰？”小鳥說：“你是太陽(yáng)姐姐呀”！“什么！我是太陽(yáng)！我真的是太陽(yáng)！”我照了照鏡子，說：“不行，太陽(yáng)的工作是很繁忙的，我要趕緊工作才好”。
我來到沙灘邊，看到人們?cè)跁裉?yáng)，我急忙往上一照，讓他們享受陽(yáng)光的沐浴，看著大家的笑容，我的臉也笑成了一朵花。
我走啊走，走到了草原上，看到小草都搭拉著腦袋，淹了。大雨還在不停的下。我生氣的撥開白云，把身子往上一照，小草、小花、樹木都看見了我，勇敢的挺起了身體，抖掉了身上的雨水，迎接陽(yáng)光的到來，我嘴里告訴它們要勇敢，和困難戰(zhàn)斗到底，但心里卻怪自己來遲了。
我走著走著，看到農(nóng)村發(fā)了洪水，我便用最高的`熱量蒸發(fā)了洪水，沒想到使農(nóng)村干旱了。我馬上去找烏云弟弟出來，我悄悄地離開了。
真沒想到我居然給人類帶來了災(zāi)害，我以后一定要小心翼翼地工作。
我又開始走了，走著走著，我看見一家人在曬棉花，便把陽(yáng)光灑在了棉花上。等棉花快曬好了，我又來到一個(gè)貧困的孩子家，那孩子是個(gè)殘疾人，富家人都有人抬著出去曬太陽(yáng)，可他家很窮。他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有見過陽(yáng)光了。我又將金色的陽(yáng)光灑在他的身上，他愜意的笑了。
該下班了，我又到另一個(gè)世界這樣不知疲倦地工作了……
假如我真的是太陽(yáng)，那該多好��！
假如9
清晨，睜開朦朧的睡眼，涼絲絲的空氣讓我一下子清醒過來。陽(yáng)光照射著我瘦小的身軀，森林也一下子生機(jī)勃勃了。伸個(gè)懶腰，溫暖的陽(yáng)光，清新的空氣，迎面的.微風(fēng)，小鳥清脆的歌聲，都在告訴我：“美好的一天開始了！”
大森林安詳?shù)姆諊S著第一縷晨光的到來漸漸退去，林中每一個(gè)有生命的物體都蘇醒了，開始像齒輪一樣有序的工作，我清楚的感到，森林的血液也沸騰了起來。
“嘰嘰嘰，鈴子你要快些長(zhǎng)大，看我，都會(huì)飛了，”布布說著在枝頭上空盤旋了幾圈，得意的昂起頭，“鈴子，幾個(gè)月都過去了，你怎么還這么瘦小，將來我怎么在你這兒安家呀�！辈疾际侵换顫姍C(jī)靈的小麻雀，是我的好朋友，幾個(gè)紅領(lǐng)巾剛把我種下時(shí)，布布還在窩里等媽媽喂食呢。是她給我起了名字�！安疾迹視�(huì)努力吸收水分和空氣的，好早早長(zhǎng)大，讓你搬到我這里住�！薄昂冒�！那我先去玩了，再見！”還沒來得及道別，布布的身影就被一片綠色埋沒。
我正和路過的小螞蟻聊天，布布就急匆匆的飛來，小螞蟻慌忙逃跑了。布布?xì)獯跤醯仫w到枝頭，慌忙告訴我：“鈴子，不好了，我外公住的那棵大樹……死，死了。”我連忙問：“怎么會(huì)死了，那棵大樹很健康啊�！蔽覐牟疾肩晟难壑橄驴吹揭唤z難以察覺的悲哀，“是人類，他們用‘鋸子’這種東西，再?gòu)?qiáng)壯的大樹也會(huì)倒下，外公也，嗚嗚嗚……死了……”
我傻眼了。
第二天，布布沒有來和我聊天，聽小螞蟻說，他們?nèi)ケ茈y了，還囑咐我注意安全，我的心像被針扎一樣疼，噩耗接二連三傳來，死去的同胞越來越多，我清楚的感到，森林在茍延殘喘。
一個(gè)清晨，再也沒有陽(yáng)光照進(jìn)來，森林沒有蘇醒，鋸子刺穿了身體，接踵而來的是他們猙獰的喊叫聲：“嘿！又倒了一棵。”
我一輩子也不會(huì)忘記。
假如10
哎！我的苦惱和負(fù)擔(dān)就像天上的繁星一樣多，誰能理解我呢？我心中經(jīng)常發(fā)出這樣的感嘆。
在學(xué)校時(shí)，老師每天補(bǔ)置許多作業(yè)，因此我必須抓緊時(shí)間去完成它，沒有一點(diǎn)時(shí)間去放松�；氐郊抑校职种辉S我在家里寫作業(yè)、看書沒有一點(diǎn)兒自由的空間，讓自己去釋放一下整天的勞倦。這樣我只有渴望到了雙休日可以盡情的放松。但是，雙休日爸爸卻比平日還要嚴(yán)厲，讓我沒有一點(diǎn)喘氣的時(shí)間。
