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文學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的文學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文學(xué)的作文1
誠然，知識(shí)就猶如源源不斷的海水，則容納百川“知識(shí)”的是圖書館。她不僅僅是知識(shí)的海洋，還是知識(shí)的搖籃、人類進(jìn)步的階梯。她收藏古人的詩詞歌賦，呈現(xiàn)了文明社會(huì)的燦爛，批判了舊社會(huì)的腐敗，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，延續(xù)了風(fēng)土人情。而我也在她精神呵護(hù)下不斷成長。
校園里行色匆匆的人群，衣著深沉，表情昏暗。一個(gè)人，一顆心，無從是好，我的本能只好引導(dǎo)我去圖書館閱讀一下書刊。一進(jìn)去心中涌出一股驚嘆：從未見過這么大的校園圖書館，此時(shí)就對(duì)里面的書產(chǎn)生一種神秘感，有一種走進(jìn)知識(shí)的海洋的親切感和愉快。越是深入，聞到那股熟悉的油墨香，溫馨感也會(huì)隨之而來。這便我就給她深深的吸引住了，與圖書館結(jié)下了不解之緣，我們相識(shí)了。
緣份，很神秘的東西，牽引著我與圖書館之間的點(diǎn)滴，化作流水，長流不息……因?yàn)檫@塊寧靜樂土給我在求知和追求道理上插上了一雙夢想的翅膀。只有她可以讓我靜靜的讀，字字的嚼，讓思緒飛揚(yáng)，感悟深刻，從中領(lǐng)悟人生道理。有時(shí)她仿佛還會(huì)提醒我不時(shí)要眨眨眼睛，不要總沉迷于美麗之中，沿著書廊走，發(fā)現(xiàn)她內(nèi)在原來全是人類最璀璨的精神與靈魂。美術(shù)、歷史、科學(xué)、文學(xué)……各個(gè)的面貌異彩繽紛，魅力無窮，我想讀什么就讀什么，根據(jù)自己的用途和愛好決定，所以她可以滿足我很多個(gè)愿望。
在這里我最喜歡找個(gè)安靜的位置，然后攤開一本書，坐著，無比愜意。此時(shí)我仿佛聽到她在我耳畔輕吟“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”、“山光悅鳥性，潭影空人心�！薄�(dāng)我陶醉于其中時(shí)還會(huì)領(lǐng)悟到“魚與熊掌不可得兼”“三人行，必有我?guī)熝伞钡鹊鹊娜松蟮览�。因�(yàn)樗牢沂莻�(gè)知識(shí)淺薄的`小女孩，所以常教會(huì)我為人處世的真理，從此我們相知了。
從文字中尋找精神的享受，雖手邊沒有濃濃的咖啡，沒有清淡的熱茶，但我的心卻同樣愉悅。我看著陽光從窗戶的這邊慢慢移到那邊，而她見證的是一個(gè)女孩的靈魂從淺薄的此岸，度向另外的彼岸。她給于了我的靈魂與偉大心靈對(duì)話交流的機(jī)會(huì)，傾聽他們娓娓道來的心曲，他們是誰？他們馬克思在青年時(shí)期閃爍的懷疑精神，是中國古代詩人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖终寰渥�，是柏拉圖認(rèn)真而股指的理想王國---我就像有效的螢火蟲，在她的給于我的一盞小燈照耀下，游歷文明的河山，最終擁有了哦自己的一點(diǎn)光華。
你對(duì)我的付出，我一定要以最優(yōu)異的“我”回報(bào)于你。
我與圖書館結(jié)下的情緣，是個(gè)奇妙而又充實(shí)的旅程。終歸一句話，看書能使你成為知識(shí)淵博的人。
文學(xué)的作文2
在我們的成長路上，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的快樂。正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔澜缟先绻麤]有書籍，人們就無法獲取知識(shí)，也就無法取得進(jìn)步。書就像一位導(dǎo)航員，在知識(shí)的浩瀚星空里，駕駛著神奇的字宙飛船，帶著我們?nèi)ふ抑R(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
我愛讀書，因?yàn)闀胁粌H有大自然無窮的奧秘，而且還有我的夢想和追求。在我所看的書里，最喜歡的就是《兒童文學(xué)》了，每當(dāng)新的一期來了以后，我都會(huì)抱著她，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。幾年來，在《兒童文學(xué)》潛移默化地感染下，我逐漸萌生了我的文學(xué)夢，那就是夢想著我將來當(dāng)一名作家，用筆為小讀者們寫下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的美麗故事。
最近，我閱讀了《兒童文學(xué)》金牌作家書系的一本新書：《來自天堂的狗》，感觸很多，也更加堅(jiān)定了我為夢想拼搏的信心和勇氣。小說主人公老穆在路上撿了一條被人丟棄的小狗，起名丫頭。后來，動(dòng)作矯健的丫頭雖然陷入了壞人的種種魔爪，但它對(duì)主人忠心耿耿：歷盡千辛萬苦，丫頭終于回到了主人身旁，將老穆一家從地震的`石縫中救出。讀完這本書，我被書中這條小狗的忠誠和勇敢深深打動(dòng)了，它讓我懂得了人世間什么是真情可貴，什么才是我們應(yīng)該追求的美德，正如書中所講的：“狗是人類最忠實(shí)的朋友，如果你得到了它的信任，請(qǐng)千萬不要背棄當(dāng)初的約定，因?yàn)閺拇怂氖澜缰挥心恪?/p>
歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”為了積極參與社會(huì)實(shí)踐，更好地體驗(yàn)閱讀帶來的快樂，我每年都積極參加海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)的讀書朗誦活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，我獲得了兩次比賽一等獎(jiǎng)。另外，我還成晉級(jí)進(jìn)入了“曹燦杯”全國詩朗誦的復(fù)賽。通過參與豐富多彩的社會(huì)閱讀實(shí)踐活動(dòng)，我真正體會(huì)到了書香所給予的成長力量，也知道了應(yīng)該如何讀書。那么，我們應(yīng)該如何把書讀好呢？那就是要日積月累，認(rèn)真思考，真正用心去品味經(jīng)典，讓經(jīng)典好書啟迪我們的智慧人生。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。讀萬卷書，行萬里路，為了心中熠熠生輝的那份夢想，讀書的旅程永遠(yuǎn)都在路上！我堅(jiān)信“讀書破萬卷，下筆如有神”的真理，堅(jiān)信在成長的路上只要以好書為伴，我的文學(xué)夢就一定會(huì)夢想成真！讓我們以書為友，伴著書香，一起為實(shí)現(xiàn)心中的夢想攜手拼搏吧。
文學(xué)的作文3
我是孤帆遠(yuǎn)航的漂泊者，遇山，青郁郁的一環(huán)圍我成丘;遇水，碧湛湛的一泓網(wǎng)我成魚，然而，這一葉海上的扁舟，卻永恒地循著那一柱燈塔的清輝，馳波海上。
少年離家，即使那極短促的幾天，極近的兩地，也會(huì)讓少年的愁滋味給洗淋個(gè)夠。我與父親同乘火車深入巴蜀，窗格上幾百里的桃花映水，瞬間連成一幅綿長的油畫，異地的新奇讓人暫時(shí)忘卻了異鄉(xiāng)人的難耐。然而，異鄉(xiāng)的夜啊，卻是與喧嚷的白晝極不相稱的，寂靜的車鋪是你一人，星月都黯淡，只有火車的輪軌相和來刺激心事，這一刻，還有誰與你天涯共飲呢?但我是不寂寞的，泛黃的書頁里恍惚就傳來納蘭疏疏一樹五更寒的喟嘆。愛他明月好，憔悴也相關(guān)，此月寄托我的鄉(xiāng)愁，清光不應(yīng)更多嗎?白樂天曠達(dá)的腳步又戛然而止，共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同，耳邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的隱約鄉(xiāng)音，吳儂軟語，婉轉(zhuǎn)不歇，幾欲讓人垂淚，仿佛蘇子的千里共嬋娟也為我而唱，打開門廳，文學(xué)便是那脈脈的斜暉，點(diǎn)亮我絲縷的鄉(xiāng)愁。
然而少年愁緒的日子被西風(fēng)吹盡了，仿佛是極輕快的那一小步，便叫人跳出了少時(shí)門檻。去年我隨叔父去山東，順便去了趟河拐口的黃河一流，渾黃的河水從拐口一路奔流，攜山河滔天的氣勢，繞河套，撞龍門，又闖過潼關(guān)，忽地很劇烈地刺激我的眼，我早就見過它了，不是嗎?在李白雄音一樣的放歌里，杜子美沉重如雷的吶喊，唐經(jīng)與宋史，哪一頁沒有它濁浪的回聲。牙嶂風(fēng)闕，鐵騎龍城，御辱外敵與痛惜國殤，養(yǎng)我是南江乳我是它啊!我足不出戶時(shí)曾一次一次在倉頡的.古老字符中尋找它，貼近它，也是為了龔自珍的自說，亦是今生未曾有，滿襟清淚渡黃河。雖我年輕，但總見過如此垂老的遺民，哀鴻遍野，聽，誰在說：遺民幾度垂垂老，陌上花開緩緩歸。我的書房與小小的心房，便夜夜傳來那隱隱的水聲淳淳。
文學(xué)，點(diǎn)亮我沉沉的國愁。
而小小的我去年搭上了去獅城的班機(jī)，回來時(shí)恰好遇見阿里山故鄉(xiāng)回來的游人，手中是那一束小小的鄉(xiāng)愁詩，余光中與張曉風(fēng)，席慕容與琦君，還有那許許多多以無名氏為姓的人都是它的作者，只因語是漢語，學(xué)是漢學(xué)，那上面的方塊字便是皇天后土的故國。
文學(xué)，點(diǎn)亮我殷切的深情與思念。
我是那小小的扁舟，而文學(xué)是燈，清輝脈脈，照著東方的故土。
文學(xué)的作文4
我們寫東西到底是為了什么?我想，無論每個(gè)人的寫作目的有什么不同，當(dāng)初的選擇，都一定是出于內(nèi)心的喜好!喜愛這份精神的創(chuàng)作，想用自己的文字，去體會(huì)這個(gè)世界脫離了物質(zhì)之外的一種享受;用自己的文字，抒發(fā)內(nèi)心或親柔、或熾烈的情感;也希望自己的文字，能給他人帶來心靈上的撫慰，大家從中找到思想上的共鳴，解開心中郁結(jié)的精神苦悶、無法表述的寂寥、以及思想中排遣不開的猶豫彷徨。
人同低等動(dòng)的區(qū)別就在，人類產(chǎn)生了精神思想。所以人誕生于物質(zhì)世界，而存活與精神世界。這就是人類獨(dú)有的生活。人的生活需要思考，而語言文字就是這種思考的最重要的表現(xiàn)方式。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了用一種藝術(shù)的'形式來表達(dá)自己的內(nèi)心世界，我們的精神，會(huì)感到無比的快慰和美妙!盡管生活中的藝術(shù)形式已經(jīng)多種多樣，但文字，抑或說文學(xué)藝術(shù)，始終占據(jù)著它不可撼動(dòng)的地位!以其直接而又有豐富蘊(yùn)含的形式，充實(shí)和不斷提高著人們的精神境界。
