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            良師初一作文

            時(shí)間:2022-04-23 03:31:11 七年級(jí)作文 我要投稿

            良師初一作文9篇

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的良師初一作文,希望能夠幫助到大家。

            良師初一作文9篇

            良師初一作文1

              三人行,必有我?guī)。世間的萬物都可能是你的良師。我也有一個(gè)良師,他教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的磨難,走向成功,是我終生不忘的良師。

              那一年暑假,媽媽給我報(bào)了籃球訓(xùn)練班。剛?cè)サ牡谝惶炖,我就認(rèn)識(shí)了一位良師。

              訓(xùn)練班開始訓(xùn)練了,在第一天里,教練教會(huì)了我們投籃的正確動(dòng)作以及運(yùn)球。我們訓(xùn)練得十分快樂,但美中不足的是:天實(shí)在是太熱了。教練看到我們“汗如泉涌”后,下達(dá)了一條命令:“現(xiàn)在天氣炎熱,我剛剛已經(jīng)教會(huì)了你們投籃的正確動(dòng)作,現(xiàn)在開始實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,只要投進(jìn)十個(gè)球,就可以去綠蔭處休息,每個(gè)人輪流來。”這條件太誘人了,所以我們立即開始了“投籃大戰(zhàn)”。

              剛開始,我因沒找到手感,總投不中。心也越來越浮躁。又一次沒投中,我壓不住內(nèi)心怒火,在心里在罵道:你這個(gè)球,真不聽話,叫你進(jìn)去你就聽話一點(diǎn)啦!我跟你之前有什么仇,什么怨?我當(dāng)時(shí)恨不得把球亂砸一氣。

              正在心煩之際,我注意到了一個(gè)瘦小的身軀,慘白的臉蛋毫無保留地暴露在毒辣的太陽之下,汗水一滴一滴地投入大地的懷抱?墒,因?yàn)樗菪。瑒e說把球投進(jìn)去,就是把球投到球筐上都顯得很吃力。他一次又一次的失敗,使我為他感到十分著急。然而他卻并未灰心。汗水從他的整個(gè)臉頰上不斷向下流,他擦都不擦一下。只見他運(yùn)球、起跳、投球,可始終沒進(jìn)一次。連續(xù)不斷的.球落地的聲音好似狂風(fēng)一般,吹打著幼小的心靈,可他從不動(dòng)搖。他投的每一個(gè)球都閃爍著希望的光輝,他從未投進(jìn),卻從不失望,十分坦然地接受。就像孺子牛一樣,他不顧他人嘲笑的眼光,盡自己所能,堅(jiān)持做下去。

              我們素不相識(shí),但是,今天他給我上了一節(jié)生命中最寶貴的一課:生活需要磨難,磨難是通往成功的階梯。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,這節(jié)課使我受益無窮,看到了生命的感動(dòng)。

              看著看著,不知何時(shí),兩行熱淚順著我的臉頰流淌下來……他不畏挑戰(zhàn),知難而上的精神值得我學(xué)習(xí)。

            良師初一作文2

              人們常常說“益友良師”,但我認(rèn)為“益友”同樣是“良師”。

              我人源廣,在我的朋友圈子中,有形形色色的人,這使我的生活都是五彩繽紛的。在與朋友相處的過程中,我們互相影響,相互競爭著,我們?nèi)¢L補(bǔ)短,從彼比間也學(xué)會(huì)了許多道理。

              從前的我是一個(gè)內(nèi)向,不愛運(yùn)動(dòng),腦子里總有許多“蜘蛛網(wǎng)”的人,因此,這些“蜘蛛網(wǎng)”煩擾,困惑著我。我因一件小事情更想很久仔細(xì)地去分析其涵意,這總是使我很郁悶。但在和朋友相片時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們都是不拘小節(jié)的,每次我遲到了他們約定的時(shí)間時(shí),我給他們道歉,他們都會(huì)說:“沒事兒”。我就疑惑地問他們,為什么他們就不會(huì)生我的氣呢?他們說:“我們好朋友之間,還用說這些嗎?你一定是有事才會(huì)遲到,我們相信你是一個(gè)講信用的人。他們的回答讓我放松好多,都會(huì)感到好感到!因?yàn)樗麄兊膶捜莺屠斫猓刮覀兊挠颜x及邁上了一個(gè)好大的臺(tái)階。

