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遇見優(yōu)秀作文(共15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的遇見優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見優(yōu)秀作文1
放假與同學(xué)分別不久，一早起床看向電腦桌，桌子上堆滿了一本一本的書都非常雜亂的放在那。卻開始懷念和同學(xué)們朋友一同在校園中開心學(xué)習(xí)，開心的鍛煉身體。而現(xiàn)在呆在家面對(duì)著作業(yè)，書本、手機(jī)、電視。感覺缺少了什么？期待著與他們美好的遇見。
而此時(shí)現(xiàn)在暑假，每天的時(shí)間都有不同的事情要做。唯一有一點(diǎn)時(shí)間的便是在下午了吧？可能是因?yàn)樵缟涎a(bǔ)習(xí)英語到十二點(diǎn)后還要花時(shí)間復(fù)習(xí)吧？學(xué)習(xí)占滿了我的時(shí)間，但也使我在那補(bǔ)習(xí)班中遇見一起上學(xué)一起回家的好朋友。
看見他做在一間教室里，我走過去他依是低著頭當(dāng)我叫出他的名字。他才看向我和他不自覺是一種緣分吧？我們補(bǔ)習(xí)的'也是同有課木，我們一同聽講、一同考試。我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)也只有我們兩個(gè)人是八升九的，在那我突然發(fā)現(xiàn)自己不再那么無趣，有著他陪著我一同學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)感到很開心能在這里，在我一個(gè)人在這里補(bǔ)習(xí)能遇見他。
我們?cè)谧詈笳n程后我們一同要做車回去，卻發(fā)現(xiàn)沒有回去的車。我們先是在站臺(tái)邊等等，但站臺(tái)本沒有出現(xiàn)我們要乘車回家的公交車，我們還是在那等了很久。最后我們只能選擇走到前面的站臺(tái)看看也沒有車，但還是放棄了前面并沒有回去的公交車。
最后他也是用電話打給他爸我們才知道怎么回去，我也感到特別的開心，能在我一個(gè)人時(shí)遇見他。
此時(shí)我發(fā)現(xiàn)這是我最美的遇見他！
遇見優(yōu)秀作文2
在國慶長假中，我遇見了許多。而在日照的你，是我最美的遇見。
臨近月考，而我在前一個(gè)月里，總找不到感覺，漸漸迷失了學(xué)習(xí)的方向……
父親帶我來到海邊，他說一望無際的大海會(huì)引領(lǐng)我找到方向。于是我們來到了日照，來到了海邊，遇見了你。
來到日照任家臺(tái)礁石園，望著這用石頭鋪成的海灘，我頓時(shí)來了興趣。這時(shí)，落潮剛結(jié)束，快要漲潮，人們成群結(jié)隊(duì)在石頭縫里找螃蟹，小水坑里抓小魚，我也參加了進(jìn)去，感受抓到小魚的激動(dòng)和在石頭底下找到螃蟹的驚喜，在心中的不悅早就煙消云散了。
“啪”的一聲，打破了這種快樂的氣氛。原來海水開始漲潮，人們漸漸向后退，一塊塊碩大的.巖石也漸漸被海水淹沒。
夕陽漸漸西沉，海水也變成了金色。我被一塊巖石所吸引。雖然海水在快速漲潮，但始終都無法越過那塊巖石，有些浪花甚至還沒碰巖石就化成飛沫。我不禁沉思：在學(xué)習(xí)方面，我不也像這些浪花，還沒碰到巖石，就開始退縮，始終不敢面對(duì)。
只見遠(yuǎn)處，翻滾著一股大浪，它們所到之處，礁石都被淹沒，正沖向這塊巖石，最終，這浪花成功了，越過了這塊巖石，帶領(lǐng)身后的浪花向前沖！
我不禁贊嘆：大自然的力量真是強(qiáng)大。但又細(xì)細(xì)一想：我不也應(yīng)該做那一股大浪，勇往直前嗎？巖石不就是第一次月考嗎？我要做一朵最大的浪花，翻越它，淹沒它……
浪花，你的不奮艱險(xiǎn)令我敬佩，你的勇往直前，值得我學(xué)習(xí)。這次日照之旅，我遇見了最美的你——浪花，你是我最美遇見！
遇見優(yōu)秀作文3
捧著書，端坐在樹蔭下，夏日烈陽阻隔在外，偶有微風(fēng)拂過發(fā)梢，躁熱中透著一份難得的恬靜。
書上精彩的內(nèi)容吸引著我，指尖翻過一頁又一頁紙，看得入迷。悄然間，一抹靚影從余光中飄過，我本并不在意，所有心神全聚集在字里行間。驀然，傳來一陣花香，心神一動(dòng)，轉(zhuǎn)頭，竟發(fā)現(xiàn)肩頭上立著一枚蝴蝶。
