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熱心腸的人作文（精選21篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的熱心腸的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱心腸的人作文 1
我們小區(qū)有一位“熱心腸”，我們都叫她林奶奶。林奶奶是一位退休教師，她老伴很早就去世了，一直是一個人住。林奶奶是一個很快樂的人，每天都笑嘻嘻的。她頭發(fā)全都白了，整齊地梳在腦后。林奶奶還有一個光榮的稱號——社區(qū)調(diào)解員。
說起這個稱號，是小區(qū)的居民給她起的，這是因為林奶奶平時只要看到哪里有糾紛了，就立馬去調(diào)解，不管有沒有危險。記得有一次，林奶奶還受過傷呢。事情要從幾個月前說起，28棟樓六樓的人家經(jīng)常往樓下扔垃圾，廢紙、橘子皮、食品的外包裝。甚至連剩飯剩菜也往下扔，把樓下居民的衣物都給弄臟了。去找他說理，也不聽，還是我行我素。這下可好，樓下的居民全怒了，就和他打了起來，林奶奶聽說了這事，連忙趕過來勸阻，但卻被推了一下，結(jié)果摔了一跤，把腿弄痛了，似乎還挺嚴重。但林奶奶不顧這些，還是勸著："鄰里之間和睦點，各自都退一步，又不是什么天大的事。俗話說’遠水難救近火，遠親不如近鄰。‘以后有什么事還要互相關(guān)照呢！”聽了這話，大家都停手了，聚在一起商量了一會兒，就散了�？删涂嗔肆帜棠�，她的腿痛了好一陣呢�？伤缓蠡冢f這是小概率事件，鄰里和睦才是最重要的。
林奶奶不光是個稱職的好調(diào)解員，還是個樂于助人的好鄰居呢！
有一次，她聽說隔壁的老人有風(fēng)濕病，經(jīng)常痛苦的不得了，就四處打聽哪里有名醫(yī)良藥，還千里迢迢跑到上海去找老中醫(yī)。結(jié)果找了好久都沒找到，只能悻悻離去。她的女兒聽說了這事，就勸她：“別瞎忙了，天天享享清福多好，別人的`事管什么，那些中醫(yī)多半是騙人的這樣，我抽空陪您去旅游旅游。”林奶奶可沒有聽他女兒的話，她說她覺得鄰里之間就要互相幫幫忙，你幫我，我也幫你。
和諧社會是人類孜孜以求的一種美好社會，鄰里之間多一份幫忙，就會為社會文明邁出一大步。所有居民都互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處，和諧社會還會遠嗎？
熱心腸的人作文 2
看，他來了，邁著歡快的步伐，炯炯有神的大眼睛，像會說話。聽，他來了，銀鈴般的笑聲，讓我久久難以忘懷。他是誰？他就是我們班的熱心腸——李小明。為什么稱他為熱心腸呢？請聽我細細述說吧！
有一次上體育課的時候，老師先是帶著我們集體活動了十分鐘，然后就開始讓我們自由活動了。老師話音剛落，同學(xué)們就三五成群的散開了。寂靜的校園立刻沸騰起來。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，還有的在跳皮筋，而我和小宇還有小明則在一起踢足球。操場上到處充滿了歡聲笑語，正當(dāng)同學(xué)們玩得正高興的`時候，突然從遠處傳來一聲：“哎呦”！同學(xué)們不約而同的都停了下來，我扭頭一看，原來是我們班的小光在打籃球的時候不小心摔倒了，只見他趴在地上，眼里噙著淚水。看到這種情景，同學(xué)們都呆若木雞的站在原地一動不動，不知道該怎么辦才好，我也愣住了。這時，只見小明像一支離了弦的箭一樣，飛奔到小光的身邊，小心翼翼的把他扶了起來，輕輕的拍拍小光身上的土，輕聲的問道：“怎么樣？受傷了嗎？”小光點點頭，掀開袖子，只見他胳膊上擦傷了好大一塊，小明二話不說，拉著小光就往學(xué)校醫(yī)務(wù)室跑去，我這時才猛地反應(yīng)過來，急忙跟著一起來到了醫(yī)務(wù)室，在小明的幫助下，傷口很快就包扎好了。小光感激的握著小明的手說：“謝謝你小明！”小明笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
