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走過初二作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的走過初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走過初二作文1
前幾日，我們與兒時伙伴約好幾家人出來年前小聚，就在高榜山附近的一個農(nóng)莊。車飛馳在馬路上的時候，我緊閉雙唇沉默不語，內(nèi)心有抑制不住的緊張和激動，因為我馬上就要見到闊別多日的年少好友了。
途經(jīng)高榜山山腳的那條通向停車場的林蔭小路時，我愣住了，這和記憶中的小路大相徑庭：小路平整筆直，全然不是印象里坑坑洼洼，略有起伏的彎路。樹木三三兩兩，稀稀落落，仿佛刻意避開彼此，留下自己的私人空間。再加上現(xiàn)在游客稀少，遠處綠油油的.田地也鮮見人煙，小路顯得了無生趣。我正在為此感到詫異時，媽媽感慨地一句“變化真大”才讓我猛然想起，我有許久未來此地游玩了。
想到這，我不禁苦笑起來，幼兒園與兒時好友們在小路上的歡歌笑語仍歷歷在目，我們卻已長大，去了不同的中學(xué)，因?qū)W業(yè)繁忙而少有見面。
我還記得幼兒園時，校方常組織我們?nèi)ジ甙裆介_展親子活動。我們與好友幾家人常嬉戲在這條林蔭小路上。那時，小路蜿蜒曲折，路旁一排參天大樹高聳入云，鳥兒們嘰嘰喳喳地仿佛在談?wù)撐覀儯笏Ｓ崎e地甩著尾巴在麥田里散步，農(nóng)民伯伯沉浸在收割的勞累與幸福中。而我們，則專挑那些枝干粗獷，根系發(fā)達的榕樹，圍坐在一起，七嘴八舌地討論它的根為什么不在地下，當然結(jié)論是讓人啼笑皆非的。但一想起我當時神采飛揚的說，“這是因為這些樹覺得自己的根好看，長在地面上能更好向他人炫耀啊”，現(xiàn)在都會忍俊不禁。
后來上了小學(xué)，我們還是偶爾會聚在那條林蔭小路上；雖然我們表面上沒變，但我們已經(jīng)沒有共同發(fā)現(xiàn)一個問題并去一起討論它了，我們開始更多地講起了我們各自的學(xué)校和朋友。話題還是永遠說不完，但我們已經(jīng)更少談起自己了，大家的心思開始隱藏在了獵獵的清風中。當時雖涼風陣陣，但依稀也能辨認出我們的聲音：“我同桌生日，你說我送什么禮物好呢？”“你常規(guī)送給別人的筆記本啊�！薄翱伤灰粯�，我要送得隆重一點，所以我才想知道你們女孩的心思……”回想到這，我笑出聲，大概也只有小學(xué)生會這樣說話了。
再后來上了初中，學(xué)業(yè)逐漸繁忙，再加上大家各奔東西，便很難再組織起這樣的活動了。于是，我們許久未見，這條林蔭小路也許久未走，仿佛一切都擱置在了記憶里。
到了目的地后，在餐桌上，家長們感慨真是每個孩子都長大了，一個個都變成風華正茂的青年人了。是的，牛高馬大的強壯身軀和纖細苗條的身材遮掩住了幼時的稚氣與青澀。只是，大家都生疏了，寧愿抱著手機刷著朋友圈，也不愿主動打開話匣子。整個聚餐中，都只能聽到家長們的說笑聲伴隨著時有時無的游戲音樂聲。
我在百無聊賴中也拿出了手機，同他們一樣玩到聚餐結(jié)束，不情不愿地被家長們叫出去拍照合影。
散餐后，一個阿姨提議說，帶孩子們?nèi)ネㄍ＼噲龅哪菞l小路走走吧，就是小時候經(jīng)常走的那條路。于是，我們終于再次肩并肩走在了小路上。只是，路變了，我們也成長了。路修得平整筆直，沒有一絲一毫的裂痕，就像一塊沒有瑕疵的翡翠一樣；樹木旁逸斜出，肆意生長。而我們的這一路，則一直沉浸在沉默中，偶有開口也只有干巴巴的客氣套話，最后干脆不再開口。臨別，家長們興致很高地約定以后常見，雖然嘴上沒說，但我知道我們再頻繁的見面也不過一年一次了。