它似是不怕人，圍著我，繞了幾圈，又飛向花叢。它橙黃的翅膀上零星布著幾點(diǎn)黑斑，一種天成的美感驟然撲面，隨著翅膀的.一扇一合，我魔怔般，緩緩地，靠近它。只見它立在葉間，翅膀輕輕地扇動(dòng)著，緊緊扒著樹干，遠(yuǎn)看像是一幅美妙的畫。我伸出雙手，輕輕捏住它的雙翅。
仔細(xì)端詳金色的蝶身，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它竟長得有些像金魚！我感到十分驚訝，它柔軟地停留，輕快扇動(dòng)的翅膀，細(xì)長的腳，每一處，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都令我著迷。書頁早在輕風(fēng)中一頁一頁翻過，像是風(fēng)趁著我的注意力被轉(zhuǎn)移時(shí)，在偷偷翻看那本書。
我仔細(xì)端詳著它，心間蕩漾著一份意外的驚喜。
這份不期而遇的美，是否早已注定？
我輕輕打開它的翅膀，它隨即展翅飛走了，翅膀劃過鼻間，留下花香，說不清是它翅膀所留，還是花叢中花朵飄香。
這時(shí)，從一頭飛來另一只同它相似的蝴蝶，它們用觸角相碰，又分開，又相碰，旋繞著，向空中飛去，消失在樹林盡頭……
我收回遠(yuǎn)眺的目光，所有的所有，都?xì)w于平靜，心底卻毫無失落，這份美，深深印在我心間。早已過去很久的時(shí)光，那個(gè)午后，那飄飛的蝴蝶，和那四只翅膀交織的美景，至今仍在記憶的影像里翩飛、舞動(dòng)。
我想，在某個(gè)時(shí)光，我會(huì)再遇見它，再遇見那個(gè)午后，這是想象與期待，更像是預(yù)感與奇跡。
在這份不期而遇的美中，留下的，是我最燦爛的笑容。
遇見優(yōu)秀作文4
生活中總是有許多的遇見，可能是幸福的相遇，也可能是朋友的相遇，還可能是知己或仇敵的相遇……不管是哪一種遇見，都會(huì)帶給我們不一樣的生活體驗(yàn)。而我要感謝上天，在我初入小學(xué)時(shí)便遇見了我現(xiàn)在的班主任—王曉莉老師。
王老師是一位很溫柔的老師。對(duì)其他同學(xué)來說王老師可能只是一位好老師，但對(duì)于我來說卻是如師如母一般的存在。
王老師對(duì)我的關(guān)心使我少走了許多彎路，即使稍不留神走了彎路，王老師也會(huì)及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，幫助我回到正路上。五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)受不住青春小說的誘惑，沉迷其中導(dǎo)致成績一落千丈，從中上等一下子跌落到了差生行列，80多分開始頻繁出現(xiàn)在試卷上，甚至還出現(xiàn)了70多分的成績，在發(fā)現(xiàn)了這一問題后王老師馬上就對(duì)我的'課余生活密切關(guān)注。發(fā)現(xiàn)我正在看的是青春小說之后，就馬上告訴了媽媽，還一再叮囑媽媽，讓她和我好好交談，不要打我……在媽媽收走了全部小說以后，我的成績才開始慢慢有了一些好轉(zhuǎn)。
四年級(jí)的時(shí)候王老師還送給我一套書，書中通過一篇篇小文章教會(huì)我如何進(jìn)行自我管理，這套書不光在學(xué)習(xí)上，更是在生活中教會(huì)我很多知識(shí)。有兩篇至今我仍記憶猶新，主要是講如何處理好和同學(xué)之間的關(guān)系，還有如何控制好自己的情緒。通過閱讀和學(xué)習(xí)，不但使我的暴躁脾氣變得溫和，而且也使我與同學(xué)間的關(guān)系變得更加融洽！這一切都要感謝王老師的良苦用心。
王老師，是您在我感到無助的時(shí)候給了我希望，是您在我孤立無援的時(shí)候給了我?guī)椭�，是您在我受到委屈的時(shí)候給了我溫暖，我要永遠(yuǎn)感謝您，感謝我們之間這種美麗的遇見。
遇見優(yōu)秀作文5
每個(gè)人生命中總有一些永恒的記憶，時(shí)光荏苒，卻依然深深烙印在心底�；貞浿�，一次又一次的遇見如同風(fēng)雨后盛開的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的完美。