為此，我們深愛文學(xué)，我們在文學(xué)殿堂里暢游，也把自己的思想放開，如同展開一雙飛翔的翅膀。我們用文字，結(jié)識(shí)物質(zhì)生活之外的知己，一同感受來自心靈最深處的精神快樂體驗(yàn)。所以我在堅(jiān)持著自己的文學(xué)夢想，甚至也會(huì)幻想在這個(gè)領(lǐng)域成名成家(但這種想法只是步入文學(xué)的初級(jí)階段。尚未體會(huì)到文學(xué)真正的強(qiáng)大精神力量和深厚底蘊(yùn)。一旦走進(jìn)文學(xué)深處，就不在意物質(zhì)世界的影響了。這就是多數(shù)真正的文學(xué)巨匠甘于生活的貧困和寂寞，始終陪伴文學(xué)一生的主要原因)。
我的文友們，堅(jiān)持你自己的文字!堅(jiān)守那個(gè)無論是什么目的的夢想!只要你堅(jiān)持下去，就能達(dá)到精神的圣賢!就能凈化紛繁的欲念，重新找回那一份純真與明凈。我很贊賞一位文友寫的一段自己對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的感受：身邊的親人和朋友總是問，為什么不給我們多宣傳下自己?就只顧著自己守在那份寂寞中?我只想回答說，這條路是我自己選的!成功也好，失敗也罷!它都只屬于我一個(gè)人，如同一個(gè)母親養(yǎng)育獨(dú)屬于自己的孩子!所以我要獨(dú)自走完它!雖然這條路很難走，也很寂寞。但依舊懇請(qǐng)你們，讓我隨著我的心、陪著我的夢、一直走下去!直至生命的盡頭!
這也提示我：更重要的是，在寫作學(xué)習(xí)中，學(xué)好怎樣做人吧。就像另一個(gè)文友所說：文字的堅(jiān)守，生命的寄托，在精神世界暢游，就不懼怕一個(gè)人的寂寞。
文學(xué)的作文5
“語文”是我一生中學(xué)習(xí)的伴侶，它帶給我的是無窮的樂趣。
俗話說得好，“一日無書，百事荒蕪”，如今，我已成了一個(gè)無人不知，無人不曉的“小書迷”，生活上，學(xué)習(xí)上我都離不開書，我和書可是天生一對(duì)，形影不離的好朋友！書，是一種快樂，它能使我拋開煩惱，迎接歡樂；書，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂地旅游一樣，在書的海洋中盡情地翱翔；書，是我學(xué)習(xí)中的好老師，當(dāng)我有困難的時(shí)候，它能為我開啟一道新的思路，使我茅塞頓開……我對(duì)書激了興趣，還是因一點(diǎn)小事造成的。記得上低年級(jí)時(shí)，媽媽總是一番又一番地表揚(yáng)鄰居張哥哥，主要是贊美他的文采。那時(shí)候，我厭倦看書。媽媽還少不了嘮叨我，讓我多學(xué)習(xí)他。有一回，當(dāng)媽媽像往日般滔滔不絕地稱贊他時(shí)，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學(xué)習(xí)張哥哥呢？他不就能寫出優(yōu)美的作文？”媽媽臉色漲紅了，嚴(yán)肅地說：“能寫出佳作，已經(jīng)是一件很不簡單的事啦！”我不厭其煩地頂上一句：“有多難��？不就是多看書嘛！”媽媽由陰轉(zhuǎn)晴，心花露放：“既然你覺得那么簡單，那從今以后你就得多看書了，我等著你的佳作�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得不好意思，就只好勉強(qiáng)地答應(yīng)了。我既然輕易地答應(yīng)了，就只好照著做。媽媽給我買了一堆堆書，故事書、作文書、歷史書......五花八門，都快要把我“淹沒”了。起初，我只是硬著眉頭把書看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過，看完后總像是看過了一部電影，回味無窮。慢慢的，我養(yǎng)成了愛做讀書筆記的好習(xí)慣。日積月累，我已經(jīng)吸收了不少的“營養(yǎng)”。由于歲月的流逝，我迷上了看書。家里的`書柜已經(jīng)填滿了，不再受“客”了。因?yàn)槿绱�，我的作文水平有著明顯的進(jìn)步，這給了一直擔(dān)心我寫作的媽媽不少安慰！
學(xué)習(xí)語文也還是一件多姿多彩的事呢！一次考試，我得了“92”分，雖然成績不太理想，但我已經(jīng)是全班第一了。可我沒有理由高興得起，因?yàn)閯e的班最高是“98”分，如果不是因?yàn)槲掖中拇笠猓揖褪侨?jí)第一這個(gè)“寶座”了！唉，早知今日，何必當(dāng)初呢！我連基礎(chǔ)題都錯(cuò)了，真不該！題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內(nèi)容寫得不錯(cuò)，可就是錯(cuò)別字連篇，可惜�。∽魑谋豢哿巳�。老師經(jīng)常批評(píng)我粗心，我老是改不掉。就因?yàn)檫@樣，我才決定要做個(gè)“小心”人，只要持之以恒，我就能把不好的習(xí)慣改掉，只有這樣我的語文學(xué)習(xí)會(huì)更令人羨慕......
