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            漫畫老師優(yōu)秀作文

            時間:2022-09-06 18:46:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

            漫畫老師優(yōu)秀作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的漫畫老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

            漫畫老師優(yōu)秀作文

            漫畫老師優(yōu)秀作文1

              一套灰色的運動服,一個在胸前晃來晃去的口哨。1米72左右的身高,不胖不瘦,小麥色皮膚,似乎滿臉的`陽光。一雙圓溜溜的眼睛,笑瞇瞇的,看起來讓人十分親切又十分滑稽。他就是我們的體育老師——隆老師。

              我們都叫他“開心果”。

              同學(xué)們喜歡他,喜歡他的體育課,每次上體育課,上課鈴一響,同學(xué)們就像一支支箭一樣飛向操場。

              有一次體育課,隆老師說:“親愛的同學(xué)們,這節(jié)課我們來一次400米跑——”

              “哇——”一片嘆息。

              隆老師愣了一下,突然大叫一聲:“各——就各位,預(yù)備——跑!”同學(xué)們立馬站好跑道,可沒跑幾步,就像得了軟骨病一樣,走三步退兩步。隆老師這時拿起了他的棍子,跑到最后一個人身邊,棍子向前一揮,腳向那人的屁股一踢。這時,全班像踩了風(fēng)火輪一樣。跑了一段,我回頭一看,隆老師還拿著棍子跟在我們后面,那雙圓圓的眼睛,緊緊盯著我們呢。

              隆老師愛打籃球,最愛向別人炫他的球技。有一次,他看見有人過來,就把籃球放到左手食指上,右手用力一轉(zhuǎn),籃球像被施了魔法一樣,在他的手指上呼呼旋轉(zhuǎn)著。圍觀的人越來越多了,他驕傲地讓籃球在他的手指上跳起舞來,從食指跳到中指,又從中指跳到食指……突然,大事不妙,球掉地上了,同學(xué)們“嘩——”地一聲忍不住笑了起來。頓時,隆老師臉像一塊紅布,但他立刻繃緊了臉,壓低聲音,說:“上課了,上課了,不要看了!”我猜想他一定在后悔:“早知道,就不該跳舞了!”

              這就是我們的隆老師,一個讓我們每天都很快樂的“開心果”。

            漫畫老師優(yōu)秀作文2

              四年來,我接觸了不少老師,若是要給他們畫一幅漫畫,想必最有特點的,就是三年級時教我們數(shù)學(xué)的吳老師了。他的形象在我的腦海里揮之不去。

              吳老師快50歲了,密密的黑發(fā)中有幾根是銀白色的,估計是因為他加班深夜批改作業(yè)造成的,可他總是精神抖擻、腰桿挺直的出現(xiàn)在我們面前。他愛笑,那時原本皺緊的眉頭就會舒展開,像兩只彎彎的新月,臉上還放著些許紅光,顯得很精神。見到同學(xué)們總會笑瞇瞇的揮揮手,藍白格子襯衫的扣子在陽光下閃爍著點點光芒。

              吳老師十分幽默風(fēng)趣,不信你瞧:老師正眉飛色舞地寫著板書,但他突然停住口,盯著一位同學(xué)。那位同學(xué)正和后桌聊著天,老師悄悄的走到他身后,那同學(xué)感覺到不對勁,一回頭,看到吳老師高大的身影,嚇了一跳。只見,他不好意思的對老師小聲說:“這次就算了吧”。吳老師看起來有些生氣:“昨天放你一馬,今天放你一馬,我可是教書的,不是放馬的!”說罷,全班哄堂大笑。老師在笑聲中回到了講臺,繼續(xù)神采飛揚地講課,那位同學(xué)則羞愧地低下了頭。

              吳老師不僅幽默,還是一位細致認真的好老師。一次上課,老師看到一位同學(xué)做題做了許多次,可還是不會,這樣根本跟不上進度。老師摸摸他的頭,安慰他說:“沒關(guān)系,這節(jié)下課,你到我的辦公室,我給你講解一下!比嗦牭竭@話都沉默了,誰都知道吳老師還要批改作業(yè)、備課……根本無法停下休息,可老師還是愿意抽出這極少的放松時間來幫他補習(xí)。我沒吱聲兒,但我心中不由得感到絲絲溫暖。

              一天晚上,我去學(xué)校取作業(yè)本,那時夜色已濃。但經(jīng)過辦公室時,我的.眼眶濕潤了,老師正埋著頭批改作業(yè),累了就甩甩手繼續(xù)改。臉上的皺紋比平時更加深重。在微弱的燈光下,影子映在雪白的墻上,像一座堅固的拱橋。正是這座拱橋,讓一屆又一屆的學(xué)生不斷成長。

              我用手中五彩的顏料,為自己喜歡的老師畫了一幅漫畫,不知是否能抓住老師的特點,是否能讓大家感受到吳老師的幽默和認真呢?

            漫畫老師優(yōu)秀作文3

              我的語文老師洪老師是個教導(dǎo)處主任,他每天為學(xué)校的事情忙的焦頭爛額,可是他在上課時很少發(fā)脾氣,總是笑容滿面,幽默風(fēng)趣。

              在六月份的某一天的一節(jié)語文課上,同學(xué)們炯炯有神的.眼睛變得黯然無光,教室里一片死寂沉沉。老師來到教室門口,不緊不慢的走進來,放下書本喊了一聲:“上課!蓖瑢W(xué)們有氣無力地答到:“老師好!崩蠋熉犚娏,眉頭一皺:“完了,完了,我們班的同學(xué)要成番薯干了!闭f著,他順手開了空調(diào)。同學(xué)們還是不為所動,“來,我來給同學(xué)們講個笑話吧!”聽到笑話,同學(xué)們個個挺直腰板,做的端端正正。

              “總算來了精神!”洪老師綻開了微笑,“我們今天先不上課陳,前幾天老師學(xué)了個笑話,現(xiàn)在我給同學(xué)們講一個吧!”一說笑話,同學(xué)們更來勁了,大家異口同聲大喊道:“好!”教室里頓時炸開了鍋:“老師會講什么故事?”“會不會在騙我們?”“我們該不該相信他?”“我的笑話開始講了,請同學(xué)們仔細聽!”洪老師大聲宣布,一個笑話在他口中講的繪聲繪色,老師說:“有一個小女孩對她的媽媽說,她想養(yǎng)兩只小動物。她的媽媽非常不喜歡小動物,但媽媽說,可以養(yǎng)兩只,但是動物要媽媽來買。女孩說,嗯,我一定聽媽媽的話。媽媽想來想去說,可以養(yǎng)兩只螞蟻,兩只蜜蜂。女孩哭笑不得!甭犕炅诵υ,同學(xué)們七嘴八舌,有的說:“老師再講一個,再講一個!逼渌耐瑢W(xué)哈哈大笑。老師說:“笑話和好詞好句都是要人去慢慢積累的,只要同學(xué)們好好去積累,也可以知道很多知識的。”

              這就是我們的教導(dǎo)主任,我們的語文老師洪老師,他是個非常幽默風(fēng)趣的老師,我們很喜歡他。每一節(jié)下課都有很多學(xué)生圍在他的身邊,吵著讓他講笑話。

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