護蛋行動小學(xué)生作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的護蛋行動小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
護蛋行動小學(xué)生作文 篇1
“同學(xué)們！”金老師清了清嗓子說：“今天回家的作業(yè)就是做好護蛋的準(zhǔn)備，明天大家就把做好保護的雞蛋帶來學(xué)校，進行一天的護蛋行動�！薄皣W”地一下，教室里就像炸開了鍋，有的同學(xué)拼命地拍手叫好，有的同學(xué)興奮得交頭接耳，而我卻心里盤算著要怎樣才能把蛋蛋保護好，防止它摔破呢？
回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對我說：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會破啦！”我聽了爸爸的建議，趕忙準(zhǔn)備起來。我打開冰箱，挑了一個最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠色的“網(wǎng)格紗裙”，心想：“這下應(yīng)該不會破了吧�！�
上學(xué)的路上，我一直小心翼翼地捧著蛋蛋，生怕它受傷。到了學(xué)校，只見同學(xué)們的護蛋方法五花八門，有的把雞蛋放在盒子里，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿氣的`袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴嚴實實，真是讓我大開眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽見同桌慘叫一聲：“哎呀，不好，我的雞蛋破了！”全班哄堂大笑起來，看著手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹慎了，最讓我膽戰(zhàn)心驚的還要數(shù)上體育課了，在做體轉(zhuǎn)運動的時候，蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅，旋轉(zhuǎn)著飛了起來，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著操，當(dāng)我在做腹背運動的時候，蛋蛋差點撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場呀。在吃午飯的時候我一手捧著蛋蛋，一手握著勺子，時不時還惦記著看兩眼，確保蛋蛋安全后才放心吃飯。
就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著，沒有讓它受到任何傷害，我也終于明白了老師的良苦用心，原來我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個小小的雞蛋想保護好就這么辛苦，而爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大，十年來那該付出多少心血呀！我想對爸爸媽媽說一聲：“你們辛苦啦！”
護蛋行動小學(xué)生作文 篇2
今天，是護蛋行動的第2天，但我的蛋寶寶在我的精心照顧下，還是完好無損。有很多人都吸取了昨天的教訓(xùn)，不讓蛋寶寶光著身子來，特別是嚴宋爽帶了一個小小的背包，把蛋寶寶放在小背包里，安全極了！繆淋淋還帶了一個小籃子，和雞蛋差不多大。再把蛋寶寶放在里面，舒服極了！
但不幸的是，我的同桌李驍?shù)摹袄钚↓垺彼榱�，這到底是什么原因呢？原來，早上晨會課的.時候，李驍把蛋寶寶放在課桌上滾來滾去，只見蛋寶寶快要從桌上滾下去的時候，李驍急中生智，用手撲過去，想攔住它，可沒想到用力過猛，“啪”的一聲“李小龍”就這樣犧牲了。雞蛋還不時發(fā)出一陣陣難聞的味道。我想：可不能讓我的蛋寶寶碎了！
我們班有許多男生喜歡收養(yǎng)別人的蛋寶寶。明天是最后一天護蛋活動，我希望自己的蛋寶寶不要被別人收養(yǎng)，或者犧牲。我會更加小心地照護我的蛋寶寶的。我相信在我的努力下我一定能成為護蛋大使。
護蛋行動小學(xué)生作文 篇3
蛋，一種脆弱易碎的東西，可老師偏偏要我們來保護這小家伙。這可讓我費盡了心思。請看護蛋3步曲。
A：挑蛋取名建窩
一回到家，我便打開冰箱，只見一個個圓滾滾的蛋娃娃正躺在那�？粗@些蛋，我左右為難，不知該挑哪個好。這時，我突然想到：會不會越小的蛋越好保護呢？我抱著試試看的心里，像選美似的，嚴格要求，又是比劃，又是對照，才選出了最小的。挑好蛋后，我捧著蛋小心翼翼地邁步到書房。接著該給蛋起名了。我冥思苦想，想到今年最流行的一個詞“浮云”，“浮云”的意思是極短的時間。這意思跟蛋的命運一樣，只要一不小心，蛋就會破碎，這同時提醒我，一定要小心保護它，不然下場就是報銷。最后一步也是最關(guān)鍵的一步：建窩。我先拿來一個網(wǎng)兜，把浮云裝進去，不大不小，正正好。我再拿來一個精致的盒子和一大堆棉花。我先在盒子里鋪了一層棉花，然后把浮云放進去，再分別在浮云四周放上棉花，一是為固定它，二是起到保護作用。最后我為了保險起見還蓋上了一層棉花，保證萬無一失，我才蓋上盒子。
