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有關(guān)中考勵(lì)志作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的中考勵(lì)志作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考勵(lì)志作文 篇1
歷史如同放映機(jī)般將他們重現(xiàn)，將他們的經(jīng)歷回放。每一份感動(dòng)都被細(xì)心地珍藏在內(nèi)心深處……
時(shí)而悠揚(yáng)，如同蟲鳥鳴唱；時(shí)而深沉，如同雷聲轟響。激昂時(shí)，似萬馬奔騰；平靜時(shí)，像小溪流水潺潺。他的手指仿佛是舞者般在琴鍵上跳動(dòng)著。一個(gè)個(gè)音符如同變魔術(shù)一樣蹦了出來。阿基米德說：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我將能撬起地球�！倍麉s用他的名字撼動(dòng)了這個(gè)世界，用他的音樂撥動(dòng)我們的心弦——貝多芬。
當(dāng)他在一次次演出過后，他的聽力開始下降，在他最后一次能聽見的情況下完成了演奏，從此作為一個(gè)音樂家最大的災(zāi)難便降臨到他的身上——耳聾。
人們以為他的音樂生涯走到了盡頭。但是音樂就是他的生命，他不能放棄，不能放棄對(duì)音樂的一份執(zhí)著的熱愛。所以他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了風(fēng)雨常伴，泥濘坎坷的漫長(zhǎng)的道路。
雖然他知道自己是丑陋的，孤僻的，在別人的眼中他是性格怪異的，但他不在乎，不在乎別人是否能了解他的內(nèi)心。因?yàn)樗J(rèn)為這些以及耳聾在他面前是多么微不足道。
他用他對(duì)音樂的執(zhí)著，對(duì)命運(yùn)的不屈，用鋼鐵般的意志，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他大聲地向命運(yùn)吶喊著：“命運(yùn)啊，命運(yùn)，你阻擋不住我的腳步，困難在我面前是不堪一擊的。你咆哮吧，大聲地咆哮吧，這只是你面對(duì)我而感到的'無助的恐懼�！弊罱K他的手穿過了時(shí)間和空間將命運(yùn)的咽喉緊緊扼住，他的樂曲如晴天霹靂般驚現(xiàn)！
貝多芬的偉大不僅在于他是最杰出的音樂家，而且在于他的音樂是為苦難的人們寫的。他用痛苦譜寫的樂意將我們的靈魂帶到空前的高度。
中考勵(lì)志作文 篇2
“細(xì)節(jié)決定成敗，每一步的用心鑄就成功！”我站在這阻擋在我與這次象棋決賽賽場(chǎng)的木門前，老師叮囑的話語盤旋在我耳畔，讓我焦躁而又緊張的心略微的平靜下來。
“嘀”的一聲提示音劃破了被凍結(jié)的時(shí)間，厚重而古典的木門在我面前緩緩打開，點(diǎn)綴了空氣中的莊嚴(yán)與肅穆。一副并不美麗的畫卷在我眼前展開——暗紅色的燈，深褐色的棋臺(tái)，還有，對(duì)手臉上輕蔑的笑。
早已聞名了對(duì)手的強(qiáng)大，我第一次充分感到自己的渺小，才落座，臉上已然滿是汗珠。
又一聲青澀的提示音放出，比賽終于開始了！
對(duì)手抬手，以迅雷之速落子，仿佛面對(duì)我都不需要思考�！坝眯淖吆妹恳徊骄秃��！蔽覐�(qiáng)壓心中的緊張，鼓勵(lì)著自己，心里也放松了許多。
恢復(fù)了一絲暖意的手伸向棋盤，我開始努力的向這蒼白的對(duì)局中注入一絲生氣。全神貫注的在腦中搜索著每一步的走法，以比對(duì)方慢十倍的速度落子，嘈雜的空氣中彌漫著我綿長(zhǎng)的思緒。
木棋觸臺(tái)發(fā)出的清脆響聲不斷響起，隨著棋局的發(fā)展，漸漸，對(duì)成功的渴望，對(duì)對(duì)手的畏懼全部消逝。眼前的景色穿越時(shí)空，變成了昔日楚漢爭(zhēng)霸的古戰(zhàn)場(chǎng)，我迎著略帶血腥氣味的微風(fēng)排兵布陣。每下達(dá)一次命令都是艱難的抉擇，但是每當(dāng)我走出一步，我內(nèi)心中的自信就更增長(zhǎng)一分，因?yàn)檫@一步我已走到了最好。
縝密的思考在我心中把我心中所積累的戰(zhàn)術(shù)練成了一條線，眼前的局勢(shì)逐漸明朗，而分析每一種戰(zhàn)術(shù)也使我不斷向勝利邁進(jìn)。