還有一次，我和小明一起去公園玩，當(dāng)我們走到一個草叢旁時，看見一個小弟弟在哭，他的爸爸媽媽也在著急的找著什么。小明連忙上去詢問情況，原來是這個小弟弟的玩具丟了。于是小明拉著我也加入到尋找的隊伍當(dāng)中，不一會兒，玩具就找到了，小弟弟也開心的笑了。
贈人玫瑰，手有余香，小明樂于助人的品質(zhì)也在影響著我和我們班的同學(xué)。在幫助別人的過程中，我們也得到了快樂！
熱心腸的人作文 3
老人跌倒不敢扶，行人暈倒不敢救，這些著實令人寒心的事，如今在大街上已是司空見慣。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因無非就是好心救人卻反被冤枉。老人跌倒，到底該不該扶這個問題讓人深思。
一位年過六旬的老爺爺走在大街上，微風(fēng)輕輕拂過，撩起了他滿頭的銀絲。突然他的心臟劇烈疼痛起來，只見他雙手捂住胸口，跪倒在地，又拼命在口袋中翻找�！皼]有，沒有，還是沒有，不好，出門沒有帶藥！”他一邊喃喃自語。一位年輕人從旁邊走過，他連忙抓住年輕人的褲腿，掙扎著吐出兩個字：“救命�！蹦贻p人抽出褲腿，不屑地看了看他，嘟囔著：“這年頭騙子真多�！薄拔也皇球_——”話還沒落下，他便倒了下去。來來往往的`行人似乎都沒有看見他，若無其事地從他身邊走過去。一位路人實在看不下去了，扶起他撥打了120。
社會真的就變得如此冷漠了嗎？我看到的卻不是這樣，“熱心腸”在身邊時不時會出現(xiàn)。
老奶奶要過馬路，但是綠燈已經(jīng)亮了，她離斑馬線還有一段距離。老奶奶要趕上，便拄著拐杖快步走去。好巧不巧，一塊小石頭出現(xiàn)在老人家的腳下，她還沒來得及注意，便與地面來了個“親密接觸”。人躺在地上，手中提著的橙子也散落在一地。這一下可摔得不輕，老人家半天爬不起來。一位“熱心腸”的年輕人走了過來，拾起滿地的橙子，扶起老奶奶坐在旁邊的長椅上，關(guān)切地問：“您還好嗎？磕到哪了沒？”老人連連搖頭。再三確認后，年輕人又扶起老奶奶準備過馬路。正好是綠燈，他便小心翼翼地扶著奶奶過了馬路，奶奶笑盈盈地說：“謝謝你，年輕人！”
“熱心腸”們，沖著你們的熱心，沖著你們的善良，我必須要為你點贊。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！庇茡P的歌聲一遍遍在耳邊繚繞。
熱心腸的人作文 4
她中等個兒，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，白里透紅的瓜子臉，一雙像黑葡萄似的眼睛里流露出聰穎的光芒。在我的心中，她似乎無所不能，而且是一位熱心腸的人，她就是我同桌的媽媽——張阿姨。
張阿姨平時不僅要照顧家人，還默默為班級、學(xué)校做貢獻。她被學(xué)校聘請為“家委會會長”，同時擔(dān)任我們班級的家委工作。真是一位了不起的阿姨呀！