              從此,我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)理解,我的朋友也越來越多,我也更善于表達(dá)了,也愛上了運(yùn)動(dòng),應(yīng)該說是酷愛。對(duì)于一些雞毛蒜皮的事兒也不去多想,因?yàn)槲抑老雭硪矝]用,反而會(huì)使人產(chǎn)沉郁,使我們的'朋友不愉快,因?yàn)檎l都不希望整天看到一張苦瓜臉;蛟S,別人說些有的沒的也是無心的。不應(yīng)該把每個(gè)人都看成是心情鬼胎,居心叵測的,這個(gè)世界是美好的,四處都洋溢著幸福的氣氛,個(gè)人的心態(tài)決定看風(fēng)景的心情。

              我的朋友們呀!我要感謝你們,你們不但是我有益友,也是我的良師呀!在你身上我學(xué)會(huì)了很多,這些“知識(shí)“都會(huì)使我終身受益無窮!謝謝你們一直陪伴我度過這么多開心、快樂的日子,我相信即使我們將分別,但我們的心永遠(yuǎn)在一起。

              海內(nèi)存知已,天涯若比鄰!

            良師初一作文3

              書,是一泓清泉,染綠的是心田;書,是一陣清風(fēng),吹綠的是心林;書,是一抹白云,獨(dú)念的是藍(lán)天。

              冬日,父親與母親都上班去了,留下了一個(gè)不能看電視的命令。我不得不臥在窗臺(tái)邊,勾著兩臂,迷迷糊糊地睡著。不知為何,我只抬了下腳,“啪!”的一聲,從書柜上落下一個(gè)重物,狠狠地砸在我的背上。

              呵,天降神物呢!我一轉(zhuǎn)身,原來是一本——《張曉風(fēng)散文集》,是六年級(jí)所規(guī)定的必讀書物。可這估計(jì)也沒有多少人看吧!

              翻開書,這顏如玉和黃金屋還真不是吹的!我在書中暢游,學(xué)海作舟,書山有路。那一段段優(yōu)美的文字如磁石一般吸引著我。高貴不失謙和,端莊不失矜持。讓我的心也激動(dòng)起來,如若我能成為張曉風(fēng)那樣的人,邊足矣!書,是我的朋友呢!

              仍然是冬日,我寫完了作業(yè),習(xí)慣性地拿起身邊的書,嗬,這是什么?還有帶插圖的!好奇心驅(qū)使我翻開了此書,——《X探長歷險(xiǎn)記》。我雙手捧書,不顧灰塵,一屁股坐在了地板上。不多時(shí),那可愛的數(shù)學(xué)探長已經(jīng)深深的吸引了我。

              用方程解題追犯人,這酷酷的方法以及那酷酷的數(shù)學(xué)問題使我不急于觀看情節(jié)了。須時(shí),我還看到了勾股定理,平面直角坐標(biāo)系還有那1+1=2的哥德巴赫猜想,一切都從那可愛的X探長身上活靈活顯了!令我不禁手之舞之,足之蹈之了。

              隨手拿了張草稿紙,抄下書中的`題目,鉛筆刷刷地在紙上飛舞,打了半天算盤,滿心以為答案正確,回頭展望,嘿,那調(diào)皮的等量關(guān)系式出了點(diǎn)小毛病!讓我想想……我重新列式,剝絲抽繭一般解算出一步又一步,排出多余信息,最后把方程轟轟烈烈地解了出來。在一核對(duì)書,哈,對(duì)了。一次小小的成功使我心里充滿了成就感,我一定要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家那鍥而不舍的精神,不達(dá)到目的不罷休!

              看來,書不僅是我的好友,還是我的老師呢!

              有一句話說得好:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)無止境,知識(shí)也無止境!

              書,不愧是我的良師益友!

            良師初一作文4

              在我心中,有一位良師。

              在課堂上時(shí),他那詼諧幽默的講課方法,使我們捧腹大笑,但有時(shí),我們不小心觸碰了他的警戒線,他便會(huì)大聲的斥責(zé)我們,使我們感受到做錯(cuò)了。

              有一次,他在作文課上傳授他的寫作文的“獨(dú)家秘方——三十六技”時(shí),他說:“要想學(xué)寫作文!彼室馔祥L音,使我們的好奇心一下子涌了上來,急切的想知道的時(shí)候。他說了一句:“你猜!边@使我們?nèi)嗫扌Σ坏。我們齊聲說:“老師,您快說吧!崩蠋熣f:“拜觀世音。”“?老師您也信這個(gè)?”我們當(dāng)時(shí)疑惑急了,迫不及待地想知道為什么。這時(shí),老師對(duì)著大屏幕按了一下手中的遙控器后,我們這才明白什么是觀世音。