這就是我的語文學(xué)習(xí)故事。
文學(xué)的作文6
若風(fēng)令人纏綿，雨令人銷運(yùn)魂，文學(xué)則寧靜而淡雅，泌人心脾。在無數(shù)回的追尋、千百次的回眸中，我終于領(lǐng)略了你——文學(xué)的風(fēng)采。你的誘惑讓我無法抵制，你的魅力讓我嘖嘖稱嘆。我愛你，文學(xué)，你是我一生的好伙伴！
小學(xué)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了你。就在那次，當(dāng)我捧著插圖版的《少兒讀唐詩》津津有味地誦讀時(shí)，我第一次觸摸到你的神奇�？�，劉禹錫的“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”的吟哦把我?guī)У蕉赐ズ�，讓我感受到祖國大好河山的壯麗；王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯語又把我?guī)У竭呞镏兀屛殷w會(huì)愛國詩人滿懷的報(bào)國豪情。時(shí)而，你又帶我走近李白，從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”中讀出一代詩仙的飄逸灑脫，豪放不羈；時(shí)而又帶我來到成都草堂，聽少陵野老風(fēng)雨中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼，感受他的赤誠之心和憂國憂民的情懷……
漸漸地，我長大了，隨著時(shí)光的流逝，你的誘惑，與日俱增。我一步步地投入你博大的胸懷，讓我深深感受到你那令人向往的神秘。因?yàn)槟悖嗌俅�，日以西沉，卻忘了吃飯，我還在捧讀《西游記》，沉浸在神話世界之中；多少回，夜已深沉，卻難以入眠，我為《水滸傳》中的英雄們的悲慘結(jié)局而扼腕長嘆。盡管媽媽常在一旁嘮叨，而我卻不顧一切，像一個(gè)饑渴的孩子貪婪地吮吸乳汁一般去博覽文學(xué)作品。我徜徉在五彩斑斕的文學(xué)世界之中：隨格列佛一起周游世界，領(lǐng)略小人國的神奇；隨高爾基漫步在伏爾加河畔，體驗(yàn)俄國小市民階層的`生活；到法布爾的實(shí)驗(yàn)室去一起探索昆蟲王國的奧秘……
如今，我已邁入初三的門檻，學(xué)習(xí)的任務(wù)日益繁重，但我始終沒有離開你半步。書讀多了，常有感悟。情聚心中，不吐不快。我心中的文學(xué)創(chuàng)作的種子也開始破土而出，茁壯成長。于是，我拿起稚嫩的筆開始從身邊的小事寫到人生的追問、社會(huì)的思考，我把自已的思想和對(duì)文學(xué)的熱愛一起付諸筆端。于是，便有了《帶著微笑上路》、《總有屬于我的季節(jié)》、《滿掌都是陽光》、《成長是一首歌》等一些文章獲獎(jiǎng)或在報(bào)刊上發(fā)表。
文學(xué)的世界，博大寬廣。文學(xué)的力量，震撼人心。也許今生絢爛的權(quán)勢不會(huì)屬于我，編織的名利不會(huì)青睞我，但我與文學(xué)終將不離不棄。
魅力四射的文學(xué)啊，是我一生擋不住的誘惑！
文學(xué)的作文7
今天是我游泳的'第四天。
到了游泳池，教練說：“把前面的板子去掉，自己在水里游！我們把板子一扔，自己在水里游了起來。我們在水里吐一半氣，伸出頭來的時(shí)候，一吐氣，又一吸氣，把頭又扎進(jìn)水里……我偷偷把腰上的浮子解開，竟能游上好幾步。
我可太高興了!
