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眼光因人而異作文（精選59篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的眼光因人而異作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
眼光因人而異作文 篇1
一枚楊桃，因?yàn)橛^看的角度不同，所呈現(xiàn)的形狀也不同；人亦是如此，不同的人，看待事物或人的眼光也不同。有一千個(gè)人，就有一千種不同的眼光。所以，我們要用不同的眼光去看待這個(gè)世界。
如果，你身邊的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)閰⒓恿四稠?xiàng)比賽并且獲得了十分優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)他被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的時(shí)候，你會(huì)怎么想？或許你會(huì)說(shuō)，沒什么了不起的，我一定會(huì)超越他；又或許你會(huì)說(shuō)，他真棒，要是我也能像他一樣就好了；又或許你會(huì)說(shuō)，像我這樣的人，是不可能獲獎(jiǎng)的……每個(gè)人肯定都會(huì)有不同的想法，因?yàn)槊總�(gè)人的思想性格和所處環(huán)境的不同，也就造就了每個(gè)人看待事物的眼光不同，才會(huì)有這樣多姿多彩的.世界。
在獲得優(yōu)異成績(jī)或做事成功時(shí)，有些人會(huì)沾沾自喜，自驕自傲；有些人則不滿足現(xiàn)狀，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。在成績(jī)下降或做事失敗時(shí)，有些人會(huì)喪失自信心，從此一蹶不振；而有些人則會(huì)重整旗鼓，繼續(xù)奮斗。這就是人與人之間的差異。
成功人士馬云曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果你畢業(yè)于名牌大學(xué)，你就用欣賞的眼光看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流大學(xué)，就用欣賞的眼光看自己。由此可知，他的成功，不僅僅只是因?yàn)樗哪芰�，更重要的是他知道，�?yīng)該如何用正確的眼光來(lái)看待自己與別人。即使他畢業(yè)于三四流的學(xué)校又怎樣？只要他自己給自己足夠的信心，努力奮斗，他不就成功了嗎即使畢業(yè)于名牌的學(xué)校又怎樣？如果只是一味自己感覺良好地干等著，只知道一味的貶低別人，那么他會(huì)成功嗎？答案肯定是不會(huì)。
當(dāng)我們優(yōu)于別人是，也要用欣賞的眼光去看待別人；當(dāng)我們劣于別人時(shí)，別忘了要欣賞自己。世界如果只有一種人，只有一種眼光，那么這個(gè)世界將會(huì)是單調(diào)無(wú)味的。眼光因人而異，我們也要時(shí)常換種眼光看世界。這樣，你的世界或許會(huì)更美好。
眼光因人而異作文 篇2
媽媽的眼光是無(wú)聲的教誨，是深切的渴望，是綿延的愛，永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
記得上小學(xué)時(shí)，我就發(fā)覺媽媽總愛在我寫作業(yè)時(shí)注視我，上了初一，仍是如此，更確切地說(shuō)，那時(shí)感覺她是在監(jiān)視我。難道她對(duì)我不放心？怕我搞小動(dòng)作？我很反感，便回頭沖她喊道：“看什么，看！”然后媽媽有些不好意思了，輕輕關(guān)上門離開了。我暗地里決定好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)全班第一給媽媽看，我相信我的自覺性很高，不需要她的監(jiān)督。功夫不負(fù)有心人，我終于考到了全班第一，奇怪的是，媽媽并沒有改掉“監(jiān)視”我的.壞“毛病”，仍是在我專注學(xué)習(xí)的時(shí)候偷偷地注視著我。
那一天，我終于忍不住問(wèn)道：“你為什么總愛看著我，難道你對(duì)我不放心嗎？”媽媽說(shuō)出了“真相”，原來(lái)，忙碌了一天的媽媽就喜歡看我專注學(xué)習(xí)的樣子，注視我對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是一種享受，看著我時(shí)，她心中就充盈著希望，她所有的疲勞和煩惱都煙消云散了。此時(shí)，我如夢(mèng)初醒，我真真切切地感受到了媽媽的眼光里充滿了慈愛。那一天，我感覺自己長(zhǎng)大了。
上了初二，第一次物理考試，我只得了40多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她說(shuō)成績(jī)還沒出來(lái)。早已知道我成績(jī)的媽媽表情突然嚴(yán)肅了起來(lái)，直勾勾地看著我，我心里非常難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽那注視著我的眼光是那樣嚴(yán)肅。我猛地抬起頭，看到媽媽注視著我的眼光，于是，我落淚了�！皨寢專义e(cuò)了，我不該欺騙您，我考得不好，我的水平就只有這樣了……”我哽咽著說(shuō)出了憋在心里的話。媽媽沒有怪我，而是等我平靜下來(lái)后，幫我分析失敗的原因�？粗鴭寢屇菆�(jiān)定而且信任的眼光，我重獲了自信，及時(shí)改變了學(xué)習(xí)方法。后來(lái)，我的成績(jī)有了明顯的提高。
在媽媽慈愛的眼光中，我一天天成長(zhǎng)�？傆幸惶欤視�(huì)展翅高飛的，無(wú)論飛到哪里，我都能感受到媽媽那關(guān)愛的眼光，無(wú)論遇到多大的困難，我都不會(huì)屈服，因?yàn)閶寢尩难酃庖恢倍荚谧⒁曋摇⒐奈柚摇?/p>
眼光因人而異作文 篇3
我們?nèi)擞锌陬^語(yǔ)言，也有書面語(yǔ)言，但是我認(rèn)為還有一種特殊的語(yǔ)言，那就是媽媽的眼光。
有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香山。剛開始我特別激動(dòng)，爬得很快，領(lǐng)頭在前面爬著�？墒菦]過(guò)多會(huì)兒，我就爬不動(dòng)了漸漸的落在了媽媽的后面。我感覺推向綁商了千斤重的石頭，怎么都抬不起來(lái)。我朝著媽媽大聲地喊“爸爸，媽媽，我爬不動(dòng)了，快來(lái)拉著我吧！”。這時(shí)爸爸就向下走，要來(lái)拉我�？墒莿傋邇刹奖粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你不要去拉他！”我不高興的去看媽媽，卻看到媽媽的眼光正看著我，于是我無(wú)可奈何向上爬，心里委屈極了。不一會(huì)兒就追上了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)“爬山一定要均勻分配體力，這樣才能順利爬到山頂，懂了嗎？”就這樣在我想退縮的時(shí)候，媽媽的眼光也正看著我。在媽媽眼光中我不斷鼓起勇氣，終于爬到了山頂，欣賞到了一覽眾山小的美景，更加體會(huì)到了欲窮千里目更上一層樓的意境。我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您！”這時(shí)媽媽說(shuō)：“也感謝你，兒子，要不是你堅(jiān)持不懈的努力，其實(shí)媽媽也未必爬得上來(lái)呢，是你給了我勇氣！”這時(shí)我忽然懂了媽媽的眼光中充滿著鼓勵(lì)，充滿期待和堅(jiān)毅，似乎在對(duì)我說(shuō)：“孩子你能行，媽媽在這兒等你，快上來(lái)吧，加油！”下山的時(shí)候，我無(wú)意間看到媽媽走路時(shí)怎么將身體橫了過(guò)來(lái)，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的往下蹭。我疑惑的目光投向爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“：媽媽的腿在去醫(yī)院照顧姥爺時(shí)摔傷過(guò)，她本來(lái)不該爬這么高的，可是為了你……�！蔽铱蘖藳_到媽媽身邊，把媽媽的.胳膊搭在我的肩膀上，我用深情的目光注視著媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“我扶您下山，就讓我當(dāng)您的一條腿吧！”
回想起來(lái)，其實(shí)媽媽的眼光時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著我，尤其是在我遇到困難不愿克服的時(shí)候，媽媽的目光就會(huì)出現(xiàn)在我眼光里，出現(xiàn)在我心里，給我勇氣，幫我戰(zhàn)勝困難。
媽媽感謝您的眼光，媽媽我永遠(yuǎn)愛您！
眼光因人而異作文 篇4
泱泱中華的強(qiáng)大，需要從我做起，從現(xiàn)在做起。
望子成龍，盼女成鳳，乃天下父母的共同心愿，一種期待的眼光看向我們。兒時(shí)的我處于混混沌沌的狀態(tài)，看不到湛藍(lán)的天空，看不到光明的前程，眼前一片陰霾，只見堆積如山的書本和那幾乎撐不住的書桌，我不知道該如何學(xué)習(xí)，如何繼續(xù)我的人生。為之我很矛盾，很討厭自己。
現(xiàn)在想來(lái)，那是極端的錯(cuò)誤。
雖然我們才高二，但高考在倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)在悄無(wú)聲息中硝煙彌漫。
多了一個(gè)父母的期待，老師的叮嚀，美好的明天，群星一般在我們高空中閃耀。沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧，有的是一份寧?kù)o、一份緊張、一份忙碌、一份充實(shí)，年輕的心在學(xué)習(xí)中悸動(dòng)。
我很期待自己能有一份學(xué)習(xí)之外的收獲，于是我放下手中的雜志，拂去課本與心靈中的`一縷灰塵，投身于知識(shí)的海洋，縱情于學(xué)習(xí)的世界，開始了尋夢(mèng)，用我年輕的心去開啟年輕的夢(mèng)。
父母深邃的眼神使我不敢松懈，于是，課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為浩瀚的書籍所代替，而變得流行音樂被純正的英語(yǔ)發(fā)音所代替。
高考已在不知不覺中悄然到來(lái)，是那么神圣，那么神秘，或許高考的結(jié)果已決定，這只是一個(gè)間接地等待。
我?guī)е环菥o張、焦慮、興奮、不安、期待、恐懼的心看向高考，因?yàn)樗慕Y(jié)果決定我的未來(lái)，這是乎是矛盾的，又是乎是一個(gè)契機(jī)，也許是個(gè)陷阱。可以輕松愉悅，也可以漫長(zhǎng)深沉；可以荊刺遍布，也可以看滿鮮花。陸游說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，也許我們期待的眼光正是我們的一個(gè)新轉(zhuǎn)點(diǎn)。當(dāng)你期待它的來(lái)臨時(shí)，一定要慎之又慎，然后懷著一份喜悅心情鼓起勇氣，大步前行。
世上有許多奇異的眼光正看向我們，也許你今天是桃李芬芳，明天可能會(huì)是國(guó)家棟梁之才，這是一種不可磨滅世觀現(xiàn)象。
一份期待的眼光值得我們?nèi)バ刨囁�，它�?huì)促使你前進(jìn)，步入正軌，站在起跑線上向它挑戰(zhàn)。
我們更應(yīng)該懷著一份期待的眼光看向世界、看向未來(lái)，使之成為我們的精神動(dòng)力。
眼光因人而異作文 篇5
曾有一位老師做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)；他拿著一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙問(wèn)他的學(xué)生：“你們看到了什么？”學(xué)生們齊聲回答：“一個(gè)黑點(diǎn)！”這時(shí)，老師說(shuō)：“難道你們誰(shuí)也沒有看到這張白紙嗎？”
學(xué)生們接下來(lái)的反應(yīng)就不得而知了。作為一個(gè)旁觀者，我對(duì)此時(shí)師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應(yīng)該很意外，他沒想到學(xué)生們的答案完全如此一致。而學(xué)生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？
看來(lái)，這是看待問(wèn)題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學(xué)生們極默契地表現(xiàn)出他們的單一眼光不是一件樂觀可喜的.事情。正如我們身處的這個(gè)豐富多彩的世界，我們看待問(wèn)題的眼光應(yīng)該是豐富多變的。而且當(dāng)一種眼光行不通時(shí)，我們應(yīng)該作出調(diào)整，也就是我想說(shuō)的“換一種眼光”。從某種意義上講，“山重水復(fù)疑無(wú)路”與“柳暗花明又一村”的區(qū)別可能就在于眼光的不同。
很多年以前，人們?cè)谶M(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算時(shí)，都是老老實(shí)實(shí)遵照傳統(tǒng)的從最低位算起的法則。有一個(gè)小男孩突發(fā)奇想：為什么不試一試從最高位算起呢？就是這個(gè)念頭驅(qū)使他不斷探索，后來(lái)形成了一套獨(dú)辟蹊徑的速算法。這個(gè)小男孩就是后來(lái)我國(guó)著名的速算家史豐收。
香港影星成龍剛出道時(shí)并不被人看好，原因是他其貌不揚(yáng)，而當(dāng)時(shí)流行的是英俊瀟灑的“大俠”。可導(dǎo)演袁和平偏偏看中成龍古怪靈精的特點(diǎn)，專門為他設(shè)計(jì)了平民化，生活化兼搞笑的路線，并拍了《醉拳》等一系列在當(dāng)時(shí)看來(lái)逆潮流的影片，結(jié)果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進(jìn)軍好萊塢并成為世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當(dāng)年“挖掘”他的袁和平吧。
類似事例還有很多，我只是想借此說(shuō)明“換一種眼光”的作用。尤其我們這一代處于信息爆炸的時(shí)代，眼光單一，思維僵化的人必然會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰。
朋友，當(dāng)你遇事用常規(guī)眼光行不通時(shí)，別忘了換一種眼光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來(lái)遺漏了許多精彩。
眼光因人而異作文 篇6
有些人功成名就，流芳百世；有些人遺臭萬(wàn)年，為世人所不齒。一個(gè)人的成敗和一生取決于他是否擁有智慧的眼光。
運(yùn)籌帷幄重在智慧的眼光；
君臨天下重在智慧的眼光；
實(shí)現(xiàn)宏圖偉業(yè)也重在智慧的眼光。
漢景帝急病死后，大漢王朝天子的皇冠落到了剛滿十六歲的漢武帝劉徹身上。他以他的智慧的眼光發(fā)現(xiàn)所謂的“無(wú)為而治”并不能適應(yīng)時(shí)代的需要。因而在他的登基大典上發(fā)出了一道足以震動(dòng)朝野的施政綱領(lǐng)：“百步之內(nèi)，必有芳草”用來(lái)吸收民間人才，破格提拔讓他們也為國(guó)效力。正是這舉薦賢良之法給朝廷帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)數(shù)賢才如司馬相如，東方朔涌入朝中，成就了大漢一番霸業(yè)，也使武帝名揚(yáng)千秋。智慧的眼光使得他確立了中國(guó)大一統(tǒng)的局面，成為民族之福祉。
一位勵(lì)精圖治的一代明君——唐太宗以其智慧的眼光任用敢于諫言的魏征。他也曾為魏征言辭辛辣、不顧及天子“威嚴(yán)”的`直諫而大發(fā)雷霆。在古代，皇帝有生殺大權(quán)，想要?dú)⒋蟪急憧芍苯淤n死。太宗不殺他、反而重用他，正是因?yàn)樗嘈潘难酃�。若不是有敢于直言進(jìn)諫的魏征，又怎會(huì)有兼聽廣納、從諫如流的明君；又怎會(huì)有那太陽(yáng)底下最華貴的城——長(zhǎng)安；又怎會(huì)有大唐盛世。“以銅為鏡正衣冠，以史為鏡，知興衰，以人為鏡，知得失�！边@正是太宗智慧的體現(xiàn)。
朱由檢是一個(gè)不走運(yùn)的皇帝，登基就處在大清國(guó)和起義軍的夾縫中。若他能聽取大臣意見，任用那些有真才實(shí)的人也不會(huì)一敗涂地。然而他自以為聰明、想振興朝綱又不聽取諫言。把像袁崇煥那樣的軍事家殺的殺了、降的降了。因?yàn)樗难酃舛虦\，最終使大明朝覆滅，自己也是自縊而死。
智慧的眼光讓西漢穩(wěn)定，讓唐朝發(fā)展。而沒有智慧的眼光會(huì)使人目光短淺，難成大器。
智慧的眼光，使智者不只發(fā)現(xiàn)成功的機(jī)會(huì)，更會(huì)自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。沒有智慧的眼光的人，哪怕也有現(xiàn)成的機(jī)會(huì)擺在眼前也發(fā)現(xiàn)不了。
人的成功失敗，不只在于外界便遷，更在于智慧的眼光。
眼光因人而異作文 篇7
這個(gè)寒假，我沒有出國(guó)旅游，沒有拿大獎(jiǎng)，沒有考過(guò)，但是這個(gè)寒假讓我刻骨銘心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了改變眼神。
我記得，那天是2月11日，開學(xué)報(bào)告的前一天，馬上就要開學(xué)了。我約了吳銀代和陳奕利，讓他們農(nóng)忙的時(shí)候聚一聚。時(shí)間大概是兩點(diǎn)半。吳銀帶準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。但是我們等了很久，我們?cè)诘乳T鈴響。我和陳奕利是一起長(zhǎng)大的，但是因?yàn)楦改傅墓ぷ�，她把我留在了成都，我寫信，一年見一次面。那天是我們�(cè)俅蜗嘤龅娜兆�。吳茵的老婆也是我的好朋友。那天，我正要把她介紹給陳奕利。吳茵的老婆期待著我看過(guò)很多遍的新朋友，也期待著早日見到陳奕利。時(shí)間在期待中流逝，我真的忍不住期待。我來(lái)到電話旁，拿起電話撥通了她家。碰巧她接了電話。我生氣地問(wèn)：
陳一利，我們已經(jīng)等你很久了，你為什么不來(lái)？
哦，我家里有事，所以今天不能來(lái)了.
