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以我的煩惱為話題的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的以我的煩惱為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以我的煩惱為話題的作文1
“小小少年，很少煩惱……”這是我最愛(ài)唱的一首歌。在大人眼中，孩子是幸福的，自由自在，而且過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�？墒�，我要說(shuō)，我們并不是無(wú)憂無(wú)慮的，我們也有自己的煩惱。
自從進(jìn)入高年級(jí)以后，我的生活中就再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，成績(jī)就像一堵厚厚的圍墻，將我與快樂(lè)徹底地隔絕了。
當(dāng)我做完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽總是嚴(yán)厲地說(shuō)：“玩，玩，玩，你就知道玩，也不看看自己的成績(jī)，你還想不想考臺(tái)州中學(xué)?”我聽(tīng)了只好乖乖地回房做媽媽買的練習(xí)冊(cè)。我多么難過(guò)呀!雖說(shuō)成績(jī)是重要的，但一個(gè)人的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展是更重要的。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，考試前，我還很自信，以為是小菜一碟，可想不到的是，這次考試，我僅僅得了79分。找找原因，是基礎(chǔ)不扎實(shí)?還是平時(shí)不用功?不，都不是，是考試前太緊張了，生怕自己考的不理想。我拖著沉重的腳步回到家中，吞吞吐吐地把成績(jī)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，十分生氣，厲聲喝道：“你干什么的，光讀書(shū)還讀不好�，F(xiàn)在考個(gè)79分，多‘光彩’呀。從現(xiàn)在開(kāi)始，每天做數(shù)學(xué)、語(yǔ)文練習(xí)各一張�！蔽以僖踩滩蛔×�，一個(gè)人跑進(jìn)房間，鎖住門(mén)，嗚嗚地哭了起來(lái)……
沒(méi)過(guò)幾天，班里又進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)試。這次，我以95分的佳績(jī)名列全班前茅�；氐郊�，媽媽笑容滿面地把我迎了進(jìn)去，還說(shuō)：“這孩子，沒(méi)給我丟臉�！笨粗矍斑@情景，我又想到前些天那張冷若冰霜的`面孔，不禁鼻子一酸，淚珠又滾了下來(lái)……
爸爸媽媽，你們望子成龍，望女成鳳的心情我能理解。我也知道你們所做的一切都是為了我的將來(lái)�？墒悄銈儫o(wú)任如何也不能剝奪我的自主權(quán)啊!至少不能完全搶去本來(lái)屬于我的小小天地啊!你們知道嗎?如果一個(gè)人整天鉆在書(shū)堆里，不就成了書(shū)呆子嗎?你們要知道勞逸結(jié)合是何等重要嗎?再說(shuō)了，成績(jī)只能代表眼前，而不能預(yù)測(cè)未來(lái)。要是考得不理想，也不一定全是壞事，人們常說(shuō)，失敗是成功之母。只要我們吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)，敢于付出，就一定會(huì)東山再起的。
爸爸媽媽，我能理解你們，但你們能理解我嗎?
以我的煩惱為話題的作文2
“你看看人家的孩子，考了全縣第二……”熟悉的話語(yǔ)又縈繞在耳邊，這是奶奶的一句口頭禪，從我記事起，這句話就經(jīng)常以我想都想不到的方式出現(xiàn)：和弟弟爭(zhēng)吵怒發(fā)沖冠之時(shí);與朋友聊天熱火朝天之際;坐在書(shū)桌前呆若木雞之時(shí)……一盆涼水總會(huì)把我澆成落湯雞，真可謂是“醍醐灌頂”這是，我總會(huì)以我青春期的火爆脾氣與更年期的奶奶開(kāi)啟一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)：
“你看看你那個(gè)妹妹，這次考了全縣第二，你也不說(shuō)向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……”
“每天就知道拿我和別人家孩子比，你要是喜歡她，怎么不去當(dāng)她的奶奶呢?”
爸爸聽(tīng)見(jiàn)后，免不了要過(guò)來(lái)批評(píng)我：“這么小孩子就知道和大人頂嘴，奶奶說(shuō)你說(shuō)得不對(duì)嗎?”爸爸的出現(xiàn)，使這場(chǎng)白熱化的唇槍舌戰(zhàn)進(jìn)入到了冷戰(zhàn)狀態(tài)，我總會(huì)憋著一肚子氣，回到我的臥室，在爸爸面前，我可不敢放肆，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，委屈至極!
每當(dāng)這時(shí)，我總是在心里把奶奶怨恨了一千次、一萬(wàn)次：為什么總是拿我和別人比，別人干什么都是好，可我呢?我就這么入不了你的眼，不管我怎么努力，你都會(huì)視若惘然，一天就知道我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，難道除了學(xué)習(xí)，我就不能有別的時(shí)間了嗎?