步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽?wèi)T了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節(jié)奏中意外遇見了一個(gè)悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的笑眼、熟悉的面容讓我不再懷疑我昔日的同窗。疲倦的雙眼最終得到休憩，溫和的陽光照亮了原本陰暗的心境。此時(shí)的她也看到我了。我們相約來到一家甜品店，坐下來應(yīng)對(duì)面重溫那些年的無憂無慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無盡的.愜意。
獨(dú)自漫步在學(xué)校，欣賞著平日不曾關(guān)注的景色。長廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花。花朵們竊竊私語著，討論著長廊上的各色展板。高大的水杉泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，透出生命的期望，在窗外靜靜地守護(hù)著九年級(jí)奮發(fā)努力的同學(xué)們。梔子花展開潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無限的遐想。原先熟悉的學(xué)校竟然隱藏著這么多美麗的風(fēng)景，不經(jīng)意的遇見卻讓人心曠神怡。
年少的我總有太多的青春夢想，對(duì)未來充滿了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹干輕輕哼唱喜愛的歌曲，等待她的到來，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿陽光的窗邊，寫下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調(diào)皮地奔跑，不由會(huì)心一笑。幻想著一次又一次溫馨的遇見，無論遇見了誰，心里都似明媚的陽光般舒暢。
遇見，無論是在鄉(xiāng)間小路還是繁華都市，都是那么恬靜完美。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開始……
遇見優(yōu)秀作文6
夜，很靜。小提琴的聲音與大提琴的聲音完美的交錯(cuò)在一起，為靜夜添上了獨(dú)特的風(fēng)采。
初入弦樂團(tuán)，一切是那么的陌生，心中不禁流入出一絲驚慌。直到我遇見了他……他是樂團(tuán)中的一名大提琴手，個(gè)子不高，濃眉大眼，仔細(xì)端詳，便可以發(fā)現(xiàn)他左手的手指上厚厚的繭子。他已經(jīng)練習(xí)了七年，每天日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，從沒有聽到抱怨過一句累了。他說，他想在樂團(tuán)中更出色。
由于我適應(yīng)能力慢，每天要學(xué)習(xí)的曲目也沒有辦法牢記。練習(xí)時(shí)也總出錯(cuò)，漸漸地，我對(duì)自己也失去了信心。開始排斥小提琴，排斥練習(xí)老師布置的曲目。當(dāng)他了解我的.情況之后，每天當(dāng)他練習(xí)完自己的曲目之后，總是不顧疲勞來指導(dǎo)我。只要音不準(zhǔn)，節(jié)奏錯(cuò)了，他馬上提醒我，讓我及時(shí)改正過來。一遍又一遍，一首又一首，終于“功夫不負(fù)有心人”，在他的堅(jiān)持不懈的幫助下與我的努力下，我在春節(jié)的樂團(tuán)表演中，發(fā)揮出色，便被小提琴老師調(diào)到了副首席的位置。當(dāng)我得知這個(gè)消息后，心情無比激動(dòng)。而他得知之后，也對(duì)我露出了鼓勵(lì)的微笑……
過完春節(jié)后的一個(gè)禮拜天，我還是背著小提琴去上課，卻沒有看到他的身影。聽老師說，他因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異已經(jīng)被調(diào)到其他的樂團(tuán)了。從那以后，我就再也沒有見過他。雖然他已經(jīng)離開，但是我的腦海里卻還是時(shí)常浮現(xiàn)出他的那個(gè)微笑。我知道他沒有離開很遠(yuǎn)，我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