              這就是我們的良師,他不但幽默而且嚴(yán)厲。

              那一次,我的同桌又跑神了,老師看到后,心中應(yīng)該很憤怒,叫我同桌起來回答這個(gè)問題,但他什么也不知道,只好傻呆呆的站在那里,還低著頭。那樣子像極了一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子。老師見他這個(gè)樣子立馬讓他站到自己跟前,嚴(yán)厲的批評(píng)了他,并說下次犯錯(cuò)時(shí),要挺胸抬頭,要不然要狠狠地批評(píng)他。

              以后,要是有人再跑神的話,老師一定嚴(yán)厲地,狠狠地批評(píng)。但我相信經(jīng)過這一事件,應(yīng)該沒有人再敢跑神了。

              老師還讓我們準(zhǔn)備了一個(gè)積累本,每天日積月累,他說到高中后,這個(gè)本一定會(huì)成為你們每個(gè)人的珍寶。這句話,我現(xiàn)在都深信不疑。

              良師在你們看來是最嚴(yán)厲的老師,但我卻不這么認(rèn)為,我覺得良師是那種溫和的'老師。

              我的良師是我們的語文老師,他幽默、詼諧、嚴(yán)厲。他就是這么多變。

              他的幽默是我們最愿意上他的課,無論是好學(xué)生,還是壞學(xué)生,都一樣。

              他還使我們學(xué)到很多知識(shí)。

              這就是我們的良師。

            良師初一作文5

              從一年級(jí)到初一,我遇到過的老師像天上的星星一樣多。而他們都有各自的性格特點(diǎn),而在我生命中的一位良師是我們興趣班的陳老師。她有著長長的頭發(fā),大大的眼睛,還有那修長的手指。她是我甚或中遇到最好的'老師。

              她白色的襯衫外面穿著粉紅的西裝,真像從美國回來的事業(yè)女強(qiáng)人。她的膚色甚白,復(fù)古眼架在她那高挺的鼻梁上,很是儒雅。

              陳老師之所以讓我佩服的五體投地。是因?yàn)樗仟?dú)特的教學(xué)方法和那爐火純青的書法技藝。

              瞧,又到了星期天,有去上陳老師的水墨畫課,我們到那邊時(shí),老師還沒到,陳老師健步走到教室里。今天她繼續(xù)講水墨畫。她先讓我們欣賞了幾幅大師的作品,接著讓我們幾個(gè)人一組圍著坐好,擺好筆墨,之后她更像閑人一樣移到教室的一隅,空閑的翻著畫冊(cè)。沒有接到老師的旨意,習(xí)慣于老師命令后在繪畫的我們?cè)谶@段時(shí)間里面面相覷,無所適從。幾分鐘后,老師見我們還沒開始畫,他就對(duì)我們說:“我講完了,你們?cè)趺催不開始畫”。

              “可是老師你還沒教我們畫!”

              “你們想怎么畫就怎么畫,我不干涉捏你們的創(chuàng)作”。話說完他就把書往臉上一遮,繼續(xù)看畫冊(cè)。就真的不再管我們了,我們開始自由的畫起來,在自由的天空下?lián)]灑筆墨。過了一段時(shí)間,五花八門的作品就出來了。

              陳老師非常熱愛書法,到了癡狂的地步,上課本來是跟我們講美術(shù)的,一會(huì)兒就變成了商朝甲骨文,小篆,隸書……總之她什么書法都會(huì)。她手中的粉筆就像李小龍的雙截棍一樣?jì)故欤抗?jié)課下來,黑板上的板書就成了她的作品。

              陳老師的脾氣很好,因?yàn)槿鄙偻䥽?yán),常常有同學(xué)跟她對(duì)著干,老師說什么他都不聽,就上前來最后也是完好無損的回去。

              才華橫溢的陳老師,是我生命中的一位良師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

            良師初一作文6

              她仰頭輕笑,映出兩個(gè)淺淡梨渦,銀鈴的笑聲,是塵世間未加修飾的樂章!}記

              “你這是?”

              我驚異地望著眼前這個(gè)只及我半人高的孩子:她渾身濕漉,面前擺著盆水,緊捏著一個(gè)娃娃模樣的小人。因?yàn)槿诵】偯獠涣艘馔猓路~頭淌著水,樣子顯得狼狽!拔以诮o我的芭比娃娃洗澡!”她自豪地挑了挑眉,晃了晃手中無一絲污垢的娃娃,似是為自己所做而感到滿意。我不禁啞然失笑:“不過是娃娃,壞了便有新的,何須管這么多?”誰知她聽了我這番說辭,插著腰哼哼地說:“老師說過要學(xué)會(huì)愛別人,若是我們像娃娃這般臟亂,也是會(huì)不開心的!