戰(zhàn)局繼續(xù)發(fā)展，終于，每一步積累下的微弱優(yōu)勢(shì)形成了不可逆的浪潮，我指揮有壓倒性優(yōu)勢(shì)的軍隊(duì)沖向了敵人的主帥。笑容在對(duì)手臉上凝固，掩藏不住絕望與痛苦。
場(chǎng)上突然爆發(fā)的掌聲把我的靈魂拉回了賽場(chǎng)，我看到滿觀眾席的人們將他們的`喝彩送給了我。
當(dāng)我終于戴上那我夢(mèng)寐以求的，散發(fā)著熾熱光芒的金牌時(shí)，我知道，這是對(duì)每一步的認(rèn)真態(tài)度帶給我的榮耀，讓我在這鑄就了無數(shù)成功，而又折殺無數(shù)希望的賽場(chǎng)贏得了最后的勝利。
在此后的人生路中，那耀眼的金牌便銘刻在了我的心中，讓我明白了走好每一步的重要。而那榮耀之光，也驅(qū)散了我面對(duì)人路上坎坷的恐懼，一直，一直在指引我前進(jìn)的路。
中考勵(lì)志作文 篇3
寫作成長(zhǎng)勵(lì)志類作文，應(yīng)注意三點(diǎn)：一要反映成長(zhǎng)路上的美好追求。在這如花的季節(jié)里，我們不可避免地會(huì)遭遇一些挫折或失敗，這就要求大家面對(duì)這些問題的時(shí)候，一定要有一種積極進(jìn)取、樂觀向上的態(tài)度。在字里行間，要表現(xiàn)出對(duì)真、善、美的追求與向往，對(duì)假、惡、丑的批判與鞭撻。二要再現(xiàn)成長(zhǎng)路上的曲折經(jīng)歷。成長(zhǎng)之路，苦辣酸甜，五味俱全。寫作時(shí)若能多在情節(jié)上下工夫，內(nèi)容自然會(huì)波瀾迭起。如當(dāng)你遭遇失敗而獨(dú)自落淚的時(shí)候，他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵(lì)的力量；當(dāng)你因?yàn)槌晒Χ鴵P(yáng)揚(yáng)自得的時(shí)候，意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來的尷尬。三要挖掘成長(zhǎng)路上的深刻感悟。寫作此類考題，不能滿足于講清成長(zhǎng)故事，而應(yīng)深入發(fā)掘，學(xué)會(huì)從小事出發(fā)，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。
誤區(qū)1 一味埋怨他人。因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上充滿著曲折與坎坷，不少考生便將文章當(dāng)成了訴苦的地方，字里行間充滿著對(duì)父母、老師等人的埋怨與指責(zé)。比如，寫自己迷戀網(wǎng)絡(luò)的故事，一味地?cái)⒄f網(wǎng)絡(luò)帶給自己的快樂，一味地批評(píng)父母反對(duì)自己上網(wǎng)的態(tài)度，這是不可以的'。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過曲折的故事，正確表達(dá)自己對(duì)上網(wǎng)的看法。
誤區(qū)2 思路狹窄雷同。成長(zhǎng)是一個(gè)廣泛的概念，它不僅包括我們自己的成長(zhǎng)，也包括他人的成長(zhǎng)；不僅包括個(gè)人的成長(zhǎng)，也包括社會(huì)的成長(zhǎng)；不僅包括人物的成長(zhǎng)，也包括自然一草一木的成長(zhǎng)。而從20xx年中考成長(zhǎng)類作文來看，考生大多敘述的只是自我生活中的那些尋常故事，不懂得拓寬視野，巧妙選材，導(dǎo)致內(nèi)容大同小異。
中考勵(lì)志作文 篇4
1、成長(zhǎng)歷程方面的作文
這類作文可以寫的內(nèi)容有：
我明白了某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長(zhǎng)，懂得了尊重他人，學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)寬容、信任；人與人之間要友愛、互助、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信；敢于挑戰(zhàn)自我，克服自身某方面的弱點(diǎn)，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。.