聽到這里，我的眼淚一下子就涌了出來(lái)，可能是因?yàn)槠诖�，太沉重。我突然摔倒了，眼淚忍不住了。我匆忙脫口說(shuō)出了“親愛的朋友”兩個(gè)字。一開始我心里只有難過(guò)，根本沒有考慮后果。那一天，我一直無(wú)法平靜下來(lái)，以為自己做的是對(duì)的`。她食言，違背友情，我對(duì)她也不好！直到有一次我在去上課的路上，看到兩個(gè)朋友在輕軌上。他們有說(shuō)有笑，因?yàn)橐粋�(gè)座位而互相謙讓，讓老奶奶和爺爺坐在一起.看著他們的喜悅，我回想起陳奕利出去玩的那一幕，差點(diǎn)哭出來(lái)。我反思：“那天，陳一利可能真的有急事要來(lái)�！庇颜x如此珍貴，愛情如此珍貴。僅僅因?yàn)檫@樣的小事就毀了我們的友誼，這并不可惜。以前有一種執(zhí)念，一條尾巴死了，為了朋友被洪水淹死，這樣才能寬容。我不能原諒陳奕利嗎？我換了個(gè)眼神思考，終于解開了友情形成的心結(jié)！
換個(gè)角度看是一種包容，一把鑰匙，可以解開很多心！
眼光因人而異作文 篇8
漢代司馬相如有云：“明者遠(yuǎn)見于未萌。”眼光，是聰明之士致勝之關(guān)鍵。 古往今來(lái)，獨(dú)具慧眼者往往能以近知遠(yuǎn)，以一知萬(wàn)，以微知著。以近知遠(yuǎn)者，能從眼前之景揣度未來(lái)發(fā)展之態(tài)勢(shì)；以一知萬(wàn)者，能從個(gè)別之物推出普遍之規(guī)律；以微知著者，能從細(xì)微之事思量出世之大道也。此三者雖小，卻實(shí)為聰明之士致勝之無(wú)尚法寶。
故曰：“以近知遠(yuǎn)，以一知萬(wàn)，以微知著，是為獨(dú)具慧眼�！�
有眼光者，能以近知遠(yuǎn)。大千世界，蕓蕓眾生。燈紅酒綠，常使人意亂情迷，不知東西。能從眾多紛紜之中挖掘真理，預(yù)測(cè)未來(lái)，實(shí)非有眼光者不能為也。危機(jī)襲港，價(jià)格暴跌，房地產(chǎn)陷入有價(jià)無(wú)市之狀態(tài)。然而李嘉誠(chéng)靈光一閃，不緊不慢，于頹廢商業(yè)之中悄然收購(gòu)已棄之地，買下已舊之樓，終于20年后商界復(fù)蘇之時(shí)異軍崛起，雄霸一方。李嘉誠(chéng)之霸業(yè)，誠(chéng)為以近知遠(yuǎn)之效。故眼光者，實(shí)為致富之鑰匙也。
有眼光者，能以一知萬(wàn)。一者，非奇也，常也。古有伯樂相馬，以其毛色、嘶啼而辨之于眾馬之中，救之于槽櫪之間。此誠(chéng)為以偏而知全，以一而知萬(wàn)。以一知萬(wàn)者，善察于普通之物，而得于己之有用者也。朗青山思慮精純，偶得一信息于友，終因反應(yīng)靈敏，把握市場(chǎng)發(fā)展之態(tài)勢(shì)而一躍為眾人之焦點(diǎn)，腰纏萬(wàn)貫。以一知萬(wàn)，能使人洞察世之發(fā)展之道，于萬(wàn)馬中一鳴而他馬喑。此為眼光之功也。
有眼光者，能以微知著。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。微小之物，實(shí)為成大事者所點(diǎn)滴必惜也。猶太人眼光獨(dú)特，推敲日本外貿(mào)增長(zhǎng)之情況，分析其細(xì)微之差異，縝密思考，果斷行事，終闖進(jìn)日本金融市場(chǎng)，大賺其錢。以微知著，終使猶太人于日本金融界大放光彩，使日本無(wú)數(shù)企業(yè)家汗然喟嘆。眼光者，誠(chéng)為圣君功成名就之鋒利寶劍，披荊斬棘，震古爍今。
王安石語(yǔ)云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！豹�(dú)具慧眼，誠(chéng)如身在高處，世間百態(tài)盡收眼底。以近知遠(yuǎn)，以一知萬(wàn)，以微知著，是為智者三寶劍。獨(dú)具慧眼，方能成大器。
眼光因人而異作文 篇9
眼光，本義上就是目光所到達(dá)之處，但是我更認(rèn)為是目光所到達(dá)之處所產(chǎn)生的效果。
此效果可以促奮進(jìn)向上，也可以令人不安與焦慮。
羅斯福生于一個(gè)平凡的家庭，但他有小兒麻痹癥、行動(dòng)不便、口吃，但他的理想是當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)，帶領(lǐng)全國(guó)人民向前發(fā)展。曾受無(wú)數(shù)的冷眼，但他視這些冷眼為前進(jìn)的動(dòng)力。與他同期有一個(gè)叫麥斯克的人，他也是羅斯福的同學(xué)，也曾夢(mèng)想能當(dāng)總統(tǒng)，但在無(wú)數(shù)冷眼與嘲笑中泯滅了夢(mèng)想，從此當(dāng)了一個(gè)鞋匠。
一個(gè)當(dāng)總統(tǒng)，一個(gè)當(dāng)鞋匠，同樣的夢(mèng)想，不同的`結(jié)果。有時(shí)同樣的眼光可以促人奮進(jìn)，也可以破一個(gè)人的一生。
當(dāng)你推開嶄新生活的大門時(shí)，倘若迎面射來(lái)一道道熱情溫暖的眼光時(shí)，豈不是能加倍努力？
有一商業(yè)機(jī)器公司的經(jīng)理，因工作細(xì)節(jié)失誤損失了1000萬(wàn)美元，沉重的壓力使他忐忑不安精神不振。幾天后，在一次會(huì)議上，董事長(zhǎng)處理了這件事，董事長(zhǎng)只是以溫和的眼光看了經(jīng)理一眼，并拍一下肩膀。結(jié)果，部門經(jīng)理既沒有被開除，也沒有被降職，卻委以更大的任務(wù)。幾年后，這經(jīng)理工作非常出色，成為了總經(jīng)理。
這難道不是使人更加努力拼搏的眼光？董事長(zhǎng)視而不語(yǔ)，以溫和的眼光看著經(jīng)理并委以重任，這不是眼光的作用？有時(shí)候一個(gè)眼光能代替千言萬(wàn)語(yǔ)。
在波旁王朝的查理斯二世當(dāng)政時(shí)，波旁王朝經(jīng)常與鄰國(guó)羅馬帝國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，原因是雙方都想擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，但西方的國(guó)王不愿意看到戰(zhàn)爭(zhēng)彌茫、生靈涂炭的情境，終于雙方國(guó)王在戰(zhàn)場(chǎng)中相遇，兩人在刀光劍影的環(huán)境下默默對(duì)視，便開懷大笑相擁在一起，雙方的將士都停了下來(lái)，于是兩個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)在此眼光對(duì)視的催促下結(jié)束了。
眼光勝于武器，化解人們心中的仇恨。
眼光勝于千言萬(wàn)語(yǔ)，化解人們心中的焦慮。
眼光勝于空有白話的口號(hào)，促使人們奮進(jìn)。
眼光勝于……
目光所到達(dá)之處的效果，便是眼光，不同的眼光產(chǎn)生不同的效果，所以請(qǐng)用美好的眼光看待世界，使世界更加燦爛多彩！
眼光因人而異作文 篇10
上帝在這個(gè)世界上創(chuàng)造了許許多多的生物，若你有一雙慧眼則才能洞察其中的全部。
波濤洶涌的河水淹沒土地，也許你會(huì)悲憤他的兇險(xiǎn)，但他經(jīng)過(guò)的土壤過(guò)后都將變得肥沃；毫不起眼的螞蟻的力量微乎其微，也許你會(huì)對(duì)此感到不屑，但他們團(tuán)結(jié)過(guò)后的力量超乎你的想象，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”；落葉的飄落，花朵的凋零，也許你會(huì)由此產(chǎn)生悲憐之情，但他們的背后卻蘊(yùn)藏了下一片綠葉、下一朵更美麗的花兒的到來(lái)。
記得看過(guò)一篇小短文，上頭寫著:當(dāng)厚厚的冰水化成浩蕩的江河時(shí)，當(dāng)光禿禿的土地變?yōu)榫G瑩瑩的地毯時(shí)，當(dāng)高傲的梅花低頭微笑化為春泥時(shí)……同樣有著新春氣息的小爬山虎也舒展著筋骨，沿著墻壁往上攀巖了，它只顧的向上爬，完全忽視了他肆無(wú)忌憚的身體擋住了窗的一角，遮住了陽(yáng)光……這時(shí)，窗被推開了，“多好的爬山虎，夏天我們有陰涼了”屋內(nèi)的孩子有一雙慧眼，他沒有看到爬山虎的各種不好，而是看到了夏天的陰涼。對(duì)此，善于發(fā)現(xiàn)，善于用另一種眼光看待這個(gè)美好的世界，你也將更加充實(shí)。
誰(shuí)說(shuō)賣火柴的小女孩凄慘？可她有外婆給的那一份愛在她心中，因此，她是幸運(yùn)的`。誰(shuí)說(shuō)丑小鴨丑陋？可它磨礪一番過(guò)后，將會(huì)綻放屬于它的獨(dú)一份光彩，因此，它是美麗的。誰(shuí)說(shuō)烏龜不如兔子？可龜兔賽跑中正是因?yàn)闉觚數(shù)牟恍概Γ艑?dǎo)致它的最后勝利，因此，它是獨(dú)特的。
碧藍(lán)的天空里，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，那就是美。每次陣雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在上空，那就是美。彩虹輝映著湛藍(lán)的晴空，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，美麗的嘉陵將兩岸，風(fēng)光更加動(dòng)人，那就是美。霧氣蒙蒙的早晨是最美的；日落的夕陽(yáng)是最美的；夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛是美的。
世界的動(dòng)人之處在于你是否有一種發(fā)現(xiàn)美的眼光。
眼光因人而異作文 篇11
曾經(jīng)抱怨春雨綿綿，卻忘了窗外含苞待放的小草和含苞待放的桃花；曾經(jīng)詛咒過(guò)夏陽(yáng)，那里熱浪滾滾，氣溫難忍，卻忘了花茶和水斗。秋景，曾經(jīng)感到悲涼的他，忘記了窗前靜立的菊影，隨風(fēng)波動(dòng)的麥浪；我曾經(jīng)對(duì)著茫茫的、閃閃發(fā)光的冬雪嘆息，卻忘記了自己堆的雪人，忘記了自己寫的詩(shī)。生命無(wú)常。心靈有多少次沉入黑暗和壓抑，有多少次在歡樂的漩渦中輕��？換個(gè)角度看世界，你的心里會(huì)充滿陽(yáng)光。也許以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)慢慢流逝的美。
用不同的眼光看待這個(gè)世界，讓你的'內(nèi)心充滿陽(yáng)光，慢慢發(fā)現(xiàn)失去的美好。愛迪生67歲時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼。在大火最嚴(yán)重的時(shí)候，愛迪生的兒子在火中找到了他的父親。父親平靜地看著爐火，白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。愛迪生看著廢墟說(shuō)：“災(zāi)難自有它的價(jià)值。我們以前所有的謬誤和錯(cuò)誤都被它燒掉了，我們可以重新開始。” 67歲的時(shí)候，看著自己幾乎一輩子的辛苦都白費(fèi)了。面對(duì)這樣的災(zāi)難，別人會(huì)無(wú)情甚至絕望。愛迪生的勇氣可以自豪地面對(duì)困難，他的智慧和他不同的眼光。他從災(zāi)難中看到了它存在的價(jià)值，“從頭再來(lái)”和新的希望。
換個(gè)角度看世界，讓你的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)過(guò)去的美好。有一次，福特舉起桌上的玻璃杯，問(wèn)他的員工：“你們看到了什么？”有人擔(dān)心地說(shuō)：“已經(jīng)喝了半杯水，杯子是半空的。 ”“別擔(dān)心，”有人樂觀地說(shuō)，“杯子里還有一半水，渴了再喝半杯水。 ”“不像你，我看到的杯子體積是水的兩倍。這里說(shuō)小杯子能裝，大杯子能做小杯子能做的事。這是資源浪費(fèi)，效率低下�，F(xiàn)在，生產(chǎn)線上的員工，就像這個(gè)大杯子一樣，有一半的潛力。我要做的就是換一個(gè)小杯子，在大杯子里裝更多更好的東西！“一個(gè)不規(guī)則的多面體，從每一面來(lái)看，都有不同的形狀。同樣，從不同的角度看待一件事，也會(huì)得出不同的結(jié)論。正是因?yàn)楦Ｌ嘏c常人的眼光不同，他的內(nèi)心才充滿陽(yáng)光，只有發(fā)現(xiàn)別人看不到的東西，福特才能越來(lái)越好。
眼光因人而異作文 篇12
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去哪邊，眉眼盈盈處。王觀曾把山水比做眉眼，料想他大概真正了解了那眉眼所傳遞出的真情切意了吧。眼亦心靈，而眼光，飽含深意，正是心靈之光在不自覺中色散了的美麗華彩。
眼光是有質(zhì)量的、有重量的。那一雙傳遞著溫暖慈祥，嚴(yán)肅厚重，愛意濃濃，抑或同情悲戚的眼睛，總能讓被注視著的人深切地陷入那眼光所傳達(dá)的濃烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意義得多。眼光是反映人內(nèi)心最真實(shí)的途徑，他永遠(yuǎn)無(wú)法偽裝也無(wú)法隱藏。那注視著父親背影的感恩之眼，那凝望著小狗被宰殺的悲戚之眼，還是那從遙遠(yuǎn)海上航輪遠(yuǎn)瞻國(guó)旗升起的愛國(guó)之眼，都是那么深邃而含義滿滿，這是滿載著心靈之重的眼光啊!
眼光是有能量的，有熱量的。為什么我的眼里常含淚水?是因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。艾青那總是含著淚花投向滿目瘡痍的祖國(guó)大地的眼光，熱切而盼望。是因?yàn)樗膼厶顫M內(nèi)心，眼光傳達(dá)出大概也只有冰山一角，所以眼淚再也無(wú)法抑制，伴著噴涌而出的情感，溢滿了飽蘸渴求的眼睛。人的心臟，是全身動(dòng)力的源頭，是鮮活血液噴薄而出的閥門。心臟，也是人感情的凝聚地。那里，該儲(chǔ)蓄著多少給與能量的熱能啊!而眼被譽(yù)為心靈之窗，所以那眼睛發(fā)射出的光芒，將會(huì)灼燒一切，散發(fā)無(wú)盡熱烈奔放。眼光，包含心靈的熱量!
眼光是有希望，有夢(mèng)想的'。朗朗書聲充斥的課堂中，上著最后一節(jié)課的孩子們，投向黑板上的渴求目光讓我心動(dòng)，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法語(yǔ)，如果能看一眼老師揮舞手臂寫粉筆字，如果能再看一眼攤在膝上乏味的教科書，那有多好。這種渴求的心會(huì)被那不舍的眼光出賣。見過(guò)太多的眼光，唯有這些眼光，使我的心顫動(dòng)。山區(qū)窮鄉(xiāng)黝黑臉龐上的光亮大眼，透露出的，正是對(duì)于明天的盼望。眼光是內(nèi)心希翼最真實(shí)的宣泄。
眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是靈魂在深情的低吟。
眼光因人而異作文 篇13
凜冽的寒風(fēng)，趕走了陽(yáng)光，趕走了綠意，趕走了滿地黃花，迎來(lái)了蒼茫無(wú)垠的大地……
冬日的靜寂總會(huì)惹人生出無(wú)限的懊惱。回憶過(guò)往的點(diǎn)滴，或是扼腕，或是哀嘆，恨這份寒意怎會(huì)如此徹骨。然而我卻想說(shuō)，換一種眼光看冬季，你會(huì)得出不同的結(jié)論。冬季是上帝賜予人們讓人反思的絕妙時(shí)機(jī)。
沒有一個(gè)季節(jié)像冬季如此靜謐。它像一個(gè)熟睡中的嬰兒，有著無(wú)比純凈的面容。在這樣的氛圍之中，呷一口清茶，仰望渺遠(yuǎn)的藍(lán)天，記憶會(huì)帶你進(jìn)入另一種境界。往昔的苦辣酸甜一擁而上，不論是你的錯(cuò)誤，還是他人的過(guò)失，一切隨時(shí)間變得美好起來(lái)，留下的只是歡聲笑語(yǔ)。點(diǎn)點(diǎn)的回憶串成清脆的風(fēng)鈴，在風(fēng)的撫摸下，悅耳的聲音響徹整個(gè)心靈的天空。原來(lái)生活很簡(jiǎn)單，不完整的明月需要用記憶和反思去彌補(bǔ)。
冬日的寒冷總會(huì)遭人埋怨，看著手上的凍瘡和結(jié)滿冰花的.窗子，人們不禁要感嘆這肅殺的冬天什么時(shí)候才會(huì)離開。然而我卻想說(shuō)，換一種眼光看冬季，你會(huì)有不同的感受。冬季亦是讓人們體味寒冷，鍛煉意志的絕妙機(jī)會(huì)。
狂風(fēng)呼嘯，路上的行人抓緊了衣領(lǐng)，匆匆走著，或許正想著家中的溫暖。不要鄙夷這寒冷，不正是它，才讓你感受到溫暖的珍貴嗎？如今的我們竟是如此羸弱，經(jīng)受不起一點(diǎn)寒冷的襲擊。經(jīng)常坐在空調(diào)房里看電視的我們，早習(xí)慣了溫暖的滋味。不知不覺中，體質(zhì)下降了。想到這些，我不禁有些惋惜。何不走出那溫暖卻禁錮人心的房間，撲向寒冷的懷抱呢？這正是鍛煉自己意志的絕佳機(jī)會(huì)。讓刺骨的風(fēng)在你身上，在你心上留下傷痕吧，而后用溫暖去治愈它。因?yàn)榇藭r(shí)感到的溫暖才最真切，最讓人難忘。你已經(jīng)歷過(guò)寒冷，又怎能不銘記溫暖的美好？又怎會(huì)沒有勇氣去接受更大的挑戰(zhàn)？
以我的眼光看冬季，這是一個(gè)體味寒冷、享受溫暖的好季節(jié)。
不一樣的眼光，看見的是不一樣的冬季……
眼光因人而異作文 篇14
一種眼光可以看透你內(nèi)心的活動(dòng)，一個(gè)眼神能讓你的謊言露出破綻。一種眼光可以說(shuō)話，一種眼光可以看出一個(gè)人的心，一個(gè)人的腦在想什么》――有多少人用同樣的眼光看著我，是誰(shuí)一直在用著中眼光看我？是誰(shuí)隱藏在生活的某個(gè)角落用這種眼光虎視耽耽的看著我？他是誰(shuí)？是誰(shuí)在用這種眼光看著我？
我不知道有多少人用同樣的眼光看著我；但我的生活的確在膽卻這種眼光。在默默地算著，六千多個(gè)日子里有多少人用異樣的眼光看著我；想天上的星星在天空中閃爍，有人用這種眼光看著我，我的心在時(shí)間里漸漸冷漠，冰凍，沒有一絲亮光，沒有一點(diǎn)光彩。讓我不禁心沉沉而淚吟吟了。
看的盡管看了，不看的也來(lái)了；看不看的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來(lái)的.時(shí)候，屋里射進(jìn)四五方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有眼光啊，輕輕悄悄地生怕別人發(fā)覺他的眼光；我也茫然跟著太陽(yáng)的眼光旋轉(zhuǎn)。于是——散步的時(shí)候異樣的眼光向我掃視；昂首闊步的時(shí)候，特殊的眼光從我的身上走過(guò)去；注意時(shí)我便察覺這種眼光的來(lái)源，我想把這種眼光掃除，但他又從我的視線中轉(zhuǎn)移。創(chuàng)作時(shí)，我正伏案暗寫，他便伶俐地凝視著我，注視著我的一舉一動(dòng)。等我睜開雙眼跟太陽(yáng)見面，這種眼光又開始注視著我。我掩面嘆息，但美好的眼光又開始凝視著我。
在一樣的眼光里，在美好的眼光的大千世界里的我會(huì)有一些什么驚人的舉動(dòng)嗎？只有逃避罷了，只有面對(duì)罷了；在六千多哥日子的逃避里，除面對(duì)外又會(huì)有什么舉動(dòng)呢？一樣的眼光如夢(mèng)，被陽(yáng)光驚醒了，如圣潔清澈的水，被無(wú)情的太陽(yáng)蒸發(fā)了；我有過(guò)一鳴驚人的舉動(dòng)嗎？我何曾有過(guò)轟轟烈烈的舉動(dòng)呢？我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，我承受過(guò)多少異樣的眼光，我要擺脫這異樣的眼光面對(duì)新的眼光，我為什么還要經(jīng)歷那么多的磨難？
聰明的你，告訴我為什么？
眼光因人而異作文 篇15
好久好久..不知是何時(shí)曾經(jīng)見過(guò)那種眼光，是希望，是鼓勵(lì)。
而如今，這種眼光似乎早已在泥土深藏……
只有最后6秒鐘了，我依然平靜地等待著，老師他站起來(lái)了，他宣布下課了，課他似乎又一次嘆了一口氣，雖然看不到但是我依然感受到了那種淡淡的失落。而我久久等候的那種眼光卻始終沒有出現(xiàn)。
迷迷茫茫中，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)親切又生疏的場(chǎng)景……
那次，我考級(jí)回來(lái)了，上課時(shí)，我意外的發(fā)現(xiàn)老師他那種肯定的眼光，我很高興，或許那是偶然吧！后來(lái)后…那種眼光在不知不覺中漸漸地消失。在我最后一次看到那種眼光時(shí)，是我考級(jí)失利的'那一次那眼光又一次浮現(xiàn)出來(lái)了！好親切，我那時(shí)就下定決心一定要努力！
這一切以往的事都似乎由彩色變得灰…只能隱隱閃現(xiàn)于腦海。
我不知是什么原因，也許是學(xué)習(xí)的重大壓力使我漸漸對(duì)它冷落，從而失去了那種眼光。
時(shí)鐘伐力地敲擊著，我站了起來(lái)，走向門口，回眸——老師正平靜地收拾著殘局，那時(shí)，我竟絲毫沒有感覺，淚眼已經(jīng)濕潤(rùn)了我的眼睛，眼前的一切都變得模糊不清了，頓時(shí)，眼淚奪眶而出，我含著眼淚離開了教師，我不知何時(shí)才真正懂得珍惜。那種眼光不知是否再會(huì)出現(xiàn)呢？