四十五歲的年齡之差，我們的思想迥乎不同，對(duì)待同一件事常常產(chǎn)生分歧，各執(zhí)一詞，免不了又是一陣爭(zhēng)吵……想過(guò)道歉，卻礙于面子;試過(guò)溝通，卻無(wú)濟(jì)于事;曾以為無(wú)所不能的我，卻無(wú)法改變她陳舊的思想。總以為我有海闊天空的胸懷，可每每過(guò)后，卻苦在心里，難以忘懷!
青春期的煩惱遠(yuǎn)不止這些，更多的是和弟弟爭(zhēng)風(fēng)吃醋。
在我的印象中，媽媽似乎總停不下來(lái)她忙碌的身影，沒(méi)時(shí)間坐在我旁邊陪著我寫(xiě)作業(yè)，只有我獨(dú)自一人坐在著書(shū)桌前奮筆疾書(shū);可是弟弟就不一樣了，自他上學(xué)以來(lái)，媽媽會(huì)停下她手頭的一切工作來(lái)督促弟弟完成作業(yè)�？粗麄儌z在燈光下的`背影，再想想當(dāng)時(shí)的我，心里總會(huì)泛起一陣陣羨慕，一股股醋意。
青春期的我們，或多或少的都會(huì)有一些煩惱，這些煩惱時(shí)常伴隨著生氣、傷心、無(wú)奈等情緒一起到來(lái)，這些都是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)的只有仔細(xì)品嘗生活中的酸甜苦辣，我們才能有所成長(zhǎng)……而面對(duì)這些煩惱，我們要克制住自己的負(fù)面情緒，去積極地面對(duì)，探尋解決方案。
以我的煩惱為話題的作文3
進(jìn)入初中后，增加了幾門(mén)學(xué)科，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，再加上學(xué)習(xí)流程非�？�，讓我這個(gè)本身學(xué)習(xí)就不突出的人感到一種前所未有的壓力。
就拿寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。上午英語(yǔ)老師讓我們做英語(yǔ)《長(zhǎng)江作業(yè)》，語(yǔ)文老師布置了《陽(yáng)光課堂》，數(shù)學(xué)老師也沒(méi)有放過(guò)我們，布置了幾道數(shù)學(xué)題。陽(yáng)光就在教室外，可是離我們卻很遠(yuǎn)，倒是我們的作業(yè)像滔滔江水，綿綿不絕。
午休時(shí)間到了，可我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，哪里顧得上午休啊，得抓緊分秒時(shí)間才是�？上葘�(xiě)哪一本呢?先把語(yǔ)文寫(xiě)完再說(shuō)吧�？晌矣忠�(jiàn)別人在做英語(yǔ)，又拿出英語(yǔ)寫(xiě)了起來(lái)。做完這種做那種，時(shí)間在不知不覺(jué)間流逝了。
鈴響了，午休結(jié)束了。我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，這該怎么辦啊?正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員像催命鬼似的開(kāi)始催交數(shù)學(xué)作業(yè)了，一邊催一邊喊：“數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，不交后果自負(fù)，不交后果自負(fù)。”哎呀!居然還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，顧此失彼呀!趕緊寫(xiě)�？墒瞧骋谎凼直恚呀�(jīng)快上課了，挨數(shù)學(xué)老師的'惡批肯定是逃不掉了。
不僅學(xué)習(xí)上有煩惱，交友方面也讓我大傷腦筋。小學(xué)時(shí)的幾個(gè)朋友見(jiàn)了我如同路人，連招呼也不打，有的同學(xué)甚至還挖苦我，嘲笑我。
那天剛下晚自習(xí)，碰巧遇到了小學(xué)玩得很要好的李月，我正準(zhǔn)備和她打招呼，卻被劉玲拉走了，我受到了冷遇。到了寢室，我覺(jué)得有些不應(yīng)該，就去找她，而她卻說(shuō)我有了新朋友，不必再顧惜往日的情誼了，話里明顯帶刺。任憑我怎么解釋，她也不搭理我，好像根本沒(méi)我這個(gè)人一樣�？蛇@怎么能怪我呢?我也不想這樣呀。第二天早上，吃過(guò)早飯，又見(jiàn)到了李月和陳玲，她們正在談?wù)撝荚囘M(jìn)前十名就能獲得獎(jiǎng)金的事。我想看看李月是不是真的生我的氣了，就插進(jìn)她們中間，說(shuō)了一句：“李月肯定能進(jìn)前十名。”“廢話，那是肯定的，但你肯定進(jìn)不了，看你那樣兒就知道。”我的心頓時(shí)像針扎一樣，我傷心地獨(dú)自離開(kāi)。
回到教室，我一直都在想：我知道自己學(xué)習(xí)不怎么樣，但我一直在努力，為什么你們要這樣說(shuō)我呢?想著想著，不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)。坐在我周圍的同學(xué)都過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我怎么了。
后來(lái)，我的氣消了，我又想：不管是學(xué)習(xí)上的困難，還是友誼上的煩惱，我都會(huì)努力克服，堅(jiān)決不放棄，讓自己成熟起來(lái)。
以我的煩惱為話題的作文4
性格開(kāi)朗，外形還好，說(shuō)學(xué)跑跳，樣樣可靠……我的生活多姿多彩，事事順?biāo)�，但就是有那么一件“小事”困擾著我。
又是一次音樂(lè)考試!