也可以寫我的自強(qiáng)、自立、自信；經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄、面對(duì)困難時(shí)永不退縮、身處逆境時(shí)永不言敗，獲得榮譽(yù)后謙虛謹(jǐn)慎，取得成功后再接再厲……
在前進(jìn)道路上笑對(duì)人生，在成長(zhǎng)歷程中交出一份完美的答卷。這個(gè)歷程，可以是寫我自身的成長(zhǎng)，也可以是寫我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。無論寫個(gè)體的“我”還是群體的“我”，都要寫出一種蓬勃向上的風(fēng)采。
這一題材，可參考的題目是：生活教會(huì)了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。
2、心靈感受方面的作文
這類作文可以寫對(duì)自己有所關(guān)愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。
寫出一種生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、純真美好的場(chǎng)景和畫面；歌頌新時(shí)代的新人、新事、新道德、新風(fēng)尚、新氣象；歌頌和諧社會(huì)的閃光點(diǎn)、贊揚(yáng)生活中的真善美...。.
無論寫我對(duì)周圍的人和事產(chǎn)生的心靈感受，還是抒發(fā)我源自內(nèi)心的感動(dòng)，都必須是積極的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進(jìn)的。
這一題材，可參考的題目是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動(dòng)、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽光、風(fēng)景這邊獨(dú)好等。
【例文】
1、腳 步（一件事）
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時(shí)腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻澹w驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。
一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國(guó)的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>
這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看�！蔽衣犃税职值脑�，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。
終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。 是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎？
站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住，積累腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說。
2、向前，向前，向前！
武夷山風(fēng)景秀麗，確實(shí)不愧是福建第一名山。放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？
可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄桿的手早已汗?jié)�，回頭望去，千級(jí)臺(tái)階已在腳下，這時(shí)若一個(gè)不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。
剛進(jìn)山時(shí)的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來個(gè)“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才后知后覺害怕。想著原本和我結(jié)伴而行，現(xiàn)在全部超過了我的同齡孩子，我心里有點(diǎn)不是滋味，怎么人家就能一往無前呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲直接轉(zhuǎn)身下山。這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么？”是媽媽，她原本被我甩在了后面，現(xiàn)在也已趕上我了�！拔摇蔽乙ба�，聲音里帶著委屈，“我不敢走了�！薄盀槭裁�？你一直不是走得很快嗎?？媽媽關(guān)切地拍拍我，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過頭看著腳下蜿蜒的.臺(tái)階，幽邃的山谷�！拔遗碌粝氯��！薄班耍∨卤澈蟀 �，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”
是啊，為什么要一直向后看，看那恐懼的深淵，其實(shí)前方風(fēng)和日麗。向前看，就會(huì)有希望和勇氣。
我鼓起勇氣邁開無力的步伐，與媽媽互相攙扶著，向前看，直向前走，山中依然云霧繚繞，只是心中不再陰霾。因?yàn)�，在向前進(jìn)的時(shí)候，我已經(jīng)漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠(yuǎn)的山頂，也變成了一個(gè)可以抵達(dá)的，輝煌的終點(diǎn)。初中勵(lì)志類作文。
