生動(dòng)的一課作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的生動(dòng)的一課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生動(dòng)的一課作文1

　　“丁零零”上課鈴一響，同學(xué)們就回到自己的座位上，拿出語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備上課。

　　“這節(jié)課我們來(lái)講《古詩(shī)二首》，來(lái)，我們先一起讀一讀這兩首詩(shī)�！闭Z(yǔ)文老師從座位上站起來(lái)巡視著我們說(shuō)。“別董大，唐，高適，千里黃云白日曛……”我們一齊讀起來(lái)。

　　讀完了，老師讓我們自學(xué)詩(shī)意、字詞意思。教室里頓時(shí)像飛進(jìn)了一大群馬峰，嗡嗡地響個(gè)不停。“安靜，讓你們自學(xué)，沒(méi)讓你們討論！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。喧鬧的教室安靜了下來(lái)甚至連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。但持續(xù)了幾秒鐘，就又有人小聲地議論。

　　一會(huì)兒，我們都端端正正地坐好了，老師明白我們自學(xué)完了，說(shuō)：“誰(shuí)知道‘黃云’的.意思？”愛(ài)發(fā)言的同學(xué)立刻把手舉起來(lái)，老師叫同桌回答題�！啊�黃云’的意思就是黃沙滿天。”同桌答道�！皩�(duì)，她說(shuō)的對(duì)，那么你們知道這句話什么意思嗎？”老師接著問(wèn)。同學(xué)們都搖著頭。我們正在冥思苦想，卻怎么也想象不出這樣的畫(huà)面。

　　這時(shí)，天空已經(jīng)不是剛才的晴空萬(wàn)里，而是黃沙滿天，日光昏暗。老師指著窗外幽默地說(shuō)：“看，現(xiàn)在就是‘千里黃云白日曛’，這天氣多配合�！蔽覀円黄鸪蛳虼巴�，天氣真是這樣，我們對(duì)這句詩(shī)頓時(shí)理解了。

　　“丁零零”，下課了，這節(jié)課過(guò)得可真有意思，要是以后總有這樣的巧合配合我們上課，可就歡樂(lè)多了。

生動(dòng)的一課作文2

　　“啪啪”的鼓掌聲和著悅耳的笑聲，回蕩在校園的每一個(gè)角落。這聲音來(lái)自我們的教室。

　　也許你看到講臺(tái)上站著一個(gè)個(gè)拿著書(shū)的同學(xué)，而心生疑惑，也許你看到下面的同學(xué)捧腹大笑，而不知為何，但只要你看到黑板上的幾個(gè)大字———“舞臺(tái)劇黃河化險(xiǎn)”時(shí)，你的疑惑會(huì)當(dāng)即消失得無(wú)影無(wú)蹤。是的.，我們班的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，把書(shū)本上的內(nèi)容搬上了舞臺(tái)。

　　看！下一組的同學(xué)已整裝待發(fā)，只見(jiàn)幾名“戰(zhàn)士”緊跟著“”登上了舞臺(tái)，只見(jiàn)他們手里緊攥著自己的“武器”———掃把，之后便開(kāi)始了對(duì)話。

　　看完這一組的表演，我心生感嘆，不僅為“”的機(jī)智、果斷和自信而贊嘆，也為“周恩來(lái)”的沉著、“任弼時(shí)”的直言以及戰(zhàn)士的那英勇無(wú)畏、不怕?tīng)奚�、團(tuán)結(jié)一致的精神而贊嘆不已。

　　緊接著，最后一組也登場(chǎng)了。顯然最后一組吸取了前兩組的教訓(xùn)，更加專(zhuān)注而認(rèn)真的表演了整個(gè)話劇，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。其中周玉柱同學(xué)飾演的“”，由于他對(duì)課文的深入學(xué)習(xí)，使得對(duì)人物的把握非常到位，就連老師也為周玉柱同學(xué)的表演不時(shí)發(fā)出贊嘆之聲，我也被老師委以飾演“周恩來(lái)”的重任，由于受周玉柱的感染，我們這一組的同學(xué)表演都非常投入，尤其是最后一段《空城計(jì)》的演唱，把演出推向了高潮。