在學(xué)校，我經(jīng)�？吹桨⒁堂β档纳碛啊Ｎ覀儼嘈枰椅瘞兔Φ臅r候，她會第一個來到學(xué)校，盡心盡力、毫無怨言地把班級的事情做好。我們班六一兒童節(jié)的`節(jié)目是她精心指導(dǎo)我們排練的。排練時，她耐心地為我們講解規(guī)范的動作，全程陪同“小演員們”一遍又一遍地練習(xí)。這個節(jié)目一共有20多名同學(xué)參加，有時有的同學(xué)很調(diào)皮，走神，不認真學(xué)動作，她像老師一樣和藹可親地教導(dǎo)我們。雖然有時張阿姨會很嚴厲地批評我們，但是我們都感受到她眼里透著鼓勵和肯定的目光！她白天給我們排練節(jié)目，晚上還親自為我們的節(jié)目制作演出服裝。
有一次排練時，我聽到張阿姨的咳嗽聲，心想：張阿姨是不是生病了？她為了我們，付出了那么多心血，多么的辛苦呀！她既像我們的老師，又像我們的媽媽。為了我們能夠表演精彩的節(jié)目，無私奉獻，是多么的高尚呀！
張阿姨已經(jīng)陪伴我們度過五個六一兒童節(jié)了，每一次兒童節(jié)都會給我們帶來驚喜和快樂。每到六一兒童節(jié)，她會給我們安排各種活動，讓我們開開心心地歡度節(jié)日。今年也不例外，還給我們班每個同學(xué)都準備了一份禮物——小風(fēng)扇。感謝張阿姨為我們所做的一切！感謝她像待自己的孩子一樣，給予我們無微不至的關(guān)懷。
這位熱心腸的張阿姨，她再忙再累也會惦記著我們，令我們感激不盡。我懷著一顆感恩之心，好好學(xué)習(xí)，將來也要像張阿姨一樣為社會奉獻愛心，做有意義的事情。
熱心腸的人作文 5
秋近了，風(fēng)寒了。
今天下午，我照常上作文課，秋帶來的涼意伴著我走進了最后一課時�！按蚋垢澹 崩像T話語剛一出口，大家便齊刷刷地低下了頭，統(tǒng)一的動作，不同的思想。
我也將頭深埋在兩只胳膊之間，其實我早就想好作文內(nèi)容了，兩天前就想好了，但是我在深思。
我在深思一件微不足道的事：
我沒有帶筆！
由于我這人好面子，我認為上課不帶筆就好比上戰(zhàn)場不帶槍，側(cè)面則反映了個人學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，我在等待，一個荒唐可笑的等待，我愿天上掉餡餅。
隨著時間的'推移，大多數(shù)的同學(xué)都已經(jīng)動筆寫作了，我卻還在那焦急地四處張望著。最終，我將目光鎖定在我身后的女同學(xué)身上。
我并不認識她，不知道她的姓，更不知道它的名。但我能感覺到她準是位好女孩。
果真，當(dāng)我的目光在她手中唯一的鋼筆上停留了三秒后。她抬頭看了看我，那眼神仿佛已經(jīng)看穿我的內(nèi)心世界。
“你，沒有筆？”她疑惑的話語讓我耳根發(fā)熱。
“嗯�！蔽也缓靡馑嫉暮吡寺�。
“我去幫你借一支！”她的聲音是熱的。我敢肯定，她的心也是熱的。
一位熱心腸女孩！
“嗯，不�！蔽业穆曇羧粑孟x在哼著。我的內(nèi)心復(fù)雜著、焦灼著，所以剛說完，便又迅速回頭并再次將頭埋在臂膀之間，但我希望著、盼望著。
“老師，可以借我支筆嗎？”突然，一個細小的聲音從講臺處傳來。伴著老師爽快的答應(yīng)聲，我猛然抬起了頭，她正向我走來。
“喏，給你�！彼葥荛_筆蓋，在手心中試了試筆是否有墨，然后，才放心的交給了我。我接過了筆，心中涌著一股暖流。
于是我果斷地放棄兩天前的題材，一個很好的題材，而選擇寫這篇文章。不要問我為什么，可能只因心中有情吧！
朋友們，珍惜身邊每一位人吧，可能她只是充當(dāng)了你的世界中一位過客，但你可知道，正是有了這些形形色色的過路人，你的世界才多姿多彩！
熱心腸的人作文 6
他，一張櫻桃小嘴，一雙機靈的眼睛里總透著智慧。他不僅是老師身邊的得力助手，還是同學(xué)們眼中的“熱心腸”
熱心腸，顧名思義就是喜歡幫助別人。當(dāng)別人摔倒時，他會毫不猶豫地去把他扶起；當(dāng)有人題目不會的時候，他也會耐心地去教他。