我如墜云中，被包裹在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見了。站在山頂觀望，如同瞭望云海，那蒼郁的山峰，似動(dòng)、似靜，如夢(mèng)如幻。我趴在欄桿邊陶醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來看。她卻只是笑著搖了搖頭：“我有恐高癥” 。我驚愕極了，一路攙
著我的媽媽竟有恐高癥�！爸灰恢毕蚯�，就沒事了�！彼恍�。
原來，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內(nèi)心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。初中勵(lì)志類作文。
3、 給自己點(diǎn)一盞燈 （學(xué)會(huì)勇敢）
現(xiàn)在已是黃昏，到了放學(xué)的時(shí)候，我慢慢吞吞的走出校門口，北風(fēng)呼嘯，似乎周圍的一些變得暗淡，我獨(dú)自一人沿著馬路向前走……
回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，先給我倒了杯水，然后輕聲地問：“怎么，出什么事了？”
“媽媽，我參加了一個(gè)演講比賽，落榜了�！�
她沉默了一會(huì)兒，還是那么溫和地說：“沒事兒，多鍛煉鍛煉，下會(huì)努力唄！”
“噢，知道了�！蔽一卮鸬溃瑡寢尩脑挷]有給我多少幫助。我依然魂不守舍，這是我盼望了那么久，精心準(zhǔn)備那么久的一場(chǎng)比賽啊！媽媽怎能理解我的苦衷？餐桌上，我食不甘味，根本不記得那晚吃的是什么。飯后，媽媽說：“你一天學(xué)習(xí)也累了，咱倆出去溜溜玩兒吧!”看著媽媽溫柔的笑臉，我不知她葫蘆里賣的什么藥，只是無言地跟著她走出家門，走進(jìn)漆黑的夜色中。
月光像明白我的心事一樣昏黃不清，周圍的一切都變得朦朦朧朧。風(fēng)從斜刺里刮起，好像在與我作對(duì)。周圍的花花草草，好像都在嘲笑我，我慢慢地低下了頭。媽媽則溫柔地?fù)е业谋郯虿徽f一句話。
就在這時(shí)，小區(qū)里的路燈亮了，一盞一盞，我眼前的景物突然清晰起來。我不禁抬起了頭，望向小區(qū)更遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說：“你看，本來黑黢黢的小區(qū)有了路燈就有了安全，也有了一種不同于白天的美。其實(shí)每個(gè)人都需要一盞燈，一盞心中的燈。當(dāng)我們陷入人生的黑暗時(shí)，它可以照亮前進(jìn)的方向……”
聽著媽媽的話，我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞，就像是天上的明星。它們照亮初中勵(lì)志類作文。
了夜空，照亮了夜行人的方向，也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間，我的心被溫暖了，被感動(dòng)了：“是啊，只要給自己點(diǎn)一盞燈，心中就永遠(yuǎn)不會(huì)黑暗，就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失前行的方向。” “媽媽，我知道了�！蔽倚老驳乩鴭寢尩氖郑退黄鸨寂茉跓艄庀碌幕▓@小徑上。 自那以后，我不再害怕天黑后回家。望著小區(qū)里的一盞盞路燈，我就會(huì)萌生一種動(dòng)力，就像朱自清所說：“我不再仰臉看著青天，不再低頭看白水，只是謹(jǐn)慎看我雙雙的腳步，一步步踏上泥土，打上深深的腳��！”
終于，在燈光的閃爍下，我贏得了下一次演講比賽的成功。捧著獎(jiǎng)狀，走在回家的路上，我又看到了小區(qū)里閃爍的燈光，像是在快樂地眨眼睛。
謝謝你，為我點(diǎn)亮了一盞心中的燈。
4、為自己喝彩（學(xué)會(huì)欣賞自己）
我是一個(gè)平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無聞的。既沒有優(yōu)異的成績(jī)，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都只是一個(gè)沒有閃光點(diǎn)的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默開放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗，而留給我的只有平凡和卑微。
那是在一次考試失敗之后，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學(xué)習(xí)尖子，手持滿分的考卷嘲笑我：“你怎么這么笨？”難道我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎？ 正想著，我被一塊石頭絆了一下，“真倒霉，連石頭也跟我作對(duì)！”我憤憤地說著，一腳把那塊跟我過不去的石頭踢出老遠(yuǎn)。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在石頭下面，居然開著一朵野花！小小的淡藍(lán)色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外引人注目。它的莖短短的，嫩嫩的，卻倔強(qiáng)的伸展著，托出那朵綻放的小花，在微風(fēng)中輕輕搖曳。我不由得俯下身，靜靜的望著那一顆“藍(lán)寶石”，這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落里，雖無人欣賞，無人喝彩，但她仍然在春光里盡情綻放。原來再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世間萬物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是一朵野花也能裝點(diǎn)大地，即使是一個(gè)