文學(xué)的作文8
狗是人們最忠誠的朋友了。人常說，狗不嫌家窮，這話一點(diǎn)也不假，那些窮人家的狗雖然餓精瘦精瘦的，但從沒有見它們跑到哪個(gè)富人家去，即使你將它帶到偏遠(yuǎn)的地方拋棄了，它也會(huì)一路尋來的。在農(nóng)村，狗是人們忠實(shí)的守門者，不論狂風(fēng)暴雨還是嚴(yán)寒酷暑，狗總是堅(jiān)守在門外的小窩里，只要有風(fēng)吹草動(dòng)，它們便叫個(gè)不停。只可惜現(xiàn)在的鼠藥太多，壞人太多，狗已很難在農(nóng)村安家了。
那時(shí)候我家養(yǎng)了很多狗，最不能忘記的有兩只。一只是白狗，個(gè)子大概一尺來高，瘦瘦的。這是一只很溫順的狗，任憑我們怎么逗弄它，它也不生氣。那時(shí)候看過一部名叫《賽虎》的電影，電影講了一個(gè)農(nóng)民的孩子養(yǎng)了一只叫“賽虎”的狗，與地主的兒子做斗爭�？赐觌娪�，我也給自己的狗起名“賽虎”。還用樹根做了一套種地的犁具，套在白狗身上模仿大人們種地。小小的犁在僵硬的土路上劃出一道道印痕，小狗唔唔的叫著，甚是可憐。
后來又養(yǎng)了一只土黃色的小狗。這是一只非�？蓯鄣男」�，個(gè)子不足一尺高，父親剛抓來時(shí)，也就像只小貓般大吧。那會(huì)我總是抱著小狗，走到哪抱到哪。小狗非常聰明，你讓它站起來，它就站起來，扔一塊饅頭，它會(huì)靈巧地接住。為它，我可沒少流眼淚。記得有一年正月，一個(gè)遠(yuǎn)房的親戚來我家，他的`小孩非常喜歡小黃狗，臨走時(shí)偷偷地裝到了籃子中，被我發(fā)現(xiàn)了。便與他打起架來，那個(gè)小孩在門外哭，我在門內(nèi)哭，愣是沒讓把小狗帶走。
別看小狗個(gè)子矮，可它卻一點(diǎn)也不比別的狗弱，每逢家里來了陌生人，它叫得可厲害了，一條長長的鐵鏈常被拉得嘩嘩地響。同時(shí)，它又是那么聰明，如果你來時(shí)拿著東西，它叫聲中便明顯洋溢著快樂，如果走時(shí)拿著東西，它則叫得那么兇狠。它還有一個(gè)非常奇怪的舉動(dòng)。每隔一周左右，就有一天不吃食，不論多好的食。起初我們以為它生病了，后來才知道這是它特有的習(xí)慣。母親總說，這是少數(shù)民族轉(zhuǎn)世的狗，它大約也在做著它特有的禮數(shù)吧。
可惜，后來，這只小狗就不聲不響的死了。等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，它死在了一個(gè)廢棄的兔子窩中，身子長長的，眼睛緊閉，一副安詳?shù)臉幼�。人常說，狗有九條命，我和父親把小狗拉到門前，還是沒有救活它。為此，全家人都傷心了好些日子。從此也不再養(yǎng)狗了。
文學(xué)的作文9
從小到大，我對(duì)電視劇就很著迷，尤其是小時(shí)候，常常為了看電視劇而故不上吃飯、睡覺，所以常被媽媽罵。有的時(shí)候，還為了看不到某一集電視劇，而傷心的躺在被窩里偷著哭。我認(rèn)為，電視劇作為一種藝術(shù)形式，它源于生活，而高于生活，在電視劇里面，我能感受到在我生活中所感受不到的事物。我看過的電視劇數(shù)不勝數(shù)，而而我感觸最深的，就是我前一段時(shí)間看的《笑著活下去》，這也是我最喜歡的一部電視劇。女主人公的名字叫晏陽！。當(dāng)5歲的晏陽被親生母親丟棄在福利院門口時(shí)，她的`命便注定了苦難。當(dāng)7歲的晏陽看到母親早已忘記自己和別人組成家庭時(shí)，她告訴自己永遠(yuǎn)不要再哭泣。當(dāng)長大后的晏陽終被母親認(rèn)回，得知原由竟是要她捐出一個(gè)腎給妹妹時(shí)，她的苦難便已非常人所及了。親情變得渺茫，未來變得黯淡，老天和最親的人都讓一點(diǎn)光照耀到這個(gè)可憐女孩的身上但她是晏陽。她微笑著點(diǎn)燃了自己經(jīng)受的苦難，照亮了周圍的黑暗……
晏陽給將死的妹妹帶來了生的美好，她把青梅竹馬的許劍鋒主動(dòng)讓給了妹妹。晏陽給將分裂的那一家人帶來了家的溫馨，因謊言和不可寬恕而分裂的一家人被晏陽教會(huì)了享受親情與溫暖。晏陽給丈夫楊文榜帶來了愛的光芒，讓這樣一個(gè)五大三粗的壯漢體會(huì)到女人的柔情與犧牲……
每個(gè)人心中的怨都被晏陽帶走了，人與人間的恨都因晏陽的到來化為無形。剛愎自用的丈夫最終原諒了欺騙自己二十年的妻子，自私的母親最終為救晏陽甘愿犧牲自己的性命，膽怯清高的公子哥最終懂得為親情奉獻(xiàn)的意義而捐獻(xiàn)了自己的腎臟，曾悲哀自己命苦的小妹妹含笑離開人世，只為給愛人和親人留下美好的記憶……
苦難滋養(yǎng)了美麗的晏陽，她是陽光的化身，是我們每個(gè)人的微笑女神。晏陽在我們每個(gè)人的身邊，晏陽在我們每個(gè)人的心里…… 從晏陽的身上，我學(xué)會(huì)了，怎樣笑著活下去！看過這部影片后，我想告訴大家：生活中，每個(gè)人都有每個(gè)人的故事，如果你覺得，當(dāng)你的故事被演繹出來是一個(gè)悲劇的話，你應(yīng)該知道，世上若無悲劇，何來喜劇，世上的悲劇不只你這一部，我們唯一能一能做的，是坦然面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)走過。
