小學(xué)生作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我有一個新的房間，我打算讓我的房間充滿卡通色彩。
我要在地上鋪上地板，把它刷成漂亮的粉紅色，充滿了美麗的'幻想。然后把四周的墻也刷成粉紅色，天花板刷成天藍色，再在上面畫上幾朵美麗的白云，這樣一抬頭就能看見蔚藍的天空，心情該多么舒暢呀！在房間的頂上我會把可愛的櫻桃小丸子的燈掛上去，還有臺燈，是米老鼠的，特別好看，你們喜歡嗎？
小學(xué)生作文 篇2
子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎。
然而我們學(xué)習(xí)是為了什么？我們學(xué)習(xí)的時候會是快樂的嗎？時間久了，我都不知道自己是因為什么學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己只會學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)的能力還不是很好，因為其他的事情都不擅長，所以只能學(xué)習(xí)。
以前，父母生氣的時候會說不要讓我上學(xué)，我還會極力反對，有時會大吵大鬧。但是在高三的時候，突然間失去了學(xué)習(xí)的動力，如果父母說輟學(xué)回家，我也開始不反對了，學(xué)習(xí)就好像是在磨時間！
昨日，有老師的.課題是學(xué)習(xí)。我突然想起過去的自己，想起了許多往事，現(xiàn)在這一切已經(jīng)成為一個回憶。學(xué)習(xí)，只有過去了才會明白為什么，高中階段的迷惘，現(xiàn)在已經(jīng)清楚了！
我知道只有學(xué)習(xí)好才會有一個好的學(xué)校，而不是我現(xiàn)在的學(xué)校；上大學(xué)才會出現(xiàn)許多的面對：未來的問題，未來的工作，未來的發(fā)展，以前我從來不會想這些。
時間已過百千日，是非曲直以成空。我希望大家都可以好好學(xué)習(xí)，這是一句老話，但是很有意義，不要過去太久了，后悔莫及也沒有辦法了！
小學(xué)生作文 篇3
暑假，我去山東濟南游玩，在那里，我領(lǐng)略了大都市的繁華，更親近了“泉城”這個風(fēng)水老城，它雖古老，但它卻已新奇的風(fēng)貌，奇特的風(fēng)采深深打動了我，叫我永世難忘……
濟南最有名的趵突泉、黑龍泉、珍珠潭等，讓我們無不贊嘆大自然的鬼斧神功。可我今天要介紹的是一個人造噴泉—泉城噴泉。
濟南的小夜晚是迷人的，燈火輝煌，還映著無數(shù)池子，放眼望去好像一幅五彩斑斕的潑墨畫，還有人在其中，說說笑笑，散步散心。突然，整個城市好像停止了運轉(zhuǎn)，因為，他們在等待。
“轟！”泉城噴泉出現(xiàn)在人們的眼中。它好像一名舞女，在燈光與群眾的目光下，顯得婀娜多姿；又好似一條威猛蛟龍，直沖云霄，盡顯王者風(fēng)范；它又仿佛是一道彩霞，迷幻浪漫，飄逸在風(fēng)中與人們心中……它沖的極高，抬頭仰望不及盡頭，落下的泉水灑在我的身上，幫我驅(qū)趕了夏天的`燥熱，使我感到心曠神怡，噴泉下的人們，興高采烈，他們載歌載舞……
泉城噴泉雖沒有趵突泉那樣神奇，沒有長江那樣氣勢磅礴，但它的高聳云天，它的婀娜多姿，它的鮮艷多彩，卻使我格外喜愛。在我心中，它不是一道風(fēng)景，而是一個人，活在了全濟南人民與中外游客的心中！
小學(xué)生作文 篇4
嘻嘻！我叫韓雪，韓是韓雪的韓，雪是韓雪的雪。至于性別嘛，不用說你也絕不會猜錯！
說不清原因，我這個人做什么事都喜歡一個人做。
課上背課文時，同學(xué)們都三五成群的一起背，而我卻愿找一個最僻靜的地方獨個兒背。可能是拍別人打擾我吧。