夜，還是那么的靜。過了這么多年了，他依然是我最忘不了的人，也是我心中最美麗的遇見。因?yàn)橛鲆娝�，讓我感受到了友情，懂得了幫助�?/p>
遇見優(yōu)秀作文7
大家知道楊絳嗎？有個(gè)年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)時(shí)給她寫了一封長信，表達(dá)了自己的仰慕之情并訴說了自己的人生困惑。而“讀書是為了遇見更好的自己”便是楊絳作出的回復(fù)。
其實(shí)，我們現(xiàn)在的生活離不開書，從最開始的'牙牙學(xué)語到我們開始認(rèn)字，這個(gè)過程中離不開字典，直到我們步入小學(xué)，開始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的書，或許以后的以后，書依舊會(huì)伴隨著我們。
讀書，為了什么？
書不是活的，它既不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說話，也不會(huì)幫你考試，不會(huì)幫你發(fā)財(cái)�？蓪�(duì)于讀書，楊絳是這樣說的：“讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人”。
“書雖然不能幫你解決所有的問題，卻能給你一個(gè)更好的視角�！�
我們?yōu)槭裁炊x書？我們可以為娛樂而讀書，為擴(kuò)充知識(shí)而讀書，為工作而讀書，我們也可以像周恩來那樣為中華之崛起而讀書。書中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來的。而不是應(yīng)付！如果那樣，倒不如什么也不讀。
做任何事讀書都是基礎(chǔ)�；蛟S有人說，他將來想放羊，不用讀書，可如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都干不了別的。
如果我們好好讀書，致力于學(xué)習(xí)，我們就會(huì)更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，了解怎樣把羊養(yǎng)的更健康，怎樣把羊賣出最好的價(jià)格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些？又或許，當(dāng)你讀完書后，就不再想去放羊，而是想當(dāng)個(gè)詩人，學(xué)者；或者，你不再只是個(gè)普通的放羊人，而是個(gè)放羊?qū)＜�，這樣看來，書真的給我們創(chuàng)造了無限可能。
讀書是為了讓你的人生更加豐富充實(shí)，是為了遇見更好的自己，正如楊絳所說的：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖��！?/p>
遇見優(yōu)秀作文8
她只是眾多普通人中的一個(gè)，卻讓我記憶深刻；她或許也并不普通，因?yàn)檫@個(gè)世界正是因?yàn)橛兴@樣的人而變得更加美好。
夏天，即使在這種酷熱的天氣下，也阻礙不了開學(xué)的步伐。拉著行李，媽媽將我送到車站，給了車費(fèi)后就走了，讓我自己乘車去上學(xué)。沒有了媽媽的“監(jiān)視”，我心情愉悅。本想買些小零食乘車時(shí)解乏，可誰知道，付錢時(shí)，我的錢不見了。我尷尬地解釋后，便離開了便利店。
丟了錢，我急死了，只好原路折返尋找，卻一無所獲。我突然想到，不會(huì)是在那便利店里吧？我迅速向便利店的'方向跑去，來到便利店時(shí)，老板娘竟不在，我喊，也沒有人答應(yīng)，心想定是她撿走了。我只好失落地走到車站門口，想打電話給媽媽。剛想撥號(hào)來著，突然傳來：“姑娘！那個(gè)穿校服的姑娘！”我轉(zhuǎn)頭一看，是那位老板娘！心想：“她來干什么？”我看向她，頭發(fā)濡濕，汗水在她的臉上肆意地流，臉色因急劇奔跑而通紅，手里拿著一張一百的鈔票，氣喘吁吁地對(duì)我說：“姑娘，你跑這么快干嘛？你的錢落我店里了呀！”我看著她，心里“咚”了一下，不知道為什么，眼淚不知不覺地跳了出來，不聽使喚。我接過她手里的錢，對(duì)她說了聲：“謝謝！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，便往便利店方向去了，說是店里沒有人照顧，先走了。我看著她遠(yuǎn)去的背影，在陽光下是如此的耀眼。