我知道我馬上就要離開老師了，可是我不知道我的期盼的理由！或許，我真的沒有權(quán)力這樣請(qǐng)求，因?yàn)槲抑榔鋵?shí)老師他也很難過(guò)，我不知我的選擇是否正確，但是選擇就是那么殘酷！再多的道歉也是無(wú)濟(jì)于事的，不過(guò)您的那種眼光令我懷念，那種帶著鼓勵(lì)的眼光讓我充滿了力量！我好像對(duì)別人說(shuō)，我曾經(jīng)看到過(guò)一種眼光，我使我勇敢快樂！它的消逝讓我無(wú)奈，我正努力尋找但是卻絲毫不知它的足跡。
我真希望~~真的希望！！請(qǐng)讓那種眼光長(zhǎng)久！
暗淡的燈光，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，月下的我，曾經(jīng)的眼光。
眼光因人而異作文 篇16
這是一個(gè)很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來(lái)！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說(shuō)清到底誰(shuí)壓在誰(shuí)的上頭嗎？
人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠(yuǎn)”與腳踏實(shí)地的區(qū)別，人類卻懂得，於是凡事便總要問(wèn)“誰(shuí)比誰(shuí)好？誰(shuí)又不如誰(shuí)？究竟誰(shuí)贏了？究竟誰(shuí)是最差的.？”遺憾的是，這類問(wèn)題常常很難找到答案。我於是要說(shuō)：“來(lái)，換一種眼光�！�
很多人慣於標(biāo)榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時(shí)在不知不覺地犯著“形而上學(xué)”的錯(cuò)誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點(diǎn)”，而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺，乃是因?yàn)樗鼈儫o(wú)一例外地犯了片地事物的錯(cuò)誤，忘記了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的古訓(xùn)，此其一；其二，百靈會(huì)唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實(shí)際，而不一樣的人在不一樣的立場(chǎng)、角度，卻會(huì)做出截然不一樣的評(píng)價(jià)，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情景便不一樣了：怪圈被打破，鳥類將成為一個(gè)由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完美融合而成的整體。
以鳥喻人，人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中奔波，每一天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以傳統(tǒng)思維定勢(shì)來(lái)確定誰(shuí)是誰(shuí)非，在看別人和看自己時(shí)下意識(shí)地採(cǎi)取兩種標(biāo)準(zhǔn)，那么，就會(huì)嚴(yán)重影響我們對(duì)自身、對(duì)別人及對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會(huì)出現(xiàn)人間的復(fù)印件，我們才能在對(duì)主客觀清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更好地改造世界，建設(shè)更新更完美的生活。
眼光因人而異作文 篇17
曾無(wú)意間讀到一篇文章，內(nèi)容是這樣的：一位老師在黑板上用粉筆點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)兒，然后問(wèn)大家：“這是什么？”學(xué)生都異口同聲的說(shuō)：“一個(gè)白點(diǎn)�！崩蠋煵唤獾恼f(shuō)：“難道你們沒有看見這么大的一塊黑板嗎？”讀完后，我不禁深思起來(lái)，為什么人們看待問(wèn)題總死摳那點(diǎn)呢？眼光放寬一些，生活也許會(huì)更美好。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這世界上沒有完美的'人，就算圣人也有缺點(diǎn)。但生活中的人們總注意到了芝麻粒大小的缺點(diǎn)，卻忽視了事物諸多的優(yōu)點(diǎn)。想一想如果人們改變一下對(duì)待事物的眼光，就不會(huì)因那不起眼的缺點(diǎn)悶悶不樂了。
對(duì)待學(xué)習(xí)也是一樣。許多同學(xué)都抱怨學(xué)習(xí)太累，太辛苦了，作業(yè)有多，根本沒有多余的時(shí)間干別的。所以，他們整天生活在無(wú)休無(wú)止的煩躁中，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，越?jīng)]興趣就越?jīng)]成就感，越?jīng)]成就感就越不開心。這樣循環(huán)往復(fù)，煩惱不斷加深，生活無(wú)望。如果我們換個(gè)角度呢？世上沒有不勞而獲的東西，做任何事都要付出。對(duì)待學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)是很辛苦，但也很充實(shí)。每上一節(jié)課，我們就有新的收獲，又豐富了自己的知識(shí)。每天與同學(xué)、老師在一起學(xué)習(xí)交流，彼此互相關(guān)心溝通，這種生活不快樂嗎？每做一道題便是對(duì)自己知識(shí)的鞏固，每克服鉆研出一道題，便是一種收獲，難道這種成功不令你快樂嗎？當(dāng)別人不會(huì)的知識(shí)，你能為他們講解時(shí)，這不快樂嗎？
每件事情都是有多面性的。就好比失敗，每個(gè)人都不想失敗，甚至害怕失敗，試問(wèn)如果沒有失敗，哪來(lái)的成功呢？如果不經(jīng)歷失敗，愛迪生怎能發(fā)明電燈？如果不經(jīng)歷失敗，中國(guó)怎能走到今天，雄立在亞洲的東方？
生活的快樂和煩惱就如黑板與那白點(diǎn)，許多人只關(guān)注了那一粒白點(diǎn)，而那么大的黑板卻視而不見，幸福和快樂只會(huì)離他越來(lái)越遠(yuǎn)。
眼光因人而異作文 篇18
當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí)，多少黑暗中的青年因?yàn)樗某霈F(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞給了一位青年巨大的文學(xué)魅力。一次，屠格涅夫在無(wú)意中看到了一篇精彩的文章，而經(jīng)他打聽，這只是位無(wú)名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對(duì)她說(shuō)："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請(qǐng)他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。"這位青年，沒想到自己落魄時(shí)，無(wú)奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識(shí)。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來(lái)享譽(yù)世界的列夫·托爾斯泰。
欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽(yáng)光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實(shí)的讀者。臺(tái)灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時(shí)，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹(jǐn)慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習(xí)，現(xiàn)在成了臺(tái)灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當(dāng)他談及創(chuàng)業(yè)之初的`經(jīng)歷時(shí)，激動(dòng)得說(shuō)："我的一切，都是林先生賜予我的。"
培根說(shuō)過(guò)："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福……
人們?cè)诳逝侮?yáng)光的同時(shí)已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽(yáng)光贈(zèng)予了朝霞活力。陽(yáng)光，希望之光！生命之光！讓我們?cè)陉?yáng)光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天，奏出人生的最強(qiáng)音。
眼光因人而異作文 篇19
有一位同學(xué)跟我說(shuō)起，他總覺得身邊的事情都很普通，找不到寫作素材，怎么辦呢？于是，我告訴他一個(gè)我曾經(jīng)采訪過(guò)的小發(fā)明家。這個(gè)小發(fā)明家有十多項(xiàng)小發(fā)明得獎(jiǎng)，其中的“安全螺口燈泡燈座”獲得“億利達(dá)青少年發(fā)明獎(jiǎng)”，成為此項(xiàng)獎(jiǎng)得主中唯一的小學(xué)生。我在采訪中了解到，她發(fā)明了好多人們熟視無(wú)睹而沒有想到改進(jìn)的生活用具，如防觸電插座、自行車簡(jiǎn)易打氣筒等很有價(jià)值的小發(fā)明。她的體會(huì)是，在日常生活中由于她“喜歡用陌生的眼光看待每一樣?xùn)|西，多問(wèn)幾個(gè)為什么”，所以萌發(fā)了好多小發(fā)明的“靈感”。
用“陌生的眼光”來(lái)觀察周圍的'事物，這或許是她成功的“秘訣”吧。由此我想到，有些同學(xué)在尋找寫作素材時(shí)，缺少的也許正是這種“陌生的眼光”吧。他們對(duì)難得參加的一次夏令營(yíng)，偶爾去外地旅游一回，會(huì)覺得有很多東西可以寫；而對(duì)自己身邊的事物卻往往是熟視無(wú)睹，“身在寶山不識(shí)寶”。
他們對(duì)自己熟悉的生活，失去了某種新鮮感，好奇心。然而我認(rèn)為，學(xué)生寫文章的主要內(nèi)容應(yīng)該是校園生活。如果你也“覺得身邊的事情都很普通，找不到寫作素材”，你不妨像那位小發(fā)明家那樣，用“陌生的眼光”來(lái)觀察自己身邊的人和事。這樣，你的大腦皮層或許會(huì)出現(xiàn)一種新鮮感，好奇心。你的筆尖或許會(huì)涌動(dòng)起一種難得的，對(duì)于一個(gè)寫作者來(lái)說(shuō)又是必不可少的創(chuàng)作激情。你也一定有可能找到好的寫作素材。羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵�，到處都有。
新鮮的，有趣的，有新意的事情，同樣到處存在。關(guān)鍵是我們用怎樣的眼光去發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為，用“陌生的眼光”去觀察，便是個(gè)好方法。試試吧，朋友。每天抽一些時(shí)間，抱著一種新鮮的感覺，好奇的心情，用陌生的眼光把生活中的事情過(guò)慮一下，想想其中有什么新鮮的（哪怕一點(diǎn)點(diǎn)），有趣的（哪怕一點(diǎn)點(diǎn)），能挖得出新意的（哪怕一點(diǎn)點(diǎn)）事情可寫？
眼光因人而異作文 篇20
“世界這么大，我想去看看�！钡俏覀儜�(yīng)該如何看待不同的問(wèn)題呢？
公元前202年，項(xiàng)羽兵敗，自刎于烏江。時(shí)過(guò)一千多年，杜牧詩(shī)云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”惜之。又過(guò)了數(shù)百年，王安石說(shuō)：“百戰(zhàn)疲勞壯士衰。中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？”貶之。又過(guò)了幾十年，李清照說(shuō)：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！表炛�。三位詩(shī)人皆持有不同的態(tài)度，而他們觀點(diǎn)的分歧正是因?yàn)榭创龁?wèn)題的角度迥異。杜牧一生仕途坎坷，“卷土重來(lái)”帶有幾分自勉。王安石站在一個(gè)政治家的角度上視之為歷史朝代的必然更替，又不無(wú)勸諫君王勿使“百戰(zhàn)疲勞壯士衰”之意。而易安居士則目睹了金兵長(zhǎng)驅(qū)直入，宋室南渡茍安，而感嘆“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽“不肯過(guò)江東”。因此，當(dāng)我們看待問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該從不同的角度出發(fā)考慮，這樣，我們便會(huì)有不同的看法和解決問(wèn)題的`方法。
除了從不同的角度看待問(wèn)題，我們還應(yīng)該知道如何用正確的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗戶。每天早上，他們都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁眉苦臉地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁而死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。由此可見，不同的看法，不同的處事態(tài)度，會(huì)有截然不同的結(jié)果。生活中總是會(huì)有許多困難險(xiǎn)境，我們應(yīng)該從不同的角度出發(fā)，以樂觀積極的態(tài)度對(duì)待。正所謂“塞翁失馬，焉知非�！保詷酚^的態(tài)度對(duì)待生活，生活便會(huì)以美好來(lái)回應(yīng)你。
從不同的角度看待問(wèn)題，以樂觀的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，我們的生活將會(huì)更美好，我們的世界將會(huì)更精彩。
眼光因人而異作文 篇21
眼睛看得到的叫視力，而眼睛看不到的就叫眼光。通過(guò)視力看見的東西你看得見，別人也看得見，而通過(guò)眼光看到的東西，就只有你一個(gè)人看得見，人要立足于世，就要有不一樣的眼光。
人人都要洗澡，為什么只有阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定理？人人都可能被東西砸到，為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定理？原因只有一個(gè)，他們擁有不一樣的眼光。
擁有不一樣的眼光，助你走上成功之路。許多品牌都會(huì)找形象代言人，有誰(shuí)會(huì)讓總統(tǒng)做給自己的品牌做代言呢？還是免費(fèi)的。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)始人之一哈維，就有這樣的眼光，在小馬哥演講前，他重金雇傭一名男子在總統(tǒng)面前裸奔身上寫上自己創(chuàng)作網(wǎng)站的網(wǎng)址，結(jié)果他的網(wǎng)站出名了，總統(tǒng)成為形象代言人，這是不一樣的眼光取得成功。七匹狼周少雄總裁也擁有不一樣的眼光，而同樣也取得巨大成功，七匹狼剛建成名氣不大，面對(duì)大量自己品牌的仿制品，他以超出盈利的'錢維護(hù)自己的版權(quán)，在常人看來(lái)這是賠本的行為，卻使七匹狼暢賣至今。
擁有不一樣的眼光，助你贏得別人尊重。王菲在自己演唱會(huì)上將老歌《紅豆》唱破音，遭受粉絲和網(wǎng)友的挑刺，但她面臨挑戰(zhàn)，她以有異于其他明星的做法贏得尊重，她公開道歉，并將別人的批評(píng)當(dāng)作動(dòng)力，用實(shí)際行動(dòng)化解了這場(chǎng)危機(jī)。獨(dú)特的眼光，將挑刺變?yōu)樽鹬亍?/p>
擁有不一樣的眼光，助你懂得生活真諦。生前王侯將相，死后只不過(guò)是一抔黃土，由生到死是自然規(guī)律也是生命的真諦，陶淵明看穿生活本質(zhì)，毅然離官，去做那歸隱的居士，盡管沒有了觥籌交錯(cuò)但他擁有獨(dú)特的眼光，樂是人生本質(zhì)，即使是“草盛豆苗稀”，但他仍能收獲那份“采菊東籬”的閑適。陶淵明擁有不一樣的眼光，將生活簡(jiǎn)化，擺脫煩惱，安貧樂道。
在“成功”這個(gè)產(chǎn)品里，“眼光”這個(gè)原材料是不可缺少的，眼光是一把鏟子，你可用他來(lái)挖掘財(cái)富，擁有不一樣的眼光，擁有不一樣的人生。
眼光因人而異作文 篇22
時(shí)隔多年，再去回想，亦是別樣的風(fēng)彩。
在過(guò)去的幾年中，總受些委屈，卻又不曾想過(guò)對(duì)與錯(cuò)，也總以各種理由認(rèn)定自己是正確的，卻也不理解她的心酸。
多年前的一個(gè)夏天，太陽(yáng)似乎還沒有那炎熱卻燃燒著我的心。放學(xué)后，老師將一些成績(jī)不好的同學(xué)留在教室里，讓我們與其他無(wú)關(guān)的人，在五分鐘之內(nèi)離開教室。當(dāng)時(shí)我的桌面實(shí)在很亂，作業(yè)登記完后，頓時(shí)很難才能找到相對(duì)應(yīng)的作業(yè)，對(duì)于老師的那番話，我不以為然。卻沒有想到老師的話的嚴(yán)重性，教室里的人已寥寥無(wú)幾，剩下的都是老師要求留下的，正準(zhǔn)備離開的我卻被老師的話給停住了。她說(shuō)：“你不用走了，留下來(lái)吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，呆呆的.看著她，接著她說(shuō)：“他們要寫的試卷你也寫吧�！蔽乙廊徽驹谠夭粍�(dòng)，過(guò)了許久才憋出一句話：“為什么？”她沒有理我，將試卷遞向了我。
本來(lái)，我已經(jīng)約好了幾個(gè)朋友一同去籃球場(chǎng)打球，現(xiàn)在他們也站在門口看著我�！澳銈儾挥玫人耍麤]有那么快。”老師看著外面等我的人說(shuō)道。我的眼淚流到了紙上，咬著牙把那一疊疊試卷完成。
寫完之后，我將那一疊試卷放到了講臺(tái)，就準(zhǔn)備離開，不料老師叫住了我說(shuō)：“你在這里把作業(yè)寫完再走吧！等他們走了你再走�！蔽一氐街暗淖簧�，將書包甩在了一旁，老師并沒有理我，我拿出作業(yè)，死死的看著老師。
出了校門，母親問(wèn)道：“怎么出來(lái)這么晚？”我的眼淚流出來(lái)了，我坐在后座，母親則在車外打電話與老師講道理。
幾年后，回想起那位老師，我的內(nèi)心卻滿是歉意，明明老師是為了我好，我卻以一種厭煩的態(tài)度對(duì)待老師，我也許是沒有用同樣的眼光去看這樣一件事。
很多事情也許正面和反面完全是兩種不一樣的風(fēng)彩，當(dāng)你用不一樣的眼光去對(duì)待同一件事的時(shí)候，也許得出的是不一樣的兩個(gè)事實(shí)，也再次回首時(shí)，我看到了那位老師不一樣的風(fēng)采。
眼光因人而異作文 篇23
美，來(lái)自外表還是源于內(nèi)心?
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)了痘痘，鼻子上又長(zhǎng)了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個(gè)眼袋，著實(shí)把原先那個(gè)皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠(yuǎn)之，認(rèn)為她長(zhǎng)得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當(dāng)面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑�！笆澜缰螅篃o(wú)我的立身之處?”她覺得自己的存在就是一種多余。
面對(duì)自己的好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎?我想不然。“內(nèi)心的美才是真正的美。”我想大部分人都知道這個(gè)道理，可為什么還有這么多的人歧視長(zhǎng)得丑的人呢?難道外表美在天平上稱出來(lái)的質(zhì)量或多或少都真的要大于內(nèi)心美嗎?