中考勵(lì)志作文 篇5
隨著哨子的一聲吹響，幾十個(gè)人以起點(diǎn)向前奔去，迅速地霸占到了最里圈的好位置，我暗暗自喜，大步地邁著步伐，有節(jié)奏的擺動(dòng)著手臂，心里默念著：這次，我一定要過！
然而，原本的自信一下子因體力不支而消失，一圈過后，我就疲倦地想要賴在地上，腿變得越來越沉重，呼吸也變得越來越艱難了。我最終慢下來步伐，放棄了最后的沖刺，果不其然，我得了個(gè)不及格。
原來一直宅在家的我，突然萌發(fā)了一個(gè)想法：“周末去跑步吧！”當(dāng)我懶洋洋地趴在桌子上向同桌炫耀我的偉大計(jì)劃時(shí)，卻很快被同桌瞥了一眼，硬生生回了句：“得了吧，你每次都這樣說，有哪次真去做的？”的確，這同樣的.話我不知說了多少次了，每當(dāng)太陽升起時(shí)，我都依舊在床上虛度美好的早晨時(shí)光。這一次也是一樣，我很快就淡忘了那個(gè)計(jì)劃。
看著黑板上倒計(jì)時(shí)的數(shù)字一天天變小，體育中考也迫在眉睫，而我八百米的測(cè)試成績(jī)離滿分卻還有一大段差距，我不禁心生恐懼，難道我就真的得不到滿分了嗎？那種不甘心一下子油然而生，不管怎么樣，我不能就這么放棄了。
于是后來的每一天里，我堅(jiān)持在晚自習(xí)下課后去操場(chǎng)沖刺幾圈。在燦爛的星空下，我乘著風(fēng)奔跑，我第一次感覺到了拼搏的快樂，體驗(yàn)到了一種不顧一切、舍我其誰的刺激，我似乎能感覺到有一股力量在驅(qū)使著我向前沖。
當(dāng)大家都以為我會(huì)像以前只是三分鐘熱度時(shí)，我出乎意料的堅(jiān)持下來了。當(dāng)太陽還未將它的第一縷光芒照耀整個(gè)大地時(shí)，我已經(jīng)飛奔在路上了。我并不覺得風(fēng)吹雨淋下，我有多艱難，烈日炎炎下，我有多疲憊，只是因?yàn)閳?jiān)定了某種信念后，我愿努力，即便揮灑汗水，也要勇往直前，不經(jīng)歷風(fēng)雨是得不到的。
我終于如愿以償，取得了八百米測(cè)試的滿分，我也終于明白，沒有追求和付出，哪來迎得那片艷陽天，踏上了新的征程，我會(huì)努力去追尋我想要的東西。
中考勵(lì)志作文 篇6
“讓”顧名思義，就是“退讓”的意思，然而右邊這個(gè)“上”卻告訴我們，“讓”，其實(shí)也是一種向上的姿態(tài)。
一、曲折的智慧
林語堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說：“不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng);不爭(zhēng)則天下人與之不爭(zhēng)�！痹�(shī)人流沙河還說，面對(duì)困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然后迎頭趕上就容易多了。
不錯(cuò)，“爭(zhēng)”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協(xié)，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典范嗎?他們是智慧的，這么一“讓”，就讓出了思考的時(shí)間，讓出了回旋的余地，卻在一瞬間也讓出了抓住敵人劣勢(shì)的機(jī)會(huì)，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。
“讓”，就是一種曲折的智慧，也是一種向上的'智慧。有人認(rèn)為他繞遠(yuǎn)路，非成功捷徑，其實(shí)不然，它的目標(biāo)仍是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，不過換了個(gè)角度。
二、一片冰心在玉壺
古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。后來又有這樣的故事，兩個(gè)官宦人家挨得很近，爭(zhēng)搶土地互不相讓，其中一家多占一點(diǎn)地方，另一家人立刻寫信給遠(yuǎn)在京城的老爺，老爺來信道，不過三尺地啊!家人一聽，頓時(shí)恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動(dòng)，也讓出三尺，空出的地方被人稱為“六尺街”。
“讓”恰恰是一種美德。古諺有云：你敬我一尺，我敬你一丈。謙讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般溫暖，雨露般滋潤(rùn)。“讓”的美德是上了層次的，高尚的。
三、和生命等量奇觀
“讓”，是一種氣度。
法國(guó)的兩名工人陷入困境，只留有一小塊僅容一人站的地方，其中一人對(duì)另一人說：“我家里還有母親和妻兒�！绷硪粋�(gè)人說：“好的�！比缓笏砷_手，落葉般輕輕飄向地面。
這種“讓”，在我看來，是面對(duì)生死的大無畏。他把生的機(jī)會(huì)留給了別人，這當(dāng)然不能說是向上的姿態(tài)，這樣的奉獻(xiàn)是極端的。然而我們的社會(huì)需要這樣的氣度，在自己的位置上讓出應(yīng)有的風(fēng)采。這樣的人生才是積極的。
我們要有向上的積極姿態(tài)，因此，“讓”給了我們機(jī)會(huì)。
中考勵(lì)志作文 篇7
春天，姹紫嫣紅。夏季，百花怒放。秋天，金菊傲骨。冬季，銀裝素裹。四季在年華的舞臺(tái)上一次次輪回，斑駁的色彩裝點(diǎn)了多姿的生命。那綠色呢?那一抹動(dòng)人的生命之色呢?是不是自卑地在歷史長(zhǎng)河中沉淀?不。綠意正在絢爛流年的背后洶涌澎湃!
