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以我的煩惱為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的以我的煩惱為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以我的煩惱為話題的作文1
隨著年齡的增長(zhǎng),我的擔(dān)心以前無憂無慮的生活現(xiàn)在下落不明就出現(xiàn)了!今天的測(cè)試成績(jī)并不好擔(dān)心的,還有用書,明天也不麻煩。
記得有一次,老師剛上完作文指導(dǎo)課,就要求我們馬上就寫,而且這篇作文要寫300字以上。老師才剛說了一聲:“開始!”同學(xué)們馬上開始“埋頭苦干”了!同學(xué)們都已下筆很久了,可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無聲,只聽見筆在紙上“走出”的沙沙聲,沒有一個(gè)同學(xué)東張西望,每一次都要過個(gè)兩三分鐘我才能寫出幾個(gè)字來。二十多分鐘過去了,我的作文才寫了一段。馬上就要下課了,老師之前交代過,打了下課鈴,無論你有沒有寫好,都得交。我心里非常著急,深怕下課鈴聲響了自己的作文還沒寫好?墒侵庇钟惺裁从媚?難道只要著急就能寫出作文來嗎?這可真讓我煩惱透了!
時(shí)間過的`真快!一眨眼的功夫就下課了?晌业淖魑倪有一個(gè)結(jié)尾沒有寫完,但是沒辦法,我只能把未完成的作文交給老師。
其實(shí),人生就像是一個(gè)粗糙,堅(jiān)韌和殘酷的方式,麻煩還是會(huì)接踵而來......
讓我們忘掉了煩惱,笑對(duì)人生,幸福美麗唱童謠:小男孩,有點(diǎn)麻煩,仰望四周陽光......
以我的煩惱為話題的作文2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有不同的各種各樣的煩惱。可是人往往會(huì)在解決自己的煩惱的同時(shí)得到意外的收獲。
我記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)橥蝗粨涿娑鴣淼母鞣N與幼兒園不一樣的生活,導(dǎo)致我一直沒有辦法適應(yīng)一年級(jí)學(xué)習(xí),于是,雖然平時(shí)我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但是在第一次語文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我只得了一個(gè)及格的60分,這真的是我萬萬沒有想到的。那天以后,我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就更不如前了。一方面我知道了只是完成老師布置的作業(yè)是沒有辦法拿到高分的,另一方面我又覺得很迷茫,好像怎么努力都不會(huì)得到高分?jǐn)?shù),這樣的煩惱一直困擾著我,使我無法從中解脫。
媽媽看我一直無精打采的樣子很是不解。我將我的煩惱告訴了她,并告訴她自己可能比別人要笨的想法。聽完我的.話后,媽媽只對(duì)我說了一句“笨鳥好歹還知道先飛呢,你可比那笨鳥還笨呢”。媽媽的這句玩笑話點(diǎn)醒了我,于是我除了完成每天的作業(yè)之外,我開始試著復(fù)習(xí)學(xué)過的課文、生字、拼音……
當(dāng)我在下一次的考試中拿到了一個(gè)90分的時(shí)候,突然領(lǐng)悟到了許多道理,沒有什么東西是不可能的,只要愿意,任何煩惱都是可能解決的!
以我的煩惱為話題的作文3
現(xiàn)在我的麻煩是戴眼鏡。因?yàn)楫?dāng)我讀一本書時(shí),我無法控制它,它似乎進(jìn)入了故事,當(dāng)我看電視時(shí),我走得很近,我想成為其中的一員,享受卡通動(dòng)畫。
再加上我喜歡閱讀,整天抱著書,就像一只饑餓的小貓,巧遇一只肥胖的老鼠,心里美滋滋想;我可以美餐一頓。就因?yàn)檫@些,我的視力越來越來越差,只好配了眼鏡?墒钱(dāng)我第一次戴眼鏡時(shí),遭到了同學(xué)們的嘲笑。我趕緊摘下它們,連眼鏡腿夾住也顧不得。
從那時(shí)起,我總是試圖讓藏眼鏡了。在床墊下藏有時(shí);有時(shí)隱藏在玩具箱;有時(shí)隱藏在一個(gè)小袋子;不見去年人,或者是精明的.母親發(fā)現(xiàn)了,她很生氣,并告訴老師。我真的生病了,老師和媽媽非要我戴眼鏡,我怕同學(xué)笑話,我不知道該怎么辦?真煩人!