在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來(lái)看問(wèn)題了。世界之大，每個(gè)人都有各自的'一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長(zhǎng)著不一樣的臉。這么多的臉，經(jīng)過(guò)比較，肯定會(huì)有美丑之分。但一個(gè)人最重要的不是外表，而是內(nèi)心，那種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)、香味，它才是一個(gè)人美與丑的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，當(dāng)我們看到一個(gè)陌生人的時(shí)候，我們不應(yīng)該就其外表來(lái)判斷他這個(gè)人的美或丑，而是從他的行為、動(dòng)作、言談舉止去觀察、去發(fā)現(xiàn)，不能光被外面所迷惑而應(yīng)該深入地去挖掘出內(nèi)在的美德，再美的也不過(guò)是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內(nèi)心的空虛也會(huì)使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發(fā)著光芒的心，那么這種美將會(huì)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，沖出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恒美。
換一種眼光看丑陋其實(shí)你也會(huì)覺得丑可能是一種美;換一種眼光看美麗，其實(shí)你也會(huì)覺得美可能是一種丑陋、陰險(xiǎn)。
換一種眼光看問(wèn)題，你就會(huì)得到更多的信息，從多方面了解物質(zhì)本身，真正認(rèn)識(shí)美與丑。
眼光因人而異作文 篇24
臨近冬季，天灰蒙蒙的，還下著小雨。路上行人匆匆，也許正是因?yàn)檫@樣的季節(jié)，這樣的天氣使人們感受不到一點(diǎn)光和熱；也許正是因?yàn)檫@灰色蒙蔽了人的雙眼，亦蒙蔽了人的心。
在一間不大的房子里，女人拴著圍裙，嘴里嘀咕個(gè)不停，時(shí)不時(shí)朝這邊瞅兩眼，眼里充滿了鄙疑。男人抽著煙，板著臉�？吹竭@樣的畫面，不免讓人猜疑。而令人溫馨的則是小孩依偎在老人懷里，祖孫同樂的情景。那是多么的溫馨與美好��！
突然，男人起身奪過(guò)小孩，對(duì)老人說(shuō)：“你趕緊走吧，我這陣子日子過(guò)得緊，遲些日子再來(lái)吧”。老人嘆了一口氣，沒有動(dòng)。男人惱了，一把奪過(guò)老人的拐杖就扔了出去，氣沖沖地說(shuō)“你就不能體諒一下我們嗎？”女人看到，嘴角上揚(yáng)了一下；小孩看到，跑了出去幫爺爺撿拐杖，老人跟了出去，由于地滑，老人滑到了。小孩大聲地叫著爺爺，眼里溢滿了淚水，雙手拉著爺爺?shù)氖�，哭著喊：“爸爸，爸爸，爺爺摔倒了，快�?lái)呀�！�
聽到小孩急切的哭喊聲，男人臉色變了，心顫抖了一下。正準(zhǔn)備出去�？墒牵税l(fā)話了，她叫住男人，瞪著他說(shuō)：“不要出去，外面那么多人看著呢，你出去人家還以為是我們欺負(fù)老頭子呢，多難看啊，到那時(shí)看你面子往哪兒擱？又不是什么大不了的.事，不就是摔了一跤嗎？能出什么事��？要是能出事，那還是好事，這樣我們不就少了一個(gè)大包袱嗎？你自己想想吧�！蹦腥寺犃伺诉@番話，竟覺得很有道理，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身，回來(lái)。但是，他不知道為什么心里卻如翻江倒海般感到不安。
天依然下著蒙蒙細(xì)雨，老人在孫子的攙扶下艱難地站了起來(lái)。老人摸著孫子的頭，顫抖的雙唇擠出幾個(gè)字，“好孩子，好孩子······”然后看著空蕩蕩的門口搖搖頭，拾起拐杖便走了。孫子看著爺爺孤單的身影在細(xì)雨中顯得那么單薄，心里有一種說(shuō)出的感覺……
天開始暗了下來(lái)，正如他的心一樣。女人站在門口，大聲地叫著男孩回屋，而男孩卻像沒有聽到一樣，看著爺爺離去的方向，眼里滿是迷茫與不解……
眼光因人而異作文 篇25
美，來(lái)自外表還是源於內(nèi)心？
關(guān)於這個(gè)問(wèn)題，我還一向弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)了痘痘，鼻子上又長(zhǎng)了黑頭，再加上眼睛下頭的那兩個(gè)眼袋，著實(shí)把原先那個(gè)皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠(yuǎn)之，認(rèn)為她長(zhǎng)得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當(dāng)面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑�！笆澜缰�，竟無(wú)我的立身之處？”她覺得自己的存在就是一種剩余。
應(yīng)對(duì)自己的`好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎？我想不然�！皟�(nèi)心的美才是真正的美�！蔽蚁氪蟛糠秩硕济靼走@個(gè)道理，可為什么還有這么多的人歧視長(zhǎng)得丑的人呢？難道外表美在天平上稱出來(lái)的質(zhì)量或多或少都真的要大於內(nèi)心美嗎？
在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來(lái)看問(wèn)題了。世界之大，每個(gè)人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長(zhǎng)著不一樣的臉。這么多的臉，經(jīng)過(guò)比較，肯定會(huì)有美丑之分。但一個(gè)人最重要的不是外表，而是內(nèi)心，那種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)、香味，它才是一個(gè)人美與丑的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以，當(dāng)我們看到一個(gè)陌生人的時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)就其外表來(lái)確定他這個(gè)人的美或丑，而是從他的行為、動(dòng)作、言談舉止去觀察、去發(fā)現(xiàn)，不能光被外面所迷惑而應(yīng)當(dāng)深入地去挖掘出內(nèi)在的美德，再美的也可是是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內(nèi)心的空虛也會(huì)使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發(fā)著光芒的心，那么這種美將會(huì)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，衝出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恆美。
換一種眼光看丑陋其實(shí)你也會(huì)覺得丑可能是一種美；換一種眼光看美麗，其實(shí)你也會(huì)覺得美可能是一種丑陋、陰險(xiǎn)。
換一種眼光看問(wèn)題，你就會(huì)得到更多的信息，從多方面了解物質(zhì)本身，真正認(rèn)識(shí)美與丑。
眼光因人而異作文 篇26
這是一個(gè)很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢？成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來(lái)！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說(shuō)清到底誰(shuí)壓在了誰(shuí)的上面嗎？人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠(yuǎn)”與腳踏實(shí)地的區(qū)別，人類卻懂得，于是凡事便總要問(wèn)“誰(shuí)比誰(shuí)好？誰(shuí)又不如誰(shuí)？究竟誰(shuí)贏了？究竟誰(shuí)是最差的？”遺憾的是，這類問(wèn)題常常很難找到答案。于是我要說(shuō)：“來(lái)，換一種眼光�！�
很多人慣于標(biāo)榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時(shí)在不知不覺地犯著“形而上學(xué)”的錯(cuò)誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點(diǎn)”，而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺，乃是因?yàn)樗鼈儫o(wú)一例外地犯了片面看事物的錯(cuò)誤，忘記了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的古訓(xùn)，此其一；其二，百靈會(huì)唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實(shí)際，而不同的人在不同的立場(chǎng)、角度，卻會(huì)做出截然不同的評(píng)價(jià)，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的`體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同的：怪圈被打破，鳥類將成為一個(gè)由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完美融合而成的整體。以鳥喻人，人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光。而總是以傳統(tǒng)的思維定勢(shì)來(lái)判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，在看別人和自己時(shí)下意識(shí)地采取兩種標(biāo)準(zhǔn)，那么，就會(huì)嚴(yán)重影響我們對(duì)自身、對(duì)別人及對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會(huì)出現(xiàn)人間的復(fù)印件，我們才能在對(duì)主客觀清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更好地改造世界，建設(shè)更新更美好的生活。
眼光因人而異作文 篇27
大多數(shù)人總是只看事物表面的，不會(huì)深究，不會(huì)換位。可是，我遇到的那個(gè)人不一樣。
約莫一年前，我在去鄉(xiāng)下的路上，看見了一棵凋零的銀杏樹。我走上前，摸了摸它那枯黃的銀杏葉：“唉，真是可惜了，這么好的一棵樹，原來(lái)應(yīng)該很美吧！”
這時(shí)，他走了出來(lái)。他叫小林，是個(gè)鄉(xiāng)下人，能經(jīng)常看見這種枯萎的樹。他走上前來(lái)，看了看那棵樹，對(duì)我說(shuō)了句：“你不懂樹！”
我頓時(shí)炸了毛，對(duì)著他就說(shuō)：“你懂什么，樹到秋、冬季，是會(huì)死的。來(lái)年就算再生，也不是原來(lái)的那一棵樹了。人要且行且珍惜，你才不懂呢！”小林聽后，只是譏笑一聲便走了。我不服，連忙上前跟著他，一直在他耳邊喋喋不休。
不知是他忍不了了，還是到家了，他終于停了下來(lái)。
或許是真被我叨煩了吧，他把我?guī)У搅艘豢眉磳⑺劳龅拇髽淝�，輕輕撫摸著它，對(duì)我說(shuō)：“樹的每一次死亡，都意味著浴火重生�；蛟S，你這次在此處見到一棵快要死的樹，下一次它不僅在另一個(gè)地方重生了，而且會(huì)跟原來(lái)一模一樣。”語(yǔ)罷，他轉(zhuǎn)身走進(jìn)了那個(gè)滿是樹的鄉(xiāng)下小院，獨(dú)留我一人。
我望著那棵大樹沉思了很久。是這個(gè)理，看來(lái)，這真的如爺爺曾經(jīng)告訴我的那句話一樣：“物之奇也，人無(wú)所想。”
后來(lái)，我每遇見一棵快要死亡的.樹，都會(huì)拍下照片留作紀(jì)念。居然有好幾次都證實(shí)了小林說(shuō)的話。
我?guī)е?dòng)與欣喜回鄉(xiāng)下找他。他只是看著我笑了笑，一語(yǔ)不發(fā)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“看吧，我說(shuō)的沒錯(cuò)�！�
自此之后，對(duì)于任何事，我再也沒有妄下斷語(yǔ)了，而是試著深究，試著換位，試著用我未曾用過(guò)的另一種眼光去看待每一個(gè)事物。
“天下之大，無(wú)奇不有�！庇袝r(shí)，事物是真的需要我們換一種獨(dú)特的眼光去看待，就像我曾經(jīng)聽完小林話后，想到的那句爺爺對(duì)我說(shuō)的話：物之奇也，人無(wú)所想……
眼光因人而異作文 篇28
眼睛，是心靈的窗戶，它帶給我們一個(gè)變化萬(wàn)幻的世界，神秘?zé)o窮的大自然，每個(gè)人的眼睛都有一個(gè)不一樣的大千世界。
打開眼睛，亦好。
當(dāng)你看到世間的美好、友善，看到樂于助人的善事、好人。睜開你的眼睛，看看這世界的美好，用眼睛把他們收進(jìn)你的心靈。“世上還是好人多”這句話永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。童年時(shí)你的心靈是最純凈的，因?yàn)樵谀愕难劬�，一切都是美好的，沒有善惡之分。長(zhǎng)大后，進(jìn)入你眼底的變幻莫測(cè)，你不能分清什么是好，什么是壞�，F(xiàn)在的我們大多已成年，明白了萬(wàn)事的好與壞，對(duì)與錯(cuò)�？吹降�，不該看到的，都盡收在我們的眼底，到達(dá)我們的內(nèi)心深處。好事，天天都發(fā)生在我們的身邊，希望你們能夠睜開你們的明亮雙眼，讓閃亮的光芒，盡收在你的眼底，在你們的心靈深處扎根發(fā)芽，結(jié)果……
閉上眼睛，亦好。
世界總是有它丑陋的一面，同時(shí)也污濁了我們的心靈。人們總會(huì)相信自己眼睛所看到的，它會(huì)帶給我們傷害。假如你從一出生，就是一個(gè)盲人，你是不是就不會(huì)知道世間的一切美好，更也不會(huì)知道世界上還有丑陋存在。你是不是就會(huì)分不清什么是好，什么是壞。當(dāng)你看到一切的丑陋行為，那么請(qǐng)閉上你的眼睛，不要讓它污濁了你的心靈。如果你把它都盡收眼底，那么你的眼睛江不會(huì)在閃亮，會(huì)變得一天比一天灰暗，所以有時(shí)閉上眼睛，亦好。
眼光亦會(huì)閃亮
夸耀別人的眼睛都會(huì)說(shuō)，你有一雙會(huì)放光的眼睛，你在心地善良的人睛中，你看到的是希望。是明亮，是閃耀的光芒；在心靈丑陋的人眼中，你會(huì)看到的則是灰暗，即使，眼睛再明亮，你通過(guò)他的`眼睛看到的是一個(gè)人的內(nèi)心。最誠(chéng)實(shí)的是自己的眼睛，最具有欺騙的東西也是人的眼睛。眼睛是用來(lái)看美好的東西的，眼睛是一個(gè)人身上最明亮的東西。因?yàn)樗ㄍ愕膬?nèi)心，所以說(shuō)事物有好壞，就看你的眼睛是否同意讓它通過(guò)你的心靈，是否會(huì)閃亮溢彩。
大大的眼睛是好看，可是要看你收入眼底的東西；小小的眼睛會(huì)失色，但只要你盡收眼底的是美好，也會(huì)閃亮發(fā)光！
眼光因人而異作文 篇29
撕開浩渺記憶的一角，總有一次謝幕也抹也抹不去的，我甘愿它是在舞臺(tái)上。
舞臺(tái)是一個(gè)波動(dòng)著奇妙色彩的地方，臺(tái)上的人們面對(duì)著一片黑暗，而身處在另一個(gè)彩色的眾人濟(jì)濟(jì)的世界，一幕之隔卻又恍如隔世；臺(tái)下的人們置身漆黑的汪洋，全身上下沒有一點(diǎn)光亮，除了他們的眼睛，那里永遠(yuǎn)有色彩在不息流動(dòng)，洞知著另一個(gè)世界的密語(yǔ)。交融而不碰撞，迷失卻之分離，舞臺(tái)的魅力就憑借一塊幕布的厚度流瀉出來(lái)。
我不知自己曾多少次這般洞見舞臺(tái)，可總知每一次他們都留下了不同的花火。我亦十分享受那種置身于茫茫，卻又心屬另一個(gè)世界的安寧。
最令我嘆謂的舞臺(tái)大氣層莫過(guò)于此，怎奈總有人迫切于看清那個(gè)需要慢慢相容的世界。
不知何時(shí)起，我在臺(tái)下人們的眼中看不見光，而又是另一片黑暗。與幕布降下遮蔽的地方別無(wú)二致，取而代之的是雙手間握住的一個(gè)更小光屏，他們是那樣地投入于通過(guò)一個(gè)電子媒介去看不遠(yuǎn)幾米的世界似乎只有那樣才能看得更清似的，似乎這就算是個(gè)“過(guò)濾”，仿佛那個(gè)世界是一定要被復(fù)盤記錄，仿佛他們亦置身其中卻渾然不知。
臺(tái)上人揚(yáng)挫臺(tái)詞間，又混進(jìn)不絕于耳的窸窣聲，那聲音好比在夜間磨牙的貓，撕碎了人的夢(mèng)簾肆意沖闖進(jìn)來(lái)。轉(zhuǎn)頭間，是后排一男一女沉醉與閑聊與臺(tái)上世界不相干的閑雜瑣事。平日聽覺親昵的言語(yǔ)卻在此刻出奇的不入耳，仿佛臺(tái)上世界混進(jìn)了雜客，也讓臺(tái)下人的觀賞世界有了芥蒂。
“舞臺(tái)是造夢(mèng)的'機(jī)器，可甘愿做夢(mèng)的人越來(lái)越少了�！�
臺(tái)下人的世界是碾過(guò)了多少車馬喧囂，紛揚(yáng)起沙土也吹空了人的心，恍如每天都在空中漫步卻不知何處往，所以舞臺(tái)上別界的故事才有人們的光顧，而越來(lái)越多的心卻想進(jìn)而用浮躁的眼光去污染另一個(gè)世界。
浮躁的眼光是人洞知一切的枷鎖，浮躁的心使人變得魯莽、淺薄。舞臺(tái)給予了洗滌心靈的一張門票，坐在臺(tái)下的世界里，忘掉生活中的不快與憂慮，安定下內(nèi)心，再用純粹的眼光看舞臺(tái)。當(dāng)眼神中再次游動(dòng)著臺(tái)上的光鮮時(shí)，華彩也即將在生活中綻放。
眼光因人而異作文 篇30
把所有的愚昧淘盡，你會(huì)看到沉在最底下的智慧。擁有一雙智明的眼睛，去欣賞世界的異彩紛呈。
擁有智慧的眼光，鑄就成功的輝煌。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，越王勾踐被俘，成了吳王夫差的仆人。當(dāng)階下囚的三年中，勾踐無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著復(fù)國(guó)，在殘酷的牢獄中他忍受恥辱，用智慧的眼光看待問(wèn)題。終于，他憑借自己的謀略與智慧不斷修煉自己，在姑蘇山間滅掉了吳國(guó)，完成了自己的統(tǒng)一霸業(yè)。用智慧的'眼光看待問(wèn)題，使他從昔日的小邦之主升華為一位運(yùn)籌帷幄，城府之深的霸主。擁有智慧的眼光，使他造就了歷史的輝煌。
擁有智慧的眼光，創(chuàng)造生命的財(cái)富。
著名小麥育種專家王輝曾說(shuō)：“我唯一的夢(mèng)想唯一能夠做的事情就是使老百姓都過(guò)上溫飽的生活�！彼幌羷�，無(wú)論天氣多么惡劣，他一天到晚都在小麥實(shí)驗(yàn)田里做實(shí)驗(yàn)�？嚯y并沒有擊退他，憑借自己智慧的眼光與努力，他培育出了高產(chǎn)小麥品種。創(chuàng)造并挽救了無(wú)數(shù)生命的財(cái)富，在記者的采訪中他被問(wèn)及是什么使他堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，他只說(shuō)了一句話：“用智慧的眼光看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間有太多的美好未被挖掘，你應(yīng)該朝著那一方面發(fā)展�！笔堑�，他的那雙慧眼終使他登上了生命的高峰。
世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。即使用同樣的眼光看待事物，所獲得的答案也會(huì)各不相同。