天生五音不全的我最害怕的就是音樂(lè)課。音樂(lè)很優(yōu)美，我很喜歡聽(tīng);歌聲很悅耳，我很愛(ài)欣賞……我常常獨(dú)自一人放聲高歌，聲音不錯(cuò)，但總能巧妙地避開(kāi)所有正確音準(zhǔn)。
這或許是遺傳自爸爸。每次我倆一張口唱歌，媽媽就立馬捂著耳朵躲到一邊。媽媽唱歌這么好聽(tīng)，怎么我就不像她呢?
哎，真是郁悶!
正想著，輪到我了。我忐忑地走上講臺(tái)，面對(duì)老師和同學(xué)，努力平復(fù)自己緊張的情緒。相處久了的同學(xué)深知我唱歌的“功力”，眼神中似乎透著鼓勵(lì)，但又似乎帶著一點(diǎn)兒不懷好意，好像還有那么丁點(diǎn)兒幸災(zāi)樂(lè)禍……
我更緊張了。平時(shí)在眾人面前表現(xiàn)得落落大方的我，這時(shí)雙腿在不停顫抖;平時(shí)能口若懸河發(fā)表演講的我，這時(shí)在不停地咽著口水;平時(shí)泰山崩于前而面不改色的我，這時(shí)額頭已冒出一層細(xì)汗，能清楚地聽(tīng)見(jiàn)心臟在“不懂不懂”地快速跳動(dòng)……
啊，我好害怕!
終于，我鼓起勇氣，努力擠出一個(gè)笑容。音樂(lè)響起，優(yōu)美的旋律徐徐傳出，我的心好像平靜了一點(diǎn)，開(kāi)始演唱我準(zhǔn)備的歌曲《PrettyBoy》。但不知怎的，我越想唱好它，就越是找不著調(diào);我越是用力，就唱得越難聽(tīng);討厭的男同學(xué)越發(fā)笑得肆無(wú)忌憚，我就越害怕……哎，進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)。
窗外下起了雨，淅淅瀝瀝的'雨聲好像故意要打亂我演唱的節(jié)奏，又好像在無(wú)情地嘲笑我的歌聲。
我硬是將一首《PrettyBoy》唱成了《UglyBoy》。草草唱完，低頭垂目地挪回自己的座位，心情異常低落。為什么我唱歌會(huì)跑調(diào)呢?為什么我不能像其他人一樣得到贊美呢?難道是因?yàn)槲遗艿锰欤魷?zhǔn)跟不上嗎?