以我的煩惱為話題的作文4
每個(gè)人都有自己的煩惱,我也是..每個(gè)人的煩惱是多種多樣的,而不同的人的煩惱是不同的:父母“恨鐵不成鋼”,孩子很討厭上學(xué),我也有麻煩但不上學(xué),是一個(gè)補(bǔ)充班。
我很無聊化妝,每周六,日,時(shí)好時(shí)只能小睡A,B,C,d度過的。我哥哥就更麻煩了補(bǔ)課的原因有兩個(gè):首先,他除了A,B,C,d,也會(huì)使1,2,3,4(即數(shù)學(xué)),兩個(gè),兩個(gè)班只有半的差異小時(shí),害他連吃飯的時(shí)間都沒有。
我對(duì)待煩惱很和氣,補(bǔ)就補(bǔ)了,但心里也很煩,甚至想睡兩個(gè)小時(shí)的午覺,但是面對(duì)兩張正反面的`卷子,唉,無奈!以至現(xiàn)在我一想到補(bǔ)課,頭都大了。我哥呢,改煩考試了!
我還有一個(gè)煩惱,那就是——有一個(gè)但我沒有水,沒有電,沒有鍋,最重要的是我甚至沒有米飯。一寫作文,就會(huì)仰天長(zhǎng)嘆..我讀了很多,但我寫了一篇作文...老師說大面積的篩選不適合我,我看那些雜志至少半個(gè)小時(shí),等等,注意力早就失去了!
但煩惱是人類進(jìn)步的動(dòng)力,是人類的寶貴財(cái)富,對(duì)于我的進(jìn)步,我依然忍著呢!
以我的煩惱為話題的作文5
大家都說麻煩,大多數(shù)高中學(xué)生,因?yàn)榭即髮W(xué),所以壓力。我不這么認(rèn)為,我覺得有一些擔(dān)憂,大多數(shù)學(xué)生最,這是因?yàn)椋?/p>
原本以為暑假過得很開心,才知道,事實(shí)并非如此..我相信幾乎每個(gè)小學(xué)生在暑假至少有一所補(bǔ)習(xí)班。例如,我在暑假期間注冊(cè)了三所補(bǔ)習(xí)班。一周七天,我花了四天才去補(bǔ)習(xí)班,我還有三天的時(shí)間來完成我繁重的暑假作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班作業(yè)和媽媽的.作業(yè)。現(xiàn)在我希望我能一直上學(xué)。
在大人面前,我們永遠(yuǎn)是錯(cuò)的。作為學(xué)生,我們都沒有絲毫機(jī)會(huì)解釋。如果大人錯(cuò)了,或者說,但我們的話,我們會(huì)說和談話回到自己的長(zhǎng)輩,沒有禮貌。沒辦法,誰讓我們是初中!