那一天，大雪如鵝毛般的從天空中飄下來。學(xué)校里最后一節(jié)課的下課鈴打響了，同學(xué)們收完書包，在走廊里整齊地排好隊，準備回家。
走在路上，一個小女孩，大概二、三年級的.樣子，不知道什么原因站在馬路邊，帽子和書包上都落滿了雪，可大家都想沒看見她似的，從她身邊走過。就在這時，“熱心腸”出現(xiàn)了，他走到小女孩的旁邊，親切地問：“小朋友，你為什么不回家呀？”
小女孩的聲音很小，輕輕地說：“我的爸爸還沒有來接我，我就在這里等他�！�
“那你的傘呢？身上這么多雪，肯定很冷吧�！�
“早上走得太急，忘記帶傘了�！毙∨⒂悬c后悔的回答到。
“那這樣吧，”“熱心腸”說著，把自己的傘也舉到小女孩的頭上“我們先共用一把傘，等你爸爸來了之后我再走�！�
小女孩忙搖著頭，不好意思地說：“不用了，不用了，我自己在這等爸爸就可以了，這樣太麻煩你了�！�
“這怎么行呢，老師常教育我們要多幫助別人，今天就讓我來幫助你。”“熱心腸”溫和地說。
“那，好吧�！毙∨Ⅻc點頭同意了。
就這樣，“熱心腸”和小女孩一起站在路邊等待著小女孩的爸爸。在這過程中，“熱心腸”還時不時講幾個笑話給她聽，她也常常被逗得哈哈大笑。
時間一分一秒地過去，小女孩的爸爸開著輛黑色的汽車來了，小女孩走到爸爸的旁邊，爸爸把汽車窗戶搖了下來，她向爸爸講了這件事，爸爸聽了，滿懷感激地對“熱心腸“說：“孩子，今天真是太謝謝你了，幫助了我女兒。”“沒事兒，這是我應(yīng)該做的。”“熱心腸”笑著說。
這個“熱心腸”，就是我們班上的周銘煊。
熱心腸的人作文 7
一臺陳舊而靈活的手搖補鞋機，一頂灰舊而干凈的麻布帽子，一張布滿皺紋而慈祥的笑臉，這就是我們小區(qū)的修鞋大爺。大爺個子不高，看起了有七十多歲，雖然耳朵有點背，但雙眼炯炯有神。他記性特別好，小區(qū)多數(shù)人他都能認得出來。
平時，大爺總是坐在小區(qū)門口幫別人修理鞋子。他修鞋技術(shù)很高，各種各樣的'鞋子都會修，看看他身邊堆積如山的鞋子就可以看得出來。大爺還是個“多面手”，時常也幫人修修雨傘、拉鏈，甚至自行車他也會修。雖說修鞋是想掙點錢，補貼家用，但他卻常常義務(wù)幫居民們修鞋、修傘、修拉鏈�！岸际鞘烊耍瑢嵲诓缓靡馑际斟X。”大爺說。有時候，實在推辭不了，他便象征性地收一兩元成本費。大爺修鞋風(fēng)吹雨打的，很是辛苦，只見他每天都是一直坐在補鞋機前，忙活個不停，連口水都顧不上喝，可他好像從來不覺得累似的，而一提起他，小區(qū)里的居民都情不自禁為他“點贊”。
記得有一次，上學(xué)路上，我不小心腳底一滑，鞋子被樹枝刮壞了，腳趾都露出來了，馬上就要遲到了，怎么辦？我突然想起修鞋大爺，我氣喘吁吁地跑到大爺那，可好幾人正在排隊修鞋呢。大爺看我邊跑邊用衣袖擦著額頭的汗珠，便問我什么事這么急。我撓撓頭不好意思地看了看露出腳趾的鞋子。大爺明白我的意思了，在征得顧客同意后讓我插了個隊。只見他嫻熟地拿起鞋子，咔嚓地剪了塊布往鞋里一貼，眼睛看都不用看隨手將鞋子往補鞋機上一卡，一手搖著手輪，一手不停地移動著鞋子，兩分鐘就搞定了。他和藹的將鞋子遞給我，“小朋友，快穿上去上學(xué)，別遲到了”，邊上的人都笑了。
去年，突然有一段時間沒見到修鞋大爺了，我好奇地問媽媽，她也說不知道。后來，打聽好幾個人才得知，可能因為他年齡大了，身體也不好，讓家人接回老家了。
自那以后，每當(dāng)我路過大爺曾經(jīng)修鞋的地方時，耳邊就會響起補鞋機“嘚嘚”的聲音，我至今都不知道這位修鞋大爺?shù)男彰�，但我知道他是個熱心腸的人。
熱心腸的人作文 8
我的媽媽長著長長的頭發(fā)，長長的胳膊，長的小小的嘴巴