在具有挑戰(zhàn)性的馬拉松比賽中，艾哈·瓦里并沒有成功。在夜幕降臨的那一刻，意外發(fā)生了，左腿拉傷，痛楚使他沒有完成比賽。當(dāng)時(shí)，很多人認(rèn)為這是作為運(yùn)動(dòng)員怯弱的表現(xiàn)，也有相當(dāng)一部分人支持并贊揚(yáng)艾哈那種即使失敗也有勇氣站起來(lái)的輝煌舉動(dòng)。智慧與腐昧只有一步之差，當(dāng)你選擇不同角度看待問(wèn)題時(shí)，結(jié)果也會(huì)各不相同。其實(shí)，通過(guò)智慧之窗，你會(huì)贊成艾哈那種堅(jiān)持而不是一味地評(píng)判成功與否，他已經(jīng)很努力，很勇敢了。
怯弱囚禁一個(gè)人的靈魂，希望使你獲得自由，智慧的眼光使你勇攀高峰。
眼光因人而異作文 篇31
當(dāng)我們誕生于世，腦內(nèi)盡是空白，那是我們的眼光是純粹的，看到的世界是真實(shí)的。
兒童的眼光總是最為干凈澄澈的，他們總是能夠?qū)⒆约簩?duì)于事物最真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)，而并非隱藏自己。甚至于連畢加索這樣的世界級(jí)藝術(shù)家想要學(xué)會(huì)這種純粹的眼光也花去了畢生的時(shí)間。
關(guān)于陳光標(biāo)，大家總是在熱議他那高調(diào)做善事的態(tài)度，多數(shù)人十分不齒這樣的態(tài)度，認(rèn)為他不過(guò)是在吸引媒體的關(guān)注以提高他的知名度。但能否將此事看待的更為純粹些呢？即使他是高調(diào)做善事，但是究其結(jié)果，他是“做了善事”的，確實(shí)給他人帶來(lái)了莫大的幫助，其結(jié)果是好的，這樣的行為難道不比那些只知道批判別人高調(diào)卻從未對(duì)他人有過(guò)幫助的人要高尚的多嗎？
我們往往會(huì)帶著一些功利的成分去看待問(wèn)題，以至于忽略了事物的本質(zhì)，有時(shí)也會(huì)受到一些所謂的“思想大流”的誘導(dǎo)。比如在北京發(fā)生的一起外國(guó)小伙碰到大媽事件，事件甫一出現(xiàn)，成片的“丟人丟到外國(guó)人身上了”“又來(lái)一個(gè)詐跌的”，此番言論此起彼伏，層出不窮。但是事實(shí)又如何呢？周圍的居民都作證，確實(shí)是那個(gè)外國(guó)小伙撞倒了老太太，而并非先前猜測(cè)的“又一起詐騙”。當(dāng)我們失去了純粹觀察事物的`目光之時(shí)，思想便不再擁有自己的獨(dú)到見解，而是變成了“大眾說(shuō)一我不二”。
我們不僅應(yīng)該用純粹的眼光看待他人和世界，更應(yīng)該用純粹的眼光看看自己、語(yǔ)文試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的病句題，其中有一些句子我們必須將名詞前的修飾性短語(yǔ)都劃去，觀察留下來(lái)最原始的句子，方能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。對(duì)病句亦是如此。純粹一點(diǎn)看待自己，才能發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并進(jìn)行改正。
孩子總是能發(fā)現(xiàn)常人意想不到的美，產(chǎn)生新奇的想法，其最終原因便是他們沒有受到太多功利的誘導(dǎo)，他們將自己的心靈與世界聯(lián)系到一起，用最真實(shí)，不帶偏見的，純粹的眼光看這個(gè)世界。我們又何嘗不能如此呢？丟開一些偏見和功利心，洗去身上的浮華之氣，展現(xiàn)在眼前的，或許是世界的另一面，是世界的本質(zhì)。
眼光因人而異作文 篇32
數(shù)學(xué)時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中，只要我們用心觀察，用數(shù)學(xué)的眼光審視我們周圍的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。
今天我告訴同學(xué)們，你們可以用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言寫日記，"那怎么寫呢？"學(xué)生的眼睛里充滿疑惑，我讓你們先來(lái)修改一篇日記，你們就會(huì)有所感悟。
有一位小朋友名字叫"小迷糊"，他寫的一篇數(shù)學(xué)日記，向大家展示一下：
今天是星期天，早晨起來(lái)我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個(gè)65克的`雞蛋，吃完早飯后，背起一個(gè)2噸的背包出門了。
我去了動(dòng)物園，在動(dòng)物園里見到一頭5千克重的大象，一只5克的小兔正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的洗衣粉。
中午回家時(shí)，看見工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克的砂石向工地駛?cè)�，這真是一個(gè)愉快的星期天。
讀完"小迷糊"的日記，同學(xué)們都哈哈大笑，別光顧著笑話別人，你們能幫"小迷惑"把出錯(cuò)的地方完全改正嗎？學(xué)生們認(rèn)真地改起了日記，把改正好的日記工整地記在你的日記本上，做為你的示范日記，現(xiàn)在你該知道數(shù)學(xué)日記是怎樣一回事了吧。"哦~~~~~"
同學(xué)們的臉上露出了恍然大悟的表情。
現(xiàn)在你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言，寫日記，從今天起，我們就開始寫數(shù)學(xué)日記，請(qǐng)各位博友們，多多收看我班的數(shù)學(xué)日記。
給同學(xué)們留一道生活中的思考題：王老師帶著兩個(gè)學(xué)生過(guò)河，訶邊只有一條小船，小船每次只能載重50千克，但王老師重48千克，兩個(gè)學(xué)生各重24千克，你能幫他們過(guò)河嗎？
希望大家開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，把你的答案和思考過(guò)程認(rèn)真地記下來(lái)，寫出你的第一篇數(shù)學(xué)日記。
眼光因人而異作文 篇33
換一種眼光，生活才會(huì)多彩；換一種眼光，人生才更有干勁。
傍晚，瞥一眼窗外，滿眼依舊是冬天的凄涼。我望著樓下幾棵孤零零的枯枝的樹，雜亂無(wú)章的枯草，感受著一陣陣呼叫的寒風(fēng)，心中感到毫無(wú)生機(jī)，禁不住嘆息冬天的莽莽蒼蒼，卻在不經(jīng)意間忘卻了堆過(guò)的雪人，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”，而只銘記著“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。于是整個(gè)人都感到萬(wàn)分沮喪。
我試圖找到一點(diǎn)點(diǎn)美感，但始終覺得眼前之景充滿著悲觀、絕望，毫無(wú)生機(jī)可言。就在這時(shí)，我注意到了那一輪即將下沉的落日，通紅滾圓卻毫無(wú)威力。但看著它，我卻突然體會(huì)到了美。以前，我總認(rèn)為太陽(yáng)落山是最能讓人喪失希望的，但此時(shí)我試著改變這種看法，突然想到，太陽(yáng)的'落下也可以是為了更好地迎接明天的升起。生命的開始是為了迎接一天的朝陽(yáng)，讓生活充滿精彩，而不是每天等待日出日落，讓時(shí)間從埋怨中溜走。
我突然明白過(guò)來(lái)：生活中有太多的不如意，有太多個(gè)冬天，帶著埋怨的眼光，最終只會(huì)在生活的荊棘叢中更加寒冷痛苦。但如果換一種眼光，把失落看成前進(jìn)的開始，生活便充滿希望，布滿陽(yáng)光與花海。既然冬天已經(jīng)到了，那么春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？沒有冬的煎熬，哪來(lái)春的生機(jī)呢？就如同秋天的一片落葉，懷著凄涼的眼光看它，那是破敗不堪的葉子，毫無(wú)價(jià)值；懷著希望的眼光看它，它便是風(fēng)中飛舞的金蝶，在深秋舞出來(lái)年的希望。
與其在花開花落、云起云飛時(shí)，在聲聲長(zhǎng)嘆與埋怨中錯(cuò)過(guò)斑斕豐潤(rùn)的時(shí)光，憂郁地守望，不如換一種眼光，去尋找光明和夢(mèng)想，把微笑留給時(shí)間珍藏，然后展翅飛翔。
再回頭，凝視著窗外，我發(fā)現(xiàn)，原本凄涼的冬景，似乎有了春的新綠——因?yàn)閾Q了一種眼光去欣賞。剎那間，對(duì)于未來(lái)，我似乎又多了一份闖勁。
眼光因人而異作文 篇34
這是一個(gè)很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來(lái)！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說(shuō)清到底誰(shuí)壓在誰(shuí)的上面嗎？
人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠(yuǎn)”與腳踏實(shí)地的區(qū)別，人類卻懂得，于是凡事便總要問(wèn)“誰(shuí)比誰(shuí)好？誰(shuí)又不如誰(shuí)？究竟誰(shuí)贏了？究竟誰(shuí)是最差的？”遺憾的是，這類問(wèn)題常常很難找到答案。我于是要說(shuō)：“來(lái)，換一種眼光�！�
很多人慣于標(biāo)榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時(shí)在不知不覺地犯著“形而上學(xué)”的錯(cuò)誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點(diǎn)”，而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺，乃是因?yàn)樗鼈儫o(wú)一例外地犯了片地事物的錯(cuò)誤，忘記了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的古訓(xùn)，此其一；其二，百靈會(huì)唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實(shí)際，而不同的人在不同的立場(chǎng)、角度，卻會(huì)做出截然不同的評(píng)價(jià)，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成為一個(gè)由各個(gè)富有個(gè)性的'個(gè)體完美融合而成的整體。
以鳥喻人，人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以傳統(tǒng)思維定勢(shì)來(lái)判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，在看別人和看自己時(shí)下意識(shí)地采取兩種標(biāo)準(zhǔn)，那么，就會(huì)嚴(yán)重影響我們對(duì)自身、對(duì)別人及對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會(huì)出現(xiàn)人間的復(fù)印件，我們才能在對(duì)主客觀清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更好地改造世界，建設(shè)更新更美好的生活。
眼光因人而異作文 篇35
我自言自語(yǔ)道：“也許是吧，我的確太安靜了，回想從前，我好像沒和同學(xué)說(shuō)上幾句話，我好像沒有舉過(guò)于一次手回答過(guò)問(wèn)題。怪不得老師不喜歡我！哦，也許我該改變了！我的成績(jī)也不好，不過(guò)，我絕對(duì)沒有弄虛作假！我沒有！”頓了頓，我朝那遠(yuǎn)處的大山吼道：“我沒有！我沒有！相信我呀！我真的沒有！”漸漸飄出了一陣回音，我哭了，眼淚像斷線的珍珠飄落下來(lái)，我想：為什么我總覺得班級(jí)就好像是一桶水，而自己呢？是一滴油，一滴永遠(yuǎn)也不能納入這個(gè)班集體的油！我順著欄桿坐了下來(lái)，我已經(jīng)心灰意冷了，已經(jīng)沒有了再活下去的勇氣了，忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了一個(gè)寒顫，“好冷”！我不由自主地說(shuō)，隨后習(xí)慣性地將手伸進(jìn)衣袋中，無(wú)意間，我觸摸到一樣?xùn)|西，我拿出來(lái)一看，哦，原來(lái)是那張紙條，前桌寫給我的紙條，但我還沒看呢，雖然我知道可能還是那些傷人的話，可還是忍不住把它打開，無(wú)論怎樣說(shuō)，這也是我的同學(xué)第一次給我東西呀！上面是用淡藍(lán)色的熒光筆寫的我借著微弱的目光，看到了這樣幾行字：
DEAR 心：
收到這張紙條，很意外吧！心，我知道你現(xiàn)在的心情，肯定是很無(wú)助的，絕望的，悲涼的。我已經(jīng)感覺到你是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，竟能承受住這么大的打擊。我希望你一定要努力，一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。千萬(wàn)不能放棄呀！放棄了它等于毀滅了自己。你是很聰明，很有潛力的'。我相信，你肯定能行�？鞓伏c(diǎn)!
支持你的朋友：雯
看完了這張紙，我哭了，我很感謝雯，由衷地感謝雯。是雯讓我明白了許多。我趕緊起身，朝家走去……
那天晚上，我很早就睡了。我調(diào)好了鬧鐘。新的起點(diǎn)，新的面貌，我知道應(yīng)該怎么做，我拉好了被，熄滅了燈，安心地睡了。但我睡不著，我一直在想：同學(xué)老師帶著有色的眼光看我是否有錯(cuò)，我以前的性格也是錯(cuò)的嗎？那……
眼光因人而異作文 篇36
經(jīng)過(guò)走廊回到新的班集體，一路上總有很多非議和好奇的目光，“這不是體育班的學(xué)生嗎？怎么到理科班了？”“體育班學(xué)生的成績(jī)都很差的，還轉(zhuǎn)到理科班，能跟得上嗎？”“真可惜，訓(xùn)練了那么久，全部白費(fèi)了……”
這些天無(wú)論走到哪里，都會(huì)有同學(xué)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，他們總是問(wèn)我到新的班級(jí)習(xí)不習(xí)慣，學(xué)習(xí)能不能跟上，我聽后真的很感動(dòng)。可接下來(lái)的話就讓我很無(wú)奈，“唉，你為什么不繼續(xù)呆在體育班呢？是體育跟不上嗎？”我真是哭笑不得，對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)解釋了很多次，還真的有點(diǎn)“百口莫辯”的感覺了。
走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
高二分科的時(shí)候，我不顧家人和朋友的勸說(shuō)，執(zhí)意要報(bào)體育特長(zhǎng)班。人人都說(shuō)女孩子報(bào)體育不好，父母也說(shuō)讀體育專業(yè)沒出息。我是一個(gè)愛動(dòng)的女孩，我向往體壇！我義無(wú)反顧地報(bào)了體育特長(zhǎng)班。進(jìn)了體育班后，身邊的親友和同學(xué)總是議論紛紛：“唉，真傻，成績(jī)這么好的同學(xué)怎么讀體育班��？”我選擇了自己所喜歡的專業(yè)，內(nèi)心的快樂別人是感受不到的`！
這條路并不好走。體育生在別人眼里就是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的愣頭青，就是學(xué)習(xí)成績(jī)差的差生，就是調(diào)皮搗蛋的淘氣鬼。但我并不在乎，我要活得瀟灑，并努力證明我們體育生并不是他們想象中的那樣�？僧�(dāng)我滿懷信心，憧憬著美好的大學(xué)生活時(shí)，卻意外地受傷了。
這傷迫使我放棄了體育運(yùn)動(dòng)，無(wú)奈地走進(jìn)了理科班的教室。當(dāng)老師問(wèn)我能否淡然面對(duì)他人的目光時(shí)，我坦然一笑：“既然決定了，就沒什么好怕的。別人怎么說(shuō)不重要，只要我做好自己就行了�！�
現(xiàn)在，我已慢慢融入了新集體。雖然放棄了體育訓(xùn)練，可我對(duì)它依然是情有獨(dú)鐘。
“放棄也是一種進(jìn)步�！鄙系凼枪降�，它關(guān)上了我通往體育的大門，一定會(huì)為我打開另一扇通往知識(shí)殿堂的窗戶！
眼光因人而異作文 篇37
一枚楊桃，因?yàn)橛^看的角度不同，所呈現(xiàn)的形狀也不同；人亦是如此，不同的人，看待事物或人的眼光也不同。有一千個(gè)人，就有一千種不同的眼光。所以，我們要用不同的眼光去看待這個(gè)世界。
如果，你身邊的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)閰⒓恿四稠?xiàng)比賽并且獲得了十分優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)他被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的時(shí)候，你會(huì)怎么想？或許你會(huì)說(shuō)，沒什么了不起的，我一定會(huì)超越他；又或許你會(huì)說(shuō)，他真棒，要是我也能像他一樣就好了；又或許你會(huì)說(shuō)，像我這樣的人，是不可能獲獎(jiǎng)的……每個(gè)人肯定都會(huì)有不同的想法，因?yàn)槊總�(gè)人的思想性格和所處環(huán)境的不同，也就造就了每個(gè)人看待事物的眼光不同，才會(huì)有這樣多姿多彩的世界。
在獲得優(yōu)異成績(jī)或做事成功時(shí)，有些人會(huì)沾沾自喜，自驕自傲；有些人則不滿足現(xiàn)狀，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。在成績(jī)下降或做事失敗時(shí)，有些人會(huì)喪失自信心，從此一蹶不振；而有些人則會(huì)重整旗鼓，繼續(xù)奮斗。這就是人與人之間的差異。
成功人士馬云曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果你畢業(yè)于名牌大學(xué)，你就用欣賞的眼光看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流大學(xué)，就用欣賞的眼光看自己。由此可知，他的`成功，不僅僅只是因?yàn)樗哪芰Γ匾氖撬�，�?yīng)該如何用正確的眼光來(lái)看待自己與別人。即使他畢業(yè)于三四流的學(xué)校又怎樣？只要他自己給自己足夠的信心，努力奮斗，他不就成功了嗎即使畢業(yè)于名牌的學(xué)校又怎樣？如果只是一味自己感覺良好地干等著，只知道一味的貶低別人，那么他會(huì)成功嗎？答案肯定是不會(huì)。
當(dāng)我們優(yōu)于別人是，也要用欣賞的眼光去看待別人；當(dāng)我們劣于別人時(shí)，別忘了要欣賞自己。世界如果只有一種人，只有一種眼光，那么這個(gè)世界將會(huì)是單調(diào)無(wú)味的。眼光因人而異，我們也要時(shí)常換種眼光看世界。這樣，你的世界或許會(huì)更美好。
眼光因人而異作文 篇38
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，這是盡人皆知的道理。每個(gè)人、每種物品都會(huì)有缺點(diǎn)和不足，也總會(huì)有超出他人的地方，在這種情況下，我們?cè)撛趺崔k呢？像《鳥的評(píng)說(shuō)》里的鳥兒那樣只數(shù)落別人的不足嗎？不，應(yīng)該留一些眼光看自己。