遇見了她，即使是烈日炎炎，也讓我感到絲絲的清涼。遇見了她，讓這個(gè)炎熱的夏天變得如此美好。
遇見優(yōu)秀作文9
也許，你會(huì)與素未謀面的人在電話中遇見；也許，你會(huì)與一生中最重要的人在一個(gè)特殊的場合中遇見；也許，你還會(huì)在一次次不斷努力中遇見美好的自己！
打開記憶的長卷，時(shí)光老人把我拉回了五年前：舞蹈房里，一位老師正在教一群孩子練習(xí)側(cè)搬腿�？炜�，那個(gè)女孩，正在吃力地練著她的舞蹈基本功，黃豆大的汗珠時(shí)不時(shí)從她額頭上滾落下來。
一個(gè)小時(shí)過去了，她的臉開始發(fā)燙發(fā)紅，全身無力，太艱辛了，可是每一個(gè)動(dòng)作還是達(dá)不到老師的要求，她灰心了，產(chǎn)生了放棄的念頭，這時(shí)，她想起了老師曾經(jīng)說過的話：“無論遇到什么困難都不要輕言放棄，只有不斷努力，才能遇到更好的自己。
就這樣，她咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習(xí)，終于，老師的動(dòng)作要求她做到了！不知在她邁出這一步時(shí)，有多少酸痛，多少害怕，又有多少艱辛！一天又一天，她仍在刻苦努力地練習(xí)著。終于，她能夠高質(zhì)量完成老師要求的'每一個(gè)動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿也總能得到老師的夸獎(jiǎng)，同伴的贊賞。
一分耕耘一分收獲。漸漸地，她開始參加各種演出或比賽，在這過程中她變得更加自信、樂觀、積極向上�，F(xiàn)在，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，不會(huì)像以前一樣膽怯，而是勇敢地迎難而上，用智慧和勤奮一次又一次超越了自己。
人生就是一個(gè)階梯，只有一步一個(gè)腳印努力向上攀登，才能遇見更美好的自己！
遇見優(yōu)秀作文10
眼前被我濺起的水花中，浮現(xiàn)出一個(gè)黑色的動(dòng)物，那是我的救命稻草，也是最美好的遇見。
黑色，正如老子所說的：“凡事都有對(duì)立面�！睘貘f，黑夜，總給人潛移默化的無趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外，包括那次背影。
清脆的鳥鳴聲與嘩嘩的流水聲應(yīng)和著，蔚藍(lán)的天空也用一個(gè)個(gè)小小的泳池，映照自己的美貌。樂園里人山人海，而我卻差點(diǎn)淹沒在浪池之中。
老師在后面呼喊著我的名字，而我卻裝作沒聽見，抱著游泳圈，義無反顧地向前游。起伏的浪花，迫使我沉入水底，我拼命地拍打著，直到她的出現(xiàn)。
一頭金色的頭發(fā)，嫩滑的皮膚上，鑲著兩雙大眼睛，像星星般閃亮，像湖水般透澈。高挺的'鼻子下是個(gè)紅嘟嘟的嘴唇，脖子上印著個(gè)愛心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上，在人海中穿梭著。她看著我搖晃無力的手，細(xì)心地問道：“Do you need help?”我急切地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她從容不迫地伸出修長的手，一把抓住那個(gè)大大的游泳圈，把頭埋下的水池里。咕嚕咕嚕，水面上吐出了形狀不同的泡泡，雙腳在后面蹬呀蹬，水面上蕩漾著一圈圈波紋，如一幅奇特的畫。我不斷回頭看著這陌生卻熱心的小女孩，想：她還比我小，卻懂得幫助他人，她現(xiàn)在一定累了�！拔覀円黄鹩伟�！”我一下子溜進(jìn)水中，來到她旁邊，一起把泳圈推上岸。我在水下看著她那副專心致志且玲瓏小巧的臉，敬佩之情也油然而生。我晃動(dòng)著我的腳，到地了。我仔細(xì)地享受著地面帶給我新的感覺，我把頭重新探出水面，看著水從她的臉頰滑過，這副水中的臉，仿佛就是我最美好的遇見。
她上岸后，關(guān)切地問了問：“ Are you ok now？”我咧開了嘴，回應(yīng)了她一個(gè)甜甜的微笑。
遇見優(yōu)秀作文11
一曲豪放、激烈的《戰(zhàn)馬奔騰》，馬蹄聲、嘶鳴聲，仿佛把我?guī)У搅水?dāng)時(shí)硝煙彌漫的古戰(zhàn)場……