              我頓時(shí)啞然,望著她仔細(xì)地為娃娃擦拭、吹頭、穿戴,恍惚間覺得娃娃的.嘴角也盈滿了笑意。也是,世間萬物皆有靈,愛身邊的人、物,方為大愛!

              “慢點(diǎn)跑!”一聲急促的女聲傳入我的耳里。我悄悄探去,可是已經(jīng)遲了,小表妹已經(jīng)摔在地上,她白白胖胖的臉?biāo)查g皺在一起,似要放聲大哭,但她忍了忍,我瞧見那淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),卻愣是未滴落。姑姑看得心疼,隨手拍在那“兇手”——桌子上,一邊說:“都是桌子不好!該打,該打!”小表妹愣了一會(huì)兒,隨即頂著泛紅的眼睛,義正言辭地說:“不要打桌子!桌子會(huì)疼的!”姑姑的手頓了頓,我亦愣了愣。只見她吐吐小舌頭,滿臉抱歉地說:“都是我不聽話,老師說過要聽長輩的話,我沒聽。是我不小心絆在桌角,讓自己摔倒的!而且老師說所有東西都會(huì)疼的,所以,是我弄痛了桌子,是我的錯(cuò)!”清風(fēng)猛地撞進(jìn)胸懷,勇于認(rèn)錯(cuò),真誠待物待人,我想,我的表妹,懂得不少。

              許是越成長越迷茫吧,曾經(jīng)心中的那份最初最純的情感,便也一點(diǎn)點(diǎn)散在時(shí)光長河,而她如沐春風(fēng)的無邪,又似領(lǐng)著我回歸到了童年。那段無紛擾,一切的一切都是那般純凈的年齡!

              妹妹,哦不,請(qǐng)容許我稱你一聲——良師!

            良師初一作文7

              人乃萬物之靈,萬物的成長繁衍卻與這大自然的勃勃生機(jī)密切相關(guān),這個(gè)自我們出生就伴其左右的大自然,成了少不經(jīng)事的我的良師益友。

              襁襙之中,天空便是我的良師。那里爸爸、媽媽推著小小的、四仰八叉躺在嬰兒車上的我出門散步,我的目光就只有紗帳外藍(lán)藍(lán)的'天和前方行色匆匆的人們,人群常使這個(gè)自幼面盲的我眼花繚亂,只好老實(shí)地睡在車內(nèi)望著上方,有時(shí)經(jīng)過朗州路那條種滿梧桐的街,枝繁葉茂,鋪天蓋地的梧桐葉遮擋住了午后猛烈的陽光,偶爾從縫隙中透了出來都被眼前的紗帳暈成了光圈,有時(shí)正值太陽落山去公園中逛逛,夕陽的距離又好像是遠(yuǎn)在天邊、近在眼前,仿佛伸伸手就可以像扯棉花糖一樣扯掉半邊晚霞,要是放在嘴里會(huì)是一番怎樣的風(fēng)味呢?有時(shí),正值初春,天上總是白茫茫的一片,望也望不到盡頭,仿佛天地間就只剩下這一種顏色,偶爾有一群燕子或白鴿掠過天空,那感覺………像是如白晝一般的夜晚中劃過的一顆流星,有誰又看過白天有流星飛過呢?是天空的廣闊讓我領(lǐng)略到了如此良辰美景,如此廣闊天際,心懷不覺開朗許多。

              蹣跚學(xué)步時(shí),大地便是我的良師。每每一個(gè)不小心,左腳右腳一絆身體就只好與大地零距離地親密接觸了,可是大地卻絲毫不埋怨我踢痛了它,毫無怨言地用懷抱容納了我,我踩著它的背穩(wěn)打穩(wěn)扎才能一步步走到今天。

              呀呀學(xué)語時(shí),各種新奇的花花草草便成了我的良師。爸爸、媽媽指著那些物件、植物、動(dòng)物一個(gè)個(gè)教會(huì)我你們的名字,何時(shí)綻放、何時(shí)調(diào)落、何時(shí)結(jié)果。你們那么生動(dòng)形象地出現(xiàn)在我的面前,讓我一下就記住了你們:桂花樹、芙蓉花、小雛菊……桂花十里飄香,芙蓉美得艷麗,雛菊生得頑強(qiáng),感謝你們用美麗的姿態(tài)豐富著我幼小的心靈,讓我留下關(guān)于這個(gè)世界的最美的第一印象。

              等我長大了,良師也漸漸多了起來,老師、朋友、同學(xué)、父母,但最最難忘,最最深刻的還是那個(gè)幫我初入奇妙世界的大自然,那個(gè)在今天依舊無怨無悔用自己的一切哺育我們的大自然。