“人貴有自知之明”。古人這句話可以說(shuō)是頗有道理的。荀子《勸學(xué)》中曾說(shuō)道：“君子博學(xué)而日參省乎己，則智明而行無(wú)過(guò)矣。”也就是說(shuō)要成就自己的美德，就要天天檢查反省自己，也就是說(shuō)要留下眼光看自己，只有這樣才能有良好的修養(yǎng)。相反，那些看不到自己的'缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只把眼光盯在別人身上，只是一心想挑別人的毛病、出他人的丑，從而就認(rèn)為別人不如自己的自己滿足者們，是永遠(yuǎn)不會(huì)有所成就的，就像《鳥的評(píng)說(shuō)》里的鳥兒，麻雀笑話燕子怕冷，但麻雀從沒想過(guò)它不能像燕子那樣從北方飛到遙遠(yuǎn)的南方；喜鵲說(shuō)蒼鷹好高騖遠(yuǎn)，但它從不能像蒼鷹那樣一飛沖天，傲視四野。它們只把眼光盯了別人身上，而不是聽到了對(duì)自己的批評(píng)就認(rèn)真檢查自己是否真正有那些錯(cuò)誤，從而“有則改之，無(wú)則加勉”，其結(jié)果飛翔于云天的仍是蒼鷹，唱歌悅耳的依然是百靈，它們誰(shuí)都沒有進(jìn)步。
我們生活也是這樣，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足，何必要把眼光盯在別人身上呢？為什么要用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人呢？就像墻與風(fēng)向標(biāo)一樣，墻的可貴之處就在其立場(chǎng)堅(jiān)定，風(fēng)吹來(lái)依舊巋然不動(dòng)，但它永遠(yuǎn)不能像風(fēng)向標(biāo)那樣指示風(fēng)向。此時(shí)墻能做的就是要認(rèn)真檢查自己身上是否有漏洞，而不是去譏笑風(fēng)向標(biāo)隨風(fēng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去立場(chǎng)不定了。
把專門挑別人毛病的眼光收回來(lái)看看自己吧，認(rèn)認(rèn)真真找找自己的缺點(diǎn)，想想如何去改進(jìn)，如何使自己取得更大的進(jìn)步，如何才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的人，這才是最有益的事情��！
留一些眼光看自己！
眼光因人而異作文 篇39
同一片江山，秦始皇揚(yáng)中是萬(wàn)里山河，而李世民卻看到了百姓疾苦，看到了君舟民水；同一片藍(lán)天，安逸的渡渡鳥眼中只有悠游的閑適，倔強(qiáng)的駱駝眼中卻看到了遠(yuǎn)方的沙漠，看到了必經(jīng)的困難。看到自己，也要關(guān)心別人，注重眼前，也必須著眼未來(lái)。只有用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，方能走出自我，提升生命的境界。
她，將眼光投向像生命。每天暴走十七公里，她忍住饑餓和疲倦。疾病考驗(yàn)著人類的親情，她便舍棄血肉，守衛(wèi)生命。陳玉蓉為給孩子提供健康的移植肝臟每天堅(jiān)持鍛煉，只將眼光投向兒子的新生。她的眼光，為人們量處親情的高度。
他，將眼光投向人民。兩任村官，六載離家，他總是和人民面對(duì)面，肩并肩。為了小崗村的發(fā)展，他兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)人民請(qǐng)勤勞致富，六年來(lái)只回過(guò)兩次家。累了，用冷水沖一把臉，餓了，也顧不上吃飯。終于，他倒下了，他倒在了奮斗六年的案桌上。沈浩，人民的好公仆，他走得匆匆，舍不得村里道路農(nóng)田工廠，對(duì)不住家里嬌妻幼女高堂。他的一生都奉獻(xiàn)給了人民，他把人民捧在手里，人民便把他舉過(guò)頭頂！站起來(lái)，他是一尊雕塑，倒下去，他是一座豐碑!眼光投向人民的他雖已長(zhǎng)逝，卻會(huì)在人民的心中永恒！
他，將眼光投向國(guó)家。少年雄心，胸懷報(bào)國(guó)激情，中年奮發(fā)，激勵(lì)人生斗志。當(dāng)年面對(duì)日本鬼子對(duì)國(guó)家的'狂轟濫炸，心中便燃燒一個(gè)夢(mèng)想：一定要制造出先進(jìn)的殲擊機(jī)，把日本鬼子趕出中國(guó)！三十歲，他開始研究飛機(jī)，待到成功，早已頭發(fā)花白。如今，宋文聰?shù)难饫锶苋肓虽撹F雄鷹。國(guó)慶閱兵，他向世人展示了中國(guó)制造，讓外國(guó)媒體連連驚嘆。五十年春風(fēng)秋華，二十年丹心鑄劍。他把眼光投向了國(guó)家，便一腔熱血，奮勇向前。他的眼光，讓生命絢爛，國(guó)家榮耀。
不同的人會(huì)有不同的眼光，有人只顧眼前利益貪圖小便宜，有人卻放眼未來(lái)胸懷大志。放遠(yuǎn)眼光，于是有了陳玉蓉的捐肝救子，母愛齊天；放遠(yuǎn)眼光，于是有了沈浩的鞠躬盡瘁，死而后已；放遠(yuǎn)眼光，于是有了宋文聰?shù)牧⒅緢?bào)國(guó)，壯志雄心。放遠(yuǎn)眼光，便得實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，綻放生命的精彩！
眼光因人而異作文 篇40
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
王守仁摒棄苦思冥想，投身于山林，悟的人生真諦，建立王學(xué)；塞爾瑪摒棄抱怨，樂觀生活，研究學(xué)習(xí)，寫下了《快樂的城堡》；鄧小平摒棄“浮夸風(fēng)”，從實(shí)際出發(fā)，帶領(lǐng)中國(guó)人民走上改革開放之路。
也許，有時(shí)候換一種眼光看事物，你將發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。
一個(gè)很經(jīng)典的故事很好地闡述了這個(gè)事實(shí)。從前有一頭驢子不小心掉進(jìn)了一口井里，它哀憐地叫喊求救，期待主人把它救出來(lái)。當(dāng)他的主人把鄉(xiāng)親們都叫來(lái)時(shí)，他們決定埋了這口井，而驢子卻一無(wú)所知。當(dāng)?shù)谝荤P土打在它的背上時(shí)，它驚慌了，但隨后，它鎮(zhèn)靜了下來(lái)，當(dāng)人門將土灑在他身上時(shí)，他便縱身一躍，便免得被掩埋。隨著井中泥土的不斷增多，驢子也就快逃出來(lái)了。聰明的驢子并沒有在危機(jī)來(lái)臨時(shí)坐以待斃，而是換了一種眼光，使得自己得以存活。
有一位學(xué)生學(xué)素描，但是他的手很愛出汗，而碳筆素描又需要用手涂抹，很容易把紙弄臟。于是乎老師讓他不要學(xué)了。而他卻并沒有放棄，他盡量避免用手涂抹，而直接用手指在畫面上壓。正因?yàn)槿绱耍嫵龅漠嬀捅葎e人畫的'具有更豐富的色階。
甲乙丙丁戊五個(gè)人，個(gè)個(gè)貪心吝嗇，生怕別人多占一分，自己損失一毫。一日，五人要分一鍋粥，每個(gè)人都想分得最多，但為了公平，五人為此爭(zhēng)吵起來(lái)，最后來(lái)了一位長(zhǎng)者，對(duì)他們說(shuō)：”你們何必爭(zhēng)吵，你們中間的一個(gè)人分粥，但該人要最后拿粥，這不久把問(wèn)題解決了嗎？”
正如材料中的太太，她只是抱怨對(duì)面的太太衣服沒有洗干凈，而不愿意換一種眼光，看看自己的玻璃上是否有污點(diǎn)。所以，對(duì)于一件事物，如果我們無(wú)法從這個(gè)方面看出結(jié)果，那就嘗試著換一種眼光，從另一個(gè)方面去看，畢竟“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蹦敲纯赡芫蜁�(huì)有意想不到的收獲。
我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是我們可以擴(kuò)展它的寬度；我們不能控制風(fēng)向，但是我們可以改變帆向；我們不能改變天氣，但是我們可以左右我們的心情；我們不能主宰這個(gè)世界，但是我們可以讓自己適應(yīng)這個(gè)世界；我們不能……
換一種眼光去看，去聽，去感受，世界將會(huì)變得更精彩。
眼光因人而異作文 篇41
當(dāng)你看一個(gè)人時(shí)，如果你帶著有色的眼鏡，那么你看到的人就是你有色眼鏡中看到的那樣。
其實(shí)，我們對(duì)待每一個(gè)人都要有一顆平常心，我們不要去因?yàn)橐恍┹浾摱淖冏约骸?/p>
記得以前網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)有老人摔倒碰瓷這樣的事，所以導(dǎo)致很多人不敢去扶，害怕被敲詐，包括我，但是有一天我改變了這種眼光。
那一天，鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼的吹著，外面的地上有些已經(jīng)結(jié)了冰，所以很滑，要走的非常非常慢，就當(dāng)這是我在放學(xué)回家的路上，在我的前面，有一位年邁的老爺爺摔了下來(lái)，在冰上，我看他掙扎了好一會(huì)兒就是起不來(lái)，我往前走了幾步，可聽到心里有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，扶什么扶，萬(wàn)一賴上你怎么辦，你就當(dāng)做沒看見，快點(diǎn)回家吧。
又想起媽媽給我看的新聞，我后退了幾步，可是當(dāng)我下定決心，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，老爺爺?shù)纳胍髀曈袀鞯搅宋业亩�，我的心一顫，到底扶不扶呢�?/p>
雪越來(lái)越大了，天氣也越來(lái)越冷了，行人穿街過(guò)巷，就是沒有人扶起老爺爺，我知道如果我扶起他的話，他回我百分之五十的`機(jī)會(huì)賴上我，可是我還是于心不忍，我走向他的面前，彎下腰，伸出雙手，扶著他的胳膊，準(zhǔn)備扶他起來(lái)，老爺爺似乎也明白了我的用意，便起身了。
我把老爺爺扶起來(lái)后，我低下了頭，爺爺說(shuō)謝謝你，這大雪天的沒要不是你的話，我就怕要被凍死了。我抬起頭對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺，其實(shí)我猶豫了到底扶不扶呢，我其實(shí)很害怕像網(wǎng)上那樣，您到時(shí)候說(shuō)是我把您推倒的，那我跳進(jìn)黃河也洗不清咯。爺爺笑了說(shuō)，其實(shí)啊，人就是這樣，總會(huì)害怕，但是你不是還是把我扶起來(lái)了嘛，這就說(shuō)明其實(shí)這世上還是有像你一樣的好人的。我不好意思的撓了撓頭，說(shuō)爺爺，其實(shí)我也就是換了種眼光，沒有用有色眼鏡看您，我相信好人總會(huì)有好報(bào)的。
這天也不早了，爺爺我送您回家吧，爺爺說(shuō)，好啊。
就這樣我把爺爺送回了家，我為這件事感到自豪，并沒有全像網(wǎng)上說(shuō)的那樣，他們摔倒只是碰瓷或者是訛錢，我覺得我當(dāng)時(shí)的選擇是正確的。
在面對(duì)一些輿論時(shí)，或許我們真的應(yīng)該換一種眼光看世界，你也許會(huì)有新的收獲！
我慶幸，我的選擇是對(duì)的。
眼光因人而異作文 篇42
一個(gè)6歲的孩子，放學(xué)回到家，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯(cuò)了！切錯(cuò)了！”話音剛落，蘋果已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個(gè)漂亮的五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。
請(qǐng)以“換一種眼光”為話題，寫一篇文章。
換一種眼光
曾抱怨綿綿不絕，淅淅瀝瀝的春雨，卻忘記了窗外萌生的小草，含苞的桃花，忘記了“歌管樓臺(tái)聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜深深”；曾咒罵熱浪滾滾，高溫難耐的夏炎，卻忘記了曾經(jīng)泡過(guò)的花茶，打過(guò)的水漂，忘記了“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”；曾感傷斑駁蕭索，滿地凄涼的秋景，卻忘記了窗前靜立的菊影，隨風(fēng)起伏的禾浪，忘記了“睡起秋風(fēng)無(wú)覓處，滿地梧葉月明中”；曾嘆息莽莽蒼蒼，晶瑩閃爍的冬雪，卻忘記了堆過(guò)的雪人，寫下的詩(shī)行，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”。
生活中必定會(huì)有太多的不如意， 學(xué)會(huì)換一種眼光，生活才會(huì)多彩；學(xué)習(xí)中會(huì)有很多的難點(diǎn)和不懂，學(xué)會(huì)換一種眼光，學(xué)習(xí)才會(huì)更有干勁。
小時(shí)侯，每天都會(huì)趴在窗臺(tái)看太陽(yáng)落山，總是很沮喪，哥哥說(shuō)：“太陽(yáng)的落山是為了更好迎接明天太陽(yáng)的升起�！�；于是，就覺得，生命的開始只是為了更好迎接生命的'結(jié)束，哥哥說(shuō)：“你錯(cuò)了，生命是無(wú)休止的，生命的開始是為了迎接每一天的朝陽(yáng)，讓生命和生活更多彩，而生命結(jié)束后，仍可以把自己奉獻(xiàn)給國(guó)家�！彼�，知道了換一種眼光去看待生活，才能換一種心情去面對(duì)生活。把困難當(dāng)成挫折，把病痛當(dāng)成療養(yǎng)……這樣，生命才有了真正屬于它的意義，而不是每天等待日出日落，讓時(shí)間從痛苦與埋怨中溜走……
忘記了換一種眼光。在花開花落，云起云飛時(shí)，在一聲聲悠長(zhǎng)的嘆息聲中，錯(cuò)過(guò)了許多斑斕豐潤(rùn)的時(shí)光。與其憂郁地癡癡守望，不如換一種眼光。黑夜既然給了我們黑色的眼睛，為什么不用它去尋找光明和夢(mèng)想？于是，學(xué)會(huì)了笑看云卷云舒的心情；學(xué)會(huì)了把微笑留給歲月珍藏。也許有一天，我也能大聲宣布：天空雖然不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。
眼光因人而異作文 篇43
年少的記憶是閃光的標(biāo)本，你的眼光依舊那般深刻，你的呼喚依舊那般深情。媽媽，是你，是你的眼光，一向都是你的眼光讓我堅(jiān)強(qiáng)，催我奮進(jìn)。
時(shí)間如流水飛快，我在腦海中不停地搜索著什么。是什么呢？是你留下的沒有未來(lái)的破碎言語(yǔ)，還是你說(shuō)的永遠(yuǎn)并不是永恒的淚滴？記憶深處，依舊明亮的眼眸，你眼光的關(guān)注，你眼光的絮語(yǔ)……
永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的，那些夏日的清晨，那些冬日的薄暮。
那些夏日的清晨……
你讓我跟隨著你的腳步，你說(shuō)其實(shí)陽(yáng)光并不必須代表溫暖。我不懂，能夠說(shuō)我還小抑或說(shuō)我很愚笨。那一刻，我從你的眼光中，并未讀出你的微笑，而是隱藏在淚水背后的隱隱哀愁。他們并未給以我肯定，也未給以我勇氣，唯一給過(guò)的僅僅是不懈，那你呢？在我的記憶里，你是那樣少言寡語(yǔ)，只能從你的眼光中捕捉些什么。是什么呢？是清麗鳥啼打開夜的`幕布時(shí)，你的眼光告訴我：“加油，我們也能夠擁有夢(mèng)的，而那些夢(mèng)啊，會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！毕娜涨宄�，用力吮吸著那泥土的芳香和陽(yáng)光的味道�？墒亲铍y讓人忘懷的是你的眼眸，你催我奮進(jìn)，讓我加快腳步，即使摔倒了，你用眼光攙扶我，那一刻，我冰冷的心啊，最終被溫暖了……那樣的夏日，那樣的清晨，我還奢求什么呢？我并不想要所有人的眼光在我獲得榮譽(yù)的剎那間，都向我聚焦。只期望人群中，我還能找到你。而那一刻，你的眼光透出的是：好樣的……那一刻，我能夠看見你的微笑了。
那些冬日的薄暮……
伸手，我奔跑在田埂上，在薄暮的縈繞下，我旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，但并未迷失方向。你的眼光透出堅(jiān)定，我跟隨著你。即使每次，我追逐你奔跑時(shí)，你留下的永遠(yuǎn)只是你的背影。薄暮籠罩中，仿佛這個(gè)世界都安靜了。此刻，你轉(zhuǎn)身，說(shuō)：“是該盡情綻放的時(shí)刻了�！编�，是啊，如果人生是一朵花，那么為了不溺死在自己的花香里，是該盡情綻放的時(shí)候了。那些冬日的薄暮，你的眼，那道射出的犀利的光芒啊，是如此堅(jiān)定。陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，洋洋灑灑，瞬間光圈暈化成歡呼。我轉(zhuǎn)身，看到的，最終是你的微笑。而此刻，你的眼光告訴我：“繼續(xù)往前走，不要怕�！�
熟悉的記憶在空氣里散發(fā)芬香。你的眼光———我追逐的方向，我會(huì)很努力。相信夢(mèng)想的彼岸，我終會(huì)抵達(dá)。媽媽，你說(shuō)是么？
眼光因人而異作文 篇44
不一樣的眼光，是放翁的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”的深遠(yuǎn)；
不一樣的眼光，是東坡的“竹杖茫鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)；
不一樣的眼光，是朱子的“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”的獨(dú)特。
人立于世，待人，接物，總要有雙不一樣的眼光看待生活，這樣才能執(zhí)虛為盈，在自信、樂觀、獨(dú)特中取得成功。
一切皆因眼光的不一樣而綻放異彩。
不一樣的眼光意味著一種相知。試想：如果沒有鮑叔牙不一樣的眼光，何來(lái)齊國(guó)的霸業(yè)？何來(lái)管仲“生我者父母，知我者鮑子也”的感嘆？如果沒有蕭何不一樣的眼光，怎會(huì)有“月下追韓信”那動(dòng)人之景？何來(lái)劉邦的千年帝業(yè)？如果沒有劉備不一樣的眼光，怎會(huì)有“隆中之對(duì)”而成就蜀漢的一方霸業(yè)而三足鼎立之勢(shì)又怎會(huì)形成？不一樣的眼光，推動(dòng)了歷史的洪流波濤滾滾。
不一樣的眼光意味著一種包容。遙想當(dāng)年，苻堅(jiān)幾次入山請(qǐng)出王猛，食則同桌，寢則同床，毫不在乎其乃山村野夫，終于實(shí)現(xiàn)了前秦的崛起。這種包容，這種心境，古今人中，比比皆是。
不一樣的眼光意味著一種理解。大唐建國(guó)之初，李世民經(jīng)玄武門之變登上王位。國(guó)內(nèi)人心不穩(wěn)，反動(dòng)的暗流隨時(shí)可以把他吞沒，邊疆有西突厥虎視已久，隨時(shí)有可能攻入長(zhǎng)安，取他首級(jí)。在這種內(nèi)憂外患之下，唐太宗終施其文治武功，任用賢才，納魏征之言，成就房謀杜斷之美談，終于成就了貞觀之治的太平盛世，成為了與秦皇漢武齊名的中國(guó)歷史上少有的開明之君，如果沒有那一樣的眼光，這一切會(huì)出現(xiàn)嗎？
縱觀歷史，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，我們總需要一種不一樣的眼光來(lái)對(duì)待生活，那種樂觀可以讓我們永遠(yuǎn)站在歷史洪流的浪尖。歷史的武潮兒是因眼光的獨(dú)到而成功的`，這樣我們會(huì)看得更高、更遠(yuǎn)。
一切的成功都需要努力的付出，可當(dāng)我們以不一樣的眼光來(lái)看待一切時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更快更好的方法，以達(dá)到事半功倍的效果。沒有人可以擺脫生活的歷練，我們所能做的就是執(zhí)虛為盈，以不一樣的眼光看待生活，讓人生的旅途春暖花開。
眼光因人而異作文 篇45
我曾與一雙麻木的眼睛對(duì)視，它來(lái)自于一個(gè)年幼的女孩。與其年齡極不相稱的，還有那一身臟污不堪的衣著。她無(wú)所顧忌的穿行在車水馬龍的大街，適時(shí)地拽住路人的衣角或包帶，利用她弱勢(shì)的社會(huì)地位和人們偶爾的不忍，展開她過(guò)早的乞討生涯。
我恰巧是路過(guò)的一個(gè)。彼時(shí)舟車勞頓，初至異地的不安與饑餓包裹著我，通知完媽媽后，我就站在車站前焦灼地等待著。
喧囂，噪音，揚(yáng)起的塵土，魚龍混雜的人群…置身其中實(shí)在令人不適。我打量四周，難得一張空置的木椅就在不遠(yuǎn)處，我拖起箱子，打起精神走去。