六年二胡生涯，六年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有您！記得幼年那個(gè)孱弱的我——那與二胡不相上下的個(gè)頭，拉著咿呀難聽的音符，手指僵硬按不穩(wěn)，可幼小的我還是執(zhí)意地選擇了二胡。有一次，靠在墻角聆聽老師輕松地拉出悠揚(yáng)的.樂曲，我是那樣的陶醉和羨慕不已。于是，在人生的路上，我便有您相伴。
學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會(huì)，我躊躇滿志，上臺(tái)拉了一首激昂的《賽馬》。我一手持弓，一手在琴弦上流暢滑動(dòng)，全心全意地投入我的激情，那一次，老師和同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼�，我喜極而泣……我愛音樂！
平淡的日子里，我攜著您，您伴著我，就這樣心照不宣、義無反顧地走過來。在您的世界里，我感受到了音律的豪放，品味到恢宏的氣勢，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的企盼，那是一種超然物外的淡定，還有與音樂共舞的忘我的瀟灑。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，曾一度冷落了您�？纪暝嚭�，我第一時(shí)間抱起了您。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與您不離不棄。在您的包容下，我的手指隨心所欲地在琴弦上跳躍著，我的情感毫無保留地抒發(fā)。我捧著您，恰似與闊別多年的老友相擁。
雁過無痕，風(fēng)吹無形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。您跟著我，品味過春榮夏酷，見證了秋凄冬寒，永無厭倦地聽我訴說，為我分擔(dān)，感謝一路有您！
相遇總是那樣的偶然，墻角老師拉琴的聲音，讓我幼小的心靈，多了一位相遇的伴侶。于是，二胡伴我走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，至今如常。
遇見優(yōu)秀作文12
漫步在秋日寒冷的大街上，忽然聞到一陣清香，這是一股淡雅甘甜的清香。
循著香氣尋找，終于找到了香味的源頭——一棵桂樹上盛開的桂花。這棵桂花樹在我們小區(qū)門口的拐角處，這里是我每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。應(yīng)該這么說，我每天都可以遇見這棵桂樹在拐角處靜靜地守候，為我們放學(xué)的孩子守候，為下班的大人們守候。
在我眼里，桂樹就只是一棵高大粗壯、毫無特別之處的'一棵樹，十分地平淡無奇。對(duì)它印象稍有改觀的，也是一次遇見。那是一個(gè)傍晚，金黃的夕陽照耀著它。夕陽之下，那棵桂樹孤獨(dú)的身影顯得不卑不亢，別有一番景象。那是我第一次看到它的美，原來桂樹也不是一味的平凡、丑陋和笨拙，也有那么獨(dú)特的一面！
又過了幾年，我的一些學(xué)習(xí)上的煩惱也隨著年齡增加了，可那棵平淡無奇的桂樹，卻還靜靜地站在那兒，不聲不響。我有時(shí)會(huì)靠在它那高大粗壯的樹干上，傾吐著我的心聲。它不說話，可它卻依然像一個(gè)最了解我的人那樣，耐心地傾聽我的煩惱。那時(shí)，我才恍然大悟：原來，我遇見了一棵如同好朋友的樹。
轉(zhuǎn)眼，秋天到了。桂樹上開滿了嫩黃的、如同米粒般的小花。大街上飄滿清新的桂花香。仔細(xì)端詳這棵桂樹，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的翠綠中央綴滿點(diǎn)點(diǎn)金黃，平凡中夾雜了一些特別的美。
一樹一樹桂花開，純樸的香氣我永遠(yuǎn)也忘不了。每一次遇見，就是一次美好的回憶。
遇見優(yōu)秀作文13
遇見一個(gè)很重要的人，你以為很重要，對(duì)于別人來說也許是一種困擾。我們的方便，也許于別人而言，相差甚遠(yuǎn)。
我喜歡悄悄地跟在某個(gè)人身后，看著他的進(jìn)步，努力悄悄地靠近他的進(jìn)步，這種距離感于我而言是一種恰好的狀態(tài)。于是，我就這樣跟在了他身后很多年。后來，要分開了。我沒有任何的渠道去了解那個(gè)人，我始終不明白我的努力目標(biāo)是什么。常年看著別人的腳步，現(xiàn)在看不到了卻不知曉自己該如何了。
遇見一個(gè)人，可以使自己變得優(yōu)秀；遇見一個(gè)人，也可以使自己頹廢無比。遇見本身就是一個(gè)變數(shù)，我們始終沒有辦法掌握主動(dòng)權(quán)。