文學(xué)的作文10
世上有一種奇怪的東西，你會(huì)為之瘋狂而不能自已，對(duì)我來說，它就是文學(xué)。
——題記
夜晚，泡一杯茶，坐在靠著窗的臺(tái)燈下，輕輕抹去書上的灰塵，翻開第一頁，便不可自拔，一頁一頁，品著文學(xué)，品著生活……
文學(xué)若酒，香醇可口，給人慰籍。當(dāng)我看見她的第一眼，我便喜歡上了這個(gè)姑娘，不光是我，當(dāng)她邁入大觀園的第一步，寶玉便喜歡上了她，賈母開始疼愛她，這樣一個(gè)可憐可愛的姑娘誰能不愛，她多愁善感，從她葬花開始，就體現(xiàn)出她的與眾不同，她的一顰一蹙，她的舉手投足，超越了所有凡人，我覺得她是不屬于人間的，對(duì)，她本來就不屬于人間，她只是一棵要還淚的絳珠草，所有人都猜不出她在想什么，只依稀看見她的淚“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”……在這個(gè)夜晚，我醉了，讀著真真，假假，看著每一個(gè)人的開始和結(jié)局，我醉了，醉的一塌糊涂，我覺得我只是一個(gè)故事的旁觀者，又仿佛進(jìn)去了，想說什么，又過去了，這是一個(gè)謎，解不透的謎……文學(xué)就是如此，讓人陶醉。
我抬頭看向窗外，忽然下起一陣雨，一滴，兩滴……
文學(xué)似傘，一把丁香色的油紙傘，擦肩而過的瞬間，便注定忘不了它。我仿佛看見了那條巷子，泥水浸滿了路面，水從屋頂滑落，那一抹丁香色出現(xiàn)在雨巷中，艷麗或悲傷，誰能知曉，那太息般的眼光，讓我分不清我在現(xiàn)實(shí)中，或雨巷中，短短的，那一抹丁香就不見了，化成了戴望舒的《雨巷》，我一遍一遍的吟誦，我沉浸在江南雨巷的詩意之中，我流連在少年多愁善感的情懷中……文學(xué)就是如此，把人吸引。
雨停了，夜更深了。
文學(xué)如燈，燈在心中，心便是亮的。還記得那時(shí)一開始只是簡單的翻了幾下，幾分鐘就看了幾十頁，可看著看著我便被這本書吸引了，我深深的記住主人公的名字：保爾﹒柯察金，他在我心中簡直是一個(gè)戰(zhàn)士，我最崇敬的戰(zhàn)士，不管是戰(zhàn)場上的'搏殺，還是自身病魔的折磨，他沒能倒下，反而使他變得強(qiáng)大。我深深的被折服了，保爾面對(duì)這么多的困難都堅(jiān)持下來了，更何況我們學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)小困難呢？他的精神是那么耀眼，把我的心照的透亮。
文學(xué)就是這樣，給人啟迪。文學(xué)來源于生活，讀文學(xué)就像在讀生活一樣，讀出了生活的千姿百態(tài)；文學(xué)更高于生活，是生活的藝術(shù)，讓人陶醉，把人吸引，給人啟迪。
文學(xué)的作文11
剛看完一集最新的《最好的我們》（一部網(wǎng)絡(luò)劇），我才發(fā)現(xiàn)原來一直覺得距離我很遠(yuǎn)的“文學(xué)”就在身邊。撇開難懂的概念而談，我還是不太懂“文學(xué)”具體是什么。錢鐘書曾說過，文學(xué)乃"天童舍利，五色無定，隨人見性。"在接觸文學(xué)的道路上，我想：我所收獲的應(yīng)該與別人不一樣吧。
我接觸文學(xué)最主要的途徑是閱讀。我的書架上放著這樣的一些書：勵(lì)志·青春文學(xué)、外國暢銷文學(xué)、文學(xué)·經(jīng)典、散雜文、詩集……我總是帶著輕松的心情去遨游書海，但有時(shí)我卻是心情沉重地合上書本。談?wù)勎蚁矚g的一本書吧，是卡勒德·胡塞尼的《燦爛千陽》。小說的背景是阿富汗戰(zhàn)爭時(shí)期，小說通過講述了兩個(gè)阿富汗婦女的悲慘生活——個(gè)人要忍耐饑餓、病痛的約束。家庭要承受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷、難民的流離失所。國家要忍耐前蘇聯(lián)、塔XX與美國的戰(zhàn)爭。這是一部阿富汗忍耐的歷史。它帶給我的沉重不是我能夠想象得到的。當(dāng)我們談?wù)摪⒏缓沟?時(shí)候我們在談?wù)撌裁矗空䴔?quán)的更迭只是讓悲劇無限循環(huán)，暴力就象一個(gè)無底洞，根本無法想象那里的家庭、孩子、婦女他們究竟在經(jīng)歷什么，古老的阿富汗早已在無數(shù)新聞里幻化成一個(gè)有關(guān)恐怖主義和戰(zhàn)爭的符號(hào)，你無法想像那里生活著有心、有思想、有感情的真實(shí)的人！小說就讓我看到了這些人，而苦痛與折磨那樣延綿不絕，血淚斑駁，我如鯁在喉，無法下咽。但她們渴望的真情和追求的自由同樣如此真實(shí)，她們迸發(fā)的最后的光芒一如燦爛千陽，令人無法直視。每個(gè)人都有一個(gè)太陽。不分晝夜也妄論國界，他們可以穿越硝煙，亦可以拒絕流言。但宗教和信仰，專制和平等，卻始終沒有在戰(zhàn)火里找到回家的路。
當(dāng)我沉浸在書海時(shí)，它對(duì)我的影響是潛移默化的，我慢慢地從一個(gè)每天只會(huì)糾結(jié)于生活小事的女孩到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)真思考人生了�？赐辍稜N爛千陽》之后我對(duì)阿富汗人的故事產(chǎn)生無盡的悲涼，同時(shí)也慶幸自己生活在繁榮富強(qiáng)、男女平等的現(xiàn)代中國，對(duì)今天的平安、穩(wěn)定、幸福的生活加倍珍惜…