“姐姐，姐姐，行行好吧……”箱子怎么也拖不動(dòng)了，我煩躁地轉(zhuǎn)身，一個(gè)女孩正拽著箱桿，用乞討者慣常的口吻不斷的向我乞求著——我真不忍心稱她為乞討者，如果不是那黯淡無(wú)光的眼睛，以及事態(tài)而老練的說(shuō)辭。那年齡該有的清澈明亮，天真活潑悉數(shù)消遁，取而代之的只有令人費(fèi)解的、討厭的卑微和固執(zhí)。
不想也不愿理會(huì)，我撥開她的手要繼續(xù)走，可她又及其本能地拽著我聲聲地念著。
“你把手拿開，我沒有錢�！蔽也荒蜔┑睾浅馑�。她抬頭看我，依舊是那樣做姿態(tài)的眼光——我該怎樣？聽你講講心酸的成長(zhǎng)史？痛斥你背后酷吏般的指使者？——那么，給你一個(gè)擁抱，一件新衣，或是一元錢，對(duì)你真的能有什么幫助么？被這樣虛空的理所當(dāng)然的眼光注視著緊盯著，仿佛要將人帶入無(wú)盡的深淵，那一端，是你所認(rèn)識(shí)的美好生活，殘忍冷冰的另一面。一個(gè)那樣小的'孩子，真叫人不寒而栗。我知道她的眼中缺少了什么，但我說(shuō)不出來(lái)，我無(wú)計(jì)可施只好施舍。
媽媽叫著我的的名字，見我受牽絆，只好過(guò)來(lái)“圍救”。女孩見到她立馬放開我，轉(zhuǎn)而乞求于她。媽媽很兇，嚴(yán)厲地訓(xùn)責(zé)她，她的眼光中依舊沒有一絲不安與退縮。媽媽干脆推開她，拍拍衣擺，著急地拉住我，問(wèn)我有沒有怎么了，還喋喋不休地問(wèn)著關(guān)心著我。
從我的方向看去，那個(gè)女孩站起來(lái)，她抬頭看著我們——我恍然愣了愣——她的眼光剎那間變了，似乎充盈著羨慕、渴望、委屈還有難過(guò)，我甚至隱約覺得這個(gè)小丫頭哭了。一陣風(fēng)吹動(dòng)樹葉，陽(yáng)光通過(guò)枝椏，她抬起手，用手背擋了擋陽(yáng)光。
或者，還有那不甘被發(fā)現(xiàn)的，泛著淚滴的眼光。
眼光因人而異作文 篇46
陸機(jī)在《文賦》中說(shuō)：“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚�！�
有才干之人，終能有施展之地，有難隱之輝。既如此，去在乎選擇一片沃土抑或是一片荒蕪做什么？能抒凌云之志便是理想，我們可以不懼他人質(zhì)疑批駁的目光。
周國(guó)平曾說(shuō)：“得活出個(gè)味兒。”味兒在哪？是他人給你的期望、設(shè)定？然后你再眾望所歸地循著他們的意思走你自己的人生？我相信這樣的味終究如同嚼蠟般干枯。真正的味兒在于自己有理想的展望，敢于突破眾人之所想，敢于無(wú)視社會(huì)之質(zhì)疑，只為實(shí)現(xiàn)自己的.抱負(fù)。個(gè)中會(huì)有困難與苦痛，但這樣的堅(jiān)持會(huì)給逐夢(mèng)者帶來(lái)真正的滿足感與欣慰。
馬寅初曾提出《新人口論》，卻被康生、陳伯達(dá)等人扭曲，接著煽動(dòng)起了大范圍的反抗活動(dòng)。眾人均以來(lái)勢(shì)洶洶的姿態(tài)抵御、質(zhì)疑甚至批駁馬寅初先生。但他的話語(yǔ)卻擲地有聲：“我對(duì)我的理論有相當(dāng)?shù)陌盐眨荒懿粓?jiān)持，學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)不能不維護(hù)！”他堅(jiān)信自己對(duì)于中國(guó)人口現(xiàn)狀的分析與預(yù)測(cè)，于是敢于“單槍匹馬”出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。為了他心中學(xué)術(shù)那不可侵犯的光亮，為了自己所堅(jiān)持的對(duì)于祖國(guó)的理想，即使處眾人言語(yǔ)的風(fēng)口浪尖，被眾人投以敵對(duì)的目光，也無(wú)所畏懼。
其實(shí)，秦玥飛也好，或是馬寅初也好，又有什么不同？
秦玥飛可以不顧“耶魯大學(xué)畢業(yè)生”這個(gè)閃光的頭銜，可以正視別人對(duì)他動(dòng)機(jī)的質(zhì)疑去踐行自己“更好地了解基層和百姓、更好地了解自己”的目標(biāo)，不也同馬寅初先生一樣為著自己的理想目標(biāo)而堅(jiān)守著嗎？縱觀歷史長(zhǎng)河，魯迅可以不顧被視作異端而執(zhí)意握起如利刃般的筆；郭沫若可以突破溫柔敦厚的中國(guó)古典文風(fēng)，在文壇激蕩出動(dòng)人心魄的《天狗》……他們沒有被眾人目光所束縛，只是為了心中的渴望與自由喊出了自己的聲音，也因而成就了時(shí)代的強(qiáng)音。
反觀我們自身，又有多少人是為了他人而活著？沒有自己的堅(jiān)持，沒有自己的理想，那么我們也終究只能生活在他人的目光之下，成為蕓蕓眾生中的蜉蝣了。
外面可以是車馬喧囂，我也依舊可以在心里修籬種菊；世界可以濤聲不息，我自在蓬下安守一份午憩的寧?kù)o。世人的眼光我不在乎，我有自己的理想與堅(jiān)持，我可以驕傲地立于質(zhì)疑聲中，活出我的瀟灑恣意！
眼光因人而異作文 篇47
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，想要成功，奮斗固然重要，但眼光，也同樣重要。
樹立正確的眼光，是通向成功的前提。沒有正確的眼光，做事往往會(huì)南轅北轍，使你與成功背道而馳。文藝復(fù)興時(shí)期，涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)家，他們有的成功，有的失敗。之所以成功，是因?yàn)闃淞⒘苏_的眼光，沒有被教會(huì)迷惑。若沒有樹立正確的眼光，哥白尼能提出日心說(shuō)嗎？若沒有樹立正確的眼光，達(dá)爾文又哪能創(chuàng)立生物《進(jìn)化論》？可見，樹立正確的`眼光有多重要。
樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，是獲得成功的基礎(chǔ)。大多人都會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，但不同的是，眼光的短淺與長(zhǎng)遠(yuǎn)，就好似常立志不如立長(zhǎng)志這個(gè)道理。眼光的短淺，只能使你暫時(shí)性的邁上一個(gè)臺(tái)階，或許你會(huì)止于原地，又或許會(huì)往下掉，短淺的目光是不能讓你走向成功的。張謇，清朝著名實(shí)業(yè)家，在考中狀元后，沒有想在朝廷謀求一官半職，卻毅然歸鄉(xiāng)，創(chuàng)辦大生紗廠。在那時(shí)候，封建制度衰落，官場(chǎng)黑暗腐敗，無(wú)法很好地為國(guó)效力，張謇便回去創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，興辦學(xué)堂。他帶動(dòng)了民族企業(yè)的發(fā)展，造福了一方百姓，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。若沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，是無(wú)法做到這些的。
樹立堅(jiān)定的眼光，是邁向成功的保證。當(dāng)你樹立了自己的眼光，并堅(jiān)信你的眼光是正確時(shí)，那么不用管別人如何說(shuō)，堅(jiān)持走下去，它一定會(huì)將你引向一條成功之路。比爾？蓋茨輟學(xué)后，很多人都對(duì)此感到不解，他承受住壓力，堅(jiān)定不移，最終創(chuàng)業(yè)成功，成為世界首富。在科學(xué)領(lǐng)域中，往往一些研究因?yàn)橐稽c(diǎn)偏差就被放棄，但如果繼續(xù)下去，便可能誕生又一個(gè)奇跡。這種輕易放棄，與成功擦肩而過(guò)的事例還有很多。所以，我們要樹立堅(jiān)定的眼光，才有助于成功。
樹立的眼光不同，獲得的結(jié)果就會(huì)不同。雖不能保證樹立如上三種眼光一定能成功，但是只要能做到，成功的機(jī)率便會(huì)大很多。那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，怎樣才能樹立正確長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光呢？這就需要擁有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)敏銳的洞察能力和良好的心理素質(zhì)。這樣，你才能棋高一著。
練就自己的眼光，相信自己的眼光，向成功出發(fā)。
眼光因人而異作文 篇48
當(dāng)一輪皓月在深邃的夜空升起時(shí)，不知會(huì)有多少人駐足仰望？當(dāng)清冷的月盤灑下溫柔的銀輝時(shí)，不知又要承載起多少不同的眼光？
同一輪明月，在不同的年代里，會(huì)有不一樣的眼光對(duì)她憑欄遠(yuǎn)望。
唐人的目光大都是炯炯有神的，透露出大唐盛極一世的萬(wàn)丈豪情。提筆揮毫，飄逸瀟灑的詩(shī)仙太白，秀口一吐便是“舉杯邀明月”的豪放，是“欲上青天攬明月”的灑脫。自然，唐人的目光有時(shí)也飄忽不定，“明月松間照，清泉石上流”，“深林人不知，明月來(lái)相照”，他們用不一樣的.目光，看到了無(wú)盡的恬淡與寧?kù)o。
宋人的目光或許少了些許自信的深邃，而多了一份理性的深沉與感性的細(xì)膩�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天”，蘇軾固然豪放，可也受到了仕途不順的桎梏，目光中多了一份滄桑；“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保兒蔚燃?xì)致入微，月光在他的眼中就多了一份惆悵。
同一輪明月，不同地域的人，也會(huì)有不一樣的眼光對(duì)她充滿懷想。
余光中無(wú)法跨越那彎彎淺淺的海峽，于是他將鄉(xiāng)愁寄寓于懸在天穹的明月中，眼中滿是剪不斷的思念之情；大陸同胞同樣仰望那銀盤似的皓月，也將心思寄寓在那穿越遙遠(yuǎn)時(shí)光的明月中，只是他們的眼光中充盈的是渴望統(tǒng)一的熱情，是期待美滿的焦灼。
那一輪明月，承載了太多不一樣的眼光，不知她是如何默默地承受了這幾千年的祈愿。
人們?cè)跉g娛的時(shí)候會(huì)仰望她，用歡樂的樂章譜寫那寂靜的柔情，那時(shí)，他們的眼光中充盈的是滿溢的微笑；人們?cè)趥闀r(shí)會(huì)仰望她，將愁心寄托給她的溫柔纏綿，那時(shí)，他們的眼光閃動(dòng)的是低沉的哀嘆。
用不同的眼光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)相同的事物是如此的善變�！翱鸵嘀蛩c月乎，逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也�！薄白云渥冋叨^之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。”蘇軾早已將不同的眼光會(huì)發(fā)現(xiàn)同一事物的不同現(xiàn)象詮釋得淋漓盡致，因而他能夠“一蓑煙雨任平生”。北方白雪飄飄，南方細(xì)雨蒙蒙，讓我們用不一樣的眼光去丈量這美麗奇絕的世界吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)到處鋪灑著美麗。
讓我們用不一樣的眼光，去感受夜的深邃，月的寧謐。
眼光因人而異作文 篇49
在人類的歷史長(zhǎng)河中，總有一種眼光讓人充滿智慧，總有一種眼光讓人流連忘返，總有一種眼光讓人感到溫暖。不同的眼光給人不同的感受，但讓人感受最深的還是那一種充滿頓悟的眼光。
有這樣的一個(gè)故事，一個(gè)男孩背著一個(gè)小茶壺，在路上行走，一不小心，茶壺掉在地上，碎了，但男孩并不在意，只顧往前走。后面有好心的路人提醒他：“你的茶壺掉了，難到你不知道嗎？”“我知道，”他平靜地說(shuō)道，“碎了的已經(jīng)碎了，難道我一定要回頭對(duì)茶壺表示哀悼嗎？不，也許我解決了負(fù)荷反而走得快。”是啊，在我們的人生道路上總會(huì)遇到各種各樣無(wú)法改變的事實(shí)，即已成定局，又何必死盯一個(gè)地方？何不用一種積極的，樂觀的眼光去看待問(wèn)題呢？葉落就一定是蕭瑟嗎？難道就不能是碩果累累的金秋？其實(shí)在很多的時(shí)候，無(wú)論遇到什么事，都應(yīng)當(dāng)用一種頓悟的眼光去看待問(wèn)題。
眼光是心靈的窗戶，它折射出來(lái)的是人性的真善美。站在民族發(fā)展的山峰之上，讓我們領(lǐng)略到強(qiáng)者那頓悟的眼光。
是誰(shuí)，當(dāng)他在日本東京看到中國(guó)人被殘殺時(shí)，愚昧的國(guó)民卻在一旁拍手叫好，讓他感到無(wú)比的痛心？是誰(shuí)，當(dāng)他知道只用藥醫(yī)治中國(guó)人的身體是沒有用的，終于認(rèn)定棄醫(yī)從文，毅然拿起筆桿子，用《吶喊》來(lái)喚起人們的精神魂，他文字就像一把鋒利的匕首，直插入敵人的胸膛？是他——魯迅先生。那么，又是誰(shuí)，舍棄小我的幸福生活，走上了保家定國(guó)的出塞之路？她知道自己去的地方，沒有鳥語(yǔ)花香，只有大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，但她卻毫無(wú)怨言。她用一種頓悟的眼光去看待自己的幸福，她的'幸福就是讓老百姓們都過(guò)上和平安定的生活，是她——王昭君。
他們用一種頓悟的眼光，譜寫出了人生的輝煌。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子，在周游列國(guó)之后，倘若沒有一種審時(shí)度勢(shì)的眼光，能成為一介教育先驅(qū)嗎？滾滾商界里的比爾蓋茨假若看不到經(jīng)濟(jì)的洪潮，能登上微軟的頂峰嗎？
同樣是一縷暗香，鳥兒可能不會(huì)駐足，但蜂兒會(huì)為之狂舞；同樣是一棵枯樹，悲觀者看到了死去，樂觀者卻看到了新生。
無(wú)論在什么時(shí)候，我們都會(huì)感受到無(wú)數(shù)種眼光，但我們?cè)诟惺芩搜酃獾耐瑫r(shí)，更應(yīng)有自己的眼光，那便是你頓悟的眼光。
眼光因人而異作文 篇50
任時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼，一年就這樣悄然無(wú)息的過(guò)去了。我不曾忘記，去年的這天，讓我們幸福美滿的大家庭，從此失去了外公，失去了外公給我們的愛，給我們的歡樂……
我記得以前，外公還在時(shí)，總是給我們?nèi)胰藥?lái)歡樂，帶來(lái)他老頑童的活潑。有外公的地方，就有爽爽朗朗的嚎笑聲。從外公病倒在床那天起，我們和諧幸福的大家庭，從此就失去了歡樂，再也聽不到他那爽爽朗朗的嚎笑聲，也看不到他那老頑童的活潑了。現(xiàn)在呢？只有哭泣聲和哀嘆聲。醫(yī)生告訴我們，老人的身體一天不如一天，病情也開始惡化，眼睛也會(huì)隨著病情的惡化慢慢的看不清，大概也沒有“多久”了，請(qǐng)你們要有一個(gè)心理準(zhǔn)備，讓老人處于一個(gè)平靜的狀態(tài)，盡量滿足老人的要求！聽到這話，全家人站在病房外，想哭又不敢哭，怕正沉睡中的外公聽見。我也沒哭，不是因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)沒哭，而是我知道要是我哭了，就一發(fā)不可收拾。所以，我忍住了。我一直守在外公的.身旁，輕輕的慰問(wèn)他有沒有哪里不舒服，外公只是搖了搖頭，眼光泛著淚光，外表卻裝著毫無(wú)事的笑著。大家都看得出外公只是不想讓我們?yōu)樗麚?dān)心。
一天一天的過(guò)去，外公的病情逐漸加重。外公早已知道自己的病情，嘴里總是不停的喊著我哥哥的名字。因?yàn)槲腋绺缭谕庾x書，已有二年多沒回家了，外公非常的想念哥哥。每次，他用乞求的眼光看著我，我卻不知如何說(shuō)起，我不忍心告訴他，但我卻撒了謊：哥哥現(xiàn)在已經(jīng)在回家的路途中，呆會(huì)兒就可以見到他了。不知道“呆會(huì)兒”這三個(gè)字我對(duì)外公說(shuō)了多少次。也知道這三個(gè)字對(duì)他有多么的重要。
我只好乞求上帝，可不可以讓外公見哥哥最后一眼，那怕就一眼，難道上帝你就那么如此的狠毒嗎？一個(gè)將要失去生命的老人對(duì)你的乞求你都不愿答應(yīng)嗎？就在外公乞求的眼光一次又一次黯淡下去時(shí)，哥哥終于回來(lái)了。臨終，外公他用自己蒼老而冰冷的手輕輕地?fù)崦绺绲哪�，嘴里不停的重�?fù)著：“回來(lái)就好，回來(lái)就好……”外公帶著一絲的微笑和淚走了，去了另一個(gè)遙不可及的地方 —— 天堂。
上帝！謝謝你，讓我外公臨終乞求的眼光中見到了我哥哥。上帝！也謝謝你，幫我達(dá)成最后不能為他做的希望。我相信，外公在天之靈也可安息了。
眼光因人而異作文 篇51
成功需要什么？你也許會(huì)回答：毅力、汗水、知識(shí)。倘若問(wèn)成功的前提呢？前人積累嗎？不是。人際關(guān)系嗎？不是。勇氣？果敢？都不是。成功最需要的是眼光。
有眼光，有助于成就事業(yè)。
劉邦是一個(gè)有眼光的人。也許他沒有過(guò)人的謀略，沒有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的軍事頭腦，沒有統(tǒng)率百萬(wàn)大軍殺敵建功的才能，但是，他憑著“大丈夫當(dāng)如此”的眼光，任韓信，用蕭何，拒酒色，愛人民，終于成為一代明君，贏得后人敬佩與仰慕。
韓信是一個(gè)有眼光的人。在勢(shì)單力弱時(shí)，他甘受胯下之辱；在領(lǐng)導(dǎo)著一群烏合之眾作戰(zhàn)時(shí)，他決意用“背水一戰(zhàn)”以求勝；在項(xiàng)羽不任用他的時(shí)候，他果敢地投奔劉邦。倘若他不是擁有遠(yuǎn)大的志向與敏銳的眼光，他便永遠(yuǎn)是個(gè)默默無(wú)聞的百姓。
這樣的例子還有很多：武則天有眼光，胸懷大志，歷經(jīng)滄桑，終成女皇；蘇軾有眼光，歷盡艱難，直面磨難，名留青史；林肯有眼光，廢除奴隸制，阻止國(guó)家分裂，贏得后人敬仰�？梢�，古今中外，只有擁有眼光，才能成就一番豐功偉績(jī)。
沒有眼光，將自取滅亡。
商紂王是一個(gè)沒有眼光的人。他每天沉溺于酒池肉林，尋歡作樂，不務(wù)正事，對(duì)朝政不聞不問(wèn)，而且他為人殘暴，百姓敢怒而不敢言。這樣一個(gè)只顧眼前舒適，鼠目寸光的'君主，最終只能自取滅亡，受到后人的唾罵。
項(xiàng)羽是一個(gè)沒有眼光的人�？v使他“力拔山兮氣蓋世”，也有“彼可取而代之”的豪言壯志，但是他剛愎自用，置樊噲的計(jì)謀而不用，而又生性殘暴，固執(zhí)己見，以致臨死前還仰天嘆道：“此天之亡我！”不亦悲哉！
這樣的例子也多不勝數(shù)：秦始皇沒有眼光，大興土木，建阿房宮，焚書坑儒，終究落得“楚人一炬，可憐焦土”的下場(chǎng)；唐玄宗沒有眼光，與楊貴妃游玩取樂，沉溺酒色，以致落了個(gè)身死國(guó)滅的下場(chǎng)；前蘇聯(lián)赫魯曉夫沒有眼光，只抱著戰(zhàn)時(shí)的舊模式不放，未能挽救國(guó)家的命運(yùn)。由此可見，沒有敏銳眼光的人，終究經(jīng)不住風(fēng)雨的吹打，而遺憾終生。
縱覽歷史滄桑，閱讀蕓蕓眾生。我們從中可以淘出一個(gè)真理：成功最需要的是眼光。朋友，要想成功嗎？那就以眼光為槳，揚(yáng)起風(fēng)帆啟程吧！
眼光因人而異作文 篇52
我一直倔強(qiáng)的認(rèn)為：日落，是一種優(yōu)雅，一如婉轉(zhuǎn)地作別，從容地放手，又似鎮(zhèn)定地自斂，身已轉(zhuǎn)而韻未散。鑲著金邊的太陽(yáng)，在傍晚的呼喚下，在繁密的樹林間，灑下幾點(diǎn)斑駁的影子，躲藏起來(lái)。路邊枝權(quán)歪歪斜斜地依偎在大樹干上，就像個(gè)被父愛包圍的幸福的孩子，稀稀疏疏的樹干恣意地伸展，形成高大偉岸的姿態(tài)。
我仰頭望一眼那高大的樹冠，下意識(shí)向角落一瞥，拐角處一個(gè)淡淡的身影，構(gòu)成一幅完美的畫面，定格在我的視野中。有人說(shuō)在拐角處可以遇見令你幸福的圣物，我就在這平凡的角落找到了靜靜等待的人影。那人影不似朱自清父親的虛胖，而是清瘦且高聳。那人影遙遙地看向我，悠長(zhǎng)的眼光仿佛要一直追隨我到天邊。那是我十五年來(lái)再熟悉不過(guò)的輪廓 ——父親——我的父親。傻傻的我驟然停在青翠挺拔的樹下，回望拐角處，街尾悠長(zhǎng)而深沉的眼光凝眸在我身上，目光灼灼，其愛融融。那雙溫柔而剛毅的`眼，溫柔是對(duì)我的愛，剛毅是對(duì)生活滄桑的飽嘗。他點(diǎn)了一支煙，青綠色的似紗似綢的煙霧飄至他身旁路燈的燈罩附近，輕吻了下燈罩旁的小蟲，然后消逝不見。父親發(fā)現(xiàn)我在看他，剎那間手足無(wú)措，慌亂地收起眼光，羞澀而窘迫的神情中摻雜著孩童般的惶恐，慌忙轉(zhuǎn)身。我卻久久佇立在那里。我想，父親已多次這樣的凝視，我卻第一次發(fā)現(xiàn)。