有一天早上，我睡的正香。突然，鬧鈴響了，我剛想起床，但又一想今天是星期六，于是我心理放松了許多。心想今天是星期六，不用去學(xué)校，我可以多睡一會(huì)兒。我深深的呼了一口氣，又放松的躺下，這時(shí)，爸爸過來說：“快起床，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不起。”我對(duì)爸爸說：“今天是星期六不上學(xué)，讓我多睡一會(huì)吧！”爸爸嚴(yán)厲的說：“不上學(xué)你不會(huì)起來看書寫字嗎？你平時(shí)學(xué)習(xí)那么差，不知道抓緊點(diǎn)�！蔽抑缓么诡^喪氣的起來了。爸爸從不讓我出去玩，除了上學(xué)其余的時(shí)間我基本上不跨出大門半步，都是在家中學(xué)習(xí)。
這樣的生活何日是頭，便成了我心中一塊巨大的石頭，壓的我喘不過氣來，每當(dāng)我心中的'壓力和負(fù)擔(dān)壓的我無法忍受時(shí)，我便會(huì)到院子里抬頭看看天空中飛翔的小鳥。它們是那么無憂無慮、自由自在，生活充滿了生機(jī)。我經(jīng)常會(huì)想，如果我是一只無憂無慮的小鳥，那該多好��！我可以任憑自己飛，想飛到那里就飛到那里，沒有人來約束我，來教管我。想飛多高就飛多高，飛向藍(lán)藍(lán)的天空中，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情的玩�！�
假如11
假如你心中有種黯淡的憂傷與委屈，你會(huì)向誰傾訴？我會(huì)選擇朋友。
那天，我與姐姐犯了同一個(gè)錯(cuò)誤：作業(yè)漏抄。班主任毫不留情地將一盆盆冷水往我們臉上潑著。我的臉紅得直發(fā)燙，心里有一種說不出的委屈，好似洪流沖擊著一扇緊閉的大門，門隨時(shí)就要被推開：那天我去了醫(yī)院，作業(yè)抄了姐姐的。她漏抄了，我難道還會(huì)自己補(bǔ)上不成？悲傷中藏著隱隱憤怒與不服之感，使我的.淚珠不禁大顆大顆地直瀉而下，甚至成了一串珠簾，凄涼，無人問津。
這時(shí)正是下課。我望著來來往往的人群，倍感凄涼。幾個(gè)同學(xué)有些來遞張紙巾，安慰?jī)删洌總�(gè)人都前來“表示同情”。不過幾分鐘后，就被下課的“魅力”所吸引而去，有的人影都已飛遠(yuǎn)。我心里想到：這就是所謂的“同學(xué)情”么？這是怎么了？難道現(xiàn)在物質(zhì)已經(jīng)代替情義了么……直到我望見背后幾個(gè)默默關(guān)心著我的閨蜜們，心里才有了一絲安慰，那內(nèi)心深處的傷痕，終于得到了治療。
下一節(jié)，是體育課。同學(xué)們接二連三地向操場(chǎng)奔去，我則被留下，再次經(jīng)歷了一場(chǎng)劈頭蓋臉的“狂風(fēng)暴雨”后，十分頹喪地向操場(chǎng)走去。我努力揉著眼睛，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看見我哭濕的眼兒與紅紅的眼圈。直到我走入操場(chǎng)，迎面而來的是小葉子，她給了我一個(gè)寬慰的擁抱。她個(gè)子高高的，就像一位大姐姐，善解人意，擁有十分美麗的心靈。我強(qiáng)顏歡笑著，勉強(qiáng)擠出一抹微笑——我不想把負(fù)面情緒帶給朋友。小葉子用深情的眼神望著我，她沒說一句話，只是把我抱得很緊，很緊。我仿佛找到了身邊的依靠，心靈的驛站，便再也抑制不住自己的情緒，撲在她的懷里嚎啕大哭起來……
溫暖，是有一個(gè)愿意伴你左右的人；幸福，是有一個(gè)讀懂你的人。
友誼之花是一股幸福的暖流，淌過心間，催生了一片燦爛無比的花田。
假如12
夢(mèng)想揮動(dòng)著潔白的羽翼，頭上戴著閃亮的光環(huán)，激情地吟誦著悠揚(yáng)的贊歌。我相信每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。同時(shí)，它也是激勵(lì)你的魔杖，讓你不斷努力，更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
——題記
（一）假如我是靈魂的舞者