有一天，天氣晴朗，媽媽帶著我去綠博園玩，我們到了綠博園的`門口，我們在潘公園兒玩兒了一小會兒，我喝了一會兒水，我看見了一個小女孩兒，卻沒有看見他的媽媽，我跟媽媽說：“媽媽看，那個小女孩的媽媽呢？”媽媽走到了那個小女孩的身邊，問小女孩“你的媽媽去哪兒了？”小女孩哭著說：“我和媽媽走散了”媽媽問小女孩：“你記不記的，你的爸爸媽媽的手機號”小女孩兒說：“不記得了”我們在綠博園找了好久，也沒有找到小女孩兒的媽媽，我對媽媽：“我不想找了”媽媽對我說：“我們一定要找到小女孩的媽媽”我你說：“我一定要找到小女孩的媽媽”我和媽媽又找了一會兒，終于找到了小女孩的媽媽，小女孩兒回到了媽媽身邊，小女孩的媽媽對我的媽媽書：“謝謝你！”媽媽說：“不用謝！”
我喜歡熱心腸的媽媽！
熱心腸的人作文 9
我有一個熱心腸同學(xué)。他非常的熱心。
她非常的瘦。細細的眉毛。眉毛下面藏著大大的眼睛。他非常喜歡穿白上衣，黑褲子。最大的.特點就是喜歡幫助別人。
有一次，我們兩個一起去一家飯店吃甜甜圈，我們學(xué)校離甜甜圈店有點遠，我們得坐公交車。
于是我放學(xué)后就趕快坐上了公交車。剛上公交車，有位阿姨向我揮手，說要把位置讓給我，我堅決不坐，那位阿姨應(yīng)該是看我小，非得讓我讓坐，我勸也勸不住，只好道謝，然后坐下了，我問“熱心腸”你坐嗎？我時間長，對我說：“我不坐，你自已坐吧！”過了十幾分鐘，終于有了一個座位，我指著那里，讓“熱心腸”去坐�！盁嵝哪c”看了看，慢慢的走過去。這時有一個殘疾人追上了她坐到了座位上。
到了甜甜圈店，我問她：“那里的座位你明明可以坐上，你為什么不坐？”她笑了笑，對我說：“人家是殘疾人，很不方便，也就那20幾分鐘，但人家不方便，可是一輩子��！。這句話打動了我。
我一定要向她學(xué)習(xí)。這是我的好朋友“熱心腸“。
熱心腸的人作文 10
我身邊有一個這樣熱心腸的人，他聰明活潑，熱心助人。一雙明亮的大眼睛炯炯有神，他就是我的哥哥代世龍。
有一次放學(xué)的時候我實在背不動我的書包了，就在這時哥哥一把奪過我的書包說：“我來幫你背書吧。”就這樣哥哥頂著著大太陽一直把我的書包背到了家。
還有一次顧景琦沒有帶鉛筆盒，正好下一節(jié)課就是練字課了，他找人家借都沒有接到，最后代世龍把自己的鉛筆借給了顧景琦。顧景琦開心地說：“謝謝你，代世龍。”代世龍連忙說：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”
我心里暗暗地想：“我的哥哥真是一個熱心腸的'人，我為有這樣的哥哥而感到自豪�！�
熱心腸的人作文 11
每次我摔倒了，媽媽就會說好點沒呀我都要擔(dān)心死了，我?guī)闳ヒ患覞h堡店，吃漢堡吧。媽媽說我最近也不怎么忙，所以才帶你來的。我說謝謝媽媽，我很開心。媽媽說開心就好，每次我都會找時間來陪你的喲。過了一會兒有一個石頭在下面。我沒有看見就踩了一下石頭不小心滑倒了。媽媽說你怎么了，這么不小心又滑倒了，我很傷心的大哭一場，媽媽說好了，好了，別哭了，我?guī)汜t(yī)院檢查檢查吧！
我說媽媽沒事的，我很好。媽媽說咱們家就你最怕醫(yī)院，我說只要多吃蘋果，那醫(yī)院就會遠離我了。話說是的是的。你說的都是對的，行了吧！
下午了，我和媽媽一起回家�？匆姼绺缌�。哥哥說你們剛才上哪里了？媽媽說剛才給你買了一個本子和一個鉛筆還有一個尺子哥哥說謝謝媽媽。說媽媽你不愛我了。媽媽說你又吃醋了。你和哥哥都是我的`心疼寶貝。不會讓哪一個吃醋的？光頭你哥哥就會吃醋了。我說媽媽我知道了。
這可真是一個熱心腸的媽媽呀！
熱心腸的人作文 12
說到熱心腸，我就想到了范小悅，她很喜歡幫助別人。
有一次范小悅看到一個小朋友的'手臂摔流血了，范小悅主動帶她去清洗消毒，還及時通知她們班的老師。
