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拐杖中考作文2篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的拐杖中考作文,歡迎大家分享。
拐杖中考作文1
小時候,父親是位工人,在工地上,其他工人都很怕他,工作上父親是非常嚴(yán)厲的。然而在家里父親永遠(yuǎn)是最慈愛的,他對我和弟弟的慈愛是世上全,每天都帶著一根拐杖送我上下學(xué),連雨天也不例外。遇上雷雨天也是最困難的時候,路上的積水深不可測,泥土不停得山上流路下來,但父親還要堅持送。我說不用了,父親依難不肯。每當(dāng)一放學(xué),我便奔向門口你,父親每次都會在學(xué)校的一角拿著拐杖等我。有時父親怕我放學(xué)早了,刻意還早來一小時。
有一次,父親照往常一樣送我上學(xué)。在路上時,那根拐杖在上一段陡坡時,拐杖落到一個石頭的夾縫里,父親那時沒有注意到,于是用力一提,拐杖突然斷成了兩節(jié),父親也一不小心摔倒了。一塊小小的石片把父親的手臂刮傷出了一道深深的血痕。父親被刮傷了,也沒有哼聲,只是用手捂著那傷口。我趕緊扶父親起來,問他怎么了,父親沒有回答,對我笑了笑,有撿起那斷了兩節(jié)的拐杖,給我一節(jié),緩緩的送我上學(xué)了。后來那拐杖怎么了,也不清楚,只是聞聽我母親說父親用了好長的時間才將它復(fù)原。
漸漸地我長大了,父親也一天天的衰老,再也沒有能力送我上學(xué)了,路上陪我說話了。在我十三歲時,我偶然接到老師送來的一張城里入學(xué)通知書。我?guī)еㄖ獣渤鐾獾膩淼郊抑。將消息告知了父母親,父母聽了也心歡喜,不停的說“兒子有出息了”父親有點沙啞的聲音問我什么時候出發(fā),我向父親說了后天就起程,不知什么時候能回來。父親聽了,沒有再像剛才那么喜悅,臉色有點暗淡的說:“恩,那,那收拾一下吧,順便叫你母親給你帶點家鄉(xiāng)的特產(chǎn)回去!眱商旌,我和父母告別,準(zhǔn)備出發(fā)了,父親當(dāng)時望了望那根拐杖,好像在想什么,有回頭對我說要常來信!半年后,我在城里第一次收到了父親的信,父親在心中說道:“兒子,你還好嗎?我和你媽媽,你弟弟過的.很好,你弟弟最近有在學(xué)校的獎了,是不是很開心?你還沒忘掉那根拐杖吧,如今,它已經(jīng)破爛不堪了,放在櫥柜后面沒有動,真懷念啊,要常來信啊,——愛你的爸爸。”在信的封面,依稀可以看到父親的淚水,我也會了一封信。我說:“爸爸,我過的很好,雖然拐杖已經(jīng)爛了,可在我心中它永遠(yuǎn)是那么的堅硬,機(jī)和您一樣,我常常做一個夢,我夢見您帶著那根拐杖開開心心的送我和弟弟去上學(xué),真美好。祝您和媽媽身體健康!”
拐杖中考作文2
拐杖是人們的“第三條腿”,幫助登山者攀登,幫助老人行走,幫助盲人掌握平衡……在生活中,有很多人都是我們的“拐杖”。
在學(xué)校里,老師就是我們的“拐杖”。他傳授給我們知識,讓我們掌握更多的經(jīng)驗,不斷提高和革新自己,給我們奠定走向未來的基礎(chǔ)。在我們不斷求學(xué)的過程中,有太多的老師給予過我們幫助,我們就是在他們一點一滴的教誨下成長的。同學(xué)朋友也是我們的“拐杖”。在我們處于困境中時,是他們給了我們支撐,讓我們能順利的走出困境。在家里,父母就是我們的“拐杖”。從我們一出生起,他們就一直指導(dǎo)著我們。從走路到跑步,從牙牙學(xué)語到出口成章,從被呵護(hù)的嬰兒到獨當(dāng)一面的成年人,每一個環(huán)節(jié)父母都看在眼里。在我們一點點長大的過程中,他們,也在慢慢變老……
令我印象最深刻的“拐杖”就是我的媽媽。從小學(xué)開始就一直是她在幫助我學(xué)習(xí)。媽媽的文化程度也不高,但基本的道理她都懂,總會在我需要幫助的時候出來幫助我。在我考試失利時,她并不會責(zé)備我,而是和我一起分析原因,找出不足,爭取下次能取得一個滿意的成績。小時候,當(dāng)我有什么地方做的`不對時,媽媽不會直接說出來,而是給我講故事,讓我從故事中明白許多道理。初中以后,我每天都因為背誦要到很晚才睡覺,媽媽就一直陪著我,把背誦一項項的給我檢查了。媽媽為我付出的遠(yuǎn)比我想象的要多得多,正是因為她的這些付出,才成就了今天的我。
我們生活在浩瀚的宇宙里,漫天飄散的宇宙星辰是宇宙中最渺小的存在,而我們,是比這些還要渺小的存在。我們無法決定自己的命運,擺在我們面前的有兩條路,一是在渾渾噩噩中過完自己的一聲,二是去做別人的“拐杖”。與其選擇前者,還不如選擇后者,讓自己的人生變得充實,有意義。雷鋒叔叔說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去!彼o了多少人幫助,給了多少人支撐,但他從來不求回報,他的這種精神不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
我們,都要做一根“拐杖”。
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