            良師初一作文8

              書,似一盞明燈,照耀著我們;

              書,似一位良師,引領(lǐng)著我們;

              書,似一位益友,陪伴著我們……

              記得兒時(shí),家里曾有幾本故事書,講得大多是一些故事,童話占了大多數(shù)。那時(shí)的我還不識(shí)字,就整天纏著父母,叫他們念給我聽。

              有一天,他們給我講了一個(gè)故事,名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣,使得當(dāng)時(shí)的我念念不忘,在心里播下了一顆深深的種子。可惜當(dāng)時(shí)年少,只粗略地記了一個(gè)過程,而非詳細(xì)的故事。長大后,邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書,仔細(xì)一看,這情節(jié)不就是老師總叨叨念的一波三折嗎?原本不大會(huì)運(yùn)用這個(gè)寫作手法的我如同醍醐灌頂,恍然大悟。這個(gè)發(fā)現(xiàn),令我的作文總被老師夸贊情節(jié)有刺激感,使人的心如同過山車般,吸引人的目光。

              書,是我的良師。

              又是一次晚上,要維修電路,停電了。那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)得一些字了,借著微弱的燭光,仔細(xì)辨認(rèn)著書上的字詞。書中精彩的人物描寫和激動(dòng)人心的情節(jié),使我百看不厭,一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過我的心間,涌起一種名為“滿足”的情緒。那個(gè)只有一片暗色的夜晚,一片暗淡的光芒,幾本破舊的故事書,陪我度過了這煎熬的時(shí)刻。在多少個(gè)夜晚,是你,伴我度過的`?是你,讓原本無聊孤寂的人生,綻放出充滿生機(jī)的焰火!

              書,是我的益友。

              曾經(jīng)一位名人說過,讀書破萬卷,下筆如有神。在我看來,書是人類進(jìn)步的階梯,是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師,也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一,少了它,生命將會(huì)失去意義,血少追求更高境界的鑰匙,失去活著的意義。

              書,是我的良師益友,更是我生命中不可或缺的一部分!

            良師初一作文9

              交迫的人感到人間的溫暖;書是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人看到生活的希望;書是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

              在你孤苦無依的時(shí)候,只有書才會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著你;在你犯了錯(cuò)誤,眾叛親離的時(shí)候,只有書才不會(huì)離開你,嫌棄你;在你遇到人生的`坎坷之時(shí),只有書才會(huì)無聲的開導(dǎo)你,陪著你渡過這一段坎坷之路;在你的人生一片混亂時(shí),只有書才會(huì)讓你重新找到生活的希望和勇氣;在你取得一點(diǎn)小成績時(shí),只有書才會(huì)讓你懂得什么叫做虛心;在你失敗之時(shí),只有書才會(huì)讓你懂得“失敗是成功之母!

              從小到大,我就在書的熏陶之下成長。

              在我很小的時(shí)候,就從《格林童話》、《安徒生童話》當(dāng)中認(rèn)識(shí)了白雪公主,灰姑娘,當(dāng)時(shí)我對(duì)她們可不是一般的癡迷。≌旎孟胫约阂彩枪。在知道了《賣火柴的小女孩》之后,整天又為小女孩感到傷心,想給她送去衣服和食物。

              在我稍微大一點(diǎn)之后,又迷上了漫畫,其中最喜歡的就是《》了。那個(gè)時(shí)候,看到漂亮的盒子就纏著媽媽買給我。整天圍在一堆盒子邊,希望從里面蹦出一個(gè)神奇的魔仙小藍(lán)來陪我玩。

              在我四年級(jí)的時(shí)候又迷上了著名作家楊紅櫻的作品,尤其是里面的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》!缎ω埲沼洝肥切ω埖淖允,描述了一只聽得懂人話的貓從寵物變成一個(gè)有妻有子的名貓?偣彩疟緯,都寫得形象生動(dòng),讓人仿佛身臨其境。而《淘氣包馬小跳》的主人公是一個(gè)頑皮、可愛、淘氣的小男孩,性格開朗,剛生下來就會(huì)“跳”,而成為眾人的焦點(diǎn)。我很想認(rèn)識(shí)他,和他成為好朋友。

              現(xiàn)在,我還喜歡看許多武俠小說,它們的主人公帶給了我正能量,給了我勇氣。最重要的當(dāng)然還是我國的四大名著了。吳承恩筆下的孫悟空,目標(biāo)堅(jiān)定,勇敢執(zhí)著,活潑可愛,讓人喜愛不已。還有其余的三大名著:《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》也很令人喜愛呢!

              這就是我與書之間的故事,書給予了我們快樂和很多終生受益的道理,我們要珍惜它。

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