還有一天一個小朋友的鼻子流血了，恰巧被范小悅碰到了，她連忙上前幫忙，幫小朋友止住血，很快小朋友不流鼻血了。小朋友說：“謝謝你。”范小悅微笑著說：“不客氣，大家都是同學(xué)。”
范小悅幫助過很多人，也包括我。今天我抱書時差點撒了一地，幸好范小悅及時來幫我。
這就是我們班的“熱心腸”，你喜歡她嗎？
熱心腸的人作文 13
在我們村，我有比我小半個月的表弟。我和他是好朋友，我和他一起從小玩到大。
他是一個熱心腸，有一次，我在畫畫，他在旁邊看著。我剛用完紅色的彩筆，把它放在文具盒旁邊，過了一會兒，我又要用紅色的彩筆，可是我找不到了。表弟立馬開始幫我找彩筆，表弟找了一分鐘就找到了。我對表弟說：“謝謝你！”表弟說“不客氣”。然后我又開始畫畫了。
還有一次，我和表弟在他家旁邊玩，我不小心摔倒了。表弟把我拉了起來，我的腿摔得有點痛，他把我扶到了他家里，我坐在了他的沙發(fā)上。坐在屋子里，什么也不能干，我就和表弟說笑話，他說一個我笑笑，我說一個他笑笑，我們在屋子里熱的不行了。
他每天都會和我一起做卷子，寫完了卷子，我就會和他去散步
這個就是我的`熱心腸，表弟美到我要需要別人的時候，他都會第一個沖出來幫助我！
熱心腸的人作文 14
我有一個姐姐，他是個熱心腸的有一雙明亮的'眼睛，長長的耳朵，尖尖的鼻子非常漂亮。
有一天一位老奶奶過馬路不小心把自己買的蟲子，傻到了地上，姐姐看見了就去幫忙老奶奶撿起橙子，還幫老奶奶過了馬路。
還有一次小明來到我家寫作業(yè)，有一題，不會問我，我也不會姐姐看到了，就幫我們解決了這一道題。
熱心腸的人作文 15
爸爸有一點胖，戴著一副黑邊的眼鏡，而且還很熱心腸。比如，有一回我和爸爸去公園玩的時候，有一位叔叔在搬貨物，因為貨物又多又重，所以那位叔叔搬的`很慢，而且那位叔叔急于上車。
而爸爸想都沒有想，直接跑到那位叔叔那里幫助叔叔了。爸爸和那位叔叔一起搬，果然快了許多�？蛇@時，那位叔叔在搬貨的時候不小心把手擦傷了一點，速度就沒有之前快了。
我也沖了過去幫助叔叔了，前面幾個小箱子比較好搬，可后面兩個大一點的箱子我可是用了九牛二虎之力才搬上了車的。有了我的幫助，速度也比之前快了一點。
過了一會兒，我們也都搬完了，叔叔謝完我們就急急忙忙的開車走了。我和爸爸坐在公園的椅子上，爸爸對我說：“幫助他人，快樂自己�！卑职终f的很對。
熱心腸的人作文 16
我們班有一個熱心腸，他很喜歡幫助別人。有一次我在學(xué)校不小心摔倒手受傷了，他看見了用他的衛(wèi)生紙幫我把手包住，我一會兒就不疼了，我跟他說了聲謝謝然后就開心的走了。走時他對我說：“不客氣�！�
還有一次。我把他的鋼筆弄壞了，他也沒有怪我，他喜歡幫助同學(xué)，也喜歡幫老師，同學(xué)們和老師們都很喜歡他。
有一次他幫助過一個同學(xué)，那個同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾，他把他多帶的.一條紅領(lǐng)巾給了他，這才沒有被檢查員發(fā)現(xiàn)。
我們要向他學(xué)習(xí)，做一個幫助老師同學(xué)的小能手。
熱心腸的人作文 17
我的同桌是一個熱心腸的同桌。
有一次我正上課的時候，我的筆沒有帶，老師讓我們寫題，我一直在找我的筆，一直找一直找，找了一會，沒有找到，我又開始找書包里，一直翻，一直翻，還是沒有找到。
然后我又開始翻書還是一直翻，下課了，我的題還沒有動，我急的快發(fā)瘋了，這時我的同桌借給我了一支筆，我非常感激，然后開始寫我的'題了，上課了，我的題也寫完了。
這就是我的熱心腸的同桌！
熱心腸的人作文 18