此情此景，大愛如斯。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心潮澎湃。我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著我和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。我站立在小路這端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎處，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那種百感交集的心情，每個(gè)為人子女的都應(yīng)曾有所感受，那難以言喻而又激烈炙熱的情感刺激著我的淚腺，淚珠像珍珠成形滿盈在我的眼眶中。如此真實(shí)而戲劇化，就像當(dāng)時(shí)朱自清看到其父背影那般流淚，剪不斷理還亂的一串串眼淚。
有那么一種眼光，總在回望的剎那被深刻感悟，有那么一種眼光，總在無(wú)聲的境界里滋潤(rùn)心懷。曾經(jīng)，我絲毫不信“父愛如山”這句話，但如今透著迷濛的淚光，看清了父親深深隱藏的那有力深沉的心臟，不禁呢喃：“父愛如山，父心似海，父親從不被兒女輕易識(shí)破……”
愿時(shí)光，不老去。
眼光因人而異作文 篇53
古人喜歡用“鼠目寸光”來(lái)形容見識(shí)短淺的庸人，喜歡用“眼光獨(dú)到，犀利”來(lái)形容那些有遠(yuǎn)見的人。那么何謂眼光，各人有各的想法，在我看來(lái)，眼光就是發(fā)現(xiàn)和鑒別事物的能力，獨(dú)具慧眼方能換取人生的大境界。
獨(dú)具慧眼的人永遠(yuǎn)也不會(huì)礙于社會(huì)的環(huán)境，他們的眼光可通過(guò)人性的偏見，人們的白眼而去審視人類的靈魂。年輕時(shí)的盧梭，可謂是人類獨(dú)具慧眼的人之一。他不滿于當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度，強(qiáng)烈的崇尚著自己心目中的自由和民主。教會(huì)的白眼沒有讓他倒下，相反，他更加激進(jìn)。他的眼光，似乎要穿過(guò)茫茫的社會(huì)的黑暗，直達(dá)云霄。他身邊無(wú)窮的黑暗包圍著他。無(wú)盡的黑暗卻換來(lái)他追求光明的目光，他強(qiáng)烈地向往著他心目那塊自由，民主的領(lǐng)土。今日，世人在法國(guó)先賢祠瞻仰他。因?yàn)樗撵`魂超越了他的墳?zāi)�，他的靈魂超越了他的身體而單獨(dú)存在，他的`眼光通過(guò)了古代而審視今日。
有“眼光”的人不會(huì)為當(dāng)時(shí)的時(shí)代所迷惑，他們?cè)谑廊说钠娭杏訄?jiān)定。石魯，人們都以為他瘋了，從他的衣食住行來(lái)看，他是多么的怪異！凡人難以理解。然而，他的“眼光”是審視未來(lái)，而不是審視此刻，也許，石魯沒有瘋，瘋的是世人。因?yàn)樗漠嫷搅怂偭酥蟛胚M(jìn)入到更高的境界。因?yàn)樗摹把酃狻蓖ㄟ^(guò)此刻而審視未來(lái)……世人對(duì)他的偏見不能使他退卻。卻讓他更加堅(jiān)定，進(jìn)入他人生的大境界！
目光短淺的人只會(huì)看到一時(shí)的利益而忽略了人生的大方向，別具慧眼的人更能看到人生的價(jià)值，正確看待得與失、勝與負(fù)的人生問(wèn)題。在他們的人生坐標(biāo)上，他們的“眼光”讓他們的人生方向更加堅(jiān)定，直向人生的大境界。喬治桑得是世界女性活動(dòng)的代表。她是一位圣潔的女性，擁有著詩(shī)人無(wú)法獲知的美麗，因?yàn)樗摹把酃狻睂徱曋磥?lái)。出生在上層貴族的女性，世人給她的期待可是是生兒育女，關(guān)懷家庭的女性，然而她的眼光卻聚焦在婦女解放活動(dòng)上，并且終身為自己所信仰的事業(yè)奮斗。所有世人對(duì)她的詬病只能使她的志向更堅(jiān)定，使她的靈魂更圣潔。
朋友，也許你是眼光獨(dú)到的人，也許你不是。那么，請(qǐng)您構(gòu)成你的“眼光”吧！請(qǐng)您尊重有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人吧！不要讓他們感到孤獨(dú)，跟隨他們的腳步，進(jìn)入人類的大境界。
眼光因人而異作文 篇54
日常生活在許多時(shí)刻都是平淡無(wú)趣的，但是充滿生活情趣的人卻總會(huì)有辦法使它變得有滋味。即使是烏云蔽日，即便是大雨滂沱，亦或是道路險(xiǎn)阻，只要我們可以保有一顆不會(huì)老去的童心和一雙充滿詩(shī)意的眼光，那么世界都會(huì)是那樣異彩紛呈。
我們發(fā)現(xiàn)，自然之中存在許多美，璀璨如繁星，嬌艷如春花。然而，如若沒有人類探索美麗的腳步與發(fā)現(xiàn)美的眼光，那么美從一開始便無(wú)法存在。美，不存在于星空的璀璨，亦不存在于花朵的嬌艷，而僅僅存在于人類的雙眼與內(nèi)心之中。
上帝創(chuàng)造了一切沒有生命的美好，而人類則用自己的目光來(lái)為這無(wú)生命的美賦予一種生機(jī)勃勃的活氣。所以說(shuō)，上帝從未創(chuàng)造美，只是賦予了人類發(fā)現(xiàn)美的眼睛。也正是這雙美麗的眼睛和那澄澈的內(nèi)心，更使得人們擁有了創(chuàng)造美好的能力與權(quán)利，使得一切美好變?yōu)榱丝赡堋?/p>
人類從存在于這個(gè)世上起，便與美結(jié)下了不解之緣。我們創(chuàng)造美、又欣賞美，我們是美的主人，美的玩伴，美的伴侶，美出自我們的觀察，亦出自我們的想象。
春花秋月是美，夏蟬冬雪是美；在勞累中堅(jiān)持是美，在汗水中咬牙不棄亦是美；溫柔大方是美，高冷優(yōu)雅亦是美；積極進(jìn)取是美，痛苦呻吟亦是美……
美，總存在于歡欣鼓舞的交融中。將人類渺小又軟弱的存在融匯到美的洪流之中，他們會(huì)在無(wú)窮無(wú)盡的美中得到永生，而美，也正真達(dá)到了它的使命和目的。但，美又居無(wú)定所，流變不居。有時(shí)，美存在于比天涯海角更遙遠(yuǎn)的地方，存在于比迷霧濃煙更縹緲的方向。美存于自然萬(wàn)象之中，也存在于人性之中對(duì)于一切美好事物的渴求和探尋。
難以想象，一個(gè)缺乏了美，缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛的會(huì)是怎樣的灰暗與陰郁，一個(gè)對(duì)美缺乏感受的人，他的生命又將是何等的乏味與無(wú)趣。就像失去明媚春光的春天與消逝了絢麗色彩的'天地。所以，美是我們的生命中不可或缺的元素。
人類或許會(huì)被命運(yùn)捉弄，會(huì)被世界打擊，可是只因?yàn)槿祟惗妹肋@一歡樂的秘方，使得這世界的痛苦與悲傷都會(huì)變得無(wú)關(guān)緊要，甚至轉(zhuǎn)化成為我們創(chuàng)造出的更加生動(dòng)有趣的生活的美好。
讓我們一起用詩(shī)意的眼光去看待這個(gè)世界吧！這樣一來(lái)，我們想必會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界值得我們?nèi)バ蕾p與探索的打動(dòng)人心的美好。
眼光因人而異作文 篇55
她，很沒有眼光，是她自己承認(rèn)的。
她是我的媽媽，總是抱怨沒有眼光。
“我真沒有眼光，居然嫁給了像你爸這樣的人�！八偸菄Z叨爸爸不愛干家務(wù)，不知道心疼她，有事沒事老使喚她……，一轉(zhuǎn)身，卻又能將爸爸如何在她生病時(shí)無(wú)微不至的照顧在旁，在她生氣時(shí)想盡辦法哄她，在她忙碌時(shí)時(shí)不時(shí)的幫上一把娓娓道來(lái)，講得眉飛色舞，媽媽沒有眼光，卻看中全世界最愛她的男人。
“我真沒有眼光，居然會(huì)相信這樣的人�！皨寢尶偸侨菀咨袭�(dāng)受騙，街坊鄰居，東家長(zhǎng)西家短，她愛湊熱鬧不止，添油加醋的向我描述鄰居生活的艱辛，親戚家的狀況有多糟糕，以求得我和爸爸的支持，讓她安心的提供幫助，事實(shí)卻是：不爭(zhēng)氣的'叔伯侄子，依然拿著她的錢花天酒地，好吃懶做，以至于讓她氣憤無(wú)奈，在家里連連抱怨，直呼上當(dāng)，媽媽沒有眼光，不會(huì)分辨好人壞人，卻得到了鄰居的信任和喜愛。
“我真沒有眼光，當(dāng)時(shí)怎么就買下了它�！泵慨�(dāng)媽媽如此這般鬼哭狼嚎之時(shí)，我和爸爸便逃得杳無(wú)蹤跡，她能夠?qū)①F重的珠寶首飾挑剔的一無(wú)是處，卻對(duì)小攤上的衣務(wù)服裝愛不釋手，又常�？吹絼e人穿戴得美的驚羨得說(shuō)不出話來(lái)，爸爸從不吝嗇對(duì)媽媽的愛，好多次，當(dāng)媽媽幸福的從百貨大樓出來(lái)時(shí)，手中拿著的，大多是給我和家人的，而她，任憑生活將來(lái)她的手指磨搓著慢慢變粗，一頭秀發(fā)在歲月中變得雜亂、彎曲。媽媽沒有眼光，卻讓我和爸爸穿著得體、大方。
爸爸和我只是贊嘆媽媽總能在繁忙的生活中挑選到最方便，最實(shí)惠的用品，這種眼光，或許是所有樂于奉獻(xiàn)的妻子，母親都具備的。媽媽從來(lái)都是嘲笑自己眼光的，但她，卻用這眼光相中了最愛她的爸爸，相信了身邊所有的人，練就了在平凡中找到最美事物的本領(lǐng)。
媽媽的眼光真好，是大家公認(rèn)的。
她，總是用細(xì)心的眼光，看到丈夫?qū)λ年P(guān)愛，兒女對(duì)她的孝順，用寬容的眼光，看待周遭的人或事，用平凡卻又實(shí)在的眼光，在生活的百科全書里，為我找到樸實(shí)，善良，細(xì)心這些美好的詞條。
她的眼光，其實(shí)很好。
眼光因人而異作文 篇56
常常聽人說(shuō)：“人要臉，樹要皮�！鄙钤诜比A現(xiàn)代的我們生怕哪天在衣冠楚楚的人面前丟了臉，害怕鄙夷的眼光像針一樣刺在背上，恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去�！覀兪侨绱嗽谝馑说难酃�。
或許這是一種原始的生理反應(yīng)。在不笨辦法依靠語(yǔ)言獲取信息的情況下，通過(guò)視覺或觸覺得到他人的西鄉(xiāng)，然后強(qiáng)烈韓東自己的所作所為。我們都忘了——原始的反映大部分都是需要克制的。所以，我認(rèn)為不能一味依靠他人的眼光做判斷，“他人”與“自己”的眼光所占我們判斷依據(jù)的重量應(yīng)為2：8為最佳。
為什么自己的陽(yáng)光所占比重顯然高于他人的眼光呢？讓我們看看那些成功的偉人事跡你便悟得道理：著名科學(xué)家牛頓不顧當(dāng)時(shí)社會(huì)的迷信封建貴族勢(shì)力，提出重力學(xué)理論。盡管受盡嘲諷，他還是毅然決然的堅(jiān)持自己的言論，終于為物理學(xué)留下偉大奇跡；孔子在亂世提出“仁”的思想，在各個(gè)爭(zhēng)霸大國(guó)間游說(shuō)卻受盡冷落。他仍然努力不懈，終其一生，猜得到了如今全世界的崇尚敬仰。再回到下奶的.社會(huì)，曾在網(wǎng)絡(luò)上爆紅一時(shí)的“芙蓉姐姐”已從當(dāng)初臃腫肥胖的小丑形象成功轉(zhuǎn)型為以為婀娜多姿的“勵(lì)志姐”。她又何嘗不是丟棄對(duì)他人眼光的在意，決然的看著自己所走的路呢？他人的眼光并不是最重要的，中藥的是自己眼光中的那份清醒，執(zhí)著。
當(dāng)然我不能永遠(yuǎn)只看著自己。還有五分之一的重量是他人的目光。這并不與前面的說(shuō)法相矛盾。之前所提到的偉人，如果不是有他人支持的目光，可能自己也不能那么堅(jiān)定的堅(jiān)持自己的信念。芙蓉姐姐，若不是在意別人的眼光，可能會(huì)一直胖下去。身邊的人就像一面鏡子，讓我們看清自己。他人的眼光是讓我們看到自身污點(diǎn)的一束光。
有人說(shuō)，中國(guó)的發(fā)展之所以停滯不前，就是因?yàn)槿狈δ切┎辉诤鮿e人的眼光，勇敢說(shuō)出自己想法的人�？v觀中國(guó)歷史，也發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。這并不只是國(guó)家的錯(cuò)，更是我們每個(gè)公民的錯(cuò)，我們應(yīng)該看到自己，改變自己，才能挽救整個(gè)國(guó)家。
走自己的路，并不忽略別人的好心提醒。生活在自己與開放兼并的世界中，眼光也是讓你清醒認(rèn)識(shí)自己的工具。
眼光因人而異作文 篇57
我承認(rèn)，我是自卑的。成績(jī)平平，相貌平平，家境一般，我就是那種被丟在人堆里都找不到的人。老師會(huì)經(jīng)常忘了我的名字，有時(shí)更會(huì)指著我喊出別人的名字。在他的印象中或許從未就得有這么個(gè)人，更別說(shuō)能叫出我的名字了。
因?yàn)槠椒玻視r(shí)常被同學(xué)們忽視。他們可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)睾雎晕业拇嬖诙蝗タ紤]我是否會(huì)生氣。時(shí)間長(zhǎng)了，我也就習(xí)慣了，因?yàn)槲抑浪械谋г怪皇峭絼�，只有努力學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀，才能讓別人可以注意到我。
進(jìn)入高三以來(lái)，我還是那樣不惹人注目。我拼命學(xué)，拼命學(xué)，如果可以，我愿把一天24小時(shí)都用在學(xué)習(xí)上。也許是老天看到了我的努力，在一次考試中我躍劇全班第三。老師看看我，又低下頭看看成績(jī)，他也許沒想到，站在他眼前這個(gè)他連名字都叫不出的女生，可以有如此大的進(jìn)步。我看到了他眼底里的驚訝，轉(zhuǎn)瞬間便成了贊許，眼里微微流出了笑意，這是我從未見到過(guò)的。他耐心地給我分析各科中還有哪些不足，哪些科目還需多花精力……這在以前，我是想都不敢想的。
似乎全班的`前三名學(xué)生永遠(yuǎn)是老師和同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。自從那次考試后，便有了許多同學(xué)主動(dòng)與我親近。她們會(huì)拿自己不會(huì)做的題問(wèn)我，我也會(huì)把自己會(huì)的都講給她們聽，甚至，還有人會(huì)叫我“師傅”！對(duì)這樣的稱呼我是萬(wàn)萬(wàn)不敢接受的，自己還做得很差，怎能讓別人叫我“師傅”呢！我告訴過(guò)她讓她別叫我?guī)煾�，可她還是照喊不誤，我讓她改過(guò)，她笑著說(shuō)：“改不了，習(xí)慣了�！彪m然表面佯裝生氣，但心里還是歡喜的。
自此，我再也沒被身邊的同學(xué)忽視過(guò)，我用我的努力換來(lái)了她們的肯定，融入了她們的“小團(tuán)體”。在她們的眼里，我不再是以前的丑小鴨了，而是一只羽翼漸漸豐滿的天鵝了。而老師也可以準(zhǔn)確無(wú)誤地叫出我的名字，雖然有時(shí)還會(huì)想一會(huì)兒。
有時(shí)候，付出努力是值得的，就如我，曾經(jīng)可以被理所當(dāng)然忽視的女孩兒，現(xiàn)在變成了一個(gè)受老師重視，同學(xué)喜歡的人，而這一切，全都得益于我拼盡全力考出高分的那次考試，我才獲得了老師、同學(xué)看待我不一樣的眼光。
眼光因人而異作文 篇58
通過(guò)歷史的煙塵，我與他的眼光交匯……
陰沉的天，慘淡的云，一剪黃昏的竹影搖曳在透明的烏篷船上。杜甫披著一裝青衫，立于茅屋旁，眼光飄向云的生處，飄向那歌舞升平的長(zhǎng)安。那雙眼睛深凹進(jìn)那皺紋密布的臉上，渾濁而黯淡，卻又充溢著一絲期望，任那歷史的滄桑與現(xiàn)實(shí)的殘酷穿過(guò)他的雙眸……
杜甫生活在那沒有睜眼的混亂時(shí)代，年輕時(shí)的杜甫，曾經(jīng)眼光炯炯，目光如炬，渴望一展才情，得以重任。他的`眼光里，是高高在上的君主：他的眼光里，還是那個(gè)國(guó)力昌盛的太平盛世。他的眼光雖然神采奕奕，卻飄得太高太遠(yuǎn)，顯得太淺薄。
一路的漂泊，杜甫的眼光開始有了些許變化。當(dāng)他經(jīng)過(guò)飄著酒肉香氣的朱門，他的眼光到了“路有凍死骨”；當(dāng)他恰逢行人出征時(shí)，他的眼光觸到了“古來(lái)白骨無(wú)人收”：當(dāng)他走進(jìn)丞相祠堂里，他的眼光飄到了出師未捷生先死“……他的眼光愈來(lái)愈沉重，眼睛也不似先前那般明亮，他的眼光逐漸從君主轉(zhuǎn)向平民，那些飽受饑寒之苦的百姓。
杜甫一生奔波于風(fēng)雨，他不可避免地撞進(jìn)了時(shí)代的巨網(wǎng)，任歲月的風(fēng)沙迷了他曾清澈的眼眸，任時(shí)代的痛苦壓彎了他曾經(jīng)縹緲的眼光。當(dāng)他窩居于“床頭屋漏無(wú)干處“的茅屋，他的眼光卻裝著天下寒士，感嘆“安得廣廈千萬(wàn)間”吾廬獨(dú)破受凍死亦足”。他的眼光被又一次的放大放寬，他的眼光里，是圍破山河在的憂心，是人民衣食住行的掛念，是整個(gè)風(fēng)雨飄搖的大唐王朝。那飽含深情的眼光，寫就了一代詩(shī)史，那沉甸甸的眼光寫，就了現(xiàn)實(shí)主義的豐碑，那渾濁又堅(jiān)定的眼光，照亮了歷史向前的道路。
縱橫文壇，大凡那些金光熠熠的名字后，都有著一束獨(dú)特的眼光。陶潛把眼光放向田園，眼光悠然自適；蘇軾把眼光投射東坡，眼光豁達(dá)豪放；辛棄疾把眼光射向戰(zhàn)場(chǎng)，眼光慷慨激昂，卻沒有一位的眼光似杜工部這般沉重與渾濁，他的沉重，是因?yàn)檠酃庵谐休d了一個(gè)時(shí)代的悲哀與憂愁，他的渾濁因?yàn)檠酃饫镲柡瑢?duì)窮苦百姓的同情與淚水。
江水濤濤，江邊那駐足凝望的背影定格成了永恒。那沉重的眼光卻穿越千年的時(shí)光，與我在這里交匯……
眼光因人而異作文 篇59
花兒要的無(wú)需太多，一縷陽(yáng)光就足以讓它綻放，鳥兒要的無(wú)需太多，一個(gè)窩就能讓它安樂，可愛的人們��！我們要的無(wú)需太多，知足常樂！
貪圖利益。先利后義這樣的人生會(huì)歡樂嗎人要知足。不要盲目的追求利益。錢財(cái)，不這手段的博取利益，這樣的人生有意義嗎孟子曾對(duì)梁惠王說(shuō)過(guò)：“王何必曰利”視利益如生命。視利益如道義，還是個(gè)好君王嗎這樣的人還有道德仁義嗎物質(zhì)上的東西真的能滿足我們嗎我們要的是精神上的支柱！那才是真正的財(cái)富，人就是太貪心，欲望總是纏繞著你讓你魚和熊掌都想兼得，“魚，我所欲也，熊掌，欲我所欲也，舍魚而取熊掌者也”。是我們的終究是我們的，不是我們的強(qiáng)求的又有何用這樣的人生觀。價(jià)值觀才是我們一生力圖追求的不是嗎曾看過(guò)這樣的一個(gè)故事：“一個(gè)年輕人十分羨慕一位富翁一生中在生意場(chǎng)場(chǎng)上取得的`成就，于是他跑到富翁那里詢問(wèn)他成功的訣竅。
當(dāng)年輕人把來(lái)意對(duì)富翁講了以后，富翁什么也沒說(shuō)，轉(zhuǎn)身到起居室拿來(lái)了一個(gè)大西瓜。青年迷惑不解地看著，只見富翁把西瓜切成了大小不等的三塊。富翁把西瓜放在青年的面前說(shuō)：“如果每塊西瓜代表必須程度的利益，你會(huì)如何選擇呢”說(shuō)完，就指著切好的西瓜讓青年隨手挑一塊兒。
青年眼睛盯著最大的那塊說(shuō)：“當(dāng)然是最大的那塊兒了�！�
“那好，請(qǐng)用吧�！备晃绦α诵φf(shuō)，然后順便把最大的那塊西瓜遞給青年，自己卻拿起了最小的那塊。當(dāng)青年還在享用最大的那一塊西瓜的時(shí)候，富翁已經(jīng)吃完了最小的那塊。之后，富翁微笑著拿起剩下的一塊，還故意在青年眼前晃了晃，大口吃了起來(lái)。
其實(shí)，那塊最小的和最終一塊加起來(lái)要比最大的那一塊大得多。
青年明白了富翁的意思：雖然富翁吃的西瓜沒有自己的大，卻比自己吃的要多�！�
這個(gè)故事告訴了我們不要把利益看得太重，見小利者則大事不成，先利后義才是人生最有價(jià)值的，生活中的一切利益如過(guò)眼煙云何必太在意，金錢它是冷淡的。冷冰冰。的它是無(wú)情的。它是沒有親情可言的，然而這樣的利益卻是人們不擇手段所追求的，見小利則大事成，把生活中的人生觀。價(jià)值觀樹立在利益之上，人生還有意義嗎人要知足錢財(cái)要的無(wú)需太多，不要貪圖利益而讓自己失去了人生方向。
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