哎，真是煩惱。無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”就像一塊大石頭壓在我肩上，使我無(wú)法自由地飛翔。
雨下得更大了。雨聲噼噼啪啪地砸進(jìn)我的腦海，消極的思緒被激起無(wú)名憤懣;雨水嘩嘩啦啦地灌進(jìn)我的心海，心中的那團(tuán)亂麻越發(fā)千絲萬(wàn)縷無(wú)法理清……
以我的煩惱為話題的作文5
人的成長(zhǎng)經(jīng)歷就好比行駛在大海上的一艘小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，順風(fēng)順?biāo)�，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟，也不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。每個(gè)人都有快樂(lè)，也有自己的煩惱，我也有許多煩心事。在學(xué)校里，我文靜乖巧，甚至有點(diǎn)靦腆，老師和同學(xué)們都說(shuō)我像小姑娘，其實(shí)我是個(gè)小男子漢呢，打掃衛(wèi)生、抬水我都搶著干，同學(xué)們有困難我都會(huì)盡力去幫助。但有時(shí)，我的膽子又很小，上課不敢主動(dòng)回答老師的提問(wèn)，班級(jí)許多活動(dòng)我都想?yún)⒓樱峙伦约鹤霾缓�。我有時(shí)也很粗心，犯一些常識(shí)性的錯(cuò)誤。
在家里，嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是嫌我作業(yè)沒(méi)做好，就是批評(píng)我不講衛(wèi)生;還有爸爸不斷提醒我干這干那……隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了，但我對(duì)自己很模糊，對(duì)自己的成長(zhǎng)不知所措。同學(xué)們?cè)诶L畫(huà)、音樂(lè)等方面都有自己的特長(zhǎng)，可我感覺(jué)自己平平庸庸，沒(méi)有一技之長(zhǎng)。就學(xué)習(xí)而言，有時(shí)也不盡人意，這學(xué)期中期考試，我的語(yǔ)文只考了84分，我十分傷心，滿以為回家后媽媽能安慰我一下，沒(méi)想到回家后，媽媽出乎我的意料，竟很生氣地訓(xùn)我：“你說(shuō)，84分的成績(jī)是怎么考的?平時(shí)怎么學(xué)的?太不像話……”聽(tīng)著媽媽嚴(yán)厲的嘮叨，十分傷心的我更加傷心了。有時(shí)候我想，學(xué)習(xí)到底是為了什么?一次考試能說(shuō)明一切嗎?難道考試的分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)人的.唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎?我覺(jué)得很累，真想躺在床上，睡個(gè)十天八夜。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為自己的缺點(diǎn)而懊惱，為得不到父母的理解而委屈……
快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的人生歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候。我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。如果在我們的生活中沒(méi)有煩惱，那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱，就好像道路不可能全部是平坦的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它：父母的嘮叨是為了我們更好地成長(zhǎng)，老師的教誨是為了我們學(xué)到更多的知識(shí)，同學(xué)善意的玩笑是為了幫助我們改掉自己的不良行為……有了煩惱，也并非壞事，在某些程度上我要感謝煩惱。
以我的煩惱為話題的作文6
現(xiàn)在中學(xué)生的煩惱大多是學(xué)習(xí)壓力太大，或是什么情感上的煩惱。我也有煩惱，只不過(guò)不同上者罷了。
暑假過(guò)去了，同學(xué)們?nèi)慷奸L(zhǎng)得高高的，像一個(gè)個(gè)巨人似的�？晌�，卻總是那么一丁點(diǎn)—不滿一米六。
就是因?yàn)榘�，我的位置總在“前茅”。在教室里，我坐在第三位，上體育課排第四位�？粗砗蟊茸约焊叱鲆粋�(gè)頭的'同學(xué)，心里挺不是滋味，常想自己有朝一日可以排在最后。
媽媽很偏心，把我生得那么矮，卻給了妹妹一個(gè)高高的個(gè)子。比我小兩歲的妹妹比我還高那么一點(diǎn)。有一次，媽媽的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“喲，小玲快比姐姐高了�！蔽衣�(tīng)了很生氣，硬邦邦地回答她：“別誤會(huì)了，我是姐姐�！薄鞍。菃幔抗蹦桥笥训捏@訝和尷尬使我難以自容。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“這孩子怎么這么矮�！蔽叶嚯y過(guò)。
為了增高，我不斷地打聽(tīng)方法。聽(tīng)說(shuō)喝“生命一號(hào)”可以增高，我毫不猶豫的喝了。結(jié)果毫無(wú)進(jìn)展，氣得我把沒(méi)喝完的全扔了。
又聽(tīng)說(shuō)大籃球可以增高，我也厚著臉皮穿梭在球場(chǎng)上。滿場(chǎng)都是巨人，我在他們中鉆來(lái)鉆去，還怕被他們踩扁。
坐在我背后的男同學(xué)在起立時(shí)與我比身高，然后用手在頸前比劃，還不時(shí)的嘲笑我，我真的很難過(guò)。
于是，我拼命地學(xué)習(xí)，拿到好成績(jī)就可以高人一等了，但是始終沒(méi)什么信心。
終于，我在一本書(shū)上看到“拿破侖的故事”，看到一個(gè)這樣矮的個(gè)子，竟可以有這么大的成就�？梢�(jiàn)，個(gè)子矮并不成什么問(wèn)題。
這天，身后的男同學(xué)又嘲笑我。我拿出一本書(shū)，指著上面的文字：據(jù)科學(xué)研究，越高的人智慧越低，越矮的人智慧越高。
他頓時(shí)啞口無(wú)言，我充滿自信，努力學(xué)習(xí)。
終于，在一次期末考試中，我終于奪得好成績(jī)，成為全班第一名。這無(wú)疑給了我很大的欣慰，使我覺(jué)得個(gè)子矮并不成問(wèn)題。
現(xiàn)在，我群立在眾人中間，當(dāng)然有比我高很多的人，但這已不再是我的煩惱了。
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