小學(xué)生的煩惱實(shí)在是太多了,比如沒有個(gè)人隱私,學(xué)習(xí)壓力重等等。我現(xiàn)在只想時(shí)間過快點(diǎn),讓我脫離小學(xué)生涯,脫離這段充滿煩惱的童年……
以我的煩惱為話題的作文6
在生活中,每個(gè)人都有自己的煩惱..我們都討厭它!麻煩的時(shí)候你可以離開我,讓我快樂的每一天都能活很長(zhǎng)時(shí)間。
每天我都在我身邊煩惱和煩惱。希望它像蚊子一樣,我會(huì)把他打成肉醬。
我的問題是,我從來沒有在家里完成作業(yè),每天寫,寫它寫出來,完成一個(gè),我媽媽買了一本書,工作堆山,這是另外一個(gè),我淹沒在書。誰告訴我,一邊寫一邊玩嗎?煩惱,離開我。我不需要你,我需要一個(gè)免費(fèi)的快樂。
現(xiàn)在放暑假了,好多人都可以玩了,而我坐在桌前寫作業(yè),連桌子都放不下那么多的作業(yè)。五年級(jí)一讀完,媽媽就買來六年級(jí)上下語文·數(shù)學(xué)·科學(xué)測(cè)試卷讓我做,預(yù)習(xí)(背·聽·寫·默)。考試沒有考好,還有老師的.一大堆作業(yè)呢!。∈裁磿r(shí)候才能寫得完呀!媽媽每次都說:“把我布置給你的作業(yè)寫完,才許寫老師的作業(yè),寫不完老師的作業(yè),還要去學(xué)校抄十遍呢!蹦阕屛以趺磳懙猛。煩惱,求求你了,快離我遠(yuǎn)一些,我腦袋都快炸了,救救我。
有時(shí),當(dāng)你完成作業(yè)時(shí),你必須做家務(wù)。我就像一只關(guān)在籠子里的鳥,不能飛出去。
煩惱,離開我吧!
以我的煩惱為話題的作文7
據(jù)說21世紀(jì)的孩子是最幸福的一代,沒有食物,沒有衣服,什么都沒有。事實(shí)上,我們有自己的麻煩。
每次考試結(jié)束了,只要我不是第一個(gè),我的`母親會(huì)說:“你看人家小強(qiáng)考多少分,你也不能考第一地方做......”
可是,當(dāng)我滿心歡喜地捧著第一名的考卷回家時(shí),媽媽又會(huì)說:“花了那么多錢,考個(gè)第一名有什么了不起的,我小時(shí)候,什么興趣班也不報(bào),照樣還是第一名……”
每次我都會(huì)爭(zhēng)論,”每次考試總會(huì)有第一名。另外,沒有興趣班……”我就能取得好成績(jī)
我聽到牢騷抱怨,我的母親會(huì)說:“我們希望孩子沒有得到,比如說,不是第一次發(fā)生,你可以測(cè)試它?”
“你去考考看?”
“我去上你那么多培訓(xùn)班,100分,100分,排著隊(duì)來找我了!”
隨著媽媽的聲音升起來,我委屈地走進(jìn)了小房間..
我想童年七彩陽光,但媽媽讓我成為一個(gè)多功能的機(jī)器學(xué)習(xí)。
以我的煩惱為話題的作文8
“小小少年,沒有煩惱每當(dāng)聽到這首歌曲是我總?cè)滩蛔〉匾獓@息。
我已經(jīng)從小學(xué)生變成了中學(xué)生,走進(jìn)了樹人中學(xué),壓力也好似一般,越滾越大,雖然我才是初中一年級(jí),作業(yè)要相對(duì)畢業(yè)班少一些,但是上學(xué)時(shí)間提早了,放學(xué)時(shí)間推遲了,一個(gè)星期七天,沒有一天休息,甚至原來被教育局化為休息日的星期六和星期天比平時(shí)還要累。
家長(zhǎng)給予的壓力要甚于學(xué)校的,兩天休息日被排得滿滿的,全部貢獻(xiàn)給了藝校,藝校的科目由原來的一門增加到了三門,還有額外的.作業(yè),唉!
好不容易,終于盼到了寒假,爸爸又將我的假日安排得緊緊張張的,還有學(xué)校老師布置下來的寒假作業(yè)。想一想都感到害怕。減負(fù)減負(fù)越減越負(fù)。
何時(shí)能還我休息日?何年能還我的快樂生活。
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