B體育大危機
剛護蛋不久，我們和蛋蛋們就遇到了大危機：要帶著浮云上體育課。不知不覺中，體育課來到了。我懷著忐忑的心情來到操場。到了操場得知還要跳高考試！這可怎么辦？考試時總不能拿在手上吧。既影響了自己考試，又更讓浮云破碎的幾率增加，要是給同學(xué)，還是不保險。唉！兩種辦法都行不通，到底該怎么辦才好？上課后，要跑步。跑步時，手里的雞蛋一直在顫抖，這可讓我提心吊膽，心想，千萬別被顛壞了。跑完后，要做準(zhǔn)備活動，我把浮云放在地上，雖然一直在做準(zhǔn)備活動，但眼睛卻一眨也不眨地盯著它，操場上肯定有人跑步，一不留神弄到浮云也是不一定的。
當(dāng)老師宣布這節(jié)課男生考試時，我才舒了口氣，心想：僥幸逃過這次“災(zāi)難”，浮云你可真是好運氣。
C與蛋共眠
原來，老師之前讓我們帶蛋上體育課只是和風(fēng)細雨，暴風(fēng)驟雨還在后頭呢！老師又提出“與蛋共眠”，這可使得我一個頭快三個大了，放學(xué)回家的路上一直為這事苦惱。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已是7:30，再過一個小時就要睡覺了，我卻一點辦法也沒想出來，怎能保障浮云的“生命安�！蹦�？放床頭柜上，嗯！不行，我可是一班之長，怎能作弊；放腳邊，這個辦法更加行不通了，別說不睡覺的時候了，就連睡覺的'時候，我的腳還不安分呢！正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦的時候，我不經(jīng)意間的一回頭，看見我的毛絨兔子，它盤著雙腳，歪著腦袋，我靈機一動，把蛋放在兔子盤腳的空隙間，咦！正好，既能固定好，又不會弄破，真是量身定做。然后我再把兔子放在枕邊，我就更放心了。
第2天，我異常早起，來看浮云，只見它還在做美夢呢！
護蛋成功
為期5天的護蛋行動結(jié)束了，我的浮云被成功地保護下來。
浮云現(xiàn)在正躺在我的課桌上，陪我為這篇作文畫個圓滿的句號。我靜靜地端詳著它，感慨很多，從挑蛋看中它，然后親自取名建窩，可以說樣樣都是親自做。短短的5天中，我時時刻刻都惦記著它，把浮云放在第1位。老師還讓我們帶它上課，跟它睡覺。上體育課時提心吊膽，害怕出一點差錯；睡覺的時候小心謹慎，總怕壓著它，直到深夜才睡著。從中，我想到爸爸媽媽，他們不是培養(yǎng)了我5天，而是漫長的11年。在這11年中，他們?yōu)榱宋覀兓硕嗌傩难�，他們頭上的白發(fā)不就是最好的見證嗎？上學(xué)前一聲聲親切的囑咐，他們上班時時刻刻惦記著我們......不就是對我們愛的體現(xiàn)嗎？我們呢，還時不時發(fā)小脾氣，惹他們生氣，真是太不應(yīng)該了。
這是一次開得非常成功的“護蛋行動”，因為我們從中學(xué)到很多。
護蛋行動小學(xué)生作文 篇4
前天，我們劉老師開展了護蛋行動的活動，這個活動同學(xué)們可喜歡了。
我一聽到這個活動，放學(xué)我回到家里就立即拿了一個雞蛋放進我的書包里。第二天，我把我的雞蛋帶去和我一起去上學(xué)，一路上，我小心翼翼，不一會兒就到了學(xué)校，我走進教室里自言自語地說：“哈哈，我的雞蛋還沒破，看來我保護的還不錯�！蔽覄傁胪�，忘記了雞蛋，從書包里拿書時，忽然一聲“啪”的聲音傳到我的耳朵里，我往下一看，原來是我的雞蛋掉到地上的聲音。真糟糕，我想：看來我當(dāng)雞蛋的“代理爸爸”還不行，唉，先還是打掃一下吧，我連忙拿起拖把，把剛掉下來的雞蛋的`地方拖干凈，我邊拖邊想：看來當(dāng)雞蛋的“代理爸爸”可真不容易，要是我真的是雞蛋的爸爸一定不會讓雞蛋打破。
又過了一天，我想我還是把雞蛋放在家里養(yǎng)吧，像我這樣不小心，做雞蛋的“代理爸爸”可不稱職。
護蛋行動小學(xué)生作文 篇5
一次，楊老師舉行了一種有趣的游戲------護蛋行動，讓我們保護的雞蛋不破，體驗一下當(dāng)爸爸媽媽的辛苦。
第二天早上，我先把雞蛋從冰箱里拿出來，再把它放進一個有許多空氣的塑料袋里，然后在杯中放上一點棉花，最后把塑料袋放進杯中。
在乘公共汽車的時候，我把雞蛋舉得高高的，因為人太多了，我生怕雞蛋被擠破。到了學(xué)校，只聽啪一聲，袁衛(wèi)成的`雞蛋寶寶掉到了地上，不幸夭折了。我想：保護好雞蛋寶寶還真不容易��！下午，我上廁所時，雞蛋寶寶差一點掉到廁所里，還好我眼明手快，把它接住了。我想：還好，差一點就沒命了。
放學(xué)了，媽媽來接我了，我坐上自行車，好抖呀！我緊緊地把雞蛋寶寶抱在懷里，否則它會掉到地上被車輪軋破的。
保護蛋寶寶的這一天過去了，雖然我被它搞得魂飛魄散的，但是我很開心，因為我真正懂得了當(dāng)爸爸媽媽的辛苦。
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