春季踮著腳尖翩遷而至，而這座城市卻還在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小卻充滿活力的綠色仍清醒著。她們是有靈性的，在城市荒涼一隅里埋藏了整個(gè)冬季，在寂寥索然的銀白中聆聽春的腳步�！按簛砹�!”第一株離春最近的草兒歡呼著，欣喜著。巖石中，小溪旁，樹梢上，鉆出的是一抹抹的青蔥，一抹抹的濃密。接著，才有了姹紫嫣紅。
攜著灼烈的陽光，夏季悄然來臨。綠意盎然的`她們安安靜靜地掩藏在絢麗多姿的百花背后。她們是不屑于與百花爭(zhēng)寵的，這些驕傲的綠色有著自己獨(dú)特的魅力!在炎熱的烈日下，她們挺直了腰桿，仰起明媚的小臉兒。赤裸裸地向著太陽。她們亦是純粹的，是熱烈的，亦是隱忍的，始終小心翼翼地隱匿在百花背后，默默地展示著自己的生機(jī)與熱情。
待那些斑駁如彩虹卻也易逝的花兒褪去盛裝，遺漏的只剩秋天，金菊與綠意。為了迎接這場(chǎng)秋收的盛大舞會(huì)，它們亦把自己沉淀了兩季的綠裘換下，著上一襲華麗的金色晚禮服。在天然舞臺(tái)柔和的追燈下，綺麗非凡。但她們也累了，面容愈加枯槁。
華宴盛裝后，是漫長(zhǎng)的冬季和瑟瑟的寒風(fēng)。她們隱匿了，被深深地埋葬在皚皚白雪之下，恬靜的睡容柔美異常。是誰說，她們年華老去，青春已逝?她們不曾凋零過，只是在柔白的雪被下孕育一冬的神奇與希望。
那一抹抹綠色，是長(zhǎng)青的，永不消褪，冰心老人曾說“只有你普遍地裝點(diǎn)了世界”。亦惟有綠意，欣欣然在似水流年中怒放。
中考勵(lì)志作文 篇8
我是一個(gè)平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無聞的。既沒有優(yōu)異的成績(jī)，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都只是一個(gè)沒有閃光點(diǎn)的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默開放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗，而留給我的只有平凡和卑微。
那是在一次考試失敗之后，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學(xué)習(xí)尖子，手持滿分的考卷嘲笑我：“你怎么這么笨？”難道我真的笨嗎？我真的只能做弱者嗎？ 正想著，我被一塊石頭絆了一下，“真倒霉，連石頭也跟我作對(duì)！”我憤憤地說著，一腳把那塊跟我過不去的石頭踢出老遠(yuǎn)。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在石頭下面，居然開著一朵野花！小小的淡藍(lán)色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外引人注目。它的莖短短的，嫩嫩的，卻倔強(qiáng)的伸展著，托出那朵綻放的小花，在微風(fēng)中輕輕搖曳。我不由得俯下身，靜靜的望著那一顆“藍(lán)寶石”，這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落里，雖無人欣賞，無人喝彩，但她仍然在春光里盡情綻放。原來再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世間萬物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是一朵野花也能裝點(diǎn)大地，即使是一個(gè)
水滴也能折射太陽的光輝。平凡如我，雖無名花的瑰麗芬芳，但卻應(yīng)有自己的樂觀執(zhí)著，無論怎樣，我想我應(yīng)該肯定自己的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，張開雙臂，學(xué)會(huì)為自己喝彩！ 打那以后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我像變了一個(gè)人似的`。我變的開朗了，常帶著一臉的陽光，面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)生活�，F(xiàn)在的我為自己的每一分努力，每一次堅(jiān)持，每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩。我這才發(fā)現(xiàn)，原來為自己喝彩是如此之好！在一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。艷神秘的湊過來，套問我成功的“秘訣”，我笑著大聲說：“為自己喝彩！”
為自己喝彩，給自己多一份執(zhí)著，少一些失落；為自己喝彩，給自己多一份自信，少一些懷疑；為自己喝彩，給自己多一分樂觀，少一些痛苦。朋友，不要說你太平凡，不要說你不快樂，那樣會(huì)抹煞生活對(duì)你的贈(zèng)予，讓我們肯定自己，收集快樂吧。如果你熱愛自己的生活，請(qǐng)時(shí)刻為你自己喝彩。
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