“人們數(shù)不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月，也數(shù)不清她的墻壁之后那一千個(gè)燦爛的太陽�！�
文學(xué)的作文12
當(dāng)代作家趙麗宏曾說過：“世界上有無數(shù)關(guān)閉著的門，每一扇門里，都有一個(gè)你不了解的世界，然而這些關(guān)閉著的門中，有一扇非常重要的大門。這扇門寫著兩個(gè)字：文學(xué)�！�
趙麗宏認(rèn)為文學(xué)是他生命中最重要的，因?yàn)椤皟?yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧”，而我認(rèn)為文學(xué)是我生命中必要的，因?yàn)椤盎蛟S在生活中會(huì)因?yàn)槟愕拿琅c丑奪你的形象；或許在集體中有著貧富之說來定奪你位置；或許在社會(huì)中存在著勾心角之謎來衡量你的價(jià)值，但是在文學(xué)中，只有你和主人翁的'快樂，它是美好的代言，和平的歸屬”。 以文學(xué)為話題的作文800字
我欣賞郭敬明，從初中就開始了他的文學(xué)之路；我欣賞張愛玲，雖然有些看不懂也不理解，但其中的蘊(yùn)意深厚；我欣賞魯迅，即使有時(shí)會(huì)在他的世界上陷入沼澤……
在《紅樓夢》中，我是黛玉的明眸，清澈而犀利，《林黛玉進(jìn)賈府》一節(jié)中，門外的盛景及左拐右轉(zhuǎn)的院落就讓我眼前一亮，那珠光寶氣、富貴堂皇更讓人倒吸一口涼氣，各人容貌，舉止談吐，禮儀之說，亦是落落大方，與眾不同。再探門道，各人出場就已是氣勢逼人，有扶，有請(qǐng)，有千呼萬喚始出來的，有顧作不見的，有循規(guī)蹈矩、小心翼翼的，有未見其人先聞其聲的……借曹公之用筆精妙，光是這排場就讓人嘆為觀止。
在《出走十五年》一書中，我看到了希臘的氣派、羅馬的恢弘，我感到了耶路撒冷的冷峻，恒河的壯美；我聽到了西隆囚徒的嘆息，莫扎特的絕唱。不同國度的人，不同故事的感悟，對(duì)文化和歷史的認(rèn)知也就從中漸漸遞增。我更深深了解了文化與歷史這看似疏遠(yuǎn)卻又密又不可分的兩者之間的關(guān)系，如果說歷史是一面鏡子，那么文化便是歷史所折射出的一道光；如果說歷史是一首樂章，那么文化便是歷史中扣人心弦的動(dòng)人音符。
借秋雨之正筆，我學(xué)到了一種美德——尊重，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了真正的旅行者精神——虛心虞誠，鍥而不舍，永往直前。這是一個(gè)優(yōu)秀的旅行者必備的品質(zhì)，更是一個(gè)學(xué)子所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
文學(xué)是作者的心聲，誘惑著每一顆赤誠之心；文學(xué)是讀者的眸子，誘惑著每位文學(xué)之子；文學(xué)更是一扇窗，窗后的世界誘惑著我，走向夢想與現(xiàn)實(shí)的交際……
文學(xué)是帶刺的玫瑰，有著華麗的包裝，巴金爺爺不慎被扎了，留下了愛情三部曲與激流三部曲；文學(xué)是巫婆的蘋果，有著誘人的香甜，冰心奶奶被騙了，留下了《繁星》和《春水》；文學(xué)是香奈兒的翻版，有著動(dòng)人的香氣，我被蒙了，留下這一篇肺腑之言……
文學(xué)的作文13
開學(xué)的第二星期，社團(tuán)活動(dòng)正式展開了，我己經(jīng)是文學(xué)社“老人”了，可不能遲到。
一進(jìn)教室，秦老師一如既往地端坐在講臺(tái)桌前，笑著等我們來上課。找好位子坐下，人都到齊了。秦老師開始提問了：“新學(xué)期第一課，我們寫什么好呢？”同學(xué)們討論開了，我在心中思索：寫什么好呢？寫暑假趣事？寫了千百次的題材都厭了！但不寫這個(gè)，哪寫什么好呢？就在這時(shí)，有同學(xué)舉手了，“可不可以寫我們班來了個(gè)新老師？”“不可以�！崩蠋煋u了搖頭，“不是所有班級(jí)都來了新老師�！薄袄蠋煟刹豢梢詫懱由萘�(xí)？全校人都參加過！”楊羽昕提了個(gè)新建議，我心中暗喜：石老師布置的家庭作業(yè)就是這個(gè)呢！又有同學(xué)舉手了，說：“可不可以寫上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)的那個(gè)題材‘變’？”此話一出，同學(xué)們都反對(duì)，“上個(gè)學(xué)期的題材就不要拿到這個(gè)學(xué)期寫了！”可秦老師卻點(diǎn)頭說：“可以！”“嗯？”我驚訝地望著秦老師，他繼續(xù)說下去：“就寫校園的變化！”哦！我明白了！新學(xué)期換了新校長，變化可大了！有的是寫的東西！我腦子里一下子就清楚了，拿起筆，打開本子開始為文章取題目。