假如我是靈魂的舞者，我一定會(huì)在亮麗的舞臺(tái)上光彩奪目，讓所有觀眾沉浸在我的表演之中。伴著《秋日思語》，用靈動(dòng)的雙手，在舞臺(tái)中央描繪出一片云彩，讓雙腳輕輕踮起，跳出一片金色的浪。我在舞臺(tái)上描寫大自然的一切，讓觀眾隨我去探索大自然的奧秘，讓手指娃娃在空中畫一面明鏡，讓它照出五彩的花，嫩綠的草，參天的樹。我腳尖踮地，轉(zhuǎn)個(gè)圈用大腳趾觸地，像頑皮的雨滴回到大海的懷抱。來一個(gè)花指，如置身于大自然之中。伸出雙手和觀眾一同在意境中飛翔，最后一個(gè)舞姿伴隨著暴風(fēng)雨般的掌聲為我精彩的表演畫上一個(gè)美好的句號(hào)。
（二）假如我是曼妙的歌者
假如我是曼妙的歌者，站在黑白鍵前用動(dòng)聽的嗓音歌頌美妙的'世界。絢爛的光芒照著我亮麗的裝扮。我用中音，描繪音符的靈動(dòng)，讓音符在音樂世界里暢游。我用低音，訴說內(nèi)心的獨(dú)白，讓它帶你來到一個(gè)黑暗世界，為我心靈的鎖，配上一把絢麗的鑰匙。我用高音，來贊揚(yáng)生活，讓你撫摸一株紫丁香，體會(huì)幸福！最后一個(gè)音符奏響成功，你笑了就是對(duì)我最好的愛。
（三）假如我是揮灑的琴手
假如我是揮灑的琴手，坐在黑椅上，看著83個(gè)琴鍵，3個(gè)腳踏。伴奏響起，手指在琴鍵上舞動(dòng)。燈光暗淡，琴聲低沉，你隨我來到一個(gè)世界，那皎白的月光被枯枝擋得若隱若現(xiàn)，就如漫步大街小巷。立馬連彈掀起一絲歡快、生機(jī)。右手的手指在旋轉(zhuǎn)使曲子變得強(qiáng)勁、有力，如天上的繁星頑皮地眨著眼。
然而，這一切都是我的希望、夢(mèng)想；現(xiàn)實(shí)中是這三個(gè)理想一直激勵(lì)著我，使我離它們?cè)絹碓浇�。只有我不斷努力，才能更好地�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如13
假如我是沙灘上的一顆小沙粒，我將每天經(jīng)受著海水的洗禮，海風(fēng)的熱情對(duì)待，在溫暖的陽(yáng)光下欣賞風(fēng)景，也對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，海風(fēng)下，每天都有各種各樣的人從我身邊走過，向著大海傾訴他們的心聲，我便安靜的.聆聽他們的訴言。
我，是一顆喜歡冒險(xiǎn)的小沙粒，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。每當(dāng)?shù)搅思澎o的深夜，我便抬頭望向天空，海浪拍打著我的腳，我想象這宇宙的寬廣，想象這宇宙的無垠。
我崇尚自由的生活，這種心情一直驅(qū)使我奔向遠(yuǎn)方。直到有一天，我離開了這片生我養(yǎng)我的大海，離開了我的朋友，獨(dú)自一人來到了我所期待的人類世界。
我的新家是在以為富翁的魚缸里，可在這小小的魚缸中生活終究是滿足不了我對(duì)這世界的好奇。終于，在看盡了商場(chǎng)的陰險(xiǎn)和弱肉強(qiáng)食后，我決定離開這里，看是我的夢(mèng)想—-環(huán)球旅行。
我一路沿著海岸線從東到西，從太平洋島印度洋，再?gòu)挠《妊蟮酱笪餮�。我看到了不少名勝古跡，名山大川，我?guī)缀踔苡瘟苏麄�(gè)世界，獲得了不少見識(shí)，結(jié)交了不少朋友。他們都對(duì)我的見識(shí)所驚嘆，可我漸漸的想念我的朋友，家人。我想念那里的風(fēng)景，空氣，以及一切一切。
‘我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠。’
等我回到了家鄉(xiāng)，回到了那片生我養(yǎng)我的海域，我明白了，有是平平淡淡的生活也別有一番風(fēng)味，在自己原本的生活中活著才是最美麗，最自然。
假如14
水，大自然的血液，任何生命都離不開它，它是生命有起源。假如我是一滴水，春天，萬物復(fù)蘇，所有沉睡著的生物都漸漸地醒來了。而我，隨著一場(chǎng)春雨來到了人間，我落到了牽�；ǖ娜~子上，牽�；ń憬阏谒X，我想叫醒她，告訴她春天來了。于是，我輕輕地叫著：“牽�；ń憬�，你快醒來啊，春天來了，這可是你最喜歡的季節(jié)��！”她抖了抖身子，慢慢地張開了她嬌艷的.花朵，向我露出甜美的微笑。我順著一片葉子落到了一塊小石頭上，突然我聽到了一聲輕輕地嘆息。我四處尋找，發(fā)現(xiàn)了一棵不起眼的小草�！澳銥槭裁磭@氣��？”我不解地問�！皠偛畔铝艘粓�(chǎng)春雨，可是我沒有喝到水�！薄盀槭裁茨愫炔坏剿兀俊蔽覇�。“因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得太高了，把大部分的水都喝掉了，我喝不到啊”小草憂郁地說�！�
那么讓我來幫你吧”我如集了我的兄弟姐妹們，我們聚攏在一起，用身體上的水讓小草得以生存下來。夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光把土地烤得干巴巴的，許多植物都經(jīng)不起陽(yáng)光的照射枯萎了。這時(shí)候，最需要的就是水資源，只要現(xiàn)在下一場(chǎng)雨，這些植物就有救了�？墒�，現(xiàn)在的我，早已成為了云彩飄在天空中。我努力地往下降，可是身體好像不聽使喚地往上升，我很傷心沒能幫到那些植物。秋天，天氣漸漸變得涼爽。我又變成了秋雨落了下來。我落在了菊花 ，菊花顯得生機(jī)勃勃，我問菊花“你為什么那么高興呢？”“我被雨水澆灌了，會(huì)變得更美的。”冬天，我又變成了雪，我從高高的天上飄灑而下。孩子們從家里沖出來，用我堆雪人、打?qū)ふ�。漸漸地，我又變成了冰，孩子們?cè)谖疑砩狭锉�，玩得不亦樂乎。我很渺小，但我能為人類做很多事，讓我覺得很幸福。
假如15
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻歡笑聲中過去了;從我們朗朗讀書聲中過去了;從我們急促腳步聲中過去了。它不知不覺地走著，帶走了我十年美好的光陰。這美好的十年光陰中，充滿了歡樂。但是，它也夾雜著一絲遺憾。假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，我想回到我童年的時(shí)候，去和我親愛的外公一起聊天，玩耍。在我九歲那年，外公走了，帶著他對(duì)親人與世間無限地眷戀走了。他的離去，讓我無法證實(shí)這突如其來的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)年的'畫面來：在我還未上幼兒園時(shí)，外公外婆就像父母似的精心照顧我，喂我喝奶、哄我睡覺、帶我玩耍……然而，我卻不懂事，老是惹外公生氣。小時(shí)候，我因?yàn)檎{(diào)皮而不小心打爛了外公最心愛的古董，一直沒有勇氣告訴外公。外公知道后，他也沒有責(zé)備我，他一聲不吭。我知道，外公一定很傷心……現(xiàn)在想起來，我真后悔!淚水已朦朧了我的雙眼。我還記得，在我摔倒時(shí)，外公一次又一次，用他那厚實(shí)的大手扶我起來;我還記得，在我惹外公生氣時(shí)，他從沒埋怨過一句。他那親切的語言無法在我腦海里消失。但是，這太遲了!外公已離我們而去，我再也沒有一個(gè)疼我的外公了!假如時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì)惹外公生氣了，再也不會(huì)了!假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)珍惜那段時(shí)間，我會(huì)拿許多好吃的，逗外公開心;假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)對(duì)外公說一聲：“謝謝您!”假如時(shí)間可以倒流……
可惜的是，時(shí)間就像流水一樣，有去無回。遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)……
【批改評(píng)語】《假如時(shí)間可以倒流》是一篇典型的想象作文，本文運(yùn)用簡(jiǎn)潔明快的語言和豐富的想象，回到以前的時(shí)代，去解今人未能解的謎，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的探索欲望。句子之間的邏輯性很強(qiáng)。
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