我們都希望逢著一個(gè)很優(yōu)秀的`人，與我們相靠近的人，可是，很多事情都是事與愿違啊。于是，我們就當(dāng)作遇見了一個(gè)很重要的人。在夢里、在幻想里，用這種方式來救贖自己。
也許本身有些許困難，但隨著我們的一種愿景逐漸救贖著我們自己。有些方式也許行不通，換一種遇見的方式也許柳暗花明，沒有什么比這更有救贖性的了。
也許遇見之后便會(huì)錯(cuò)過，可是錯(cuò)過本身又何嘗不是另一種方式的遇見呢？
遇見本身更珍貴的是把錯(cuò)過之后的遇見當(dāng)作一種勇氣，繼續(xù)支撐著我們向前走。我們會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過而傷心、難過，可是那之后難免我們還要繼續(xù)生活。
遇見優(yōu)秀作文14
世間的一切都是遇見。
花瓣遇見春天，變得多彩綺麗；魚兒遇見海水，變得自由自在；四季遇見輪回，便是永恒：人遇見了人，便有了生命……我們無時(shí)無刻不在遇見，也許時(shí)間更迭不休，日月交替，但都依賴于，兩個(gè)字——遇見。
在人生的旅途中，總會(huì)有與你擦肩而過的人或事，也會(huì)有與你相遇和相知的人。在我走向?qū)W業(yè)這條路上，有幸遇見你——我的老師。
您總說：“世界這么大還是遇見你，是一種緣分啊�！笔前�，世界這么大，我們竟能有幸相遇。這是上輩子多少次回眸，才換來今生的遇見。
老師，您對(duì)我們的關(guān)愛總是好比自己的孩子一般。我現(xiàn)在依舊記得，那次小升初模擬考試，我犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤——2+3=6！您真的被我氣惱了，于是開玩笑說：“回幼兒園重造吧！”
我知道，您總是口是心非的給我們說話。
那次，班里很吵，您說：“放學(xué)別回了，好好反省！”但下課鈴響了，您卻說：“回家吧！”
老師，您雖然沒有明星那樣的.人氣，但您的模樣深深地印在我的腦海里，抹也抹不掉，也許多年后，您會(huì)忘記我是誰，但我依舊會(huì)記得您——我的老師。
“多年以后，老師已不認(rèn)得學(xué)生，但學(xué)生依舊記得老師，老師桃李滿天下，卻是學(xué)生廖廖老師之一�！�
您的出現(xiàn)，讓我的世界更加精彩；遇見您，讓我明白了老師的真諦；遇見您，讓我領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的美；遇見您，讓我才有了如今成就。
感謝，讓我們有幸遇見！
遇見優(yōu)秀作文15
相遇的那天，你下班晚歸，我初入塵世你繾綣善念，帶我回了家
從此后，你便是我的全世界
那一天，我感覺你要走了
我學(xué)會(huì)了自己從來不屑的撿球，一再地想留住你
那一天，你最終倒在了講臺(tái)上
我堅(jiān)信，你一定會(huì)回來的
所以，我每天在出站口等著你
我等了好久，太太搬家了，你還是沒有回來
街上的鄰居紛紛說，你再也不會(huì)回來了
真的嗎？我，不相信
我從小女兒他們的新家跑了，沿著鐵軌一直跑
跑到我們最后一次分別的地方
我好累呀，
我好老了，可我不能倒下
我還沒有等到你呢
前方好亮！�。�
我好像看到你了，你微笑著向我招手
真的是你，我終于等到你了
你來接我了
帶我去另一個(gè)世界
我呼出了最后一口氣
這一生遇見你真好
記不清這是我第幾次看這部電影了，每一幕情節(jié)早就在我的心里根深蒂固，但還是會(huì)提前備好紙巾，在每一個(gè)感人至深的情節(jié)，潸然淚下。
電影也總讓我回想起，爺爺在老家曾養(yǎng)過一只黑色的小土狗，爺爺給它取名：黑豹。黑豹長得很快，看家護(hù)院，非常機(jī)靈。爺爺在田里耕作，黑豹就在田野里奔跑。爺爺吃飯的.時(shí)候，黑豹就安靜地蹲在一邊，爺爺用筷子分給它一塊肉，小狗把地上舔得干干凈凈，尾巴在身后歡快地?fù)u擺。爺爺去世之后，黑豹就不進(jìn)食了，躲在窩里，幾天之后也死了。
我一直不敢養(yǎng)小動(dòng)物，大概是心里太怕分別。
小區(qū)的樓下，也有一些流浪狗，這個(gè)冬天好冷啊，它們躲在樹叢里，晚上在垃圾桶附近找吃的。希望所有好心的人，對(duì)它們多些善念。每一條小狗，也許都是八公。
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