下課了，別的同學(xué)都像飛出籠的鳥兒似的，歡笑著、跳躍著，在操場上盡情地玩耍，我卻依旁著大樹，仰望著茂盛的枝葉、蔚藍蔚藍的天空、白皚皚的云朵發(fā)呆，我覺得這樣只身在大自然的懷抱，好舒服好愜意！老師說我從小養(yǎng)成孤僻的性格很不好。
我這人很喜歡發(fā)問，但是在課堂上就不敢。每次一開家長會，父母回來就會說：唉！你怎么回事啊，上課又不明白的`就要問老師，不要老不說話。還有就是評價手冊上，每次老師評語就會說要積極地回答問題，不要老沉默不語。但其實我還是比較好問的，出去玩的時候見到?jīng)]見過的東西都會問：這是什么呀，它是干什么的呢？我覺得還是那時的我比較可愛。
小時候的我長得很像個男孩子，性格也像，但現(xiàn)在是么都變了。唉！時間過得真快�。�
朋友，你是否可以了解我這個孤僻性格的女孩子呢？當(dāng)然，我不是永久的，有時候我也會豪情奔放、情不自禁地表達我內(nèi)心的激動！
小學(xué)生作文 篇5
我曾讀過這樣一個故事，它的名字叫《加布林鯊魚的悲情母愛》。在一個在西洋海底之旅時，他們發(fā)現(xiàn)了一種珍貴的鯊魚，這就是加布林鯊魚，這也是一種特殊的鯊魚，當(dāng)它被圍入漁網(wǎng)幾經(jīng)不得脫身時，會通過自身類似魚膘的肌休壓強變化而膨脹起來，最后自行爆炸，寧肯粉身碎骨也不愿被人活捉，就是因為有這樣的骨氣，所以，世界上沒能一個國家活捉過一條完整的加布林鯊魚。
更讓專家們驚奇的是，是一條母鯊帶著一只幼鯊。他們成功了，他們成功了，他們捉住了幼鯊。當(dāng)母鯊發(fā)現(xiàn)幼鯊被捕走進，它發(fā)瘋似的'扯拉漁網(wǎng)，鍥而不舍地浴救愛子，但無濟于事。于是，它張開血盆大嘴，把自己的孩子咬爛。人們這時才知道母鯊以經(jīng)知道他們的的意圖，它要把幼鯊咬爛，不讓他們完整的帶回去。幼鯊緊緊地被卡在漁網(wǎng)里不能動彈，只得任由母鯊咬爛了。不一會兒，幼鯊的身體便被咬成碎片，人們只能看，卻不能上前阻，不一會兒，一大片一大片的血便浮出了水面。
幼鯊死后，母鯊更是以慘烈的自爆方式方法向人類詮釋了一種來自動力動物之間悲情母愛�？赐赀@個故事，誰不會感動呢!生活中有一種情叫做相依為命，它離幸福最近，且不會破碎，那是一種天長地久的相互融入彼此生命的溫暖，動物也一樣。有這種情，而且比人類更深，它們能為了這種情而不惜獻出生命。在動物們的眼里，一部分人類是冷血動物，只會次停的捕捉動物們，還是為了個人利益。
我們一起保護動物，在動物們的眼中，自由才是真正的快樂。
小學(xué)生作文 篇6
在我的家里養(yǎng)著幾條可愛的小金魚。紅紅的身子、亮晶晶的大眼睛，再加上一條大尾巴就湊成了一條天真可愛的小金魚。
我家的小金魚分兩種顏色，黑色的和紅色的。黑的，黑得發(fā)亮；紅的，紅得似火。說來很有趣哈，它們顏色不同，習(xí)性竟然也不相同，各有特色。最有趣的黑色金魚，我最喜愛它了。
我給它們倆呢分別起了個名字，黑的就叫亮亮，紅的叫火火。
它們每天最喜歡做的事情就是吐泡泡了，嘴巴老是嘟嘟嘟地吐個不停，好像在說著什么悄悄話呢。不過它們的聲音實在是太小了，我聽不見 。
一到吃飯時間，亮亮最積極了，它總是游到邊上來隔著玻璃可憐巴巴地望著我，我一心疼就趕緊把吃的給它們丟進去 。狡猾的火火呢就趁機游過來一把把亮亮嘴邊的食物給搶了過去，呵呵......于是，亮亮又用乞求的眼神望著火火，火火也不貪心哦，它會好心地把食物分一些給亮亮吃。它們真是一對好伙伴兒啊！
也不知道是哪天，當(dāng)我早上起來去看望它們的.時候發(fā)現(xiàn)亮亮和火火都死了 ，我傷心極了！它們究竟是怎么死的呢？撐死的？餓死的？累死的？還是冷死的呢......我無從深究，可是，我卻是多么的懷念這兩只可愛的小金魚��！
小學(xué)生作文 篇7
我喜歡吃水蜜桃，它沒有火龍果漂亮的外表，沒有櫻桃的小巧玲瓏，沒有西瓜清爽可口，但是我看見你那粉粉的果肉，我就忍不住流口水。