我們一路前行，一路成長，也一路拋棄。我們都會遇見和我們志趣更加相投的朋友，所以親密必然不復(fù)往昔。這是一種讓人感傷的變化，但我們無可避免。這大概就是成長的收獲與代價吧。
走過初二作文2
有人說：“成長是一種美麗的痛”跳過歡快的小學(xué)生活，跑過平淡的初一，不如不覺便步入了不成熟的初二。
都說往事不堪回首，確實如此，但回想起來又何嘗不是一把把的淚水呢？朋友，友誼，純潔易碎的友誼，我與朋友間有過多少分離？又有過多少快樂？連我自己也不知道，只記得小時候，開心的跑得摔倒了，含淚抬起頭來，總是有個高大的身影站在你面前，向你伸出援助之手，那就是你的朋友，慢慢長大了，與你肩并肩一齊被老師罰站的還是朋友，朋友的宗旨就是“有福同享，有難同當”
在與友誼一起走過的日子里，記得那一次，我們八年級去參加清水湖素質(zhì)訓(xùn)練拓展在最后一個挑戰(zhàn)4.2米的“畢業(yè)墻”中，我們齊心協(xié)力，一同創(chuàng)造了屬于我們自己的“奇跡”。
這天下午，天陽將它火辣辣的“金劍”灑向大地，我們排著整齊有序的隊伍，恰似一條“長龍”，喊著雄壯有力的口號，踏著雄健有勁的步伐，來到操場上，嚴肅的教練站在高達4.2米的'“高墻”上，我們頂著太陽，眼睛瞇成了一條線，望著教練，忐忑不安的想著我們將迎來的這個對于我們來“巨大”的挑戰(zhàn)，教練發(fā)話了，大家開始吵鬧了起來，炎炎烈日把每個人的臉上都曬得通紅，教練對我們說了規(guī)則，時間規(guī)定居然是“25分鐘”，我聽到這里，大聲反駁的說了句“不可能”我有了放棄的念頭，這么高的墻，居然要踩“人梯”上去，這人梯不是別人，竟是我們身邊和藹可親的同學(xué)，我的眼睛開始朦朦朧朧的要哭了，我真的不想比賽了，我想放棄了。
開始比賽了，教練開始計時了，短暫的25分鐘，又這么大的太陽，我的心緊張得快要跳出來了，我望著同學(xué)們，看他們踩著同學(xué)們的肩膀一個個上去了。有幾個同學(xué)在上面拼命的肩膀一個個上去了，有幾個同學(xué)在上面拼命的拉。我把手舉在頭上，眼睛透過手掌把目光移到了他們?nèi)颂莸纳砩希乙娝麄円Ьo牙關(guān)，汗水像斷了炫的珠子似的往下落，頓時間，仿佛時間都靜止住了，只留我一個人，我的眼淚嘩嘩的流了下來，它不聽使喚，容不得我去多想一秒，我很害怕，怕會摔下來，突然，后面有人推了我一下“快上��！我們的時間可不多啦！”開始反抗了一下，因為我不敢，但是我知道，如果我退縮，我們的時間就被重新來過，我們很有可能會挑戰(zhàn)失敗，就得重新來過，我終于鼓起了勇氣，踩了上去，把眼睛閉上了，要知道，如果摔了下去不僅自己會受傷還會壓倒大片人，我們把我們的生命都交給了我們，他們果然設(shè)讓我們失望，剎那間，我“飛”了上去，心似乎瞬間停止了，我被安全的拉了上來，我們仿佛在和時間賽跑。我緩沖了一會兒后，沖下去為他們加油鼓勁，終于，離勝利只有一步之遙了，我們只剩下最后一個人了，時間爭分奪秒“噢耶”大家一齊蹦了起來，我們最后一個人也被安全的拉了上來，在教練宣布成績的那一刻，大家都是屏住了呼吸�！蹦銈兊某煽兪恰�8分23秒”天哪！大家都出乎意料之外，大家共同創(chuàng)造了這個奇跡！
教練要我們手拉手圍城一個大圓圈，記錄這“歷史性”的時刻，我望著身邊的這些同學(xué)，他們的眼睛都濕了，我回想起了大家共同走過的那些歡快時光，即便是有過分離，但是在與友誼一起走過的日子里，是多么幸福��！大家抱在一起……