我略加思索，在本子上留下了七個(gè)字，新官上任“三把火”，很特別很有趣的.題目，我非常滿意！秦老師看到了，表揚(yáng)我說：“真不錯(cuò)！文章名字取得很新穎，可以抓住讀者的眼球�！蔽以谛闹邢耄好秩『茫统晒α艘话�，但文章內(nèi)容也一定要好！千萬不要成為“繡花枕頭爛草包！“
說起變化，那“不堪回想”的開學(xué)第一天讓我印象最深了！早晨遲到三分鐘，忘記升旗……突發(fā)狀況一個(gè)接一個(gè)，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化，也是那一天。門口貼了一條禮儀線，這個(gè)是最明顯的變化呢！我找到材料就迅速下筆，一大段，一大段，嘩嘩從筆下流出，第一部份的內(nèi)容我印象最深，怎么可能寫不好呢？但只寫一件事太單一了，我又回想起新規(guī)定的家長接送區(qū)，老爸那截然不同的態(tài)度變化，也夠我寫幾段的了，我的筆飛速地在紙上寫呀寫，寫得可起勁了！
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，把寫了大半的作文放進(jìn)書包，整理好桌椅，我朝老師響亮地喊一聲：“老師再見！”
文學(xué)的作文14
文字的蝸居，是心靈的蝸居。人一生，從小到大，從少到老，能完美燭照心靈的莫過于文化，莫過于文化學(xué)習(xí)進(jìn)程中對(duì)文字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴完美或殘缺、痛苦或憂傷、成功或失敗的記錄。人生中的生活，生活中的人生，離不開文化，離不開文學(xué)的滋養(yǎng)。
我們需要交流，我們需要表達(dá)，我們需要傾訴。文學(xué)包孕天地萬物，浸潤廣袤悠邈�；蜣淦鋺n患或抒其憤懣，或露其玄思或發(fā)其狂想。如是，人生路上的喜怒哀樂、離合悲歡，生活中的曲曲折折與風(fēng)花雪雨，那些我們無法逃離或不能躲避的困難或苦痛，不能拒絕或不該聯(lián)想的欣悅與幽情，我們會(huì)有足夠的力量和勇氣面對(duì)。
耕耘杏壇三十載，我一直對(duì)語文與文化進(jìn)行如是闡釋：語文，不僅僅是教會(huì)學(xué)生識(shí)文斷字，變音釋義；也不單單是對(duì)文章思想內(nèi)容、藝術(shù)手法等基本文本的平面理解。語文應(yīng)該是大語文，是生活的語文，是智慧的語文，是社會(huì)的語文，是文化的語文。四季有春夏秋冬，語文有酸甜苦辣。語文課我們可以上得更活力一些，更生動(dòng)一些，更美麗一些，更立體一些。我們可以敞開心靈，探究新奇；我們可以海納百川，挑戰(zhàn)桎梏，用文學(xué)符號(hào)構(gòu)建起鮮活的生命課堂。
語文的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)寬厚而深廣，峭立而凝重，清純而燦然，狂放而冷峻。語文應(yīng)該是語言與文字、語言與文學(xué)、語言與文明、語言與文化的心靈契合，就像我們需要坦誠交流時(shí)的有條不紊，需要理論探討時(shí)的睿智思考，需要直視災(zāi)難時(shí)的從容冷靜。
我們正處在一個(gè)失語、轉(zhuǎn)型、重建的時(shí)代，前行路上會(huì)有許多假象迷惑著我們的雙眼。一些看似真實(shí)的東西一眨眼會(huì)幻化于無形，這種光怪陸離、目不暇接的世態(tài)會(huì)損害我們對(duì)生活純真的判斷力，對(duì)真善美的思辨力，對(duì)人性良知的洞察力。
我們需要用文學(xué)正本清源，用文學(xué)的翅膀展現(xiàn)生活的真實(shí)，用文學(xué)的詩意演繹平平淡淡的日子，用文學(xué)的.深度詮釋那一份純真的情感。我想，高中的一段生活或者你人生今后的漫漫歲月，與語文和文學(xué)結(jié)緣，與文化同行，無論榮辱無論得失，超越自我，提升自我，完善自我，文學(xué)的相生相伴都是你生命中最為靚麗的不能忘卻的色彩，文化的潤物無聲會(huì)引領(lǐng)你守住內(nèi)心的寧靜致遠(yuǎn)。
在文學(xué)的肩上舞蹈，學(xué)以聚之，問以辯之或敏而好學(xué)，不恥下問，在生命花季里收獲生活的幸福，在人生路上收獲跋涉的精彩。大言娓娓，小言絮絮。人生的舞臺(tái)，我們常常扮演不同的角色，站在文學(xué)肩上，與文化同行，把夢照亮，讓前行的歌吟展現(xiàn)你生命中最美麗最真實(shí)最燦爛的風(fēng)景。
文學(xué)的作文15
她不過是千千萬萬的農(nóng)村婦女中的一個(gè)，有一個(gè)慈愛的心，一雙勤勞的手。
不過她又不同于千千萬萬的農(nóng)村婦女，她改變了自己的命運(yùn)，通過她的勤勞，她的努力，她的`智慧，她得到了現(xiàn)在幸福。也許在多數(shù)城里媽媽眼里，這些不算什么，但是我媽媽現(xiàn)在擁有的一切是她付出了太多才得到的媽媽的鼓勵(lì)��！。
這次開店也一樣，媽媽給了我很多的鼓勵(lì)，她雖沒有讀過多少書，可是她告訴我，任何事沒有絕對(duì)的，只要我努力去做了，無論成功與失敗，都是人生的一筆財(cái)富媽媽的鼓勵(lì)！
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