水蜜桃外表呈淺粉色，像穿上了一件粉色的衣服。衣服外面像抹上了一層胭脂一樣，毛茸茸的，說來奇怪那小毛毛抓在手上你一會兒就會癢癢的。它和蘋果非常相似，如果把它和蘋果放在一起都會拿錯的。果肉鮮嫩，和椰子一樣都有白白的果肉，有的桃子果肉是黃黃的。
我先把皮扒下來，然后忍不住咬了一口，一股甜甜的濃汁從我的牙縫流到了我的衣服上，我想就是世界上最好吃的`水果，也沒有水蜜桃好吃。水蜜桃有大量的維生素，可以幫我們補充各種身體需要的營養(yǎng)。
啊，水蜜桃，你比新疆的葡萄更加美味，比海南的椰子更加誘人，比海南的椰子更讓我回味，我一看見你，就想馬上吃上一口，我最喜歡吃水蜜桃了！
小學(xué)生作文 篇8
“春游啦！春游啦！”隨著一陣陣快樂的歡呼聲，我們踏上了前去常州野生動物園的歡樂之旅。
一路上，真的好辛苦！剛開始的時候，大家都很高興，三五成群地聚在一起聊聊天，玩玩游戲。班主任王老師為了增添歡樂氣氛讓同學(xué)到司機座位旁拿著話筒唱歌，我們聽了歌更高興了，跟著他們一塊唱�？纱蠹s過了一個多小時后，我們再也高興不起來了，因為腹中難耐的惡心早已蓋住了剛才那一股興奮和難以言說的快樂。于是，我們強烈要求導(dǎo)游打開車窗，導(dǎo)游面露難色地對我們說：“各位，對不起，這窗子是打不開的。”媽呀！這可怎么辦啊？再這么下去，我們可受不了了。
啊呀，我前面的沈穎芋撐不住了，“哇！”的一聲把早餐全吐了出來。哎，司機大哥，你可以開快點嗎？好多人都不行了！一個接一個地吐，車里的氣味更難聞了。又開了好久，我們終于看到了“常州歡迎你”，大家來了精神�？蓪�(dǎo)游告訴我們，離野生動物園還有一段路。同學(xué)們大為失望，個個垂頭喪氣。
經(jīng)過了兩個多小時的跋涉，“常州野生動物園”終于來迎接我們了。剛開車門，同學(xué)們便如獲大赦，趕緊下車。可是一想到回來還要坐這輛“可恨”的'車，不禁又犯難了……
點評：春游是快樂的，是難忘的，但小作者就選取了春游時不同的感受，描寫細膩，讓讀者真切地體會到暈車的難受。
小學(xué)生作文 篇9
走過了十幾年，回過頭去，腳印依在那里。
歡笑，哭泣，輝煌，墮落，
消失不了，變化不去，
一直在心中停留，一直在腦海浮現(xiàn)。
零零年的誕生，爸媽的手心，
牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，吃飯穿衣，常識道理。
您們的陪伴下，我們成長著，
如今換來的'是歲月變遷，容貌衰謝。
白發(fā)，一一增，皺紋，道道現(xiàn)，
只是，心，依舊，
還有，身，不變。
月夜下，數(shù)星星，
夏季里，打蒲扇，
生病時，點滴旁，
用餐中，飯菜里，
足跡，腳步，回過頭去。
聲音，形狀，放過眼去。
那年，那月，那日，那時，
停留不了，有的，只有回憶。
“世上只有爸媽好，有爸媽的孩子想塊寶……�！�
爸媽，歷史的足跡告訴我，
我們，愛你！
小學(xué)生作文 篇10
今天爸爸打電話給朱老師了。我并不是因為老師對我的報告而難過，而是爸爸冤枉我，說我的作文是上網(wǎng)抄才會寫得這么好的，讓我給老師樹立了壞印象。
其實，寫得好有錯嗎？我偶爾上網(wǎng)查查資料，寫寫筆記，次數(shù)多了，爸爸便誤認為說，我的作文是抄得來的。我敢說，從小到大，我從來沒有抄過別人的作文。即使真的不會寫，我憋也會憋篇作文出來。然而，爸爸在我一聲聲“我沒有”的反駁聲中，他沒有選擇相信我，而是選擇懷疑我，質(zhì)疑我。父女之間不相信，之間還會有什么信任可言？
我有點想哭了。我咬著牙，心想：既然爸爸他說我作文寫得這么好，是抄來的.，如果我寫得差呢？他就不會質(zhì)疑我啦！可是轉(zhuǎn)念一想：被爸爸一說我就能跨了嗎？不行，我得認真起來，讓他知道，我可不是用來蹭飯的！
我想，總有一天，爸爸他會明白我的！
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