友誼，刻骨銘心的友誼，我們說過要一輩子不分離，我會好好珍惜的。望十年后，友誼不散！
走過初二作文3
有一種愛，無論你身在何方，都能感受她的溫暖！
有一種愛，無論你身陷何境，都能感受到她的心跳！
你快樂，她幸福；你悲哀，她哭泣。只有她，永遠不需要珍藏，卻永遠不會忘卻。
雨果說過，比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。在我看來，比人的胸懷更廣闊的是我的那份母愛。
匆匆那年，放縱的我過著放縱的生活，毫無約束力的你，卻改變了我的人生……
六年級的某個周六，我按部就班地回到了家，家里平靜得有點詭異，我愈發(fā)的感覺奇怪。奇怪，太奇怪了！可奇怪在哪呢？思索著，琢磨著，可一切都如往常，毫無頭緒的我找不到蛛絲馬跡……
于是獨自看了會兒電視，媽媽急匆匆地回來了，隨后爸爸也騎著摩托車趕了回來。他們一語不發(fā)，我的好奇心卻如暴風雨般傾瀉而來，一切都太不是時候了……
“爸，你怎么了？出什么事兒了嗎？”捌慢吞吞地拿出了一根煙，自如地放在了那張“刀子嘴”上吸了起來。幾絲薄煙從鼻孔散發(fā)出來。“你作業(yè)做完了嗎？沒事，別瞎攪和，大人的事小孩別管，懂什么？”“你……”吃了個閉門羹，仗著強勢的性格，我便氣沖沖地跑出了家。
跑著，跑著，累了�？拗�，哭著，傷了。孤身一人在田埂邊徘徊，不知不覺走到了那顆樹下。那是我與你的一個小秘密，打小，我就很安靜，你于是耗費心思地找到了那棵樹。記得你對我說：這是一顆神奇的樹，如果你有什么愿望都可以對它說，它會通過樹脈延伸到我的心靈，我就能讀到你的心聲了。幼時的那份童真，使我相信了你；幼時的`那份渴望，使我想起了你……
母愛創(chuàng)造了奇跡，這種奇跡沒有經(jīng)過特殊訓(xùn)練，也沒有經(jīng)過修飾，它是單純和潔白，它也是一種本能，一種母愛的天性。
我默默地走到樹前，夕陽西下，幾片樹葉落下。葉落了，難道我們的諾言也要破滅了嗎？不，不會的�！皨寢�，我希望你能找到我。”我躺在樹下，舉起腳，踩在天上。我想我是醉了，卻清晰地看到思念的來路和夢的去處。
太陽落山了，月亮爬起來了。伴著幾份月色，幾份傷害，一份深沉的母愛也“爬”起來了。母愛則像翻書，翻得越快，失去得也越快，不妨，靜下心來，細細回味。過了會兒，我迷糊的眨了眨眼，睡意未去，只見你站在我的面前。我愣了一會兒，緩過神來才發(fā)現(xiàn)真的是你。我真的來了，我就知道，你永遠都不會離開我�！皨寢�，你怎么知道我在這兒？”“因為，我聽到了來自你心靈的呼喚，我不是答應(yīng)過你嗎？”幼時的我真容易滿足。
我甜甜地笑了，你的到來將所有的不愉快都磨滅了。你這時語重心長地說：“你知道錯了嗎？你什么時候才能長大？”我?guī)е柡瓪獾恼Z氣回了句：不知道。“哎，我和你爸爸今天吵架了，他正因為我倆的事而煩心。我們都很愛你，無論我們將來如何，但至少現(xiàn)在，我們的抉擇都是為了你好，我們都不會刻意地傷害你……”
至今，我還記得你對我說的那句話：你是我的生命�，F(xiàn)在，我也想告訴你——我的母親：你是我的生命。我會為你而活，為你而努力。
人終究會長大，隨著時間的推延，最初的那份童真漸漸會消散，某年，某月，某天，我的童真會消散；某年，某月，某天，我們也會分離，但那棵樹，那份愛永遠不會消散。
天地玄黃，宇宙洪荒，跨越時間的無情長河。我知道，在這蒼茫世間，有你陪著我。
走過初二作文4
書是我人生旅途上的一盞明燈，照亮我前行的方向，讓我不曾迷茫�！}記