我最欣賞的人，那就是我們班的“熱心腸”崔文清莫屬了。她為班里做的貢獻，那可就數(shù)不勝數(shù)了。
那一次，我們班有一個同學(xué)的書沒有拿到，只見他跑來跑去，一會兒和這個老師說，一會兒又跑去教務(wù)處說，看他忙的那個樣子！他真的很熱心�！袄蠋�！我們班少了一本書，請你找一本給我好嗎？謝謝老師！”這不。剛解決完了一個問題，有一個同學(xué)的鋼筆的水瓶打不開了，他走了過去，但是他擰了擰也擰不開，正當(dāng)那位同學(xué)要把墨水扔掉時，他大叫“我有辦法了！”然后拿出了一塊干凈的抹布，把那瓶墨水包了起來，一手握瓶，一手用力，墨水瓶就打開了。那個同學(xué)高興極了，說“崔文清你可真是一個熱心的`人，你真棒！”類似的事情還有好多好多！
怎么樣，我們班的“熱心腸”崔文清厲害吧？如果你有困難了，喊一聲他，他就會立馬過來幫你排憂解難。我以后也要像他一樣的“熱心腸”
熱心腸的人作文 19
我的同桌是一個熱心腸的人的同桌。
有一次我正上課的時候，我的'筆沒有帶，老師讓我們寫題，我一直在找我的筆，一直找一直找，找了一會，沒有找到，我又開始找書包里，一直翻，一直翻，還是沒有找到，然后我又開始翻書還是一直翻，下課了，我的題還沒有動，我急的快發(fā)瘋了，這時我的同桌借給我了一支筆，我非常感激，然后開始寫我的題了，上課了，我的題也寫完了。
這就是我的熱心腸的人的同桌！
熱心腸的人作文 20
他，1米8的個子，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，讓人覺得他有著無比的堅毅和力量。而他的熱心腸，總是給人溫暖和希望。
記得那是去年春天的一個中午，我一個人百無聊賴，從超市出來，不知不覺就走到了金都廣場，抬頭一看，五顏六色的`風(fēng)箏如天上的星星一般，數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。正當(dāng)我陶醉在這無與倫比的世界時，一陣啼哭聲打斷了我的思緒。隨著哭聲望去，原來是調(diào)皮的大風(fēng)把小女孩的風(fēng)箏掛在了樹上。我剛準備跑過去，一個敏捷的身影“嗖”地一下爬到了樹上，以迅雷不及掩耳之勢，取下風(fēng)箏，還給了啼哭的小女孩。而這一切都被我定格在手機中，正當(dāng)我準備上前去詢問一下這個陌生人的姓名時，他早已經(jīng)消失在人海中。
他溫暖的身影漸漸被我淡忘，直到今年的夏天，在我經(jīng)過利群紅綠燈的時候，看到一個
高個子的人扶著一個白發(fā)蒼蒼的老人過馬路。只見他微微地彎著腰，兩只手扶著老人的胳臂，隨著老人的步掉慢慢地走過斑馬線�？粗@個背影，我有瞬間的恍惚，總感覺這個背影無比的熟悉，翻開手機，原來是幫助小女孩子取風(fēng)箏的那個好心人呀。
舉手之勞可以幫助小女孩子尋找心愛的風(fēng)箏，舉手之勞可以幫助步履蹣跚的老人安全過馬路，舉手之勞可以隨手撿起一片垃圾……在生活中我們要“勿以善小而不為”，一起做一個熱心腸的人。
熱心腸的人作文 21
我們班的小美是個熱心腸，她每天幫助很多很多的人，比如：有一次三二班的'小男孩看兩道題不會做，小美過去也不說話就開始教小男孩的題，最后小美說：“會不會”，小男孩說”會了，謝謝你，小美說：“不客氣，有一次我不會的題，小美也來教我，過了一會兒，我高興地說：“我學(xué)會了，小美的作業(yè)每次都會變成優(yōu)秀作業(yè)，小美每次都會幫助別人，我們有不會的題我們相著隊去問美，我們問的多她也不煩，總是有耐心地教我們，我們都很喜歡她。
這就是熱心腸小美！
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