　　總之通過(guò)我們對(duì)課文的自編自演，激起了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，也加深了對(duì)課文中人物的理解，使我們知道了今天生活的來(lái)之不易。

生動(dòng)的一課作文3

　　在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的中午，我們?nèi)涡〉男∮浾邅?lái)到了會(huì)議室，上了一堂與眾不同的課程。

　　進(jìn)入會(huì)議室，我一眼就看到了幾行大字：“用科學(xué)的眼光看世界，用科學(xué)的方式建世界”這讓我對(duì)接下來(lái)的課程充滿了疑惑和期待。進(jìn)入課堂，老師先給我們認(rèn)識(shí)了幾種礦石：鉆石、瑪瑙、蛋白石、紫水晶、月光石……那一塊塊美麗的寶石讓我的心中充滿了夢(mèng)幻。

　　老師繼續(xù)播放PPT，大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)大錘子，我迷惑不解，心想：老師給我們看錘子干嘛？原來(lái)，這個(gè)錘子是用來(lái)辨別礦石的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。老師用它敲了一塊礦石，便聽(tīng)見(jiàn)了“�！钡囊宦暎�那聲音清脆而響亮，老師告訴我們像這種聲音一般說(shuō)明里面是實(shí)心的，而如果悶一點(diǎn)便可能是內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散的。老師又拿出一塊漆黑的石頭，告訴我們里面是一種礦物，讓我們猜一猜里面是什么顏色。正當(dāng)我們二丈和尚摸不著頭腦的.時(shí)候，老師便將石頭打開(kāi)。我一看，里面的顏色是綠色和白色，原來(lái)里面裝的是一塊翡翠�。�

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這節(jié)課。它讓我對(duì)礦石有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)它產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。

生動(dòng)的一課作文4

　　那一刻，我感慨萬(wàn)分！那是一個(gè)漆黑而寧?kù)o的夜晚，我在小床上睡得正香。突然，一泡尿把我漲醒了。我連忙爬起來(lái)向洗手間跑去。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備回臥室時(shí)，看見(jiàn)墻壁上鋪著一片銀白色的光。我揉了揉惺忪的睡眼，仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)那光是從書(shū)房里射過(guò)來(lái)的'。

　　莫非爸爸忘記關(guān)書(shū)房里的燈？我向書(shū)房走去，發(fā)現(xiàn)爸爸還在燈下工作！

　　我躡手躡腳，生怕驚動(dòng)爸爸。只見(jiàn)爸爸眉頭緊鎖，一會(huì)兒在鍵盤(pán)上敲打，一會(huì)兒在屏幕上描繪圖形，一會(huì)兒翻找書(shū)桌上的資料……爸爸似乎不知這已是深夜。

　　那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的銀發(fā)又增多了，額上的皺紋又加深了。

　　爸爸是位中學(xué)數(shù)學(xué)老師，跨年級(jí)帶兩個(gè)班，有一百多個(gè)學(xué)生，他的數(shù)學(xué)教得可好了，常常被人夸獎(jiǎng)，連續(xù)幾年被評(píng)為先進(jìn)。

　　爸爸每天早出晚歸。即使回到家，兩口飯一扒，便一頭鉆進(jìn)書(shū)房備課、制作課件，甚至有時(shí)還把作業(yè)帶回家批改。

　　我的學(xué)習(xí)都是媽媽輔導(dǎo)的。媽媽罵爸爸是個(gè)“不顧家”的人，這時(shí)候，爸爸只是嘿嘿地陪著笑，笑完照舊鉆進(jìn)書(shū)房伏案工作，弄得媽媽哭笑不得。

　　我轉(zhuǎn)身回房時(shí)，書(shū)房里傳來(lái)兩聲咳嗽。爸爸的咽喉炎又犯了，我的心緊緊地揪在了一起，在心里默默念著：爸爸，早點(diǎn)休息吧，要保重身體。

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