我有著一雙明亮的大眼睛，但我卻是一個先天弱視的孩子。都說眼睛是心靈的窗戶，我的這扇窗戶卻不能讓我把世間的一切美盡收眼底，銘記心頭。由此，我無助過，自卑過，甚至痛恨過……
這種情況直到有一天才慢慢改變。那是一次生日時，我以為媽媽一定會送給我最喜歡的布娃娃，但很意外，是兩本童話書。起先我不怎么在意，慢慢的我就被書中的故事吸引了，有種在枯寂的沙漠里找到一絲甘霖的喜悅。
在那些看似幼稚而又滿帶童真的字眼中，朦朦朧朧地透著一些人世間的真理，然而，那時候我并不會去思考或是去領(lǐng)悟這些道理——畢竟那時我才五、六歲。當時，我僅僅只是為美人魚與王子幸福的生活在一起而為他們開心；為丑小鴨變成白天鵝而祝福；為王子變成青蛙而傷心……后來再去閱讀時，我會慢慢的學(xué)著去問“為什么”，而且試著找尋答案：美人魚真心的對待王子；丑小鴨不僅具備天鵝的資質(zhì)，還擁有不自卑的'積極心態(tài)；王子的蠻橫與自私自利……
我盡情的陶醉在書的海洋里，幻想著阿拉丁神燈的出現(xiàn)，能讓我鳳凰涅槃、化繭成蝶，變成那只美麗白天鵝。我知道了自己只是一個“被天使吻過”的孩子，我可以和同齡人一樣健康的成長！
后來，隨著年齡的增長，我又喜歡上了詩詞。像岳飛的“怒發(fā)沖冠，憑欄處……”，李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”以及“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我都能倒背如流。
詩詞，我認為是中國文化的精髓，它們讓我觸摸到了華夏文明古老的文化底蘊，讓我愛上了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國精神；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的山河美景；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的崇高境界……
讀懂了唐詩的豪邁、宋詞的委婉，我的情感也跟著變化。我不再擔心自己是父母的累贅，社會的負擔，因為我相信“天生我材必有用”！
現(xiàn)在，我又接觸到了散文、小說與其他一些書籍。讓我記憶猶新的是《假如給我三天光明》，從此我認識了這位偉大的作者海倫·凱勒，讓我看到了一個奇跡。了解到海倫對待生活的那份坦然、那份執(zhí)著、那份愛！讓我茅塞頓開，對自己的未來顯得淡定、自信，也能坦然與同學(xué)們談?wù)撐业娜跻曆劬α�。從此我不再彷徨，堅定信念，在人生的道路上大踏步的往前走！今天再回頭看看，我發(fā)現(xiàn)自己在這條閱讀的路上已經(jīng)走了好長一段，帶著一路書的芬芳我還會繼續(xù)堅持下去。
我在書的世界里暢游，想到自己人生道路上的一些坎坎坷坷，感覺自己讀的不僅僅是故事，而是告訴我經(jīng)歷這些事情的時候如何取舍，遇到這些問題的時候怎樣應(yīng)對，走到岔路口的時候如何選擇，他們就如同指引我走向成功道路的導(dǎo)航燈。不管遇到什么困難，只要我拿起書，它就如同一盞心燈，驅(qū)散我生活中的陰霾，照亮我人生的每一個角落。見到它，就如見到了春光明媚，心里暖暖的。
與書相伴的日子，希望它能照亮我的人生。在崎嶇的人生路上歷經(jīng)磨難，接受洗禮，茁壯成長，在現(xiàn)實的河流中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
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